MARCO REFERENCIAL
A nivel internacional: se consultó el proyecto de innovación El desarrollo el pensamiento lógico matemático utilizando el juego como estrategia en el nivel dos de preescolar realizado por Roberto Vera Llamas y Alicia Martínez Flores donde se plantea que se deben diseñar estrategias de trabajo dentro del proceso de adquisición y construcción el pensamiento lógico-matemático en niños preescolares, basándose en que los niños y las niñas prenden mejor mediante experiencias concretas y dentro de juegos que les ayuden a llegar a apropiarse de los conocimientos
En el ámbito nacional: se tomó como soporte el proyecto de grado que tiene por título: El juego como potencializado del desarrollo del pensamiento lógico matemático, en niños de 5 a 6 años del grado transición, del colegio club de desarrollo mundo delfin, realizado por Lina María Rojas Irina Iguaran, Robinson María Del Pilar Viviescas Mojica para Bogotá, D. C. donde las autoras plantean que toda labor pedagógica debe estar encaminada al desarrollo holístico del niño en el aspecto físico, intelectual moral y social.