Febrero 2015 by ENFOQUE Campus Toluca

PUBLICACIÓN OFICIAL MENSUAL | 12 DE FEBRERO DE 2015 |

ESTUDIANTIL PRESENTACIÓN DEL ROBOT DE TECBOT (PÁG. 7) >

AÑO 4 Número 76

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ESPECIAL PRESENTACIÓN DE MESAS DIRECTIVAS (PÁGS. 8 Y 9) >

Toma protesta la nueva Asociación EXATEC POR MELISA M. REYES PEÑALOZA

n una emotiva ceremonia celebrada el 3 de febrero, tomó protesta la Nueva Asociación EXATEC del Valle de Toluca para el período 2015-2017. Dicha ceremonia fue presidida por el Ing. Alfonso Pompa Padilla, Rector de la Zona Centro Sur del Tecnológico de Monterrey; el Ing. Carlos Alejandro Monroy Carrillo, Presidente del Consejo de Educación Superior y Promoción Cultural de Toluca; y el Ing. Juan Carlos Arreola Rivas, Director General del Campus Toluca. Se contó además con la presencia de invitados especiales como el Lic. Raymundo Martínez Carbajal, Secretario de Educación del Estado de México; la Lic. Martha Hilda Gonzalez Calderón, Expresidenta Municipal de Toluca; la Lic. Olga Hernández Martínez, Presidenta Municipal de Zinacantepec; el Lic. José Antonio Corona Yurrieta, Director del Instituto Mexiquense del Emprendedor; y la Lic. Elizabeth Dávila Chávez, Directora General del Instituto de Salud del Estado de México; entre otras importantes personalidades. La ceremonia dio inicio con un mensaje por parte del Ing. José Antonio Álvarez Vázquez (IIS ’99), presidente saliente de la Asociación EXATEC del Valle de Toluca, quien citó brevemen-

te los diversos retos y proyectos que impulsó la Asociación durante su gestión, pero sobretodo satisfacciones que éstos representaron apegados al concepto de Hipoteca Social, concepción que el Profesor David Noel Ramírez Padilla, Rector del Tecnológico de Monterrey, nos invita a considerar utilizando los dones y carismas al servicio de los demás para construir un mejor país. Al finalizar su mensaje, se entregó un reconocimiento al Ing. Álvarez por su compromiso y destacada labor al frente de la Asociación. Posteriormente, el Ing. Pompa compartió un mensaje con los asistentes resaltando los ejes rectores actuales del Tecnológico de Monterrey donde los egresados forman parte crucial para que sea considerada una institución prestigiosa, con reconocimiento internacional, posicionada por los empleadores de entre las más destacadas por la sobresaliente formación académica, así como las competencias y habilidades que se desarrollan en sus alumnos y egresados.

ENFOQUE PORTADA

Acto seguido tomó la protesta a los nuevos miembros de la Asociación EXATEC donde se reiteró el compromiso personal y profesional que adquieren al formar parte de ella y donde deberán contribuir al desarrollo de la sociedad, a fortalecer el vínculo con su Alma Máter, a apoyar y promover las iniciativas filantrópicas del Tecnológico de Monterrey y a trabajar para que los objetivos particulares de la Asociación se alcancen, deseándoles el mayor de los éxitos. Asimismo, se firmó el acta oficial de la toma de protesta y se entregaron los pines representativos a los presidentes saliente y entrante: el pin con la piedra blanca del presidente en turno significa la limpieza ética, la perfección profesional y el compromiso con la comunidad que asume como representante de los egresados del Tecnológico de Monterrey; mientras que el pin de piedra azul del presidente saliente tiene como significado el reconocimiento del Instituto a una gestión exitosa, caracterizada por la lealtad con su alma máter, la conciencia social y la sabiduría en la toma de decisiones. Este solemne acto finalizó con un mensaje por parte del nuevo presidente de la Asociación EXATEC del Valle de Toluca, el Lic. Alejandro Calderón Torre (LAE ’06), quien agradeció a los presentes pero sobre todo a los integrantes de su mesa directiva el apoyo para presidir esta Asociación y el compromiso que adquieren de cumplir el objetivo fundamental planteado para la gestión de mantener un vínculo permanente con la comunidad EXATEC, promoviendo espacios de interés que fomenten la actividad empresarial y la red de contacto de los egresados a través de diversos formatos y actividades. Al término de la Ceremonia de Toma de Protesta se dio inicio al plan de trabajo del grupo de egresados con la conferencia magistral “La Revolución del Intelecto” impartida por el reconocido periodista Pedro Ferriz de Con logrando reunir a más de 350 egresados, alumnos y comunidad en general del campus en el Salón de Congresos de la Sede Metepec. La Asociación EXATEC Valle de Toluca está integrada por: • Presidente: Alejandro Calderón Torre (LAE’06). • Vicepresidenta: Julieta Mireya Torres Olvera (LAE’90). • Tesorero: Filemón Arcos Dávila (IIS’97, MA’04). • Secretario: Jaime Yañez Estrada (LAE’92).

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DIRECTORIO

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ENFOQUE DE FEBRERO

MEDIO OFICIAL, DE DISTRIBUCIÓN GRATUITA, QUE SE REPARTE DURANTE LOS PERIODOS ACADÉMICOS EN LAS INSTALACIONES DE NUESTRA INSTITUCIÓN, EN LA CIUDAD DE TOLUCA, ESTADO DE MÉXICO. FEBRERO 2015 RECTOR DEL TECNOLÓGICO DE MONTERREY David Noel Ramirez Padilla RECTOR ZONA CENTRO - SUR Ing. Alfonso Pompa Padilla DIRECTOR GENERAL DEL CAMPUS TOLUCA Ing. Juan Carlos Arreola Rivas DIRECTORA DE EFECTIVIDAD INSTITUCIONAL Lic. Ana Katia Cárdenas Gutiérrez DIRECTOR EDITORIAL Lic. Gustavo Ortiz Legorreta DISEÑO EDITORIAL Lic. Paola Franco Zazueta FOTOGRAFÍA Lic. Paola Franco Zazueta Lic. David Corona Balcázar http://enfoque.tol.itesm.mx OFICINAS DE ENFOQUE DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL Aulas II, Segundo Nivel. Eduardo Monroy Cárdenas 2000. San Antonio Buenavista 50110. Toluca, México. Tel.: (722) 279-9990 Ext.: 3005 y 3006 Correo electrónico: enfoque.tol@servicios.itesm.mx

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www.facebook.com/ITESMToluca Continuando con la iniciativa de implementar medidas y programas para crear conciencia acerca del compromiso y responsabilidad ambiental en nuestro campus, ENFOQUE imprime sus páginas en papel 100% reciclado.

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Crece el emprendimiento en el mundo Revela el estudio GEM presentado en el Tec de Monterrey POR SNC TECNOLÓGICO DE MONTERREY

on la convicción de que el emprendimiento puede ser una herramienta poderosa para combatir la pobreza, crear equidad y reducir brechas de desigualdad los investigadores de la Global Entrepreneurship Research Association (GERA) se reunieron en el Tecnológico de Monterrey en la capital regiomontana para sostener su reunión anual y presentar “The Global Entrepreneurship Monitor 2014 Global Report” (GEM). Encabezaron la presentación Salvador Alva, Presidente del Tecnológico de Monterrey; Enrique Jacob, Presidente del Instituto Nacional del Emprendedor (INADEM); Michael Herrington, Director ejecutivo de GEM; José Antonio Fernández Garza Lagüera, Presidente del Consejo del Instituto de Emprendimiento Eugenio Garza Lagüera; y Daniel Moska, Vicerrector Asociado de Emprendimiento del Tecnológico de Monterrey. También participaron Eduardo Garza T., Presidente y Fundador del Grupo FRISA, quien compartió su experiencia como emprendedor a lo largo de los años que le dejaron entre otras enseñanzas que “las crisis y las oportunidades siempre vienen juntas, que un emprendedor nunca debe darse por vencido y que debe tener flexibilidad para adaptarse a los diferentes escenarios que enfrenta”. Mientras que Juan Pablo Martínez, emprendedor mexicano, fundador de la empresa Automatische Technik, explicó como encontró su nicho creando robots mexicanos para las pequeñas empresas, obteniendo apoyos disponibles para los emprendedores mexicanos a través de organismos como el INADEM y CONACYT y con la asesoría de organismos como la red de mentores de ENLACE E+E. En su mensaje, Enrique Jacob Rocha, destacó que el apoyo al emprendimiento es una prioridad México, por lo que se han definido tres ejes de apoyo: Las reformas políticas estructurales, una política de mejora regulatoria que se encuentra en un programa piloto en los estados de Jalisco y Colima y la creación de la Red de Apoyo al Emprendedor.

Objetivo común Al dar la bienvenida a los más de 100 delegados del GERA, procedentes de 60 países, presentes en el Centro Estudiantil del Campus Monterrey, Salvador Alva consideró que en el emprendimiento está la clave para tener una sociedad más desarrollada, por lo que las políticas públicas deben de apoyar a los emprendedores. Explicó que los países requieren crecimiento para generar empleos -en el caso de México se requieren un millón de empleos anuales- y que la única forma de tener desarrollo es generando riqueza y distribuirla para que ésta genere bienestar y un país pueda crecer. “En México cada año ingresan al mercado laboral 12 millones de jóvenes. Si el tres por ciento de estos muchachos pusieran alguna empresa generando cinco empleos

cada uno, al final crearían 1.8 millones de empleos”, calculó. Dijo que pese a que diversos factores influyen en el desarrollo de las economías hay hechos que no varían como que el día dura 24 horas y la energía que un ser humano puede dedicar efectivamente a su trabajo son 10 horas, por lo que invitó a eliminar todos los factores, como el exceso de trámites burocráticos, que obstruyen esta energía e inhiben el emprendimiento. “Si queremos un país en crecimiento, con equidad en igualdad, deberíamos tener un solo objetivo central: impulsar el emprendimiento y que todas nuestras acciones y políticas se dirijan ahí y que podamos, inclusive abrir y cerrar una empresa en 5 minutos”, dijo y agregó que la educación es el motor central para impulsar el emprendimiento. “Hoy nuestro reto es crear los ambientes que retengan, atraigan y promuevan este impulso al emprendimiento”, finalizó el Presidente del Tecnológico de Monterrey.

Resultados en México En México el estudio destaca que la actividad emprendedora en la fase inicial pasó de 14.8 por ciento a 19 por ciento, lo que representa un crecimiento de cuatro puntos porcentuales en un año. Otro factor importante a destacar es que la tasa mortalidad de las empresas cayó un punto. Se conoce como actividad emprendedora en fase inicial a quienes se encuentran en el proceso de crear su empresa o quienes han encabezado un negocio en un periodo menor a tres años y medio. “Todo esto son buenas noticias, pero aún tenemos pendiente que todas estas empresas sobrevivan en el tiempo, generen empleos y puedan competir a nivel internacional”, destacó Daniel Moska, Vicerrector Asociado de Emprendimiento del Tecnológico de Monterrey y uno de los autores del estudio. También informó que entre los emprendedores mexicanos bajó el porcentaje del miedo al fracaso, subió medio punto la intención de emprender, pero por otro lado disminuyó la difusión del emprendimiento en los medios de comunicación, las nuevas empresas mexicanas un 75 por ciento siguen muy enfocadas en el mercado nacional y siguen en una economía basada en la eficiencia cuando hay que migrar a una de innovación. “Es importante que no se queden pequeñas, estas nuevas empresas tienen que nacer con un modelo de negocios global y una visión de crecimiento, para esto toda la capacitación y entrenamiento será muy importante para que puedan escalar, tener tecnología innovación y el equipo directivo adecuado”, dijo Moska. Agregó que en unos meses se presentará un informe más detallado sobre la Actividad Emprendedora en México, estudio en el que actualmente trabajan investigadores del Tecnológico de Monterrey pertenecientes a la GERA.

Sobre el GEM 2014 El reporte, presentado en la Reunión

Anual del GERA, de la que este año es anfitrión el campus fundacional del Tecnológico de Monterrey, es la 16 encuesta anual de emprendimiento a nivel mundial y es el mayor estudio en su tipo. Es coescrito por Slavica Singer, investigadora de J.J. Strossmayer University de Osijek, Croacia; José Ernesto Amorós de la Universidad del Desarrollo de Santiago, Chile; Daniel Moska Arreola del Tecnólogico de Monterrey, México y la Global Entrepreneurship Research Association (GERA). En 2014, encuestó a más de 200 mil individuos y 3 mil 936 expertos nacionales en emprendimiento participaron en el estudio

del GEM en 73 economías –que colectivamente representan el 72.4 por ciento de la población mundial- y el 90 por ciento del Producto Interno Bruto. El reporte analiza a emprendedores de todas las regiones del mundo y un amplio rango de niveles de desarrollo económico. El Tecnológico de Monterrey es una de las cuatro universidades que conforman el consejo directivo de la Asociación Global de Investigación en Emprendimiento (GERA). Las otras instituciones son: London Business School, Babson College y la Universidad de Desarrollo de Chile. Para mayor información sobre GEM visite: http://www.gemconsortium.org

