The month of May at Escola Concept was filled with inspiring moments that reaffirm our commitment to innovative, humancentered, and globally connected education. Guided by this year’s theme — The Power of Moments — we experienced learning journeys that celebrated achievements, strengthened bonds, and expanded horizons.
One of the highlights of the month was the Festival of Learning, held across all divisions. Our learners enthusiastically shared the projects they developed throughout the semester, showcasing creativity, critical thinking, and ownership of their learning. Families actively participated, celebrating each milestone in this journey of discovery with our school community.
In Early Years, the Explorer Day offered sensory and investigative experiences, bringing children, educators, and families together for a morning of imagination, connection, and joy.
We also launched the first session of our School for Parents 2025 program, with a special meeting that reinforced the school’s role as an active partner in the holistic development of our learners. The engagement of our families reflects the strength and unity of our community.
With our Grade 12 learners, we experienced meaningful moments as they approach graduation. Initiatives such as Big Buddies, where our seniors welcomed Kinder learners for an inspiring exchange, and the Time Capsule Booth, in which they reflected on their academic journey, brought a deep sense of connection and legacy.
Each of these experiences strengthens Escola Concept’s mission: to nurture conscious, creative, and purpose-driven individuals, prepared to transform the world. Together, we continue building meaningful moments that leave a lasting mark on our community.
Enjoy your reading, Escola Concept Team
Caro(a) Leitor(a),
O mês de maio na Escola Concept foi repleto de momentos inspiradores, que reafirmam nosso compromisso com uma educação inovadora, humana e conectada com o mundo. Guiados pelo tema do ano — The Power of Moments — vivenciamos experiências que celebram conquistas, fortalecem vínculos e ampliam horizontes.
Um dos grandes destaques do mês foi o Festival of Learning, realizado em todos as divisões. Nossos estudantes compartilharam com entusiasmo os projetos desenvolvidos ao longo do semestre, revelando criatividade, pensamento crítico e protagonismo. As famílias participaram ativamente, celebrando com a comunidade escolar cada etapa dessa jornada de descobertas e aprendizado.
Na Educação Infantil, o Explorer Day proporcionou experiências sensoriais e investigativas, envolvendo crianças, educadores e famílias em uma manhã de muita imaginação, conexão e afeto. Também demos início à primeira sessão do nosso programa School for Parents 2025, com um encontro especial que reforçou o papel da escola como parceira ativa das famílias na formação integral dos estudantes. A participação e o engajamento das famílias demonstram a força da nossa comunidade.
Com os estudantes do Grade 12, vivemos momentos marcantes rumo à graduação. Iniciativas como o Big Buddies, que promoveu um encontro inspirador com os pequenos do Kinder, e a atividade do Time Capsule Booth, em que os seniores compartilharam reflexões sobre sua trajetória, reforçaram o sentimento de pertencimento e a importância de cada etapa da formação.
Cada uma dessas ações fortalece o propósito da Escola Concept: formar cidadãos conscientes, criativos e preparados para transformar o mundo. Seguimos juntos, construindo momentos significativos que deixam marcas profundas em nossa comunidade.
Boa leitura, Equipe Escola Concept
Bonding Trip Meeting with G12 Families
Reunião sobre viagem de integração com famílias do G12
On Thursday, May 16, we welcomed the families of our Grade 12 learners to our campus for a special meeting as part of the Milestones program.
During this gathering, we presented the much-anticipated bonding trip — a relationship-building journey that will mark the end of an important chapter and strengthen the connections among our senior learners.
Families had the opportunity to learn all about the trip, understand its educational and emotional goals, and ask questions directly to the Principal of High School. It was a meaningful moment of connection between school and family in a year full of achievements, emotions, and unforgettable memories.
Na quinta-feira, 16 de maio, recebemos em nosso campus as famílias dos estudantes do Grade 12 para uma reunião especial do programa Milestones.
Neste encontro, foi apresentada a tão aguardada bonding trip a viagem de relacionamento que marcará o encerramento de um ciclo e fortalecerá ainda mais os vínculos entre os estudantes da turma sênior. Durante a reunião, as famílias puderam conhecer todos os detalhes da proposta, entender os objetivos pedagógicos e afetivos da experiência e tirar dúvidas diretamente com o diretor do segmento.
Foi um momento importante de conexão entre escola e família, em um ano cheio de conquistas, emoções e memórias inesquecíveis.
Monthly Highlights: May 2025
Bonding Trip Meeting with G12 Families
Reunião sobre viagem de integração com famílias do G12
Kinder - Big Buddies
Estudantes do Kinder - Big Buddies
A Meeting Between Generations: Kinder Learners Visit Grade 12
On May 27, we experienced a truly meaningful moment on our campus: our Kinder learners visited the learning space of our Grade 12 seniors. This special activity is part of the Milestones program and aims to inspire our youngest learners, planting the seed of aspiration to one day reach their own graduation moment.
