Catalogo generale didattica 23-24

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Educazione e Didattica

Nido d’infanzia, Scuola dell’infanzia, Primaria, Secondaria Catalogo Generale 2023/2024

EDUCAZIONE APERTA E INCLUSIVA MONDO PLURALE E ACCOGLIENTE

Un’educazione inclusiva e aperta genera un mondo plurale e accogliente.

Da quasi 40 anni, attraverso le voci di autrici e autori, formatrici e formatori, portiamo nelle scuole italiane questi ingredienti con l’obiettivo di promuovere tolleranza, empatia, solidarietà.

Elementi indispensabili per costruire, insieme, una società armoniosa.

Libri, giochi educativi, riviste, attività formative, servizi digitali: tutte le nostre proposte sono pensate e realizzate per promuovere le diversità.

Con la consapevolezza che ogni individuo porta con sé un bagaglio di esperienze e conoscenze che arricchisce l’apprendimento di tutte e tutti.

Professore ordinario di Pedagogia e Didattica dell’inclusione alla Libera Università di Bolzano

Professore ordinario di Metodologia del Lavoro sociale all’Università Cattolica di Milano

L’illustrazione di copertina per il catalogo 2023/2024 è realizzata da

Dario Ianes Fabio Folgheraiter
I NOSTRI EDITORI
La copertina Oscar Sabini. Oscar Sabini Vive e lavora a Venezia. É illustratore e ideatore di numerosi laboratori per ragazzi e adulti. Utilizza la tecnica del collage sia per le sue illustrazioni sia come metodo formativo per i suoi laboratori.

Giochi educativi e didattici

Nido d'infanzia

PER UNA CONSULTAZIONE PIÙ VELOCE

DEL CATALOGO, GUARDA I SIMBOLI:

9+

Età più adatta per l’utilizzo

PREZZI Agli ordini diretti alle Edizioni Erickson si applicano condizioni speciali.

Tutte le informazioni contenute nel catalogo sono valide salvo errori e/o omissioni di stampa. I prezzi riportati sono comprensivi di IVA e sono validi dal 01/09/2023 al 31/08/2024 salvo errori e/o omissioni di stampa ed eventuali variazioni a seguito di modifiche alle leggi fiscali. Le condizioni generali di vendita sono consultabili su www.erickson.it

Scuola primaria

83
Sommario
PER INIZIARE AL MEGLIO 84 DIDATTICA PER COMPETENZE 89 ITALIANO 93 AVVIAMENTO ALLA LETTO-SCRITTURA 101 IL WRITING AND READING WORKSHOP 103 LETTURA E COMPRENSIONE DEL TESTO 104 ORTOGRAFIA 109 GRAMMATICA 112 ARRICCHIMENTO LESSICALE 115 ITALIANO L2 116 PRODUZIONE DEL TESTO E SCRITTURA CREATIVA 117 GUIDE DIDATTICHE 117 MATEMATICA 119 METODO MONTESSORI 119 NUMERI E CALCOLO 120 GUIDE DIDATTICHE 133 LOGICA E PROBLEM SOLVING 134 GEOMETRIA 137 TECNOLOGIA 138 STORIA, GEOGRAFIA, SCIENZE 138 LINGUE STRANIERE 146 COMPITI 149 EDUCARE ALLA CITTADINANZA 157 ARTE E MUSICA 156 EDUCAZIONE AMBIENTALE E MOTORIA 157 INTERCULTURA 158 RELIGIONI 158 15 Metodo Analogico 49
Materiali didattici
55 Scuola dell'infanzia Materiali didattici METODO MONTESSORI 56 FUNZIONI COGNITIVE ED ESECUTIVE 58 GUIDE E MATERIALI OPERATIVI 59 IL SÉ E L’ALTRO 61 IL CORPO E IL MOVIMENTO 62 IMMAGINI, COLORI, SUONI 64 I DISCORSI E LE PAROLE 67 LA CONOSCENZA DEL MONDO 72 CONTINUITÀ CON LA SCUOLA PRIMARIA 77 BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI 81
23
DIVERTIRSI IN CLASSE 25 IMPARARE A PARLARE, LEGGERE E SCRIVERE 27 NATURA 30 I 5 SENSI E LA MOTRICITÀ 31 IMPARARE L’ITALIANO E STIMOLARE LA FANTASIA 32 IMPARARE LA MATEMATICA E SVILUPPARE LA LOGICA 35 AUMENTARE CONCENTRAZIONE, ATTENZIONE E MEMORIA 40 IMPARARE LA STORIA E L’EDUCAZIONE CIVICA 43 IMPARARE L’INGLESE 44 DISABILITÀ INTELLETTIVA 45 SCOPRIRE LE EMOZIONI 46 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO 48
160 Scuola secondaria Materiali didattici SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DIDATTICA PER COMPETENZE 161 ITALIANO 162 LETTURE 162 IL WRITING AND READING WORKSHOP 165 SCRITTURA 167 GRAMMATICA E ORTOGRAFIA 169 MATEMATICA 173 MATEMATICA E TECNOLOGIA 173 GEOMETRIA 179 STORIA, GEOGRAFIA, SCIENZE 180 EDUCARE ALLA CITTADINANZA 186 LINGUE STRANIERE 188 SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO 192 GESTIONE DELLA CLASSE 192 194 Competenza sociale ed emotiva 211 Metodologie didattiche innovative e inclusive IL NUOVO PEI 212 PEI E PDP 213 GUIDE METODOLOGICHE 215 INSEGNARE CON LE MAPPE 226 VALUTAZIONE - MATERIALI 227 VALUTAZIONE – TEST E STRUMENTI 231 PER APRIRE GLI ORIZZONTI 233 235 DSA Disturbi Specifici dell’Apprendimento MATERIALI E METODOLOGIE 236 STRUMENTI COMPENSATIVI 242 DISLESSIA 243 DISGRAFIA 244 DISORTOGRAFIA 245 DISCALCULIA 246 256 Disabilità AUTONOMIA E ABILITÀ FUNZIONALI 257 DIAGNOSI FUNZIONALE SU BASE ICF 258 DISABILITÀ INTELLETTIVA, SENSORIALE E MOTORIA 259 249 ADHD e disturbi del comportamento 201 Narrativa e albi illustrati 205 Professione insegnante e concorsi PROFESSIONE INSEGNANTE 206 CONCORSI 208

Il Margine

LE LIBRERIE ERICKSON DI

TRENTO E DI ROMA

Due librerie pensate per bambini, ragazzi e i loro insegnanti e genitori. Dall’esperienza Erickson tante proposte: libri, giochi e materiali educativi. Un’attenzione particolare è rivolta al mondo dell’infanzia, dei bambini e degli adolescenti: narrativa, albi illustrati e testi utili ai genitori per orientarsi nell’educazione dei figli per sostenerli nella loro crescita emotiva e intellettuale. Tra gli scaffali potete trovare tutti i prodotti Erickson e materiali di altri editori selezionati dai nostri librai e dalla nostre libraie

TRENTO Via del Pioppeto 24

lun-ven: 9.00-19.00 sab: 9.00-13.00 e 15.00-19.00

tel. / whatsapp 0461 993963

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ROMA Viale Etiopia 20

LUN: 15.00-19.30 MAR-SAB: 10.00-19.30

tel. 06 90216980 whatsapp 3427634235

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278 Erickson Direct Publishing 273 Formazione 280 Indice analitico 262 Autismo DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO 257 CAA – COMUNICAZIONE AUMENTATIVA ALTERNATIVA 266 ABA-VB - APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS AND VERBAL BEHAVIOR 269
271

1 raccoglitore ad anelli

Attività a coppie e in gruppo

5 schede a colori su pagina doppia

102 schede per lavorare su dieci discipline

1 poster per la token economy con la classe

Tanti stickers per rendere l’apprendimento più attivo

DIDATTICA
PEI inclusivo alla scuola primaria MATERIALI
Scoprilo a pagina 212

PIÙ EFFICACIA

Unaalternativaproposta per imparareitaliano, storia,matematica,geografia, scienze

CLASSE PRIMA

PIÙ SINTESI ESSENZIALITÀEDDEI CONTENUTI

MENO LIBRI DA SFOGLIARE

MENO PESO DA PORTARE A SCUOLA

Scoprilo a pagina 86

Writing and Reading Workshop a scuola

L'approccio più apprezzato per insegnare e apprendere la lettura e la scrittura

Testi chiave

Scrittori si diventa

Un metodo di studio innovativo per l’insegnamento della scrittura: il Writing Workshop della Columbia University. Ricca di spunti, piste e materiali operativi, spiega come realizzare in classe il laboratorio.

Pagina 165

Educare alla lettura con il WRW

Il volume definisce la cornice metodologica e gli aspetti organizzativi del Reading Workshop calandolo all’interno del contesto italiano. Offre indicazioni concrete, piste di lavoro e materiali operativi.

Pagina 165

Scuola secondaria

Il racconto realistico con il metodo WRW

Pagina 166

Il racconto autobiografico con il metodo WRW

Pagina 166

Scuola primaria

Primi passi nella lettura e scrittura alla primaria con WRW

Pagina 103

Scrittori e scrittrici in cammino alla primaria con WRW

Pagina 103

IL PRIMO VOCABOLARIO ILLUSTRATO PER LA

SCUOLA PRIMARIA

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Scopri il Vocabolario illustrato a pag. 84

Per la scuola dell'infanzia

Per la scuola primaria

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PER INSEGNANTI ED EDUCATORI GUIDE RAPIDE

L

e bambine e i bambini si illuminano quando si presenta loro un tablet, perché intuiscono che possono cavarsela da soli secondo il proprio stile e ritmo, con un approccio esplorativo e semplice.

