Revista en Contacto Ed 22

Autor de la portada: Alfredo Miranda Daconte

Una publicación de la Oficina del Egresado • Edición Nº 22 • Diciembre de 2017 • ISSN 2027 - 0399

Los egresados que construimos la historia de Uninorte. Página 34.

El lado más verde del campus. Página 30

El primer egresado y la número 50 mil cuentan por qué volverían a estudiar aquí. Página 38

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SOBRE

LA PORTADA

¡Ya somos 50.000 egresados! Hacemos parte de esa línea que va en ascenso, siempre en crecimiento, fuimos transformados, adquirimos nuevos conocimientos, vivimos experiencias y cumplimos metas.

Nos formamos como profesionales íntegros, completos, ingresamos de un tono simple, egresamos de un color diferente, complementamos nuestra sapiencia con todos esos años de formación, somos nuevas personas, nuevos profesionales, ¡Siempre triunfadores!

Alfredo Miranda Daconte Egresado del Programa de Diseño Industrial / Año 2015 adaconte@gmail.com @alfremiranda

CONTENIDO ¿Son los hobbies un valor agregado a tu perfil profesional?

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A la hora de emprender, hazlo con pie derecho

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Jesús Ferro Bayona anuncia su retiro de la rectoría

Vigilada Mineducación

Egresado.Uninorte

Iliana Curiel, una pediatra con Sello Uninorte

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Directora de Extensión: Paola Alcázar Hernández // Directora Oficina del Egresado: Karen Chamíe Zalamea // Asistente de Comunicaciones Oficina del Egresado: Leonardo Loaiza Ahumada // Asistente Administrativo Oficina del Egresado: Marjorie Ibañez // Comité Editorial: Silvana Nieto, Ruby Rubio, Amelia Charris y Paola Salazar // Redacción: Lucía Avendaño, María Margarita Mendoza y Oriana Lewis // Colaboración: Luis Manuel Gil, Jesús Anturi Perdomo y María del Pilar Palacio // Diseño y Diagramación: Dirección de Comunicaciones y Relaciones Públicas - Naybeth Díaz Romero // Fotografía: Centro de Producción Audiovisual, Grupo Prensa, Dirección de Comunicaciones y Relaciones Públicas, Shutterstock, Adrián Quintero.

Egresados de Uninorte

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OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE

Estimado egresado: En 2018 se cumplirán 45 años desde que la Universidad del Norte graduó su primera promoción de profesionales, el primer grupo de administradores de empresa que demostró que las semillas del ambicioso proyecto educativo que había iniciado en 1966 empezaban a dar sus frutos.

SALUDO KAREN

Aquellos ocho jóvenes graduandos de 1973, los primeros en creer en esta Institución, se han multiplicado hoy en casi 5 mil administradores, alrededor de 4.100 médicos y más de 4 mil ingenieros industriales, siendo esos tres programas, junto a Psicología e Ingeniería de Sistemas, los de mayor representatividad entre nuestra población de profesionales.

Quisimos destacar en esta edición de Revista En Contacto que hoy por hoy contamos con más de 51 mil egresados en nuestra comunidad, 31.738 de pregrado y 28.989 de postgrado. Una población graduada casi en su totalidad, 50.561, por el rector de los últimos 37 años: Jesús Ferro Bayona.

Entre tantas historias de vida que han transcurrido en nuestro campus son muchos los puntos que nos unen. Los invito a descubrir algunos de ellos en la voz del egresado vivo número uno, Pablo Cervera, y la egresada número 50 mil, Melissa Pestana. Que sea este un motivo para animarlos a seguir conectados con su Universidad dejándonos seguirles la pista e invitarlos a decir por siempre ¡Soy Egresado Uninorte!

Karen Chamíe Zalamea Directora Oficina del Egresado kchamie@uninorte.edu.co

NOVEDADES

José Jorge Dangond, nuevo Gerente General de RTVC

Desde el mes de agosto, José Jorge Dangond, egresado del MBA (2006) de la Universidad del Norte, se desempeña como nuevo gerente General de RTVC Sistema de Medios Públicos.

Allí asumirá, entre otros, el gran reto de ampliar cada vez más la cobertura de la televisión análoga a la digital en todo el territorio nacional.

Bibiana Rincón, nueva secretaria de Educación del Distrito de Barranquilla

Nuestra egresada del Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil (1999), Bibiana Rincón Luque, fue nombrada en el mes de agosto como nueva Secretaria de Educación del Distrito de Barranquilla.

Kelly Sarmiento al frente de la Subdirección de Prosperidad Social

Kelly Sarmiento Escorcia, egresada de Ingeniería Industrial (2004) y del MBA de la Universidad del Norte (2012), fue nombrada el pasado mes de julio como subdirectora nacional de Prosperidad Social.

Karen Abudinen, directora del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, ICBF

La egresada del Programa de Derecho (2002), Karen Abudinen Abuchaibe, asumió a partir del mes de agosto el cargo de directora del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, ICBF. Abudinen, se desempeñaba como secretaria de Educación del Distrito de Barranquilla.

Juan José Cantillo, magistrado Sala de Justicia Jurisdicción Especial para la Paz (JEP)

Juan José Cantillo Pushaina, egresado del programa de Derecho de la Universidad del Norte (1999), fue elegido en el mes de septiembre como uno de los magistrados de las Salas de Justicia Jurisdicción Especial para la Paz. Cantillo Pushaina, hace parte de un grupo de 38 magistrados escogidos de diferentes partes del país.

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OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE

Mensajes de

NUESTROS EGRESADOS A Uninorte sin duda le agradezco que les brinde a los estudiantes el mejor grupo de profesores.

Es una institución que se preocupa por crear un buen profesional.

Pablo Lastra, Diseño Gráfico (2014)

Llegar a Uninorte, es como llegar a casa. Yo le agradezco muchas cosas, la calidad humana es un sello Uninorte, la integridad y ética a nivel profesional. Me llevo los mejores mentores que he tenido en mi vida.

Mónica Serrano, Relaciones Internacionales (2007)

Desde la distancia envío un saludo muy cordial y con mucha gratitud a una institución tan ejemplar que ha formado a los mejores profesionales de la región. #GraciasUninorte Juan Mendoza, Comunicación Social y Periodismo (2010)

Gracias a la universidad por el alto grado de profesionalismo en muchos de sus procesos. Eso me ha servido para afrontar con seriedad y seguridad los distintos retos.

Julio Mendoza, Derecho (2005)

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OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE

Un saludo a la Oficina del Egresado, gracias por mantenerme unida y siempre en contacto con mi amada Universidad. Qué orgullo ser Egresada Uninorte.

Sol Isaza, Comunicación Social y Periodismo (2006)

Siempre recordaré a mi Universidad y todas las buenas cosas que le regaló a mi vida. Me siento orgullosa de pertenecer como egresada a una de las mejores instituciones de Colombia. #SoyEgresadaUninorte María Alejandra Navarro, Comunicación Social y Periodismo (2010)

Mi mayor gratitud hacia la Universidad por su capacidad de crecimiento institucional a favor de los estudiantes; la oportunidad que nos da como familia Uninorte de volver como invitados a las aulas para compartir nuestras experiencias, del orgullo por ser egresado Uninorte.

Erick Sojo, Comunicación Social y Periodismo (2006)

Un saludo a mi Universidad desde la hermosa ciudad de Cartagena como Internacionalista en la Armada Nacional #SoyEgresadoUninorte Leo Solorzano Pinto, Relaciones internacionales (2014)

Qué bueno recordar por medio de sus publicaciones la historia de la Universidad. Amaré a Uninorte todos los días de mi vida. #SoyEgresadoUninorte Laura Clavijo Fuentes, Derecho (2006)

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OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE

EL SELLO UNINORTE Desde 1973, cuando graduamos a los primeros profesionales, el país ha experimentado notables transformaciones.

anticipando para ganar esos sellos. Al final, pudimos formar y entregar el contingente de profesionales que cada circunstancia reclamaba.

En economía, por ejemplo, cambiamos el modelo. Después de una estructura productiva cerrada, con restricciones severas a la importación de bienes y servicios, transitamos a un mundo global sin aparentes fronteras comerciales. Hoy somos una de las naciones con más exposición a los mercados internacionales.

Son ya más de cincuenta mil egresados que hoy gerencian empresas, dirigen proyectos, hacen consultoría, manejan procesos de comunicación, salvan vidas, realizan investigaciones, planean el futuro de las organizaciones, tutelan la justicia, diseñan bienestar y generan conocimiento.

En política estrenamos Constitución. Tras coexistir con una Carta Política centenaria, tomamos la decisión de redactar un nuevo marco normativo que modernizara al Estado y a su relación con los conciudadanos. Aunque 26 años después seguimos reglamentándola, la reforma permitió una auténtica revolución de derechos que nos puso a tono con sociedades más avanzadas.

Unos están en el país y otros en el exterior. Entre ellos hay quienes acompañan procesos y muchos que los lideran.

No podemos ignorar el acuerdo de paz. Tras más de cinco décadas de confrontación con la llamada guerrilla más antigua del mundo, el Estado logró lo que parecía imposible: silenciar los fusiles. Si bien hay reductos que todavía empuñan las armas y seguimos discutiendo los alcances de la justicia especial, será la historia la que determine la dimensión del paso que acabamos de dar.

En todos esos momentos fuimos protagonistas. Como cada giro obedeció a las dinámicas irreductibles de la sociedad, nuestros procesos de formación se fueron 8

Son profesionales formados sin dogmas, pues la educación que los inspiró siempre tuvo en frente los intereses del país y el rol que todo ciudadano de bien debe jugar en la construcción armónica de la sociedad; son profesionales integrales, de mentalidad abierta, que tienen claro el presente y nos proyectan con sapiencia al futuro. Por eso su vigencia en las transformaciones nacionales. He ahí también las razones de nuestro orgullo.

Jesús Ferro Bayona Rector

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Mayores informes: www.uninorte.edu.co/egresados

DE INTERÉS PROFESIONAL

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Empleos reemplazados por ROBOTS El sector educativo tendrá un gran reto en la formación de sus estudiantes, ya que las carreras universitarias con menor riesgo son aquellas que tienen relación con la creatividad e interacción humana.

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a acelerada revolución tecnológica ha transformado la economía del mundo y ha obligado a los diferentes sectores a repensar su forma más rentable de hacer negocios. Un estudio de la Universidad de Oxford amenaza con hacer desaparecer al menos 47% de los empleos actuales y los que permanezcan deberán hacer una reestructuración, que incluirá nuevas competencias para los profesionales.

Paola Alcázar Hernández, Ph.D

Egresada del Doctorado en Psicología (2015) Directora de Extensión de la Universidad del Norte. palcazar@uninorte.edu.co @palcazarh

De acuerdo al informe 2016 de la Federación Internacional de Robótica, los robots industriales en el mundo crecerían cerca de 2.6 millones de unidades para el año 2019 y los robots dedicados a las labores domésticas aumentarían a 31 millones para esa misma fecha. En ese sentido, cabe la pregunta: ¿qué de lo que haces es rutinario y mecánico, para que pueda ser reemplazado por un robot? Agentes de call center, empleadas domésticas, choferes, maquinistas, mecanógrafos, meseros e incluso patrulleros, son algunas de las actividades que pueden ser programadas.

El sector educativo tendrá un gran reto en la formación de sus estudiantes, ya que las carreras universitarias con menor riesgo son aquellas que tienen relación con la creatividad e interacción humana. De hecho, la Organización de Cooperación para el Desarrollo Económico estima que 8 de cada 10 nuevos empleosserán para los profesionales del conocimiento; esos que trabajan con la mente, que están dispuestos a asumir retos y generar ideas innovadoras para mejorar la productividad de las organizaciones.

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Aparecerán empleos inimaginables y en ese mismo sentido, ciertas carreras universitarias deberán ajustar su contenido para responder a las demandas del mercado. Silvia Leal, asesora de la Comisión Europea en competencias digitales, hace referencia a las nuevas profesiones que tomarán fuerza en el futuro, entre ellas estarán los abogados especializados en drones y ciberseguridad, en Internet de las cosas; ingenieros expertos en el desarrollo de robots y nanorobots médicos, en impresión 3D; diseñadores de órganos y de redes neuronales robóticas e inteligencia artificial. (Diario El País, de España).

Y este será sólo el comienzo, la inteligencia artificial también será importante en el sistema productivo, ya que aportará tecnología cognitiva, con la que un robot no sólo podrá hacer tareas rutinarias y mecánicas, sino que además podrá, ser más autónomo y tomar decisiones.

