3. TEXTO EM QUESTÃO: CONCEITOS E APLICAÇÕES Patrícia Ferreira Neves Ribeiro (UFF)
Objetivos Ao final deste capítulo, você deverá ser capaz de compreender • que a linguagem humana cumpre duas funções básicas: a simbólica e a comunicativa; • quais as relações entre linguagem e língua; • por que a distintas concepções de língua correspondem diferentes definições de texto; • por que o contexto tem importância definitiva na construção do sentido em atividades de leitura e produção de texto. • quais as relações entre texto e discurso e suas implicações para o ensino de língua. ... o texto é um construto histórico e social, extremamente complexo e multifacetado, cujos segredos (quase ia dizendo mistérios) é preciso desvendar para compreender melhor esse “milagre” que se repete a cada nova interlocução – a interação pela linguagem, linguagem que, como dizia Carlos Franchi, é atividade constitutiva.... (KOCH, 2003, p. 9)
O texto em questão Parece já bastante consensual, tanto em Linguística Teórica quanto em Linguística Aplicada, que o texto assume lugar central nas salas de aula de ensino de Língua Portuguesa. Esse consenso ecoa nas diretrizes mais amplas propostas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, desde a década de 90, conforme o que se afirma:
