EfterskoleLIV
Ordblinde
Læsehjælp bliver livshjælp Kragelund Efterskole har stor succes med deres nye koncept, hvor ordblinde unge hjælper andre unge med læsevanskeligheder. Nu rulles projektet ud, og dermed kan alle danske efterskoler gratis få hjælp til elever med ordblindhed. Og her er ikke kun tale om læsehjælp. Det er faktisk også en vigtig livshjælp – for alle parter Tekst: Ole Wisler, journalist ole@magasinhuset.dk
menholdet er det bedste her på skolen. Da jeg fik vist, hvor vigtigt det er at bruge IT-hjælpemidlerne, og hvordan man kunne bruge dem, forandrede det min hverdag. Jeg tror, det hjalp, at det var jævnaldrende, som viste mig, det var
UDVIKLING
Fælles er, at de er udfordrede. Og at næsten alle unge ordblinde har oplevet sig selv som anderledes. Den udfordring af selvværdet kan sætte sig dybe spor. »Det sidder altså dybt i folk, at ordblindhed bare er et finere ord for dumhed. Mange unge er blevet kaldt det, og jeg har selv oplevet en lærer, der kaldte mig dum. Det sidder fast i mig, så jeg nogle gange siger til mig selv, at jeg nok bare er dum og ikke ordblind,» fortæller Sara Kathrine Kristiansen. Hun er 16 år, og går i 9. klasse på Kragelund Efterskole for at få hjælp til at tackle de problemer, hun har haft med sin ordblindhed. Hun bakkes op af sin kammerat. »Jeg kom ofte til at sidde alene, når der skulle arbejdes i grupper. Læreren satte mig ikke ind i en gruppe og forklarede, at jeg var på lige fod med dem, og at jeg havde mine IT-hjælpemidler,« fortæller Mathilde Berg Hansen, der går i 10. klas-
Ordblindhed Omkring 7% af den samlede befolkning er udfordret af ordblindhed (dysleksi). Ordblinde har svært ved at lære at læse skrevne ord, fordi de har svært ved at forbinde bogstaver med deres lyde. Det har intet med personens intellekt at gøre.
14
Efterskolen · 19. februar 2018
Hvis man har ordblinde på sin efterskole, er det vigtigt, man forstår deres udfordringer, og at de selv forstår, de ikke er alene, og at de skal lære at bruge deres IT-værktøjer. Det vil vores elever meget gerne hjælpe med – sådan elev til elev, fortæller Jens Lau Pedersen, der er forstander på Kragelund Efterskole.
se og er nu på sit andet år på Kragelund. Hun understreger, at ordblinde fint kan være på intellektuelt niveau med de andre elever. »Det bedste ved at gå her er, at man får hjælp til det, man har svært ved, og at ingen ser ned på dig, fordi du bruger hjælpe-programmerne,« siger Mathilde Berg Hansen. Også 16-årige Simon Madsen er glad for sit ophold på ordblindeefterskolen, og for det spark han fik bagi af tidligere elever fra Kragelund, som besøgte hans folkeskole. »Kragelund er et rart sted og sam-