LE TRECCINE DI MALAIKA

Quando Malaika entrò in classe, tutti la fissarono. Era arrivata in Italia a giugno. Nel posto dove ora viveva c’erano bambini con la pelle color latte. Alcuni bambini avevano altre tinte, come il nocciola pallido dei nordafricani o l’avorio dei cinesi. Ma il nero fondo, suo e della sua famiglia, era una cosa rara.

– Malaika arriva dalla Tanzania! – disse la maestra.

– Cercate di essere gentili con lei, non sa ancora bene l’italiano!

Invitò Malaika a sedersi nel banco vuoto vicino a Chiara, una bambina con i capelli del colore delle pannocchie, legati in due grosse trecce. Quando suonò la campanella dell’intervallo, Malaika rimase seduta, prese una mela dallo zaino e la sgranocchiò. Si sentiva osservata. Chiara la guardava con insistenza, soprattutto la testa… o, meglio, i capelli: – Quante belle treccine! – disse.

Le treccine dondolarono, poi tornarono al loro posto.

Erano tante, ciascuna fermata in fondo da un elastico.

Le Parole Sotto La Lente

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Lessico

• Pelle color latte significa una pelle di colore

• I capelli del colore delle pannocchie sono di colore

Trova altre similitudini per raccontare i colori. Completa.

• Occhi neri come

• Capelli rossi come

• Occhi turchesi come

• Capelli gialli come

• Capelli marroni come

• Pelle bianca come

• Bocca rosa come

• Pelle marrone come

• Occhi verdi come

• Pelle gialla come

– Sono venti e otto – precisò Malaika.

– Ventotto… – disse Chiara.

– Ventotto! – ripeté Malaika, assaporando la parola nuova. Chiara sorrise: – Sono bellissime! Mi piacerebbe averle, al posto di queste treccione!

Il giorno dopo, quando cominciò l’intervallo lungo, Malaika posò una mano sul braccio della compagna e tirò fuori da una tasca un piccolo sacchetto pieno di elastici. Finito l’intervallo, i compagni trovarono due bambine con le treccine: ventotto treccine per ciascuna!