El hombre tendrá otras responsabilidades a nivel laboral, acciones mucho más complejas y deberá tra-

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bajar en equipo con los robots. Ante esta inminente realidad, Bill Gates, se refirió en una entrevista a que la llegada de los robots hará que los profesionales se enfoquen en tareas relacionadas con la empatía y dejarán de hacer muchas cosas de alto riesgo que afectan la salud física y mental.

Expertos no descartan la posibilidad de que en el futuro los robots puedan tener pensamientos y emociones. Muy bien lo ilustraba la película ‘Inteligencia Artificial’ de Steven Spielberg en el año 2001, con una historia de un niño robot adoptado por una familia, cuyo único deseo era ser amado por sus padres. ‘Un amigo para Frank’, es otra historia que muestra a un adulto mayor con problemas de memoria, cuyos hijos le compran un robot para que le haga compañía (una de las profesiones que dicen serán asumidas por un robot).

Google anunció que trabajará con expertos en inteligencia artificial de la Universidad de Oxford, con el objetivo de que los robots puedan pensar como humanos y el laboratorio español AISoy Robotics creó Aisoy1, un robot que tiene 14 emociones, con tres personalidades cuya misión es acompañar al niño, sorprenderlo, hablar sobre varios temas y desarrollar su creatividad e inteligencias múltiples.

El reto seguirá siendo prepararnos para la llamada cuarta revolución, donde nuestro principal competidor ya no será el hombre, sino una máquina que podrá hacer algunos de los trabajos que hoy tenemos.Sin embargo, características como las habilidades comunicativas, la capacidad de resolver problemas, la creatividad e innovación nos permitirán marcar la diferencia para no ser desplazados por el temido robot.

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Elegir perfil para luego decidir QUÉ ESTUDIAR, ¿nueva tendencia?

Los jóvenes están apostando por elegir pregrados no necesariamente con la idea tradicional de “ser profesional en”, sino con el objetivo de llegar a desempeñarse en una labor específica.

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ada vez es más común ver un ministro de salud cuya profesión de base es una ingeniería y no propiamente con una carrera de la rama de la medicina. En la actualidad se notan estudiantes que más que decidirse por carreras, piensan en crear perfiles, definiendo en primera instancia una ocupación y luego determinando qué áreas de estudio o disciplinas usar como medios para llegar a la labor esperada.

Por otra parte, desde hace varios años se viene diciendo desde el imaginario colectivo que el éxito de una persona se establece cuando esta logra recibir una suerte de recompensa por algo que sabe hacer muy bien, beneficiando de algún modo a otra persona o grupos de personas. Así, ha cobrado más arraigo la idea de que una de las áreas más importantes en la vida de una persona adulta es la que corresponde a su actividad laboral, tal como lo indica Federico Valls en su libro Fundamentos de orientación profesional para psicopedagogos.

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Kevin Salgado

Egresado del Programa de Psicología (2014) Psicólogo Consejero Programa de Bienestar Universitario de Uninorte kevins@uninorte.edu.co

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Pero al igual que las generaciones, la concepción de trabajo ha ido cambiando con el paso del tiempo.

Ejemplo de ello es que hace unas décadas las labores estaban directamente asociadas a una profesión o carrera universitaria, limitando los campos de acción de la persona a perfiles “prefabricados” desde lo disciplinar. Hoy, los jóvenes están apostando por elegir pregrados no necesariamente con la idea tradicional de “ser profesional en”, sino con el objetivo de llegar a desempeñarse en una labor específica.

Lo anterior conlleva a revisar la forma en que se realizan las orientaciones profesionales para elegir carrera.

Tradicionalmente para llevar a cabo esas asesorías se tienen en cuenta los intereses profesionales y las aptitudes de los estudiantes, más la información que este tenga sobre el perfil generalizado de la o las profesiones hacia las que apuntan los dos primeros aspectos. Se entiende por intereses profesionales lo que “quiero ser” y por aptitudes “aquello en lo que soy bueno”.

En Estados Unidos, por ejemplo, la flexibilidad curricular que han implementado la mayoría de las universidades, además de permitir que los estudiantes sean los que decidan y construyan su pensum, ha favorecido esta tendencia de elegir perfiles. Este ha sido uno de los aspectos que han tenido en cuenta las estrategias de acompañamiento o centros de carrera para abordar la elección de carrera desde los aspectos motivacionales, encontrando en los estudiantes no solo razones ocupacionales específicas, asociadas a una expectativa de ejecución de una labor concreta. En la

Universidad del Norte, hemos empezado a identificar estas nuevas tendencias, específicamente desde la labor realizada en la Unidad de Consejería Estudiantil – ACES, de Bienestar Universitario.

Así entonces, atendiendo a esta tendencia de elegir perfiles, más allá de los intereses y aptitudes del estudiante, se debe explorar la motivación y proyección de vida, considerando que la decisión de carrera puede estar asociada a labores más que a profesiones. Si bien en nuestro país los currículos están preestablecidos, dejando a la libre elección de los estudiantes solo unas pocas asignaturas, la oferta co-curricular parece estar en concordancia con la necesidad de crear profesionales integrales, con habilidades para la vida y el trabajo. En ese sentido tenemos, como instituciones de vanguardia, la oportunidad de seguir pensando la educación desde las necesidades de quienes llegan a estudiar. Se trata de personas distintas a sus padres e incluso a nosotros mismos, son una nueva generación.

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DE INTERÉS PROFESIONAL

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Esteban Lozada Egresado de Ingeniería de Sistemas y Computación (2006) Administrador de Servidores y Bases de Datos Académicas LinkedIn: Esteban Lozada elozada@uninorte.edu.co

Open Data beneficios para un bien común

La importancia de los datos en la actualidad trasciende más allá de disciplinas como la tecnología y la informática. Hoy en día mediante los datos compartidos se busca innovar y generar beneficios a la sociedad.

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im Berners-Lee, creador de la Web, en su charla de TED Talks, incentiva al mundo entero a compartir sus datos con toda la comunidad de Internet, con el fin de ser utilizados y generar conocimiento que beneficie al mundo. Un ejemplo donde podemos evidenciar la utilidad de los Datos Abiertos, es el caso de Zanesville, Ohio, en el que se identificó un acto de racismo luego de cruzar la información proveniente de una planta de agua potable y encontrar que los únicos beneficiarios eran gente blanca. Este hallazgo implicó una multa de 10 millones de dólares que fueron destinados a las familias afectadas.

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El término Open Data (determinados tipos de datos disponibles de forma libre para todo el mundo) es de uso común en áreas del conocimiento diferentes a la de tecnología y la informática. Sus características hacen de estos datos herramientas que pueden apoyar al beneficio común, la más importante su disponibilidad y acceso, pues deben estar disponibles en su conjunto, preferiblemente mediante la descarga a través de Internet y ser útiles en una forma conveniente y modificable.

La reutilización y la participación universal de esos datos son otras variables importantes en mejoras de la eficiencia. Los datos abiertos reducen costos en solicitudes de acceso a información y evitan tiempo en trabajo manual de procesamiento de esta. Asimismo, pueden ser utilizados para informar a la ciudadanía y generar opinión pública; como también, permiten conocer la gestión de las instituciones. Además, el análisis de la información es decisivo para la creación de actividades o negocios que busquen generar impacto, así como la búsqueda de soluciones y productos innovadores.

El valor diferencial de los datos abiertos está en analizar los datos y generar acciones que se proyecten a la sociedad. Por ejemplo, en la actualidad los gobiernos, que han puesto a disposición del público los Open Data, aportan a que las comunidades de investigación puedan procesar estas grandes cantidades de información con el objetivo de beneficiar a cualquier ciudadano.

Colombia ha tomado este papel de generación de Datos Abiertos muy en serio, impulsada mediante la estrategia de gobierno en línea, implementada desde el 2011, estableciendo publicaciones en su página oficial www.datos.gov.co tal y como lo manejan otros países del mundo (España, Argentina, Estados Unidos, entre otros). Nuestro país, haciendo un esfuerzo, ha logrado situarse a nivel mundial en el puesto 4 en el año 2015, según el Global Open Data Index, (entidad encargada de la apertura de datos a nivel mundial) por debajo de Taiwán, Reino Unido y Dinamarca.

Así encontramos la sinergia entre datos abiertos y datos gubernamentales formando el Open Government Data OGD (Datos producidos por los gobiernos y entidades públicas). Lo anterior beneficia a la innovación, mejora y establece una eficiencia de los servicios públicos, permite la medición de las estrategias políticas implementadas en los gobiernos e impulsa la participación ciudadana.

Frente al proceso de apertura de datos podemos concluir que ya estos nos pertenecen. Al ser financiados con dinero público, están a disposición de cualquier ciudadano, por lo cual nos corresponde ser responsables con el uso que les damos a las bases de datos y ser promotores de desarrollo para la sociedad.

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OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE

Nancy Murgas de Fernández Consultora en Relaciones Públicas y Responsabilidad Social nmurgas@nancymurgas.com

La ética empresarial en la actualidad es sin duda un factor que impacta en la reputación de las compañías. Tanto, que puede llegar a convertirse en un producto intangible y ser visto como negocio, donde la utilidad genere cifras inconmensurables.

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as nuevas tendencias sociales, económicas, ecológicas y espirituales, nos conducen a la búsqueda constante de una transformación como individuos y como organizaciones, hacia el camino de la equidad y de la sostenibilidad.

Son estas realidades, las que nos traen un nuevo reto: cambiar conciencia en los individuos, las instituciones y en el sistema de gobierno, para construir credibilidad y confianza. Esto último se traduce en buena reputación, que implica lo ético, y permite sobrevivir y convivir armónicamente.

La reputación se deriva de los supuestos, las percepciones y las creencias sobre lo que es una persona o una organización, por su manera constante de actuar frente a diferentes situaciones y temas. Todos los individuos miembros de una organización construyen y sostienen esta reputación con sus comportamientos voluntarios o involuntarios, dentro y fuera de la vida empresarial, sea esta privada o una institución pública.

Igualmente, la reputación se obtiene mediante el ejercicio transparente de la administración, la estabilidad financiera y la rentabilidad, sus productos y servicios, su clima organizacional y las buenas prácticas de Responsabilidad Social.

Si reconocemos que la ética empresarial es el conjunto de valores, normas y principios reflejados en la cultura de la empresa para alcanzar una mejor armonía con la sociedad y permitir una mejor adaptación en todos los entornos, debemos afirmar que una organización con una conducta ética, genera una gran ventaja competitiva, mejora calidad de vida de colaboradores y de terceros vinculados a la organización, promueve la sinceridad y transparencia, impacta en la reputación, la productividad y las ventas, evita conflictos y mejora su desempeño.

La propuesta es construir un argumento ético y el desafío está en fortalecer los canales de participación, propiciar estándares de calidad y aumentar la exigencia con relación a la ética entre todos sus estamentos.

A juicio de expertos internacionales, la ética, la responsabilidad social y la comunicación, son los factores predominantes para afianzar favorablemente la reputación en las organizaciones. Afortunadamente, estos temas se han internalizado en nuestro país y hoy se reconocen y valoran las ventajas competitivas de contar con una buena reputación y de garantizar su sostenibilidad.

Es así como en línea con la proyección competitiva de nuestra región, es imperativo que un mayor número de organizaciones estén dispuestas a construir y mantener su buena reputación, conociendo su estado actual e identificando oportunidades para posicionarse como empresas innovadoras, transparentes y responsables socialmente; empresas que sean reconocidas positivamente por todos sus públicos de interés, gracias a un comportamiento ejemplar, que se interesen en lograr que la ética se convierta en cultura integral, que no solo genere rentabilidad financiera sino bienestar social y ambiental para su entorno.

Una reputación intachable, fundamentada en un proceder recto, constituye por sí misma un activo invaluable para las organizaciones. Lo que traduce que la ética es un patrimonio valioso para toda organización, es decir: ¡un buen negocio!

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DE INTERÉS PROFESIONAL

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Cinco pasos para estar

conectados

con el mundo laboral Turpial es la bolsa de empleo institucional, que desde el 2013 ha hecho un puente entre los egresados Uninorte y las empresas del mercado laboral. Conoce de qué se trata esta plataforma y cómo usarla.

Por Redacción OE egresado@uninorte.edu.co

B

asta preguntarle a un recién egresado para escuchar cómo en la era digital la búsqueda de empleo no es tarea sencilla. Si bien las herramientas virtuales suponen una gran ventaja para acceder a un sinnúmero de ofertas de diferentes empresas, el hacer clic en ‘aplicar’, pocas veces viene seguido de una entrevista de trabajo. Sin embargo, si se usan bien, las bolsas de empleo virtuales pueden ser altamente efectivas, en especial para quienes tienen poca experiencia en el mundo laboral.

