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M. Cappelletti • A. De Gianni

CLASSE 1 • Metodo: pp. 132 + 72 Laboratorio di pregrafismo e avvio al corsivo • Letture: pp. 96 + 48 Laboratorio di grammatica • Storia-Geografia: pp. 72 + 24 Laboratorio di Storia-Geo • Matematica-Scienze: pp. 120 + 48 Laboratorio di Mate-Scienze • Libro digitale scaricabile

Materiali multimediali per LIM, PC e TABLET

• Tracce audio

• Percorsi facilitati DSA-BES

• Letture: pp. 144 + 72 Laboratorio di grammatica

• Matematica-Scienze: pp. 96 + 48 Laboratorio di Mate-Scienze • Libro digitale scaricabile

PER L’INSEGNANTE E LA CLASSE

• Guide ai volumi dei Linguaggi (classi 1; 2-3)

• Guide ai volumi delle discipline (classi 1; 2-3)

• Letture: pp. 168 + 96 Laboratorio di grammatica • Storia-Geografia: pp. 144 + 72 Laboratorio di Storia-Geo • Matematica-Scienze: pp. 144 + 72 Laboratorio di Mate-Scienze • Atlante Scienze-Storia-Geografia: pp. 48 • Libro digitale scaricabile

Allegato a IL FILO DELLE IDEE 1. Non vendibile separatamente.

Il filo delle idee MATE-SCIENZE 1.indd 1

• Alfabetiere murale fonetico (classe 1)

• Alfabetiere murale sillabico (classe 1) • Poster murali (classi 2-3) • Cd-Audio (classi 1-2-3)

• Libri sfogliabili interattivi (classi 1-2-3)

• Percorsi facilitati DSA-BES (classi 1-2-3)

• Laboratorio matematica e scienze

• Storia-Geografia: pp. 72 + 48 Laboratorio di Storia-Geo

il Filo delle idee 1

• Libri sfogliabili con esercizi interattivi

• Simulazione di Prove Nazionali INVALSI

CLASSE 3

o e l e F Id DISCIPLINE

de lle

• Audiolibri

• Esercizi interattivi extra per tutte le materie

CLASSE 2

l

M. Cappelletti • A. De Gianni

MATEMATICA SCIENZE CON LABORATORIO di MATE-SCIENZE

Leg ger e

FACIL E

1 18/12/14 09:30


l

M. Cappelletti • A. De Gianni

o e l e F Id DISCIPLINE

delle

MATEMATICA SCIENZE CON LABORATORIO di MATE-SCIENZE

Leg ger e

FACIL E

1


MATEMATICA 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

Numeri 1 Uno 2 Due 3 Tre 4 Quattro 5 Cinque 6 Sei 7 Sette 8 Otto 9 Nove 0 Zero Da 0 a 9 Quantità e numeri Numeri e quantità Prima e dopo sulla linea dei numeri Saltelli sulla linea dei numeri Uguale Maggiore Minore Maggiore, minore, uguale Primo, secondo… Verifico le mie competenze L’addizione Storie e addizioni Addizioni sulla linea dei numeri

37 La sottrazione 38 Storie e sottrazioni 39 Sottrazioni sulla linea dei numeri 40 Verifico le mie competenze 41 10 Dieci 43 La decina 44 L’abaco 45 Formare il 10 47 Oltre il 10 50 Raggruppare e registrare 51 Lavoriamo con i numeri 52 La linea dei numeri si allunga: l’addizione 53 La linea dei numeri si allunga: la sottrazione 54 Operazioni 55 Caccia ai numeri! 56 Verifico le mie competenze 57 Problema 59 Immagini e problemi 60 Problemi da risolvere 61 Addizioni e sottrazioni 62 Problemi da completare 64 Verifico le mie competenze

65 66 67 68 70 71 72

Spazio e Figure Spazi aperti e chiusi Linee e regioni Percorsi Percorsi sul piano quadrettato Le caselle Le forme Verifico le mie competenze

73 74 75 76 77

Misure Confronti Misuriamo Quanto pesa? Quanto contiene? Verifico le mie competenze

78 79 80 81 82 83 84

Relazioni Frasi vere Tanti oggetti da raggruppare Un nome per ogni gruppo Un cartellino per ogni gruppo Relazioni Vero o falso? Verifico le mie competenze