INSTITUCIONAL ENFOQUE

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2015: año del profesor inspirador

POR TEC DE MONTERREY AGENCIA INFORMATIVA

l año 2015 estará enfocado en fortalecer el binomio que permitirá mantener la calidad académica del Tecnológico de Monterrey: contar con los mejores profesores y alumnos, destacó el Rector de la Institución, David Noel Ramírez. Por esto destacó que este año se enfocará en tres de las siete iniciativas estratégicas trazadas para los próximos tres años: Profesores inspiradores, Modelo Educativo TEC21 e Investigaciones que Transforma Vidas, dando prioridad a la primera. También se trabajará en una cuarta iniciativa: Selectividad y Becas. "El Tec de Monterrey va por un binomio que es no negociable, que es tener a los mejores profesores de la Institución y los mejores alumnos del país, y eso asegurará la gran calidad académica que nos ha distinguido, será su gran diferenciador y nos seguirá dando una gran presencia nacional e internacional", comentó el Rector. "La primera iniciativa tiene como objetivo asegurar que todos los profesores seamos inspiradores, viviendo las siguientes características: que sean innovadores, que estemos vinculados con el entorno, que hagamos uso de la tecnología para apoyar el proceso educativo y que estemos actualizados en nuestra disciplina", añadió. De cada iniciativa se llevarán a cabo distintos proyectos diseñados para fortalecer al docente y el Modelo Educativo, con tal de formar a los estudiantes para ser líderes

que necesita el país. Las iniciativas restantes son Distrito Tec, Fortalecer posicionamiento en la Ciudad de México y Vinculación con Egresados.

Enfoque en calidad académica Los proyectos específicos a trabajar en las tres iniciativas estratégicas en las que el Tecnológico de Monterrey se enfocará durante 2015, son: 1. Profesores inspiradores • Desarrollo de profesores: Implica que este semestre cada profesor elegirá cuál va a ser la avenida en que se desarrollará dentro de la Institución (docente, investigador o consultor) y en base a la elección se diseñará su proceso de capacitación. • Beneficios y compensaciones: Se hará un ajuste en la compensación a los profesores de planta, como se hizo con los de catedra. Además se implementará en todos los Campus el Premio a Labor Docente (PLD). • Atracción y selección de profesores inspiradores: Este año se sumarán 200 profesores en todos los Campus, tanto de México como en el extranjero, para enriquecer el claustro académico. • Evaluación y retroalimentación de profesores: El semestre pasado se hizo la prueba piloto de una nueva ECOA (Encuesta de Evaluación para profesores), este semestre se seguirá perfeccionando ya que en agosto se implementará a nivel nacional. • Programa de Desarrollo de directores de Departamento: Se establecerá un programa de desarrollo dirigido a los directores de

Departamento para proveerles las habilidades necesarias y se conviertan en los mentores de los profesores. 2. Modelo Educativo TEC21 • Diseñar el Modelo TEC21 para asegurar la formación de líderes: Se espera que los profesores se involucren en proyectos de innovación educativa en los que se diseñen experiencias retadoras de aprendizaje y programas flexibles. • Definición de oferta académica: Se definirán los planes de estudio por región o por cada campus. • Fortalecimiento del Instituto de Emprendimiento Eugenio Garza Lagüera: Tiene como objetivo asegurar que todos los alumnos vivan la experiencia de emprender. • Formación integral con sentido humano: Continuar con el trabajo en los cursos y las actividades extra académicas para fortalecer la ética, la participación ciudadana y el pago de la hipoteca social. • Internacionalización y visión global: Asegurar que todos los estudiantes tengan experiencia internacional antes de graduarse. 3. Investigación que transforma vidas • Modelo de investigación-acción basado en la innovación abierta que involucre a investigadora y estudiantes: Se fomentará más la participación en investigación alumnos de Maestría, Doctorado y de profesional. • Enfoque de la investigación en áreas estratégicas del conocimiento: Enfoque a las áreas del futuro y donde el Tecnológico de Monterrey cuente con fortalezas, con el fin

de apoyar el crecimiento de los profesores y crear soluciones que transformen sectores estratégicos del país. • Establecer y mantener líneas estratégicas académicas: Realizar investigación conjunta con otras instituciones y universidades. • Vinculación con profesores y empresas estratégicas: Ser socios de empresas e instituciones a nivel global interesadas en los temas que se busca investigar. Adicionalmente, y a fin de dar apoyo a las iniciativas anteriores, también se trabajará en la de Selectividad y becas, en los siguientes proyectos: • Rediseño del proceso de admisión: a partir del próximo semestre se hará un proceso nacional de admisión con criterios a estandarizados a nivel nacional. Fortalecer el programa. • Líderes del mañana: Con el cual se busca otorgar beca completa a jóvenes con gran liderazgo que no podrían estudiar en la Institución. Cambiar la forma de atraer estudiantes: Los criterios serán el examen de admisión, promedio de estudios, análisis de su capacidad de liderazgo y de su argumentación. • Límite de alumnado de Campus y programas: Este año se definirá por Campus el límite de alumnos, para prepa, profesional y posgrado, y después se definirá por programa. • Rediseño del modelo de becas y apoyos financieros: Ya existe a nivel nacional todo un estándar en becas y apoyos y financieros.

EGADE Business School, con una de las mejores maestrías de América Latina De acuerdo al ranking internacional Eduniversal Best Masters Ranking POR TEC DE MONTERREY AGENCIA INFORMATIVA

duniversal Best Masters Ranking vuelve a reconocer en su edición de 20142015 el liderazgo latinoamericano de EGADE Business School del Tecnológico de Monterrey con los mejores programas de posgrado en negocios encabezando las listas en sus respectivas categorías. El prestigioso ranking internacional Eduniversal Best Masters Ranking 2014-2015 ubicó las maestrías de EGADE Business School en las primeras posiciones y destacó la sobresaliente calidad del Executive MBA y la Maestría en Finanzas, las mejores en América Latina, así como el liderazgo de la Escuela en la preparación de líderes empresariales en las áreas de mercadotecnia, negocios globales y manufactura.