Además de tratarse de una bolsa de empleo con presencia virtual, Turpial es también la bolsa de empleo institucional, que crea un puente entre los más de 51 mil egresados y las empresas interesadas en el talento Uninorte.

Con un promedio de 240 vacantes mensuales, pertenecientes a cerca de 1.000 empresas, Turpial ha logrado en sus cuatro años de existencia conseguirle 575 empleos a egresados. El sistema permite acceder a las vacantes de tiempo completo, medio tiempo y prácticas profesionales que publican las empresas, entre otros servicios.

“Turpial aloja el mayor esfuerzo que hace la Universidad del Norte por sus egresados, que tiene que ver con la gestión de la empleabilidad. Si bien la Oficina del Egresado maneja muchas fuentes de relacionamiento con los egresados, de hacerles seguimiento, saber dónde están y cuáles son sus datos de contacto para ofrecerles una serie de actividades, el gran frente es la empleabilidad”, expresó Karen Chamíe, directora de la Oficina del Egresado.

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OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE

Por su parte, para María José Ruiz, egresada de Ingeniería Industrial en 2015, Turpial fue la herramienta que le permitió entrar a trabajar en Uninorte, donde actualmente es asistente Administrativa de la Coordinación de Prácticas Profesionales. Uno de los aspectos que destaca de la bolsa de empleo institucional es la calidad de las vacantes que postulan.

Una opinión similar sostiene el egresado de Ingeniería Mecánica en 2014 y de la Especialización en Gerencia de Proyectos en 2016, Mauricio Rosales, quien a través de Turpial obtuvo su trabajo actual en la empresa Tecno Fuego. Para él, las ofertas que encuentran en la herramienta son exclusivas. “Turpial nos da acceso a ofertas laborales que no son abiertas a otras plataformas de búsqueda de empleo, eso nos hace especiales en ese sentido”, afirmó.

Daniela Osorio, egresada de Ingeniería Industrial en 2014, es otro caso de éxito de Turpial, herramienta con la cual ha conseguido sus dos últimos trabajos.

Hoy, es analista de Desarrollo y Reclutamiento en la multinacional Tenaris, específicamente en la planta TuboCaribe, que abastece con tubos de acero a la industria petrolera colombiana, y, casualmente, es la encargada de manejar Turpial en la empresa.

Según Osorio, un consejo importante es actualizar constantemente los datos en Turpial, para acceder a todas las vacantes que hay acordes al perfil. “Para mi trabajo actual casi no me tienen en cuenta porque no había actualizado mi nivel de inglés. Me enteré por un amigo de la vacante y a raíz de eso actualicé mi perfil y enseguida pude aplicar. Un par de días después me llamaron para las entrevistas, a las que únicamente fuimos egresados Uninorte”, narra.

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DE INTERÉS PROFESIONAL

OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE

¿Cómo se usa Turpial?

Usar Turpial es muy fácil, basta seguir estos cinco pasos para estar conectados con el mundo laboral:

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Inicia sesión Ingresa a

www.uninorte.edu.co/web/egresados/turpial

e inicia sesión. Tu usuario es tu número de identificación y solo debes crear una contraseña.

2

Ingresa tus datos

Diligencia la información sobre tus datos personales, formación académica, habilidades e información adicional. Debes dar clic en “Guardar” cuando hayas registrado los campos mencionados y aceptar los términos y condiciones del sistema.

3

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Empezar la búsqueda

Una vez lo hayas hecho, tendrás acceso completo a Turpial. Puedes editar y agregar información en cualquier momento. Estos datos serán usados para crear tu hoja de vida Turpial, que es lo que las empresas verán cuando te postules. Para crearla, debes dar clic en “Ver/Imprimir Hoja de vida”.

Ve al menú de búsqueda, entra en “Búsqueda avanzada de empleo” e ingresa los criterios deseados. El sistema mostrará las vacantes disponibles y podrás suscribirte a diferentes “Boletines de Vacantes”, que te permiten recibir en el correo electrónico las vacantes existentes que se ajustan a tus criterios.

OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE

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Postúlate

AustrAliA

Haz clic en la vacante deseada y luego en el botón “Postularse Ahora”. Luego, dale al botón “Seleccionar Documentos” para adjuntar tu hoja de vida Turpial y finalmente enviar. Recuerda: Turpial no te permite adjuntar una hoja de vida distinta a la que creaste en el sistema, ni tampoco podrás postularte si no cumples con el perfil descrito por la empresa.

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Consulta tu proceso Da clic en el botón “Ver mi actividad”. El sistema mostrará las vacantes a las que te has postulado y en la columna “Respuesta de la Empresa” aparecerá uno de los siguientes campos: “No cumple con el perfil”, “Revisado y en proceso”, “Revisado y no seleccionado”, “Seleccionado” o “Proceso cancelado”. Una vez la empresa dé respuesta a tu postulación, te llegará al correo electrónico un mensaje de aviso.

AdelAide

AdelAide A u s t r A l i A

¿Cómo nació Turpial?

lA 5ta MeJOr

CIUDAD DEL MUNDO

PArA ViVir

Antes de Turpial, en el 2013, la universidad contaba con el SIL, Sistema de Intermediación Laboral desde 2008. Sin embargo, de acuerdo con Elisama Dugarte, anterior directora de la Oficina del Egresado, este sistema no estaba respondiendo a las exigencias tanto de los egresados como de las empresas.

“El sistema no permitía que los egresados recibieran respuesta por parte de la empresa a la que se postulaban, ni las empresas podían controlar quienes se postulaban a sus vacantes”, explicó Dugarte, quien actualmente es la directora del Centro de Educación Continuada, CEC. Luego de un proceso en el que se replanteó por completo la herramienta, nació Turpial, que en su fase de creación estuvo a punto de llamarse Azulejo. “Nosotros queríamos que fuera algo muy relacionado con la universidad. En ese momento se estaba montando todo el programa de Ecocampus, de Biodiversidad y se empezaron a mostrar todas las aves del campus. Azulejo fue la primera opción y luego, con el rector, Jesús Ferro Bayona, finalmente se escogió que fuera Turpial”, dijo.

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MUNDO LABORAL

OFICINA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE

¿Son los ‘hobbies’ un valor agregado a tu

PERFIL PROFESIONAL?

Hoy en día en los procesos de selección los entrevistadores tienen como pregunta típica “¿cuál es tu hobby?”. Conoce cómo tus pasatiempos se convierten en un valor diferencial para quienes quieren reclutarte.

Carolina Correa Vélez

Egresada del Programa de Psicología (2000) Consultora Asociada Amrop Top Management LinkedIn: Carolina Correa Vélez

Has estado alguna vez en una entrevista de trabajo en donde el entrevistador invierte un tiempo significativo indagando sobre tus pasatiempos o actividades extra laborales? Hacerlo se ha vuelto una práctica común entre los entrevistadores expertos, dado que detrás de estas actividades se esconde un sinnúmero de habilidades y competencias que pueden ser descubiertas en un espacio desprevenido y poco estructurado, como una entrevista laboral. Por lo anterior, es importante tener claro qué pasatiempos potencializan mejor tus fortalezas y habilidades.

No hay mejor manera para desarrollar un hábito o una capacidad personal que hacerlo a través de la práctica de un hobby, que además de darle balance a nuestras vidas y la posibilidad de liberar el estrés de manera divertida, son una forma de descansar sin dejar de ser productivos.

Si revisamos algunos ejemplos comunes de cosas para hacer en nuestro tiempo libre encontramos actividades individuales como hacer ejercicio, leer, ir a cine o cocinar. Al ejecutarlas por periodos de tiempo significativos estas pueden llevarnos a desarrollar destrezas como la disciplina, la concentración, la persistencia y el desarrollo de la creatividad.

A nivel de actividades grupales es interesante participar en equipos deportivos, colaborar en fundaciones sociales o ser parte de una banda musical, debido a que son hobbies con los que se pueden fortalecer competencias como el trabajo en equipo, la comunicación asertiva, el manejo de públicos y la tolerancia a la frustración. Estas características son muy necesarias

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en el mundo empresarial actual y hacen que los profesionales con estos atributos se destaquen y sean más atractivos ante las compañías empleadoras. En muchas ocasiones, las compañías cazatalento se enfrentan a candidatos recién egresados de la universidad, sin experiencia laboral significativa, y es conociendo e indagando en sus actividades extra curriculares y hobbies, que logran evaluar el potencial de sus competencias o habilidades personales.

Ahora bien, para alcanzar un proceso productivo de crecimiento en torno a un hobbie es necesario crear rutinas estructuradas, basadas en las mejores prácticas existentes de la actividad seleccionada. Por ejemplo, si es la lectura tu principal hobby, es importante hacer una labor investigativa para identificar el tipo de contenido que te interesa, escoger temáticas que enriquezcan tu conocimiento frente a tu perfil profesional, al sector en el que estás o al que quieres proyectarte. Asimismo, es recomendable generar espacios para socializar la información adquirida, debatir puntos de vista e inclusive producir escritos para practicar tu capacidad de síntesis y redacción.

De esta manera se puede asegurar que detrás de este tipo de prácticas hay grandes posibilidades de desarrollar y fortalecer habilidades y competencias necesarias para la actividad profesional. Además, al invertir nuestro tiempo libre en actividades que nos apasionan, creamos espacios controlados para retarnos a nosotros mismos, sin el estrés que produce el mundo laboral y la competencia inherente a los equipos de trabajo.

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Los expertos opinan “Preguntar sobre los hobbies en las entrevistas es muy importante porque muestra un poco cómo es la persona en su vida cotidiana y eso da más detalles sobre las competencias que puede tener a nivel laboral. También muestran si se ajusta al cargo y a la cultura de la empresa. Por ejemplo, si a una persona le gusta viajar y el puesto pide que el empleado viaje ocasionalmente, entonces ya sabemos que puede ajustarse a eso”, Lorena Castro, CEO de Key Executives.

“En las entrevistas estamos muy atentos a preguntar por los hobbies de una persona porque lo que nos dicen refuerza lo que hemos ido encontrando en la entrevista: si son disciplinados, constantes, si tienen deseos de autosuperación, curiosidad intelecutal o si son, por el contrario, pasivas y lo que hacen es ver televisión y dormir. Por ejemplo, si es deportista, nos dice que es una persona constante”, Verónica Duarte, gerente regional de Amrop Top Management.

“Más que los hobbies, nosotros miramos la integralidad de una persona, no podemos separar a un profesional de su parte personal, esa integralidad es lo que te define a ti como ser único. No te puedes desprender de lo que tú eres como persona y los hobbies hacen parte de eso. Definitivamente un ejecutivo necesita también su esparcimiento para manejar una integralidad y manejar todo el tema del estrés que se vive hoy en el trabajo”, Laura Diazgranados, gerente regional de Aristos.

Más allá de los beneficios recreativos, los hobbies son una manera divertida de desarrollar habilidades personales y enriquecernos como profesionales. Por eso, busca invertir tu tiempo libre en actividades que te apasionen, que te liberen del estrés del día a día y que al mismo tiempo acompañen tu proceso de crecimiento personal.

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A la hora de

emprender,

hazlo con pie derecho

Si tienes una idea de negocio y te preguntas cuál es el momento perfecto para materializarla, primero debes conocer el proceso que vive un emprendimiento antes de alcanzar un punto de equilibrio.

Sebastián Hernández

Egresado de Administración de Empresas (2013) CEO y fundador de Superfuds shdugand@superfuds.com.co

A

unque se trata de un término que se ha venido usando en el argot empresarial desde hace varios años, muchas personas aún se preguntan qué es una Startup. En términos simples, se trata de una organización de tiempo limitado, que busca crear un modelo de negocio rentable, repetible y escalable en un ambiente incierto. En principio puede no entenderse tan fácil, pero es un proceso que conlleva varias partes.

Uno de los errores más comunes a la hora de crear una compañía es lanzar un producto al mercado sin siquiera haber creado un prototipo de idea.

Un ejemplo en el que tal vez muchos se han visto reflejados es el siguiente: Tu mejor amigo tiene una “gran idea” y comienza a recolectar dinero para fondear el proyecto. Te convence, comienzan a hacer inversiones y un par de meses después se dan cuenta que emprender no es fácil. Entonces, es hora de hacer cambios en el negocio y concluyen que necesitan más dinero. Cada vez vienen menos clientes y un par de meses después, cierra el negocio. El 36% de los startups fracasa por crear algo que nadie quiere.

Asimismo, tu idea no vale la pena financiarla hasta que hayas demostrado que es digna de una inversión.

En la mayoría de los casos, una Startup genera una confusión acerca de cómo es su producto, quienes son sus clientes y cómo hacer dinero. Se debe aceptar que es parte del proceso; acá lo que se busca es que una idea se materialice, que genere el primer prototipo de la manera más rápida posible y con la menor cantidad de dinero, para empezar a probarlo con tus primeros clientes. El objetivo aquí es ensayo-error.

