Aline+Edilson+Thifani

Espaço de Convivência - FAUrb UFPel PROJETO V - PROJETO DE INTERIORES ALUNOS: ALINE SANTOS, EDILSON ALMEIDA E THIFANI ORTIZ PROFESSORE: EDUARDO ROCHA

PLANTA DE SITUAÇÃO E LOCALIZAÇÃO

01 LOCALIZAÇÃO O Projeto de Interiores está localizado na cidade de Pelotas-RS, no bairro do porto. Esse prédio é da Universidade Federal de Pelotas e atualmente está funcionando o curso de Arquitetura e Urbanismo. É nesse contexto que elaboramos essa proposta de projeto de interiores.

Planta sem escala

Planta sem escala

Projeto de Arquitetura e Urbanismo V Alunos: Aline Santos, Edilson Almeida e Thifani

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DIRETRIZES

1. Criação de mezanino; 2. Aspecto industrial em harmonia com o prédio original.

Aplicação de metal e madeira; 3. Valorizar o uso de plantas acompanhando a identidade do local; 4. Acessibilidade total (banheiros + auditório + mesas de estudo no térreo além do mesanino);

Modular; Espaço; Mobiliários

5. Fluidez do fluxo de pessoas por todos os ambientes; 6. Uso coletivo e Universal de todos os ambientes (área

O programa que pensamos para esse projeto

convivência + área de repouso + cozinha + banheiros +

é

auditório);

que

7. Integração dos ambientes

composto preza

indivíduos que

por por

com

tragam

uma um

uma

a

revitalização

maior

espaço

seleção

sensação

de

de

modular para

os

mobiliários conforto

e

descontração. A construção de um mezanino e a reorganização do espaço existente com novo mobiliários, é nossa proposta principal para fazer com que o usuário consiga usar mais esse local e permanecer por mais tempo.

Além

disso,

espaço

queremos

aberto

e

fazer

da

confortável

cozinha para

um os

estudantes, para que possa existir uma maior convivência

entre

todos

e

que

otimize

seu

tempo de estudo.

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PROGRAMA

O

programa

que

pensamos

para

esse

projeto é composto por uma revitalização modular que preza por um maior espaço para

os

indivíduos

mobiliários

que

com

tragam

uma a

seleção

de

sensação

de

conforto e descontração. A construção de um mezanino e a reorganização do espaço existente

com

novo

mobiliários,

é

nossa

proposta principal para fazer com que o usuário

consiga

permanecer queremos

por

fazer

usar

mais

mais

tempo.

da

esse

cozinha

local

Além um

e

disso,

espaço

aberto e confortável para os estudantes, para

que

possa

existir

uma

maior

convivência entre todos e que otimize seu tempo de estudo.

Projeto de Arquitetura e Urbanismo V Alunos: Aline Santos, Edilson Almeida e Thifani

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REFERÊNCIA NO NOSSO

ESTUDO DE REFERÊNCIAS

PROJETO A

ideia

de

começar

cozinha

a

coletiva

destacar

relação

a

sua

cor

aberto.

Queremos

e

esse

que

ambiente

também

que

temos

esse

um

é

em

espaço

lugar

seja

voltado para estudantes e funcionários, que ambos possam usar e conviver mais tempo.

Utilizamos

esse

exemplo

de

um

escritório

para mostrarmos um pouco do que estamos pensando para esse ambiente.

ESCRITÓRIO BIGBEK / SNKH ARCHITECTURAL STUDIO “O

objetivo

principal

deste

projeto

foi

criar

um

espaço

de

trabalho

aberto

para

até

30

funcionários. Além do espaço de trabalho principal, o cliente pediu um lounge, uma pequena cozinha e uma sala de reuniões. Para manter o espaço o mais aberto possível, tomamos a decisão de dividir as zonas funcionais sem barreiras físicas, criando um efeito óptico. Cada zona tem sua própria cor, criando fronteiras visíveis entre elas”.

Fonte:

https://www.archdaily.com.br/br/870298/escritorio-

bigbek-snkh-architectural-studio?ad_medium=gallery

“AS CORES VIVAS, GEOMETRIA E TETO DE CONCRETO CRIAM UMA ATMOSFERA DINÂMICA, BRINCALHONA E CRIATIVA PARA O TRABALHO”.