85 86 87 88

Dati e previsioni Ipotesi e previsioni Certo, possibile, impossibile Raccogliere i dati Verifico le mie competenze

SCIENZE 90 Io sono fatto così 91 Con i sensi esploro il mondo 92 La vista 94 L’udito 96 L’olfatto 98 Il gusto 100 Il tatto 101 Con le mani esploro 102 Confronta e metti in ordine 103 Verifico le mie competenze 104 Identificare gli oggetti 105 Sono fatti di… 106 I materiali

Senza titolo-3 1

107 Più materiali per lo stesso oggetto 108 Le parti degli oggetti 109 La raccolta differenziata 110 112 113 114 115 116 117 118 119 120

CITTADINANZA ATTIVA

Oggetti e macchine Tecnologia Verifico le mie competenze Viventi e non viventi Viventi e non viventi intorno a noi I viventi, per crescere, si nutrono Animali e vegetali Erbivori e carnivori Gli esseri viventi si muovono I non viventi Verifico le mie competenze

10/01/15 13:02


MATEMATICA

3 1-88_MATEMATICA.indd 3

18/12/14 10:21


e Num

ri

9

9

NOVE

CONTA E SCRIVI IL NUMERO.

CONTA CON LE DITA, POI SCRIVI.

9 9 NOVE

………

………

NOVE

………

………

………

…………..............

………

………

…………..............

20 1-88_MATEMATICA.indd 20

18/12/14 10:24


Nu

mer

i

 ONTA E COLLEGA CIASCUN GRUPPO AL NUMERO C CORRISPONDENTE.

1 2 3

4 5 6 7 8 9 FAI NOVE SALTI SULLA LINEA DEI NUMERI. DOVE ARRIVI?

0

……

……

……

……

……

……

……

……

……

21 1-88_MATEMATICA.indd 21

18/12/14 10:25


e Num

ri

0

0

ZERO

OSSERVA E SCRIVI IL NUMERO.

• QUANTI

CI SONO NEL PARCO?

• QUANTI

CI SONO NEL PARCO?

CONTA CON LE DITA, POI SCRIVI.

0 0 ZERO

………

………

ZERO

………

………

………

…………..............

………

………

…………..............

22 1-88_MATEMATICA.indd 22

18/12/14 10:25


DA 0 A 9

Nu

mer

i

DISEGNA GLI ELEMENTI DOVE OCCORRE E SCRIVI IL NUMERO. LA FRECCIA SIGNIFICA: AGGIUNGI 1.

0 3

8 23 1-88_MATEMATICA.indd 23

18/12/14 10:25


e Num

ri

QUANTITÀ E NUMERI CONTA GLI ELEMENTI E SCRIVI IL NUMERO.

24 1-88_MATEMATICA.indd 24

18/12/14 10:25


NUMERI E QUANTITÀ

Nu

mer

i

COMPLETA CON I NUMERI CHE MANCANO.

2

0

3

8

5

0

6

7

4

0 0

0

1

……

……

4

……

……

……

8

……

25 1-88_MATEMATICA.indd 25

18/12/14 10:25


ri

PRIMA E DOPO SULLA LINEA DEI NUMERI

e Num

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

DISEGNA E SCRIVI IL NUMERO.

PRIMA

DOPO

2

SCRIVI IL NUMERO PRECEDENTE E QUELLO SUCCESSIVO.

4

6

3

7

26 1-88_MATEMATICA.indd 26

18/12/14 10:25


Nu

mer

SALTELLI SULLA LINEA DEI NUMERI

i

I BAMBINI HANNO DISEGNATO PER TERRA LA LINEA DEI NUMERI E SI DIVERTONO A SALTARE AVANTI E I­ NDIETRO. VALERIO

MATILDE

LUCA

ANNA

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

COMPLETA.

MATILDE È SUL 3. FA 2 SALTI IN AVANTI E ARRIVA AL

................

.

LUCA È SULL’1. FA 3 SALTI IN AVANTI E ARRIVA AL

................

.

ANNA È SUL 7. FA 1 SALTO INDIETRO E ARRIVA AL

................

.

