pred nami je novo šolsko leto, čas novih izzivov ter priložnost za rast in učenje, ko se skupaj z učenci podajamo na pot glasbenega raziskovanja, ustvarjalnosti in novih prijateljstev.
Zaposleni v Glasbeni šoli Marjana Kozine Novo mesto s predanostjo skrbimo za ugled glasben šole, ki ima več kot petinsedemdesetletno tradicijo. Naše učence želimo sistematično in kvalitetno izobraziti na glasbenem področju in jih uspešno pripraviti na nadaljnji študij ali poklicno pot. Privzgojiti jim želimo vrednote, kot so: poštenost, iskrenost, kritičnost, delovne navade in odgovornost.
Uspeh vsakega našega učenca nas zelo veseli, navdaja nas s ponosom in zavestjo, da je prispevek vsakega posameznika zelo pomemben za doseganje skupnih ciljev. Veliki uspehi naših učencev so nesporni dokaz dobrega vzgojno-izobraževalnega dela, strokovne usposobljenosti profesorjev in spodbujanja vseh učencev k ustvarjalnosti.
V šolski publikaciji vam predstavljamo šolo, zaposlene na šoli, informacije o poteku pouka, šolskem redu, projektnem delu in uspehih naših učencev iz glasbenih tekmovanj v preteklem šolskem letu. Več informacij najdete na naši spletni strani www.gs-mkozine.si.
Želim vam uspešen začetek novega šolskega leta, veliko veselja in ustvarjalne energije pri delu, da bi uspešno premagovali ovire in z veseljem sodelovali med seboj, hkrati pa vas vabim na nastope in koncerte naših učencev, komornih skupin in orkestrov, ki jih bomo izvajali skozi celotno šolsko leto.
Matija Slak, prof. ravnatelj
PODATKI O GLASBENI ŠOLI
Ustanoviteljica Glasbene šole Marjana Kozine Novo mesto je Mestna občina Novo mesto.
Sedež: Jenkova ulica 1, 8000 Novo mesto
Opredelitev šolskega okoliša
Glasbena šola Marjana Kozine Novo mesto zajema občine:
• Novo mesto
• Šentjernej
• Škocjan
• Mirna Peč
• Dolenjske Toplice
• Šmarješke Toplice
• Straža
• Žužemberk
Prikaz organov upravljanja in strokovnih organov šole Organi šole so:
• svet šole
• svet staršev
• ravnatelj šole
• pomočnik ravnatelja
• strokovni organi:
– učiteljski zbor šole (sestavljajo ga vsi strokovni delavci šole)
– razredniki (opravljajo razredniške naloge za svoje učence)
– strokovni aktivi (sestavljeni iz učiteljev istega predmeta oz. predmetnega področja)
Na šoli deluje enajst strokovnih aktivov in dislocirani oddelek:
• oddelek za klavir in orgle; vodja aktiva: SCHUSTER MAJA
• oddelek za harmoniko; vodja aktiva: SOTOŠEK ANTON
• oddelek za trobila; vodja aktiva: HOMAN ANTON
• oddelek za kl. flavto, flavto, oboo, fagot; vodja aktiva: BELIĆ VESNA
• oddelek za klarinet, saksofon; vodja aktiva: ŠIREC SIMON
• oddelek za brenkala; vodja aktiva: RANČIGAJ ŽABKAR MARTINA
• oddelek za violino in violo; vodja aktiva: VIDMAR PIJA
• oddelek za violončelo in kontrabas; vodja aktiva: ARH ANA
• oddelek za nauk o glasbi in solfeggio; vodja aktiva: ŠOŠTAREC SABINA
Pregled predmetov, ki jih šola izvaja, ter prikaz števila ur teh predmetov po obveznem predmetniku
V glasbeni šoli se poučujejo naslednje skupine instrumentov in predmetov:
Orkestrski instrumenti in petje
godala: violina, viola, violončelo, kontrabas
pihala: kljunasta flavta, flavta, oboa, klarinet, saksofon, fagot trobila: rog, trobenta, pozavna, tuba in druga trobila tolkala in petje
Drugi instrumenti instrumenti s tipkami: klavir, orgle, diat. harmonika, harmonika brenkala: kitara orkestri: pihalni, godalni, harmonikarski, simfonični, big band pevski zbor komorno-ansambelska igra predšolska glasbena vzgoja, glasbena pripravnica nauk o glasbi in solfeggio
V skladu z izobraževalnim programom traja ura individualnega pouka 30 oziroma 45 minut, ura skupinskega pouka pa 45 oziroma 60 minut.
Na šoli bodo delovale komorne skupine, pevski zbor in naslednji orkestri:
• SIMFONIČNI ORKESTER: enkrat tedensko po 135 minut; vodja: Miro Saje
• GODALNI ORKESTER: enkrat tedensko po 90 minut; vodja: Ivana Orač
• MLADINSKI PIHALNI ORKESTER: enkrat tedensko po 90 minut; vodja: Rado Kompan
• PEVSKI ZBOR: enkrat tedensko po 135 minut - vodja: Petra Slak
• KOMORNE SKUPINE: po dogovoru, glede na znanje, razred in sposobnost učencev.
V tem šolskem letu bodo delovale naslednje komorne skupine: Godala - mentorica: Ana Arh, Pihala - mentorica: Vesna Belić, Harmonika - mentorica: Ivanka Benković, Godala - mentorica: Petra Božič, Trobila - mentor: Anton Homan, Pihala - mentor: Rado Kompan, Godala - mentorica: Mateja Mirtek, Klavir - mentorica: Marija Snežka Podpečan, Orff - mentorica: Maja Schuster, Diatonična harmonika - mentor: Anton Sotošek, Harmonika - mentorica: Katarina Rožanec Štefanič, Tolkala - mentor: Miro Tomšič, Godala - mentorica: Pija Vidmar
O tem, kdaj se učenci posameznih instrumentov vključujejo v komorne, orkestralne skupine in zbore, je določeno s predmetnikom. Za vse učence, ki jih predmetnik že vključuje v skupine, je obiskovanje vaj obvezno.
NAČINI PREVERJANJA ZNANJA OB KONCU
VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNIH OBDOBIJ
Na predšolski stopnji in v pripravnici se znanje učencev ne ocenjuje. Na predšolski stopnji in v pripravnici se spremlja razvoj glasbenih sposobnosti učenca glede na cilje, ki so določeni z vzgojno-izobraževalnim programom.
Na nižji in višji stopnji glasbene šole se znanje učencev ocenjuje s številčnimi ocenami.
Na nižji in višji stopnji glasbene šole se znanje učencev iz instrumenta, petja in plesa oziroma na višji stopnji iz solfeggia ocenjuje na izpitu.
