Entre Aulas Puebla edición 05

Suplemento de educación Junio de 2013 No. 5 Año 3

UTP

Forma parte de la excelencia académica ¿BUSCAS UNIVERSIDAD? EXTRAESCOLARES

ÍNDICE Universidad Tecnológica de Puebla 20

UPAEP, Ceremonia

Ceremonia de Graduación

Universidad TecMilenio

Extraescolares, Cursos de Verano

NATACIÓN 34

otorgamiento de grado

En una ceremonia emotiva y llena de nostalgia, se llevó a cabo la graduación de los alumnos de Universidad TecMilenio Campus Puebla donde preparatoria, profesional y maestrías se dieron cita para recibir sus grados académicos

8

4 (+) jesús d. gonzález

fundador

francisco a. gonzález francisco d. gonzález a. jesús d. gonzález a. carlos marín ciro gómez leyva hugo chapa gamboa valeria gonzález carlos puig javier chapa rafael ocampo miguel ángel vargas pedro gonzález adriana obregón luis reza gabriel navarro mauricio morales fernando ruiz adrián loaiza ángel cong marco a. zamora

presidente director general director general adjunto director general editorial director editorial adjunto director ejecutivo directora creativa director milenio radio director de negocios subdirector editorial director enlace editorial director administrativo y finanzas directora comercial director relaciones institucionales director internet director desarrollo corporativo director producción director sistemas director servicios corporativos director proyectos especiales

miguel ángel vargas pablo ruiz meza fernanda rocha iván tirzo francisco peñaloza maximino rugerio

director general milenio puebla director editorial jefe de redacción jefe de información gerente comercial sub-gerente comercial

IUP, contribuyendo al desarrollo educativo 12

DE CIENCIAS PENALES

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• edición norma tepox • estefanía de la hidalga • diseño editorial alejandro guerrero • diseño comercial francisco javier monroy • fotógrafo antonio aparicio • gerente comercial francisco peñaloza • subgerente comercial maximino rugerio

• asesoras comerciales • adriana sotomayor - adriana.sotomayor@milenio.com beatriz grajales - beatriz.grajales@milenio.com elia romagnoli - elia.romagnoli@milenio.com rafael ortega - rafael.ortega@milenio.com martha marenco - martha.marenco@milenio.com laura garcía - laura.garcia@milenio.com Domicilio: Blvd. Atlixcáyotl 2210-701 Col. San Martinito, Puebla, Puebla, C.P. 72197 Para Ventas e Informes T: (222) 130.0505

IDIT

COMCIPE COLEGIO MINIMALISTA

INSTITUTO DE DISEÑO E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA 26

El contenido de los artículos es responsabilidad de los autores. Todos los derechos están reservados. Queda prohibida la reproducción parcial o total del material publicado sin consentimiento por escrito de los editores. La información ha sido obtenida de fuentes fidedignas.

Suplemento semestral. Junio 2013. Número de certificado de reserva otorgado por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2008-112617282700-107. Número de certificado de licitud de contenido: 12141. Domicilio de la publicación, imprenta y distribuidor: Avenida Eugenio Garza Sada Sur, No. 2245 Col. Roma, C.P. 64700, Monterrey, N.L. Toda correspondencia remitida a nuestras oficinas debe incluir con claridad: nombre completo de quien la envíe, dirección y teléfono, si se requiere, las cartas serán resumidas y/o editadas dependiendo de su calidad y extensión.

Suscripciones, adquisición de números anteriores y servicio al cliente, comunícate al (222) 130.05.05. Para espacios publicitarios contáctanos vía telefónica o a nuestro correo electrónico: maximino.rugerio@milenio.com www.milenio.com

ESCRÍBENOS A:

norma.tepox@milenio.com

GRADUACIÓN

Ceremonia de Graduación Universidad TecMilenio Por: Mtra. Ana María Cante Reyes

E

n una ceremonia emotiva y llena de nostalgia, se llevó a cabo este 8 de junio, la graduación de los alumnos de Universidad TecMilenio Campus Puebla donde preparatoria, profesional y maestrías se dieron cita para recibir sus grados académicos.

Los alumnos de preparatoria TecMilenio y TecMilenio Bilingüe se graduaron con las Certificaciones en Microsoft (Word, Excel y Power Point) y TOEFL. En el caso de Prepa Bilingüe además de cursar su 50% de materias en inglés, tuvieron la oportunidad de estudiar el idioma Francés.

Dentro de los graduados de preparatoria se encuentran parte del equipo de Robótica FIRST donde nuestros alumnos desarrollaron habilidades de programación, negociación, liderazgo, iniciativa y cualidades como la

tolerancia, trato colaborativo y creatividad. Se llevan los recuerdos de su participación en el concurso internacional de Robótica en donde fueron ganadores de premios en 3 categorías.

En profesional los graduados cursaron certificaciones en Security Five, Ciber Marketing, TOEIC, Mapas Mentales, Six Sigma y Cadena de Suministro. Gracias al Centro de Empleabilidad del Campus Puebla, el 83% de la generación se gradúa laborando exitosamente en empresas sólidas y poniendo en práctica todos sus conocimientos y habilidades.

Inmersos en la Internacionalización, la ceremonia se engalanó teniendo graduados de diferentes países como: Venezuela, Costa Rica, Perú y por supuesto México.

Entre los graduados se distinguieron los que terminaron sus estudios de Posgrado en Administración de Negocios con especialidad en Mercadotecnia, Calidad y Productividad, Finanzas, Recursos Humanos y Maestría en Educación, ya que además de trabajar activamente en empresas de alto prestigio que les demandan tiempo y dedicación, se dieron el orgullo de estudiar para complementar exitosamente su preparación académica.

Todos los graduados cursaron sus estudios inmersos en un alto nivel académico y con los 3 diferenciadores de Universidad TecMilenio: 1) Experiencia educativa a su medida 2) Aprender haciendo (modelo de aula invertida) 3) El mejor lugar para prepararse y apren-

der a ser feliz En el mensaje del orador invitado, Lic. Gabino Zamudio Jacobo, gerente de Integración y desarrollo del sistema PESICO Región Centro, dijo a los estudiantes que así como en la universidad y en las familias se profesan los valores, en las empresas también existen, por lo que hizo referencia a cuatro de ellos que desde su perspectiva son los más importantes: responsabilidad, integridad, amor y crecimiento.

La Mtra. Vianey Alfaro Fattel, Vicerrectora de la Zona Sur, quien dirige los Campus de Cancún, Mérida, Puebla, Tapachula, Veracruz y Villahermosa, por su parte exhortó a los alumnos a vivir su vida con gran pasión, perseverancia, atreverse a hacer que las cosas sucedan pero siempre buscando y respetando el bien común.

Innovación que transforma vidas

F

inalmente, entre suaves notas de violín, saxofón, vino tinto y deliciosos bocadillos celebramos y vimos muestras de amor, rostros de realización y algunas lágrimas de felicidad por escalar un peldaño importante en cada una de las vidas tocadas por Universidad TecMilenio.

Los profesores y directivos de Universidad TecMilenio se sienten orgullosos y felicitan a sus graduados por su esfuerzo y dedicación, pero principalmente porque saben del gran compromiso que tienen ellos por realizar su plan de vida para cumplir sus sueños y ser felices.

