DIARIO REFLEXIVO
Ericka López
C39114
Índice
Introducción
Semana 01: 25-05-23
Semana 02: 01-06-23
Semana 03: 08-06-23
Semana 04: 15-06-23
Semana 05: 22-06-23
Semana 06: 29-06-23
Conclusiones Referencias 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Introducción
El diario reflexivo es una herramienta de aprendizaje que se da en la práctica y promueve el análisis, las experiencias y las opiniones de cada estudiante participante del proceso.
Gracias esta actividad se puede reflexionar de manera crítica y libre sobre lo que se trabaja en clases, brindando un análisis del nivel académico de cada uno, ayudando a la mejora personal.
En el diario reflexivo presente se dará un relato breve de lo que sucede en cada clase con opiniones, reflexiones y criticas personales, además cuenta con imágenes de evidencia. Tiene como objetivo dar reflexiones de las clases impartidas de gamificación.
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Semana 01
25 de mayo 2023
En esta primera clase la profe nos explicó que era la gamificación y nos habló sobre Classcraft que es la aplicación que vamos a seguir utilizando.
Para utilizar Classcraft nos dio un pdf con lo necesario para ingresar, al ingresar escogimos los personajes de cada uno.
Hicimos los retos de hoy de manera grupal, fueron varios y todos relacionados con gamificación (definir, características, importancia, donde lo hemos utilizado...).
Mi grupo se llama: Los frescoleches. ;)
Esta primera clase fue todo un reto ya que, no funcionaba la aplicación en las computadoras del laboratorio y lo tuve que realizar en el celular, lo cual fue más incómodo.
Fuente: Clase gamificada Fuente: Clase gamificada
Lectura:
Gamificación en educación: una panorámica sobre el estado de la cuestión.
Esta lectura es la base de todas las clases que vamos a tener de gamificación. :)
Reflexión
La gamificación es un aprendizaje por medio de juegos, ya sean digitales o presenciales, con el fin de crear aprendizajes significativos. Este método siempre debe de tener una recompensa. Algunos ejemplos son: kahoot, quizziz y quizlet.
Personalmente me gustó iniciar con algo diferente y poder aprender por medio del juego me llama mucho la atención.
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01 de junio 2023
Hoy iniciamos con los primeros pasos para realizar nuestra clase gamificada. Debíamos buscar en los programas de estudio del MEP un problema de alguna materia que nos gustaría tratar.
En grupo hacemos infografías sobre la importancia del agua. Se hace una actividad por parte de la profe sobre el que se levanta primero cada vez que la profe levantaba las manos tenía puntos extra y por último desbloqueamos el siguiente mundo.
Lectura
Programas de estudio MEP. Disponibles en: https://cajadeherramientas.mep .go.cr/app/ En este link encontramos ideas para iniciar con la problemática para nuestra clase gamificada.
Reflexión
Los planes de estudio son de gran importancia para llevar un orden de la clase y saber que temas se desean desarrollar, como docentes debemos de saber utilizarlos y tratar temas con dificultades en las áreas desarrolladas.
Personalmente me gustó mucho la clase de hoy, en especial la actividad de puntos extra. Cada día aprendo mejor sobre las clases gamificadas y sobre todo de manera divertida.
02
Semana
3
Fuente: Clase gamificada.
Fuente: Clase gamificada.
Hoy iniciamos con el reto 3 de la misión 2. Hicimos una presentación en canva sobre la herramienta para realizar propuestas gamificadas, llamada: Pear Deck. La pasé bien durante esta actividad ya que, pudimos exponer a tiempo y es algo que aveces no pasa, jaja. Los demás grupos también hacen presentaciones de sus temas.
Como reto final de la misión 2 realizamos una huella ecológica haciendo conciencia sobre lo que hacemos en la tierra.
Lectura:
Gamificación en educación: una panorámica sobre el estado de la cuestión.
La lectura nos habla sobre utilizar todo tipo de herramientas que rodean al estudiante para crear una mejor experiencia de aprendizaje.
Reflexión
Es bueno conocer diferentes herramientas de ayuda para la creación de clases gamificadas y también poder hacer conciencia sobre nuestras acciones en la tierra por medio de estas clases. En general me gustó la clase, solo que no me gusta exponer, jaja.