Upon arriving in the senior learning space, the little ones were warmly welcomed with kindness and curiosity. They joined a relaxed and friendly circle time, asked questions, listened to stories, and learned more about what it means to be a Grade 12 learner.
Camilla and Milena, our educational counselors, spoke to the children about growth, dreams, and the many changes we experience along our school journey. To make the moment even more special, learner Luiza Chequer shared a heartfelt message of encouragement, reminding the little ones that the future is built step by step — starting now.
It was a delightful experience that beautifully connected the beginning and end of the school journey in one shared space, reinforcing a sense of belonging, inspiration, and community.
Kinder - Big Buddies
Estudantes do Kinder - Big Buddies
Encontro entre gerações: Estudantes do Kinder visitam os estudantes do Grade 12
No dia 27 de maio, vivemos um momento cheio de significado em nosso campus: os estudantes do Kinder visitaram a sala dos nossos alunos do Grade 12, os seniores da Escola Concept. A ação faz parte do programa Milestones e tem como propósito inspirar os pequenos, plantando desde cedo o desejo de um dia também viverem o momento da graduação.
Ao chegarem na sala dos estudantes mais velhos, os pequenos foram recebidos com carinho e curiosidade. Participaram de uma roda de conversa descontraída, onde puderam fazer perguntas, ouvir histórias e entender o que um estudante do Grade 12 faz em sua rotina.
Camilla e Milena, nossas orientadoras educacionais, conversaram com as crianças sobre crescimento, sonhos e as mudanças que fazem parte da jornada escolar. E para fechar com chave de ouro, a estudante Luiza Chequer compartilhou uma mensagem especial, cheia de afeto e incentivo, lembrando aos pequenos que o futuro começa a ser construído desde agora.
Foi uma experiência encantadora, que conectou o início e o fim da trajetória escolar em um só espaço, fortalecendo o sentimento de pertencimento, inspiração e comunidade.
Kinder - Big Buddies
Estudantes do Kinder - Big Buddies
Graduation Meetings G12 & G11
Reuniões de graduação Grade 12 e Grade 11
Preparing for Unforgettable Moments: Graduation Meeting with Grade 11 and Grade 12 Learners.
On May 29 and 30, Grade 11 and Grade 12 learners participated in a special meeting with the Events Coordinators from all three Escola Concept campuses. The goal was to introduce the vision and key milestones that shape the Graduation experience — one of the most anticipated and meaningful moments in a learner’s school journey.
During the session, learners explored the symbolic events that take place throughout the year, gained insight into the planning process, and discovered the thoughtful details that make Graduation so memorable for learners, families, and educators alike.
The meeting also served as an open forum for questions, ideas, and suggestions. Learners engaged enthusiastically, demonstrating both excitement and a strong desire to contribute to the celebration.
More than just an informative session, this marked the beginning of a shared journey — one of collaboration, connection, and celebration. Because Graduation is more than a ceremony; it’s a powerful rite of passage that honors all that has been achieved and all that lies ahead.
Graduation Meetings G12 & G11
Reuniões de graduação Grade 12 e Grade 11
Preparando momentos inesquecíveis: encontro sobre a Graduação com estudantes do Grade 11 e Grade 12
Nos dias 29 e 30 de maio, os estudantes do Grade 11 e Grade 12 participaram de um encontro especial com o coordenador de eventos das três unidades da Escola Concept. O objetivo foi apresentar os conceitos e etapas que envolvem a cerimônia de graduação — um dos momentos mais aguardados da trajetória escolar.
Durante a conversa, os estudantes puderam conhecer os principais marcos que compõem esse percurso, desde os eventos simbólicos ao longo do ano até os detalhes que tornam a cerimônia tão significativa para estudantes, famílias e educadores.
O encontro também foi um espaço aberto para dúvidas, sugestões e curiosidades. Os estudantes participaram ativamente, demonstrando entusiasmo e grande interesse em contribuir com ideias e vivências.
Mais do que uma reunião informativa, o momento marcou o início de uma jornada coletiva de celebração, planejamento e conexão afinal, a Graduação é um rito de passagem que celebra tudo o que foi vivido e o que ainda está por vir.
Graduation Meetings G12 & G11
Reuniões de graduação Grade 12 e Grade 11
Time Capsule Booth
Cabine da Cápsula do tempo
Time Capsule Booth: Memories and Meaning from the Festival of Learning
As part of the Grade 12 graduation celebrations, our learners took part in a unique and meaningful activity: the Time Capsule Booth.
