Revista PANAS 495

Un producto de:

Sábado 3 de noviembre de 2018 • N° 495

: a c n ¡Cue ños 198 a

Mundo raro

Página

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jugar y aprender

! d a t r e de lib

jugar y aprender

DESCUBRE • Solo lo que conoces puedes amar y proteger. Hoy entérate sobre esta especie a la que hay que cuidar.

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Mundoraro Nombre científico: Puma yagouaroundi

i d n u r a u g a j El

www.animalesenpeligroecuador.blogspot.com

gro Especie en peli ec ua d o r n e n ó i c de extin

Este felino, de pelaje oscuro o castaño rojizo, está presente en las provincias costeras y amazónicas de Ecuador, donde se adapta satisfactoriamente al clima. Su apariencia se asemeja a la de los pumas, aunque de menor tamaño. Puede alcanzar hasta 70 centímetros de largo y 33 de altura. Su peso puede llegar hasta los 9 kilos.

Gerente General: Martha Moncayo / Editor General: Fernando Larenas / Gerente Comercial: Mario Mora / Director de Distribución: Carlos Vivas Dirección Editorial: Silvana González Vega Redactores: César Banegas, Cessia Murillo, María Cecilia Moreno, Henry Basabe / Dirección gráfica: Édgar Jácome Ilustración: Carlos Alvarado, Édgar Jácome / Fotografía: Archivo / Website / Distribución Regional Sur: Mayra Carchi / Corrección de estilo: Jaqueline Albán.

Guayaquil: Av. Carlos Julio Arosemena, km 1.5 PBX (04) 259 5700; Quito: San Salvador E6-49 y Eloy Alfaro. PBX (02) 252 2331; extensión: 742; Cuenca: Av. Solano 366 y Florencia Astudillo; teléfonos: 593-7-4104020 / 593-7-4104021 / 593-7-4103673; AMBATO: Calle los Shyris 1260, entre Imbabura y Saraguro, condominio Mizar, local 1; teléfonos: (03) 284 9366 (03) 2416036; MANTA: Av. Flavio Reyes y Calle 33,Edif. La Plazita, (Vía Barbasquillo antes de la entrada a la Escuela de Pesca) / teléfono: (05) 3701595.

ya mucho CUENTO • Abre bienCuento tus ojos•y Hace en cada lugar altiempo, que vayas en un pueblito del norte, apenas presta atención a los detalles, quizá ahí mismo puedas crear desaparecían últimas tu propia historia. ¡Deleítate con lalaslectura de ráfagas hoy! de sol...

Sábado 3 de noviembre de 2018 • panas

E

Coloríncolorado

El colibrÍ AZUL

ra en un frondoso árbol junto a un encantador río, donde ya hace mucho tiempo se posó una pareja de colibríes. Vinieron de lugares lejanos en busca del mejor paraje para vivir. Ya les había anunciado el dios de las aves que cuando lleguen al mejor sitio en el mundo tendrían un hijo de bellas alas azules.

Cuentan que estaban en Guapdondelig, una llanura tan grande como el cielo, donde concibieron su primer hijo. Cuando del cascarón apareció el pichón, los padres se sorprendieron la ver un color diferente: el hijo que les nacía era de un color café oscuro, más parecía un murciélago.

La madre, como todas las madres del mundo, no se desanimó y empezó a criarlo con esmero. Cuando el pequeño colibrí abrió los ojos, vio tanta belleza a su alrededor y el color de sus plumas cambió por un hermoso azul brillante. Algunos dicen que en ese lugar ahora se asienta la ciudad de Cuenca. Colorín colorado, este cuento se ha terminado.

Contesta las siguientes preguntas: 1.- ¿De dónde vino la pareja de colibríes?

2.- ¿Qué buscaban estas aves?

3.- ¿Cuándo el colibrí tomó el color azul?

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(P)

Decora• La colada morada y las guaguas de pan son una tradición que se sirve por el Día de los Difuntos. Seguro que en tu casa las disfrutarás. Mientras tanto, diviértete coloreando en esta edición.

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Dibujar y pintar

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LENGUAJE• Mientras más leas, mejorarás tu ortografía. Si refuerzas con conceptos básicos como el que aprenderás hoy, esta materia será una de tus favoritas. ¡Adelante!

Escribiendo

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Palabras s a c i l á c o v o n o m Son aquellas que se construyen con

CON A:

Alabanza Agasajada Anaranjada Jacaranda Aplanada

CON E:

Defender Efervescente Detenerme Entretener Envejecer

una misma vocal CON I:

Chiribitil Dividir Pitiminí Chirimiri Filipichín

CON O:

CON U:

Bochornoso Cloroformo Locomotor Horóscopo Odontólogo

Tururú Suru Urubú Sucusumucu Urucú

Completa las palabras en las siguientes oraciones: Con A: *La __gas__jad__ recibió gran __lab__nz__ de sus padres.