Julia Yazmín Espinosa, una de nuestras graduadas, al preguntarle ¿Cómo se sentía al ser ya toda una graduada? nos comentó “Universidad TecMilenio no ha sido sólo mi segundo hogar, sino también una experiencia de prosperidad, de que cuándo se quieren hacer las cosas se consiguen resultados, estoy tan agradecida por la preparación profesional, moral y ética que me han enseñado mis profesores, amigos y el personal en general. Haber estudiado en Universidad Tec Milenio Puebla me ha dado la oportunidad de tener una excelente formación profesional, me ha dado acceso a una mejor oportunidad laboral y muy buenos recuerdos de personas que me han enseñado mucho no sólo para mi aspecto profesional, también para mi vida personal”.

CEREMONIA DE GRADUACIÓN 2013

COLEGIO HUMBOLDT

M

ediante una magna ceremonia de graduación, los Bachilleres de la Generación 2001-2013 del Colegio Humboldt, celebraron la conclusión y el reconocimiento de sus estudios con la presencia de familiares, amigos, profesores y autoridades escolares.

Fue así que los alumnos Marco Camacho, Alicia Fernández y Max Sandoval dirigieron algunas palabras para expresar su gratitud hacia sus padres, compañeros, profesores y a todas las personas que contribuyeron para alcanzar con éxito sus metas. Las madres de familia, Silke von Hoffmann y María del Pilar Leyva, así como los profesores Lorena Petlachi y Stephan Jahreiß también tuvieron la oportunidad de expresar su alegría y orgullo por haber formado parte importante en el desarrollo de una generación de excelentes alumnos.

Con el fin de dar realce a la ceremonia, se presentaron diversas muestras artísticas, entre ellas, un cuadro escénico bajo la dirección de la profesora Jackelin Bonilla; las presentaciones musicales de la alumna Andrea Herrera, quien interpretó “Breakaway”, y el alumno Lorenzo Carrasco con “April Come She Will”; así como la presentación de alumnas del coro de Primaria, quienes interpretaron “One day more”, bajo la dirección del profesor Pablo Castelán.

En su mensaje a los Bachilleres, el director escolar, Dr. Wolfgang Jakobiy y el director de Preparatoria, Mtro.

Jorge Márquez, hicieron una original representación de una transmisión espacial desde el planeta Humboldt.

Posteriormente, se entregaron menciones y reconocimientos académicos a los Bachilleres, así mismo, se hizo entrega de la Beca UDLAP a la alumna María Fernanda Rodríguez González.

Para concluir la ceremonia, los alumnos de la generación 2013 interpretaron la canción de despedida “Die Tagewie diese” para finalmente disfrutar de un brindis en compañía de sus seres queridos.

L

a UPAEP en el marco de su cuadragésimo aniversario, llevó a cabo la Solemne Ceremonia Académica, graduando a 864 nuevos profesionistas de licenciatura, especialidad,

maestría y doctorado; UPAEP Abierta y UPAEP Online. El Dr. José Alfredo Miranda López, Rector de la UPAEP, invitó a los egresados a ejercer su liderazgo que contribuya a transformar al país hacia un mejor futuro.

» Galardonados con el Premio Dr. Abelardo Sánchez Gutiérrez.

»La Mtra. Gabriela Lechuga Blázquez, recordó el compromiso de ser profesionistas con éxito.

»María del Pilar Bretón Antona, egresada de Arquitectura tomó protesta a sus compañeros.

» Grupo de Graduados de Maestría, Doctorado y Especialidad.

» Departamento de Ciencias Sociales y UPAEP Abierta.

» Departamento de Ingenierías.

» Departamento de Ciencias de la Salud.

» Departamento de Artes y Humanidades.

» Dpto. de Ciencas Económico-Administrativas.

» UPAEP abierta y UPAEP online.

»En representación de los egresados, el Mtro. Luis Fernando Roldán De la Tejera, dio la bienvenida a los nuevos profesionistas

» Departamento de Ciencias Biológicas.

»Jorge Antonio García Aillaud, egresado de UPAEP Abierta, rindió protesta de los graduados.

¿Cómo aprender Inglés?

Hoy en día existe una alta demanda por aprender inglés.

Ya sea por cuestiones de estudio, trabajo o simplemente por placer. Hay varios métodos de enseñanza y depende del tipo de estudiante que eres para saber qué método te iría mejor.

Por: Harmon Hall Avenida Juárez

E

l método ideal para todos sería el que te sumerge completamente en un entorno de habla inglesa, es decir irte a vivir durante varios meses a un lugar donde sólo se hable ese idioma que quieres aprender y que lleves a cabo actividades cotidianas y normales dentro de tu rutina. Sin embargo, para muchos de nosotros eso es casi imposible. Por lo que la siguiente opción es simular el método anteriormente descrito, aunque sea por un corto tiempo al día. Dicho método de enseñanza sólo debe permitirle instrucción en inglés y evitar traducciones, para que así, poco a poco, comiences a pensar en inglés.

Lo anterior se logra a través de situaciones que tu ya conoces y actividades que ya realizas, de esta manera tu mente asocia directamente lo ya

TIPS » Piensa en inglés » Traduce canciones » Practica en situaciones comúnes » Ve películas en inglés conocido para ti y así facilita la asimilación de las mismas ideas y situaciones, pero en el idioma inglés. Por ejemplo, se puede simular situaciones en un restaurante, en la escuela, en el gym, en el parque, en el cine, etc.

Por lo anterior te recomendamos investigar diferentes opciones y elegir la que mas se acerque a este método. Y recuerda…. el empeño que tú le pongas a las clases contribuye por lo menos el 50% a que logres tu objetivo.

Ten siempre en mente que “si hablas inglés, el mundo escucha”

PREESCOLAR PRIMARIA

IUP, contribuyendo al desarrollo educativo Valores que impulsa el IUP que permiten relaciones adecuadas con el entorno físico y social tales como:

BACHILLERATO

PREPARATORIA

SECUNDARIA

En la institución consideramos imprescindible el uso de la tecnología para el desarrollo académico de nuestros alumnos

El Instituto Universitario Puebla está comprometido con el desarrollo educativo del país. El esfuerzo que se realiza está dirigido a brindar una educación con alto valor humano que permite a los estudiantes competir con éxito en un mundo sin fronteras y generar cambio y progreso, guiados siempre por valores sólidos y compromiso social.

En la institución se considera imprescindible el uso de la tecnología para el desarrollo académico de los alumnos. Ésta es una herramienta de comunicación entre toda la comunidad del IUP que está formada por el personal académico,

Ŗ Libertad responsable Ŗ Igualdad cívica y justicia Ŗ Respeto activo Ŗ Solidaridad universalista Ŗ Diálogo, flexibilidad y no violencia Ŗ Convivencia, justicia y honestidad Ŗ Trabajo en equipo

administrativo, de apoyo a la educación, padres de familia y estudiantes. A los estudiantes se les propicia un entorno especial para el aprendizaje, el trabajo en

equipo y la innovación, dando servicios educativos de calidad, en los niveles básico, medio superior, superior y de posgrado, para formar individuos íntegros que desarrollen los conocimientos, habilidades, actitudes y valores necesarios que permitan interpretar la realidad y transformarla, con una sólida consciencia de responsabilidad y compromiso social.

La responsabilidad del IUP es proporcionar una educación integral con alto valor humano para la formación de individuos con consciencia social, comprometidos con el desarrollo y cuidado de la comunidad y el medio ambiente.

Se persigue la excelencia académica, se impulsa la investigación y se desarrollan modelos educativos innovadores que permiten el mejoramiento de la calidad de vida individual y comunitaria.

Universidad de América Latina

L

a Universidad de América Latina fue fundada el 24 de mayo de 1996, por el Ing. Jesús López Chargoy como escuela superior de administración y ciencias sociales.

