110 Speciale letture Andiamo, Gerry! da Il piccolo libro dell’amicizia
Care amiche e cari amici,
permettete che mi presenti:
il mio nome è Stilton, Geronimo Stilton, e sono qui per aiutarvi a risolvere i vostri esercizi di italiano. Il libro che avete tra le mani è davvero
STRATOPICO perché sarà per voi come una palestra dove potrete allenarvi a utilizzare correttamente le PAROLE, e poi a scrivere FRASI e interi TESTI! E se ve lo dice il direttore dell’Eco del Roditore, il giornale più famoso dell’Isola dei Topi, potete fidarvi!
Prima di iniziare, però, voglio presentarvi alcuni tipi, anzi topi, molto importanti per me: mia sorella Tea e i miei nipotini Benjamin e Trappy.
Tea è mia sorella e la mia più preziosa collaboratrice. È davvero in zampa, anche se un tantino vivace per i miei gusti: guidare la moto, pilotare l’aereo e l’elicottero, lanciarsi con il paracadute sono solo alcune delle cose che sa fare… È proprio una roditrice avventurosa! Tea vi affiancherà nei volumi dedicati alla matematica!
Benjamin è il mio cuoricino di grana, un topino curioso e sensibile. Vi confesso che, quando dice che da grande diventerà un giornalista bravo come me, io mi sciolgo come stracchino al sole…
Ben è sempre insieme alla mia nipotina Trappy, vivace e intraprendente.
Benjamin e Trappy hanno preparato per voi delle magnifiche MAPPE!
Allora, siete pronti, miei cari bocconcini di grana? Per iniziare voglio darvi subito quattro dritte importanti!
1. Siate concentrati e concentrate!
Leggete sempre con attenzione che cosa vi richiede l’esercizio; se ci sono io nella pagina, significa che per lo svolgimento avrete subito a disposizione una preziosa REGOLETTA.
2. Consultate le mappe!
In questo libro troverete anche le preziose
MAPPE DI BENJAMIN e TRAPPY, contenenti le principali regole dell’italiano. Se vi state “perdendo”, niente paura: basterà consultarle!
3. Mettetevi alla prova con le sfide stellari!
Le pagine dal titolo SFIDA STELLARE, contrassegnate dal simbolo delle tre stelle qui a fianco, vi permetteranno di fare il punto su quanto avrete appreso e di autovalutarvi, cioè di stabilire da soli/e il livello della vostra preparazione, per poi confrontarlo con quello dell’insegnante.
4. Lavorate in squadra!
Chiedete e datevi aiuto l’un l’altro, nel segno dell’AMICIZIA, e rivolgetevi all’insegnante se siete in difficoltà.
Questo è un consiglio sempre valido: comunicare apertamente può rendere tutto più semplice ed è sempre segno di GRANDE INTELLIGENZA!
Adesso non ci resta che iniziare!
L’ORDINE ALFABETICO
1 Scrivi le parole in ordine alfabetico . zaini • nastro • temperino • elastici • astucci • figurine diari quaderni • inchiostro • righelli • biro • hula hop • colori occhiali • sciarpe • matite • libri • gomme • pennarelli • violino
astucci
2 Un sacco è rimasto vuoto. Con che cosa potresti riempirlo?
J • K • W • X • Y
Le lettere dell’alfabeto italiano sono 21 , alle quali se ne aggiungono 5 che servono a formare parole straniere
1 Completa l’alfabeto, inserendo al posto giusto le 5 lettere che servono a formare parole straniere.
A B C D E F G H I L M
N O P Q R S T U V Z
IO DEVO RIMANERE DOPO LA V.
IO MI TROVO SUBITO PRIMA DELLA ZETA.
IL MIO POSTO È DOPO LA I.
MI TROVO TRA LA J E LA L.
DEVI SCRIVERMI PRIMA DELLA Y.
SUONI SIMILI
Per non confonderti, pronuncia a voce alta le parole che contengono i suoni simili
1 Completa le parole con il suono corretto .
b o p tra i giochi f o v da paura olle spa ento irilli ci etta _ alla _ ulmine avolo ivano elefono se ia po po sd aio fo mina te o
ennarelli antasma
d o t in casa l o r al mare
2 Completa le parole con il suono corretto .
m o n in viaggio
s o z nell’orto
ca ion ioccolato oto elatine ave pastic ini
c o g “ dolci ” in pasticceria
tre o ioccolatini in alata dra o ucchina or o ba ilico stre a melan ana astello
c o g “ duri ” nelle fiabe
elato avallo iambella bos o
SUONI DIFFICILI
Per non confonderti, pronuncia a voce alta le parole che contengono i suoni difficili
1 Completa lo schema per sapere come si chiamano gli animali con quattro zampe.
2 Completa le parole con br, gr, tr, fr.
3 Riordina le sillabe e scrivi le parole.
stro • mo • no pa • stra • le zo • struz
4 Completa le parole con sbr, scr, sgr, str.
• Mi sono comportato male e la mamma mi ha idato
• Mio fratello si odola quando mangia la mine a
• Mio nonno è a dieta e usa solo il latte emato
• Questo pane si iciola troppo
5 Trova almeno due parole per ogni suono difficile .
stra
stre stro spru spro spre
CA • CO • CU • CIA • CIO • CIU
CA , CO, CU hanno un suono duro, come nelle parole: ca sa, co rtile, cu cina
CIA , CIO, CIU hanno un suono dolce, come nelle parole: cia mbella, cio ccolato, ciuffo
1 Completa lo schema. Nella colonna evidenziata leggerai qualcosa di indispensabile in piscina.
2 Completa le parole con ca , co, cu .
cchiaio storo ar baleno
3 Che cosa succede se, dopo la c , aggiungi la lettera i ? E se la togli? Completa.
Se aggiungi la i Se togli la i
panca riccio bocca mancia cocco bacio
4 Completa con ca , co, cu , cia , cio, ciu .
Per il mio mpleanno, domeni s rsa, il papà ha cinato un sac di se buone
Ha preparato la pasta n i r fi, una fo c con le ac ghe, la rne impanata e, per finire, la mbella al c lato
Nel pomeriggio sono venuti a sa mia tutti i miei mpagni di s ola e abbiamo gio to in rtile tutto il tempo
5 Scrivi una frase per ogni coppia di parole.
• cugino/ciuffo: • casa/cuccia:
coda/micio:
CE • CI • CHE • CHI
CE , CI hanno un suono dolce, come nelle parole:
ce nere, cima
CHE , CHI hanno un suono duro, come nelle parole: che le, fuo chi
1 Sottolinea in blu le parole con i suoni dolci ce , ci e in rosso quelle con i suoni duri che , chi . Poi riscrivile al posto giusto. ciliegie