Apprendere con Pitti

Pellicola trasparente

Scheda

Base del MAXItablet

CLASSE PRIMA

1. 5. 2. 6. 3. 7. 4. 8. Lettura Scienze Scrittura Attività grafiche Matematica Geografia Classificazioni Storia MAXItablet analogico Classe prima, Allacerchiatesoro 2A sono collegate. LEGATURE 5A �� �� �� vr� vr� vr� vr� �� � �� �� �� �� �� �� �� �� �vv i� �avver� �ui� �in� più uente piacevole da eseguire. Scrivere tutti risultati poi cancellare. Ripetere varie volte l’esercizio per accrescere velocità di risposta. ADDIZIONI 10A al ne un’esecuzione più cace. 6 + 10 = 8 + 5 = 3 + 11 = 8 + 4 = 2 + 10 = 8 + = 5 + 10 = 5 + 8 = 5 + 6 = 7 + 3 = 4 + 4 = 3 + 4 = CLASSIFICAZIONI 12B Cerchia 1 figure grandi figure piccole cerchi grandi cerchi piccoli cerchio grande pieno giallo quadrati grandi quadrati piccoli 6 triangoli piccoli 8 rettangolo vuoto grande Cerchiare forme indicate poi cancellare prima di passare all’esercizio seguente. Le variabili sono quattro: forma, dimensione, colore, coloritura piena/solo contorno. MAXItablet analogico Classe prima, 9 gli animali che volano ma che Successivamente ne possono proporre altri. 13B Cerchia 1 gli animali che fanno le uova sono 15 2 gli animali che allattano sono 15 5 gli animali che hanno le penne sono gli animali che solo nell’acqua sono 6 gli animali che hanno il becco sono 4 gli animali che vivono nell’acqua e sulla terra 7 l’animale più pesante 8 l’animale più alto possibile. 14A 3 16A A C D E F G H 2 3 5 Per ciascuna località segna le coordinate Lentini Enna Gela Marsala Ragusa Segna percorsi Trapani – Siracusa Agrigento – Messina ore (più corta) poi quella dei minuti (più lunga). 17A Disegna le lancette 2 25 6 50 12 25 7 : 30 11 : 25 4 35 5 : 20 11 : 50 3 10 8 : 15 9 10 10 10 9 : 40 10 45 12 0 6 1 5 11 35 25 7 10 50 40 10 20 45 15 2

34 tavole operative per sviluppare al volo gli apprendimenti in italiano, matematica e discipline

Pennarello cancellabile 1.
Camillo
BortolatoMAXITABLET ANALOGICO
5.
GIOCO DA TENERE SEMPRE ! Matematica | Aritmetica | Italiano | Ortografia| Inglese ORTOGRAFIA IN TASCA Pagina 109 MATEMATICA IN TASCA Pagina 130 ANALISI GRAMMATICALE IN TASCA Pagina 171 ARITMETICA IN TASCA Pagina 175 INGLESE IN TASCA Pagina 147 IN TASCA Scuola primaria Scuola secondaria
LO STUDIO SI TRASFORMA IN UN

GLI ASTUCCI DELLE REGOLE

Semplici. Efficaci. Inclusivi. Matematica | Italiano | Inglese | Storia ASTUCCIO DELLE REGOLE DI MATEMATICA Pagina 130 ASTUCCIO DELLE REGOLE DI INGLESE Pagina 147 ASTUCCIO DELLE REGOLE DI ITALIANO Pagina 109tablet ASTUCCIO DEGLI ARGOMENTI DI STORIA Pagina 138 Scopria anche i Tablet per la scuola secondaria all'interno del catalogo Pagine 169, 174, 180, 181, 189

OLTRE L’INCLUSIONE, PER PROMUOVERE UNA DIDATTICA UNIVERSALE

Guide didattiche disciplinari pensate per innovare la didattica in modo inclusivo, responsabile e creativo e permettere a ogni insegnante di affrontare con maggiore sicurezza il lavoro in classe.

Italiano Matematica

DIDATTICA UNIVERSALE

Italiano per le classi 1-2-3

Pagina 117

DIDATTICA UNIVERSALE

Italiano per le classi 4-5

Pagina 117

DIDATTICA UNIVERSALE

Matematica per le classi 1-2-3

Pagina 125

DIDATTICA UNIVERSALE

Matematica per le classi 4-5

Pagina 125

LA GUIDA PER L’INSEGNANTE Attivita con i materiali sensoriali 2-6anni illustrazionidi BeatriceCerocchi Martine Gilsoul (a cura di) Nuove Tavole Originali IN LEGNO PER IMPARARE LE 4 OPERAZIONI IN MANIERA NATURALE Nuovi Album Didattici PER USARE IL METODO MONTESSORI IN CLASSE LA GUIDA PER L’INSEGNANTE Attivita manuali per sviluppare la creativita 3-6 anni illustrazionidi Elenia Beretta e Massimo Alfaioli Paola Ceglia Addizioni e sottrazioni Moltiplicazioni Divisioni

Per chi insegna alla scuola primaria

Valeria Razzini

Tabelline da favola

Un approccio alle tabelline basato sullo storytelling e sul gioco, due degli strumenti più efficaci per un apprendimento rilassato e coinvolgente.

Pagina 132

Giuseppina Gentili e Valeria Razzini

Avventure matematiche con il POP-IT

Un divertente e colorato quaderno operativo che include lo strumento del POP-IT, un gioco molto diffuso e apprezzato dai più piccoli per apprendere la matematica.

Pagina 126

Laura Malavasi

Matteo Corradini Srotolab – Fuori e dentro la natura

Tu sei memoria

Un viaggio di scoperta della memoria, articolato in 5 tappe e 20 attività da progettare alla scuola primaria; un aiuto prezioso per tutti gli insegnanti.

Pagina 154

Dalla serie Srotolab, una nuova scatola con grandi strisce pronte all’uso con attività e giochi da fare con bambini e bambine della scuola dell’infanzia.

Pagina 65

100 nuove letture in stampato maiuscolo

Una nuova raccolta di storie piacevoli, divertenti e significative suddivise in cinque sezioni in base alla lunghezza e al grado di difficoltà.

Pagina 107

Scopri tante altre proposte all'interno del catalogo

Scopri

5 NOVITÀ DA NON PERDERE LE
Carlo Scataglini

Metodo Analogico

Camillo Bortolato

Pedagogista e insegnante, è ideatore del Metodo analogico, presenza ormai consolidata nella scuola italiana. E’ rappresentante di un eccezionale fermen-to di innovazione, speri-mentata nel corso di de-cenni da migliaia di inse-gnanti.

www.camillobortolato.it

IL METODO ANALOGICO

di Camillo Bortolato

Il Metodo Analogico è una presenza ormai consolidata nella scuola italiana In oltre 20 anni più di 2 milioni di bambini lo hanno utilizzato.

Il Metodo Analogico propone:

– propone un cambiamento nel modo di presentare i contenuti con modalità adatte a come apprendono i bambini, indipendentemente dall’organizzazione della classe

sviluppa competenze, partendo dalle potenti abilità che bambine e bambini usano nella vita di tutti i giorni, al di fuori della scuola

– ripone una fiducia incrollabile nella loro capacità di imparare, facendo leva sul loro enorme desiderio di conoscere

favorisce una visione globale, al posto di una parcellizzazione delle conoscenze, rendendo esplicita fin dall’inizio la meta finale, offrendo così una mappa definita agli sforzi dell’imparare

– stimola strategie intuitive e promuove un’autonomia conoscitiva e di comprensione attraverso strumenti, immagini, analogie, eliminando un eccesso di spiegazioni verbali

– propone le cose giuste al momento giusto, riducendo sovrastrutture teoriche, che devono essere chiare nella mente dell’insegnante, ma costruite dal bambino secondo un timing corretto perché diventino piene di significato e utili.

Per approfondire i principi del Metodo analogico

Il Metodo Analogico

Scoprili su www.erickson.it

Con strumenti, eserciziari, libri, app e software, corsi e convegni, propone:

• per la scuola dell’infanzia, un programma di attività individuali e collettive per sviluppare i primi apprendimenti, con un primo approccio sorprendente alla let-tura e al calcolo

• per la scuola primaria, un percorso curricolare completo per la didattica della matematica e dell’italiano, della storia, della geografia, delle scienze

• formazione per insegnanti, dirigenti e genitori con una rete di formatori estesa in tutto il Paese

16 METODO ANALOGICO

LA FORMAZIONE SUL METODO ANALOGICO

Erickson organizza in tutta Italia e online corsi e convegni dedicati al Metodo Analogico con Camillo Bortolato e la sua rete di formatori. La formazione è rivolta a insegnanti, educatori, pedagogisti e genitori che desiderano avvicinarsi o approfondire la conoscenza del Metodo per trasformare l'apprendimento in un gioioso volo di scoperta

CORSI DI FORMAZIONE ONLINE

Una serie di corsi online pensati per fornire indicazioni pratiche sull'insegnamento e apprendimento della matematica e della lingua italiana seguendo i principi del Metodo Analogico.

I corsi online sono divisi per classe e disciplina:

• Il Metodo Analogico alla scuola dell'infanzia;

• Matematica con il Metodo Analogico: 5 corsi, ognuno dedicato a una classe specifica della scuola primaria;

• Geometria con il Metodo Analogico;

• Italiano con il Metodo Analogico: 5 corsi, ognuno dedicato a una classe specifica della scuola primaria;

• Recupero al volo con il Metodo Analogico.

In coerenza con il programma scolastico e le indicazioni ministeriali, i corsi forniscono strategie didattiche e proposte di attività per valorizzare l'applicabilità del Metodo e i suoi punti di forza.

CONVEGNI ED EVENTI CON CAMILLO BORTOLATO

Il maestro Camillo Bortolato e i suoi formatori vi faranno conoscere l'approccio intuitivo del Metodo Analogico durante convegni ed eventi organizzati in tutta Italia oppure online

CORSI CON I FORMATORI DEL METODO ANALOGICO

Giornate formative in tutta Italia oppure a distanza e corsi nelle sedi Erickson di Trento e Roma per approfondire, a livello teorico e pratico-operativo, i principi e la metodologia che guidano gli insegnanti nell'utilizzo dell'approccio analogico.

CORSI DI FORMAZIONE PERSONALIZZATI (IN PRESENZA O IN STREAMING)

Desideri richiedere un corso di formazione pensato ad hoc per le tue esigenze? Erickson ha la soluzione per te. Scopri come costruire insieme a noi un corso personalizzato in presenza nella tua scuola oppure online.

Ogni corso viene progettato dai nostri esperti in seguito a un’attenta analisi dei bisogni e alle richieste specifiche.

Scrivi a formazione@erickson.it e scopri le nostre offerte su misura!

Tutte le proposte formative rientrano tra le possibilità previste dalla Carta del Docente (Legge 107/2015 «La Buona Scuola»)

www.erickson.it/it/metodo-analogico/formazione

17 METODO ANALOGICO
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IL METODO ANALOGICO È ANCHE DIGITALE

Due strumenti digitali con una proposta di cambiamento radicale per imparare fin dalla scuola dell’infanzia numeri e calcolo e a leggere, su cui costruire l’intero curricolo di italiano e matematica di classe prima.