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Los emprendimientos exitosos iteran las suficientes veces antes que se le acaben los recursos. Cualquier idea de negocio es un conjunto de hipótesis que debe comprobarse antes de invertir dinero y naturalmente la manera de probar una hipótesis es forzando el error, por eso es importante que durante estos experimentos utilices la menor cantidad de recursos posibles en el menor tiempo. Así, rápidamente se aprende qué es lo que quiere tu cliente y se llega al product market fit.

Una vez se haya cumplido este proceso y se tenga la conclusión de cuál es el producto o servicio por el que tu cliente está dispuesto a pagar, se debe generar algo de tracción, tener algunas ventas (no tienen que ser significativas), pero que representen una recurrencia o re-consumo de tus clientes.

Entonces, necesitas personas, porque ya no se puede atender solo el negocio y falta dinero para poder concretar más ventas. En este instante del proceso es quizás a donde pocos llegan y puede que estén preparados para buscar su primera ronda de inversión.

Recuerda que es importante forzar el error, no te debe dar miedo toparte con rechazos o fallas, es la naturaleza del proceso y solo quiere decir que vas por el camino correcto, alguna vez Thomas Alva Edison dijo “no he fracasado, solo me he topado con 10.000 formas de cómo no prender la bombilla”.

Una vez estés seguro del siguiente paso, llamarás la atención de muchas personas (posibles inversionistas), ya te van a reconocer en la calle tus amigos, te van a comenzar a preguntar ¿y cómo lo hiciste? y así solo te encontrarás con el mejor de los retos de tu vida: tener tu propia empresa, por la que vas a trabajar todos los días y a su vez a ayudar a muchas personas que vas a liderar como agente de cambio positivo para la sociedad.

En mi caso, arranqué en el garaje de mi hogar con una cuenta en Instagram. Comencé vendiendo productos a clientes b2c en mis tiempos libres, empacando y desempacando cajas. Rápidamente me di cuenta que debía pivotear al b2b, generé mis primeras ventas importantes. Meses después renuncié a mi trabajo para dedicarme tiempo completo a la empresa, invertí mis ahorros en mi proyecto de vida, contraté a los primeros integrantes de mi equipo y ahora vendemos más de $1 millón de dólares al año en productos saludables.

Somos una distribuidora de alimentos líder en Colombia, hemos conseguido apoyo de distintos inversionistas no solo nacionales sino internacionales, trabajamos con clientes importantes a nivel local.

Somos un equipo de 20 personas, pero representamos a más de 40 proveedores a nivel nacional generando trabajo a más de 200 familias. En conclusión, debo afirmar que emprender ha sido lo mejor que me ha pasado en la vida.

Cualquier idea de negocio es un conjunto de hipótesis que debe comprobarse antes de invertir dinero.

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Celia Gómez Álvarez

Egresada del Programa de Administración de Empresas (2007) Magister en Desarrollo Organizacional y Procesos Humanos (2016) Gerente de Talento Humano para Latinoamérica en Dow Química LinkedIn: Celia Gómez- Latin America

Juguemos en serio Los milenials colombianos esperan quedarse en su trabajo actual máximo por dos años y la mayoría se encuentran inconformes por esquemas de comunicación que parecen ser obsoletos. Vale la pena conocer qué métodos pueden conservar el conocimiento y la ‘expertise’ de nuestros equipos.

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ecientemente hemos escuchado el concepto de la gamificación. Y aunque ha existido desde siempre solo hasta hace unos ocho o diez años ha venido tomando mayor fuerza en el proceso de transformación digital de las organizaciones, para convertirse en el modelo de tendencia. En la gamificación, las personas viven un proceso de aprendizaje a través del juego, basado en la consecución de un objetivo mediante dinámicas grupales que generan sensaciones de diversión e incentivan la competitividad en busca de un logro.

En medio de un contexto ambiguo, lleno de incertidumbre, volátil y complejo como el de hoy; el juego de roles ofrece la experiencia de divertirse mientras las personas viven a través de la experiencia, emociones y sentimientos de otros. Una segunda metodología igualmente exitosa es la de Lego Serious Play; diseñada por la compañía de juguetes Lego como innovación para formar equipos de trabajo en áreas como manejo y resolución de problemas, comunicación efectiva y planeación estratégica bajo un entorno de creatividad y diversión.

El esquema de gamificación no solo es exitoso dentro de los equipos de trabajo ya existentes, sino que está siendo acogido para fortalecer la marca empleadora en los procesos de selección buscando una experiencia constructiva para el aspirante a ingresar a la compañía. Hoy en día las compañías están utilizando los laboratorios por competencias para poner a los candidatos en el contexto de una situación potencialmente real a interactuar con otros y proponer soluciones al manejo de una problemática.

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La metodología de aprendizaje bajo el juego, gamification, se ha convertido en una herramienta estratégica para los equipos de trabajo y para los nuevos modelos de liderazgo; además empieza a jugar un rol más protagónico en las etapas de atracción y reclutamiento, así como en los espacios de innovación y oportunidades de negocio.

En compañías como Dow Química, trabajamos continuamente por retar nuestros modelos de aprendizaje, por el desarrollo y fortalecimiento de competencias en los empleados; buscando siempre la mejor experiencia. A través de esta estrategia, ha sido posible dinamizar el proceso de formación de nuestros colaboradores. También, con la implementación de programas de aprendizaje basados en Lego Serious Play para la creación de visiones de negocio y región, así como el fortalecimiento de nuestra cultura organizacional. En cuanto al Role Play hemos trabajado diversos aspectos del estilo de liderazgo inspirador que queremos consolidar dentro de nuestra cultura y por intermedio de los Laboratorios de Competencias hemos logrado atraer y seleccionar a los mejores talentos para nuestros programas semillero de talentos: Jump To The Future y Trainees. El foco en herramientas y metodologías innovadoras en el área de Gestión Humana posicionan a Dow Colombia en el Top 3 del ranking anual del 2016 de Great Place to Work.

Esta empresa escaló cinco posiciones con respecto al 2015 y se ubicó tercera en la categoría “Empresas hasta 500 colaboradores”. Las empresas deben reinventarse internamente para asegurar una Employee Experience Positiva. La gamificación nos permitió fortalecer los lazos de confianza y respeto entre líderes y equipos multifuncionales y abrió oportunidades para consolidar una cultura de trabajo innovadora.

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Una alternativa para buscar sostenibilidad Saul González

¿Imaginas un espacio de trabajo donde converjan personas que no comparten ni empresa, ni sector económico? esto es Coworking, un nuevo paradigma organizacional. Espacios donde los objetivos son reducir gastos y encontrar una infraestructura más competitiva, relacionándose con profesionales y compartiendo proyectos en común.

E

l concepto de Coworking hoy en día resulta un paradigma organizacional. Desde la coyuntura industrial a finales del siglo XIX hemos presenciado los cambios que han forjado los diferentes modelos organizacionales del presente: la manera de interactuar de las empresas con su entorno, el mismo entorno y su evolución en el tiempo, la concepción del ser al interior de las organizaciones; por dar algunas características del proceso evolutivo de ellas, han ido modificándose desde el momento en el cual evolucionaron los paradigmas organizacionales y la apuesta actual de crear modelos organizacionales con un valor diferencial claro y reconocido.

La dinámica del mundo actual, de los negocios, y de los mercados han mostrado la necesidad de buscar maneras más asertivas de crear valor y ser resiliente ante las realidades del mundo. Un bajo poder adquisitivo, desaceleración económica, entre otros factores, han llevado al surgimiento de múltiples alternativas como el Coworking. En este esquema de trabajo el egreso es muy bajo y representa grandes bondades al cohabitar en un espacio físico con otros empresarios, donde se trabaja de manera independiente y se fomenta el desarrollo de proyectos conjuntos.

El surgimiento de los Coworking tiene en línea de tiempo relación con el año 2005, donde Brad Neuberg en San Francisco crea un espacio de trabajo compartido, que fue evolucionando y masificándose. Pero no fue solo Estados Unidos, años antes en Europa se trabajó este esquema en Berlín y Barcelona. Por cifras recientes se calcula que hay cerca de 20.000 de estos espacios en el mundo. Colombia, con aproximadamente 70 lugares de Coworking, no está lejana a esta tendencia de espacios compartidos que apalancan fuertemente el desarrollo de procesos relacionales para sostenibilidad organizacional.

Frente a la dinámica de este nuevo esquema que busca cambiar la visión del negocio, lo importante es la existencia de un espacio físico y también virtual en algunos casos. La disponibilidad de mobiliario como espacios de trabajo independiente, sala de juntas, disponibilidad de herramientas de comunicación, facilitan insertarse en la nueva dinámica mundial de desarrollo de los negocios, poder atender y avanzar en la relación cliente- proveedor y desarrollar trabajo colaborativo entre los miembros de la comunidad del Coworking.

Imaginar este grupo de personas en un solo espacio físico sin un esquema formal de interacción y normativo no sería tan efectivo en su esencia, por tanto lo ideal es contar con un denominado gestor del Coworking que facilite el conocimiento y las redes más allá de las generadas por encuen-

Egresado de Administración de Empresas (1994).

Magister en Administración de Empresas (2004).

Director del Departamento de Finanzas y Organizaciones, Escuela de Negocios. @Jdgp1204

tros fortuitos al interior del espacio cohabitado. Eso permite y apalanca la posibilidad de trabajo colaborativo referenciado anteriormente como una de las bondades de este esquema.

La tendencia de este espacio colaborativo de trabajo en ciudades como Barranquilla crece interesantemente. En la actualidad encontramos cerca de 9 espacios formales de Coworking para apoyar a los interesados en la potencialización de su empresa y con el fin de fortalecer una propuesta diferenciada. Podemos afirmar que estamos entrando a una época importante para este esquema de trabajo que se arraiga en nuestro medio para apoyar a nuestros empresarios.

Espacios de Coworking en Barranquilla Work&Go Barranquilla LYD House CIB Coworking Space Construconceptos MacondoLab Cubicus Green Towers Cubicus Blue Gardens Business Workplace Monokuko Space

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UN RECOMENDADO

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Así combaten el estrés nuestros egresados El estrés, conocido como la enfermedad del siglo XXI, viene generando desafíos en las dinámicas de salud de los seres humanos. Sus efectos están apenas en estudio, así como las patologías que le son asociadas. No obstante, el avance de la medicina, especialmente aquella que se enfoca en el área preventiva, ratifica una premisa: la buena calidad de vida es la principal forma de prevenirlo y combatirlo.

Por Redacción OE egresado@uninorte.edu.co

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n esta edición de En Contacto le preguntamos a cinco egresados sus propias fórmulas con para combatir el estrés. En su mayoría, ellos apuntaron al ejercicio, la vida familiar y el compartir tiempo con los amigos y la pareja.

Melissa Sierra Egresada del Programa de Negocios Internacionales (2014) y quien actualmente se desempeña como coordinadora de Ventas Asistidas Online de Google, desde su sede central, explica que “al vivir por fuera del país, lejos de tu familia, es importante no perder el balance ni trabajar de más”.

Afirma también que, “tener hobbies e intereses fuera del trabajo es crucial para llevar una vida saludable, a nivel social y psicológico”. Entre sus actividades favoritas están: ir la cine con amigos o pareja, salir de brunch los fines de semana y disfrutar de un buen momento. Agrega que practica el ukulele cuando puede, pues “me permite despejarme del estrés y enfocarme en divertirme mientras aprendo”.

Ángela Choperena Más conocida como Angie, también nos contó cómo combate el estrés laboral. Esta egresada de la Especialización en Comunicación Organizacional (2009) y que dirige las comunicaciones de Triple A, comparte su fórmula: “contrarresto el estrés laboral con la práctica de yoga y la lectura, pero lo que más me gusta hacer para recargarme de energía es entrar en contacto con la naturaleza, por eso visito frecuentemente lugares que me permiten relajarme y desconectarme”.

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Kelly Sarmiento Subdirectora nacional del Departamento de Prosperidad Social y egresada de la Maestría en Administración de Empresas (2012), también compartió cómo combate el estrés laboral. “En mi caso, principalmente, me ha servido meditar a través de la oración”, dice.

También acostumbra a “practicar yoga, por lo menos dos veces a la semana”. Los fines de semana procura “salir en la bicicleta a realizar recorridos fuera de la ciudad que me conecten con la naturaleza”.

Todo ello, además de “viajar, bailar y realizar ejercicios”.

Está convencida de que “cualquier actividad que se realice ayudará a bajar los niveles de estrés que tenemos por el trabajo, pero nada de esto funciona sino se tiene buena actitud frente a los retos, frente a la vida”.