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ESCOLA DE SANTA MARIA /APPLETON E

ESTUDO DE REFERÊNCIAS

DOMINGOS ARQUITECTOS

BANHEIROS DA ESCOLA PRIMÁRIA NORTHWOOD NO DISTRITO DE MERCER ISLAND - EUA

Os banheiros que pensamos para a faurb foram inspirados nos banheiros da escola primária Northwood no distrito de Mercer Island - EUA. A ideia principal do projeto é fazer com que eles tenham espaço para todos os gêneros e que sejam feitos cabines individuais para que todos tenham acesso. E as pias ficariam do lado de fora dessas cabines sendo de uso coletivo.

Os assentos do auditório da escola Santa Maria, foram utilizadas como referências para o nosso projeto. A ideia é usar o mini auditório da faurb apenas para palestras e algumas atividades nas quais não necessite a utilização de apoio para o notebook.

Fonte: https://www.archdaily.com.br/br/798043/escola-de-santa-mariaappleton-e-domingos-arquitectos? ad_source=search&ad_medium=projects_tab

Fontes: https://www.archdaily.com.br/br/799840/como-projetar-banheiros-escolares-maisseguros-confortaveis-e-inclusivos

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ESCRITÓRIO DA SAUVAGE TV / COSY BARCELONA

ESTUDO DE REFERÊNCIAS

CADEIRA DE BALANÇO MODWAY GARNER

Material: cimento + madeira

A faurb tem muitas plantas em vários ambientes, é pensando nisso que utilizamos esses mobiliários como referências. Existe uma relação entre o estar e a natureza que gostaríamos de manter no nosso projeto e é pensando nisso que ocorreu a ideia de juntar mobiliário + plantas.

A inspiração nesses projetos é de ter alguns assentos suspensos explorando a

“BANCOS E FLOREIRAS, TOTALMENTE INSPIRADOS NO MOBILIÁRIO URBANO, CUMPREM PERFEITAMENTE ESSA FUNÇÃO (SEREM PONTO DE ENCONTRO)”.

área onde manteremos o pé-direito duplo trazendo a ideia de descontração e reflexão almejadas para o ambiente.

Fonte: https://www.galeriadaarquitetura.com.br/slideshow/newslideshow.aspx? show=Carrosell&idProject=2696&index=0#2

Fonte: https://www.archdaily.com.br/br/978336/escritorio-da-sauvage-tv-cosy-barcelona? ad_source=search&ad_medium=projects_tab

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Fonte: https://hammocktown.com/collections/wicker-swing-chairs/products/modway-garner-outdoor-patio-wickerrattan-teardrop-swing-chair-in-gray-navy

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Acolhedor

O PROJETO O projeto de interiores que pretendemos elaborar é baseado na fluidez, descontração e acolhimento. A ideia é revitalizar a faurb para que ela seja um espaço mais utilizado pelos estudantes e que esse lugar seja mais convidativo para as pessoas permanecerem mais tempo. A fluidez surge no nosso projeto como uma forma de trazer mais espontaneidade para o local, bem como o significado da palavra, pretendemos não provocar uma parada forçada mas sim provocar o interesse e permanência.

Um lugar que seja acolhedor para os alunos no qual eles possam ir se distrair ou descansar entre as aulas.

Conectando a descontração com esse acolhimento, ambos são sensações que queremos que as pessoas sintam ao adentrar esse lugar. Acreditamos que seja necessário que os alunos tenham o máximo de conforto e se sentam relaxados entre as suas atividades para que assim possam melhorar seu rendimento no meio acadêmico e também proporcionar uma boa convivência entre todos.