Con E: *Yo quise d__t__ner el tiempo para no __nv__j__cer.

Con I: *Carlos vio un p__t__min__ en un ch__r__bit__l.

Con O: *El __dont__l__go le puso cl__rof__rm__ a María.

GLOSARIO PITIMINÍ: Variedad de rosa trepadora.

CHIRIBITIL: Habitación pequeña y descuidada.

sorpréndete • Con tu imaginación y utensilios e ingredientes que los encuentras en tu casa aprenderás de física y química, al mismo tiempo que te divertirás. ¡Manos a la obra!

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Experimento

a c s e p La de hielo

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¿Qué necesitas?

Un recipiente Agua Cubitos de hielo Un hilo Sal

s? ¿Cuáles son los paso

Llena tu recipiente con agua fría, procura no derramarla.

1

Pon los cubitos de hielo en el agua.

2

Sumerge el hilo hasta que toque uno de los cubitos de hielo. Procura que los extremos queden fuera del agua.

3

Explicación

Agrega un poquito de sal justo donde el hilo topa el hielo.

4

Espera entre 5 y 10 minutos y levanta con cuidado el hilo. Si lo hiciste bien, habrás pescado el cubito de hielo.

5

Al contacto con el hielo, la sal derrite ligeramente su superficie. Al pasar el tiempo, esa sal se disuelve y el cubito se limpia por efecto del agua, por lo que retoma su temperatura, volviendo a congelarse junto al hilo.

corrección• En la edición 492 se produjo un error involuntario en el crucigrama. Pedimos mil disculpas a nuestros panitas y publicamos el acertijo correcto.

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Crucigrama

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MI CIUDAD 8

1 7

2 5 6

3

4

Horizontal

por la........

1.- Los vehículos siempre van esario para tu desayuno.

2.- Lugar donde compras lo nec luminosa que regula el 3.- Dispositivo de señalización e tres colores. tráfico en las vías públicas, tien lejano a tu casa esperas el...

4.- Para movilizarte a un lugar

Vertical

de juegas con tus amigos.

5.- Es un espacio al aire libre don a tu casa, la cual conforman 6.- Las familias que viven cerca todo el barrio. golosinas acudes a la...

7.- Para comprar alimentos o necesario en la.......

8.- Si te enfermas, compras lo

APRENDIZAJE • Las matemáticas contribuyen a tu agilidad mental para la resolución de problemas. Cada semana Revista Panas te apoya en esta materia clave para tu desempeño.

Calculando

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N Ó I C A I C N E T O P LA Términos:

Es la operación matemática mediante la cual se multiplica un número por sí mismo varias veces, según indique el exponente.

La potenciación tiene los siguientes términos: base, exponente y potencia.

Exponente Potencia

Base Es el número que se multiplica varias veces según indique el exponente

Es el número que indica cuántas veces se debe multiplicar la base

Es el resultado

Potenciación exponente

base

potencia En este caso al 2 se multiplica 5 veces: 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 32.

Escribe los números que faltan en el siguiente cuadro:

Base 3

2

5

4 3

10 8

5

Exponente

3

Potencia 9

4 10 32.768

9

(P)

IDIOMA • La siguiente lección es una que verás en clase. Sorprende a tu maestra con todo lo que sabes y si quieres aportar recorta está página y llévasela para compartir con todos tus compañeros. ¡Sé emprendedor!

Inglés

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VERBO TO BE

AFFIRMATIVE I YOU HE SHE IT WE YOU THEY

AM ARE IS IS IS ARE ARE ARE

NEGATIVE SUJETO + TO BE + NOT

I YOU HE SHE IT WE YOU THEY

am NOT are NOT is NOT is NOT is NOT are NOT are NOT are NOT

INTERROGATIVE AM ARE IS IS IS ARE ARE ARE

I? YOU? HE? SHE? IT? WE YOU THEY

INDEPENDENCIA • El 3 de Noviembre de 1820 se dio la Independencia de Cuenca, que significó un paso más para la consecución de la Independencia de Ecuador. ¡Repasa esta fecha importante de la historia!

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Temacentral Guayaquil alcanzó su independencia el 9 de octubre de 1820 y los patriotas cuencanos, por z iniciativa de Tomás Ordóñe y otros siguieron el ejemplo de los guayaquileños Se y declararon su proclamó libertad. entonces la República de sta ha Cuenca que apenas duró ejército el 20 de noviembre, pues el rrotó de español que vino de Quito patriotas y en Verdeloma a las tropas ndo toda retomaron el poder, cometie d. Esto duró clase de abusos en la ciuda ando Sucre hasta febrero de 1822, cu ar la amenazó con su ejército tom las ño ciudad y las tropas espa huyeron de Cuenca.