Skupno število učencev v tem šolskem letu: 642
• individualni pouk 572
• predšolska glasbena vzgoja 15
• glasbena pripravnica 41
• nadstandardni program 14
PRIKAZ ORGANIZACIJE DELA ŠOLE
Šolski koledar za tekoče šolsko leto
Pouk se začne v ponedeljek, 2. septembra 2024 z razdelitvijo urnika in se konča v torek, 24. junija 2025 z razdelitvijo spričeval.
Šolske počitnice
• od 28. 10. 2024 do vključno 01. 11. 2024 - jesenske počitnice,
• od 25. 12. 2024 do vključno 02. 01. 2025 - novoletne počitnice,
• od 17. 02. 2025 do vključno 21. 02. 2025 - zimske počitnice,
• od 27. 04. 2025 do vključno 02. 05. 2025 - prvomajske počitnice,
• od 26. 06. 2025 do vključno 31. 08. 2025 - dnevi letnih šolskih počitnic (razen za tiste učence, ki bodo obiskovali dopolnilni pouk).
Pouka prosti dnevi so:
• z zakonom določeni državni prazniki in drugi dela prosti dnevi,
• šolske počitnice in nedelje,
• en dan, določen z letnim delovnim načrtom šole - dan šole,
• sobote, razen če ni z letnim delovnim načrtom šole drugače določeno.
3. januar 2025 - pouka prost dan (Okrožnica MVI o šolskem koledarju za GŠ za šolsko leto 2024/2025 z dne 27. marec 2024).
Trajanje ocenjevalnih obdobij
I. ocenjevalno obdobje od 1. 9. 2023 do 31. 1. 2025
II. ocenjevalno obdobje od 1. 2. 2024 do 24. 6. 2026
Konference učiteljskega zbora:
27. avgust 2024 - začetna konferenca ob 10.00 - torek
5. november 2024 - delovni sestanek ob 10.30 - torek
28. januar 2025 - I. ocenjevalna konferenca ob 10.30 - torek
11. marec 2025 - delovni sestanek ob 10.30 - torek
6. maj 2025 - pred-izpitna konferenca ob 10.00 - torek
19. junij 2025 - II. ocenjevalna konferenca ob 10.00 - četrtek
26. junij 2025 - zaključna konferenca ob 11.00 - četrtek
Delovni teden traja od ponedeljka do petka, vendar bo pouk glede na naravo dela organiziran tudi ob sobotah. Pouk poteka v popoldanskem času. Delo na šoli bo potekalo občasno tudi ob sobotah, nedeljah in praznikih zaradi nastopov, tekmovanj in različnih šolskih projektov. Pet dni odsotnosti učenca od pouka si starši, če to želijo, lahko med šolskim letom izberejo glede na otrokove in njihove potrebe. Svojo odločitev morajo sporočiti učitelju glavnega predmeta vsaj 3 dni pred začetkom odsotnosti. Za vse ostale odsotnosti morajo učenci prinesti učiteljem pisno opravičilo.
Ravnatelj:
Matija SLAK Pomočnica ravnatelja: Ivana ORAČ
Učiteljski zbor
Ime in priimek
Predmet
Arh Ana violončelo, koi
Belić Vesna flavta, koi
Benković Ivanka harmonika, koi
Bogolin Alenka klavir, korepeticije
Božič Petra violina, viola, koi
Brcar Damjan klavir, korepeticije
Cvelbar Jožica klj. flavta, gp, ngl, solfeggio
Erjavec G. Jasmina flavta
Franko Sandi klarinet, saksofon
Hadl Tatjana klavir, korepeticije
Homan Anton rog, trobenta, evfonij, koi
Jazbec Anja kljunasta flavta, oboa
Jenič Valeriya violina
Kajič David trobenta, pozavna, evfonij
Kompan Rado klju. flavta, klarinet, saks., pihalni ork., koi
Mirtek Mateja violončelo, koi
Mlakar Ana flavta
Nomer Oleksandra klavir, korepeticije
Orač Ivana violina, viola, godalni orkester
Pavlenič Dušan kitara
Podlesnik Sebastjan kontrabas
Podpečan Marija Snežka klavir, orgle, korepeticije, koi
Prvi roditeljski sestanek skliče ravnatelj v mesecu septembru ali v začetku oktobra. Na tem sestanku staršem predstavi Letni delovni načrt šole, organizacijo dela šole, dejavnosti učencev, pravice in dolžnosti učencev ter novosti na področju glasbenega šolstva.
Govorilne ure sklicujejo učitelji enkrat mesečno. Dan in uro določi učitelj glavnega predmeta. Po dogovoru z učiteljem lahko starši prisostvujejo tudi pri pouku. Roditeljski sestanki in govorilne ure lahko sovpadajo z internimi nastopi.
Nastopi učencev
Obvezen del rednega pouka so tudi nastopi učencev na razrednih in internih šolskih nastopih, na katerih naj bi vsak učenec instrumentalnega pouka nastopil vsaj dvakrat v šolskem letu.
Nastopi učencev sodijo med pomembne sestavne elemente učnih načrtov, so oblika prikazovanja rezultata dela učencev in učiteljev ter slišni in vidni stik šole s starši in javnostjo. Učenci bodo nastopili na krajevnih in občinskih prireditvah ter odprtjih razstav. V tem šolskem letu bomo organizirali najmanj 40 internih šolskih nastopov, komentirane in javne šolske nastope ter samostojne glasbene večere učencev višjih letnikov. Izbrani učenci bodo nastopili na reviji glasbenih šol Dolenjske, na državnem tekmovanju mladih slovenskih glasbenikov ter mednarodnih tekmovanjih doma in v tujini.
SODELOVANJE Z OSNOVNIMI ŠOLAMI, Z
ŠOLAMI, VRTCI TER KULTURNO-UMETNIŠKIMI
ORGANIZACIJAMI
Glasbena šola vsako leto pripravi za vrtce in učence osnovnih šol nastope, glasbenoscenske predstave in koncerte izobraževalnega značaja. Učenci nastopajo na najrazličnejših kulturnih dogodkih, odprtjih, razstavah in sprejemih za šole ter kulturne in druge ustanove.
Ob kulturnih dnevih se učenci osnovnih šol udeležujejo komentiranih nastopov, na katerih nastopajo učenci glasbene šole, spoznajo zgodovino glasbene šole, skladatelja, po katerem se šola imenuje, življenje in delo glasbene šole, možnosti vpisa v glasbeno šolo in instrumente, ki jih poučujemo na šoli.
KONCERTI
Na podlagi zakonodaje na področju glasbenega šolstva in v njej navedenih smotrov, naj bi se vsak učenec v šolskem letu udeležil najmanj enega klasičnega koncerta izven šole in najmanj enega koncerta s področja njegovega instrumenta.
V sklopu izobraževanja bo šola organizirala obisk koncerta klasične glasbe za vse učitelje, v skladu z vzgojno-izobraževalnimi programi glasbenega izobraževanja. Cilj in namen obiska tovrstnega koncerta je slišni in vidni stik z glasbeno umetnostjo na višji ravni.