Inspired by the confessional style of Big Brother Brazil, the booth was set up for each learner to record a personal and spontaneous message about their journey through the Festival of Learning. Questions included: “What was your most memorable project?” and “What does the Festival mean to you?”
The result was moving. In a warm and relaxed environment, learners shared stories, reflections, and achievements that shaped their academic journey. The time capsule captured not only voices and faces, but also emotions and insights from a generation that grew through meaningful and collaborative learning experiences.
This symbolic milestone is part of a series of farewell moments that honor the journey of our seniors — a memory that they will one day revisit with pride, affection, and gratitude.
Time Capsule Booth
Cabine da Cápsula do tempo
Time Capsule Booth: memórias e significados do Festival of Learning
Como parte das celebrações da formatura do Grade 12, nossos estudantes participaram de uma atividade especial e cheia de significado: o Time Capsule Booth.
Inspirado no estilo de confessionário do Big Brother Brasil, o espaço foi preparado para que cada estudante pudesse gravar um depoimento espontâneo e pessoal sobre sua trajetória no Festival of Learning. Entre as perguntas respondidas estavam: “Qual foi o seu projeto mais marcante?” e “O que o Festival representa para você?”.
O resultado foi emocionante. Em um ambiente acolhedor e descontraído, os estudantes compartilharam memórias, conquistas e aprendizados que marcaram sua jornada. A cápsula do tempo não só registrou vozes e rostos, mas também emoções, reflexões e a essência de uma geração que cresceu aprendendo com projetos significativos e colaborativos.
Esse marco simbólico faz parte do ciclo de despedidas e homenagens que celebram o percurso dos nossos seniors — e que, no futuro, poderá ser revisitado com carinho, orgulho e gratidão. Monthly Highlights: May 2025
PETIT GRADE 12 LEARNER
JULIA
Innovation with Purpose: Concept Learner's Project Wins Award from Cornell
We’re thrilled to share that Julia Petit, a Grade 12 learner at Escola Concept Salvador, has won First Place Overall and Best Paper from Latin America in the Cornell Undergraduate Research Magazine (CURM) Competition—selected from over 260 submissions across 20+ countries.
Julia’s paper, “The Importance of Design and the Creation of Projects that Help Blind People to Be More Independent in the World of Fashion,” explores how tactile clothing labels combining braille and symbols can enhance autonomy for people with visual impairments. Her research blends inclusive design, hands-on prototyping, and user feedback to drive real-world impact.
This achievement reflects Julia’s talent and vision—and the power of student-led innovation fostered by Escola Concept’s inquiry-based, empathetic approach to learning.
Highlights: May 2025
Innovation with Purpose: Concept Learner's Project Wins Award from Cornell
Estamos muito felizes em compartilhar que Julia Petit, estudante do Grade 12 da Escola Concept Salvador, conquistou o 1º lugar geral e foi reconhecida com o prêmio de Melhor Artigo da América Latina na Competição da Cornell Undergraduate Research Magazine (CURM) — entre mais de 260 trabalhos enviados de mais de 20 países.
O artigo de Julia, “A importância do design e a criação de projetos que ajudam pessoas cegas a serem mais independentes no mundo da moda,” investiga como etiquetas táteis em roupas combinando braile e símbolos podem promover maior autonomia para pessoas com deficiência visual. Sua pesquisa une design inclusivo, prototipagem prática e feedback de usuários para gerar impacto real.
Essa conquista reflete o talento e a visão de Julia — e o poder da inovação liderada por estudantes, cultivada pela abordagem investigativa e empática de aprendizagem da Escola Concept.
CANGURU DE MATEMÁTICA 2025 – MATHEMATICS OLYMPIAD
OLIMPÍADA CANGURU DE MATEMÁTICA 2025
We are thrilled to share some exciting news with our community: more than 100 Escola Concept learners were awarded in the 2025 edition of the Canguru de Matemática, one of the largest international math contests in the world!
Held annually in over 100 countries, the competition aims to spark interest in mathematics through fun and challenging problems. In 2025, more than 6.5 million students participated worldwide — with over 1.7 million in Brazil alone!
The test features logic-based and creative problem-solving questions designed to develop mathematical thinking at various levels of complexity, depending on the student’s grade level.
We proudly celebrate this collective achievement, which reflects our learners' dedication, the hard work of our educators, and the ongoing support from families. Beyond the medals, this success represents the power of meaningful learning and a passion for mathematics!
Congratulations to all participants!
CANGURU DE MATEMÁTICA 2025 – MATHEMATICS OLYMPIAD
OLIMPÍADA CANGURU DE MATEMÁTICA 2025
Estamos empolgados em compartilhar uma notícia incrível com nossa comunidade: mais de 100 estudantes da Escola Concept foram premiados na edição de 2025 do Canguru de Matemática — uma das maiores competições internacionais de matemática do mundo!