José ría Ma Vázquez de Noboa, reemplazó en z, la gobernación a Antonio Día con la quien por estar de acuerdo llevado preso independencia había sido cómplice a Quito. Vázquez de Noboa, mandó a también de los patriotas, za central, esto pregonar bandos en la pla triotas que fue aprovechado por los pa empezaron desarmaron a la escolta y on hasta las escaramuzas que durar el siguiente día cuando las tropas españolas dejaron la ciudad.

panas • N° 495

a c n e u ¡VinvsausC198 años e de libertad!

Sociales • Tu escuelita puede aparecer en estas páginas.

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revistapanas@telegrafo.com.ec www.facebook.com/RevistaPanas

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Guayaquil • Unidad Educativa Particular

Giovanni Antonio Farina

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Las Hermanas Maestras de Santa Dorotea, hijas de los Sagrados Corazones, desde el carisma misionero, llegaron hace 60 años al sector del Cristo del Consuelo, al sur de la urbe, para ofrecer a los niños y adolescentes una formación con calidad, así como calidez, conscientes de que el valor educativo y el acompañamiento a las familias mejora la condición de vida y ofrece a la niñez un mejor futuro.

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6 5 Para la hermana Marlene Garcés, directora de la institución, el servicio que brindan es socio-educativo, puesto que también se preocupan por guiar a sus más de 1.000 estudiantes en el ámbito espiritual; además, “… gozamos de un comedor escolar, guardería, talleres de costura, pintura”. Al momento cuentan con áreas de inicial y ciclo básico, pero no descartan implementar el bachillerato con el ánimo de continuar con su labor.

1. Toda la comunidad de la entidad educativa; en el centro su directora, la hermana Marlene Garcés.

2. El cuerpo de baile de la institución, en esta ocasión celebrando el Día del Afroecuatoriano.

3. Los niños de inicial disfrutando del evento de las raíces negras.

4. Los alumnos de séptimo y octavo año básico, durante la exposición del sistema solar y los volcanes.

5. Los pequeños de segundo básico realizando ejercicios de motricidad.

6. Los niños demostraron su felicidad durante la actividad de la cultura afro.

7. Alumnos de tercer año básico aprendiendo la clasificación de las plantas junto con la docente Jackeline Saltos.

8. Los más pequeñitos de la entidad educativa.

9. Los estudiantes explicando las características de la etnia afro (comida, poesía, vestimenta).

10. Los alumnos de séptimo año exponiendo sobre la actividad de los volcanes en el Ecuador.

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1 Guayaquil • Jardín Escuela

El Rosal de Los Niños

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Este centro de estudios se creó hace 24 años con el propósito de ofrecer a la comunidad del norte de la urbe una escuela económica. Hoy con la visión de mantenerse competitivos en el campo educativo, brindan a sus estudiantes propuestas pedagógicas e innovadoras usando métodos quinestésicos que mejoran las capacidades de la inteligencia múltiple.

“Hemos ayudado a muchas personas a través de estos años y nos da gusto que nuestros exalumnos también traigan a sus hijos a nuestra institución”, comenta su directora Josefa García, quien agrega que se implementan mejoras continuas en infraestructura y tecnología, además de crear conciencia ecológica entre sus alumnos.

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1. Los más pequeños de la escuela, inicial, primero, segundo y tercer año básico.

2. Alumnos de cuarto y quinto año básico.

3. Estudiantes de sexto y séptimo grado.

4. Personal docente de la institución educativa junto con su directora, Josefa García (c).

5. Los estudiantes más destacados en el laboratorio de computación.

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Guayaquil • Escuela particular mixta

Monseñor Eliecer Fiallos Esta institución educativa abrió sus puertas de pre-escolar en 1971 en el sur de la ciudad y su nombre es en honor al recordado sacerdote ambateño que hizo acciones de bien hacia el prójimo.

Desde 2003 la institución es parte de la Arquidiócesis de Guayaquil con el fin de entregar a la comunidad y parroquia una escuela accesible y de calidad. En 2004 empezó con la sección primaria, dando así la oportunidad de dar una educación más completa; luego pasó a ser parte de la Red Educativa Arquidiocesana (REA) creada en 2009 por la misma arquidiócesis con la misión de servir en el área de la ciudad y los alrededores con escuelas que sean proveedoras de valores y una excelente educación primaria gracias a la plantilla docente que trabaja con entrega y amor.

COMUNIDAD • Los estudiantes cuentan cada semana con su Revista Panas, la que es una herramienta para su buen desempeño en el aula.

El cuerpo docente cumple con la gran responsabilidad de educar con amor y entrega.

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1 Guayaquil • Escuela de educación básica particular

Matilde Hidalgo de Procel 2

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La recordada Matilde Hidalgo de Procel, quien nació en Loja, fue la primera mujer que votó en Ecuador, logrando así que las mujeres puedan ser parte de las actividades democráticas nacionales.