Semana 03 08 de junio 2023 4
15 de junio 2023
Hoy vinimos todos con disfraces o accesorios llamativos. Con mi grupo nos vestimos de hombres de negro, en este día no faltaron las risas. :)
Además, se habilitó la autoevaluación y los grupos que quedaron pendientes de exponer la semana pasada lo hicieron hoy.
Iniciamos la misión 3, buscando beneficios y ventajas de nearpod y hacemos una actividad interactiva (memoria) en nearpod.
La profe puso como reto del día: si los magos no hablan el equipo tiene puntos extra.
Realizamos una infografía en canva sobre: ¿Cómo reducir el consumo de energía eléctrica en el hogar?
Fuente: Clase gamificada.
Lectura:
Gamificación en educación: una panorámica sobre el estado de la cuestión
Reflexión
Cada día aprendemos de diferentes TIC, hoy lo hicimos con nearpod. Nearpod es una herramienta que permite realizar presentaciones guiadas por medio de aparatos con conexión a internet. Ayuda a la gamificación ya que, es un método para implementarla en clase.
La clase de hoy me gustó mucho, nos divertimos y aprendimos sobre las TIC.
Semana 04
5
Hoy creamos nuestra clase gamificada como docentes.
Ingresamos a Classcraft, agregamos estudiantes, seleccionamos habilidades, poderes, desbloqueamos fases, etc.
Debemos de crear las misiones y retos de nuestra clase en base a nuestro plan de estudio aprobado por la profe.
Fuente: Clase gamificada.
Lectura:
Fuente: Clase gamificada.
Gamificación en educación: una panorámica sobre el estado de la cuestión.
La lectura presente en todas las clases nos muestra que la gamificación motiva y estimula al niño para tener un mejor interés en el aprendizaje.
Reflexión
Crear estas clases para niños es una manera de motivarlos y despertar su lado más curioso. Es un reto como docentes ya que, para mí es más complicado lo digital y tener que relacionar todo con el plan de estudio, puede ser más complicado, aun así, lo veo como una buena estrategia de enseñanza.
Está clase tuvo más retos que las anteriores, pero me llamó mucho la atención ser parte de ambos lados (como estudiante clases anteriores y hoy como docente).
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Semana 05 22 de junio 2023
Fuente: Clase gamificada.
Hoy es la última clase de gamificación reflejada en el diario reflexivo.
Para iniciar cada grupo presenta su plan de estudio realizado en la plataforma de classcraft. Revelan a los ganadores del juego, primero a la persona con más puntos y después al grupo con más puntos. Esta vez ganó Mel y su grupo.
Lectura.
Gamificación en educación: una panorámica sobre el estado de la cuestión. Se explica que para realizar una clase gamificada se debe de compensar todos los logros, lo cuál se evidencia en esta clase.
Reflexión:
Hoy fue un día como perdedora, jaja. La clase nos enseña que todo por lo que nos esforzamos tiene una recompensa, pero más que nada, nos devuelve a la niñez.
Esta clase me gustó mucho y ya sé cómo realizar una clase gamificada entretenida para mis futuros estudiantes.
Semana 06 29
7
de junio 2023
Conclusiones
El diario reflexivo es un método de evaluación que beneficia a los alumnos y a los profesores. Por medio de clases gamificadas y el diario reflexivo se pueden notar las oportunidades y beneficios que tiene la tecnología para fines educativos ya que, esta estrategia de aprendizaje hace que el estudiante se motive y no se aburra en su proceso de aprender. Como se puede ver en la clase final tenemos que prepararnos con estas estrategias de enseñanza para poder brindar un aprendizaje significativo y completo. Si deseamos ser docentes diferentes debemos de hacer las cosas con amor.
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Ortiz et al. (2018). Gamificación en educación: una panorámica sobre el estado de la cuestión.
https://www.scielo.br/j/ep/a/5JC89F5LfbgvtH5DJQQ9HZS/?
format=pdf&lang=es
Programas de estudio MEP.
Disponibles en: https://cajadeherramientas.mep .go.cr/app/
Referencias 9