Eduniversal Best Masters Ranking evalúa cada año más de 12 mil maestrías y programas MBA globales mediante una encuesta a 5 mil reclutadores, 800 mil alumnos y más de 10 mil representantes de un millar de instituciones académicas de 154 países, siendo este el único ranking que examina individualmente los programas de maestría del mundo en 30 campos de estudio. Su objetivo es contribuir con esta evaluación a la mejor decisión de los futuros alumnos respecto a sus estudios de posgrado. Los principales criterios que toma en cuenta este ranking, publicado por la firma consultora francesa Eduniversal, son: la reputación del programa (a partir de la opinión de los directivos de recursos humanos y del nivel de Palma de Excelencia de la escuela), el salario del primer empleo del

egresado y la satisfacción de los alumnos actuales (mediante una encuesta). Además, suman puntos extra la diversidad de nacionalidades, la opción de trabajar en el extranjero, la experiencia profesional anterior de los alumnos y el desarrollo de la educación a distancia. Este logro de EGADE Business School se suma al reconocimiento obtenido el pasado mes de octubre con el ranking Eduniversal Best Business Schools, que posicionó a la escuela de negocios del Tecnológico de Monterrey como la líder indiscutible tanto en México como en Latinoamérica por séptimo año consecutivo. Además, la Escuela se posicionó en el top 28 del ranking mundial por regiones entre mil prestigiosas instituciones de 154 países a nivel mundial. La gran relevancia de sus programas académicos en el contexto global de negocios, sus prestigiosas acreditaciones internacionales y logros en los rankings globales, y la competitividad internacional de sus alumnos, valieron a

EGADE Business School su posición de líder en este ranking. La Dra. María de Lourdes Dieck Assad, decana de EGADE Business School, comentó que este nuevo reconocimiento es el resultado de la preponderancia e influencia decisiva que tienen los programas de posgrado de la Escuela en la comunidad empresarial de México y de América Latina y que contribuyen al cumplimento de la Visión del Tecnológico de Monterrey a nivel global. "Los programas de maestría de EGADE Business School son los que mejor preparan a los líderes transformadores en la región, competitivos internacionalmente pero también agentes de cambio que crean valor sostenible y están comprometidos con su entorno", explicó la Dra. Dieck Assad. Asimismo, añadió: "El desempeño de EGADE Business School en este ranking de Eduniversal demuestra el gran talento y la encomiable contribución de nuestros profesores, alumnos, egresados y la comunidad que conforma la Escuela".

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ACADÉMICO

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Toman protesta los líderes estudiantiles POR ENFOQUE REDACCIÓN

l 3 de febrero, las nuevas mesas directivas de la Escuela de Negocios y Humanidades (ENH), conformadas por las carreras: • Licenciado en Administración y Estrategia de Negocios (LAE). • Licenciado en Negocios Internacionales (LIN). • Licenciado en Contaduría Pública y Finanzas (LCPF). • Licenciado en Mercadotecnia (LEM). • Licenciado en Derecho (LED). Se reunieron en el Lobby del Gimnasio-Auditorio de nuestro campus para la tomar oficialmente la protesta en sus nuevos cargos de liderazgo estudiantil. El evento estuvo presidido por el ingeniero Alfonso Pompa Padilla, Rector de la Zona Centro-Sur; el ingeniero Juan Carlos Arreola Rivas, Director General del Campus Toluca; el ingeniero Roberto James López, Director de la Escuela de Negocios y Humanidades; y el licenciado Alejandro Jaimes Trujillo, Director de la División de Asuntos Estudiantiles. Fue el Ingeniero Alfonso Pompa quien tomó la protesta y dio el banderazo oficial al periodo de actividades y labores que tendrán como representantes de sus compañeros de carrera; y que mantendrán por dos semestres finalizando en noviembre del presente año. Al término de la toma de protesta, los miembros de las mesas directivas se tomaron la fotografía oficial y disfrutaron de la tradicional comida de celebración.

Licenciado en Contaduría Pública y Finanzas (LCPF)

Licenciado en Negocios Internacionales (LIN) Licenciado en Administración y Estrategia de Negocios (LAE)

ESPECIAL ENFOQUE

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Comenzarán labores las mesas directivas de la ENH

Comité Electoral

Licenciado en Mecadotecnia (LEM)

Licenciado en Derecho (LED)

TOMA PROTESTA

ENH Gobierno Estudiantil

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Forma parte de los investigadores en mecatrónica automotriz El CIMA del Campus Toluca busca investigadores e ingenieros talentosos

na tarea trascendental en el Tecnológico de Monterrey es desarrollar investigación aplicadaparaimpulsarlaeconomíabasada en el conocimiento, y promover así la generación de patentes, modelos y sistemas innovadores para beneficio de nuestra sociedad. Con esta directriz, el Centro de Investigación en Mecatrónica Automotriz (CIMA) del Campus Toluca, cumple 11 años de ser un grupo multidisciplinario de investigadores con la experiencia, los conocimientos y con la infraestructura necesaria para prestar a la industria mexicana servicios de asesoría,investigaciónaplicada,desarrollotecnológicoycapacitaciónenlasáreasrelacionadasdirecta o indirectamente con la Ingeniería Automotriz. El CIMA fue creado como una consecuencia directa de la Cátedra en Instrumentación Automotriz iniciada en el agosto de 2004.

Su misión ha sido brindar una respuesta integral a las necesidades de investigación, desarrollo tecnológico, realización de pruebas estándar, capacitación y de la industria automotriz para asegurar sucompetitividadanivelinternacionalmediantela realizacióndeproyectosfinanciadosexternamente donde han participado directamente investigadores y jóvenes ingenieros talentosos en proceso de formación, de tal forma que el CIMA ha sido auto sostenible económicamente y ha contribuido a la formación de nuevos investigadores.

En busca de nuevos talentos en ingeniería En estos 11 años el CIMA ha desarrollado más de 100 proyectos tanto con empresas como con gobierno, ha realizado la publicación de 150 artículos, la aprobación de 2 patentes junto con 8 más en

El Campus Toluca hizo entrega a 380 profesores

Se certifican en competencias docentes

POR MARGARITA ENRÍQUEZ SÁNCHEZ

l 28 de enero en las instalaciones del Tecnológico de Monterrey Campus Toluca, se llevó a cabo la entrega de constancias de certificación del Programa de Formación Docente de Educación Media Superior (PROFORDEMS) a profesores del Estado de México, ceremonia que fue encabezada por la Lic. María Guadalupe García Cardiell, Directora de Vinculación Educativa y Social de nuestro campus, y que contó con la asistencia de catedráticos de nuestra institución, así como de familiares de quienes se certificaron. Los profesores que obtuvieron estas constancias, acreditaron la obtención de competencias docentes para un mejor des-

empeño en la labor que realizan en diversos subsistemas educativos, como son el bachillerato general, el bachillerato tecnológico, COBAEM, CECYTEM, escuelas particulares, entre otros. Cabe destacar que con ésta, son ya siete las promociones de PROFORDEMS en el Campus Toluca, en las que 380 profesores han concluido el diplomado. La Ing. María del Carmen Ripoll Vidal, profesora de nuestro campus e instructora en el programa, dirigió un mensaje de bienvenida en el que felicitó a los profesores certificados y reconoció su compromiso, no sólo con ellos mismos, sino también con sus familias y con su importante función educativa. Por su parte, la Lic. María del Carmen Rivera González, profesora certificada en el programa, externó unas emotivas palabras a nombre de los profesores de está séptima generación de PROFORDEMS. El Tecnológico de Monterrey sigue demostrando su compromiso con la excelencia y participa de manera destacada en las transformaciones derivadas de la reforma educativa que está en marcha en nuestro país.