El propósito de la UDAL es brindar de servicios de educación superior de excelencia académica, contribuir al crecimiento de nuestro estado, y el país mediante la formación de profesionistas comprometidos con su nación.

Nuestra Misión Formar profesionistas de excelencia, con liderazgo y ética profesional, mediante la continua actualización de planes y programas de estudio, empleando técnicas didácticas de vanguardia, soportadas por un equipo tencnológico avanzado, contribuyendo a una mayor equidad en el acceso a la educación superior, favoreciendoel desarrollo socioeconómico y cultural del país.

Principios de la UDAL La Universidad de América Latina ofrece servicios educativos a las personas que deseen formarse como profesionistas, bajo los siguientes principios: Contribuir a la formación integral de las personas, promoviendo los valores éticos y morales, estimulando el perfeccionamiento de habilidades mentales que les permitan ser profesionistas creativos, con liderazgo y emprendedores, capaces de transformar su entorno en beneficio de su Estado y de su país.

Ser un espacio de reflexión que propicie el ejercicio de la democracia, la justicia, la igualdad entre los individuos y la equidad entre géneros Fomentar procesos educativos que implementen las herramientas tecnológicas y los medios electrónicos necesarios para hacer frente a los constantes y acelerados cambios de nuestra época.

Los egresados de la UDAL tienen vocación de servicio, actualización constante, en los niveles de licenciatura y maestría.

La institución cuenta con la certificación ISO 9001-2008, ofrece intercambios al extranjero a la Universidad de Cien Fuegos en Cuba.

Entre los próximos proyectos de la institución destaca la construcción del nuevo plantel.

INSTALACIONES » Laboratorios, centros de cómputo » Cabina de radio » Cabina de televisión » Laboratorio de fotografía » Laboratorio de serigrafía » Laboratorio de alimentos » Áreas recreativas de cafetería » Papelería » Auditorio

CAMPUS DE LA UDAL UDAL ofrece bachillerato, licenciaturas y posgrados en Puebla, Teziutlán y Xalapa.

EXTRAS » Actividades Extracurriculares

» Semana deportiva » Cursos y talleres

Bachillerato UDAL Nuestro objetivo general, es permitir la preparación de los jóvenes egresados de secundaria para su incorporación a Estudios Superiores o a la vida productiva, mediante: 1. La formación que favorezca una adecuada madurez intelectual y personal, así como la capacidad para adquirir una amplia gama de conocimientos y habilidades.

» Conferencias » Concurso de ofrendas

» Fiesta patria » Posada

2. Preparación que asegure las bases para estudios posteriores tanto técnicos como universitarios.

3. Una función orientadora que permita a los alumnos ir encauzando sus preferencias e intereses profesionales.

4. El compromiso de proporcionar a corto plazo las herramientas para que pueda trabajar y continuar estudiando una Licenciatura.

BENEFICIOS DE LOS ALIMENTOS ORGÁNICOS

Mejor sabor, color, aroma y sin agentes tóxicos Los productos orgánicos también llamados productos ecológicos o biológicos, son productos vegetales, animales o sus derivados, que se producen y elaboran con sustancias y procesos naturales

E

n la producción de alimentos orgánicos no se emplean plaguicidas ni fertilizantes químicos. Están libres de hormonas, antibióticos, residuos de metales pesados, sin uso de colorantes y saborizantes artificiales, así como de organismos genéticamente modificados.

Los alimentos orgánicos se caracterizan por su alto valor nutricional, ya que, generalmente, poseen una mayor concentración de mine-

¿QUÉ PRODUCTOS ORGÁNICOS HAY? » ALIMENTOS: carne, huevo, leche, queso, fruta, hortalizas, verdura, miel, azúcar, dulces, bebidas, cereales, pan, semillas, chocolate, té, café, botanas, mermeladas, etc. » OTROS: jabón de pasta, jabón de tocador, shampoo, detergente en polvo, en pasta o líquido, cosméticos, cremas, faciales y corporales, lociones, mascarillas, etc.

rales, vitaminas y otros nutrientes que aquellos producidos en sistemas con alto uso de agroquímicos.

Para que un producto sea denominado como orgánico, debe estar certificado por algún Organismo Certificador, ya sea regional, nacional o internacional, o por Sistemas Participativos de Garantía, que aplica en pequeñas comunidades rurales.

¿DÓNDE LOS ENCUENTRO? » Puebla ya cuenta con dos tiendas de Mercatlán, abasto orgánico. Están ubicadas en Plaza W, Vía Atlixcáyotl frente a La Vista y en Prados Agua Azul, 49 poniente 901. Visita cualquiera de sus tiendas de lunes a viernes en un horario de 9:30 am a 8:00 pm y los sábados de 10:00 am a 6:00 pm

UTP Universidad Tecnológica de Puebla ¡Estudia con nosotros y forma parte de la excelencia académica de la UTP!

C

on el reconocimiento por seis años consecutivos (2007-2012) a la Excelencia Académica, por parte de la SEP, por contar con el 100 por ciento de su matrícula de TSU en Programas de Buena Calidad, la Universidad Tecnológica de Puebla es una institución comprometida con la formación de sus estudiantes, al otorgar las bases para que se desempeñen como profesionales de éxito en sus ámbitos laborales, que cumple con su misión institucional de proporcionar programas intensivos de estudio pertinentes e integrales.

Certificada desde el 2002 en sus Procesos de Gestión de Calidad, hoy norma ISO 9001-2008, la UTP a la fecha cuenta también con las certificaciones internacionales en Robótica, de la Universidad Carnegie Mellon; CISCO Systems, la del Sistema Nacional de Competencias (CONOCER) y la del Modelo de Equidad de Género. Así, la UTP orienta sus esfuerzos a ser plataforma del desarrollo tecnológico e industrial de la región Integrante de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), del Consejo de Universidades Públicas e Instituciones Afines (CUPIA) y del Espacio Común de la Educación Superior Tecnológica (ECEST), la UTP cumple satisfactoriamente las evaluaciones del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI) y del Consejo de Acreditación de la Enseñanza en la Contaduría y Administración (CACECA).

TU MEJOR OPCIÓN

NUMERALIA

» En Puebla, la UTP es la mejor opción en educación superior tecnológica para los jóvenes egresados de educación media superior, con una amplia oferta educativa en TSU e Ingeniería: » Mantenimiento Industrial » Mecatrónica (Sistemas de Manufactura Flexible) » Mecatrónica (Automatización) » Mecatrónica (Instalaciones Eléctricas Eficientes) » Tecnología Ambiental » Energías Renovables (Energía Solar) » Energías Renovables (Calidad y Ahorro de Energía) » Procesos Industriales (Manufactura) » Procesos Industriales (Plásticos) » Tecnologías de la Información y Comunicación (Sistemas Informáticos) » Tecnologías de la Información y Comunicación (Redes y Telecomunicaciones) » Administración (Recursos Humanos) » Desarrollo de Negocios (Mercadotecnia) » Gastronomía » Procesos Alimentarios

LICENCIATURA » Ingeniería en Mantenimiento Industrial » Ingeniería en Mecatrónica » Ingeniería Ambiental » Ingeniería en Tecnologías para la Automatización » Ingeniería en Energías Renovables » Ingeniería Industrial » Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación » Ingeniería en Desarrollo e Innovación Empresarial » Licenciatura en Gastronomía » Ingeniería en Procesos Alimentarios

OFERTA ACADÉMICA » Ofertando para el Cuatrimestre septiembre - diciembre 2013

» El TSU y la Ingeniería Automotriz.