Tastiera digitale

Web app

Uno strumento per imparare a leggere che, come La linea del 20 per il calcolo, propone un cambiamento radicale per l’apprendimento della lettura fin dalla scuola dell'infanzia.

A pagina 69

In volo con la matematica

Software e app

I bambini possono imparare la matematica e il calcolo mentale, lavorando da subito con le quantità del dieci, cento e mille.

A pagina 72

Fai un acquisto di classe del Metodo Analogico

Per te e la tua classe: Sconti • Vantaggi • Contenuti aggiuntivi

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Ordina 15 copie (o più) di una proposta del Metodo Analogico Bortolato e avrai una serie di omaggi e regali per arricchire la tua didattica con tante attività che sapranno valorizzare le capacità naturali di ogni bambino e bambina!

18 METODO ANALOGICO
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19 METODO ANALOGICO a pag. 69 a pag. 94 a pag. 72 a pag. 72 a pag. 121 a pagg. 59 a pag. 72 a pag. 72 a pag. 72 a pag. 72 a pagg. 69, 94 a pag. 68 a pag. 68 a pag. 68 a pag. 68 a pag. 68 a pag. 68 LA MAPPA DELLE PROPOSTE PER L’INFANZIA Lettura Matematica a pag. 72 a pag. 72 Strumenti digitali Corsi online Maxi strumenti FORMAZIONE IL METODO ANALOGICO ALLA SCUOLA DELL'INFANZIA a pag. 121 a pag. 69 GUARDA TUTTI I VIDEO DEDICATI AL METODO ANALOGICO SUL CANALE YOUTUBE DI ERICKSON a pag. 59 NOVITÀ

LA MAPPA DELLE PROPOSTE PER L’ALUNNO/A

20 METODO ANALOGICO a pag. 97 a pag. 123 a pag. 98 a pag. 123 a pag. 124 a pag. 124 a pag. 99 a pag. 100 a pag. 121 a pag. 95
CLASSE PRIMA CLASSE SECONDA CLASSE QUARTA CLASSE TERZA CLASSE QUINTA Italiano Matematica LA LINEA DEL a pag. 96 a pag. 96 a pag. 96 a pag. 121 a pag. 87 NOVITÀ a pag. 86 NOVITÀ

DELLA SCUOLA PRIMARIA

FORMAZIONE

ITALIANO E MATEMATICA IN PRIMA CON IL METODO ANALOGICO

FORMAZIONE

ITALIANO E MATEMATICA IN SECONDA CON IL METODO ANALOGICO

FORMAZIONE

ITALIANO E MATEMATICA IN TERZA CON IL METODO ANALOGICO

FORMAZIONE

ITALIANO E MATEMATICA IN QUARTA CON IL METODO ANALOGICO

FORMAZIONE

ITALIANO E MATEMATICA IN QUINTA CON IL METODO ANALOGICO

21 METODO ANALOGICO a pag. 72 a pag. 69 a pag. 153 a pagg. 100, 124 a pagg. 99, 124 a pag. 153 a pagg. 98, 123 a pag. 153 a pagg. 97, 123 a pag. 153 a pagg. 95, 121 www.erickson.it a pag. 124 a pag. 124 a pagg. 95, 121 a pagg. 97, 123 a pagg. 98, 123 a pagg. 99, 124 a pagg. 100, 124 CLASSE PRIMA CLASSE SECONDA CLASSE QUARTA CLASSE TERZA CLASSE QUINTA Kit italiano + matematica
delle vacanze Strumenti digitali Corsi online Camillo Bortolato MATEMATICA AL VOLO in TERZA CON LA LIM 1000 1000
Compiti
a pag. 86 NOVITÀ
22 METODO ANALOGICO a pag. 120 a pag. 113 a pag. 137 a pag. 142 www.erickson.it a pag. 120 www.erickson.it www.erickson.it www.erickson.it a pag. 135 a pag. 135 a pag. 135 a pag. 135 www.erickson.it www.erickson.it www.erickson.it a pag. 113 a pag. 137 a pag. 142 www.erickson.it www.erickson.it a pag. 123 a pag. 123 a pag. 113 a pag. 94 LA MAPPA DELLE ALTRE PROPOSTE PER LA CLASSE Software Geometria Scienze Versione inglese Per esercitarsi nei problemi Sperimentare la gioia di risolverli PIÙ FORTI NEI PROBLEMI ? 20 �en� 40 �en� 30 �en� Per liberarsi dalla paura della matematica Per affrontare la scuola serenamente Calcolo mentale, tabelline e analisi logica grammaticale Maxi strumenti per la scuola primaria SCIENZE AL VOLO MAXI La classi cazione degli animali e delle piante 100 problemi per prepararsi con serenità alla secondaria di primo grado Il Metodo Analogico Bortolato fa leva sull’intuito dei bambini per trasformare Camillo Bortolato lassi care un piacere. bambini lo fanno di continuo n dalla nascita: si districano nella molteplicità delle forme e mettono ordine, perché il posto dove si mettono le cose importante. Questo libro uno strumento per esplorare la classi cazione degli animali delle piante riorganizzando le tante conoscenze che bambini già hanno. Scienze al volo permette di fare l’esperienza di gestire la pochissimo tempo, giocando Ecco quindi una coccinella che fa parte dei coleotteri, che fanno parte degli insetti, che loro volta che appartengono agli C Pagina Pagina 1 FORMAZIONE GEOMETRIA CON IL METODO ANALOGICO a pag. 120 a pag. 122 a pag. 120 Web app a pag. 122 NOVITÀ NOVITÀ NOVITÀ NOVITÀ

Giochi educativi e didattici

25 DIVERTIRSI IN CLASSE

27 IMPARARE A PARLARE, LEGGERE E SCRIVERE

30 NATURA

31 I 5 SENSI E LA MOTRICITÀ

32 IMPARARE L’ITALIANO E STIMOLARE LA FANTASIA

35 IMPARARE LA MATEMATICA E SVILUPPARE LA LOGICA

40 AUMENTARE CONCENTRAZIONE, ATTENZIONE E MEMORIA

43 IMPARARE LA STORIA E L’EDUCAZIONE CIVICA

44 IMPARARE L’INGLESE

45 DISABILITÀ INTELLETTIVA

46 SCOPRIRE LE EMOZIONI

48 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

Per approfondire

IL «BUON GIOCO»

PER APPRENDERE CON PIÙ LEGGEREZZA E VIVERE BENE

Il gioco è un mezzo potentissimo per lavorare sull’apprendimento, sulle competenze, sulle abilità di base, sulle soft skills. Giocare ci aiuta a imparare meglio, a pensare meglio, a crescere meglio!

I giochi Erickson sono «buoni giochi»: strumenti che aiutano tutti quelli che li usano a raggiungere i propri obiettivi (educativi, didattici o riabilitativi che siano), divertendosi insieme.

Sono ideati e realizzati perché bambini e bambine, ragazzi e ragazze possano divertirsi mentre imparano, sviluppano nuove abilità, si allenano o si esercitano per superare le difficoltà di apprendimento.

Giochi unici e originali

I nostri giochi nascono dal know-how accumulato in anni di lavoro sull'educazione. Li scegliamo e li progettiamo coinvolgendo autori e consulenti di grande esperienza e preparazione.

LIBRO PP. 250

ISBN 978-88-590-3344-8

€ 19,50

Carlo Carzan e Sonia Scalco

101

idee per la didattica ludica

Questo volume è una raccolta di giochi che gli insegnanti di scuola primaria e secondaria di primo grado possono utilizzare perl lavorare su specifiche competenze, tra le quali: problem solving, competenze linguistiche, rispetto delle regole, lavoro di gruppo, comprensione delle differenze.

101 idee per la didattica ludica ha un approccio multidisicplinare che permette di acquisire più facilmente specifiche competenze; un coinvolgimento non solo cognitivo, ma che investe anche la sfera fisica, emotiva e relazionale.

A. Ligabue DIDATTICA LUDICA

LIBRO PP. 190

ISBN 978-88-590-2001-1

€ 20,00

NOVITÀ
VEDI ANCHE

LE VALIGETTE ERICKSON

Ricche di strumenti, carte, giochi e tabelloni da utilizzare in classe per facilitare gli apprendimenti, sviluppare le competenze e favorire il benessere di tutta la classe.

LA VALIGETTA DEL LABORATORIO DI ITALIANO 1 A PAG. 91

LA VALIGETTA DEL LABORATORIO DI ITALIANO 2 A PAG. 91 LA VALIGETTA DEL LABORATORIO DI MATEMATICA A PAG. 91

LA VALIGETTA DELLA MAESTRA LARISSA A PAG. 90

LA VALIGETTA DI MATEMATICA

LA VALIGETTA DI INGLESE DELLA MAESTRA LARISSA A PAG. 90

LA VALIGETTA DELL'ISPETTRICE NUMERONI A PAG. 129

LA VALIGETTA PER PARTIRE… IN PRIMA A PAG. 89

LA VALIGETTA DELL'ARTISTA A PAG. 67

LA VALIGETTA DELLE RICOMPENSE A PAG. 89

25 GIOCHI EDUCATIVI E DIDATTICI | DIVERTIRSI IN CLASSE
DELLA MAESTRA LARISSA A PAG. 90

Centro Ripamonti

Il serpente sillabico

5 giochi per sviluppare le competenze alla base delle abilità di letto-scrittura

Il serpente sillabico raccoglie materiali concreti e pronti all’uso per svolgere attività fondamentali sia in ambito metafonologico sia a supporto delle abilità di lettoscrittura

I cinque giochi contenuti in questa scatola sono frutto del lavoro ventennale del Centro Ripamonti Onlus e delle terapiste che vi operano, e si fondano sulla cornice concettuale e riabilitativa del Metodo Fonologico-Lessicale del Gruppo Ripamonti

1 blocco per la segmentazione sillabica

VERBI

SCATOLA 19,5 x 13 x 4,5 cm

ISBN 978-88-590-3277-9

€ 15,00

65 carte immagine

1 tabellone

da 5 anni

5 diverse modalità di gioco, dai 10 ai 30 minuti

65 carte immagine, 1 blocco di fogli, 60 gettoni, 2 matite, una rossa e una blu, 1 tabellone

• Acquisire le basi dell’analisi sillabica e fonemica

• Sollecitare la percezione e il riconoscimento dei suoni

• Sostenere le abilità di programmazione fonologica

VEDI ANCHE

60 gettoni

Flavio Fogarolo e Anna Fogarolo Giocadomino

Dall’esperienza Erickson l’originale domino intelligente per imparare giocando

Il domino intelligente e divertente, ideato da Flavio Fogarolo, per imparare giocando a scuola, a casa e con gli amici! Una serie di giochi didattici, varianti del classico domino, di difficoltà graduale e crescente.