Realizada anualmente em mais de 100 países, a competição tem como objetivo despertar o interesse pela matemática por meio de problemas divertidos e desafiadores. Em 2025, mais de 6,5 milhões de estudantes participaram em todo o mundo — sendo mais de 1,7 milhão somente no Brasil! A prova apresenta questões de lógica e resolução criativa de problemas, desenvolvidas para estimular o raciocínio matemático em diferentes níveis de complexidade, de acordo com o ano escolar do estudante.
Celebramos com orgulho essa conquista coletiva, que reflete a dedicação dos nossos estudantes, o trabalho comprometido dos nossos educadores e o apoio constante das famílias. Mais do que medalhas, esse resultado representa o poder da aprendizagem significativa e a paixão pela matemática!
Parabéns a todos os participantes!
CANGURU DE MATEMÁTICA 2025 – MATHEMATICS OLYMPIAD
OLIMPÍADA CANGURU DE MATEMÁTICA 2025
GOLD/ OURO
MALU AFONSO MEDRADO
FRANCISCO CORREIA TOURINHO
HUGO DA SILVA FREITAS
SILVER/ PRATA
ROBERTO TRINDADE DE SEIXAS NETO
ARTHUR BARROS ALBERGARIA
BERNARDO BOAVENTURA CAIRES
DAVI ALMEIDA NERY
FELIPE RAMOS PEIXOTO
LUIZA MARCHEZINI CERQUEIRA
CATARINA DOREA ROSSITER TAVARES
ENZO ALMEIDA MALTA
GAEL SCHAEPPI DE OLIVEIRA
HENRIQUE PINHEIRO ALFANO
HUGO NUNES DE MORAIS FILHO
BRONZE
ARTHUR REBOUÇAS RANGEL
BEATRIZ BASTOS DE PAIVA
DAVI BRAZIL LEITE
NOAM LANDAU SANTOS
BEATRIZ VILÁN LEÃO BARRETTO
ELIS ANGELICA MONTEIRO HUBNER
FELIPE DE BARROS
JOÃO LUCAS APOSTOLOS NOVAES
MARIA CLARA ASFORA VARJÃO
MARIA LEÃO CALMON DE PASSOS
NASCIMENTO
MIGUEL ASFORA VARJÃO
LUISA ROCHA TOURINHO BARBOSA
MIGUEL MARCHEZINI CERQUEIRA
CECÍLIA YUMI NAGAMINE MURICY
BERNARDO DINIZ GONCALVES
PINTO COELHO
RAFAEL REIS SEIXAS
EDUARDO COELHO MARQUES
LAURA MARCHEZINI CERQUEIRA
MATEUS NASCIMENTO SALES
CANGURU DE MATEMÁTICA
2025 – MATHEMATICS OLYMPIAD
OLIMPÍADA CANGURU DE MATEMÁTICA 2025
HONORABLE MENTION/ HONRA AO MÉRITO
LUCAS PINTO DE SANTANA
DAVI CAJAHYBA RIOS CARNEIRO DE CARVALHO
MAYA MARANHÃO GRISSOLIA
THEO TRANZILLO RIBEIRO
DÁRIO ANDRÉ PACHECO FALCÃO
DANIEL BRIM SAMPAIO SOUZA FAIR
NOAH GIMENES DINIZ GONÇALVES
RAFAEL HENSEL DE CASTRO
ALICE PRESCOTT FERRAZ BONFIM TAVARES
BENICIO RIBEIRO MINARDI
FELIPE RIBEIRO DE BRITO
MARIA EDUARDA PRESGRAVE DE AZEVEDO
RAFAEL BRITO BARRETO
MARCOS EÇA ALMEIDA PAES DE CARVALHO
MARIA CLARA ANDRADE DETONI
CECILIA COELHO SAMPAIO
MILES SENA OSTROUSKA
SAULO MONTEIRO HÜBNER
MILSET BRAZIL FAIR 2025
Feira MILSET Brasil 2025
Between May 11th and 15th, after four rounds of presentations at MILSET Brasil 2025, the project “Beyond Earth” was awarded accreditation to participate in the 13th Science and Engineering Fair of the State of Amapá (FECEAP), organized by the state government. MILSET (International Movement for Leisure Activities in Science and Technology) is an international organization that promotes science and technology among youth. Among its various initiatives, it organizes science fairs around the world. The Brazilian edition has been held since 2011 and, in 2025, received over 500 applications, of which 178 projects were selected for the event in Fortaleza.