Programas Intercambios académicos con instituciones de educación superior tecnológicas en: Francia- Canadá- Estados Unidos - Brasil - Colombia – Venezuela - España En el Programa MEX-PROTEC 2013, el Gobierno de Francia, a través de su Ministerio de Educación, por primera vez en doce años otorgó a una sola institución: la UTP, 17 becas académicas al 100 por ciento, durante un año, para que sus estudiantes obtengan la doble titulación como Ingeniero Técnico. Lo que ubica, históricamente a esta institución, en el primer lugar nacional en número de becas obtenidas.

Con una inversión sin precedente, la UTP mantiene la relación de un equipo de cómputo por cada estudiante y la actualización continua en sus laboratorios y biblioteca.

La empresa alemana Krauss Maffei de México, entregó el equipo robótico para la inyección de plásticos en la ingeniería automotriz.

Autotec reforzó su inversión en el equipamiento del laboratorio tridimensional de PLM para el diseño automotriz.

Biblioteca digital del ECEST, con más de 2 mil volúmenes en línea que presta servicio a las instituciones de educación superior tecnológicas de Puebla, Oaxaca, Tlaxcala, Guerrero, Veracruz y Morelos.

» Dentro del Subsistema de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, la UTP destaca por su elevado soporte académico:

154

profesores de tiempo completo y 303 docentes por asignatura. Catedráticos con un porcentaje superior al 50% con nivel de posgrado, y en su mayoría cuentan con reconocida experiencia laboral en el sector empresarial y con una profunda formación humana en los valores universales.

5280

estudiantes registra actualmente la UTP, una población de 38% son mujeres y 62% hombres.

Con una proyección de 5 mil 750 alumnos para el cuatrimestre septiembre-diciembre 2013, lo que la ubica entre las tres Universidades Tecnológicas con mayor matrícula en el país.

8

de cada 10 estudiantes reciben los beneficios del Programa Institucional de Becas académicas, deportivas, laborales, alimenticias de Pronabes y Bécalos.

INTEGRADO POR

6 6 5 1

edificios de docencia

laboratorios

edificios administrativos

moderno complejo deportivo que cuenta con gimnasio auditorio, pista de tartán y cancha de fútbol con pasto sintético

4

áreas deportivas multiusos

IDIT

INSTITUTO DE DISEÑO E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

E

l Instituto de Diseño e Innovación Tecnológica (IDIT), perteneciente a la Ibero Puebla, tiene como objetivo colaborar en el desarrollo de Micro, Pequeñas y Medianas empresas (MIPYMES) a través de servicios de asesoría, desarrollo de tecnología y procesos creativos.

Cualquier persona puede acudir al IDIT siempre y cuando tenga un proyecto de desarrollo tecnológico novedoso, importante y viable. El apoyo se da principalmente a empresas que están en un proceso inicial.

Actualmente, el IDIT aloja a más de diez empresas con las que se están desarrollando proyectos de investigación financiados por CONACYT. Entre los servicios que el Instituto ofrece se encuentran avanzados procesos como: » Impresora 3D, que produce objetos en tercera dimensión diseñados previamente en una computadora » Servicio de Router, que corta madera en dos y tres dimensiones para diseño de muebles » En agosto se iniciará una planta piloto para el diseño e innovación de productos alimenticios.

Vanguardia Tecnológica CASOS DE ÉXITO » ANIMACIÓN BLA!: Animación digital » CACHÉ RENDER 3D: Renderización de proyectos arquitectónicos » VERDE URBANO: Diseño arquitectónico con un enfoque de sustantividad ambiental » HASHTAG: Diseño industrial e innovación de empresas y productos » EDIS: Desarrollo de pantallas táctiles de amplio formato.

INFASHION H

DESHOPPING

M

od a

L

evis ha ido perfeccionando y puliendo su técnica para poder ofrecer al consumidor los mejores jeans en cuanto a calidad y diseño. Su larga tradición satisfaciendo mayoritariamente al público joven y más exigente en lo que a calidad y sobre todo sentido estético se refiere, han convertido a Levis en la marca más exitosa del mercado en su sector productivo.

T

e presentamos un look Dockers® de la cabeza a los pies. Moderniza tu look casual con el modelo Alpha Khaki combinándolo con camisas de franela o chambray. Si prefieres un look más formal para ir al trabajo, también encontrarás pantalones de vestir, camisas y jerseys de lana merino. Completa tu look con los cinturones, zapatos y accesorios de Dockers®.

INFASHION M

EN CLARIDAD

le ty

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L

as transparencias se presentan con gran importancia en variedad de colores, donde los pasteles pĂĄlidos se fusionan con oscuros intensos y colores fuertes.

BLACK & WHITE

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sta tendencia representa la austeridad. Con texturas, encajes, transparencias, lĂ­neas, cortes geomĂŠtricos, y colores neutros; logra conseguir un minimalismo que se transforma. Los principales colores son blanco, negro y palo de rosa, entre otros.

COMCIPE COLEGIO MINIMALISTA DE CIENCIAS PENALES

C

on 7 años de trayectoria, la institución abre sus puertas en el año 2006 como la única escuela especializada en el estudio de las Ciencias Penales impartiendo Diplomados, Licenciaturas y Maestrías.

Tiene una planta docente altamente capacitada

Instalaciones » Centro de cómputo » Biblioteca » Laboratorios especializados » Cafetería Actividades extracurriculares » Deportivas » Culturales » Recreativas

Escuela Certificada » Logros y Reconocimientos especiales: Cuenta con la Certificación ISO 9001-2008, Reconocimiento otorgado por la Secretaría de Educación Pública por dar calidad en la educación.

Tecnología » Avances y herramientas tecnológicas: Aulas inteligentes equipadas con la más alta tecnología para la impartición de la cátedra. » Cualidades y formación del personal docente » Lo que distingue a nuestros docentes del Colegio Minimalista de Ciencias Penales, es una formación integral donde el docente labora en las áreas de las Ciencias Penales, tiene la formación académica y la experiencia pedagógica.

y mantiene el compromiso en la educación, la investigación del crimen, la impartición de justicia y la preocupación de preparar profesionalmente a nuestros futuros criminalistas, criminólogos y penalistas. Los niveles de educación que ofrecen Licenciatura y Maestría.

La filosofía de la institución es “Dar sabiduría a mentes y corazones humanos”. El Colegio Mini-

Laboratorios especializados » Biología Forense » Antropología forense » Balística Forense » Química y Toxicología » Fotografía Forense » Dactiloscopía » Polígrafo de voz

» Cámara Gesell » Psicología Forense » Análisis de Estrés » Escenarios criminógenos » Estomatología Forense » Juicios Orales

malista de Ciencias Penales, es una Institución de excelencia educativa, comprometida a la formación integral y humanista de líderes-profesionales en el ámbito de las Ciencias Penales, a fin de consolidar un país democrático, solidario y equitativo.

El modelo de estudio se basa en valores, teoría, tecnología y práctica.