VALERIO È SUL 9. FA 2 SALTI INDIETRO E ARRIVA AL

................

. 27

1-88_MATEMATICA.indd 27

18/12/14 10:25


e Num

ri

UGUALE

OSSERVA E COMPLETA.

QUANTI PIATTI?

QUANTI BICCHIERI?

4

=

4

UGUALE  OMPLETA DISEGNANDO LO STESSO NUMERO DI E C 足 LEMENTI E I QUADRATINI CORRISPONDENTI. POI METTI IL SEGNO =.

5

3 28 1-88_MATEMATICA.indd 28

18/12/14 10:25


Nu

MAGGIORE

mer

i

OSSERVA E COMPLETA.

QUANTE PECORE?

QUANTI CANI?

> 6 2 MAGGIORE COLORA UN QUADRATINO PER CIASCUN ELEMENTO, SCRIVI I NUMERI E METTI IL SEGNO ADATTO.

4

7 29

1-88_MATEMATICA.indd 29

18/12/14 10:26


e Num

ri

MINORE

OSSERVA E COMPLETA.

QUANTE BICICLETTE?

4

QUANTE AUTO?

<

6

MINORE COLORA UN QUADRATINO PER CIASCUN ELEMENTO, SCRIVI I NUMERI E METTI IL SEGNO ADATTO.

3

5

30 1-88_MATEMATICA.indd 30

18/12/14 10:26


STORIE E ADDIZIONI

Nu

mer

i

Osserva i disegni, racconta con le parole e completa con i numeri.

Margherite:

Auto rosse:

Tulipani:

Auto gialle:

Quanti fiori in tutto? + =

Quante auto in tutto? + =

Caramelle: Cioccolatini: Quanti dolci in tutto? + Bambini che giocano con la corda: Bambini che giocano con la palla: Quanti bambini in tutto? +

= 35

1-88_MATEMATICA.indd 35

18/12/14 10:27


ri

ADDIZIONI SULLA LINEA DEI NUMERI

e Num

Salta in avanti sulla linea dei numeri e completa le addizioni.

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

2 + 3 = 7 8 9 +

=

+

=

7 8 9

7 8 9 4 + 3= 7 8 9 1 + 5= 7 8 9

7 8 9

3 + 5 + 1=

36 1-88_MATEMATICA.indd 36

18/12/14 10:27


Nu

LA SOTTRAZIONE

mer

i

Osserva e completa.

Le streghe in tutto sono: Le streghe sedute sono: Le streghe in piedi sono:

La sottrazione toglie, leva, diminuisce. È indicata dal segno – (meno).

7– 5 = Osserva, conta e completa.

I bicchieri in tutto sono: I bicchieri pieni sono: I bicchieri vuoti sono: 1-88_MATEMATICA.indd 37

= 37 18/12/14 10:27


e Num

ri

STORIE E SOTTRAZIONI

Osserva i disegni, racconta con le parole e completa con i numeri.

Quanti topini ci sono? Quanti topini scappano? Quanti topini restano? –

= Quante candeline ci sono? Quante candeline sono accese? Quante candeline sono spente? –

=

Quanti uccellini ci sono? Quanti uccellini volano via?

Quanti uccellini restano nel nido? –

= Quante bandierine in tutto? Quante bandierine gialle?

Quante bandierine viola? –

=

38 1-88_MATEMATICA.indd 38

18/12/14 10:27


Nu

mer

SOTTRAZIONI SULLA LINEA DEI NUMERI

i

Salta avanti e indietro sulla linea dei numeri e completa le sottrazioni.

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

7 8 9

7 8 9

5–2=

8–4=

=

=

7 8 9

7 8 9 6 – 5= 7 8 9

7 8 9

8 – 1= 39

1-88_MATEMATICA.indd 39

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Laboratorio di matematica e scienze

Matematica

1 2 3 4 5 6 7 8 9...

Devi contare fino a 20!