The "Beyond Earth" Project
The project “Beyond Earth” began in 2023 with the class that is currently in Grade 8. During a unit on astronomy, our students interviewed a public school teacher who shared that her school had never participated in the Brazilian Astronomy Olympiad (OBA) — a competition in which our leaners from Grades 3 to 12 regularly take part.
In the following year (2024), Beatriz Boa Sorte decided to further investigate the issue raised by the class. She transformed her curiosity into a scientific research project and, with the support of her classmate Rodrigo Lima, defined the goal of increasing public school student participation in the OBA. To achieve this, they realized it was essential to first understand the reasons why these students were not participating in the Olympiad. As part of their investigation, they created and distributed questionnaires to public school students so they could share their own experiences.
MILSET BRAZIL FAIR 2025
Feira MILSET Brasil 2025
Entre os dias 11 e 15 de maio, após quatro rodadas de apresentações na MILSET Brasil 2025, o projeto "Além da Terra" foi premiado com o credenciamento para participar da XIII Feira de Ciências e Engenharia do Estado do Amapá (FECEAP), organizada pelo governo estadual.
A MILSET (International Movement for Leisure Activities in Science and Technology) é uma entidade internacional que promove a ciência e a tecnologia entre jovens. Entre suas diversas iniciativas, destaca-se a organização de feiras científicas. A edição brasileira do evento acontece desde 2011, e em 2025 contou com mais de 500 inscrições, das quais 178 projetos foram selecionados para o encontro em Fortaleza.
O projeto Além da Terra
O projeto "Além da Terra" teve início em 2023 com a turma que atualmente está no Grade 8. Durante um projeto sobre astronomia, nossos estudantes entrevistaram uma professora de escola pública que relatou que sua escola nunca havia participado da Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA) — uma competição na qual nossos estudantes dos Grades 3 ao 12 participam regularmente.
No ano seguinte (2024), a estudante Beatriz Boa Sorte decidiu investigar mais profundamente o problema identificado pela turna. Ela transformou sua curiosidade em uma pesquisa científica e, com o apoio do colega Rodrigo Lima, definiu como objetivo aumentar a participação de estudantes de escolas públicas na OBA. Para isso, perceberam que era essencial compreender, antes de tudo, os motivos pelos quais esses estudantes não participavam da olimpíada. Como parte da investigação, elaboraram e enviaram formulários para que os próprios estudantes de escolas públicas pudessem relatar suas experiências.
MILSET BRAZIL FAIR 2025
Feira MILSET Brasil 2025
NYU abu Dhabi visits Concept
NYU Abu Dhabi visita o Concept
On May 19th, Escola Concept Salvador welcomed Hannah Victoria Stack, Outreach Officer for New York University, Abu Dhabi. During the visit, students had the opportunity to learn more about the university’s academic programs, admissions process, and campus life in the United Arab Emirates. The visit was an enriching experience that inspired students and broadened their perspectives on international study opportunities.
No dia 19 de maio, a Escola Concept Salvador recebeu a visita de Hannah Victoria Stack, Outreach Officer da New York University, campus Abu Dhabi. Durante o encontro, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer mais sobre os programas acadêmicos, o processo seletivo e a vida no campus da universidade, localizada nos Emirados Árabes Unidos. A visita proporcionou um momento enriquecedor de troca e inspiração, ampliando os horizontes dos estudantes em relação às possibilidades de estudo no exterior.
Book Launch & Autograph Session with Emília Nuñez and Luiza Meireles
Lançamento de Livros e Sessão de com Emília Nuñez e Luiza Meireles
With great joy, we welcomed the launch of Emília Nuñez's new book, O irmãozinho da Jaquinha, on our campus on May 6th. It was a special afternoon dedicated to celebrating children's literature, bringing together learners, families, and guests in a moment filled with wonder and connection.
During the event, learners joined reading sessions in their classrooms with their teachers, diving into the world of the story. They also had the chance to meet the author and attend a book signing session with special guest Luiza Meireles. We also hosted a beautiful book fair, further encouraging the love of reading among our learners.
Celebrating literature at school strengthens the bond between imagination, knowledge, and affection. We thank everyone who was part of this inspiring afternoon!
Book Launch & Autograph Session with Emília Nuñez and Luiza Meireles
Lançamento de Livros e Sessão de com Emília Nuñez e Luiza Meireles
Com grande alegria, recebemos em nosso campus no dia 6 de maio para o lançamento do novo livro de Emília Nuñez, O irmãozinho da Jaquinha. Foi uma tarde especial, dedicada à celebração da literatura infantil, que reuniu estudantes, famílias e convidados em um momento de encantamento e troca.