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Fluidez

Conceito

Descontração

03 Acolhimento

SIGNIFICADO Fluidez substantivo feminino 1. qualidade do que corre ou desliza facilmente 2. estado do que se processa ao ritmo normal, sem paradas forçadas 3. facilidade de expressão; espontaneidade Descontração substantivo feminino 1. relaxamento dos músculos após uma contração 2. descanso físico 3. relaxamento 4. à vontade; desembaraço Acolhedor adjetivo, substantivo masculino 1. que ou o que recebe bem; hospitaleiro

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ESTUDO PRELIMINAR E LAYOUT

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ESTUDO PRELIMINAR E LAYOUT

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ESTUDO PRELIMINAR E LAYOUT

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ESTUDO PRELIMINAR E LAYOUT

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ESTUDO PRELIMINAR E LAYOUT

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ESTUDO PRELIMINAR E LAYOUT

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ESTUDO PRELIMINAR E LAYOUT

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PROJETO EXECUTIVO E DETALHAMENTOS Depois

dos

estudos

de

referencias e das orientações.

Partimos

então,

para

a

ideia

do projeto de revitalização do espaço FAURB.

AUDITÓRIO

ANTES

DEPOIS

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AUDITÓRIO

ANTES

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DEPOIS

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AUDITÓRIO

ANTES

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DEPOIS

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ARMARIOS

ANTES

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DEPOIS

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medidas em metros

ACESSO WC

ANTES

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DEPOIS

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HALL

ANTES

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DEPOIS

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COZINHA

ANTES

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DEPOIS

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1 a t si V

COZINHA

Vista 2

Planta Baixa ESC: 1:25

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COZINHA

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Vista 1

Vista 2

ESC: 1:25

ESC: 1:25

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HALL

ANTES

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DEPOIS

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MEZANINO

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MEZANINO

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MEZANINO

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MESAS

Escala 1/20

Escala 1/20

ESCADA

Escala 1/20

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PAREDE DE VIDRO

Vista Superior

Corte Vertical

Escala 1/50 Vista Frontal

Escala 1/50

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Escala 1/50

61

/120

PAREDE DE VIDRO

CORTE VERTICAL

DETALHAMENTO DO VIDRO E SUPORTE

PERSPECTIVA

Escala 1/20

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Vista Frontal

Escala 1/20

DIVISÓRIA COZINHA Vista lateral direita/esquerda

Escala 1/20

PERSPECTIVA

Vista Superior

Escala 1/20

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DIVISÓRIA BANHEIRO

Vista Frontal

Escala 1/20

PERSPECTIVA

Vista lateral direita/esquerda Vista Superior

Escala 1/20

Escala 1/20

Escala 1/20

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Vista Superior

DETALHES DA PASSARELA Vista Superior

Escala 1/50

MESANINO

Escala 1/50

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DETALHES DA PASSARELA Vista Frontal

MESANINO

Escala 1/10

Vista Lateral Direita/Esquerda

Escala 1/20

DETALHES DO MESANINO Vista Frontal

Escala 1/50

Vista Lateral Direita/Esquerda

Escala 1/50

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ESTRUTURA DE MADEIRA DO MESANINO Vista Superior

MESANINO

Escala 1/50

ESPESSURA DA MADEIRA E PASSARELA Vista Lateral Direita/Esquerda

Escala 1/50

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ESTRUTURA DE MADEIRA DO AUDITÓRIO

AUDITÓRIO

Perspectiva Corte Longitudinal

Escala 1/25

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ESTRUTURA DE MADEIRA DO AUDITÓRIO

AUDITÓRIO

Vista Superior

Escala 1/25

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ESTRUTURA DE MADEIRA DO AUDITÓRIO

AUDITÓRIO

Corte Longitudinal

DETALHAMENTO DOS DEGRAUS NA ARQUIBANCADA

Escala 1/35

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ASSENTOS DO AUDITÓRIO

Vista frontal

Escala 1/10

ASSENTOS DO AUDITÓRIO

Vista superior

Escala 1/10

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/120

ASSENTOS DO AUDITÓRIO

Vista frontal

Escala 1/10

ASSENTOS DO AUDITÓRIO

Vista posterior Vista Esquerda/Direita

Escala 1/10 Escala 1/10

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Escala 1/10

Escala 1/10

Perspectiva

MESA MODELO 1

Escala 1/10

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MESA MODELO 2

Escala 1/10

Escala 1/10

Perspectiva

Escala 1/10

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MESA MODELO 3

Escala 1/10

Escala 1/10

Perspectiva

Escala 1/10

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BANCOS C/RODÍZIOS E FLOREIRA Vista Superior Vista frontal

