19 de junio del 2019. Actividad en clase. Modalidades de trabajar en prescolar desde la perspectiva de los problemas atendidos en las observaciones Actividad ¡Plasmando mí nombre! En esta actividad se organizará el grupo en equipos, a cada mesa de trabajo se le proporcionará un juego de tarjetas, en algunas de ellas vendrá el nombre y en otras solo la inicial con un gráfico referente a ella, con el propósito de que cada uno de ellos logre identificar su nombre y la inicial. Se les dará la instrucción que de manera individual en una hoja de máquina, tendrán que escribir su
Aprendizaje esperado Identifica su nombre escrito en diferentes portadores o lugares.
Propósito
Escribe su nombre con distintos propósitos. Compara las característica s graficas de su nombre con los nombres de sus compañeros y otras palabras escritas.
Evaluación Lista de cotejo para medir el desempeño Indicador Siempre. Casi Nunca. (Obtuvo el aprendizaje y lo aplica en la vida diaria, ha quedado claro).
Relaciona la inicial de su nombre con el mismo y con otras palabras Escribe su nombre con seudoletras Reconoce su nombre escrito
siempre. (Identifica el tema pero aún no lo domina).
(No obtuvo el aprendizaje, solo tiene una idea ligera de lo que se vio)