PANAS No. 327 LA FAMILIA

Sรกbado, 15 de agosto de 2015

NGISED

H NOI S NGI

SAF

koob ediug levart

eht

DLROW

ED

NOIHSAF

No. 327

PAG. 2

3

4

CONTINENTE AMERICANO

GUYANA

BLANCA NIEVES Y LOS 7 ENANITOS

5

JUEGOS

PARAPANAMERICANOS

8

VISITA DEL PANITA

COLONIA VACACIONAL

F.D.A

2 Sábado, 15 de agosto de 2015

Q

LA

A I L I M FA

ueridos Panas, la familia es el núcleo, el elemento natural, universal y fundamental de la sociedad y tiene el derecho a ser protegida por los estados y gobiernos del mundo. Los lazos principales que unen a una familia son los vínculos afinidad y consanguinidad. Los de afinidad son aquellos que se derivan de situaciones o nexos que permite la sociedad, como el matrimonio, donde se unen, en muchos casos, dos personas desconocidas. Los vínculos de consanguinidad son los familiares que pertenecen a un mismo tronco, como de padres a hijos.

Contesta las siguientes preguntas:

D S

esde luego que hay muchos tipos de familias, pero la que más cerca de nosotros está es aquella conformada por padre, madre e hijos, sin embargo varios motivos han hecho que las familias estén conformadas por abuelos, tíos, primos. La migración y la separación de los padres han hecho que se den varios tipos de familias.

1.¿Qué es la familia?

2.- ¿Cómo está conformada nuestra familia?

3.-¿Qué debemos hacer para que nuestra familia sea feliz?

¡Samsung tiene más empleados que Google, Apple, y Microsoft en conjunto!

Las abejas nacen con el mismo tamaño que tienen a lo largo de su vida.

in importar el tipo de familia que tengamos, lo principal es hacer lo posible para que nuestra familia sea feliz. Nosotros, como buenos hijos seamos la alegría del hogar. El estudio y nuestra formación nunca debemos descuidar.

Nuestros padres o familiares se sentirán orgullosos y felices si triunfamos en nuestros estudios.

Los caballos tiene un solo dedo en cada pata, y ese dedo está protegido por la pezuña (las gacelas tienen dos dedos, los elefantes tienen 5).

Cuando una hormiga muere dentro de una casa, de su cuerpo sale un olor que atrae a otras hormigas que se encargan de enterrarla.

Las libélulas son depredadoras muy eficientes. Tienen una excelente visión y fuertes mandíbulas, lo que les permite atrapar alrededor del 95% de las presas que persiguen, generalmente moscas y mosquitos.

A N A Y U G

3

CONTINENTE AMERICANO

E

Sábado, 15 de agosto de 2015

stamos en plenas vacaciones, pero nosotros no descansamos, seguimos con ustedes dándoles a conocer aspectos importantes de cada uno de los países de nuestro continente. Ya hemos recorrido por los países de América del Norte, América Central y el Caribe. También los países de Venezuela y Colombia de América del Sur. En esta ocasión estudiaremos uno de los países menos conocido por nosotros y que está en nuestro continente, se trata de Guyana, cuya capital es Georgetown.

G

uyana, cuyo nombre oficial es República Cooperativa de Guyana, está al norte de América del sur a orillas del océano Atlántico. Guyana limita así: Al norte el océano Atlántico; al sur, Brasil; al este, Surinam y al oeste Venezuela. Una gran parte de su territorio es reclamado por Venezuela.

Guyana tiene una superficie de 214.970 kilómetros cuadrados y una población de 850.000 habitantes aproximadamente. Su idioma oficial es el inglés.

Une los números...

Georgetown, capital de Guyana.

R

ELIEVE.-Guyana tiene una superficie irregular, plano en el litoral, es la zona agrícola de este país y es en donde se asienta la mayor cantidad de su población. En el interior abundan las cordilleras y selvas. También tiene planicies que se encuentran bajo el nivel del mar.