Escala 1/10

Perspectiva

Escala 1/10

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Superior

Vista frontal

Vista esquerda

Escala 1/10

DETALHES FLOREIRAS Escala 1/10

Escala 1/10

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Vista frontal

Vista direita

Escala 1/10

Vista Superior

Vista esquerda

Escala 1/10

Escala 1/10

DETALHES BANCOS

Escala 1/10

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Vista lateral esquerda

Vista superior

CUBA DO LAVABO

Escala 1/10 Detalhe da parte interior da cuba

Vista frontal

Escala 1/10

Escala 1/10

Escala 1/10 Escala 1/10

Perspectiva

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Vista Esquerda

01/1 alacsE

Superior

Escala 1/10

Perspectiva

DECORAÇÃO DE FERRO Escala 1/10 Vista frontal

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ARMÁRIO MEZANINO

MDF Formica Verde Bambu

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Elevação

Corte

ESC: 1:20

ESC: 1:20

81

/120

ARMÁRIO MEZANINO PLANTA 1 ESC: 1:20

PLANTA 2 ESC: 1:20

DETALHE ESC: 1:20

PLANTA 3 ESC: 1:20

PLANTA 4 ESC: 1:20

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COZINHA

Vista Topo ESC: 1:20

Vista Lateral ESC: 1:20

Perpectiva ESC: 1:20

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PLANTA DA ÁREA CONTÍGUA

ANTES

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DEPOIS

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PLANTA DA ÁREA CONTÍGUA

Escala 1/100

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Vista lateral direita Vista frontal

Escala 1/20

Escala 1/20

Vista posterior

Escala 1/20

Vista superior

BANCOS DA ÁREA CONTÍGUA

Escala 1/20

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Vista frontal

Escala 1/20

Vista superior

Escala 1/20

Vista esquerda

Escala 1/20

BANCOS DA ÁREA CONTÍGUA

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CÁLCULO DE ILUMINAÇÃO

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CÁLCULO DE ILUMINAÇÃO

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CÁLCULO DE ILUMINAÇÃO

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CÁLCULO DE ILUMINAÇÃO

Projeto de Arquitetura e Urbanismo V Alunos: Aline Santos, Edilson Almeida e Thifani

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CÁLCULO DE ILUMINAÇÃO

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CÁLCULO DE ILUMINAÇÃO

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CÁLCULO DE ILUMINAÇÃO

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CÁLCULO DE ILUMINAÇÃO

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CÁLCULO DE ILUMINAÇÃO

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CÁLCULO DE ILUMINAÇÃO

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CÁLCULO DE ILUMINAÇÃO

Projeto de Arquitetura e Urbanismo V Alunos: Aline Santos, Edilson Almeida e Thifani

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CÁLCULO DE ILUMINAÇÃO (RESUMO)

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PLANTA HIDROSSANITÁRIA

Escala 1/30

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VISTAS HIDROSSANITÁRIO

LAVATORIO

WC

WC

WC

ponto água

WC PNE

ponto água

ponto esgoto

ponto água

ponto água

ponto água

ponto esgoto

VISTA

VISTA

ESC: 1:25

ESC: 1:25

COZINHA ponto água

WC PNE

ponto esgoto

ponto água

VISTA ESC: 1:25

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VISTA ESC: 1:25

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QUADRO DE MOBILIÁRIOS/EQUIPAMENTOS

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QUADRO DE MOBILIÁRIOS/EQUIPAMENTOS

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QUADRO DE MOBILIÁRIOS/EQUIPAMENTOS

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QUADRO DE MOBILIÁRIOS/EQUIPAMENTOS

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QUADRO DE MOBILIÁRIOS/EQUIPAMENTOS

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QUADRO DE ESQUADRIAS

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QUADRO DE ACABAMENTOS

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QUADRO DE ACABAMENTOS

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QUADRO DE ACABAMENTOS

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QUADRO DE ACABAMENTOS

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