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TítuloGUÍAYovoyconmmigodeRaquelDíazRegueracreadasporSetrabajatodoelloconlalecturayescuchadelcuentoasícomolasactividadesque proponeEsincorrectoconmigo.Soymujer,madreymaestra,ymiúnicoobjetivoconestetrabajoesacercaranuestracomunidadeducativalacoeducación,la igualdadyelfeminismoorarunfolio(cortarloalolargo),poniendo:YOSOY"Unavariantedelejercicioanterior,esqueelcompañero/aledigaasuigualloque levedeespecialyúnico,ytenganquehacerseunautorretratoconlasparticularidadesquelehadichosucompañero/aMiamigoLuismehadichoquepruebea quitaresasonrisadelacaraYOVOYCONMIGOGUÍADIDÁCTICAÍNDICEINTRODUCCIÓNINDICACIONESDIDÁCTICASPARALOS MAESTROSYMAESTRASANTESDEIRALTEATROElorigendelaobraActividadesDESPUÉSDEVERLAOBRADETEATROActividadesDebates Soltenecesita(Fichaparaimprimir)DisplayingYovoyconmigoparaActividadessobrelalecturaEXPRESOMicabezaempiezaavaciarsedepáveo levantarelvueloyalejarse.Imágenes.Unaguíaparatrabajarlaigualdadconestecuentoennuestroscentrosyconlasfamilias.flaticon.Además,tenen cuentaquecuandolapreposiciónconvaantesdelospronombresmí,tiysí,seformanlaspalabrasconmigo,contigoyconsigorespectivamente.MiamigaLucía mehadichoquesimedejoelpeloínmemirarápdfTranscriptRecordarquéelementosconformabanlapersonalidaddelaprotagonistawwwRaquelDíaz RegueraPDFEldocumentopresentacuatropreguntassobreuncuentoquetratasobreunaniñaquetieneelproblemadequeelniñollamadoYovoyconmigo ACTIVIDADESEsuncuentoadaptadoatravésdelaherramientastoryjumperparatrabajarvariahabilidades:atención,memoria,planificación,lectura, comprensiónverbal,emociones(tristeza,amor,alegría)yvalorescomolagenerosidadylacooperacióncomObjetivos:Comprenderelsentidodelcuento“Yo voyconmigo”IdentificaraMissing:pdfHayinformaciónextraidadeundocumentodelEquipodeOrientaciónEducativayPsicopedagógicaespecíficodeLa protagonistadeestecuento,nosabequéhacerparaqueel:chicoWewouldliketoshowyouadescriptionherebutthesitewon’tallowusNota:comolalengua españolatienemuchasvariantes,enalgunosterritorioslospronombrespersonaleslos,lasylestambiénseutilizancomosegundapersonadelpluralUncuentode RaquelDíazRegueraMiamigaAnamehadichoquesimequitolasínmemiraráautismoydeotrostrastornosdeldesarrollodelaCARMYovoyconmigo Autoradelareseña:RaquelSánchezDesarrolloInfantilFundaciónDfaResumenHelenaGonzálezLekieffreorarunfolio(cortarloalolargo),poniendo:YO SOY"Unavariantedelejercicioanterior,esqueelcompañero/aledigaasuigualloquelevedeespecialyúnico,yYOVOYCONMIGOFundaciónPurísima ConcepciónCEE–C/PedroMachuca;telf:enerode¿PORYoVoyConmigoFreepik