Las ciudades más importantes de Guyana son:

MAPA

Gerogetown, su capital, Linden, Nueva Amsterdam.

...y colorea

COLOREA

BANDERA Y ESCUDO

E

4 Sábado, 15 de agosto de 2015

ra una hermosa niña, blanca como la nieve, su cabello negro y carita sonrosada. Su madre murió y el rey le dio una mala madrastra.

Blancanieves era el nombre de la niña y su madrastra no dejaba de preguntar a su espejo: ¿Soy yo la mujer más bella?. Y el cristal decía que sí, pero al crecer Blancanieves, se hizo más linda y un día la madrastra obtuvo esta respuesta: “Tú ya no eres la más bella, ahora es Blancanieves”. La mujer no soportó, ordenó al sirviente que la elimine. El hombre, que conocía a la princesa, no le hizo daño alguno. apariBlancanieves en el bosque creyó morir de miedo, pero la da. dormi quedó se ción de una casita le devolvió la vida. Entró y Blanca Al llegar sus dueños, los siete enanitos, la despertaron, y nieves trató de huir, pero lo impidieron. Les contó sus penas vida. la toda ían los siete enanitos juraron que la cuidar decía En el castillo, la reina enfurecía al oír que su espejo le dio le y que la más bella es Blancanieves fue en su búsqueda muerla manzana envenenada. Los siete enanitos lloraron la lozana tan estaba pero ar, te de Blancanieves. La iban a sepult hasta que lo colocaron en una urna de cristal, allí permaneció se rtó, que llegó un príncipe que al besarla, la bella mujer despe n casaron, formaron una familia y vivieron muy felices. Colorí nado. colorado, este cuento se ha termi

BLANCA NIEVES Y LOS 7 S O T I N A N E

O CALIFICANDENTO puedo

do estE CU er leííd ntas. uego de hab Lu ientes pregu u g si s la r a contest 1. -¿Cómo

era Blancanieves?

2. - ¿Qué le prometieron los siete enanitos?

3.-¿Podrías darle otro final a este cuento?

TRABALENGUAS ADIVINANZAS llas)

El

o Hip hipopótam

o o, tiene hip

usan reír, me ca Me hacen haces ien me las b i s r, e c la p hacer. me las dejo

(Las cosqui

n locos que vuelve Hay locos pero más os no son, c lo e u q s n que a lo s que cree lo n so s o c lo n. locos no so

ón. gre y al le Vence al ti cido, e v ra ro emb to l a ce n e v yes, ñores y re vence a se

CHISTES erto? o de un tu lm o c l e s e ¿Cuál Casimiro - Llamarse Ja ja Ja ja

Ja ja

res s más pob lo n o s s le ¿Cuá de China? gua as, y chin-a -g in h c , u -l Chin Ja ja Ja ja

Ja ja

Sábado, 15 de agosto de 2015

5 RICA NAME

N OS

A A DALL A RA P P E S M O A R J U EG RIME

LO, P CUADOR O P L E PAÚ PARA

L

Parap anam erican os Juego s os s son event os depor tivos para atleta s paralí mpico s, siend o estos atleta con cierto s tipos de disca pacid ades física s, menta les y/o senso riales , como disca pacid ades motoras, ampu tacion es, y cereb ral parál isis cegue ra, defici encia s intele ctuale s. Este fue un avanc e socia l muy impor tante ya que los disca pacita dos tendr ían una desve ntaja si partic iparan en unas Olimp iadas .

E

l micr oten ista azua yo Paú l Polo gan ó la med alla de bron ce en Para pan ame rica nos de Toro nto, los Jue gos la prim era para Ecu ado r en arra ncó el 7 de ago sto y prec este even to que isam ente culm ina hoy en Can adá . El entr enó muy duro prep arán dose de bue na form a para repr esen atle ta azua yo man era a nue stro país . tar de la mej or

E

s un ejemplo a seguir, pues su discapacidad física, nunca fue un obstáculo para lograr sus objetivos tanto en su vida profesional como en el deporte. “Mi discapacidad se debe a una enfermedad que se desarrolló cuando tenía un año de edad y afecta a los tendones”, había comentado el deportista, orgullo de los cuencanos y ecuatorianos. pla ta Gu ar nie ri, la de bras ile ño Ma na ra sta rti po de el fue pa ra úl Po lo. a me da lla de or o e Ch ui Lim y la de br on ce pa ra Pa ide ns pa ra el es ta do un

L

E ST R

E N OS

S! ¡UPSS NOE...?