Le carte morfologiche su www.erickson.it

dai 5 anni

2 o più giocatori Sostengono apprendimenti e automatismi soprattutto nel calcolo e nella lettoscrittura.

AUTOCORREZIONE individuando l’abbinamento corretto il bambino può giocare in autonomia

26 GIOCHI EDUCATIVI E DIDATTICI | DIVERTIRSI IN CLASSE
IL SERPENTE SILLABICO SCATOLA 22 x 15,8 x 4,2 CM ISBN 978-88-590-2656-3 19,90
Foglioquadrettato-Ritaglialungolelineetratteggiateeusa rettangoliperscriverelesillabe Foglio strisce per la suddivisione sillabica Ritaglia lungo le linee tratteggiate usa la striscie in base al numero di sillabe
SCOPRI TUTTA LA SERIE
su www.erickson.it NOVITÀ

NOVITÀ

ISBN 978-88-590-3534-3

Disponibile da novembre 2023

A casa di Lucio

Scegli gli oggetti e attento a dove li metti

Ispirato agli albi illustrati delle avventure di Lucio, questo gioco educativo è pensato per favorire lo sviluppo dell’immaginazione spaziale, insegnare il posizionamento e le relazioni tra gli oggetti e allenare la comprensione e la produzione verbale di bambini e bambine.

Con l’aiuto di Lucio i più piccoli esplorano gli ambienti e gli oggetti sperimentando le relazioni e arricchendo il linguaggio attraverso una comprensione e produzione verbale guidata dall’adulto e mediata dal gioco.

FoneMIX

Gioca con le parole e... pronuncia i suoni perfetti!

NOVITÀ

FoneMIX è uno strumento didattico e riabilitativo sviluppato sulla base dei più recenti studi in ambito linguistico e neuropsicologico per allenare le competenze fono-articolatorie e le funzioni esecutive promuovendo l’automatizzazione e la generalizzazione nel linguaggio spontaneo. Uno strumento riabilitativo per il trattamento dei disturbi primari del linguaggio o delle disprassie verbali che permette alle bambine e ai bambini di allenarsi in modo piacevole e divertente nella corretta pronuncia delle parole.

SillaBAM

Impara a leggere le sillabe... al primo colpo

3-5 anni

2 giocatori

6 plance di gioco; 4 fustelle contenenti 52 oggetti; 5 personaggi in cartone da montare

SILLABAM

SCATOLA 9,5 x 9,5 x 9,5 cm

ISBN 978-88-590-2806-2

€ 14,90

SillaBAM è uno strumento didattico e riabilitativo che si basa sulla presentazione di unità sublessicali costitutive della lingua italiana, sillabe semplici e sillabe complesse. È uno strumento didattico ottimo per l’inclusione, strutturato secondo diversi livelli di competenza: scegliendo opportunatamente i mazzi di carte con cui giocare tutto il gruppo può divertirsi e imparare. SillaBAM è uno strumento riabilitativo adatto alle bambine e ai bambini con dislessia o che presentano difficoltà nell’apprendimento della lettura e faticano a formare e automatizzare i corretti collegamenti ortografico-fonologici.

Infine, SillaBAM è un valido alleato per lavorare su funzioni esecutive fondamentali, come la memoria di lavoro, l’attenzione focalizzata, la pianificazione, l’inibizione della risposta, la velocità di reazione, la flessibilità e l’autoregolazione emotiva.

2-6 giocatori

4 mazzi da 46 carte ognuno

• allenare la corretta pronuncia di fonemi target

• automatizzare le competenze anche a parole non trattate

• sollecitare le funzioni esecutive e le competenze fono-articolatorie e fonologiche

6+ anni

2-5 giocatori

4 mazzi da 54 carte ciascuno

• sostenere l’apprendimento della lettura

• sviluppare la capacità di decifrazione senza supporto lessicale

• potenziare la velocità di lettura di sillabe semplici, complesse e con suoni simili

27 GIOCHI EDUCATIVI E DIDATTICI | IMPARARE A PARLARE, LEGGERE E SCRIVERE
Valentina Dutto Valentina Dutto FONEMIX SCATOLA 9,5 x 9,5 x 9,5 cm ISBN 978-88-590-3282-3 € 14,90 4+ anni A CASA DI LUCIO SCATOLA 25 x 21 x 4 cm € 16,50

ISBN 978-88-590-3281-6

€ 15,00

Ruba parola

Un gioco di sequenze logiche e velocità

Ruba Parola è il gioco delle parole connesse in sequenza logica. L'obiettivo di ogni giocatore è aggiungere parole, rubarle agli altri e sostituirle. Un gioco divertente che, allo stesso tempo, permette di sviluppare attenzione e concentrazione, abilità linguistiche e logica.

dagli 8 anni

2 + giocatori

125 tessere lettera, 25 tessere bottino

• Abilità linguistica

• Attenzione e concentrazione

• Logica

25 tessere bottino

SCATOLA

ISBN 978-88-590-3383-7

€ 18,90

50 carte parola, 42 carte libro, 24 carte imprevisto

Ti scrivo una storia

Sfide narrative a colpi di penna

Un gioco per allenarsi a scrivere con divertimento familiarizzando con i generi letterari e i classici della letteratura. L’obiettivo del gioco è scrivere una storia in quattro fasi (introduzione, problema, risoluzione del problema, conclusione) utilizzando le parole che vengono indicate dalle carte Parola e dalle carte Libro o dagli imprevisti.

125 tessere lettera

Block notes

da 5 anni

5 diverse modalità di gioco, dai 10 ai 30 minuti

50 carte parola, 42 carte libro, 24 carte imprevisto, 1 dado, 1 Poster, 1 Block notes

• Acquisire le basi dell’analisi sillabica e fonemica

• Sollecitare la percezione e il riconoscimento dei suoni

• Sostenere le abilità di programmazione fonologica

28 GIOCHI EDUCATIVI E DIDATTICI | IMPARARE A PARLARE, LEGGERE E SCRIVERE
RUBA PAROLA SCATOLA 19,5 X 13 X 5 CM TI SCRIVO UNA STORIA 22 x 15,8 x 4,2 CM
testo narrativo testo che racconta una puoi scriverla seguando queste 4 fasi. AVVENTURA Le storie di avventura raccontano di pericoli sfide. protagonisti devono riuscire in imprese diffi scontrarsi temibili avversari. protagonisti possono avere amici alleati e spesso compiono lunghi difficili viaggi. protagonisti di queste storie trovano una situazione di pericolo. Le storie di paura ovviamente fare paura chi legge! Per questo, vicende narrate sono ricche di colpi di scena spesso accadono eventi soprannaturali di diffi spiegazione. 1 INTRODUZIONE: tempo luogo cui svolge la storia e presenta protagonisti. 2 PROBLEMA: protagonista protagonisti trovano davanti a un imprevisto, a un ostacolo, problema da risolvere devono superare: scrivi l’evento che rompe l’equilibrio iniziale. 3 PROBLEMA: Descrivi come protagonista o protagonisti risolvono problema o superano la sfida. riuscirci grazie alle loro capacità, grazie all’aiuto di altri personaggi o grazie all’aiuto 4 CONCLUSIONE: la parte nale storia narrata. Scrivi l’epilogo può essere positivo In persona: un esterno alla storia, che non compare mai nella vicenda. In prima persona: attraverso al racconto. FANTASY genere fantasy narra di eventi soprannaturali e non realistici: suoi protagonisti possono avere il dono della magia essere mostri, oppure incontrare personaggi con queste caratteristiche. Le storie fantasy possono svolgersi in epoche mondi fantastici, ad esempio in un immaginario o in un mondo passato esistito. L’autore persona, realmente esistente, scritto. L’autore sceglie se narrare la storia: testi narrativi si possono dividere in generi diversi, seconda del tipo di storia che raccontano: Che cos’è? In ogni testo puoi trovare: Lo spazio: reale (una scuola, una fantastico (una scuola di magia, una valle incantata…). Il tempo: presente, passato o futuro. una lotta contro drago, l’incantesimo una strega… Reali o verosimili: una gita in campagna, un pranzo con gli amici… Fantastici: streghe, alieni, vampiri… un bambino, una mamma… I generi narrativi Quali elementi lo caratterizzano? AMBIENTAZIONE ED EVENTI PERSONAGGI DA CHI È SCRITTO? storie raccontano l’amore dei protagonisti. Descrivono con cura le emozioni, sentimenti le vicende che portano personaggi avvicinarsi allontanarsi. racconti danno al lettore un enigma da sciogliere. L’enigma può riguardare la scomparsa di persona, un furto o un delitto. protagonista compie un’indagine: raccoglie indizi, controlla gli alibi personaggi e cerca movente.
Poster dado
NOVITÀ NOVITÀ

SCATOLA 17 x 17 x 4,5 cm

ISBN 978-88-590-3089-8

€ 16,50

Flavio Fogarolo

Parole in pista

Giochi per comporre, leggere e imparare nuove parole

Questo gioco propone 4 divertenti tipologie di attività per avvicinare i bambini e le bambine dai 5 ai 7 anni al mondo della lettura e arricchire il lessico

Il gioco segue il meccanismo del domino: bambini e bambine dovranno associare tessere con immagini e con sillaba iniziale, o finale o parte di parola corrispondente.

Le tessere del gioco sono divise in due gruppi, identificati da colori differenti sul dorso, che non sono però caratterizzati per diversi livelli di difficoltà. L’utilizzo di un solo gruppo è indicato per ridurre la complessità del gioco per i bambini che stanno imparando a legge o che presentano difficoltà.

LA SCA VI

Flavio Fogarolo

Sillabe in gioco

Un gioco utile per avviare i bambini alla lettura delle prime parole formate da sillabe piane e composte

Ideato da Flavio Fogarolo, questo gioco propone divertenti attività didattiche, su 3 livelli di difficoltà crescente, per avviare i bambini e le bambine alla lettura delle prime parole. L’efficace sistema di controllo cromatico permette ai bambini di verificare immediatamente la correttezza degli accostamenti.