CEUNI

E

l sistema CEUNI dio sus primeros pasos hacia la consolidación en 1989 en la ciudad de Tapachula Chiapas y 10 años después, transporta el modelo educativo a la ciudad de Puebla. Es una institución educativa de nivel superior que ofrece docencia, investigación y servicio a la sociedad, para transfor-

ÁREAS Y LABORATORIOS » Áreas verdes, salas de proyección y salas de juntas » Laboratorios digitales de inglés » Cabina de Radio » Set de Televisión » Laboratorios de Edición de audio video y fotografía digital » Clínica integral de Odontología » Laboratorio de análisis clínicos » Laboratorio de Prostodoncia » Laboratorios de Cómputo con OS Mac y Windows

PRÓXIMOS PROYECTOS » Extensión del Colegio Juventus con nuevas instalaciones en la Zona Sur de la Ciudad de Puebla » Apertura del Plantel CEUNI en la ciudad de Tehuacán Puebla » Expansión CEUNI Occidente, Guadalajara

mar seres humanos en profesionistas líderes, responsables en la participación social y el desarrollo sustentable, como constituyentes de su personalidad para beneficio de la sociedad.

CEUNI OFRECE Colegio Juventus: Secundaria y Bachillerato Superior: Plantel Golfo Centro, Plantel Chulavista Puebla, Plantel Tehuacán, Puebla,

Plantel Córdoba, Veracruz, Plantel Cuautla, Morelos y Plantel Tapachula, Chiapas Especialidades: Redes de Computadora, Comunicación y Diseño Gráfico, Ortodoncia y Endoperiodoncia MAESTRÍAS -Procesos de Calidad Educativa y Docencia Universitaria

UNIVERSITARIO

L

Cristóbal Colón

a institución cumplió 20 años y vive bajo la filosofía de creer que el trabajo en equipo involucra una gran responsabilidad, respeto y la necesidad de aportar ideas para el beneficio colectivo, fomentando como Institución los valores esenciales creadores de profesionistas exitosos.

Cuenta con Educación Superior con 7 licenciaturas. Así como diplomados y talleres.

El Universitario Cristóbal Colón se encuentra entre las 20 más destacadas de la entidad, así como dentro de las cinco mejores universidades de las escuelas incorporadas a la BUAP. También se han conseguido lugares importantes en futbol soccer varonil y femenil, y en competencia individual en atletismo, karate y taekwondo. Ofrece una especialidad en Derecho Penal y Civil y próximamente Derecho Fiscal así como la especialidad en Psicología Social-Laboral y Psicología Educativa.

Entre los diplomados que ofrece la casa de estudios están: Alta Dirección, Planes de Negocios, Juicios Orales y Mercadotecnia. Además de Talleres de Idiomas en el Centro de Lenguas, Llenado de Formas Fiscales, Cursos de Autocad, Salsa, Taekwondo, Karate y Canto.

LAS INSTALACIONES » 3 edificios » 38 aulas de estudio » 1 laboratorio de cómputo » 1 laboratorio de inglés » 1 laboratorio de gastronomía

» 1 laboratorio de arquitectura » Cámara Gesell » Biblioteca » Cancha deportiva para usos múltiples » Área recreativa y Cafetería

Se distingue Los docentes que integran su planta académica, están capacitados en su área de especialidad, formados en pedagogía, y técnicas de enseñanza-aprendizaje, además cuentan con el grado de maestría y doctorado.

Intercambios al extranjero Para que los alumnos puedan ir en verano a trabajar y practicar su inglés, existe un programa establecido con Ole Seassing Services. Se tiene relación con otras instituciones, empresas y organismos públicos y privados, que tienen convenio con la BUAP a través de la Dirección de Relaciones Internacionales.

Próximos proyectos: Entre los proyectos más importantes destacan: » Acreditarse por el Comité Interinstitucional para la Evaluación de Educación Superior en 5 de las licenciaturas » Certificar a los catedráticos de mayor anti-

güedad laboral, por medio de Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración. » Certificarse por Asociación Nacional de Facultades de Derecho. » Participar en el Maratón Fiscal en la que participa la Licenciatura en Contaduría » Llevar a cabo un convenio con el Colegio de Arquitectos para realizar prácticas y experiencia en el ámbito. » A través de la BUAP, los alumnos de Derecho tomarán un diplomado en el Congreso de la Unión.

MISIÓN » Somos una Institución de Educación Superior vanguardista y comprometida con la generación del conocimiento, que impulsa el desarrollo y la capacidad creativa, la innovación y la actitud emprendedora en los alumnos, catedráticos, personal administrativo y directivo, con ética y responsabilidad social.

¿Estudio y/o trabajo?

Por muchas razones decides empezar a trabajar mientras estudias pero, ¿cómo lograrlo no muriendo en el intento?

Por: Marisol Loeza Castillo Mari_loezac@hotmail.com

L

a universidad y el trabajo están perturbando tu vida. Aquí están 10 puntos que pueden ayudarte a optimizar tu tiempo y cumplir satisfactoriamente con ambas tareas.

Organízate. Ubica en un sólo lugar lo que necesitas tanto para tu trabajo como para la universidad, así nunca lo olvidarás y siempre sabrás donde buscar.

Agenda todo. Actualmente hay muchas herramientas que te pueden ayudar a mantener tu vida en orden, desde el celular, los calendarios, agendas, post-its, etcétera como para que puedas marcar perfectamente todos tus proyectos escolares y laborales.

Comunica a tus jefes, a tu familia y amigos de tu ritmo de vida. Las redes de apoyo son básicas para poder optimizar tu tiempo.

Respira profundo y controla el estrés. El estrés es inevitable en la vida y más cuando eres estudiante y trabajador así que trata de tomar tus merecidos descansos.

Haz deporte. Este te ayuda a mantener un estilo de vida saludable y alivia el estrés.

Incluye actividades que te hagan sentir más vivo. Seguramente te alejarás de tu vida social, pero recuerda que darte un respiro es sano y siempre puedes recobrar la energía perdida conviviendo con familiares y amigos.

Ubícate en la realidad. Seguramente habrá días en que no te de tiempo para todo, así que modifica tu calendario y sigue adelante.

Mantén el trabajo y la universidad separados.

Cada uno tiene su tiempo, así que concéntrate en uno a la vez.

Aprende a identificar tus prioridades. Estudiar y trabajar al mismo tiempo no es un estilo de vida para todos, por lo que no permitas que el trabajo perjudique tus estudios, ellos están primero.

Recuerda qué te motivo a estudiar y trabajar.

Eres una persona a la que le gustan los retos y enfrentarte a este nos es nada fácil. Sabes perfectamente que no lo estarías haciendo si no tuvieras una motivación importante para hacerlo, así que sigue adelante, con pasos sólidos, logrando lo que buscas.

La disciplina y el compromiso son dos conceptos importantes que te mantienen en este camino que elegiste, pero no olvides de disfrutar tu vida.

“Creo que me equivoque de carrera” Cuando eliges la carrera que quieres estudiar, te cuesta mucho trabajo tomar una decisión y muchas veces pasa que al estar cursándola ya no te gusto, entonces, ¿qué hacer?

xisten varias razones por las cuales cambias y dudas de la elección de carrera que hiciste, entre ellas están:

» “Mi papá es abogado, mi abuelo también y yo no voy a romper la tradición” » “Tanto número, yo no pensé que administración fuera así” » “Psicología es fácil porque no hay que lidiar con números” » “Geología me fascina aunque no hay mucho trabajo o ¿si?” » “Estudiaré filosofía en lo que encuentro algo que me guste más” Muchas veces al elegir carrera estas pensando en cumplir las expectativas de los padres o no investigaste bien de que se trataba la carrera o eliges para evitar “dificultades” o simplemente entras a estudiar mientras encuentras un mejor plan.

El problema viene cuando te preguntas a cerca de tu futuro y no ves nada claro porque ya hiciste un semestre de contaduría, en ciencias políticas estuviste un año y aún no tienes claro que hacer porque ahora diseño te llama la atención.