121 121-168_LABORATORIO.indd 121

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indice MATEMATICA

123 I ritmi 124 Sempre ritmi 125 Il quadrato 126 Il cerchio 127 Il triangolo 128 Il rettangolo 129 Le forme 130 Tutto in ordine! 131 Elementi da ordinare 132 Classificare 133 Insiemi 134 Relazioni 135 La freccia dice che… 136 Tanti… Quanti… 137 Uno per ciascuno 138 Uno, alcuni, nessuno, tutti 139 Tanti, pochi, alcuni… 140 Quanti sono? 141 Giochiamo con i numeri 142 Numeri e quantità 143 Un numero dopo l’altro 144 Precedente e successivo 145 Maggiore, minore, uguale 146 Numeri a confronto 147 Addizioni illustrate 148 Addizioni sulla linea dei numeri 149 Sottrazioni illustrate 150 Sottrazioni sulla linea dei numeri 151 Verso il problema 152 Problemi 153 Il numero 10 154 Gli amici del 10 155 Oltre il 10 156 Operare con i numeri oltre il 10 157 Un problema, tante informazioni 158 Problemi

121-168_LABORATORIO.indd 122

SCIENZE

159 I cinque sensi 160 Scopro con i sensi 161 Oggetti e materiali 162 Caccia all’intruso! 163 Tante parti, diverse funzioni 164 Le proprietà degli oggetti 165 Galleggia o non galleggia? 166 Il ciclo dei viventi 167 Il percorso dei viventi 168 I viventi

18/12/14 09:41


Matematica

GIOCHIAMO CON I NUMERI CONTA GLI ELEMENTI E SCRIVI IL NUMERO.

COLLEGA.

3

7

9

4

8

141 121-168_LABORATORIO.indd 141

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Matematica

NUMERI E QUANTITÀ CONTA GLI ELEMENTI DISEGNATI, POI AGGIUNGI O CANCELLA FINO AD AVERE LA QUANTITÀ INDICATA.

INDICA CON UNA X IL GRUPPO CON GLI ELEMENTI CORRISPONDENTI AL NUMERO.

5 9

6 7

3 4

7 6

142 121-168_LABORATORIO.indd 142

18/12/14 09:42


Matematica

UN NUMERO DOPO L’ALTRO SCRIVI I NUMERI SULLA LINEA, CONTA GLI ELEMENTI NEI GRUPPI E COLLEGA.

0

......

......

3

......

......

......

7

......

......

CHE COSA STA COSTRUENDO STREGA SIMONA? UNISCI I PUNTINI SEGUENDO LA SUCCESSIONE DA 0 A 9 E LO SCOPRIRAI.

143 121-168_LABORATORIO.indd 143

18/12/14 09:42


Matematica

PRECEDENTE E SUCCESSIVO DISEGNA.

UNO DI MENO

UNO DI PIÙ

SCRIVI IL NUMERO SUCCESSIVO.

5

1

4

7

2

SCRIVI IL NUMERO PRECEDENTE.

4

6

2

9

7

144 121-168_LABORATORIO.indd 144

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Matematica

MAGGIORE, MINORE, UGUALE CONTA GLI ELEMENTI NEI RIQUADRI, POI DISEGNA COME INDICATO.

UN NUMERO MAGGIORE DI FRAGOLE UN NUMERO MINORE DI MELE

UN NUMERO UGUALE DI ARANCE

SCRIVI QUANTI ELEMENTI CI SONO IN CIASCUN RIQUADRO, POI COMPLETA METTENDO IL SEGNO ADATTO: > MAGGIORE < MINORE = UGUALE.

......

......

......

......

145 121-168_LABORATORIO.indd 145

18/12/14 09:42


Matematica

NUMERI A CONFRONTO COLORA IL PETALO CON IL NUMERO MAGGIORE.

2 6

5

8

7

1

3 4

4 1

6 2

4 8

7 9

COLORA IL PETALO CON IL NUMERO MINORE.

5 2

9 8

5

1 4

2

7 3

6

8

ANNA E VALERIO GIOCANO CON I DADI. VINCE UN PUNTO CHI OTTIENE IL NUMERO MAGGIORE. OSSERVA I VARI LANCI E STABILISCI CHI VINCE.

ANNA VALERIO 1° LANCIO

VINCE

…………………………………

2° LANCIO

VINCE

…………………………………

3° LANCIO

VINCE

…………………………………

146 121-168_LABORATORIO.indd 146

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Matematica

ADDIZIONI ILLUSTRATE OSSERVA LA SITUAZIONE, SCRIVI L’ADDIZIONE E TROVA IL RISULTATO.