5-7 anni

1+ giocatori

120 tessere divise in due gruppi identificati da colori differenti. L'utilizzo di un solo gruppo è indicato per ridurre la complessità del gioco per i bambini che presentano maggiori difficoltà nella lettura.

• Avviamento alla lettura

• Associazione e comprensione

• Attenzione e concentrazione

SILLABE IN GIOCO

SCATOLA 17 x 17 x 4,5 cm

ISBN 978-88-590-1600-7

€ 16,50

DO MA NA NE NI NO

MA MI NA A CI GHI

Flavio Fogarolo

Le carte del trenino

Giochi per imparare a discriminare i suoni e segmentare le parole

LE CARTE DEL TRENINO

SCATOLA 18 x 12 x 4,5 cm

ISBN 978-88-590-1291-7

€ 15,00

Ideate da Flavio Fogarolo, le Carte del trenino propongono 12 giochi fonologici che hanno lo scopo di focalizzare l’attenzione dei bambini e delle bambine sui suoni che compongono le parole. Nelle carte infatti non ci sono parole scritte, né letterine o cifre. Il codice di comunicazione è esclusivamente visivo. Una modalità che aiuta a riconoscere e discriminare tutti i singoli suoni della nostra lingua, indispensabile per imparare a leggere e scrivere.

5-7 anni

1 + giocatori

120 tessere

Facilita l’apprendimento della lettura delle prime parole

Comporre le prime parole non è mai stato così facile e divertente!

5-7 anni

2 o più giocatori

42 carte

Sviluppano le competenze fonologiche, indispensabili per passare dalla parola al testo, e viceversa

29 GIOCHI EDUCATIVI E DIDATTICI | IMPARARE A PARLARE, LEGGERE E SCRIVERE
PAROLE IN PISTA

FALCO MANGIA RANA

SCATOLA 19,5 x 15 x 4,3 cm

ISBN 978-88-590-2863-5

€ 18,90

Falco mangia rana

Il gioco per esplorare la catena alimentare

Falco mangia rana è un gioco pensato per far scoprire a bambine e bambini i concetti base che regolano il funzionamento delle catene alimentari e per stimolare la loro curiosità verso la biodiversità degli ambienti di lago, spesso minacciati dall’azione umana. Giocando a Falco mangia rana dovrete creare delle catene alimentari per fare più punti possibile, facendo attenzione ad accostare tra loro le tessere con piante e animali che nella natura sono in relazione trofica fra di loro: quindi falco mangia rana, ma rana non mangia falco!

Prestate attenzione all’inquinamento però: impedisce alle vostre

60 tessere

Missione nella natura

Un gioco divertente per esplorare la natura

MISSIONE NELLA NATURA

SACCHETTO 8 x 12 cm

ISBN 978-88-590-2078-3

€ 9,90

Gioco di carte per tutta la famiglia, divertente e coinvolgente, per esplorare la natura durante una gita o una merenda all’aperto, per permettere anche ai più piccoli di esplorare l'ambiente attraverso tutti i sensi in modo immediato, semplice e creativo. Missione natura è una caccia ai tesori della natura, per esplorare, trovare e riscoprire ogni segreto che ci circonda: pesca una carta e trova velocemente un elemento della natura con la caratteristica indicata!

Le 36 carte del gioco rappresentano ognuna una caratteristica: puzzolente, giallo, a strisce, peloso, leggero, asciutto... I giocatori devono riuscire a trovare per primi un elemento della natura che corrisponda alla caratteristica indicata dalla carta.

7+ anni

2-5 giocatori

60 tessere triangolari

• Imparare a conoscere il funzionamento di una catena alimentare

• Allenare la memoria

• Conoscere la fauna e la flora dell’ambiente di lago

3-99 anni

1-6 giocatori

Giochi e libri per esplorare e apprezzare la natura e costruire un futuro ecosostenibile

30 GIOCHI EDUCATIVI E DIDATTICI | NATURA

44 GATTI SOTTO SOPRA

Un gioco per sviluppare le abilità visuo-spaziali

Gioca con i 44 gatti e impara descrivere lo spazio e le posizioni degli oggetti. Pesca una carta e cerca di ricostruire la scena nell’ordine giusto: Polpetta è a destra o a sinistra? Le note musicali si trovano sopra o sotto? Chi c’è per primo nella fila, Lampo o Milady? E sai aiutare Pilou a trovare 4 impronte di zampette?

Interagendo con i cubi , in autonomia o seguendo le indicazioni del secondo giocatore, seguirai i gattini in un percorso di apprendimento delle abilità visuo-spaziali, prerequisiti essenziali per gli apprendimenti scolastici.

44 GATTI SOTTO SOPRA

SCATOLA 15 X 17 X 6 CM

ISBN 978-88-590-2661-7

2 cubetti

VEDI ANCHE

Gioco e imparo con i 44 gatti

a pag. 77

42 carte con combinazioni quadrate

1 clessidra da 3 minuti

Raul Quinzi e Giuseppe D’Erba

Batti e ribatti

Un gioco di musica e abilità motorie

3+ anni

1 o più giocatori un set per costruire le immagini (composto da 2 cubi e 1 parallelepipedo), 55 carte, 1 clessidra da 60’’

• Imparare a distinguere destra e sinistra

• Acquisire consapevolezza delle relazioni spaziali (sopra/sotto, primo/ in mezzo/ultimo)

• Riconoscere le quantità fino al cinque

1 parallelepipedo

18 carte con combinazioni orizzontali

Batti e ribatti permette di sperimentare e migliorare la coordinazione motoria degli arti superiori e inferiori in modo semplice e intuitivo e di apprendere elementi ritmici e musicali di base divertendosi da soli o in compagnia.

Il gioco si basa sulle tecniche del body percussion, che consistono nel creare figure ritmico-musicali suonando il proprio corpo.

4-99 anni

2 o più giocatori

48 carte + metronomo digitale

• Allenare la coordinazione

• Lavorare sul concetto di sequenza ritmica

31 GIOCHI EDUCATIVI E DIDATTICI | I 5 SENSI E LA MOTRICITÀ
BATTI E RIBATTI SCATOLA 12,7 X 9,9 X 2,5 CM ISBN 978-88-590-3006-5 | € 10,90

CONSONANTI

Sfide all’ultima parola!

Riesci a comporre parole diverse partendo solo dalle consonanti?

Mettiti alla prova in una sfida all’ultima parola!

In ogni turno devi scovare in fretta quattro parole valide, seguendo regole ben precise. Sembra facile, ma attenzione: per vincere ti servono parole lunghe e

Ingegnere, autore di giochi da tavolo e papà. Ha tenuto corsi di game design, si occupa di divulgazione ludica, di formazione attraverso il gioco e di «gamification» E’ stato speaker al TEDx Busto Arsizio con il talk «Una vita in gioco, fuori e dentro una scatola».

Architetto e Game Designer, marito e padre di 3 figli. Approda al mondo del gioco quasi per caso, ideando un gioco per sostenere l’Associazione « Barabba's Clowns» di cui è presidente, e da quel momento non lo abbandona più.

CONSONANTI

22 x 15,8 x 4,2 cm

ISBN 978-88-590-2659-4

7+ anni

2-5 giocatori

75 carte consonante, 45 carte con consonanti semplici, 10 carte con consonanti straniere, 15 carte speciali (difficoltà ortografiche), 5 carte istruzioni, 50 gettoni, 1 blocco, 1 clessidra da 60’’

• Arricchire il lessico

• Consolidare l’ortografia

• Potenziare la competenza linguistica

FORMAZIONE EVENTO

GIOCANDO S’IMPARA

Trento, 29 e 30 settembre 2023

Scopri di più su formazione.erickson.it

32
?L ?L ?L ?l ?l H H H h h TUTTE le consonanti del tuo set (non per forza solo quelle). SOLO le consonanti del tuo set (non per forza tutte). SOLO le consonanti del set comune (non per forza tutte). SOLO le consonanti del tuo set e del set comune (non per forza tutte, ma almeno 1 di entrambi i set). 1 2 3 4 MP MP MP mp mp 75 carte
50 gettoni 1 blocco di gioco 4 matite
GIOCHI EDUCATIVI E DIDATTICI | IMPARARE L'ITALIANO E STIMOLARE LA FANTASIA
1 clessidra da 60’’

ZOOM

SCATOLA 26,5 x 20,5 x 5 cm

ISBN 978-88-590-1828-5 € 25,00

dai 7 anni

2-4 giocatori

72 carte gioco + una clessidra + un dado + 10 scene del crimine + 4 block notes + 4 matite

• Lessico

• Ortografia

• Attenzione e concentrazione

• Rapidità

• Autocontrollo emotivo

Zoom

Le indagini dell'Ispettore Ortografoni

Zoom è un gioco di intuizione, colpo d’occhio e rapidità. Presenta 10 scene da osservare e tanti casi da risolvere, ma non tutti gli indizi sono evidenti e non tutte le tracce portano alla soluzione! Saprai essere un attento osservatore e trovare tutte le parole nascoste?

Ogni tavola è stata realizzata inserendo immagini che riconducono a oltre 1.200 parole contenenti le principali difficoltà ortografiche della lingua italiana.

10 scene del crimine e 1 sospettato

Carte Svolta

contoIncredibile!Ortografonisièreso di avercommesso un errore! Hacercatogliindizinelposto sbagliato!Aiutiamoloatrovareil postogiusto.

Guardatesultaccuinodelgiocatore sedutoallavostradestra.Qualè Trovatel’inizialedellasuaultimaparola. altreparolechecontengono quellaletterain1clessidra.Chi netrovadipiùvinceescegliela prossimascena.

MISSIONE SPAZIO

SCATOLA 22,5 x 16,5 x 5 cm

ISBN 978-88-590-1881-0 € 19,50

6-10 anni

1-2 giocatori

60 carte missione, 1 Plancia di gioco con 2 diversi scenari, 12 tessere, istruzioni

• Problem solving

• Concentrazione

Qualcunohainformatol’ispettore chenellascenadell’indaginecisono degliindiziinutilichelopotrebbero portaresullapistasbagliata.

Carte Zoom

Missione spazio

zoom.Lanciateildadoedeterminatelo Ilprimochetrova2parolecon quellozoomfermailtempoevince.Le parolepossonoesseretrovatesulla scenaoattornoavoi.

