Formato HIPERSÍNTESIS. Intención de investigación. Nivel Doctoral.

UNELLEZ –VPA ESTUDIOS AVANZADOS Proceso de selección de aspirantes al Doctorado en Educación Aspirante:

CI:

Intención investigativa (problema u oportunidad de investigación):

Posible Línea de investigación: Objetivos para cumplir la intención investigativa

¿Qué procedimiento, técnica o metodología permitirá el logro de cada objetivo?

1.-

2.-

3.-

4.-

Elaborado por Comisión Evaluadora: Dr. Antonio Veiga, Dra. Marelvy Sanoja; Dr. Elys Rivas; Dra. Yadira Cordero (2019)

UNELLEZ –VPA ESTUDIOS AVANZADOS Proceso de selección de aspirantes al Doctorado en Educación Cuantitativa (Positivismo) Paradigma o Enfoque de la Investigación

Explica brevemente:

Cualitativa (Interpretativa) Integrado (mixto o multimétodo)

Objeto de estudio: Sujeto (s) de Estudio: Posible título de la investigación:

SOLO PARA SER LLENADO POR EL JURADO EVALUADOR:

PERTINENCIA RELEVANCIA

Criterios de evaluación de la intención de investigación (6% cada criterio, total 30%)

CONCORDANCIA METODOLÓGICA VIGENCIA

COHERENCIA DISCURSIVA

TOTAL

Participante

Jurado: CI:

Jurado CI:

Calificación (30%)

Jurado: CI:

Jurado: CI:

Elaborado por Comisión Evaluadora: Dr. Antonio Veiga, Dra. Marelvy Sanoja; Dr. Elys Rivas; Dra. Yadira Cordero (2019)

UNELLEZ –VPA ESTUDIOS AVANZADOS Proceso de selección de aspirantes al Doctorado en Educación

Elaborado por Comisión Evaluadora: Dr. Antonio Veiga, Dra. Marelvy Sanoja; Dr. Elys Rivas; Dra. Yadira Cordero (2019)