Por eso aquí te hacemos un cuestionario para que puedas evaluar si el cambio que estas haciendo es el correcto. Se honesto para que al final sepas tomar la decisión más adecuada con respecto a tus necesidades y deseos.

INTERRÓGATE » 1. ¿Qué te exige tu “nueva” carrera? » 2. ¿Estás dispuesto a cumplir los nuevos retos que ésta te propone? » 3. ¿Qué habilidades reconoces en ti mismo que te puedan ayudar a elegirla como la correcta? » 4. ¿Ves algún reto que te impulse más que en la otra carrera que habías decidido? » 5. ¿Es realmente la carrera que quieres estudiar?

EL DATO » No olvides que con la asesoría de los orientadores vocacionales puedes esclarecer más tus ideas y ellos te guiarán para que elijas algo acorde con tus aptitudes, gustos y necesidades. » Recuerda que solamente tú eres el constructor de tu proyecto de vida, así que manos a la obra y decídete.

INSTITUTO UNIVERSITARIO de Tecnología en Humanidades

L

a institución tiene un modelo integral de formación de valores e información, así como una de las mejores plantas docentes, con grados de maestría y doctorados, graduados de las mejores Universidades de México y del extranjero.

El sistema permite a los alumnos estudiar una carrera de acuerdo a su tiempo libre, así como adelantar materias en Verano. También cuenta con un sistema de becas para alumnos de excelencia. Por otro lado los alumnos con notas de excelencia recibirán una carta de recomendación por parte de la institución.

Cuanta con un programa de proyectos de investigación en los que los alumnos ponen en práctica sus conocimientos. Al finalizar la carrera ya tiene experiencia en investigación y desarrollo, lo que les permite conseguir mejores empleos. Aquellos alumnos que participen en los proyectos de investigación recibirán una carta de recomendación. También destaca las visitas a empresas y congresos para que el alumno se empiece a relacionar con el sector productivo.

» Maestría en realidad virtual de video juegos.

INSTALACIONES » Biblioteca Virtual » Centro de cómputo con todos los servicios » Últimas versiones y licencias legales de software

» Bolsa de Trabajo » NICOLÁS ARRIOJA LANDA COSIO, DIRECTOR » Catedrático de IUNIVERTECH y de la Universidad Madero, elegido el mejor profesor de los ciclos 2006-2007 y 20072008, se dedica a la investigación, consulta y capacitación en áreas relacionadas con la realidad virtual, la visualización científica y los videojuegos. En 1997, desarrolló el primer videojuego de realidad virtual inmersiva en Latinoamérica, conocido como VRaptor. » Es autor de los libros DirectX, Inteligencia Artificial, Curso de programación C# y Robótica avanzada, de la editorial RedUsers. En la actualidad, realiza una investigación sobre Inteligencia Artificial no-Algorítmica.

» Ingeniería en sistemas computacionales.

OFERTA ACADÉMICA » Licenciatura Psicología » Licenciatura Comercio Internacional » Ingeniería en Sistemas Computacionales » Ingeniería en Redes Computacionales

MAESTRÍAS » Maestría en Desarrollo de Software » Maestría en Redes Computacionales » Maestría en Realidad Virtual y Video Juegos » Maestría en sistemas computacionales.

AUTOESTIMA

Vital para crecer y aprender Abraham Maslow decía que es imposible la salud psicológica, a no ser que lo esencial de la persona sea fundamentalmente aceptado, amado y respetado por otros y por ella misma

L

a autoestima es un sentimiento de capacidad y valor personal y tiene una relación directa con la autoimagen y el autoconcepto que la persona ha creado durante su vida.

ESTA SE COMPONE DE: La confianza en nuestra capacidad de pensar, en nuestra capacidad de enfrentarnos a los desafíos básicos de la vida.

La confianza en nuestro derecho a triunfar y ser felices; el sentimiento de ser respetables de ser dignos y tener derecho, afirmar nuestras necesidades y carencias, alcanzar nuestros principios morales y a gozar del fruto de nuestros esfuerzos.

MASLOW Maslow dio a conocer una teoría a cerca de la motivación humana la cual llama la Jerarquía de las Necesidades. En ella explica que todos estamos constituidos por una pirámide, la cual consta de 5 escalones, en donde las necesidades más altas ocupan nuestra atención sólo cuando se han satisfecho las necesidades inferiores.

En orden ascendente, la pirámide está constituida de la siguiente manera: Necesidades básicas, que son necesidades fisiológicas básicas para mantener la homeostasis o equilibrio. Entre ella están respirar, beber agua, alimentarse, mantener la temperatura corporal, dormir, evitar el dolor y tener relaciones sexuales.

Necesidades de seguridad y protección, son las necesidades de sentirse seguro y pro-

tegido a través de la seguridad física, de salud, de empleo, de ingresos, recursos, moral, familiar y de propiedad privada.

Necesidades de afiliación y afecto, relacionadas con el desarrollo afectivo del individuo, son las necesidades de asociación, participación y aceptación Necesidades de estima, donde describió dos tipos de necesidades de estima y en caso de verse afectada cualquiera de las dos se puede desarrollar baja autoestima y complejo de inferioridad: La estima alta concierne a la necesidad del respeto a uno mismo, e incluye sentimientos tales como confianza, competencia, maestría, logros, independencia y libertad.

La estima baja concierne al respeto de las demás personas: la necesidad de atención, aprecio, reconocimiento, reputación, estatus, dignidad, fama, gloria, e incluso dominio.

Autorrealización, a este último nivel corresponden las necesidades más elevadas. Se hallan en la cima de la jerarquía y a través de su satisfacción, se encuentra un sentido a la vida mediante el desarrollo potencial de una actividad. Se llega a ésta cuando todos los niveles anteriores han sido alcanzados y completados, al menos, hasta cierto punto.

Maslow explica que a medida que la persona logra controlar sus necesidades básicas aparecen gradualmente necesidades de orden superior.

También dice que no todos las personas sienten necesidades de autorrealización, debido a que es una conquista individual, así que a luchar por conseguirla.

Fortalece tu autoestima y termina las frases » Lo que más me gusta de mi es… » Lo que me pone alegre es… » Lo que me hace estar amoroso es… » Lo que me hace sentir orgulloso de mi es… » Uno de mis grandes logros es… » Lo que me da miedo es … » Lo que me da tristeza es … » Lo que me enoja es … » Lo que me da fuerza es… » Lo que me motiva a seguir creciendo, luchando y amando es…

E

Universidad Alva Edison

s una institución dedicada a la prestación del servicio privado de educación.

Se imparte educación media y media superior a la población para elevar el nivel cultural de la sociedad y mejorar su calidad de vida.

Su principal compromiso es acercar las herramientas de conocimiento, experiencia y tecnología que puedan hacer a los alumnos hombres y mujeres líderes de cambio en su entorno perso-

LICENCIATURAS » Ofrece a nivel profesional las siguientes licenciaturas, todas con el reconocimiento de validez oficial de estudios otorgado por la Secretaría de Educación Pública: » Administración » Diseño Gráfico » Psicología Industrial » Contaduría y Auditoría » Comercio Internacional » Sistemas Computacionales » Mercadotecnia y Publicidad » Ciencias de la Comunicación » Computación Administrativa » Derecho y Criminología » Arquitectura y Desarrollo Urbano » Lenguas Modernas » Diseño Industrial Automotriz » Diseño Mecánico Automotriz

TITULACIÓN » La institución cuenta con las siguientes modalidades de titulación: » Tesis » Libro de Texto » Material Didáctico Multimedia » Curso Didáctico » Manual de Laboratorio » Experiencia Profesional » Promedio » Maestría » Conocimientos » Proyecto Final

INSTALACIONES » Laboratorios » Aulas » Talleres » Biblioteca » Sala de exposiciones » Área deportiva » Cafetería » Área de investigación

BACHILLERATO » Tiene un plan de estudios de Bachillerato General, los cuales permiten continuar con el nivel superior en cualquier institución del país, con el reconocimiento de validez oficial de estudios otorgado por la Secretaría de Educación Pública.

nal, familiar y social.

