Pepper DISCIPLINE 1

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1 e la Scuola nel Parco

DISCIPLINE

GEOGRAFIA

Sotto o sopra?

Tutto in ordine

La pianta di una casa

Aula… reticolata

Spazi cittadini 42 Percorrendo le strade

Sicurezza… per strada • EDUCAZIONE CIVICA

Gli spazi della scuola

Gli spazi della casa

Verso la tana dei draghi

SCIENZE E TECNOLOGIA

48 Al parco… con tutti i sensi

50 Io e… la vista

51 Io e… l’udito

52 Io e… l’olfatto

53 Io e… il gusto

54 Io e… il tatto

55 Acqua e sapone

• EDUCAZIONE CIVICA

56 Buone abitudini per l’igiene orale

• EDUCAZIONE CIVICA

58 Animali… al parco 60 Animali a confronto

61 Animali in movimento

62 Che cosa mangiano gli animali?

63 I comportamenti degli animali

64 Scoperte… al parco 66 Alberi a confronto 67 Le parti dell’albero

68 Ci sono frutti e frutti

69 Che cosa succederà?

70 Quanti materiali!

71 Impariamo a riciclare!

• EDUCAZIONE CIVICA 72

UN POMERIGGIO AL PARCO

OSSERVA IL DISEGNO CON TUTTI I SUOI PARTICOLARI E RACCONTA CHE COSA SUCCEDE.

ADESSO TOCCA A ME!

IO, INVECE, CI ANDRÒ DOMENICA MATTINA.

DOPO SALGO ANCORA IO!

IERI POMERIGGIO SONO ANDATO IN PISCINA.

CHE CALDO!

CHE CIELO

SERENO, OGGI!

LE PAROLE CALDO, SERENO, PIOVERÀ

INDICANO CHE TEMPO FA.

LE PAROLE ADESSO, DOPO, IERI, OGGI,

PERÒ DOMANI PIOVERÀ

DOMANI, MATTINA, POMERIGGIO, DOMENICA

INDICANO IL TEMPO CHE PASSA.

CHE TEMPO FA?

OSSERVA LE IMMAGINI E SPIEGA CHE TEMPO FA.

CON I COMPAGNI E LE COMPAGNE, TROVA ALTRE PAROLE

PER INDICARE CHE TEMPO FA.

CERCHIA SOLO I SIMBOLI CHE FANNO CAPIRE CHE TEMPO FA.
PARLIAMONE

ADESSO, PRIMA

OSSERVA OGNI COPPIA DI DISEGNI E RACCONTA CON LE PAROLE DEL TEMPO CHE PASSA.

ADESSO C’È PRIMA C’ERA

COME SARÀ DOPO?

INDICA CON UNA X CHE COSA CI SARÀ DOPO, POI RACCONTA

CON LE PAROLE DEL TEMPO CHE PASSA.

ADESSO ADESSO

COME CAMBIANO LE COSE E GLI ANIMALI NEL TEMPO CHE PASSA?

COLLEGA I DISEGNI CON UNA FRECCIA, POI RACCONTA.

IL TEMPO CHE PASSA FA CRESCERE LE PERSONE, GLI ANIMALI, LE PIANTE E TRASFORMA LE COSE.

ADESSO, PRIMA, DOPO

INDICA CON UNA X QUELLO CHE LA BAMBINA HA FATTO PRIMA DI ANDARE A LETTO E RACCONTA.

INDICA CON UNA X QUELLO CHE IL BAMBINO HA FATTO DOPO LA DOCCIA E RACCONTA.

DISEGNA QUELLO CHE TI VIENE RICHIESTO E RACCONTA.

HAI FATTO PRIMA
STAI FACENDO ADESSO FARAI DOPO

PRIMA, DOPO, INFINE

METTI IN ORDINE LE SEQUENZE. NUMERA DA 1 A 3, POI RACCONTA.

SCRIVI AL POSTO GIUSTO: PRIMA, DOPO, INFINE, POI RACCONTA.

DISEGNA TRE AZIONI CHE AVVENGONO PRIMA, DOPO, INFINE, POI RACCONTA.

PASSATO, PRESENTE, FUTURO

OSSERVA CHE COSA SUCCEDE NEL TEMPO. SCRIVI LE PAROLE PRIMA, ADESSO, DOPO, POI RACCONTA.

IL PRESENTE È QUELLO CHE SUCCEDE ADESSO.

IL PASSATO È QUELLO CHE È SUCCESSO PRIMA.

IL FUTURO È QUELLO CHE SUCCEDERÀ DOPO.

IL TEMPO CHE CI VUOLE

OSSERVA OGNI COPPIA DI DISEGNI: COLORA IN ARANCIONE

IL QUADRATINO DELL’AZIONE CON LA DURATA PIÙ LUNGA

E IN ROSSO QUELLO DELL’AZIONE CON LA DURATA PIÙ BREVE.

DISEGNA UN’AZIONE CON UNA DURATA PIÙ LUNGA

DI QUELLA ILLUSTRATA.

NELLO STESSO MOMENTO

OSSERVA CHE COSA FANNO I PERSONAGGI E RACCONTA.

ADESSO RACCONTA INIZIANDO IN TRE MODI DIVERSI.

1 MENTRE PERLA E PEPPER…, NINELLA… E, INTANTO, NESTOR…

2 INTANTO CHE LA GIRAFFA NINELLA…, PERLA E PEPPER… E, NELLO STESSO MOMENTO, NESTOR…

3 PERLA E PEPPER…, INTANTO NINELLA… E, CONTEMPORANEAMENTE, NESTOR…

LE PAROLE MENTRE, INTANTO, NELLO STESSO MOMENTO, CONTEMPORANEAMENTE INDICANO I FATTI CHE AVVENGONO NELLO STESSO MOMENTO.

CONTEMPORANEAMENTE

OSSERVA E COMPLETA. USA OGNI VOLTA UNA DIVERSA PAROLA DEL TEMPO.

CONTEMPORANEAMENTE • MENTRE • INTANTO

• MARGHERITA NUOTA, EDOARDO COSTRUISCE UN CASTELLO DI SABBIA.

• MARGHERITA NUOTA E

EDOARDO COSTRUISCE UN CASTELLO DI SABBIA.

• MARGHERITA NUOTA; ,

EDOARDO COSTRUISCE UN CASTELLO DI SABBIA.

INDICA CON UNA X LE AZIONI CHE SI POSSONO FARE CONTEMPORANEAMENTE.

BALLARE E CANTARE LEGGERE E DORMIRE

I MOMENTI DELLA GIORNATA

LEGGI CHE COSA DICONO I NOSTRI AMICI. COLORA IN QUALE MOMENTO DELLA GIORNATA SIAMO.

IL SOLE È GIÀ TRAMONTATO.

SI È FATTO BUIO!

È MATTINA È POMERIGGIO È SERA

OSSERVA LE PARTI DELLA GIORNATA E SCRIVI IL NOME IN OGNI CARTELLINO.

MATTINA, POMERIGGIO, SERA, NOTTE SONO QUATTRO MOMENTI

DELLA GIORNATA.

SI RIPETONO SEMPRE NELLO STESSO ORDINE: FORMANO UN CICLO.

NOTTE NESTOR, CHE NE DICI SE ANDIAMO A CENA?

È

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