+

=

+

=

+

=

+

=

ESEGUI LE ADDIZIONI ATTRAVERSO IL DISEGNO.

4

+

4

=

2

+

7

=

147 121-168_LABORATORIO.indd 147

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Matematica

ADDIZIONI SULLA LINEA DEI NUMERI ESEGUI LE ADDIZIONI SULLA LINEA DEI NUMERI.

5+3=

…......…

1+6=

…......…

4+5=

…......…

3+2+4=

…......…

1+6+2=

…......…

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

OSSERVA I SALTI SULLA LINEA DEI NUMERI E SCRIVI L’ADDIZIONE.

0 0 0

1 1 1

2 2 2

3 3 3

4 4 4

5 5 5

6 6 6

7 7 7

8 8 8

9 9 9

…......…

+ …......…=

…......…

…......…

+ …......…=

…......…

…......…

+ …......…=

…......…

148 121-168_LABORATORIO.indd 148

18/12/14 09:42


Matematica

SOTTRAZIONI ILLUSTRATE OSSERVA LA SITUAZIONE, SCRIVI LA SOTTRAZIONE E TROVA IL RISULTATO.

=

=

=

=

ESEGUI LE SOTTRAZIONI ATTRAVERSO IL DISEGNO.

6

4

=

9

5

=

149 121-168_LABORATORIO.indd 149

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Matematica

SOTTRAZIONI SULLA LINEA DEI NUMERI ESEGUI LE SOTTRAZIONI SULLA LINEA DEI NUMERI.

5–2=

…......…

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

7–4=

…......…

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

3–3=

…......…

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

8–7 = 9–6=

…......…

…......…

OSSERVA I SALTI SULLA LINEA DEI NUMERI E SCRIVI LA SOTTRAZIONE.

0 0 0

1 1 1

2 2 2

3 3 3

4 4 4

5 5 5

6 6 6

7 7 7

8 8 8

9 …......…

– …......…=

…......…

…......…

– …......…=

…......…

…......…

– …......…=

…......…

9 9

150 121-168_LABORATORIO.indd 150

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Matematica

VERSO IL PROBLEMA LEGGI, OSSERVA E RISPONDI.

LUCA E VALERIO GIOCANO CON LE BIGLIE. QUESTE SONO LE BIGLIE DI LUCA:

QUESTE SONO LE BIGLIE DI VALERIO:

• DI CHI SI PARLA?............................................................................................................. • CHE COSA FANNO?........................................................................................................... • QUANTE BIGLIE HA LUCA?................................................................................. • QUANTE BIGLIE HA VALERIO?..................................................................... • CHI HA PIÙ BIGLIE?..................................................................................................... • CHI HA MENO BIGLIE?.............................................................................................. NELLA PRIMA PARTITA LUCA VINCE 2 BIGLIE.

• QUANTE BIGLIE HA ORA LUCA?................................................................ SCRIVI L’OPERAZIONE CORRISPONDENTE. • QUANTE BIGLIE HA ORA VALERIO?..................................................... • SCRIVI L’OPERAZIONE CORRISPONDENTE. 151 121-168_LABORATORIO.indd 151

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Matematica

PROBLEMI LEGGI IL TESTO DEL PROBLEMA, COLORA L’IMMAGINE CHE LO RAPPRESENTA E SCRIVI L’OPERAZIONE ADATTA PER RISOLVERLO.

SIMONA HA PREPARATO SU UN VASSOIO 6 PASTICCINI ALLA FRUTTA E 2 PASTICCINI AL CIOCCOLATO. QUANTI PASTICCINI CI SONO SUL VASSOIO? = LEGGI IL TESTO DEL PROBLEMA, RAPPRESENTALO CON IL DISEGNO E INDICA CON UNA X L’OPERAZIONE ADATTA PER RISOLVERLO.

IN UN VASO CI SONO 5 FIORI. 3 SONO APPASSITI. QUANTI FIORI SONO ANCORA FRESCHI? 5 + 3 = 8 5 – 3 = 2 152 121-168_LABORATORIO.indd 152

18/12/14 09:42

Il Filo delle idee - Discipline1 Matematica/Scienze  

www.elilaspigaedizioni.it

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