Esta escuela particular tomó su nombre para recordarla y hacerle honores con la educación de quienes serán el futuro del país. Por esto, cada año se busca entregar a la sociedad niños, niñas y adolescentes con altos niveles de excelencia educativa, íntegramente formados y capacitados en conciencia social, con la convicción del respeto y cuidado hacia el medioambiente y, que sean desarrolladores de destrezas en los campos científicos y sociales, con alma emprendedora, identidad, justicia e innovación; que los llevarán a ser ciudadanos capaces de desenvolverse en cualquier entorno social y laboral, pensando siempre en el bien.

1. Desde el preescolar los estudiantes aprenden en un ambiente de armonía.

2. Los pequeños, junto con su maestra.

3. Actividades de lectoescritura.

4. Los estudiantes listos para hacer deporte.

5. Evento sobre quienes han hecho actos de relevancia en Ecuador.

6. Los más grandes de la escuela están comprometidos a ser un aporte para la sociedad del mañana.

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SANTA ISABEL • ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Veinte de Enero 45 años de fundación La Escuela, en honor al cuadragésimo quinto aniversario de su fundación, celebró con una programación social, cultural y deportiva en los patios de la institución.

Con alegría y entusiasmo por su aniversario los estudiantes realizaron el V Festival de la canción, concurso de ortografía, encuentro de índor y ecuavoley, así como la realización y presentación de stands de comida típica y danzas representativas organizados por el comité de padres de familia y docentes.

La institución cuenta con profesionales comprometidos en la formación de estudiantes críticos y reflexivos, con padres de familia responsables inculcando valores de solidaridad, respeto, disciplina y honradez. ¡Felicidades por estos 45 años de labor educativa¡ festejo • La escuela organizó varios números culturales en los cuales los niños demostraron toda su creatividad y talento.

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Cuenca • Unidad Educativa Particular

Pío XII La Unidad Educativa Particular Pío XII tiene el propósito de formar niños y jóvenes con valores humano–cristiano, críticos y reflexivos, con conciencia ambiental e innovadoras, mediante metodologías activas, el manejo de la tecnología y el personal capacitado.

El plantel educativo basa su pedagogía en valores humano-cristiano. Busca formar estudiantes críticos, reflexivos, con conciencia ambiental e innovadores, mediante el uso de metodologías activas, el manejo adecuado de la tecnología y personal docente capacitado. crecimiento • La solidaridad, justicia e innovación son valores que se viven a diario en cada de los niveles de la institución.

Sábado 3 de noviembre de 2018 • panas

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GualAceo • ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

FLORENTINO LEÓN

Esta escuela, ubicada en la parroquia Mariano Moreno, educa a niños y niñas que serán en los próximos años jovencitos autónomos, reflexivos, creativos y constructivos, aptos para ser protagonistas en el mejoramiento de su calidad de vida y de la sociedad.

Con docentes capacitados a cabalidad, se busca cada día el desarrollo de los dones y creatividades de los alumnos, formándolos en valores para forjar una sociedad modelo, trabajando a la par con los padres de familia que son conscientes de potencializar las fortalezas de sus hijos con el apoyo del plantel. La comunidad está presta a colaborar y valora el servicio educativo que brinda la institución; que cuenta con una infraestructura adecuada con proyección para grados superiores y la implementación de laboratorios acordes con las exigencias y necesidades educativas actuales.

La misión es formar alumnos que estén capacitados para enfrentarse a los problemas e integrarse a la sociedad dentro de los campos intelectuales y laborales.

MISIÓN • Servir con

responsabilidad, calidez, profesionalismo y una mentalidad abierta a los cambios.

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panas • N° 495

GualAceo • ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DR. MARIANO CUEVA Bajo la misión de brindar una educación de calidad desde el área inicial hasta décimo año de educación básica, por medio de estrategias metodológicas activas con un modelo de aprendizaje constructivista para formar ciudadanos con pensamientos críticos, autonomía emocional y respeto a la naturaleza, la institución instruye a futuros ciudadanos responsables con la sociedad.

Sumado a ello, garantizar el acceso a la educación de niños, niñas y adolescentes de la comunidad es parte de su ideario. Prioriza a los estudiantes con discapacidad, promoviendo un ambiente propicio para una buena educación. derecho • El Plantel garantiza un aprendizaje con libertad, dignidad y equidad.

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Concursantes de ‘Dibuja el auto de tus sueños’ GUAYAQUIL • UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL SALESIANA

DOMINGO Comín

creatividad • Los estudiantes siguen participando e imaginando el auto de sus sueños. Así, esta institución educativa presentó las propuestas de varias aulas, con sus diseños favoritos.

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