procesodeevaluación.También cuenta con 10 estudiantes de doctorado y 85 estudiantes graduados, de los cuales 75 corresponden a asistentes de investigación. El CIMA cuenta con un laboratorio de 1,600 metros cuadradosconequiposvaluados en 5 millones de dólares. Con varios proyectos en desarrollo, el CIMA convoca a interesados en hacer parte del grupo de investigación a postulaciones para Maestría en Mecánica automotriz (MIR) y el doctorado en Ciencias de la ingeniería (DCI); así como a posiciones de asistente de investigación. Siempre abierto a nuevostalentos ingenieroseinvestigadoresinnatos que quieran profundizar en su formación; los candidatos podrán obtener los siguientes beneficios: • De 4 a 12 salarios mínimos mexicanos. •BecadecolegiaturaparaelestudiodeMaestría en Ingeniería automotriz o Doctorado en Ciencias de la Ingeniería en el Tecnológico de Monterrey. • Experiencia internacional y/o en empresas automotrices.

La convocatoria para la Maestría en Mecánica automotriz (MIR) y el Doctorado en Ciencias de la ingeniería (DCI) se encuentran abiertas. Las solicitudes para la recepción de curriculum vitae (CV) y la aplicación de Prueba de Admisión de Estudios (PAE)deposgrado,seencuentrandisponibleshasta el mes de mayo de 2015. Para mayor información de cómo unirse al CIMA en el Campus Toluca, favor de contactar a la Dirección de Posgrados en Ingeniería al correo: posgrados.tol@servicios.itesm.mx o al teléfono (+52) 722 2799990 Ext 2113 y 2773. Facebook/ LinkedIn: Centro de investigación en mecatrónica automotriz. El Tecnológico de Monterrey Campus Toluca y el CIMA esperan por usted.

2015 crónica de una sátira política POR ARTURO ARGENTE

ste año que iniciamos se realizarán elecciones alrededor de todo el país. Dentro de los diversos discursos que vamos a estar escuchando en radio, televisión, cine e internet será la palabra justicia y estado de derecho. Actualmente, el sistema de procuración e imparticióndejusticiaenMéxicoseencuentraprofundamente cuestionado. Pocos mexicanos confían en la capacidad y ética de la policía, ministerios públicosydelosjueces.Tampocotienenmuyclaro que significa el término conocido como estado de derecho y que es tan usado por los políticos en estos tiempos. Brevemente se puede describir al estado de derecho como el conjunto de normas que organizan al gobierno, regulan la relación del poder público con los ciudadanos, y reglamentan la convivencia entre la población. Nuestra experiencia en el ámbito de los derechoshumanosesrecienteyaqueapartirdelareforma del 10 de junio de 2012, este concepto incorpora estándares del derecho internacional al sistema nacional y le da rango constitucional a los tratados internacionales que contemplan la protección de derechos humanos que son firmados y ratificados por México. Esto implica el respeto y promoción, por parte de jueces federales y estatales, policías, ministerios públicos, de derechos como a la no discriminación, libertad de tránsito, libertad de trabajo, libertad de expresión y debido proceso por mencionar algunos. EnMéxicotenemosinstitucionesqueimparten justicia corrupta, ineficiente o carecen de credibilidad, por lo que el estado de derecho en México es ineficiente. Los resultados de la Encuesta Nacional de Victimización y Percepción de la Seguridad Pública 2013, coordinada por el INEGI, muestran que 65% de quienes tienen 18 años o más cree que los ministerios públicos son corruptos, asimismo, 64% de la población también cree que los jueces lo son. Por otro lado, seguimos siendo testigos de los

beneficiarios de este débil estado de derecho a travésdecasosdeimpunidadquehierenyofendenala población. Casos como el de Florence Cassez, Raúl Salinas de Gortari, Caro Quintero, funcionarios públicos involucrados en casos como Ayotzinapa, Tlatlaya, el caso de la guardería ABC, así como gobernadores y diputados corruptos que a través de este estado de derecho mexicano mantienen su estatus quo como grupo privilegiado del poder. Asimismo vemos que este híbrido legal sólo resulta eficiente para llenar la cárcel de jóvenes y gente pobre. La primera encuesta realizada en los Centros Federales de Readaptación Social 2012, muestra que, del total de quienes están detenidos en prisiones federales, 38.2% son jóvenes entre 31 y 40 años; 27.3% se ubica en el grupo de población de los 41 a los 50 años; uno de cada cuatro, tiene entre 21 y 30 años; y el resto, equivalente a 9%, tiene 51 o más años. Adicionalmente, debe mencionarse que 53.7% de quienes están detenidos en prisiones federales carece de estudios de educación básica completa; 20.4% estudió la secundaria completa; 12% cuenta conpreparatoriaincompleta;7.3%cursólapreparatoria completa; 4.3% cursó la universidad de maneratrunca;mientrasquesólo2%terminóunacarrera universitaria o cuenta con educación de posgrado. Para concluir, el estado de derecho que se ha venido creando en México sólo ha servido para privilegiar a un grupo de poder, que con desdén, actúa de manera insensible ante los abusos que se viven en el día a día del país. Si un pueblo carece de educación y el gobierno no ejerce la rendición de cuentas, ni respeta los derechos humanos de las personas; la democracia es un concepto vacío, sin sentido, aunque los ciudadanos votemos y tengamos un congreso. Dejemos de ser parte de esta sátira política. ¡Despierta México! Dr. Arturo David Argente Villarreal, Director del Departamento de Derecho, argente@itesm. mx, facebook.com/argentevillarreal, twitter.com/ arturoargente.