Su misión es formar a profesionales líderes, que coloquen la tecnología al servicio del hombre.

Su visión es ofrecer educación de excelencia, para una óptima formación personal y humana.

Se ofrecen programas de estudio mediante procesos de enseñanza y aprendizaje de calidad; se promueve la vinculación del alumno con el medio profesional y se ofrece un ambiente educativo que permite la formación profesional y humana.

La institución tiene una política de calidad a través de la cual se realiza un esfuerzo constante para ofrecer programas actuales de estudio mediante procesos de enseñanza y aprendizaje de calidad, promovemos la vinculación del alumno con el medio profesional y ofrecemos un ambiente educativo que permite la formación profesional y humana.

Los valores que se inculcan a los estudiantes son Compromiso, Liderazgo, Responsabilidad, Eficiencia, Honestidad, Tolerancia, Lealtad y Respeto.

ITUE

Instituto Tecnológico Universitario Empresarial

E

l Instituto Tecnológico Universitario Empresarial fue creado con la finalidad de ofrecer un servicio de educación profesional de alta calidad para cubrir necesidades en sectores emergentes en la región, con la visión de aplicar el diseño e innovación de un sistema académico

experiencial mediante couching, mentoring, instruction & consulting.

El ITUE favorece la formación de individuos independientes, capaces de tomar sus propias decisiones y mejorar su entorno y forma de vida por medio de la razón, como expresión objetiva del conocimiento y del desarrollo cultural.

El ITUE TE OFRECE » Estudio profesional de televisión para producción » Estudio profesional de radio para producción y edición » El único campo de prácticas con equipamiento profesional para Protección Civil en el estado » Área y equipamiento profesional para prácticas de Turismo de Naturaleza » Área de prácticas y equipamiento para empresas relacionadas con la organización y

Estudia las Carreras » Turismo de Naturaleza » Protección Civil » Audio, Video e Iluminación » Comunicación Tecnológica Además te ofrecemos » Preparatoria en línea » Diplomados » Cursos y Talleres especializados

producción de eventos » Biblioteca, Auditorio, Cafetería, Internet inalámbrico y Estacionamiento » Convenios para prácticas con empresas universitarias y externas » Bolsa de trabajo con convenios específicos » Eventos deportivos, académicos y culturales » Estadía empresarial de medio tiempo » Seguro estudiantil

Si ya te graduaste, ¡no olvides titularte! uando estás cursando los últimos dos semestres de la carrera, los maestros comienzan a hablar de la titulación.

En la mayoría de las escuelas dejó de ser obligatorio cumplir con el requisito de titularte a través de hacer una tesis y dieron oportunidad a que se hiciera de otras maneras como presentar una tesina, un examen del CENEVAL, por trabajo profesional o con la totalidad de créditos y alto nivel académico, entre otros.

Esto se hizo debido a que muchos universitarios terminaban su carrera, pero dejaban en el olvido el trámite final que los acredita como licenciado, ingenieros, psicólogos o maestros.

Cerrar círculos a veces cuesta mucho trabajo, sin embargo cuando eres capaz de hacerlo y te titulas, permites que las puertas a, nuevas opciones de trabajo, becas para estudiar en el extranjero o alguna otra universidad, de aumentos de sueldos o promoción de área laboral, se lleven a cabo.

Opciones Tú puedes elegir la opción que más convenga a tus necesidades y a tus tiempos. Si decides hacer una tesis o tesina, busca ayuda con tus maestros para establecer los lineamientos básicos para que la realices. En algunas instituciones permiten que se haga en parejas,

La vida es un constante iniciar y concluir, se nos presentan diferentes etapas o situaciones y es preciso ponerle final a los ciclos

así que te puedes unir con algún amigo para hacerla.

Información extra En el caso de presentar el examen del CENEVAL, infórmate en www.ceneval.edu.mx cuales son los requisitos a cubrir y las fechas en que se puede presentar.

Cuando realizas tu trámite te dan una guía de estudio, la cual contiene todos los temas que se incluirán en la evaluación. Revísala con tus maestros y pon atención a las cosas que no ubicas o que ni siquiera sabes que la estudiaste (suele pasar).

Trámite Si prefieres la titulación por trabajo profesional los requisitos básicos son: cubrir con la totalidad de asignaturas y el 100% de los créditos, tener una experiencia profesional comprobable por lo menos de 6 meses y realizar un trabajo escrito a cerca de la experiencia laboral. Obviamente cada institución pide algunos requisitos más y documentación que acredite que estuviste laborando.

Ahora que para evitarte la fatiga, estudia bien durante toda la carrera, mantén un promedio superior a 9 e inmediatamente estarás titulado cuando termines.

Por opciones no puedes quejarte, así que tú decide cual es tu mejor opción y titúlate.

BEBÉS

LA BEBETECA

E

l Consejo Puebla de Lectura es un espacio para el desarrollo cultural de la Sociedad Civil dedicada a la lectura. Busca atender directamente a los más pequeños y sus familias, a jóvenes, docentes y al público poblano.

La finalidad es provocar encuentros entre las personas y los libros en espacios incluyentes.

Busca sumar participaciones para este propósito a través de experiencias organizadas de lectura: en una biblioteca pública con fondos privados que brinda servicios gratuitos de lectura en sala y préstamo a domicilio, ofrece, además de un acervo general, una bebeteca, una sala infantil y una colección especializada en lectura, escritura y educación.

La Bebeteca Es una biblioteca para bebés especialmente construida para leer en el piso, a la altura en la que éstos viven, reduciendo así la tendencia a levantarlos siempre en brazos, pues son los adultos quienes deben bajar al suelo para leer con ellos.

Trabajar de esta forma impacta necesariamente en la visibilidad de los más pequeños y la atención de sus particulares necesidades.

La Bebeteca del Consejo, lleva por nombre

Lee Antonia y está integrada con canastas de libros de gran variedad en género (literarios: humor, misterio y terror, poesías, rimas, leyendas; informativos: recetarios, juegos, experimentos, etcétera) y formato (diversos tamaños, materiales, texturas); cuenta con tapetes de foami, un material plástico antiderrapante que permite que los bebés se desplacen sin dificultad por el lugar; cojines de diferentes tamaños que funcionan como asientos o camas para disfrutar una lectura acurrucado en algún ser querido.

La inserción al espacio requiere cubrir el calzado con zapatos desechables, que nosotros proporcionamos, todo esto con la finalidad de crear un ambiente agradable y limpio.

Las y los mediadores Son personas que gustan de los libros y de compartirlos con otros. Estos intermediarios conocen la mayoría de los libros de la Bebeteca y han evidenciado con anterioridad el disfrute que algunos de ellos provocan en los más pequeños, saben modelar su voz y cómo manejar el libro y las sesiones de lectura para los bebés. Y pueden funcionar así como modelo de “lector ideal”. Petit les llama a estos actores “pasadores de lectura”, afirmando que “para transmitir el amor a la

DIRECTORIO BEBETECAS -BEBETECA -Constitución Mexicana -Casa Blanca -Alianza Francesa -Sta. Catarina -Bosques de Manzanilla -Guadalupe Hidalgo -Instituto Universitario de Puebla A. C. (IUPAC) -Museo Nacional de los Ferrocarriles -Centro Cultural Cuicalli -Biblioteca Pública Mario Marín lectura, y en particular a la lectura literaria, hay que haberlo experimentado.” (En Nuevos acercamientos a los jóvenes y la lectura, México: FCE).