Henry Cáceres En el caso del secretario Distrital de Control Urbano y Espacio Público, Henry Cáceres, quien además es egresado del Programa de Derecho (2003), sus esfuerzos contra el estrés están enfocados en la actividad física.

“Yo combato el estrés laboral manejando bicicleta, aproximadamente dos horas y generalmente, dos a tres veces por semana”. Sin embargo, esta actividad sabe alternarla:”durante los días en los que no uso la bicicleta, voy al gimnasio a las cinco de la mañana”.

Rodrigo Otoya En esa misma línea se ubica, Rodrigo Otoya, presidente de la junta directiva de Giros y Finanzas, administrador de empresas de la Universidad del Norte (1977) y quien, después de una lesión física que lo alejó del fútbol, acogió a la bicicleta como su compañera de todas las mañanas.

“Montar en bicicleta era el ejercicio que menos me afectaba, así que desde hace 30 años lo hago desde las 4 o 5 de la mañana, en jornadas de una hora y media; los fines de semana pueden llegar hasta las tres horas”, afirma. Agrega, además, que viajar también está entre sus gustos y paliativos contra el estrés. “Recientemente estuve en Estados Unidos visitando a mis nietos”, recuerda.

Cada quien busca las maneras de contrarrestar las posibles angustias, agotamiento y desesperación que las situaciones labores pueden desencadenar en el estrés. Sin embargo, siempre es bueno acoger las palabras del filósofo romano Marco Aurelio: “el que vive en armonía consigo mismo vive en armonía con el universo”.

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El edificio bioclimático para las ciencias y los idiomas

La edificación que empezará a construirse en 2018 pretende acentuar la amabilidad con el medio ambiente que caracteriza al campus, mientras que aporta más espacios modernos para el desarrollo académico.

Por Redacción OE egresado@uninorte.edu.co

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n sus 10.711 m2 , distribuidos en 10 niveles, el Edificio de las Ciencias y los Idiomas será uno muy especial, pues ocupará el último espacio disponible para construcción dentro del campus. Luego de culminado el proyecto, la universidad empezará a expandirse cruzando la carrera 53, en 10 hectáreas que fueron adquiridas para garantizar su crecimiento en los próximos años.

Generar nuevos espacios académicos para estudiantes de pregrado, especialmente salones de clase y laboratorios, es el propósito del nuevo edificio cuyo diseño fue inspirado en el programa de Geología.

“Queremos ofrecer un edificio que en su mismo carácter fuera una experiencia también académica. La geología nos dio los elementos inspiradores para su diseño”, narró Mauricio Tinoco, jefe de Diseño Arquitectónico de la Dirección de Planeación. “La geometría del edificio es muy simbólica, con trazos que evocan pozos y minas para que el edificio parezca un gran sitio de exploración geológica”.

El edificio albergará 24 aulas de clase, 8 laboratorios, una sala de informática, una sala para el CREE, una sala Konder, 4 infosalas, 86 oficinas y dos decanaturas. Su ubicación será en el noroccidente del campus, cerca al Edificio de Ingenierías, y tendrá un destacado componente bioclimático.

“Las áreas públicas no van a estar acondicionadas, pero con la ayuda de estrategias arquitectónicas esos espacios se iluminarán y se ventilarán naturalmente. Ahí hay un gran ahorro en el consumo energético.

También contará con paneles fotovoltaicos que generarán energía”, explicó Tinoco.

Para el arquitecto, una de las razones más importantes para hacer este edificio es que con este se tendrá la posibilidad de trasladar las oficinas que están funcio28

Más obras para el 2018 Ampliación de la Biblioteca Karl C. Parrish: Se construirá un edificio de tres plantas y 1578 m² adjunto a la biblioteca actual, con una pasarela para comunicar ambas edificaciones, que contará con 390 puestos de estudio. El proyecto se encuentra finalizando etapa de diseño y próximo a empezar construcción.

Decanatura y nuevas oficinas para profesores de Ciencias de la Salud: Estarán ubicadas en el cuarto piso del edificio de Ciencias de la Salud, donde actualmente funciona el Centro Médico. En un área de 730 m² se ubicarán 27 oficinas para profesores, 14 puestos de trabajo, dos salas de reuniones, la oficina del decano y la oficina del director del Centro Médico.

Modernización de salas de usuario: Se modernizarán las salas de usuario 2 y 3, así como la de Internet, ubicadas en el Bloque B, con infraestructura física y tecnológica de vanguardia.

nado en lo que se conoce como `las caballerizas´, ubicadas junto al bloque de Ciencias de la Salud, y darles más confort en la nueva edificación.

“Vamos a demoler ese edificio para generar una nueva zona de urbanismo y una nueva conexión con el campus, que ahora se ve interrumpida por ese edificio que tenemos ahí”, sostuvo.

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Durante su gestión, Ferro Bayona ha señalado un sendero por el cual la Universidad logró sus mayores éxitos nacionales e internacionales.

El agradecimiento a un Rector ejemplar Tras anunciar su retiro del cargo de rector, la comunidad universitaria expresó su agradecimiento a Jesús Ferro Bayona, quien por más de tres décadas llevó a la institución por el camino de la excelencia.

Por Redacción OE egresado@uninorte.edu.co

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espués de 37 años liderando procesos transformadores en la Universidad del Norte, el pasado primero de agosto, Jesús Ferro Bayona anunció su retiro del cargo de rector; decisión a la que llegó en común acuerdo con el Consejo Directivo. A través de una carta presentada ese mismo día, el rector manifestó su profundo agradecimiento por el compromiso de estudiantes, profesores, funcionarios, directivas y egresados para hacer de la institución un orgullo para el Caribe colombiano.

En ese mismo comunicado explicó que su fecha de retiro será el 30 de junio de 2018, por lo que hasta entonces habrá un periodo de transición pausado y ordenado en el que seguirá desempeñando sus funciones, y preparando el empalme con el nuevo rector designado, Adolfo Meisel Roca, quien es doctor en Economía y actual codirector de la Junta Directiva del Banco de la República.

“Durante el tiempo de transición, le doy una importancia principalísima a los encuentros con profesores, funcionarios, estudiantes y egresados con el fin de profundizar y debatir las grandes ideas de la educación que nos han guiado y los logros extraordinarios que nuestra Institución ha alcanzado en 50 años”, manifestó Ferro Bayona en su carta.

Ferro Bayona estudió Letras y Lenguas Clásicas, así como Filosofía. También cuenta con una formación en Teología y en Investigación Histórica. Fue alumno del destacado representante de la Fenomenología en Francia, en los

Juancho Jaramillo @jjaramillob #GraciasFerro por el impulso que le has brindado al desarrollo de Barranquilla a través de la academia y la investigación en @UninorteCO.

campos de la filosofía y el arte, Henri Maldiney, quien dirigió su tesis de máster en Filosofía. Se graduó de máster en Teología en el Instituto Sèvres de París; fue alumno del historiador e intelectual Michel de Certeau, con quien se formó en la investigación histórica. También en París, realizó los estudios doctorales en la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales de la Sorbona.

Fue en 1980 cuando asumió la Rectoría de la Universidad del Norte, y desde entonces su trayectoria como pensador, líder, humanista y profesor han sido reconocidas por toda la comunidad universitaria; por lo que al anunciar su retiro, los estudiantes, egresados, funcionarios y amigos de Uninorte utilizaron las redes para expresarle mensajes de agradecimiento por su gestión y legado, a través de la etiqueta #GraciasFerro.

Karol Solís Menco @KarolSolisMenco #GraciasFerro por visionar un Caribe con educación de calidad. Recibiste un retoño y nos legas nuestro gran roble amarillo! @UninorteCO.

Algunos logros bajo su gestión Lideró la creación de la primera Maestría en Administración de Empresas en la Región.

Creó el Hospital Universidad del Norte Constituyó las bases del Programa Institucional de Becas Bajo su liderazgo, Uninorte fue unas de las 4 primeras universidades acreditadas en Colombia En 1993 constituyó el Programa de Desarrollo Profesoral que permitió que hoy el 99% de docentes cuente con títulos de magister o doctor.

Ubicó a la universidad como una de las líderes en investigación, con 42 grupos de investigación reconocidos por Colciencias, 32 de ellos en categoría A1 y A.

Eduardo M Rodelo MD @emrodelo Mantener los estándares de calidad en la educación no es fácil y más si es por largo tiempo. Pero este hombre lo logró #GraciasFerro.

Envía tu mensaje de agradecimiento al rector, con la etiqueta #GraciasFerro, para incluirlo en el @egresadoUNorte especial de la próxima edición de la revista en Contacto.

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El lado más verde de nuestro campus Cada área verde esconde sorpresas naturales.

Conoce más sobre la gran diversidad de fauna y flora de la Universidad y de los programas ambientales para protegerla y darla a conocer.

Por Redacción OE egresado@uninorte.edu.co

C

on 71 especies de aves avistadas en sus zonas verdes, y más de 700 ejemplares de árboles creciendo en sus jardines, la Universidad del Norte alberga una muestra representativa de la vasta biodiversidad del Caribe, que puede ser apreciada diariamente en su campus.

Distintos actores trabajan para educar sobre la conservación de estos valiosos tesoros naturales, entre los que se encuentra Ecocampus, el programa institucional que realiza proyectos para promocionar los temas ambientales y dar a conocer el lado más verde de la universidad. Uno de ellos es el Aula Viva, una huerta urbana en la que los estudiantes de pregrado han sembrado plantas de uso medicinal y alimenticio, y otras especies nativas, usadas para actividades de reforestación.

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Maritza Duque, coordinadora de Ecocampus, resaltó que la iniciativa ha demostrado que todos pueden ser actores ante los temas ambientales. Esta también ha funcionado como una herramienta de educación, dando a conocer a la comunidad que puede ayudar a preservar la fauna y flora característica de Uninorte. Árboles como el roble amarillo, roble morado, ceiba roja, y bonga, son solo algunas de las especies distribuidas en la institución. Así mismo hay otras provenientes de Centroamérica y Asia que se han adaptado al clima de la región y prestan su sombra y frutos. Por eso son frecuentadas por iguanas, ardillas, mariposas y más de 70 especies de aves, entre las que se encuentra el canario, la guacharaca, el azulejo, el turpial y otras migratorias como el martín pescador.

Para dar a conocer esta biodiversidad, Ecocampus ha organizado para estudiantes, egresados y público externo, una serie de recorridos entre los espacios verdes. Estos están demarcados por unas señales que informan sobre las características de la fauna y flora, sus funciones en la naturaleza y otros interesantes datos ambientales. “Queremos que la uni-

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versidad sea reconocida como un museo vivo, y que cada uno de estos árboles sea una pieza en esa colección”, afirmó Duque.

Otra iniciativa con la que la Universidad apoya la conservación de los ecosistemas, es por medio del uso responsable de recursos, a través del reciclaje de materiales que se emplean cada día. Para ello Uninorte ha creado un Centro de Acopio y su propio programa de Gestión Integral de Residuos, que busca dar un correcto manejo a los desechos sólidos y otros recursos como el agua.

28 señaléticas permiten hacer un recorrido por la biodiversidad del campus “Evidenciamos la cantidad de desechos que se podían aprovechar y por eso le dimos importancia al tema de gestión ambiental, para beneficiar a la universidad y al mundo”, indicó Jennifer Ariza coordinadora de la Sección de Servicios Generales. Agregó que gracias a esa labor, en el 2016, Uninorte recicló 68 toneladas de residuos entre plástico, papel, cartón y vidrio; este aprovechamiento ayudó a proteger 597 árboles. Así mismo su programa de tratamiento de aguas residuales, que son utilizadas para riego, permitió conservar 20.805.000 litros de agua, equivalentes al consumo de 433 personas en un año.

En 2017 inició el proyecto de una huerta, en la que crecen vegetales y especias como orégano y albahaca. Se espera que estas puedan hacer parte de platos orgánicos en los restaurantes del campus

Reconocimientos institucionales En 2016 la Universidad del Norte fue la primera institución colombiana en recibir un reconocimiento de la Alianza Mundial de Universidades por el Medio Ambiente y la Sostenibilidad (Gupes), debido a las actividades de Ecocampus.

Por su compromiso con la sostenibilidad ambiental, Uninorte ocupó el tercer lugar entre las universidades más verdes del país, y fue la número 175 entre 407 instituciones del mundo, según el ranking internacional Green Metrics de 2015.

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“Desde pequeña me gustó dibujar y tenía mucha inclinación hacia profesiones relacionadas con el arte y el diseño. Decidí estudiar Diseño Gráfico por tener una gran variedad de ramas y campos en los que uno se puede desempeñar; y sin duda la ilustración es la actividad en la que más me desenvuelvo, no solo en el campo laboral si no también como mi pasatiempo de preferencia”.