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EMPRENDIMIENTO

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Emprender para transformar vidas POR MA. AURORA DURÁN ROJAS

“

El éxito consiste en ir de fracaso en fracaso sin perder el entusiasmo” Winston Churchill. En ocasiones de los fracasos se aprende más que de los aciertos y en la Incubadora Social del Campus Toluca hemos sido testigos de grandes transformaciones como es el caso de la siguiente empresa. A través de la optimización de espacios, con muebles modulares, Megark Muebles, empresa que manufactura principalmente anaqueles y escritorios, pretende hacer del diseño de muebles la solución para tener mayor libertad en los espacios de uso común tanto en la oficina como en el hogar. Los arquitectos Alberto Torres Prieto y María Elena González Ayala, son un claro ejemplo de superación y perseverancia, son los socios fundadores de “Megark Muebles”. Ellos llegaron a la Incubadora Social buscando asesoría a mediados de 2013 y desde el principio se notó su ímpetu y ganas por emprender a pesar de que su situación no era favorable ya que la empresa donde ellos laboraban dejó de operar. Sin embargo, esto no fue un impedimento para que se aventuraran en el mundo del emprendimiento, aceptando todos los riesgos que ésto conlleva, encontraron una oportunidad que realmente transformó sus vidas y lograron graduar su empresa en diciembre de 2014. La Incubadora Social quiso seguirles la pista para saber hasta dónde pudimos impactar con los programas que ofertamos a la comunidad y en entrevista con

los emprendedores nos dimos cuenta que estamos cumpliendo con nuestro objetivo: ¿Cuál fue su experiencia al haber desarrollado su idea de negocio en la Incubadora Social? “Si hablamos de nuestro proceso y la experiencia que hemos vivido y compartido en la Incubadora Social, podemos resumir que fue maravillosa. El poder rodearte de gente competitiva y con un gran espíritu emprendedor, te motiva a esforzarte al máximo día a día, de persistir a cada momento sobre tu idea de negocio hasta que se convierta en un proyecto más sólido y con carácter profesional”. ¿Cuál fue una de las aportaciones más significativas de los tutores junior en el desarrollo de su proyecto? “En éste rubro, podemos compartir que hemos sufrido transformaciones positivas que han aportado al crecimiento del producto, con la finalidad de que sea útil y funcional al cliente. Gracias a la aportación creativa e ingeniosa de cada uno de los tutores que hemos tenido durante éste proceso de incubación, nuestro producto se adaptó justo a las necesidades de los clientes” ¿Qué otros aspectos les gustaría resaltar dentro de su proceso de incubación? “El principal avance que hemos tenido en todo éste curso y proceso de consolidación, es gracias a la Lic. Aurora Durán y a la Lic. Silvia Tinajero por darnos la oportunidad de incursionar a dichos cursos, por compartir sus conocimientos para aplicarlos a dicho proyecto y que ésto se haya transformado de una idea abstracta a un negocio que genera ventas” ¿Hasta el momento cuáles han sido los

Jóvenes emprendiendo POR INSTITUTO DE EMPRENDIMIENTO

omo bien sabemos, y según cifras del INEGI, más del 95 por ciento de las empresas en México son MiPyMEs y generan arriba del 50 por ciento del Producto Interno Bruto (PIB) nacional y arriba del 70 por ciento del empleo en el país. En la carrera de Creación y Desarrollo de Empresas (LCDE) del Campus Toluca estamos orgullosos de saber que estamos contribuyendo a que éstas estadísticas incrementen, ya que se está apoyando a cerca de 50 alumnos que se encuentran trabajando en sus proyectos de empresa algunos de los cuales ya se encuentran facturando. Queremos compartir con todos ustedes algunos de estos exitosos proyectos: • Empresa: Triskel High impact knowledge • Emprendedor: Angel Reyes Luna • Giro o descripción: Cursos, Talleres, Conferencias. Capacitación en mejora continua • Empresa: Kofi & Yin • Emprendedor: Elizabeth Maya

• Giro o descripción: Cafetería estilo vintage • Empresa: El Tamarito de Lulú • Emprendedor: Alejandro González Canavati • Giro o descripción: Tamarindo líquido (dulce) • Empresa: Bisnes.mx • Emprendedor: Sebastián Pedraza • Giro o descripción: Vinculación entre alumnos y empresarios • Empresa: Utopia • Emprendedor: Mary Tere Hernández y Daniela Vaca • Giro o descripción: Organización de experiencias (eventos) • Empresa: Goatee • Emprendedor: Talia González • Giro o descripción: Alta tecnología, seguridad bancaria • Empresa: Dabba • Emprendedor: Ana Elba Gutiérrez • Giro o descripción: Alimentos, comidas completas y equilibradas hasta tu lugar de trabajo. • Empresa: Nikte • Emprendedor: María Isabel Troncoso • Giro o descripción: Diseño de jardines

resultados más importantes que han obtenido? “Gracias a la aportación en cuestión de finanzas del C.P. Aldo Villanueva, se aterrizó el proyecto en números reales y sobretodo; se generó una serie de estrategias para que el proyecto cobrara vida, es decir, para que sucediera la magia, como bien dice Aldo. En nuestros 2 primeros meses de operación hemos tenido los siguientes resultados: Clientes: 10. No. de productos: 42 anaqueles. Ventas ($): $93,250. Utilidad neta: 38%”. El testimonio de nuestros emprendedores resulta muy enriquecedor y las cifras no mienten, ellos están generando utilidades y logramos transformar sus vidas. En resumen, los tiempos de crisis sirven para buscar nuevas oportunidades y como miembros de la Incubadora Social estamos orgullosos del trabajo realizado ya que logramos nuestra meta que es incentivar la cultura emprendedora ofreciendo apoyo y capacitación a los emprendedores, generando fuentes de trabajo e impulsando el crecimiento de las comunidades.

Viven un semestre internacional

POR CREACIÓN Y DESARROLLO DE EMPRESAS

ivir una experiencia internacional es una de las ventajas que se ofrece a los alumnos del Tecnológico de Monterrey gracias a los convenios internacionales con los que cuenta la institución. Este semestre 6 alumnos de la carrera de Creación y Desarrollo de Empresas (LCDE) están de intercambio, ellos son: • Juan Manuel Arriaga Chávez, Japón.

• Gabriela Alcántara Díaz, Francia. • Dorian Isaac Hernández, España. • Alejandra Margarita Porcayo, España. • Irma Hilary Arizmendi, Francia. • Susana García Veloz, España. Les deseamos mucho éxito a estos alumnos ya que van representando a nuestro país y a nuestra institución.

¡Esperamos que sea una experiencia muy enriquecedora!

