SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO DE REGISTRO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS 1 Institución: Plantel: Asignatura/ Módulo ___ Submódulo:___
A) IDENTIFICACIÓN (1) Direccion General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar CET MAR No. 30, San Carlos B. C. S. Profesor(es): Probabilidad Estadísitica
y
Semestre:
III
Carrera:
Manejo y procesamiento de alimentos y Administración
Periodo de aplicación: Duración en horas:
Gloria Ramírez Rodríguez 23/08/10 al 17/09/10
Fecha:
17/08/10
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B) INTENCIONES FORMATIVAS Propósito de la estrategia didáctica por Asignatura ó Competencia Profesional del Módulo: (1) El alumno conocerá las diversas aplicaciones, usos e importancia de la Geometría Analítica en los diversos campos de aplicación de las áreas del conocimiento y desarrollará las capacidades de análisis y resolución de problemas del entorno a través modelos matemáticos representados en el plano cartesiano, mediante métodos algebraicos en un ambiente propicio para el trabajo colaborativo.
Tema integrador: (1)
Recursos pesqueros.
Categorías: (2) Espacio ( X ) • • • • • • •
Otras asignaturas, módulos o submódulos que trabajan el tema integrador: (1) Asignaturas, módulos y/o submódulos con los que se relaciona: (1) Energía ( )
Diversidad ( X ) Contenidos fácticos: (2)
Tiempo ( X )
Álgebra. Álgebra. Materia ( ).
Historia de la Estadística. Concepto de Estadística, Descriptiva e inferencial. Distribución de frecuencia. Representaciones gráficas. Elementos. Muestra. Población.
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(1) Aplicable para los tres componentes: básico, propedéutico y profesional. (2) Aplicable para los componentes: básico y propedéutico. (3) Aplicable para el componente: profesional.
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