INDICE I FONEMI C H G Q J K X Y W
100 C
101-102 CA CO CU
111�112-113 GA GO GU
103 H
114-115 GHE GHI
104-105 CHE CHI
116-117 GE GI
106-107 CE CI
118 C G
108-109 CARNEVALE
1 19-120-121 Q
110 G
122 J K X Y W
Percorso didattico
all’ascolto • Educazione tura globale e identificazione delle parole • Let dei fonemi C e G (suono dolce e duro) e del fonema QU • Identificazione riconoscimento e formazione delle sillabe con C e G • Identificazione, (suono dolce e duro) e con QU dei grafemi H J K X Y W • Identificazione tura e scrit tura di sillabe, parole, frasi • Let tura di brevi testi • Let tica inclusiva • Didat • Verifica delle conoscenze, abilità e competenze acquisite
I SUONI SIMILI
123 Per NON confondere i suoni
124 Suoni simili P B
125 Suoni simili F V
126 Suoni simili T D
127 Suoni simili Z S
COMPETENZE
130 Lavoro con ... le sillabe
131 Lavoro con ... le parole
128-129 Suoni simili C G Percorso didattico
dei suoni simili: P/ B; F/ V; T/ D; Z /S; C/G • Discriminazione Let tura e scrit tura di sillabe, parole, frasi •
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