ENFOQUE

12 DE FEBRERO DE 2015

En un evento lleno de energía, despedimos al equipo de nuestra prepa

TECBOT presenta a su robot "Testro " T

ECBOT, es el equipo representativo conformado por alumnos de la Preparatoria del Tecnológico de Monterrey Campus Toluca, y que participará en la Competencia Internacional de Robótica FIRST (FRC). FIRST (For Inspiration and Recognition of Science and Technology) es una organización fundada en Estados Unidos, quien convoca a equipos de jóvenes de entre 15 y 18 años de edad a participar en un evento para inspirarlos a ser líderes en la ciencia y la tecnología. FRC combina la emoción de los deportes con los rigores de la ciencia y la tecnología, con reglas estrictas, recursos limitados y límites de tiempo, los equipos deben ser autosustentables, recaudar recursos, diseñar una marca, ejercitar el trabajo en equipo y construir y programar robots para cumplir con el reto. TECBOT presentó a su robot “Testro”, con el que competirá en la Competencia Regional de México a llevarse a cabo el 6 y 7 de marzo en la Arena Ciudad de México con el que buscarán el pase al Regional de Arizona, Estados Unidos. El equipo de la Prepa Tec Toluca ha tenido un excelente desempeño en todas las temporadas y es por eso que su esfuerzo ha sido reconocido por distintos premios: • En 2010: “Rookie All Star” como el mejor equipo novato. “Team Spirit” por ser el equipo más entusiasta. “Rookie Inspiration” por ser el equipo novato más exitoso. Mejor equipo mexicano clasificado en la competencia de robots. • En 2011: “Engineering Inspiration Award” por ser un equipo que inspira a los otros y ejemplo a seguir para la ingeniería. “Excellence in Design Award” por el buen diseño de su robot. “Rookie All Star Award” ganado por FERVOT al ser el mejor novato de la competencia. “PRESEA Metepec 2011 a la Juventud”. • En 2012: Premio “Engineering Inspiration”. Equipo mexicano mejor

posicionado. Único equipo que ha pasado tres veces consecutivas a un campeonato mundial. • En 2013: “Team Spirit Award” por ser el equipo más entusiasta. • En 2014: “Chairman’s Award” reconociendo al mejor equipo veterano mexicano, por su desempeño a lo largo de su trayectoria, además de que reconoce el impacto que ha tenido el equipo dentro y fuera de su comunidad; siendo éste el premio más importante de la competencia. Cada temporada se presenta un nuevo reto, en esta ocasión es llamado “Recycle Rush”, el cual consistirá en construir pilas de cajas y sobre ellas colocar un contenedor de reciclaje para luego depositar la “basura” (ésta será representada por un tubo de espuma). Es por eso que todo el equipo ha estado trabajando durante seis semanas en la construcción del robot para tener al nuevo concursante listo para la competencia, los esfuerzos están dando resultado.

¡El mayor de los éxitos a nuestro equipo TECBOT!

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ESTUDIANTIL ENFOQUE

14 ENFOQUE ESTUDIANTIL

12 DE FEBRERO DE 2015

¡Pasión por la lectura!

Conoce las actividades que se realizarán en nuestro campus POR MARICRUZ CASTRO RICALDE

l Programa Pasión por la Lectura, impulsado en nuestro campus por el Departamento de Comunicación y Humanidades y la Dirección de Difusión Cultural, ha preparado para tí una serie de atractivas presentaciones con escritores y autoras, quienes se presentarán a lo largo de este semestre. Podrás dialogar con cuentistas, novelistas, ensayistas y poetas de renombre nacional e internacional, durante los eventos programados en el Auditorio II. Algunos nombres que vale la pena que identifiques son: Carlos Martín Briseño, Guadalupe Nettel, Daniel Rodríguez Barrón, Karen Villeda, Yaxkin Melchy, Santiago Matías y León Plascencia Ñol. El primero de los escritores que visitará el campus, es el merecedor del Premio Internacional de Cuento Max Aub 2012. Se trata de Carlos Martín Briseño, quien también

ha sido ganador en otros concursos nacionales. A decir de Sergio González Rodríguez, Carlos Martín Briseño, en obra más reciente Montezuma’s Revenge y otros deleites, muestra porqué es un “escritor de alto rango” que resuelve en pocas páginas “la riqueza narrativa que plantea en sus cuentos”. La historia que da título al libro ha sido considerada como “uno de los mejores textos de su género publicados en las letras mexicanas de los últimos años”. Dos de sus libros podrás conseguirlos, con un descuento del cuarenta por ciento, el día de la presentación, el próximo jueves, 12 de febrero, a las 9:00 horas. La siguiente semana, martes 17 de febrero, a las 12:00 horas tendremos el honor de recibir a Guadalupe Nettel. En estos momentos es considerada como una de las tres mejores escritoras latinoamericanas jóvenes. En años recientes ha obtenido el aplauso de la crítica a través de reconocimientos tan prestigiados como el Ribera del Duero para los cuentos de

"El matrimonio de los peces rojos". El año pasado le concedieron el Premio Herralde de Novela a su obra "Después del invierno". Ésta será una excelente oportunidad para conocer cómo empezó a escribir, sus experiencias durante los numerosos años en que vivió y estudio en Francia, su retorno a México, la creciente fama que comienza a rodearla. En síntesis, durante febrero tendrás la posibilidad de conocer de cerca a estos dos exponentes de la escritura en México. Ambos,

a través de sus cuentos y sus novelas, plasman una manera de ver el mundo mediante una prosa amena, original, que juega entre las formas convencionales de la narrativa pero también se atreven a retarla, a experimentar con ella. La entrada es gratuita, por lo que puedes invitar tanto a quienes gusten de la lectura como a quienes deseen ir acercándose a ella. Leer, no lo dudes, puede convertirse en una pasión.

Los ingenieros Jan Fasoo visitó industriales ¡estamos nuestro campus en todas partes! POR LUIS ALFREDO FLORES

POR LUIS ALFREDO FLORES

arte del cometido del Tecnológico de Monterrey es formar a líderes competitivos internacionalmente, y los alumnos de las carreras de Ingeniería Industrial (IIS) y Bachelor of Science in Industrial Engineering (BIE) son un gran ejemplo de ello. La comunidad de ingenieros industriales nuevamente quiere expresar su “orgullo industrial” al compartir que durante el periodo enero-mayo 2015, 17 de sus alumnos estarán participando en alguna de las modalidades de programas internacionales que ofrece el Tecnológico de Monterrey. Desde el norte de nuestro continente, a lo largo de toda Europa y llegando hasta Asia, estarán nuestros compañeros ingenieros demostrando lo mejor de sí mismos y viviendo lo que seguro será una experiencia inolvidable que dejará huella en su vida y en su formación profesional.