Los adultos mediadores en la Bebeteca son necesarios cuando asisten los bebés con sus familias, pero su presencia se aleja mucho de lo que podría considerarse una constante intervención. El equipo profesional CPL que atiende esta área lo hace de manera silenciosa, respondiendo a las demandas de los bebés y sus familias.

Las sesiones dirigidas Las sesiones de lectura en voz alta están conformadas por cuatro momentos: el primero es de exploración (las personas reconocen el lugar), el segundo es la lectura en voz alta dirigida especialmente a los más pequeños, el tercero es una actividad variable (canciones, representaciones de libros y otros) y el último consiste en una conversación con los padres acerca de las “Hojas de papel volando”.

Préstamo a domicilio Los pequeños se interesan en muchos libros y las características del acervo exigen que el número de materiales en préstamo sea mayor que el de las otras áreas de la biblioteca, por la demanda lectora que hemos observado en los pequeños, los usuarios menores de seis años tienen la oportunidad de llevar hasta diez títulos de esta sala a sus casas.

SU IMPORTANCIA » El primer año de vida es hoy reconocido como el más importante para algunos de los aspectos del desarrollo del niño; también lo es desde el punto de vista del lenguaje. Durante esta primera etapa, el bebé está atento a aprender a escuchar y la mejor forma de enriquecer su mundo sonoro es hablándole, cantándole y leyéndole.

EL DATO » El 10 de mayo de 2008 se inauguró un espacio destinado a la lectura con los más pequeños, que contaba en el arranque con apenas 120 libros. » El aumento de visitantes de la Bebeteca exigió mudarla a otra área, fue necesario agrandarla para proporcionar un mejor servicio al creciente número de usuarios. » Actualmente la Bebeteca cuenta con un acervo de poco más de 400 libros, muchos de los cuales viajan constantemente a las casas de las familias que los solicitan en préstamo.

HORARIO Sábados 10-13 h Martes 16-17 h Martes12-13 y Jueves 16-17 h Sábados 10-11 h Lunes a viernes 12-14 h Sábado 11-12 h Martes y jueves de 16-17 h De martes a jueves 13-17 y sab y dom de 12-15 h Lunes a sábado 12-14 y 16-17 h Miércoles y viernes 17 a 18 h

DIRECCIÓN Artículo 18, lote 9, manzana 56 Col.Constitución Mexicana Calle Bugambilias No. 33 Col. Casa Blanca 2 sur 4920 Col. Las Palmas Calle Nardos 4603 Col. Sta. Catarina Calle Mamey 5221. Col Bosques de Manzanilla.

Calle Insurgentes No. 12940 Col. Guadalupe Hidalgo.

3 pte. 1102 Col. Centro. Atlixco, Puebla.

14 pte. y 11 nte. s/n “Vagón Express” Diag. Benito Juárez #12, San Buenavista Nealtican, Pue. Av. 5 de Febrero No. 5 Col. Zaragoza

» El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta Declaración.

Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia.

1

» El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad.

Al promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será el interés superior del niño.

NIÑOS

9

Yo tengo derechos Los niños, como personas y sujetos de derecho, pueden y deben expresar sus opiniones en los temas que les afecten.

Sus opiniones deben ser escuchadas y tomadas en cuenta para la agenda política, económica o educativa de un país.

De ahí que el 20 de noviembre de 1959 se dictó la Declaración de Derechos Universales de los Niños y Niñas, enumerados en diez principios básicos

2

» El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que requiere su caso particular. » El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación.

No será objeto de ningún tipo de trata.

No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso se le dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o su educación o impedir su desarrollo físico, mental o moral.

para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión.

Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia. Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales o de otra índole.

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» El niño debe,

en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.

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» El niño debe

gozar de los beneficios de la seguridad social.

Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y postnatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.

»

El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.

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» El niño debe

ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole.

Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.

»

El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro útil de la sociedad. El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su educación y orientación; dicha responsabilidad incumbe, en primer término, a sus padres.

El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho.

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» El niño,

Comer emocional y estrés

L

Por: Rosalía Castro Ávila rosalia.castro@bocca.com.mx

a relación que existe entre estrés y un mayor consumo de harinas y grasas es un hecho científicamente comprobado Somos personas con innumerables deseos; desde nuestro nacimiento la psique contiene pulsiones innatas, las cuales conservan la energía vital como fuente de crecimiento físico, intelectual y afectivo. Una de sus características es satisfacer la tensión que produce la excitación que es un estado de inquietud intensa.

La ingesta de alimentos representa un modo de satisfacción oral sobre la que actúan diversas emociones, que pueden dominarnos de tal forma, que se convierten en una manera permanente de relacionarnos con los otros y con los alimentos.

El estrés, uno de los mayores males del mundo moderno que aqueja a la gran mayoría de la población, genera entre otras cosas, el “comer emocional” que produce un aumento significativo de peso y sentimientos de culpa posteriores a la ingesta, lo cual nos lleva a querer reparar la acción con restricciones alimentarias inadecuadas, tanto para sí como para otros, generando confusión entre las ingestas alimentarias, las señales de hambre y las de la saciedad.

Un ejemplo recurrente, es cuando estas en la escuela y por falta de tiempo te saltas las comidas y sólo tomas alimentos que no te nutren, por lo que influye directamente sobre el peso, el comportamiento y sus hábitos alimenticios, lo cual en la mayoría de las veces, provoca aún más estrés, y en consecuencia, a comer de más y sin tener hambre en algunos momentos, mientras que otros las orilla a restricciones absurdas que lejos de ayudarlas a bajar de peso, provoca desequilibrios en el organismo,

alteraciones físicas, emocionales y psicológicas.

La relación que existe entre estrés y mayor consumo de harinas y grasas es un hecho científicamente comprobado. Cuando el estrés nos lleva a un comer compulsivo o emocional, es muy probable que demos al organismo una gran cantidad de alimentos “prohibidos”, ya que el estrés inhibe la capacidad de elegir qué, cuándo y cuánto comer, así como el impulso de tener movilidad física.

Quienes pasan por momentos de tensión, es común que opten por ingerir alimentos ricos en grasas, carbohidratos y azúcares, así como por el sedentarismo. El estrés y el comer emocional reducen la movilidad física, mental y emocional, deterioran la calidad de vida, e intervienen de forma negativa en las relaciones laborales, familiares e interpersonales.

HAZ ALGO CON EL ESTRÉS » La mejor manera en que puedes ayudarte, es disponiendo de un momento del día para ti y realizar lo siguiente: » Respira y relaja tu cuerpo » Muévete, camina cuando menos media hora diaria a un ritmo, sin interrupciones » Identifica tus sensaciones corporales y sentimientos » Atiende tus necesidades reales » Relaciónate con personas nutricias » Actualiza tus intereses » Busca ayuda profesional que lo asesore adecuadamente

EL DATO » Aprender a manejar y afrontar el estrés, es indispensable si queremos contrarrestar el comer emocional para tener un peso saludable y una vida equilibrada. » Mayor información: » www.bocca.com.mx