Empar Gallego. Florida Secundària. Departament de Socials TREBALL EN GRUP D’ELABORACIÓ D’UN INFOGRAMA D’UN TEMA 1. OBJECTIUS. L' activitat pretén: 1. Desenvolupar el treball en equip: realitzar un treball col.laboratiu en grup. 2. Conceptual: aprendre els continguts del tema. 3. Procedimental: aprendre a elaborar un infograma. 2. DESCRIPCIÓ DE L’ACTIV I TAT. 1. Cada grup elaborarà un infograma per transmetre de manera dinàmica la informació del tema. 2. Per fer l’infograma s’ha de tindre coneixements del tema. Per tant, prèviament els membres del grup haureu d'estudiar el tema per tal de dominarlo i tindre criteri per sel.leccionar i organitzar la informació important i la seua distribució. 3. Les fonts d’informació seran del llibre de text i les pàgines d’internet que s’indiquen: http://www.claseshistoria.com/ http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/bachillerato/historia/rev_indus trial/introduccion.htm http://iris.cnice.mec.es/kairos/ensenanzas/bachillerato/mundo/mundo.html http://www.xtec.net/~jbuxader/historia/temes/contemp/revolucioindustrial.htm 4. S’elaborarà en word i una vegada acabat, s’haurà de guardar en format PDF. Cada grup haurà d'obrir un compte en http://issuu.com (és gratuit) amb un nom d'usuari i contrasenya que han de conéixer tots els seus membres. En aquest compte és on s’haurà de pujar l’infograma del grup en format PDF per evitar que es modifiquen els elements. 4. CÓM S’ELABORA L’INFOGRAMA Al blog de l’assignatura http://historiaenpresent.blogspot.com/2011/10/activitat-fer-uninfograma.html trobareu exemples i informació sobre sobre què és i els elements d’un infograma. 3. PRODUCTE FINAL El grup publicarà una entrada en el blog del grup amb: 1. Titol de l’entrada adequat, etiquetes (assignatura, tema) 2. Una presentació dels membres. 2. Un breu resum per situar el tema en general i el contingut concret treballat acompanyat d’una imatge il.lustrativa. 3. L’infograma incrustrant el codi htlm que proporciona issuu. (caldrà elegir l’ample i alt per a una visualització correcta).
4. Una valoració del treball realitzat (utilitat, avantatges, dificultat…).
5. AVALUACIÓ. Els segÜents criteris avaluen 5 aspectes: organització; comprensió del tema; legibilitat; aspecte; ortografia i sintaxi; l’entrada del blog. 1.Titol de Títol principal adequat i directe. l’infograma. Autors. Títols informació complementària adequats. Fonts. Informació dels autors i fonts utilitzades. (01 p.) 2.Organització i bé acceptable mal comprensió del informació i descriu/ descriu poc el no descriu/ no tema. imatge explica de tema. explica el tema (03 p.) principal. forma o correcta/ té poc a vore. concreta el tema. informacions i identifica la poca la informació imatges informació identificació o complemen complemen complemen repetició. tària no tàries. tària del tema. explica/no descriu el tema. demostra algunes abundants comprensió confusions confusions del tema. conceptuals. conceptuals/ no demostra comprensió. 3. Legibilitat. Es pot comprendre per: (02 p.) ordre. informació rellevant, coherent. suport visual. línies connectores necessàries. 4.Aspecte–disseny Distribució dels elements. (01 p.) Tipografia adequada per a la lectura en pantalla. Fons i colors permeten bona visió. 5. Ortografia i Correcció ortogràfica. sintaxi. Redacció amb frases clares, completes, coherents. (01 p.) 6. Publicació al blog Entrada valuosa per: del grup. títol de l’entrada, etiquetes, presentació. (02 .) un breu i clar resum. la valoració del grup del treball fet.
Empar Gallego. Florida Secundària. Departament de Socials TREBALL EN GRUP D’ELABORACIÓ D’UN INFOGRAMA D’UN TEMA