ELI Readers 2013

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• Die Audio-CD enthält den vollständigen, von einem Muttersprachler gelesenen, Text. • Die Aufgaben sind in zwei Einheiten unterteilt: vor und nach der Lektüre. Die Aufgaben Nach der Lektüre wiederholen und festigen die verschiedenen sprachlichen Fertigkeiten am Ende jedes Kapitels und bereiten gezielt auf die jeweiligen Prüfungen vor. • Die Aufgaben Vor der Lektüre bereiten inhaltlich

und sprachlich auf das nachfolgende Kapitel vor. • Die persönliche Note, die die Lektüre durch das persönliche Beiheft erhält, nimmt den Lektüren viel von ihrem rein schulischen Charakter und motiviert den Leser, diese immer wieder in die Hand zu nehmen. • Aktivitäten zum Verständnis des gesamten Textes bieten dem Leser eine abschließende Möglichkeit zur Wiederholung und Festigung des Gelernten.

Erste ELI Lektüren

Syllabus Niveau 1 A0 Wortschatz Strand, Farben, Kleider,Schule, Familie und Freunde, Gegenstände

Grammatik und Strukturen Präsens - Mehrzahlform beim Substantiv Possessivpronomen: sein

Präsens – Imperativ Possessivpronomen: mein, dein, ihr - Fragepronomen: was, wo, woher -

Konjunktionen: und, aber, dass, denn

Grammatik und Strukturen Präsens – Imperativ Possessivpronomen: mein,

dein, sein - Fragepronomen: was, warum, wohin Konjunktionen: aber, dass,

und - örtliche Präpositionen

Präsens - Perfekt Imperativ - Verb mit Infinitiv - Possessivpronomen:

dein, sein, unser, ihr Konjunktionen: aber, als, dass, oder, und, weil

- örtliche Präpositionen Negativform

Stadt, Körperteile. Grammatik und Strukturen

Präsens – Perfekt – Präteritum – Futur - zu +

Infinitiv - Negativform

- Sich vorstellen - Über Gefühle sprechen - Über Berufswünsche und Zukunftspläne sprechen - Angebote oder Vorschläge machen - Einladungen schreiben und beantworten - Über etwas diskutieren - Kleidung beschreiben - Rezepte schreiben und verstehen - Erlaubnisse und Verbote ausdrücken eine knappe Wegbeschreibung geben - über Vorlieben oder Noten in der Schule sprechen - Vorschläge machen oder darauf reagieren

- das „Du” anbieten - einen Ausflug organisieren: über Zeitplan und Ausrüstung entscheiden - Gefühle ausdrücken: Begeisterung, Überraschung, Schreck, Ärger - Überlegungen anstellen, um ein Problem oder eine Aufgabe zu lösen nachgeben, Kompromisse - finden Grammatik - Direktivergänzungen - Trennbare und nichttrennbare Verben, starke und schwache Verben, Konjugation Präsens, Perfekt und Präteritum - Modalverben - Deklination der

- Artikel, Adjektive und Substantive im Nominativ, Dativ und Akkusativ, Genitiv von Eigennamen - Personal- und Possessivpronomen - Temporale und lokale Präpositionen - Satzklammer im Hauptsatz, Verbendstellung im Nebensatz, Kausalsatz, Temporalsatz, Objektsatz, Relativsatz, Direkte Rede. - Verben mit festen Präpositionen - Die Steigerung des Adjektivs Handlungszusammenhänge nacherzählen

Niveau 2 A1 Wortschatz Obst und Gemüse, Farben, Wetter

Niveau 3 A1.1 Wortschatz Familie, Natur, Stadt Grammatik und Strukturen

Niveau 4 A2

Junge ELI-Lektüren

Wortschatz Stoffe, Wegbeschreibungen,

Niveau 2 A2 - Fit 1 Sprachhandlungen: - Personen beschreiben - Sympathie ausdrücken - Geschehnisse erzählen - Vorliebe und Abneigung ausdrücken seine Meinung ausdrücken - Gefühle äußern - Über gegenwärtige, vergangene und zukünftige Ereignisse berichten - Die eigene Meinung sagen - Anweisungen geben - Gefallen und Missfallen ausdrücken - Vergleichen - Beurteilen - Gesagtes oder Gehörtes wiedergeben

Erwachsene ELI Lektüren

Niveau 3 B1 - (Zertifikat Deutsch für Jugendliche - ZD J)

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Sprachhandlungen: - über Vorlieben oder Noten in der Schule sprechen - Vorschläge machen oder darauf reagieren - duzen und siezen, das „Du”

anbieten - einen Ausflug organisieren: über Zeitplan und Ausrüstung entscheiden - Gefühle ausdrücken: Begeisterung, Überraschung,

Das Verb: Präsens, Perfekt, Präteritum, Futur, Plusquamperfekt, Modalverben, Modalverben im Perfekt („doppelter Infinitiv“) Partizip II, das Partizip I, attributive Funktion Indikativ, Konjunktiv II, der Konjunktiv I, Aktiv und Passiv

Reflexivverben und reziproke Verben Verben mit festen Präpositionen, Bildung des Pronominaladverbs Die Nomengruppe: Deklination der Nomengruppe (Nomen, Adjektiv, Artikel) Das Adjektiv: Steigerung des Adjektivs (Positiv, Komparativ, Superlativ)

Schreck, Ärger - Überlegungen anstellen, um ein Problem oder eine Aufgabe zu lösen - nachgeben, Kompromisse finden

Präpositionen: Präpositionen mit Akkusativ, Dativ, Genitiv. Der Satz: der einfache Satz und der zusammengesetzte Satz, Arten von Nebensätzen (Kausalsatz, Objektsatz, Subjektsatz, Finalsatz, Konzessivsatz, Temporalsatz,

Grammatik Adjektivdeklination Konjunktiv

Konsekutivsatz, Konditionalsatz, Relativsatz,...), - Unterscheidung Subjunktor, Konjunktor oder Adverb, Zweigliedrige Konnektoren, Satzgliedstellung, Negation Direkte und indirekte Redewiedergabe


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