Durante o evento, as turmas participaram de leituras nas salas com os educadores, mergulhando no universo da obra, e ainda tiveram a oportunidade de conhecer a autora, além de uma sessão de autógrafos com a participação especial de Luiza Meireles. Também tivemos uma linda feira de livros, promovendo ainda mais o hábito da leitura entre nossos estudantes.
Celebrar a literatura na escola é fortalecer os vínculos entre imaginação, conhecimento e afeto. Agradecemos a todos que fizeram parte dessa tarde inspiradora!
Book Launch & Autograph Session with
Emília Nuñez and Luiza Meireles
Lançamento de Livros e Sessão de com Emília Nuñez e Luiza Meireles
Explorer Day 2025
Explorer Day 2025
Families from Early Years joined us for Explorer Day, a joyful celebration of curiosity, discovery, and connection. It was a special moment to ignite our sense of wonder and explore the world through the eyes of our youngest learners. Throughout the day, families engaged in handson workshops, interactive activities, nature-inspired explorations, and a heartwarming picnic.
Together with educators, learners, and staff, we strengthened the bonds within our school community while honoring our shared commitment to learning, growth, and joyful experiences. Explorer Day reminded us that the journey of discovery is even more meaningful when taken together.
As famílias da Educação Infantil participaram do Explorer Day, uma celebração alegre da curiosidade, da descoberta e da conexão. Foi um momento especial para despertar o encantamento e explorar o mundo pelos olhos dos nossos pequenos aprendizes. Ao longo do dia, as famílias se envolveram em oficinas práticas, atividades interativas, explorações inspiradas na natureza e um piquenique cheio de afeto.
Junto aos educadores, estudantes e colaboradores, fortalecemos os laços da nossa comunidade escolar e reafirmamos nosso compromisso com a aprendizagem, o crescimento e experiências significativas. O Explorer Day nos lembrou que a jornada da descoberta é ainda mais especial quando vivida em conjunto.
Explorer Day 2025
Explorer Day 2025
LEARNER POINT OF VIEW
Olhar do Estudante
Since the beginning, the Festival of Learning has always been special to me.
I joined Escola Concept when it was founded in 2017, and ever since, the Festival of Learning has been one of my favorite moments of the year. I’ve always seen this event as a great opportunity to showcase everything we've learned throughout our projects — a space for celebration, discovery, and meaningful connections.
The first Festival of Learning, back in 2017, was unforgettable. We were all excited about the brand-new school, and the atmosphere was filled with fun and enthusiasm. In 2021, during the pandemic, we experienced a very different kind of Festival — completely online. Even from a distance, I was actively involved: I presented a project about insects and shared what I had learned about ants in a Google Meet session.
Then in 2023, we had an incredible experience with the Plasticating project. We visited a factory, explored the impact of plastic on the environment, and created an eraser made from recycled plastic. The project was so meaningful that we presented it at the 13th Bahia Youth Science Fair (EJCBA) at UFBA and won 1st place for the solutions we developed.
Each edition of the Festival of Learning marks an important step in my journey as a student — a moment to showcase, reflect, create, and grow. And that’s why this event will always hold a special place in my story at Concept.
Lucas Schnitman Nogueira Parente Queiroz
LEARNER POINT OF VIEW
Olhar do Estudante
Desde o começo, o Festival of Learning sempre foi especial para mim.
Cheguei na Escola Concept quando ela foi fundada, em 2017, e, desde então, o Festival of Learning tem sido um dos meus momentos favoritos do ano. Sempre vi esse evento como uma grande oportunidade de mostrar tudo o que aprendemos ao longo dos projetos — um espaço de celebração, descobertas e conexões.
O primeiro FoL, em 2017, foi inesquecível. Estávamos todos empolgados com a novidade da escola e o clima era de pura diversão e entusiasmo. Em 2021, durante a pandemia, vivemos um FoL diferente, totalmente online. Mesmo à distância, participei ativamente: apresentei um projeto sobre insetos e compartilhei o que aprendi sobre formigas em uma reunião no Google Meet.
Já em 2023, vivemos uma experiência incrível com o projeto “Plasticating”. Visitamos uma fábrica, exploramos o impacto do plástico no meio ambiente e criamos um apagador feito de plástico reciclado. O projeto foi tão marcante que participamos do 13º Encontro de Jovens Cientistas da Bahia (EJCBA), na UFBA, e conquistamos o 1º lugar com as soluções desenvolvidas.
Cada edição do FoL representa uma etapa importante da minha jornada como estudante: um momento de mostrar, refletir, criar e crescer. E é por isso que esse evento sempre terá um lugar especial na minha história na Concept.
Lucas Schnitman Nogueira Parente Queiroz
Festival of Learning
The Festival of Learning (FoL) is a special moment each semester when our learners share the projects they’ve developed throughout their academic journey with families, educators, and the entire school community. More than just a presentation, the FoL is a celebration of the learning process, curiosity, and individual discoveries.
