I “CONTROLLORI” DEGLI SPRECHI
SCIENZE
I bambini e le bambine possono aiutare gli adulti a ricordare quanto sia impor tante salvare il Pianeta. Il primo passo da fare insieme è imparare a non sprecare ciò che abbiamo. Insegniamo a tutti che evitare gli sprechi è… un gioco da bambini! P repara un cartellone colorato e decorato da appendere alla porta di casa in modo che chiunque entri in casa sappia che è abitata da attenti “controllori degli sprechi”.
Attenzione
agli SPRECHI! In questa casa NOI tifiamo per l’ ambiente !
Leggi che cosa deve “controllare” un “controllore degli sprechi”.
Non usiamo piatti, bicchieri e posate di plastica. Spegniamo sempre le luci che non utilizziamo.
Non teniamo il riscaldamento troppo alto.
Compriamo cibo in giusta quantità per non sprecarlo.
A ggiungi tu un altro consiglio. .. ............................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. ............................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. ............................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Il rispetto del nostro Pianeta inizia dalle piccole azioni quotidiane. Evitiamo gli sprechi: daremo una mano al benessere del Pianeta.
I bambini e le bambine generalmente non hanno la percezione di come le loro azioni quotidiane incidano sul Pianeta. Guidarli li aiuta a prenderne gradualmente coscienza per acquisire comportamenti rispettosi delle risorse della Terra.
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