Acta 0 pce anna dobón processos contextos educatius

Processos i contextos educatius, Professor Javier Martínez.

Acta Inicial, 18 octubre 2016 Presents tots els alumnes del grup 2 del Màster en formació del professorat de l’especialitat de dibuix a la Universitat de València a la primera classe de l’assignatura Processos i contextos educatius, on el professor Javier Martínez presenta l’assignatura i explica el funcionament i estructura de les classes.

• -

Hi ha tres actituds que Javier M. considera bàsiques per a poder funcionar i treballar en equip: La generositat.

La solidaritat.

La comunicació: efectiva, adeqüada i correcta.

• L’assignatura té 3 àrees d’avaluació:

PP

PV

EC

Produccions Presencials (Individuals i col·lectives)

Produccions Virtuals (Col·lectives) Blog

Examen de Coneixements (Individual)

Cada alumne determinarà quina ponderació decideix donar-li a cadascun dels àmbits tenint en compte que el percentatge mínim és d’un 20% i el màxim d’un 50% i que la suma de les tres àrees ha de ser 100%.

Per exemple, PP 25%

PP 30%

PP 50%

PV 50%

PV 30%

PV 30%

EC 25%

EC 40%

EC 20%

Podeu enviar la vostra decisió abans del final de les classes en gener a l’adreça electrònica del professor Javier M, etigran6@gmail.com

PP. Produccions Presencials.

- Les Actes. 10 punts. Individual. Cada alumne té la responsabilitat de confeccionar una acta de classe almenys una vegada durant el curs i fer-la arribar al professor via mail, o a la persona encarregada d’administrar el blog. Les actes seran compartides al blog per que puguen estar a l’abast de qualsevol alumne.

- Presentacions inicials. 20 punts. En grups de 3 persones, que es confeccionaran en les

Es

tracta d’una primera presentacio orals en equip sobre 1 dels 9 temes de l’assignatura que s’enumeren en la Guia Docent.

1. El sistema educatiu espanyol.

6. Orientació i tutoria.

2. L'organització dels IES.

7. Atenció a la diversitat

3. El procés educatiu.

8. L’educació per a la ciutadania.

4. El currículum.

9. Convivència i mediació escolar.

5. La professió docent.

Aquesta presentació serà un primer contacte amb el tema, on s’exposaran les primeres idees i informacions obtingudes. Les presentacions es faran en horari lectiu, previa organització i estructura del calendari.

- Presentació d’un llibre. 30 punts. Individual. Presentació oral i visual sobre la lectura, contingut i conclusions d’algun dels llibres de la bibliografia proposada per el professor. Es poden utilitzar Power Points i altres suports de presentació visual.

- Presentació definitiva. 40 punts. (En els mateixos grups de 3). Evolució de la primera presentació. Es portaran a terme a partir d’abril, en tornar del Pràcticum.

PV. Produccions Virtuals.

La idea és elaborar un Blog col·lectiu, un lloc virtual en el que anirem compartint tot el que passe a les classes.

Aquest blog constarà de tres parts

- Emmagatzematge de la matèria. On trobarem documents específics sobre l’assignatura, informació acadèmica, etc

- Continguts d’ampliació sobre la matèria. Articles, enllaços, etc - Lloc social. On podrem compartir fotografies, videos de les simulacions de consell escolar que es faran a classe, i tot allò que l’alumne considere ideal per ser compartit d’una manera simpàtica i generosa.

La puntuació d’aquesta àrea haurà de ser pactada per l’alumnat. Suposem que cada alumne té un valor de 10 punts al blog. En cas de ser 36 alumnes el valor d’un blog òptim seria de 360 punts. Si el professor valora aquest blog amb un valor menor, serà l’alumnat qui decidirà si aquests punts es reparteixen uniformement o si, en canvi, hi ha algú que mereix menys puntuació.

EC. Examen de continguts.

Examen de continguts vistos a les classes. El professor recomana no preocupar-se massa per l’examen i garantitza que si hem participat en elles, no tindrem cap problema per aprovar.

• Les sessions constaran de una classe magistral, una o dues presentacions dels alumnes, segons calendari, i presentacions individuals dels llibres, també segons el calendari acordat.

• L’horari d’inici de les classes serà a les 17:10 h.

• El professor recomana llegir-se el programa de l’assignatura, que podeu trobar a l’Aula Virtual.

Anna Dobon Díaz 18 octubre de 2016, Universitat de València.