The Festival reflects Escola Concept’s commitment to innovative education, grounded in interdisciplinary projects (PBL), meaningful experiences, and real-world connections.
During the event, learners showcase their Passion Projects, take part in thematic exhibitions, lead artistic performances, and engage the audience in interactive experiences all of which demonstrate the integration of knowledge and the critical thinking developed throughout the semester.
The FoL is also an opportunity to strengthen ties within our school community and to highlight student agency as they apply their knowledge in creative, collaborative, and purposeful ways. This May, we opened our campus doors on two Saturdays — the 17th and 31st — to celebrate the learning of our learners, from Early Years through High School.
Festival of Learning
O Festival of Learning (FoL) é um momento especial do semestre em que nossos estudantes compartilham com as famílias, educadores e toda a comunidade escolar os projetos que desenvolveram ao longo da jornada acadêmica. Mais do que uma simples apresentação, o FoL é uma celebração do processo de aprendizagem, da curiosidade e de descobertas individuais.
O Festival representa o compromisso da Escola Concept com uma educação inovadora, baseada em projetos interdisciplinares (PBL), experiências significativas e conexões com o mundo real. Durante o evento, os estudantes apresentam Passion Projects, participam de feiras temáticas, protagonizam apresentações artísticas e conduzem experiências interativas tudo isso refletindo a integração entre saberes e o pensamento crítico desenvolvido ao longo do semestre.
O FoL é também um espaço para fortalecer vínculos com a comunidade escolar e valorizar o protagonismo dos estudantes, que demonstram como aplicam o conhecimento de forma criativa, colaborativa e com propósito.
Neste mês de maio, abrimos as portas do nosso campus em dois sábados, 17 e 31 para celebrar o aprendizado dos nossos estudantes, desde o Ensino Infantil aos Ensino Médio. F u l
Festival of Learning
Festival of Learning
Festival of Learning
School for Parents
At our first School for Parents meeting, we discussed the life skills families expect their children will develop and reflected on different parenting styles. Families engaged in group activities to get to know one another better, exchange ideas, and strengthen the connection between home and school. As Milena Sobral, our Educational Counselor, highlighted:
“The purpose of these meetings is to ensure that families and school walk together, supporting children in building strong values and healthy relationships.”
The School for Parents initiative helps build an engaged family community — one that shares values and actively contributes to creating a collaborative school culture. These meetings will be held monthly, and our May session already sparked meaningful conversations and inspiration. We’re looking forward to the next ones!
No nosso primeiro encontro do School for Parents, conversamos sobre as habilidades de vida que as famílias desejam que suas crianças desenvolvam e refletimos sobre os diferentes estilos parentais. As famílias participaram de dinâmicas para se conhecerem melhor, trocar ideias e fortalecer a conexão entre casa e escola. Como destaca Milena Sobral, nossa orientadora educacional: “O propósito desses encontros é proporcionar que família e escola caminhem juntas, auxiliando as crianças a formarem valores e vínculos saudáveis.”
O School for Parents contribui para o desenvolvimento de uma comunidade de pais engajados, que compartilham valores e atuam ativamente na construção de uma cultura escolar colaborativa. Esses encontros serão mensais, e o de maio já aconteceu com muito diálogo e inspiração. Estamos animados para os próximos!
Monthly Highlights: May 2025
School for parents
Musical presentations Lower School Grade 3 to Grade 5
Apresentações Musicais Lower School Grade 3 ao Grade 5
During this week’s Festival of Learning, our Grade 3 to Grade 5 learners didn’t just present projects — they performed them. Through music, they brought their ideas to life, connecting concepts, emotions, and creativity in powerful ways.
At Escola Concept, music is more than an art form — it’s a way of thinking, feeling, and learning. Our learners take part in every step: from selecting the songs to designing presentations that reflect the themes explored in class. In the process, they build skills like active listening, collaboration, emotional expression, and critical thinking.
The stage was just the final stop of a much larger journey — one that starts with curiosity and ends with purpose.
Durante o Festival of Learning desta semana, nossos estudantes do Grade 3 ao Grade 5 não apenas apresentaram projetos — eles os performaram. Através da música, deram vida às ideias, conectando conceitos, emoções e criatividade de forma potente.
Na Escola Concept, música é mais que arte é uma forma de pensar, sentir e aprender. Nossos estudantes participam de todas as etapas: da escolha das canções à construção de apresentações que refletem os temas explorados em aula. Nesse processo, desenvolvem habilidades como escuta ativa, colaboração, expressão emocional e pensamento crítico.
O palco foi apenas a última parada de uma jornada muito maior — que começa com curiosidade e termina com propósito.