VPIS V ŠOLO IN IZPITNI ROKI
Sprejemni preizkus novih učencev
21. maj 2025 od 17. do 19. ure popoldan - sreda
24. maj 2025 od 10. do 12. ure dopoldan - sobota
25. avgust 2025 (od 11. do 12. ure in od 15. do 16. ure - samo za deficitarne oddelke)
Vpis starih in novih učencev
Vpis starih učencev: do 23. maja 2025 - prehod na višjo stopnjo do 18. 6. 2025
Vpis novih učencev: od 16. do 20. junija 2025
Vpis novih učencev: od 25. do 29. avgusta 2025 - naknadni rok za prosta mesta
Izpitni roki
22. januar 2025
15. maj 2025
12. do 17. junij 2025
LETNI IZPITI - ZIMSKI ROK
LETNI IZPITI - MAJSKI ROK ZA UČENCE ZAKLJUČNIH RAZREDOV OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL
LETNI IZPITI - JUNIJSKI ROK
18. junij 2025 LETNI IZPITI ZA ZAMUDNIKE
18. junij 2025 IZPITI ZA UČENCE, KI NISO VPISANI V GLASBENO ŠOLO
23. junij 2025
25. avgust 2025
10. september 2025
POPRAVNI IZPITI ZA NAUK O GLASBI
LETNI IZPITI - JESENSKI ROK
Letni izpit opravljajo učenci petja in instrumentov ter solfeggia, praviloma ob koncu šolskega leta od prvega oziroma drugega razreda.
Za prehod na višjo stopnjo izobraževanja mora učenec pri izpitu ob zaključku nižje stopnje pokazati dobro obvladovanje vseh tehničnih in muzikalnih sestavin igre ali petja in si pridobiti pozitivno mnenje izpitne komisije in učiteljskega zbora.
CILJI GLASBENEGA ŠOLANJA
Predšolska glasbena vzgoja
• skozi igro doživljajo in spoznavajo glasbena dela in glasbene dejavnosti, ki tako postajajo del njihovega življenja,
• se glasbeno ustvarjalno izražajo, pojejo in igrajo na enostavna in orffova glasbila,
• ob glasbenih dejavnostih si razvijajo posluh za ritem, melodijo, glasbeno pomnenje, glasbeno domišljijo, muzikalnost,
• razvijajo glasbeni okus,
• spoznavajo glasbila,
• ob glasbenih vsebinah in v povezavah z njimi razvijajo umske sposobnosti in osvajajo širše moralno etične vrednote.
Glasbena pripravnica
• skozi različne oblike glasbenega dela razvijajo pozitiven odnos do umetniškega izražanja in do vključevanja v glasbeno šolo,
• ob različnih vsebinah, dejavnostih in glasbeno didaktičnih igrah razvijajo glasbene sposobnosti, kot so: posluh za ritem, melodijo, glasbeno pomnenje, glasbeno domišljijo in muzikalnost,
• osvajajo glasbene pojme,
• udeležujejo se nastopov učencev glasbene šole,
• spoznavajo teoretične zakonitosti glasbe.
Instrumentalni pouk in nauk o glasbi
• razvijajo glasbene sposobnosti v skladu s psihofizičnim razvojem,
• oblikujejo sposobnost umetniškega izražanja in glasbene reprodukcije,
• oblikujejo pozitiven odnos do glasbe in širše kulture,
• osvajajo glasbena znanja, ki jim omogočajo lastno orientacijo v glasbeni kulturi,
• razvijajo pozitivne osebnostne lastnosti, umetniško in estetsko tenkočutnost ter komunikativnost,
• razvijajo glasbeno ustvarjalnost,
• se vzgajajo v bodoče glasbenike in ljubitelje glasbenih in drugih kulturnih vrednot,
• pridobivajo sposobnosti za nadaljnji glasbeni študij za poklic glasbenika-instrumentalista in profesorja glasbe.
Komorne skupine, pevski zbor in orkestri
• glasbena šola spodbuja učence k skupnemu muziciranju in petju,
• učenci v skupinski igri pridobivajo sposobnosti prilagajanja, obzira do soigralca in usklajevanja s skupino,
• pridobivajo smisel za kolektivno delo in čut odgovornosti.
ŠOLSKI HIŠNI RED
Učenci naj v šolo prihajajo od 5 do 10 minut pred pričetkom pouka, da se pravočasno pripravijo (posebno velja za tiste učence, ki nosijo s seboj instrument). Med čakanjem na pouk sta tekanje in glasno govorjenje po stopnišču in hodniku šole prepovedana. Malomarno ravnanje s šolsko lastnino je kaznivo. Šolski hišni red bomo v skladu s priporočili NIJZ zaradi korona virusa sproti prilagajali.
Le ob upoštevanju hišnega reda in ravnanju učencev po navodilih strokovnih delavcev šole lahko zagotovimo učencem, zaposlenim in ostalim obiskovalcem šole varnost. Starše prosimo, da se pogovorijo s svojimi otroki o osnovah lepega vedenja, ki naj bodo pravilo, ne pa izjema na šoli.
PRAVILNIK O ŠOLSKEM REDU ZA GLASBENE ŠOLE
(Uradni list RS, št . 44/01)
I.SPLOŠNE DOLOČBE
1. člen
S tem pravilnikom se podrobneje urejajo z zakonom določene pravice in dolžnosti učencev glasbene šole,obiskovanje pouka in opravičevanje odsotnosti učencev ter varnost učencev. Pravilnik ureja tudi način uveljavljanja pravic in izpolnjevanja dolžnosti, nagrajevanje in izrekanje ukrepov za kršitve šolskih pravil ter dolžnosti strokovnih delavcev in ravnatelja šole pri uresničevanju določb pravilnika.
2. člen
Učenec ima med izobraževanjem pravico in dolžnost prispevati k uresničevanju ciljev in nalog šole v skladu z izobraževalnim programom, zakoni in drugimi predpisi ter letnim delovnim načrtom šole. Šola zagotavlja učencem:
– obiskovanje pouka in drugih oblik organiziranega izobraževalnega dela,
– razvijanje njihovih sposobnosti,
– pridobivanje kakovostnega in sodobnega znanja,
– upoštevanje individualnih in razvojnih posebnosti,
– prilagoditev dela za zelo nadarjene učence, ki se pripravljajo na državno oziroma mednarodno tekmovanje v znanju,
– dodatni pouk za zelo nadarjene učence za seznanjanje z obsežnejšim in zahtevnejšim programom, – spoštovanje osebnosti,
– varnost in zaščito pred vsemi oblikami nasilja v šoli, – izobraževanje v duhu strpnosti in spoštovanja različnosti ljudi,
– pravico do zdravega, varnega in vzpodbudnega delovnega okolja,
– pomoč, kadar jo potrebujejo, – varovanje osebnih podatkov v skladu z zakonom in drugimi predpisi.