Psicologa e psicoterapeuta, si occupa di diagnosi e intervento nei disturbi del neurosviluppo.

Susi Cazzaniga

Psicologa e psicoterapeuta, specializzata in Psicopatologia dell’apprendimento.

Carte Gran finale

GRANFINALE

numeroTirateildado!Trovateilmaggior diparolechecontengono nonlozoomletterain1clessidra,ma piùsonovalideleparolescritteda giocatori.Vincechihascritto colpevolepiùparole«uniche».Pertrovareil leggetelaprimaelaterzaparolanellalistadelvincitore.

Carte Caso

Sfide logiche e di comprensione del testo

Un divertente viaggio nell’universo, per sviluppare il pensiero computazionale, le abilità di problem solving visivo, logico e linguistico, la concentrazione e la collaborazione.

Carte missione

moltiNelcastellodiDoverspariscono SenzaoggettiantichidelreGiovanni postoTerra.Ortografoniègiàsul eilladrohalasciatouna tracciaimportante:unfazzoletto conleiniziali«C.F.»

1Trovate2parole,1nellascenae inizianonell’ambienteintornoavoi,che conlastessaletteranel fermatempodi1clessidra.Chiletrova iltempoevincelasfida.

Plancia

Insegnante di scuola primaria a Modena.

Tessere con diverse difficoltà

Insegnante di scuola primaria a Modena.

33 GIOCHI EDUCATIVI E DIDATTICI | IMPARARE L'ITALIANO E STIMOLARE LA FANTASIA
Silvia Silvia Baldi
VOLI GALATTICI PRIMIAttivitàVOLI6 IltuoviaggiopartedaGIOVEearrivaa NETTUNO;nellostessomomentountuo amicovada MERCURIO VOLIESPERTIAttività10 PRIMIVOLI Attività1 TERRA GIOVE
Ivan Sciapeconi e Eva Pigliapoco
con doppio scenario
Ivan Sciapeconi Eva Pigliapoco
SVOLTA
ORTOGRAFONI FA LA SPESA SPORTIVA YOUTUBER SCRITTRICE GIOCATTOLAIO SCIENZIATA ZOOM 1 Avolte un’indagine è fatta anche di piste sbagliate e di falsi indizi. Siete sicuri di essere sulla strada giusta? ZOOM2 Tempo
Ortografonièmoltosoddisfatto: Qualisiamosullapistagiusta! indiziavràscovato?
N°parole Tempo Lanciateildadoedeterminatelo zoom.Ilprimochetrova2parolecon quellozoom,fermailtempoevince. x2 x1
ZOOM3
Qualcosaèandatostorto! Ortografonièsicurochel’indiziopiù importanteancoranonsiastato trovato.Habisognodelvostroaiuto perarrivareallasoluzionefinale.
SEGRETO CASTELLO
TRAMA ILSEGRETODELCASTELLO

26,5

ISBN 978-88-590-1415-7

€ 19,50

cm

Le mille e una storia

Giochi per raccontare e immaginare

Ideata e illustrata da Giulia Orecchia, una delle più famose illustratrici italiane, Le mille e una storia è una semplice scatola che ha il potere di dar vita a interi universi, grazie ai materiali che stimolano la creatività e la fantasia.

Con Le mille e una storia i bambini possono inventare infiniti racconti, sviluppare il linguaggio e le abilità narrative, sfidarsi tra di loro a colpi di fantasia oppure collaborare insieme per dar vita a un’unica storia.

TABELLONE ILLUSTRATO

Metterete in relazione tre elementi casuali per raccontare una storia. Racconterete di pirati che con un razzo spaziale raggiungono la luna per mangiare una pizza e poi…

90 gettoni

60

Guida

Mille teatrini

Giochi da mettere in scena per fantasticare e recitare

Per stimolare la fantasia e la creatività dei bambini e delle bambine, dai 5 anni, Giulia Orecchia propone un gioco dalle mille possibilità: Mille teatrini è un palcoscenico dentro una scatola, completo di immagini, luoghi, atmosfere, oggetti per creare storie sempre originali. Delle scanalature permettono di inserire i fondali, gli oggetti di scena e le carte «Personaggio» per raccontare e inventare tutte le storie pos-sibili. Ma attenzione, gli elementi «Purtroppo» e «Per fortuna» possono inserire vincoli e varianti nella narrazione dei bambini stimolando così la loro creatività! Con i materiali presenti nella scatola è possibile organizzare 9 giochi diversi, da soli o in gruppo, per raccontare una storia o cambiare finale: ma soprattutto per divertirsi!

Giulia Orecchia

È una delle più famose illustratrici italiane. Nel corso della sua carriera ha vinto numerosi premi. Ha ideato e sperimentato questo gioco grazie al continuo contatto con i bambini all’interno di laboratori creativi.

dai 5 anni

2 + giocatori

• Apprendimento della letto-scrittura

• Apprendimento della lingua italiana

• Creatività

Le carte di questo gioco sono misteriose perché i significati vanno cercati e possono essere molteplici.

dai 5 anni

2 + giocatori

la scatola-teatrino con il palcoscenico, 3 fondali grandi girabili con 6 soggetti, 3 mezzi fondali girabili con 6 soggetti, 6 elementi di scena girabili con 12 oggetti vari, 36 carte Personaggio con 72 immagini, 18 carte « Per fortuna» e 18 carte « Purtroppo», 1 dado

• Apprendimento della letto-scrittura

• Apprendimento della lingua italiana

• Creatività

34 GIOCHI EDUCATIVI E DIDATTICI | IMPARARE L'ITALIANO E STIMOLARE LA FANTASIA
LE MILLE E UNA STORIA SCATOLA x 20,5 x 5 CARTE ILLUSTRATE MILLE TEATRINI SCATOLA 26,5 x 20,5 x 5 cm ISBN 978-88-590-2345-6 € 19,90

CONTA TU

Addizioni e sottrazioni entro il 10

Gioco di carte coinvolgente e stimolante per i bambini e le bambine dai 5 anni che desiderano imparare le basi del calcolo mentale e, contemporaneamente, sviluppare l’attenzione, la memoria e la visuo-percezione divertendosi: usando le carte di Conta Tu puoi svolgere 8 diversi giochi!

Un gioco da proporre in classe, in piccolo gruppo, basato sul principio delle terne numeriche per allenare la rapidità di calcolo su addizioni e sottrazioni con le singole cifre, entro il 10.

Claudio Ripamonti (CRIP)

Ha una lunga esperienza di insegnamento con ragazzi delle scuole elementari, medie e superiori. È illustratore e ideatore di giochi matematici, linguistici, enigmistici e didattici e collabora con numerose case editrici in Italia e all’estero.

5+ anni

2-5 giocatori

100 carte gioco

• Imparare le basi del calcolo mentale

22 x 15,8 x 4,2 cm

ISBN 978-88-590-2807-9

• Allenare la rapidità di calcolo su addizioni e sottrazioni entro il 10

• Costruire e consolidare l’automatismo nel calcolo mentale

I GIOCHI:

«Occhio al fratello»: individuare più coppie di numeri fratelli possibili per finire il proprio mazzetto di carte

«Fratelli al volo»: individuare più coppie di numeri fratelli possibile per finire i propri 4 mazzetti di carte

«Stracciato!»: individuare più terne possibili, in modo da lasciare l’avversario senza carte

«Passala!»: individuare il prima possibile tre terne

«Memory»: individuare più terne possibili in modo da ottenere il maggior numero di carte

«Creamazzetto»: individuare più terne possibili, in modo da ottenere il maggior numero di carte

«Terna!»: individuare più terne possibili, in modo da ottenere il maggior numero di carte

«Il veggente»: individuare il maggior numero di terne possibile, in modo da ottenere più carte

35 GIOCHI EDUCATIVI E DIDATTICI | IMPARARE LA MATEMATICA E SVILUPPARE LA LOGICA

TABLOTTO

L’originale gioco per imparare divertendosi frutto della pluriennale esperienza Erickson nell’educazione e nella didattica

Tablotto è l’intuitivo sistema di apprendimento con autocorrezione che permette a tutti i bambini di imparare divertendosi, in totale autonomia.

Tablotto promuove l’autonomia del bambino nel comprendere le consegne e nel fare collegamenti con quanto appreso a scuola, in modo che impari a usare le sue conoscenze e ad applicarle in modo trasversale.

Come funziona:

I bambini possono scegliere tra una vasta gamma di esercizi da svolgere e verificare le risposte immediatamente: pedina dopo pedina, l’apprendimento si consolida!

Con Tablotto il bambino...

impara in autonomia verificando le risposte

Tablotto inglese

a pag. 44

Desirèe Rossi

Laureata in Scienze dell’Educazione e in Psicologia Clinica, insegna nella Scuola Primaria.

4-8 anni

1 o più giocatori

Strumento + 18 schede + guida metodologica + 8 pedine

Sviluppa, consolida e facilita gli apprendimenti di letto-scrittura, cognitivi e logicomatematici

gioca con gli amici divertendosi

TABLOTTO 4-6

SCATOLA 32 x 26 x 3,5 cm

ISBN 978-88-590-1191-0

€ 14,90

si mette alla prova su tanti argomenti

si esercita a casa e a scuola

TABLOTTO 6-8

SCATOLA 32 x 26 x 3,5 cm

ISBN 978-88-590-0986-3

€ 14,90

Scopri tutte le schede di italiano e matematica su www.erickson.it

36 GIOCHI EDUCATIVI E DIDATTICI | IMPARARE LA MATEMATICA E SVILUPPARE LA LOGICA

TABELLINE

SCATOLA 22 x 16 x 4,5 cm

ISBN 978-88-590-2658-7

€ 18,90

Luca Congia

Alla conquista delle tabelline

Per ripassare le moltiplicazioni divertendosi

Due giochi divertenti e stimolanti per ripassare le tabelline e, contemporaneamente, stimolare la memoria, consolidare gli automatismi e potenziare la velocità nel calcolo con il sorriso. Tira i sei dadi: i numeri estratti ti permettono di creare delle moltiplicazioni. Giocando a Battaglia delle tabelline, attraverso i calcoli, puoi conquistare delle terre. Giocando a Tombola, invece, le tabelline ti permettono di completare la tua cartella con ambi, terne, cinquina e tombola. Solo calcolando il punteggio totale puoi avere una dolce sorpresa: scoprirai quale grado hai raggiunto nella truppa dei golosi!