GIANNINA FELLIZZOLA

Actualmente trabaja en la agencia de publicidad Ikonozú Egresó en 2015 ● @giannyfili

Una década de

Ilustración de Giannina Fellizzola

&

creatividad buen diseño

Desde su apertura en 2007, el Programa de Diseño Gráfico ha formado cerca de 300 profesionales, imprimiendo en ellos cualidades que los destacan en su campo profesional.

Por Redacción OE egresado@uninorte.edu.co

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ste año el Programa de Diseño Gráfico de la Universidad del Norte cumplió su primera década de existencia, y para celebrarla sus egresados, estudiantes y profesores se reunieron del 25 al 28 de septiembre en Encuentro Diseño, un evento con talleres, conferencias académicas y muestras artísticas, en donde a través de la creatividad y el color se exaltó el oficio del diseñador en la región y el país.

El evento contó con la presencia de reconocidos diseñadores nacionales e internacionales, que han incursionado en campos como la ilustración, la animación, la comunicación audiovisual y la industria de los videojuegos. Así mismo se presentó el panel “Retos del ilustrador Caribe”, en el que destacados egresados del Programa de Diseño Gráfico de Uninorte dieron a conocer sus perspectivas sobre el presente y futuro de su quehacer artístico.

Desde su creación en 2007, el Programa ha contribuido a formar profesionales integrales, con grandes conocimientos técnicos y habilidades estéticas para el

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diseño gráfico, capaces de aportar a la realización de proyectos comerciales y otros con componente social o medioambiental.

Hoy son cerca de 300 los egresados que ha dado este pregrado, que también cuenta con más de 260 estudiantes inscritos y 18 profesores que diariamente los retan a potenciar sus habilidades para la ilustración y la composición gráfica. Es por eso que los alumnos han sido motivados a participar de distintas convocatorias y concursos de diseño, como el Tour de Arte Coca-Cola 2015, el evento Colombia 3.0, el salón de Artistas Jóvenes de Uninorte, entre otros.

Para Ena Bula, coordinadora del Programa, el máximo logro es ver a los estudiantes activos en el mundo laboral. “Aunque esta es una disciplina creativa, un estudiante de acá se distingue por la dedicación que le imprime a los proyectos. Además, todos nuestros estudiantes demuestran una riqueza gráfica y audiovisual de la cual nos sentimos muy orgullosos”, afirmó.

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Pieza ilustrada por Juan Molinares

“Los procesos de entrega e investigación que aprendí en la universidad los uso actualmente en mi vida profesional.

Muchos profesores me dejaron conceptos muy claros y a la hora de expresarme y explicar verbalmente las ideas a mis clientes, estas se comunican de forma mucho más clara”.

JUAN MOLINARES

Se desempeña como ilustrador independiente Egresó en 2014 ● @o_rainn

“El egresado de la carrera de Diseño Gráfico en la Universidad tiene un enfoque de liderazgo.

Nos preparan para saber desarrollarnos tanto en lo individual como en grupo, lo cual ayuda mucho al momento de enfrentarte al mundo laboral. El diseñador de Uninorte sale con la idea de emprender en proyectos personales y de crear”.

Ilustración a cargo de Jerson Charrys

JERSON CHARRYS

Es ilustrador y diseñador independiente Egresó en 2016 ● @Jersoncharrys

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Y tú, ¿cómo viviste tu paso por la U? El campus en el que las primeras promociones vivieron su experiencia universitaria poco tiene en común con el de los egresados en los últimos años. Conoce algunos de los acontecimientos que marcaron grandes diferencias en las maneras de vivir nuestra Alma mater.

Por Redacción OE egresado@uninorte.edu.co

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oy somos más de 51 mil exalumnos que conformamos la comunidad de egresados de Uninorte que, con cada recuerdo de nuestro momento como estudiantes, damos vida a los 51 años de historia de la universidad. Conoce algunos de los acontecimientos que han acompañado el crecimiento de los egresados.

La primera sede Con 10 profesores y 58 alumnos se empezó a escribir la historia académica de Uninorte el 11 de julio de 1966.

El campus que hoy conocemos no existía y las clases se daban en una casa en alquiler en el barrio El Prado, ubicada en la carrera 53 con calle 82. Allí se ofrecieron inicialmente el ciclo básico de Ingeniería y el Programa de Administración de Empresas.

Miguel R. Pacheco Silva, director de la Dirección de Especializaciones y quien se graduó en la primera promoción que tuvo Uninorte, recuerda cómo, a pesar de tratarse de un espacio mucho más reducido que el actual, los estudiantes contaban con lo necesario para desarrollar su vida universitaria a plenitud. “Había un salón adecuado como biblioteca, en donde la mayoría de los libros se encontraban en inglés. Antes de empezar a estudiar traducíamos los libros con diccionario para entender mejor y siempre el compañero que supiera más inglés ayudaba a los demás”, narró.

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Si bien no había un espacio para canchas deportivas, esto no era impedimento para que los jóvenes en formación practicaran deportes. Hacían torneos de “chequita”, juego parecido al béisbol, con la diferencia de que se usaba, en vez de un bate y una bola, un palo de escoba y una tapa de gaseosa. Pacheco recuerda también los partidos de ping pong grupales, en el garaje de la casa, en donde por filas iban pasando uno a uno los contrincantes, a la espera de que alguien perdiera.

“En la época de enero y febrero que había mucha brisa en Barranquilla, bajábamos las puertas para que no se volara la pelota”, relata.

Una de las ventajas que el administrador de empresas resalta de aquella primera sede es la facilidad que suponía hacer networking. Gracias al reducido espacio, todos se conocían entre sí y se formó un gran grupo de amigos. “Era un salón de clases con 50 estudiantes, entre ingenieros y administradores, que veíamos las materias básicas juntos, sociología, introducción al derecho.

Eso era una gran ventaja desde el punto de vista de networking”, sostuvo.

Fachada de la primera sede de la Universidad del Norte, ubicada en la carrera 52 entre calles 82 y 84, año 1971.

La primera promoción La primera promoción de Uninorte contó con apenas ocho graduandos; una cifra reducida si se tiene en cuenta que en la última ceremonia de grados, realizada el pasado septiembre, recibieron su diploma 860 nuevos egresados. Si bien Uninorte fue fundada en 1966, fue hasta 1973 que tuvo su primer grupo de egresados, ¿la razón?, en sus inicios los estudiantes solo podían cursas los ciclos básicos de Administración de Empresas e Ingeniería, para luego ser trasladados a la Universidad Eafit y a la Universidad de los Andes, respectivamente.

Sin embargo, eso cambió con los egresados de la primera promoción, quienes fueron a cursar su sexto semestre en Eafit, pero decidieron regresar a la ciudad a raíz de las huelgas estudiantiles que se dieron en Medellín en la época. “Terminamos haciendo un solo semestre allá y regresándonos para hacer séptimo semestre aquí. El problema es que la universidad no estaba todavía preparada para recibirnos. Persuadimos al Consejo Directivo y finalmente nos graduamos aquí”, comenta Pacheco.

Miguel Pacheco recibe su diploma de grado.

Su graduación fue especial, además de ser la primera en la historia de la universidad, fue la que inauguró el nuevo campus. La ceremonia se realizó frente a Casablanca, en la plazoleta del bloque A, el único edificio que existía hasta el momento. El 23 de febrero de 2018 esa primera promoción cumplirá 45 años de haberse graduado.

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Desde hace más de 10 años, la universidad celebra su ceremonia pública de grados en el coliseo Los Fundadores.

Ceremonia de grados frente al edificio administrativo ‘Casablanca’ durante la década de los setenta.

En su primer año, la universidad graduó a 10 estudiantes, mientras que en el último año la cifra llegó a los 3.896.

La era Jesús Ferro

El rector Jesús Ferro Bayona ha graduado a 50.561 egresados, de los 51.144 que hay.

El rector Jesús Ferro Bayona ha graduado a 50.561 egresados, de los 51.144 que hay. Es decir, que cerca del 99% de los exalumnos lo tuvieron como su rector. Durante sus 37 años de gestión, que lo convierten en el rector que más tiempo ha estado al frente de una universidad en Colombia, se han abierto 20 programas de pregrado, 15 doctorados, 50 maestrías y más de 100 especializaciones.

La tecnología y los procesos administrativos Junio de 1972: Primer computador. La universidad firma un contrato de donación con IBM para el uso de un computador 1620. Sin embargo, los procesos siguen siendo manuales.

1966

1972

Los procesos académicos y administrativos eran manuales.

La universidad armaba los horarios de los estudiantes.

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Principio y mediado de los 90: Ya había computadores independientes.

Sin embargo, su uso seguía siendo para asuntos administrativos.

1985 Empezó el proceso de infraestructura tecnológica.

Había un gran computador central con 13 terminales.

Las opciones de horario se ponían en papeles que pegaban en las paredes.

El estudiante lo armaba y luego hacía fila para que los funcionarios inscribieran los horarios en las terminales.

1990

Se crearon la página web y los correos institucionales.

Ya había también 5 salas de usuario para los estudiantes, pero con usos limitados.

1997

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Los grados

Si hay un acontecimiento en Uninorte que se ha mantenido fiel a su esencia, ha sido la ceremonia de grados. De acuerdo con Angélica Pérez, asistente de grados del Departamento de Registro, siempre se ha manejado el mismo protocolo y tipo de ceremonia, que cuenta con unas palabras del rector o vicerrector, entrega de reconocimientos más importantes y entrega de diplomas. “Es una ceremonia muy sobria, con un libreto formal. Culturalmente es un logro muy grande y siempre los alumnos vienen bien vestidos, los hombres en saco y corbata y las mujeres formales”, sostiene.

El cambio más significativo de los grados es el aumento del número de graduandos en cada ceremonia. En su primer año, la universidad graduó a 10 estudiantes, mientras que en el último año la cifra llegó a los 3.896. “Antes, como las ceremonias eran más pequeñas, se podían meter más cosas. Entregar todos los diplomas de reconocimiento y nombrar a todos los alumnos destacados. Pero desde cinco años para acá hemos tenido que irle quitando cosas al libreto”, narra Pérez.

Los programas de pregrado de Derecho, Ingeniería de Sistemas, Enfermería, Licenciatura en Pedagogía Infantil, Comunicación Social y Periodismo, Ingeniería Electrónica, Relaciones Internacionales, Negocios Internacionales, Diseño Industrial, Diseño Gráfico, Arquitectura, Música, Filosofía, Matemáticas, Contaduría Pública y Odontología, fueron abiertos durante la gestión del rector.

Antes de la inauguración del Coliseo en el 2001, los grados pasaron por varios lugares dentro y fuera del campus. Al principio, tal como con la primera promoción, la ceremonia se realizaba en la plazoleta del Bloque A, frente a Casablanca; apodo que los primeros estudiantes le pusieron al edificio donde se encuentra la rectoría. Luego, a medida que fue aumentando el número de graduandos, se trasladaron al Auditorio y al Salón de Proyecciones. Cuando esos lugares también se quedaron pequeños, la ceremonia se trasladó fuera del campus: al Hotel El Prado, Club Campestre y al Country Club. Los viernes no han sido los únicos días destinados para el acontecimiento. En algunas ocasiones los grados se hicieron los sábados, divididos en en varias jornadas a lo largo del día, por la falta de espacio.

A la llegada de Ferro Bayona, la universidad contaba con 300 estudiantes en pregrado y al primer semestre de 2017, cuenta con más de 16.000 estudiantes en pregrado y posgrado. Así mismo, eran exóticos los profesores con doctorados, únicamente 3. Bajo el liderazgo de Jesús Ferro la universidad diseñó en 1993, y ha ejecutado hasta la fecha, el Plan de Desarrollo Profesoral, mediante el cual ha consolidado su planta profesoral con 456 profesores de planta, de los cuáles el 99% cuenta con título de maestría o doctorado.

Principio de los 2000: La tecnología se pone al servicio de la educación.

Empieza a operar Banner, para los procesos académicos es Aurora.

Se le abre el mundo al estudiante, podía visualizar y matricular los horarios en la web.

La universidad presenta su primera aplicación móvil: Uninorte FM Estéreo.

Mediados de los 2000: Nace el catálogo web, con la plataforma WebCT, que ahora está con la plataforma Blackboard.

1998

2000

2005

2006

Primeras clases con contenido virtual

2013

2017 La universidad cuenta con 59 salas de usuario, alrededor de 3.000 computadores y 7 aplicaciones móviles, entre esas En Contaco y Uninorte CO.