3. člen
Dolžnosti učencev so:
– redno in pravočasno obiskovanje pouka in drugih oblik organiziranega izobraževalnega dela,
– nastopanje na šolskih in drugih nastopih, določenih z izobraževalnim programom, letnim delovnim načrtom, šolskim koledarjem in drugimi predpisi,
– vnaprejšnje obveščanje šole o drugih javnih zunajšolskih nastopih in pridobitev soglasja šole,
– spoštovanje drugih in vedenje v skladu s splošno sprejetimi civilizacijskimi normami, – prispevanje k ugledu šole,
– varovanje ter ohranjanje premoženja šole, lastnine učencev in delavcev šole, – upoštevanje pravil šolskega in hišnega reda.
4. člen
Šola praviloma ob začetku šolskega leta seznani učence in njihove starše s pravili o pravicah in dolžnostih učencev med izobraževanjem. Polnoletni učenci lahko sami in v celoti urejajo zadeve iz tega pravilnika.
Šola sodeluje s starši na roditeljskih sestankih, lahko pa se z njimi dogovori tudi za druge oblike sodelovanja. Učitelji sodelujejo s starši na govorilnih urah, po internih nastopih ter med navzočnostjo pri individualnem pouku njihovih otrok. Razpored govorilnih ur in nastopov šola objavi v prostoru, ki je dostopen učencem in staršem.
II.UVELJAVLJANJE PRAVICUČENCEV
1. Obiskovanje pouka in opravičevanje odsotnosti
5. člen
Učenec mora prisostvovati organiziranemu izobraževalnemu delu v skladu z izobraževalnim programom in letnim delovnim načrtom šole.
6. člen
Če učenec ne more priti k pouku v prvih petih dneh po začetku šolskega leta, mora sporočiti zadržanost. Če tega ne stori, šola obvesti starše in jih pozove, da v treh dneh obvestijo šolo o vzroku odsotnosti, sicer učencu preneha status učenca glasbene šole.
7. člen
Učenčevo odsotnost od organiziranih oblik izobraževalnega dela morajo starši ustrezno opravičiti. Učenčevo odsotnost učitelj vpisuje v predpisano šolsko dokumentacijo.
8. člen
Starši morajo šoli najkasneje v treh dneh po učenčevem izostanku sporočiti vzrok izostanka, razen v primeru, določenem v 11. členu tega pravilnika.
Če starši niso obvestili o odsotnosti v roku iz prejšnjega odstavka, jih šola po petih šolskih dneh pozove, da sporočijo vzrok izostanka.
Starši morajo najkasneje v petih šolskih dneh po prihodu učenca v šolo pisno opravičiti njegovo odsotnost. Kadar učenec manjka zaradi bolezni več kot sedem šolskih dni oziroma več kot tri zaporedne ure individualnega pouka, lahko šola zahteva potrdilo osebnega zdravnika.
9. člen
Če šola v roku iz tretjega odstavka prejšnjega člena ne prejme opravičila, je odsotnost neopravičena.
Ne glede na določbe prejšnjega odstavka lahko šola upošteva opravičilo, ki ga učenec iz upravičenih razlogov predloži po izteku roka. O upravičenosti razloga odloči ravnatelj.
Ob dvomu v verodostojnost opravičila, šola o tem obvesti starše, pooblaščeno osebo oziroma zdravstveno službo, ki je opravičilo izdala. Če ugotovi, da je opravičilo neresnično, odsotnosti ne opraviči.
10. člen
Odsotnost učenca pri posamezni uri organiziranega izobraževalnega dela dovoli učitelj posameznega predmeta.
Na podlagi obrazložene pisne vloge kulturne oziroma druge organizacije ali druge šole, ki jo obiskuje učenec, lahko ravnatelj dovoli odsotnost od organiziranega izobraževalnega dela največ deset šolskih dni oziroma štiri ure individualnega pouka.
Za odsotnost iz prejšnjega odstavka je treba praviloma zaprositi najmanj tri dni pred odsotnostjo.
Šola izjemoma dovoli odsotnost od pouka zadnja dva tedna pred koncem pouka oziroma na dan izpitnega ocenjevanja znanja.
11. člen
Učenec lahko izostane od organiziranega izobraževalnega dela, ne da bi starši navedli vzrok izostanka, če izostanek šoli vnaprej napovejo.Ta izostanek lahko traja največ do pet šolskih dni, in sicer strnjeno ali po delih. Te pravice učenec ne more izrabiti zadnja dva tedna pred koncem pouka ali izpitnega ocenjevanja znanja.
12. člen
Učenec se lahko med letom izpiše iz šole le na podlagi pisne vloge staršev.
Če se učenec izpiše zaradi prešolanja v drugo glasbeno šolo, mu šola izda izpisnico.
2. Izposoja instrumentov in pripomočkov za pouk
13. člen
Če ima šola na voljo instrumente in pripomočke za pouk, namenjene izposoji, jih lahko posoja učencem. Pogoje za izposojo ter izposojevalčeve obveznosti določi svet šole.
3.Varnost učencev
14. člen
Šola mora poskrbeti za varnost učencev. S tem namenom: – oblikuje oddelke in skupine učencev v skladu z normativi in standardi za glasbene šole, – skrbi, da so objekti, učila, oprema in naprave v skladu z veljavnimi normativi in standardi ter zagotavljajo varno izvajanje dejavnosti.
15. člen
Ravnatelj določi hišni red, s katerim se uredi predvsem: – varovanje šole in nadzor nad vstopom vanjo, – hranjenje garderobe in – način obveščanja učencev.
16. člen
Če šola v letnem delovnem načrtu predvidi izlete učencev kot svojo nadstandardno storitev, mora za spremstvo učencev upoštevati veljavne standarde in normative.
17. člen
Kajenje, uživanje alkohola, drog in drugih psihogenih sredstev je v prostorih šole in na šolskih površinah prepovedano.
V šolske prostore in na šolske površine je prepovedano tudi prinašanje in razširjanje alkohola, narkotikov in drugih psihogenih sredstev.
Če delavec šole ugotovi, da učenec uživa alkohol, poseduje drogo ali jo uživa, o tem obvesti ravnatelja, ta pa takoj obvesti njegove starše oziroma ustrezno ukrepa.
III.POHVALE, NAGRADE IN PRIZNANJA
18. člen
Učenec lahko za uspešno delo v šoli in zunaj nje dobi pohvalo, nagrado ali drugo priznanje. Merila in postopek podeljevanja pohval, nagrad ali drugih priznanj določi šola.
IV. VZGOJNI UKREPI
19. člen
Za neizpolnjevanje obveznosti, kršitve dolžnosti in pravil, določenih s tem pravilnikom, se učencem izrekajo vzgojni ukrepi.
– neprimeren odnos do sošolcev, – neprimeren odnos do delavcev šole, – neprimerno vedenje v šoli, – malomaren odnos do šolskega premoženja in – kršitve hišnega reda.