Por este medio te los presentamos y finalmente desde aquí en el Campus Toluca queremos decirles que los vamos a extrañar.

¡Buen viaje, diviértanse y mucho éxito!

l pasado 26 de enero nuestro campus tuvo el gusto de contar con la visita del profesor Jan Fransoo, Director de la Escuela de Graduados de la Universidad Tecnológica de Eindhoven, Holanda, con la finalidad de llegar a acuerdos para ofrecer a los ingenieros industriales la posibilidad de un doble grado (título de ingeniero y maestría) en la universidad holandesa. De igual manera dentro de las actividades del profesor en nuestro campus, estuvieron el ofrecer la conferencia "Supply Chain Design: Reduction in Carbon Emissions" y servir como consejero de alguno de los proyectos que se realizan en el Centro de Investigación en Mecatrónica Automotriz (CIMA). Jan Fransoo es un profesor de administración de operaciones y logística en la Escuela de Ingeniería Industrial en la Universidad Tecnológica de Eindhoven en Holanda, y es miembro de la escuela de investigación BETA, además cuenta con una Maestría en Ingeniería Industrial y un Doctorado en Administración de Operaciones y Logística de la Universidad Tecnológica de Eindhoven. Después de completar su tesis, se le reconoció con la adhesión a la “Royal Netherlands Academy of Sciences”. Se especializa en planeación de operaciones y en administración de cadena de suministro en las industrias de procesos, farmacéutica, alimentaria y retail, y recientemente inicio un grupo de investigación en emisiones de carbono en la cadena de suministro y finanzas en la cadena de suministro.

ENFOQUE 12 DE FEBRERO DE 2015

ASUNTOS ESTUDIANTILES

Se integran los grupos estudiantiles y de liderazgo POR GRUPOS ESTUDIANTILES

l jueves 8 y viernes 9 de enero, los presidentes de Mesas Directivas y Grupos Estudiantiles asisitieron a Amealco, Querétaro, para ser partícipes del campamento de integración, que la Dirección de Desarrollo Estudiantil a través de la Coordinación de Grupos Estudiantiles, realizan cada inicio de semestre. Durante dos días, los presidentes de las ingenierías en Diseño Automotriz (IDA) y Sistemas Computacionales (ISC); y las licenciaturas en Administración y Estrategia de Negocios (LAE), Derecho (LED), Mercadotecnia (LEM), Diseño Industrial (LDI) y Negocios Internacionales (LIN); así como los presidentes de los grupos estudianties de Danzas Polinesias, Hatso Madi y Prolider, vivieron una experiencia llena de aprendizaje y comunicación. Los participantes de este campamento desarrollaron habilidades de liderazgo, comunicación efectiva y autoconocimien-

to, cumpliendo así con el objetivo principal y los ideales que el departamento de Grupos Estudiantiles busca desarrollar en los estudiantes del campus. El campamento fue todo un éxito, ya que se logró conseguir una integración adecuada entre los alumnos de las distintas carreras, esto nos motiva a seguir realizando este tipo de actividades, ya que promueven el trabajo en equipo y la sana convivencia entre los miembros de las distintas asociaciones estudiantiles presentes en el Campus Toluca. Esperamos que así como en el campamento, la actitud y dinamismo de estos líderes, se vea reflejada en los proyectos que lleven a cabo este semestre y tengan un impacto positivo en el campus.

Agradecen a quienes Los cobijan este siempre les han invierno brindado su apoyo POR GOBIERNO ESTUDIANTIL

POR GOBIERNO ESTUDIANTIL

s una tradición que durante el mes de enero, los integrantes de las mesas directivas y las asociaciones estudiantiles reafirmen su agradecimiento y reconocimiento a las personas que se desvelan, se comprometen, apoyan y trabajan fuertemente para apoyar en la limpieza y los montajes de los diferentes eventos de los grupos estudiantiles. El personal de Planta Física del Campus Toluca se caracteriza por su compromiso, actitud de servicio y entrega en las actividades que se les encomiendan, además de su constante apoyo en todos los eventos que se realizan dentro del campus, es por ello que en conjunto el Consejo de Acciones por México, Comité Ejecutivo, Comité

Electoral, Consejo de Asociaciones y Grupos Estudiantiles, Consejo Estudiantil, Mesas Directivas y Grupos Estudiantiles, el 26 de enero se realizó una colecta de artículos de necesidad básica para conformar las despensas que les serían entregadas. Es importante recordar que a través del trabajo en equipo que se fomenta en los grupos estudiantiles, puede generar proyectos exitosos, esto no podría ser posible sin el apoyo de aquellas personas que se encargan de proporcionar todas las facilidades por parte del campus. Por eso, de la misma forma agradecemos el apoyo incansable de Planta Física; pero sobre todo a las mesas directivas y grupos estudiantiles que apoyaron con tanto entusiasmo esta iniciativa.

l Consejo de Acciones por México (CAM) del Campus Toluca, hizo la entrega de 507 cobijas en dos comunidades rurales del municipio de Jiquipilco. Para dicha colecta se solicitó el apoyo de la comunidad estudiantil de preparatoria y profesional del Tecnológico de Monterrey Campus Toluca y su Sede Metepec. El proceso de colecta de cobijas se llevó a cabo en los últimos meses del 2014, permitiendo que la comunidad del Tec tuviera una participación importante. Ejemplo de ello son las mesas directivas y grupos estudiantiles, cuya ayuda fue elemental para la exitosa realización del proyecto. Dentro de éstos destacaron: la mesa de Ingeniería en Diseño Automotriz (IDA) y el grupo estudiantil TECBOT, quienes tuvieron la mayor aportación de cobijas. Gracias a este proyecto propuesto por CAM y al apoyo que brindaron los alumnos, cientos de familias de escasos recursos fueron beneficiadas, y una vez más se ve reafirmado uno de los objetivos de las asociaciones y grupos estudiantiles al reflejar que el esfuerzo de muchos puede generar grandes beneficios para nuestra comunidad. Cabe mencionar que esta es una de las varias actividades que realiza CAM con la dirección de Alice Baltazar, actual Reina del Campus Toluca, y que en conjunto llevarán a cabo el proyecto de acción social propuesto durante su campaña. CAM invita a la comunidad del Tec Campus Toluca a seguir apoyando las actividades que se llevarán a cabo este periodo enero-mayo 2015 y agradece el apoyo brindado.

SUDOKU

Soluci贸n al SUDOKU del ENFOQUE de enero