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Egresados con sello Uninorte,

DESDE EL PRIMERO HASTA EL 50.000

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Pablo Cervera

La revista En Contacto habló con Pablo Cervera y Melissa Pestana. En 1973 él obtuvo su título como administrador de empresas y actualmente es el primer egresado (vivo) de Uninorte; mientras que al graduarse este año de Comunicación Social, ella se convirtió en nuestra egresada número 50.000.

Por Redacción OE egresado@uninorte.edu.co

A

unque hay 44 años de diferencia entre sus fechas de graduación, no tuvieron el mismo campus y conocieron a distintos profesores, a ambos los une el orgullo de poder decir “Soy Egresado Uninorte”.

Conozca más de ellos en la siguiente entrevista.

1. Menciona la principal razón por la que decidiste estudiar en Uninorte.

Hace 50 años había muy pocas opciones para estudiar en Barranquilla, pero yo vi que la Universidad del Norte era la que mejor proyección me podía dar para la carrera de Administración de Empresas que yo quería.

Afortunadamente, desde esa época el factor académico fue esencial para que yo me quedara en la institución y fueron sus profesores los que nos guiaron en esos primeros semestres.

2. ¿Qué profesor marcó tu vida universitaria y por qué?

Mi profesor ídolo siempre ha sido el economista José Tcherassi Guzmán, quien fue el primer rector de esta Universidad. Lo admiro por ser un hombre que planeó todo lo que es la institución hoy en día, pensó en todas su ampliaciones, sus aulas, el número de estudiantes que iba a tener. Era un amigo, tenía las puertas de su oficina abiertas y todos los alumnos podíamos hablar con él, porque siempre quiso hacer de nosotros unas mejores personas y profesionales.

3. ¿Cuál era tu lugar favorito de la universidad en tu época de estudiante?

En la antigua sede de la Universidad los dos lugares más cómicos eran la cafetería de Doña Petra, que era una señora que nos atendió en los semestres que estuvimos estudiando, y allá era donde nos sentábamos a reír, a hablar y contar chistes. El otro lugar era el garaje en el que jugábamos ping pong de 1:30 a 2:00 de la tarde, porque en ese entonces no teníamos la belleza de campus que tienen aquí hoy.

4. Si pudieras volver al pasado y darte a ti mismo un consejo para el primer día de clases ¿Cuál sería?

Me diría a mí y a los demás que aprovecharan el tiempo de estudio, porque después cuando tengan la edad que yo tengo, que son 69 años, lo que más recordarán son los tiempos bien vividos en la universidad y lo que aprendieron para proyectarse en el mundo laboral.

5. ¿Qué es lo qué te une a más de 50 mil egresados Uninorte?

Lo que nos une a todos es el amor por la Universidad, la defensa de ella a capa y espada. Que por ningún factor dejemos de tener la institución concebida como está hoy en día, porque si en 50 años ha marchado es porque su estructura es perfecta.

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Se desempeñó, al final de su vida como empleado, como Gerente del Banco Santander y ahora realiza consultorías a empresas, siendo su asesor administrativo y financiero.

6. ¿Cuál fue el momento en el que te sentiste más orgulloso de ser egresado Uninorte?

Cuando festejamos los 40 años de la Universidad, lo hicimos con una reunión y eso fue muy emocionante porque pudimos encontrarnos las primeras promociones en un almuerzo en el Restaurante 1966, y ahí estaban incluso decanos y profesores nuestros. Ese fue uno de los momentos más felices de mi vida. El otro fue cuando mi hija se graduó en 1996, porque pude venir acá y ver el Coliseo, el campus y todo lo que han hecho; eso me emocionó mucho porque me di cuenta de la belleza de institución que es ahora.

7.¿ Volverías a estudiar en Uninorte? ¿Por qué?

Obvio que volvería a estudiar aquí. Quizás estudiaría otra cosa como Derecho, pero lo haría aquí también, y tengo la absoluta seguridad de que me iría tan bien como me fue en Administración.

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1. Menciona la principal razón por la que decidiste estudiar en Uninorte.

El pensum de Comunicación Social fue lo que más me motivó porque se orientaba a la parte organizacional, al audiovisual y el periodismo; todo eso se ajustaba a lo que yo buscaba.

2. ¿Qué profesor marcó tu vida universitaria y por qué?

Fue Alfredo Sabbagh, porque me enseñó muchas cosas a través de la materia de Medios Audiovisuales. Con él aprendí a ser disciplinada, a ser una persona responsable con la información y los medios. Por eso para mí fue el mejor profesor de la carrera.

3. ¿Cuál era tu lugar favorito de la universidad en tu época de estudiante?

Me encantaba el Café Du Nord porque era un lugar tranquilo que tenía de todo: espacios para comer, para leer, ver películas o entrar a Internet. Era un lugar de conexión en la Universidad.

Tiene 21 años y actualmente trabaja en el área de comunicaciones de Findeter, en Bogotá.

Melissa Pestana

4. Si pudieras volver al pasado y darte a ti mismo un consejo para el primer día de clases ¿Cuál sería?

Que viva el primer día de clases como si fuera el último.

Otro consejo es aprovechar cada momento y oportunidad que ofrece la Universidad, darle importancia al trabajo que se hace, y gozar desde un principio la institución porque ella nos brinda todo a través de sus actividades.

5. ¿Qué es lo qué te une a más de 50 mil egresados Uninorte?

El amor y la disciplina. Creo que somos privilegiados por haber estudiado aquí, porque realmente tiene excelentes profesores y ofrecen una formación bastante completa. Por eso debemos sentirnos muy orgullosos de ser uninorteños y pertenecer a esta comunidad que nos formó personal y profesionalmente.

6. ¿Cuál fue el momento en el que te sentiste más orgullosa de ser egresada Uninorte?

En los momentos de entrevistas laborales. Pienso que cuando uno pasa en estas entrevistas quiere decir que es apto para un cargo, para dar lo mejor en una organización. Entonces siento que cuando se pone en práctica lo aprendido, uno se siente orgulloso de lo que estudió y de poder aplicarlo en la vida laboral.

7.¿ Volverías a estudiar en Uninorte? ¿por qué?

Por supuesto. Es una Universidad con gran infraestructura, con un cuerpo académico muy preparado, además es la mejor de la Costa y la séptima en el país.

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SELLO

UNINORTE

Iliana Curiel, una auténtica egresada que deja huella en La Guajira

“Uno solo puede estar bien, donde está su alma”. Así lo dice Iliana Curiel, segura y con voz fuerte, aquella que solo se tiene cuando la historia concede la razón. Hoy esta pediatra lidera la Fundación Los Hijos del Sol, una iniciativa médica y científica que promueve buenas prácticas de salud entre las comunidades indígenas de La Guajira.

Por Redacción OE egresado@uninorte.edu.co A sus 39 años, Iliana aún recuerda con asombro cómo ha podido hacer tanto en simultánea, cómo pasaban las horas entre el sueño y las ganas de no perderse ni un minuto de la vida, cómo La Guajira, la que vive en su alma, ha sido tan resiliente a través de los años.

“Me autoreconozco como afro wayuu”, dice la médica que guarda un gran agradecimiento por Barranquilla porque le ha dado una de las grandes satisfacciones de su vida: su paso por la Universidad del Norte.

“Me gradué del colegio en 1995 y sabía que quería estudiar medicina, pero no en Barranquilla”, dice. Iliana quería irse a Bogotá, pero el tiempo parecía correr más rápido y no logró inscribirse. “Mi papá me inscribió en un programa del Centro de Educación Continuada denominado ‘Adelante Bachiller’, porque decía que yo no me podía quedar en casa sin hacer nada”, enfatiza y remata, jocosamente, “¡recuerdo que el semestre costó, exactamente, $1.158.600!”.

Los estudiantes con buen rendimiento pasaban a segundo semestre, directamente. Fue el caso de Iliana. Su disciplina y pasión por el servicio a los demás, se reflejaban en cada entrega de calificaciones. Gracias a sus excelentes resultados, le permitieron desarrollar el internado en su tierra.

Llegó a La Guajira, logró ser coordinadora del hospital en el que trabajaba y eso aumentó su necesidad de prepararse más, porque algún día tendría que volver, volver para quedarse. El año rural le correspondió en Uribia, un municipio de su departamento, donde sintió que debía dar pasos más grandes sin esperar más tiempo.

Se inscribió a la especialización en Pediatría en la Universidad del Norte y antes de conocer que había sido seleccionada, sabía que el resultado de su examen había sido bueno y el de la entrevista, aún mejor.

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“Cuando el Dr. Hernando Baquero me preguntó por qué quería ser pediatra no le hablé de niños, sino de La Guajira”, relata. Iliana contó lo que había visto en los últimos años: una radiografía de la calidad de vida que llevaban los menores guajiros y la necesidad de darles mejores condiciones de salud, de exaltar su identidad y de decirles, a través de una intervención inmediata, que ser wayuu no era sinónimo de desnutrición y muerte.

Durante ese trasegar, llega el fallecimiento de su padre, un momento que recuerda como difícil pero, también, no duda en agradecer a la Universidad por el apoyo que recibió. “Los días de duelo en la cultura wayuu son 9 o 10, no 3 como es habitual, y en la Universidad del Norte me ayudaron a coordinar los turnos para poder estar con mi familia”, agrega.

Esta mujer, que se define como “la mejor hija de la especialización en Pediatría de la Universidad del Norte”, sentía que faltaba más. Empezó a cursar, al tiempo, la maestría en Salud Pública, pues sabía que la medicina que quería ejercer estaba atravesada por el enfoque social. Todo ello, cuando también realizaba trabajo comunitario en La Guajira de la mano del CEC. Llegaron los reconocimientos. Iliana Curiel fue galardonada como con el premio al Mejor Médico Interno de Colombia y seguidamente, el reconocimiento de su trabajo a nivel de Latinoamérica. La consolidación del sueño estaba más cerca, iba por buen camino.

Iliana decidió viajar a Estados Unidos para estudiar inglés. Cortó con todo, necesitaba un respiro. Sin embargo, una calamidad doméstica la hizo regresar y quedarse en la tierra que la vio nacer.

Hace tres años conformó la Fundación ‘Los hijos del sol’, una iniciativa que trabaja en la investigación científica y la puesta en marcha de proyectos de prevención y promoción de salud, a nivel comunitario.

Iliana concibió al departamento como “un gran laboratorio social”, al que respalda la llegada de internos de Uninorte para realizar pasantías al servicio de la comunidad. Una de las estrategias que, por excelencia, identifica a la Fundación es la Feria de Atención Integral de Salud Indígena (Faisi), en las que acercan servicios de salud a los niños indígenas, así como actividades lúdicas y espacios de interacción para promover las buenas prácticas de prevención rescatando sus costumbres.

Esta médica guajira, que hoy impacta no solo a la comunidad wayuu sino también a los wiwa, afirma que “cada sueño que he llevado a la Universidad del Norte se ha vuelto realidad”, pues “aunque la Universidad esté allá, tiene sus raíces aquí conmigo”.

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COLUMNISTA INVITADO

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COLUMNA

Vive y disfruta del Mundial… en RUSIA O EN COLOMBIA En 2018 se viene la fiesta más grande y espectacular del deporte, el Mundial de fútbol de Rusia. Y en esta oportunidad tendrá nuevamente como uno de sus invitados a la Selección Colombia, que buscará en el país más grande del mundo cuenta con 17.098.242 km2 superar lo hecho hace cuatro años en Brasil, donde logró la mejor participación en su historia, llegando a la fase de cuartos de final.

La sexta participación de la Amarilla en un Mundial de fútbol amerita ser vista en vivo y en directo, si es que su bolsillo se lo permite. Seguramente será una experiencia única y difícil de igualar. Pero si usted quiere ser uno de los privilegiados en apreciar este histórico momento sentado en las graderías del estadio Olímpico Luzhnikí, por mencionar uno de los escenarios que será sede de la próxima Copa del Mundo, debe saber que esa gracia le costará fácilmente un ‘ojo de la cara’.

Presupueste, desde ya, entre 25 y 30 millones de pesos… o quizá un poco más, dependiendo el estilo de vida que usted quiera llevar en Rusia. Ojo, esta cantidad solo le alcanzará para ver a Colombia en la primera ronda, quizá hasta octavos de final, si le da buen uso. Luego, como decíamos popular y jocosamente por acá, Dios proveerá… porque los precios van aumentando a medida que pasan las rondas.

Pero si usted no está en capacidad de asumir ese gasto tan desproporcional, no se dé mala vida, viva el Mundial a la colombiana.

Tiene varias opciones. Una, reunirse con los amigos y apoyar a la Selección en cualquier estadero de la ciudad, go-

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zándose el ambiente que se vive única y exclusivamente en nuestro país.