22. člen
Težje kršitve so:
– ponavljajoče lažje kršitve ali njihovo stopnjevanje, – tatvine,
– prihod v šolo pod vplivom alkohola ali drog, – posedovanje oziroma uživanje alkohola ali drog ter alkoholiziranost v šoli, – namerno poškodovanje šolskega premoženja in premoženja sošolcev ali delavcev šole, – ponarejanje opravičil ali podpisov staršev, – prinašanje predmetov in sredstev, ki lahko ogrozijo varnost ljudi in premoženje šole.
23. člen
Najtežje kršitve so:
– ponavljajoče težje kršitve ali njihovo stopnjevanje, – psihično, fizično in spolno nasilje, – nasilno izražanje nestrpnosti do različnosti ljudi,
– neopravičeno izostajanje od pouka več kot 15 ur v posameznem šolskem letu, – prodajanje drog ali napeljevanje k uživanju drog, zlasti kadar je zaradi teh kršitev ogroženo življenje ljudi, – ponarejanje in uničevanje šolskih evidenc, javnih listin ali drugih uradnih dokumentov, – grožnje s sredstvi, ki lahko ogrozijo varnost ljudi in premoženja in – večje tatvine ali vlomi.
V. IZREKANJEVZGOJNIHUKREPOV
24. člen
Predlog za začetek postopka zaradi storjene kršitve lahko da delavec šole ali starši. Postopek izrekanja vzgojnih ukrepov vodi za lažje kršitve učitelj, za težje in najtežje kršitve pa ravnatelj.
Učitelj in ravnatelj vodita pisno dokumentacijo o postopku izrekanja vzgojnega ukrepa (pogovori z učencem in s starši, telefonski pogovori, pisna obvestila staršem, pristojnim institucijam in podobno).
O uvedbi in poteku postopka zoper učenca se vodi pisna dokumentacija.
Če ravnatelj v izjemnih primerih in po proučitvi vseh okoliščin ter po posvetovanju z učiteljem ali oddelčnim učiteljskim zborom oceni, da učenec potrebuje pomoč oziroma svetovanje, lahko odloči, da se ravnanje učenca ne obravnava kot kršitev.
25. člen
Vzgojni ukrep je sestavljen iz izreka, obrazložitve in pravnega pouka in se izreče pisno. Z njim šola seznani starše. Obvestilo o izrečenem vzgojnem ukrepu se vloži v matični list.
26. člen
Učenec ima pred izrekom ukrepa za težje ali najtežje kršitve pravico do zagovora. Učenca praviloma zagovarjajo starši, lahko pa se zagovarja sam oziroma mu pri tem pomaga strokovni delavec šole, ki si ga izbere. Če okoliščine kažejo, da bo učencu izrečen opomin ravnatelja ali izključitev, učitelj oziroma ravnatelj, takoj ko izve za kršitev, obvesti starše in jih pisno pozove na pogovor.
Učitelj oziroma ravnatelj se z učencem lahko pogovori brez navzočnosti staršev, če niso dosegljivi ali če pogovor izrecno odklonijo, o čemer se naredi uradni zaznamek. Če pogovor skliče ravnatelj, pri tem sodeluje strokovni delavec, ki si ga izbere učenec. Če si učenec učitelja ne izbere sam, pri pogovoru sodeluje učitelj, ki ga izbere ravnatelj.
27. člen
Pri izbiri vzgojnega ukrepa je treba upoštevati učenčevo osebnostno zrelost, nagibe, zaradi katerih je storil dejanje, okoliščine, v katerih je bilo storjeno, postopnost in možne posledice ukrepa ter druge okoliščine, pomembne za izrek ukrepa. Pred izrekom opomina ravnatelja ali izključitvijo šola obvesti starše oziroma polnoletnega učenca, da lahko najkasneje v treh dneh po prejemu obvestila sporočijo pisno mnenje.
Pisno mnenje da tudi predlagatelj postopka zaradi storjene kršitve in učitelj, ki je bil navzoč pri pogovoru z učencem.
28. člen
Vzgojni ukrepi se praviloma stopnjujejo. Učenec ne more biti izključen iz šole, če mu poprej ni bil izrečen opomin ravnatelja, razen ob najtežjih kršitvah. Če ob izključitvi ni izrečena prepoved obiskovanja pouka, ga učenec lahko obiskuje do dokončnosti sklepa o izključitvi.
29. člen
Učiteljski zbor sprejema odločitve o vzgojnih ukrepih z večino glasov vseh članov. Člani učiteljskega zbora glasujejo o izključitvi s tajnim glasovanjem.
30. člen
Vzgojni ukrepi, ki niso izbrisani, veljajo do konca šolskega leta.
Po preteku roka iz prejšnjega odstavka oziroma po izbrisu, se obvestilo o izrečenem vzgojnem ukrepu uniči.
31. člen
Ravnatelj lahko zaradi kršitve postopka ali drugih utemeljenih razlogov zadrži izrek kateregakoli vzgojnega ukrepa.
32. člen
Če se pri izreku ukrepa ugotovi pomota ali napaka, ga je šola dolžna spremeniti ali izbrisati in o tem obvestiti predlagatelja, učenca in starše in s tem seznaniti tudi druge, ki so zanj vedeli.
33. člen
Učenec je lahko izključen iz šole tudi, če ne plačuje prispevka, ki ga za poravnavanje materialnih stroškov določi svet šole.V tem primeru o izključitvi učenca odloča ravnatelj.
Starši morajo ob vpisu učenca v glasbeno šolo podpisati izjavo, v kateri s podpisom potrdijo, da so seznanjeni z obveznostjo plačevanja prispevkov in možnimi posledicami neplačevanja.
VI. VARSTVO PRAVIC UČENCEV
34. člen
Zoper izrečene vzgojne ukrepe lahko učenec vloži pisni ugovor pri ravnatelju šole v treh dneh po prejemu obvestila o izreku vzgojnega ukrepa.
O ugovoru zoper opomin učitelja odloča ravnatelj.
Odločitev ravnatelja je dokončna.
O ugovoru zoper opomin ravnatelja odloči najmanj tričlanska komisija, ki jo imenuje ravnatelj najkasneje v treh dneh po prejemu ugovora. Med člani komisije mora biti eden, ki ni zaposlen v šoli. Komisija preveri ustreznost ukrepa najkasneje v sedmih dneh po imenovanju. Odločitev komisije o ugovoru je dokončna. O ugovoru zoper izključitev iz šole odloči svet šole oziroma zavoda najkasneje v 30 dneh po prejemu ugovora. Ugovor zoper izključitev iz šole ne zadrži izključitve.Odločitev sveta šole o ugovoru je dokončna. Če učenec ali njegovi starši ne vložijo ugovora, postane odločitev ustreznega organa dokončna po izteku roka za ugovor.