Monthly Highlights: May 2025
Lower School Musical Presentations -
Grade 3 to Grade 5
Apresentações Musicais Lower School Grade 3 ao Grade 5
Prek 3 learners visit Hilda Salomão Ceramic studio
Estudantes do Prek 3 visitam o Ateliê de Cerâmica Hilda Salomão
Pre-K 3 A and B have explored storytelling inspired by special experiences through their most recent project. The project culminated in a visit to the Hilda Salomão Ceramic Studio, where they had the opportunity to speak with the ceramicist Hilda Salomão, explore her studio and its colors and shapes, as well as mix their own paint and make their own pottery.
As turmas do Pre-K 3 A e B exploraram a arte de contar histórias inspirada em experiências especiais por meio de seu projeto mais recente. O projeto culminou em uma visita ao Ateliê de Cerâmica Hilda Salomão, onde tiveram a oportunidade de conversar com a ceramista Hilda Salomão, explorar seu ateliê e suas cores e formas, além de misturar suas próprias tintas e criar suas próprias peças de cerâmica.
Kinder B learners visit the circus
Estudantes do Kinder B visitam o circus
Kinder B is embodying a growth mindset! As part of their project "How might a growth mindset help us every day?", Kinder B embraced multiple challenges that encouraged growth and persistence. To experience a special context in which a growth mindset is essential, learners visited the Picolino circus. There, they heard from professionals who have worked with the circus arts for decades, and could try out new challenges like the tight rope, trapeze and balance board.
O Kinder B está incorporando uma mentalidade de crescimento! Como parte do projeto "Como uma mentalidade de crescimento pode nos ajudar todos os dias?", o Kinder B abraçou diversos desafios que incentivaram o crescimento e a persistência. Para vivenciar um contexto especial em que uma mentalidade de crescimento é essencial, os alunos visitaram o circo Picolino. Lá, ouviram depoimentos de profissionais que trabalham com as artes circenses há décadas e puderam experimentar novos desafios, como a corda bamba, o trapézio e a prancha de equilíbrio.
Grade 4 learners visit the Kariri Xocó community
Estudantes do Grade 4 visitam a comunidade Kariri Xocó
Grade 4 is researching the diverse influences that make up the Brazilian People, and a visit to the Kariri Xocó community was an essential component. There, learners could hear first hand from indigenous members about their ways of knowledge and understandings of community. Learners had the opportunity to participate in a Toré,or traditional chant and dance connecting them to the earth,as well as experience the natural environment, use traditional body painting and even taste homemade beiju made from mandioca grown on site.
Os estudantes do Grade 4 estão pesquisando as diversas influências que compõem o povo brasileiro, e uma visita à comunidade Kariri Xocó foi uma parte essencial desse processo. Lá, os alunos puderam ouvir diretamente dos membros indígenas sobre suas formas de conhecimento e compreensão de comunidade. Eles também tiveram a oportunidade de participar de um Toré — canto e dança tradicional que os conecta à terra — , vivenciar o ambiente natural, experimentar a pintura corporal tradicional e até saborear o beiju caseiro feito com mandioca cultivada no local.
Grade 4 Learners Visits the Kariri Xocó Community
Estudantes do Grade 4 visitam a comunidade Kariri Xocó
Grade 5 learners visit Embasa
Estudantes do Grade 5 visitam a Embasa
Grade 5 learners have been innovating in the area of water sustainability, developing products that promote the efficient use of this precious resource. They visited our city's water treatment plant to learn how water management works in practice, on a daily basis.
Os estudantes do Grade 5 vem inovando na área de sustentabilidade hídrica, desenvolvendo produtos que promovem o uso eficiente desse recurso precioso. Eles visitaram a estação de tratamento de água da nossa cidade para aprender como a gestão hídrica acontece na prática, no dia a dia.
Key Updates You May Have Missed & Essential Announcements for the Upcoming Weeks
Atualizações Importantes que Você Pode Ter Perdido & Mensagens Essenciais para as Próximas Semanas
Your Presence/ Attention is Required and Mandatory | Sua Presença/ Atenção é Necessária e Mandatória
Your Presence/ Attention is Important, but not Mandatory | Sua Presença/ Atenção é Importante, Mas Não Mandatória
Your Presence/ Attention is Welcome, but Optional | Sua Presença/ Atenção é Bem Vinda, porém Opcional
Festa Junina
Who: All Families
When: Saturday, June 14th from 2:00 p.m. to 8:00 p.m.
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“The 'occasionally remarkable' moments shouldn’t be left to chance! They should be planned for, invested in.”
"Os momentos 'ocasionalmente marcantes' não devem ser deixados ao acaso! Eles devem ser planejados e merecem investimento."