Otra opción, es vivirlo en casa, juntos a los suyos. Compre un Smart TV Ultra HD de 65 pulgadas o un TV bueno, bonito y barato, que se acople a su presupuesto, cárguelo con un paquete de cable que le brinde la mejor cobertura del Mundial y siéntase como en Rusia, eso sí, en medio de la comodidad que solo le brinda el hogar. El gasto, con seguridad, será medianamente alto, pero ni sombra de lo que usted desembolsaría viajando al ‘Viejo Continente’.

Si ir a Brasil, que está aquí mismo, supuso un gasto altísimo, imagine lo que será viajar a Rusia, que está a 10.907 km de distancia de Colombia y que, por ser un país inmenso, ir de una ciudad a otra exige viajar siempre en avión. Por poner un ejemplo, entre Kaliningrado y Ekaterimburgo hay más de 3.000 km. y entre San Petersburgo y Sochi, más de 2.300.

Si tiene con qué darse el lujo, viaje, le aseguro que no se arrepentirá de vivir esa experiencia, pero si no, no se vaya a endeudar, no hipoteque la casa, no se gaste los ahorros de toda la vida, no vaya a dejar a sus hijos sin estudio. Quédese en Barranquilla, que acá, en medio del calor y la sabrosura que caracteriza a esta tierra, también se puede gozar al máximo la mayor fiesta del deporte mundial. De eso pueden dar fe los que hace cuatro años vivieron y disfrutaron al máximo, en casa, los goles de James, Teo, Cuadrado y compañía.

William González Badillo Egresado de Comunicación Social y Periodismo (2011) Coordinador de deportes de El Heraldo @wigoSports

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Eliana Rocio Peñaloza Suarez Egresada de la Maestría en Educación (2012) Directora Centro Terapéutico Sensorial erpenaloza@uninorte.edu.co

BIENESTAR, SALUD Y FAMILIA

La estimulación adecuada:

una actividad con mucha responsabilidad

Proporcionar una estimulación adecuada inicia por entender las etapas del proceso de desarrollo de los niños: Crea vínculos más fuertes, teniendo como premisa que el tiempo que se comparte con ellos es lo más importante del proceso.

E

l ser humano al nacer y durante muchos años no puede valerse por sí mismo; para sobrevivir depende de la atención, cuidados y bienestar que le proporcionan aquellos que viven con él. Las condiciones generales que rodean al niño, especialmente las relaciones con su familia, tienen una influencia determinante en su crecimiento mental, físico, psicoafectivo cognitivo, comunicativo y sensoriomotor. Por lo tanto hablar de estimulación adecuada, inicia por comprender que siempre debemos respetar el proceso madurativo de cada niño desde las diferentes áreas, cada una tiene su tiempo.

Desde que un bebé está en el vientre de la madre, podemos hablar de una estimulación prenatal. Donde su principal objetivo es el vínculo, es irnos preparando como padres, incluyendo a nuestro bebé en los diálogos, en nuestras actividades cotidianas, a través de la música, los masajes, leyendo cuentos o pintándonos la barriga. Este tipo de estimulación se recomienda a partir del cuarto mes de gestación y es necesario tener en cuenta los tiempos, los tipos de estímulos que usamos, especialmente el auditivo, ya que al no saber exactamente la ubicación de nuestro bebé, debemos ir girándolo para lograr hacerlo efectivo. Si por el contrario, mantenemos el estímulo auditivo en un mismo lado, corremos el riesgo de sobre estimular.

¿Y qué pasa con la sobre estimulación? existen diversas formas en las que se presenta una sobre estimulación, entre esas tenemos: Cuando los padres de familia o cuidadores insisten constantemente para que el niño realice una respuesta “esperada” (que todavía no ha logrado).

Exponerlo a actividades repetitivas, cargadas de muchos estímulos al tiempo.

Exponerlos a tecnología (televisión, computadores, celulares, tabletas), antes de los dos años. Exponerlos más de 30 minutos al día antes de los 4 años.

Al nacer, podemos estimular al bebé con música, acariciándolo, hablándole, expresándole nuestros sentimientos, así favorecemos su desarrollo psicoafectivo, el vínculo, enfocado a un apego sano. También, al incorporar masajes suaves, cantarles y arrullarlos, se favorecerá su desarrollo sensorio motor.

La sobreestimulación podría ser una manera particular de vincularse con los niños que de algún modo “adelantan respuestas” sin respetar el ritmo de cada uno, bloqueando en algunas ocasiones la oportunidad para adquirir conciencia corporal, mayor confianza en sí mismo y de aprender a generar recursos propios para dar respuestas adaptativas. Asimismo los niños sobre estimulados pueden ser demasiado inquietos y dependientes, porque requieren de la atención constante de los padres. Igualmente puede presentarse que no saben estar solos, necesitar estímulos externos, porque ya no son capaces de crearlos y pueden llegar a bloquear lo que han aprendido, debido a la cantidad de estímulos.

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SOCIALES

Encuentros de egresados Luego 25 años de haberse graduado, los egresados de la promoción 1992 del Programa de Medicina se reunieron para revivir sus días de estudiantes en Uninorte. El día elegido fue el 5 de agosto, donde luego de un recorrido por el campus universitario disfrutaron de un almuerzo en el Restaurante 1966.

Los egresados se mostraron alegres al recordar anécdotas de su paso por Uninorte.

Grupo de egresados de Medicina de la promoción 1992.

Diógenes Algarín, Nabil Abisambra, Gabriel Gallón.

Grupo de egresados de Medicina de la promoción 1999.

Ivan Riascos, Luis Moscote, José Almenares, Karen Pájaro, Luis Porras, Angélica Arteta, Blanca de la Peña,Ana María Rico, Diana Pavia y Guillermo Garcia.

Ciro Porto, Fernando Alonso, Leonardo Zambrano, Kevin Gutiérrez, Ismael de la Hoz, Carlos Oñoro y Jairo Collazo.

El pasado 19 de agosto, los egresados de la promoción 1999 de Medicina se dieron cita en las instalaciones de Uninorte. Los egresados tuvieron la oportunidad de recorrer el campus de la Universidad, conocer los nuevos espacios que alberga la institución y finalizar su reencuentro con un almuerzo en el Restaurante 1966.

Los médicos cumplian 18 años de haberse graduado en Uninorte.

Los egresados Uninorte residentes en Santiago de Chile vivieron un reencuentro con sus compañeros de promoción y de alma mater. El evento se dio el pasado 8 de septiembre en un restaurante en la ciudad de Santiago. Durante la reunión pudieron revivir las mejores anécdotas de su paso por Uninorte, compartir en medio de una cena y seguir en contacto con su Universidad.

Visita del grupo estudiantil CEIM a la Drummond LTD. Colombia

22 DE NOVIEMBRE

Estudiantes del grupo estudiantil CEIM.

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El grupo de estudiantes de Ingeniería Mecánica – CEIM, con el apoyo de la Oficina del Egresado, realizó una visita académica a la Drummond, en donde llevaron a cabo un recorrido guiado por las instalaciones de esta importante compañía minera.

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SOCIALES

Ceremonia de

Pregrados, maestrías y doctorados

1 DE SEPTIEMBRE

Grupo de egresados de Comunicación Social junto a su director de departamento, Alberto Martínez.

Daniela Fang, José Daniel Ramos, Rómulo Molina, Sebastián Trout Contreras.

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SOCIALES

Ceremonia de

Grados de especializaciones 29 DE SEPTIEMBRE

Katherine Pérez, Stephany Pizarro, Roxana Cera, Stephany Caro, Valentina Barros, Claudia Meza.

Ella Vergara, Andrea Yunque, María Oyaga, Viviana Castañeda, Vanessa Cantillo, Malena Dussan, Lorena Drago.

Ceremonia de

Pregrados y Posgrados 27 DE OCTUBRE

Kevin Schipkowski, Claudia Carillo, Camila Maida, Camilo González, Nestor Quiroz, Arlinn Cervantes, Gianina Oliveri, Eugenio Asmar.

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ÚLTIMOS EVENTOS

Ganadores campañas de actualización Como parte de la gestión de la Oficina del Egresado, anualmente se realizan diferentes campañas de actualización de datos que buscan mantener en contacto a los egresados con la universidad. Estas se enfocan en la creación de canales de comunicación efectivos que informen de una manera óptima a los egresados sobre los servicios y beneficios a los que pueden acceder.

Carmén Martín Bacci, ganadora del tiquete a San Andrés en compañía de su sobrina.

Randy Suárez, Johana Estrén, Antony Gómez.

15 DE NOVIEMBRE

18 DE OCTUBRE Carmén Martín Bacci, egresada de Ingeniería Civil (1981) fue la ganadora del tiquete a San Andrés para dos personas actualizando sus datos en la campaña dirigida a egresados de las promociones 1973 -1984.

Los Pachangol, grupo conformado por Randy Suárez, Johana Estrén, Antony Gómez y Alejandra Mendoza, fueron los ganadores de las 4 camisetas oficiales de la Selección Colombia en la campaña dirigida a los egresados de las promociones 1985 - 2017.

Encuentro de

Networking y Headhunters 21 DE NOVIEMBRE

Carlos Danies, consultor senior de evaluación y reclutamiento de C&Z Consultores durante el encuentro.

Por segunda ocasión, la Oficina del Egresado realizó el Encuentro de Networking y Headhunters, en el cual las firmas cazatalentos más importantes de Barranquilla entrevistan a un selecto grupo de egresados para conocer su perfil profesional y asesorarlos sobre el mercado laboral. El encuentro fue realizado el martes 21 de noviembre, en el Restaurante 1966, y contó con la participación de egresados de distintos programas académicos. Entre las cazatalentos estuvieron Aristos, C&Z Consultores, Experis, Key Executives y Staff Line Consultores.

Final del Torneo de Fútbol Masculino de Egresados II Semestre 3 DE DICIEMBRE

¡Villarreal bicampeón!

Ratificándose como el único equipo que ha logrado salir campeón del Torneo de Fútbol Masculino de Egresados Uninorte dos veces seguidas, Villarreal celebró su bicampeonato el pasado 3 de diciembre tras ganarle al equipo de Barcelona dos goles a cero. Una vez más los equipos se mostraron contentos no solo de jugar este torneo sino también de contribuir, con su inscripción, al Programa de becas y apoyo financiero, objetivo principal de este torneo de fútbol de egresados.

Villarreal, ganador del Torneo de Fútbol Masculino del segundo semestre de 2017.

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ÚLTIMOS EVENTOS

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Sergio Espinosa, Hernando Baquero, Karen Chamíe y Ricardo Celia.

23 DE SEPTIEMBRE En el VII Torneo de Golf Uninorte, realizado el pasado 23 de septiembre, se mostró la generosidad de los egresados y amigos de Uninorte, quienes participaron de este evento deportivo que anualmente recauda fondos para entregar más becas a jóvenes talentosos de la región.

Más de 100 participantes, entre golfistas, fanáticos y aficionados, se dieron cita en el Club Lagos de Caujaral para hacer parte de esta edición, que contó con la participación especial de Ricardo ‘Pipo’ Celia, golfista profesional barranquillero, número 56 en el ranking PGA Tour de Latinoamérica.

Sergio Espinosa, Hugo Ortíz y Eduardo Verano de la Rosa.

Ricardo Celia, Ricardo Cogollo, Andrés López.

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Grupo de jugadores junto a Gustavo Vergara, primer egresado de la Beca Orgullo Caribe Egresados.

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ÚLTIMOS EVENTOS

Juan Di Gregorio, Victoria Torres, Gabriel Guillén, Laura Villalba, José Carlos Fernandez, Gabriella Lignarolo.

25 DE SEPTIEMBRE En el marco de la celebración de los 10 años del Programa de Diseño Gráfico de la Universidad del Norte, se dieron cita el pasado 25 de septiembre, en el restaurante Café Du Nord; directivos, profesores, egresados y estudiantes. En la actualidad, Diseño Gráfico cuenta con más de 300 egresados formados como profesionales integrales.

Sergio Duque, Yanan Khbeis, María Rueda, Ariana Torrente, Carolina Walther.

Jornada

¿Cuál es tu plan?

25 DE OCTUBRE En su IV versión, realizada el 25 de octubre de 8:00 a.m. a 4:00 p.m., el pasillo 3 se llenó de stands en donde estudiantes conocieron las opciones con las que cuentan para desarrollar competencias de la vida laboral antes de graduarse.

Las opciones fueron divididas por temáticas, de acuerdo con las preferencias de cada quien: Mi plan es la empresa, Mi plan es ganar experiencia, Mi plan es el mundo, Mi plan es bienestar y Mi plan es mi vocación.

Estudiantes durante la jornada.

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*Exclusivo para egresados Uninorte

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SALUD

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