PROJEKTNO DELO
Komentirani nastopi
V letošnjem šolskem letu bomo organizirali in izvedli komentirane nastope za učence nižjih razredov osnovne šole in predšolske otroke. Smoter komentiranih nastopov je širjenje vsebine dejavnosti glasbene šole, kot so: spoznavanje instrumentov in pesmi, spodbujanje za vpis v glasbeno šolo in pridobivanje učencev za deficitarne oddelke. Pri projektu bodo sodelovali učenci in učitelji glasbene šole. Komentirane nastope bodo vodili učitelji nauka o glasbi s sodelovanjem učiteljev instrumentalnega pouka. Komentirani nastopi bodo vsebinsko obogateni tudi z vsebino življenja in dela skladatelja Marjana Kozine. Komentirane nastope bomo izvajali v koncertni obliki ali kot glasbene pravljice s scenografijo, igro in plesom.
Simfonični orkester
Za uvod letošnjega programa smo uvrstili lahkotno in razigrano skladbo Winter Games, kanadskega filmskega skladatelja Davida Fosterja.
V nadaljevanju se bo s Koncertom za rog in orkester št. 2 W. A. Mozarta, kot solist na rogu predstavil mladi novomeški hornist Jernej Slak, ki je letos uspešno opravil sprejemni preizkus na prestižni nemški ustanovi Hochschule für Musik und Theater v Münchnu.
Sledi skladba Rudolfovo 1365, ki jo je ob šeststopetdeseti obletnici Novega mesta napisal slovenski skladatelj Tomaž Habe. V njo je skladatelj vključil nekaj verzov dolenjskega pesnika Toneta Pavčka.
V čast nam bo, da bomo tokrat gostili zmagovalca 6th International Karol Lipiński Violin Competition, Toruń 2024, ki je potekalo na Poljskem. Verjamemo, da so tovrstna mednarodna sodelovanja med mladimi glasbeniki neprecenljiva in se izkušnje zelo veselimo.
V nadaljevanju bo program popestril znani novomeški vokalist Gašper Rifelj, ki bo ob spremljavi orkestra zapel nekaj znanih slovenskih in tujih zimzelenih melodij.
Simfonični orkester rad posega po literaturi filmske glasbe, ki za mlade člane orkestra predstavlja svojevrsten glasbeni izziv. Tokrat bomo za zaključek koncerta zaigrali skladbo iz filma Jurassic Park, znanega ameriškega skladatelja Johna Williamsa.
Planirani nastopi:
• Novoletni koncert v KC Primoža Trubarja v Šentjerneju, petek, 24. januar 2025
• Koncert v Slovenski filharmoniji v Ljubljani, torek, 28. januar 2025
• Koncert ob slovenskem kulturnem prazniku v ŠD Marof, petek, 7. februar 2025
generalna pokroviteljica
generalna pokroviteljica
Godalni orkester
Za učence godalnih inštrumentov pomeni orkester velik doprinos. Orkestrska igra je namreč pomembno dopolnilo in tudi nadgradnja solističnega orkestrskega inštrumenta, obenem pa omogoča učencem, da se sistematično navajajo in prilagajajo načinom dela v večji skupini. Z igranjem v orkestru razvijajo čut za vzajemno delo, delovno disciplino in odgovornost, spoznavajo orkestrsko literaturo, se navajajo na zvočnost inštrumenta v odnosu do celotnega orkestra in razvijajo občutek za sozvočja. Vse kvalitete, ki jih bodo s skupinsko igro pridobili, bodo lahko v veliki meri uporabili kasneje v simfoničnem orkestru.
Godalni orkester bo 18. decembra 2024 ob 18. uri nastopil na predbožičnem koncertu šolskih orkestrov v Kulturnem centru Janeza Trdine in 20. maja 2025 ob 18.30 na zaključnem koncertu učencev glasbene šole tudi v Kulturnem centru Janeza Trdine.
Mladinski pihalni orkester
Mladinski pihalni orkester deluje z namenom, da uvaja učence v orkestralno igro, obenem pa skrbi za podmladek v pihalnih orkestrih, ki delujejo v našem šolskem okolišu; Mestna godba Novo mesto, Pihalni orkester Krka, Pihalni orkester občine Šentjernej, Orkester Ave, Godba na pihala Šmarješke Toplice, Pihalni orkester Kostanjevica na Krki in seveda Novomeški simfonični orkester.
Mladinski pihalni orkester bo 18. decembra 2024 nastopil na božičnem koncertu šolskih orkestrov in pevskega zbora v KC Janeza Trdine in maja 2025 na zaključnem koncertu učencev glasbene šole, oddelka v Šentjerneju. Kot v preteklosti, bomo tudi v tem šolskem letu pripravili dva koncerta v sodelovanju s pihalnim orkestrom druge glasbene šole, doma in v gosteh.
Harmonikarski orkester
Harmonika je instrument, ki se jo lahko uporablja na več načinov. Lahko je solistični inštrument, inštrument v ansamblu, komorni skupini, spremljevalni ali vodilni, konec koncev pa tudi orkestrski inštrument. Slednji je za poslušalce še posebej zanimiv in prepričljiv, saj zven več harmonik skupaj ustvarja posebno glasbeno sliko.
Tako je bil harmonikarski orkester glasbene šole Novo mesto po večletnem premoru ponovno ustanovljen leta 2007 z namenom, da učence harmonike uvaja v orkestralno igro. Prvotni namen orkestra je tako omogočati skupinsko igranje učencem, sodelovanje in dopolnjevanje ter nadaljnje glasbeno udejstvovanje po že zaključenem šolanju. Glasbeni repertoar sega na različne nivoje, od zabavnih, zimzelenih, včasih tudi narodno zabavnih, do popularnih ter klasičnih skladb. Temu primerno orkester sodeluje in nastopa ob različnih priložnostih: na srečanjih, zaključnih koncertih in prireditvah v okviru glasbene šole ali občine, udeležuje pa se tudi revij tovrstnih orkestrov.
V tekočem šolskem letu bo harmonikarski orkester 18. decembra 2024 nastopil na božičnem koncertu šolskih orkestrov v KC Janeza Trdine in 20. maja 2025 ob 18.30 na zaključnem koncertu učencev glasbene šole v Kulturnem centru Janeza Trdine.
Pevski zbor
Za Slovence je od nekdaj znano in značilno, da je skupno oz. zborovsko petje v vseh pojavnih oblikah, poleg jezika, ena osrednjih in temeljnih prvin narodnostne identifikacije. Znotraj glasbe je predvsem človekov glas, oz. osebni odnos do lastnega glasu, sposobnost slišanja svojega glasu, osnova, na kateri temelji katerokoli ustvarjalno in poustvarjalno izražanje. Zborovsko petje je dragocena vzgojna ter ustvarjalno-poustvarjalna umetniška glasbena dejavnost, ki razvija glasbene in zunajglasbene, osebne in družbene vrednote učencev.