ESTÁ E D N ¿ DO sus a li z a r a f in ir a l c in e r a p os, n it a s , n a t iv a e s e s t re n s Pa r im o s lí c u la d e u e r id o , u n a a lt e lt ú lo s n a pe io n e s v a c a c r t ir s e c o n iv e r t id ís im t in u a c ió n u d e n o iv c la d a s e y N o e? , p c ió n una o Donde está ¿ s p Up en: re s u m oé ha al y N n iv e r s a lv a r a u n a U io v dos D il u ra s p e ro rca p a rca e l e a c e u n g ra n A ie a n im a l m it id o s a c o d e a , esp r u id o son os Grymps co n st d e ca d a h ij o , n ed el p a r e ja n s , p a d r e e o lu n t a r ia d la r s e e n h v ia co y Lea N e s t r L a a y u d a in p e r m it e e F in n y s e n t ra r. e h ij a , le , lo s n iñ o s t e n d r á n q u y o ip o u q e m a d r e in e m b a r g d e la n a v e r en S us t ra b a ja ndose A rca . t ra s s n c a y é o b r e v iv ir y o n t e , m ie n e l A r c a a b a c a s a del m u rso d der a a p r e n g a r a la c im e s v ia r e l c d e ll n á a r r pa nta s. s in t e p a d r e d e r s a lv a r le o p a par

Q

S

NOTA CURIOSA

6 Sรกbado, 15 de agosto de 2015

ORIGAMI PINTURA

EXPERIMENTOS

JUEGOS

MANUALIDADES

RECETAS TARJETAS

ARMABLES

COMPLETA

TRABALENGUAS LABERINTOS COMPLETA

DIFERENCIAS

LABERINTOS

DIFERENCIAS

COMPLETA COMPLETA

LABERINTOS

7

Sรกbado, 15 de agosto de 2015

8

VISITA DEL PANITA

COLONIA VACACIONAL

FEDERACIÓN DEPORTIVA DEL AZUAY

Sábado, 15 de agosto de 2015

El instructor Daniel Carrión y David Iñiguez, junto a los chicos de escalada deportiva de la F.D.A.

Las niñas de la escuela de baile deportivo de la F.D.A con su instructor Mauricio Sumba.

Los deportistas de judo de la colonia vaCAcional de lA F.D.A. juntos a su instructOR el señor Oscar Ortega.

Los PRACTICANTES de Karate de la colonia vacional de la F.D.A junto a su instructor, el LICENCIADO. Duang Díaz.

C

on 2.156 inscritos, la colonia vacaciovacacional de la Federación Deportiva del Azuay es sin duda la más numerosa de nuestra ciudad y provincia. Con instructores de calidad, muchos de ellos exdeportistas, desarrolla su actividad en el Complejo Deportivo Bolivariano, Complejo de Totoracocha, pista La Concordia, Quinta Bazaín y en la pista de Miraflores, espacios ideales para colonias espectaespectaculares en estas vacaciones.

Captar talentos es uno de los objetivos que persiguen los organizadores de estas colonias, que llevan a la práctica de una gran variedad de deportes, lo ideal es que cada niño, niña o joven escoja la disciplina que más le guste, de allí el nacimiento de los futuros deportistas que representarán a nuestra provincia en competencias nacionales e internacionales, consiconsiderando que Azuay es el centro del deporte a nivel nacional.

Esta colonia vacacional permite formar de manera integral a los niños y jóvenes para orientarlos en el aprovechamiento del tiempo libre y mejorar su capacidad creaticreativa para el juego y la recreación.