Dragondado

Una cavalleresca sfida all’ultimo lancio

Il temibile Dragondado sta terrorizzando il regno di Ludus. Chi riuscirà a domarlo? Un avvincente gioco in cui i partecipanti dovranno sfidarsi in 14 «tornei matematici» di calcolo mentale, velocità e manualità, da risolvere nel minor tempo possibile!

Calcolare una somma prima degli altri

7+ anni

3-6 giocatori

6 dadi speciali, 55 carte (un lato con la mappa di Battaglia delle tabelline, un lato con le cartelle della Tombola), 5 carte dei punteggi, 1 blocco di gioco, 4 matite, segnapunti da ritagliare

• Imparare le tabelline

• Consolidare gli automatismi del calcolo

• Potenziare la velocità nel calcolo mentale

DRAGONDADO

SCATOLA 15,5 x 21 x 4 cm

ISBN 978-88-590-1965-7

€ 22,90

Calcolare un risultato prima degli altri

dai 7 anni

4 giocatori

4 carte Sfida di calco lo, 9 carte Sfida di ve locità, 24 carte Azio ne, 4 set di 7 dadi, 1 carta Incantesimi , 1 carta Dragondado , 6 segnalini Incante simo, 9 segnalini per A caccia di dadi, 10 segnalini con i punti

• Concentrazione

• Autocontrollo emotivo

• Motricità fine

• Abilità matematiche

37
A CACCIA DI DADI +?DADO SOLO
Carlo Carzan e Sonia Scalco ALLA CONQUISTA DELLE
28 dadi di colori diversi GIOCHI EDUCATIVI E DIDATTICI | IMPARARE LA MATEMATICA E SVILUPPARE LA LOGICA
1 blocco per i calcoli e i punteggi
su un lato la mappa della battaglia
sull’altro lato le cartelle della tombola
5 carte punti con la truppa dei golosi Segnapunti da ritagliare (20 per colore)
6 dadi
4 matite 55 carte

SCATOLA

ISBN 978-88-590-2657-0

€ 16,50

Disponibile da novembre 2023

Formuland

Aguzza l’ingegno, risolvi i problemi e libera il regno!

.Un gioco da tavolo inclusivo che costituisce un vero e proprio strumento compensativo: l’uso delle tessere “formula” facilita l’apprendimento degli automatismi di calcolo relativi all’utilizzo delle formule di geometria

. Gli strumenti offerti nel gioco sono particolarmente indicati per la didattica rivolta a ragazzi e ragazze con Bisogni Educativi Speciali. Il gioco è destinato a ragazzi e ragazze che devono imparare come utilizzare una formula matematica e conoscono già le quantità numeriche, le quattro operazioni e le principali figure geometriche piane.

1-4 giocatori

1 tabellone con autocorrezione; 4 pedine; 36 carte; 8 tessere formula; 42 tessere numero; 12 segnaposto problema; 2 schede compensative

Ma(th) che sfida! – Aritmetica

Giochi per imparare l'aritmetica divertendosi

Un cofanetto con tre giochi di carte ideati per allenare e consolidare i principali concetti di aritmetica delle classi prima e seconda della scuola secondaria di primo grado, attraverso divertenti sfide di classe.

La dinamica ludica agevola la motivazione e favorisce un ambiente di apprendimento stimolante per l’assimilazione dei contenuti, in cui allenare anche le capacità strategiche e incentivare la cooperazione nel gruppo.

dagli 11 anni

2 giocatori

• Riconoscere e descrivere le figure geometriche

• Classificare e ordinare le figure in base alle loro proprietà

• Cooperare per raggiungere l’obiettivo

• Individuare la strategia

• Focalizzare l’attenzione

38 GIOCHI EDUCATIVI E DIDATTICI | IMPARARE LA MATEMATICA E SVILUPPARE LA LOGICA
MA(TH) CHE SFIDA! 18,7 x 12,7 x 4,6 cm
D3c1fr4: NUMERO RAZIONALE FRAZIONE RAPPORTO DENOMINAOTRE DIVIDIDIVIDILASOMMADI5E9 LASOMMADI5E9 DIVIDI LASOMMADI 5 E 9 PER LADIFFERENZA (5+9)÷(10–3)=2 SCRIVI UN NUMERO NATURALE PARI CHE È UN MULTIPLO DI 5 O DIVISORE DI 8 RISPOSTA: 2 oppure 20 oppure 4 oppure 30 oppure 8 0×(–8) –10÷5 –1-----2–3-----2 Dominù MATabù
SCATOLA
NOVITÀ dai 10 anni
FORMULAND!
24,5 x 31,5 cm ISBN 978-88-590-3404-9
17,50
17 16 34 85 8 25 38 46 97 93 2 32 36 87 44 44 95 91 49 99 18 31 82 81 35 86 26 39 90 13 43 94 33 24 88 45 96 92 54 73 77 62 67 56 66 55 78 63 72 2 Numero M olo Merdiona Quanto misura il perimetro di un quadrato di lato 3? difficoltà x 4 In un giardino c’è un totale di 40 alberi, di cui il 75% è costituito da ulivi. Quanti sono gli ulivi? difficoltà Problema carta Il perimetro del quadrato x 4 LATO
Un tabellone con autocorrezione
4 pedine, 50 tessere e 36 carte

MA(TH) CHE SFIDA!

SCATOLA 18,7 X 12,7 X 4,6 cm

ISBN 978-88-590-2805-5

16,50

Ma(th) che sfida!

Algebra

Giochi per imparare l'algebra divertendosi

Tre giochi di carte ideati per allenare e consolidare i principali concetti di algebra della classe terza della scuola secondaria di primo grado come: utilizzare il linguaggio specifico della disciplina, risolvere equazioni di primo grado, focalizzare l’attenzione. Vado e Torno, D3C1FR4 e CelHò sono tre giochi che favoriscono un ambiente di apprendimento stimolante per l’assimilazione dei contenuti, in cui allenare anche le capacità strategiche e incentivare la cooperazione nel gruppo.

4 giocatori

• Conoscere e descrivere i concetti di base dell’algebra

• Utilizzare il linguaggio specifico della disciplina

• Risolvere equazioni di primo grado

• Cooperare per raggiungere l'obiettivo

• Focalizzare l'attenzione. Vado e

MA(TH) CHE SFIDA!

SCATOLA 18,7 x 12,7 x 4,6 cm

ISBN 978-88-590-2421-7

€ 16,50

Grazia

Ma(th) che sfida!

Geometria

Giochi per imparare la matematica divertendosi

Due giochi di carte , MATabù e Kualè, ideati per allenare e consolidare le nozioni di geometria della scuola secondaria di primo grado, attraverso divertenti sfide di classe. Ragazze e ragazzi si sentiranno protagonisti dell’attività proposta.

I giochi

I due mazzi di carte contenuti nella scatola permettono di realizzare 2 giochi diversi:

Kualè: scopri la carta pescata dalla squadra avversaria, ponendo ai giocatori delle domande a cui è possibile rispondere solo SÌ o NO.

MATabù: indovina più parole possibili, legate alla geometria, in un tempo prestabilito e senza pronunciare le parole vietate indicate sulla carta.

dagli 11 anni

2 giocatori

• Riconoscere e descrivere le figure geometriche

• Classificare e ordinare le figure in base alle loro proprietà

• Cooperare per raggiungere l’obiettivo

• Individuare la strategia

• Focalizzare l’attenzione

Kualè: 2 mazzi da 45 carte

39 GIOCHI EDUCATIVI E DIDATTICI | IMPARARE LA MATEMATICA E SVILUPPARE LA LOGICA
con il suo quadruplo di
RISPOSTA: 3n2 – (2n)3 a 1 – 49a2b4 –4(1 + x)= 2(x + 7) a + b (−3 + 2y)2 dai 13 anni
tre
numeri successivi Scrivi la differenza tra il triplo del quadrato n e il cubo del doppio di n
D3C1FR4 CelHò
Torno
ANGOLO PIATTO 180° GRADO PROLUNGAMENTO CONSECUTIVI 180° GRADO ADIACENTE A B C D E L I H G F
1 mazzo da 60 carte
MATabù:
Istruzioni Istruzioni d'uso

ARCHITETTI ATTENTI

SCATOLA 19,5 x 15 x 6,2 cm

ISBN 978-88-590-3005-8

€ 18,90

2 basi prato

Michele Carrozzini, Francesca Gini in collaborazione con Fabio Celi

Architetti attenti

Il gioco che costruisce… l’attenzione!

Architetti Attenti i giocatori vestono i panni di costruttori che hanno il compito di progettare la cittadina più bella, sfruttando nel modo migliore possibile lo spazio attorno al Municipio e le caratteristiche dei vari edifici. Concentrarsi sul proprio compito è fondamentale, ma senza mai perdere d’occhio i piani dell’avversario!

dagli 8 anni

2 giocatori

48 tessere, 2 tabelloni di gioco, 30 gemme segnapunti, istruzioni

• Rinforzare le funzioni esecutive

• Allenare l'attenzione e la memoria di lavoro

• Selezionare e utilizzare

48 tessere rettangolari

30 gemme

Chi è la mano più veloce del West?

ZAC!

SCATOLA 20 x 20 x 4,5 cm

ISBN 978-88-590-2437-8

€ 18,90

Nella capanna della famiglia Zac, da qualche parte nel Far West, nessuno sta mai fermo, gli animali e persino le piante cambiano posizione da un momento all’altro: qualche volta ci sono e qualche volta sono nascosti. Non lasciarti ingannare! Il paesaggio e la casa sono sempre gli stessi e tutto intorno si muovono capre cavalli attrezzi secchielli! Dove hanno lasciato la carriola? E dove si sarà cacciato il bisonte? Bisogna avere occhi di falco e riflessi di lince per riuscire ad acchiappare ogni volta tutti gli elementi e battere gli avversari. Alla fine della partita chi sarà la mano più veloce del West?