Učenci bodo tako razvijali glasbene in glasovne sposobnosti ter vokalno tehniko, občutek za interpretacijo, glasbeni besedni zaklad in jezik ter negovali odnos do izvirne slovenske ljudske pesmi in umetne zborovske glasbe, glasbenih izročil drugih narodov in kultur.
Pevskemu zboru bomo lahko prisluhnili 18. decembra 2024 na božičnem koncertu šolskih orkestrov v Kulturnem centru Janeza Trdine, skozi celo šolsko leto pa bo sodeloval na internih in javnih nastopih v šoli in izven nje.
Big band
Big band Glasbene šole Marjana Kozine je bil ustanovljen v šolskem letu 2014/2015. Prvi nastop je izvedel 13. maja 2015 na zaključnem koncertu učencev glasbene šole v KC Janeza Trdine. Sodeloval je tudi na koncertu ob 70-letnici glasbene šole, v sezoni 2016/2017 pa je bil vključen v novomeški abonma, v katerem sodelujejo izključno ustvarjalci na področju kulture iz Novega mesta in okolice. V okviru novomeškega abonmaja je zelo uspešno izvedel svoj prvi samostojni koncert 9. decembra 2016 v KC Janeza Trdine. Septembra 2018 je gostoval v Bruslju v Belgiji, kjer je sodeloval na koncertu pred stavbo Evropskega parlamenta.
Big band ne deluje redno, ampak projektno, odvisno od glasbenega predznanja učencev. Predstavlja nadgradnjo in daje priložnost nadarjenim učencem in profesorjem, ki želijo poglobiti svoje znanje na področju jazz glasbe.
KOLEDAR
GLASBENIH TEKMOVANJ
3. do 21. marec 2025 v glasbenih šolah okolice Ljubljane in Zasavja 54. tekmovanje mladih glasbenikov Republike Slovenije Temsig v disciplinah: klavir, flavta, kljunasta flavta, oboa, saksofon, klarinet, fagot, petje, diatonična harmonika, komorne skupine s trobili, komorne skupine jazz.
Po zaključku tekmovanja bo slavnostni koncert izbranih prvonagrajencev.
USPEHI GLASBENE ŠOLE
(rezultati tekmovanj
v šol. letu 2023/2024)
53. TEKMOVANJE MLADIH GLASBENIKOV REPUBLIKE SLOVENIJE - Temsig
GŠ iz Ljubljane, okolice Ljubljane in Zasavja, 2. 3. 2024 do 22. 3. 2024
Disciplina Kategorija
Priimek in ime učenca Učitelj Korepetitor Rezultati
VIOLINA 1. B 1 SCHUSTER SOFIJA BOŽIČ PETRA BRCAR DAMJAN Srebrna plaketa (91,67 točk)
THE INTERNATIONAL BTHVN WIEN MUSIC COMPETITION 24. 9. 2023 do 1. 11. 2023 - Online
Disciplina Kategorija Priimek in ime učenca Učitelj Korepetitor Rezultati
KLAVIR G 1 HODNIK MATIJA PODPEČAN
MARIJA
SNEŽKA Special Mention
18th ARS NOVA INTERNATIONAL MUSIC COMPETITION TRIESTE - Paolo Spincich Award
Trst, Italija, 5. 12. 2023 do 10. 12. 2023
Disciplina Kategorija Priimek in ime učenca Učitelj Korepetitor Rezultati FLAVTA A 1 SAJE JULIJA BELIĆ VESNA MILKOVIĆPROSEN PETRA 2. nagrada (90 točk)
C 2 KOVALJEV ZALA BELIĆ VESNA MILKOVIĆPROSEN PETRA 2. nagrada (91 točk)
C 3 UDOVČ IZA SIMONA BELIĆ VESNA MILKOVIĆPROSEN PETRA 1. nagrada 1. mesto (100 točk) Primo premio assoluto
UNIVERSAL STARS MUSIC COMPETITION S4 2023 december 2023 - Online
Disciplina Kategorija Priimek in ime učenca Učitelj Korepetitor Rezultati
CHAMBER DUO Chamber/ Duo I: ages 4-16 1 HODNIK MATIJAklavir PODPEČAN MARIJA SNEŽKA Platinum Prize 2 STRGAR ŽIGA - orgle
KLAVIR Piano I: ages 4-12 3 BERKOPEC LOVRO PODPEČAN
MARIJA
SNEŽKA Gold Prize
USPEHI GLASBENE ŠOLE
(rezultati tekmovanj v šol. letu 2023/2024)
MUSIC & STARS AWARDS - THE WORLD SHINING TALENT december 2023 - Online
Disciplina Kategorija Priimek in ime učenca Učitelj Korepetitor
KLAVIR D 1 HODNIK MATIJA PODPEČAN
MARIJA
SNEŽKA
CLASSICAL STARS INTERNATIONAL MUSIC COMPETITION 2024 Varšava, Poljska, 5. februar 2024 - Online
Disciplina Kategorija Priimek in ime učenca Učitelj Korepetitor
CHAMBER
MUSIC Chamber Music 1 HODNIK MATIJAklavir PODPEČAN
MARIJA
Rezultati
Honor mention
Rezultati
SNEŽKA Silver Prize 2 STRGAR ŽIGA - orgle
21. MEDNARODNO TEKMOVANJE DAVORIN JENKO
Beograd, Srbija, 11. 2. 2024 do 18. 2. 2024 in 15. 3. 2024 do 20. 3. 2024
Disciplina Kategorija Priimek in ime učenca Učitelj Korepetitor Rezultati
ROG A 1 BUČAR KLEMEN HOMAN ANTON SLAK PETRA 1. nagrada (96,25 točk)
SAKSOFON A 2 ŠINCEK KARMEN ŠINCEK ROK BRCAR DAMJAN 2. nagrada (92 točk)
USPEHI GLASBENE ŠOLE
Disciplina
USPEHI GLASBENE ŠOLE
(rezultati tekmovanj v šol. letu 2023/2024)
MEDNARODNO TEKMOVANJE IMMCC – Ustvarjanje, Solfeggio in Glasbena teorija 2024
Maribor, Slovenija, 11. 4. 2024 do 12. 4. 2024 - v živo in online
Disciplina Kategorija
USTVARJANJE 4. A 1
Priimek in ime učenca Učitelj Korepetitor Rezultati
FORJAN MATIJA ŠOŠTAREC
SABINA
4. A 2 ORAČ NIAH SLAK PETRA
