UNA STORIA TUTTA NOSTRA

Insieme ai tuoi compagni e alle tue compagne, scrivi e illustra una storia ambientata nella vostra scuola. Utilizzate personaggi reali e date loro un problema da risolvere.

fase fase fase fase 4 : correzione

Scegliete i personaggi, i luoghi e il tempo della storia. Scrivete l’introduzione.

Raccontate i fatti e aggiungete un evento che metta i personaggi in difficoltà.

• Che cosa è accaduto?

• Quando?

• Perché?

Scrivete una conclusione raccontando come si risolve la vicenda.

• Che cosa accade alla fine?

• Che cosa fanno i personaggi?

Alcuni/e bambini/e saranno incaricati/e di rileggere il testo controllando che:

• ci sia un inizio , uno svolgimento e una conclusione

• non ci siano errori ortografici.

Scegliete quali momenti della storia volete illustrare e definite:

• il tipo di disegno; fase 5 : illustrazione complimenti ! avete scritto la vostra prima storia!

• la tecnica di coloritura.

Realizzate i disegni e ricopiate il testo del racconto su un taccuino. Incollate i disegni nella posizione corretta.

LIBRI PER TUTTI I GUSTI...

Voglio un libro che parla del mare con pagine azzurre che sanno di sale.

Voglio un libro sull’amicizia con la copertina di liquirizia.

Voglio un libro bianco e nero che se lo leggi, voli davvero!

Quale gusto sceglieresti? Confrontati con i tuoi compagni e le tue compagne e scrivete una breve filastrocca in rima che contenga tutte le vostre idee.

M I N D fulness tristezza serenità gioia

Che cosa provi quando leggi un racconto che ti appassiona?

Colora la parola che rappresenta la tua emozione.