4. A 3 MEŠTRIČ MIJA SLAK PETRA
SOLFEGGIO 4. B 4
GLASBENA TEORIJA
FORJAN MATIJA ŠOŠTAREC SABINA
3. C 5 MORAVEC MEDLE BEN ZORKO VIDA
4. C 6
FORJAN MATIJA ŠOŠTAREC SABINA
Zlata nagrada 2. mesto (96 točk)
Srebrna nagrada 3. mesto (88 točk)
Srebrna nagrada (84 točk)
Zlata nagrada 2. mesto (98,33 točk)
Zlata nagrada
1. mesto (97 točk)
Zlata nagrada
2. mesto (97 točk)
USPEHI GLASBENE ŠOLE
(rezultati tekmovanj v šol. letu 2023/2024)
VIII. INTERNATIONAL SIRMIUM MUSIC FEST
Sremska Mitrovica, Srbija, 24. 4. 2024 do 28. 4. 2024 - v živo in online
Disciplina
MEDNARODNO SREČANJE VIOLINISTOV 2024
Sremski Karlovci in Novi Sad, Srbija, 24. 4. 2024 do 28. 4. 2024
Disciplina Kategorija Priimek in ime učenca Učitelj Korepetitor Rezultati VIOLINA Predkategorija B 1 KURNIK VITA USENIK ŠEJLA JAKŠIČ DOMINIK 1. nagrada 2. mesto (99,89 točk)
2. MEDNARODNO TEKMOVANJE IZ SOLFEGGIA IN GLASBENE TEORIJE DO, RE, MI, FA Drniš, Hrvaška, 27. 4. 2024 do 28. 4. 2024
Disciplina Kategorija Priimek in ime učenca Učitelj Korepetitor Rezultati GLASBENA TEORIJA 6. B 1 HUDOKLIN JURIJ ŠOŠTAREC SABINA 1. nagrada (97 točk)
USPEHI GLASBENE ŠOLE
XII. MEDNARODNO TEKMOVANJE BRASS
Pančevo, Srbija, 11. do 12. 5. 2024
Disciplina Kategorija
Laureat
Laureat
Laureat
Laureat
11. MEDNARODNO GLASBENO TEKMOVANJE »TOMAŽ HOLMAR« Naborjet, Italija, 18. 5. 2024 do 19. 5. 2024
Disciplina
4. MEDNARODNO TEKMOVANJE MLADIH FLAVTISTOV ŠABAC - v živo in online Šabac, Srbija, 20. 5. 2024
Disciplina
USPEHI GLASBENE ŠOLE
(rezultati tekmovanj v šol. letu 2023/2024)
IV. MEDNARODNO GLASBENO TEKMOVANJE BOLERO
Muta, Slovenija, 13. 5. 2024 do 2. 6. 2024
Disciplina Kategorija
Priimek in ime učenca Učitelj Korepetitor Rezultati
KLARINET 1 1 BAT LUKA ŠINCEK ROK BRCAR DAMJAN Zlata plaketa 2 2 STRGAR LEJA KOMPAN RADO BRCAR DAMJAN Srebrna plaketa
ZAJC NEŽA BELIĆ VESNA PRUS JOŽICA
FLAVTA predkategorija 3 SAJE JULIJA BELIĆ VESNA PRUS JOŽICA Zlata plaketa predkategorija
kategorija
Zlata plaketa
TRAJKOVSKI PAVLINA BELIĆ VESNA PRUS JOŽICA Zlata plaketa 1 6 VODNIK ADRIANA BELIĆ VESNA PRUS JOŽICA Zlata plaketa
3 7 UDOVČ IZA SIMONA BELIĆ VESNA ĐONLIĆ SIMONA Zlata plaketa s pohvalo 3 8 RUDOLF AJDA ERJAVEC GRAMEC JASMINA BOGOLIN ALENKA Bronasta plaketa
KOS TIMIJAN KAJIČ DAVID PODPEČAN MARIJA SNEŽKA Zlata plaketa predkategorija
BEVC ŽIGA KAJIČ DAVID PODPEČAN MARIJA SNEŽKA
Zlata plaketa
USPEHI GLASBENE ŠOLE
(rezultati tekmovanj v šol. letu 2023/2024)
13. MEDNARODNO KOROŠKO KLAVIRSKO TEKMOVANJE
Radlje ob Dravi, Slovenija, 24. 5. 2024 do 27. 5. 2024
Disciplina Kategorija Priimek in ime učenca Učitelj Korepetitor Rezultati KLAVIR 6 1 HUDOKLIN LARA PRUS JOŽICA Zlata nagrada
5. ZEMUN INTERNATIONAL MUSIC COMPETITION 2024
Zemun, Srbija, 27. 5. 2024 do 29. 5. 2024
Disciplina Kategorija Priimek in ime učenca Učitelj Korepetitor Rezultati
TROBENTA predkategorija 1 BRUDAR TIAN SAJE MIRO SCHUSTER MAJA 1. nagrada 1. mesto (100 točk) Laureat
2 2 KONCILIJA NIKOLAJ SAJE MIRO SCHUSTER MAJA
1. nagrada 1. mesto (100 točk) Laureat
3 3 TRAJKOVSKI VID SAJE MIRO SCHUSTER MAJA 1. nagrada 1. mesto (100 točk) Laureat
18. MEDNARODNO SREČANJE HARMONIKARJEV PANNONIACCORDION
Murska Sobota, Slovenija, 31. 5. 2024 do 1. 6. 2024
Disciplina Kategorija Priimek in ime učenca Učitelj Korepetitor Rezultati
nagrada 1. mesto (95,67 točk) Laureat B 2 MUREN JULIJAN
2. nagrada 2. mesto (93,83 točk) C 3 CETINA MAKS ŠTEFANIČ ROŽANEC KATARINA 1. nagrada 2. mesto (95,38 točk)
USPEHI GLASBENE ŠOLE
(rezultati tekmovanj v šol. letu 2023/2024)
MEDNARODNO GLASBENO TEKMOVANJE TARTINI
Piran, Slovenija, 31. 5. 2024 do 2. 6. 2024
Disciplina Kategorija
COLORS OF CHOPIN INTERNATIONAL PIANO COMPETITION
Varšava, Poljska, 9. 6. 2024 - Online
Disciplina Kategorija
KLAVIR SENIOR 1
PRELUDE
MARIJA SNEŽKA
HODNIK MATIJA PODPEČAN
MARIJA
SNEŽKA
Laureate Title
Bronze Prize
15TH WORLD OPEN PIANO COMPETITION 2024 – SPRING AND SUMMER EDITION 1. 4. 2024 in 10. 6. 2024 - Online
Disciplina Kategorija
generalna pokroviteljica
Marjan Kozina (1907-1966)
generalna pokroviteljica
“Imel je veliko in tenkočutno umetniško dušo, obenem pa velike otroške oči in zmeraj mlado otroško srce, ki je znalo enako prisluhniti skrivnostnim zvokom simfonij ali čričku v gorci, se zastrmeti v umetnino ali v preprost cvet ob poti na njegovo ljubo Trško goro.”
Severin Šali
e-mail: gst-mkozina@siol.net, spletna stran: www.gs-mkozine.si Izvedba koncerta ob slovenskem kulturnem prazniku, 7.2.2024