Autore di giochi di fama internazionale e specializzato in giochi per bambini, le sue idee sono state pubblicate dalle maggiori case editrici tedesche.

dai 4 anni

2 o più giocatori

18 schede paesaggio

36 carte illustrate 100 gettoni segnapunti

• Esercitare l’attenzione

• Allenare i riflessi e la velocità

• Stimolare la memoria di lavoro

40
Carlo A. Rossi Carlo A. Rossi ZAC!
GIOCHI EDUCATIVI E DIDATTICI | AUMENTARE CONCENTRAZIONE,
ATTENZIONE E MEMORIA

A CACCIA DI CONCHIGLIE

SCATOLA 26 x 20 x 5,2 cm

ISBN 978-88-590-3382-0 € 18,50

A caccia di conchiglie

Osserva, memorizza e abbina forme e colori

A Caccia di Conchiglie è un gioco che parte da meccaniche di memoria e di abbinamento di forme e colori uguali. L’ambientazione realistica, che rimanda a situazioni di vita quotidiana o di vacanza, facilita il coinvolgimento e la motivazione dei giocatori: il contesto tematico coerente aiuta a comprendere le regole del gioco nella maniera più lineare possibile.

Le conchiglie sono definite da un doppio codice univoco di forma e colore per agevolarne il riconoscimento, così come la forma e la grandezza dei componenti sono state progettate per garantire a tutti una maneggevolezza ottimale.

La frustrazione del mancato abbinamento di immagini, tipico problema dei classici giochi di memoria, viene qui sostituita con la divertente incertezza di quale sarà la conseguenza dell’errore, pur continuando a premiare la giusta condotta.

6 tessere

dai 6 anni

2-4 giocatori

6 tessere, 5 plance, 1 dado illustrato, 24 gettoni conchiglia, 2 schede di facilitazione, istruzioni di gioco

Tutti in gioco è una serie di giochi accessibili e inclusivi, progettati per garantire l’esperienza di gioco nel rispetto delle abilità di ognuno e promuovere un’interazione sociale divertente e coinvolgente.

COSA C'ENTRA?

SCATOLA 22 x 15,8 x 4,2 cm

ISBN 978-88-590-3368-4

€ 19,90

5

Cosa c'entra?

Sfide di memoria da vincere con l'empatia

Innovativo gioco per potenziare le capacità di memorizzazione attraverso i meccanismi di appropriatezza o distanza, fondato sulla capacità empatica di porsi nei panni dell’altro e di mettere a fuoco le caratteristiche di personalità proprie e altrui.

52

dai 7 anni

2-6 giocatori

10 carte “avatar”, 5 carte “punti di vista”, 2 mazzi da 52 carte “aggettivo”, 6 gettoni, clip fermacarte, 6 piedistalli

10 carte “avatar”

41 GIOCHI EDUCATIVI E DIDATTICI | AUMENTARE CONCENTRAZIONE, ATTENZIONE E MEMORIA
ABILE AGGETTIVO
ALBERT EINSTEIN
NOVITÀ
carte “punti di vista”
NOVITÀ
carte “aggettivo”
24 gettoni conchiglia

Gianluca Daffi

Laureato in psicologia presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano è docente a contratto nello stesso ateneo nelle sedi di Milano e Brescia e già presso la Libera Università di Bolzano, collabora con gli Spedali Civili di Brescia sul tema della informazione e formazione riguardo al disturbo da deficit dell'attenzione e iperattività.

GIOCARE PER CRESCERE

I giochi per grandi e piccini ideati da Gianluca Daffi per allenare le funzioni esecutive divertendosi a scuola e a casa

Che cosa sono le funzioni esecutive?

Sono quell’insieme di processi mentali che supervisionano i nostri pensieri e comportamenti. Incorporano diverse operazioni a base neurologica che servono per dirigere e coordinare le nostre azioni.

Flessibilità

Pianificazione

C'ERA UN PIRATA

SCATOLA CON 76 CARTE

«OGGETTI» + 60 CARTE «TOTEM» + 6 TAVOLE «BANDIERA» + 36

PEPITE + UNA BOTTE IN LEGNO + REGOLE DEL GIOCO

ISBN 978-88-590-1181-1 € 16,90

Memoria di lavoro

OCCHIO AI VICHINGHI

SCATOLA CON 60 CARTE

«VICHINGHI» + 1 SEGNALINO + 4

PLANCE + REGOLE DEL GIOCO

ISBN 978-88-590-1330-3 € 15,90

FORMAZIONE CORSO IN AULA

Con Gianluca Daffi, Francesca Offredi e Gabriele Mari

GAME TRAINER®

HO UNA FAME CHE...

SCATOLA CON 54 CARTE ANIMALI + 12 CARTE VERSI + 12 CARTE

CARAMELLE E 15 GETTONI

CARAMELLE + REGOLE DEL GIOCO

ISBN 978-88-590-1414-0 € 14,90

MANOLESTA

SCATOLA CON 60 CARTE «GESTI»

+ 60 CARTE «NUMERI»+ 30 PEPITE

+ REGOLE DEL GIOCO

ISBN 978-88-590-1183-5 € 15,90

Scopri di più su formazione.erickson.it ESPERTI ERICKSON

42 GIOCHI EDUCATIVI E DIDATTICI | AUMENTARE CONCENTRAZIONE, ATTENZIONE E MEMORIA
Autoregolazione emotiva Attenzione focalizzata Inibizione della risposta
• FUNZIONI ESECUTIVE •

NOVITÀ

COLLANA PLAYSCAPE

GLI ESCAPE GAME PER RIPASSARE LA STORIA!

Leggi le carte, risolvi gli enigmi, scopri gli indizi, gioca, divertiti e contemporaneamente consolida le conoscenze sul programma di storia!

Ogni carta rappresenta un enigma con indizio da scoprire per individuare la carta successiva.

Gianluca Daffi

Missione Roma Imperiale

L'enigma di Giulio Cesare

Il Professore, famoso studioso di Storia, sta visitando il Colosseo assieme ai suoi alunni quando improvvisamente scompare. Chi l’avrà rapito e perché? Per risolvere il mistero dovrai avventurarti in un viaggio nel tempo in cui ti troverai alle prese con Imperatori romani, gladiatori, guardie pretoriane e… un presunto Giulio Cesare! Risolvi gli enigmi e, carta dopo carta, trova il Professore.

presuntoCesare.IlProfessorecredechesiaun impostoreedeveaverconvintoanchel’imperatoreAugustoche,infatti,sigiraversoditeordinando:«Chiamasubitoimieipretoriani!». Alletuespallecisonotregruppidipersone,achi

SCATOLA 10 x 13 x 2,5 cm

ISBN 978-88-590-3287-8 € 12,50

OTTIMO! conFinalmentedalontanovediilProfessorevestito una lunga toga ornata con una strisciaunarossa.Staparlandoconunuomocheposaper nosce.grandestatua,sivolta,tiguardaetiricoDalmovimentodellelabbracapiscicheti all’Arcostadicendoqualcosa:«Aspettamisedutovicino ditr..»

FUGA DALLA PREISTORIA

L'enigma dell'uomo vestito di pelli

Durante una visita guidata sull’evoluzione dell’uomo, al Museo delle Scienze, il «Professore» è svanito nel nulla... Che fine avrà fatto? Viaggia nella Preistoria , risolvi gli enigmi e salva il «Professore».

SCATOLA 10 x 13 x 2,5 cm

ISBN 978-88-590-2143-8 | € 12,50

MISTERO IN MESOPOTAMIA

L'enigma dello stendardo rubato

Il «Professore» è scomparso al British Museum! Sarai in grado di decifare lo strano messaggio che ha lasciato?

Per risolvere il mistero dovrai dimostrare di conoscere le civiltà della Mesopotamia.

SCATOLA 10 x 13 x 2,5 cm

ISBN 978-88-590-2144-5 | € 12,50

E�A�T�,ÈL�S�L�Z�O�EG�U�T�!

OTTIMO

Ipretorianiaccorronointuoaiuto,maCesare chiamasubitoinsupportoigladiatori.Leguardie dell’imperatore sono ben addestrate nei combattimenticorpoacorpoeseleguardie sonoinnumeroparirispettoailoronemici, hannosemprelameglio.Inquantigruppidevi dividerliaffinchéinciascunocisianosempre dueguardieeduegladiatori?

PROVA I�M�S�E�OÈS�E�A�O� simile«Chialtroavrebbepotutoescogitareunpiano se non il dottor Chronos?», esclama ildiProfessore.«Guardate:ilprogettodellastatua trovaSaturnoconilvoltodelmalvagiodottoresi propriodavantiall’AnfiteatroFlavio,acui seo…èstatocambiatonomedaColosseoaChronosMentrenoncipossocredere!».stateancorapensandoall’accaduto,due riosopersonesiavvicinano:«Scusate,unuomomistecihadettodiriferirviquestomessaggio». pre,PotreilasciarvinellaRomaImperialepersemmasaròbuonoconvoi.Potremosfidarciseancoraseromperetel’anforagiusta…maprima inunacorsaconlebighesuperiilsecondo,in osecondoB?

58 60

I SEGRETI DI ATENE

La maledizione di Kronos

Un’avventura mozzafiato ideata per esplorare e conoscere i segreti dell’antica Grecia e, contemporaneamente, mettere alla prova la velocità di ragionamento e il coraggio di tutti i giocatori.

SCATOLA 10 x 13 x 2,5 cm

ISBN 978-88-590-2346-3 | € 12,50

L'OTTAVO RE DI ROMA

Ombre dal passato

Viaggia nella Storia, risolvi gli enigmi e aiuta il «Professore» a svelare il mistero!

Un gioco appassionante e avventuroso che metterà alla prova le tue conoscenze sull’antica Roma.

SCATOLA 10 x 13 x 2,5 cm

ISBN 978-88-590-2455-2 | € 12,50

43 GIOCHI EDUCATIVI E DIDATTICI | IMPARARE LA STORIA E L'EDUCAZIONE CIVICA
OTTIMO! ÈL�S�E�T�C�R�E�T�! Meglio non fidarsi e non accettare l’invito del
tivuoirivolgere? 7� 4� A�T�N�I�N�! E�L�Q�E�T�ÈI�F�R�D�T�A�A�O� F�C�N�I�E�A�OD�G�IS�O�I�I R�M�N�C�M�I�M�G�I�R�T�AG�I I�P�R�T�R�R�M�N�,M�N�NF�I�P�I�O� Governò dal 98 al 117 dC. La fretta ti ha fatto fareelasceltasbagliata.guardabenelacartaprecedente prova a individuare una scelta alternativa.
D�V�V�O�A�D�R�? 3� 4� 17 60

Flavio Fogarolo GiocaQuattro

Per divertirsi con l’inglese!

La serie GiocaQuattro, ideata da Flavio Fogarolo, propone semplici giochi didattici da tavolo per aiutare i bambini a familiarizzare con l'inglese . Scopo del gioco è associare quante più carte possibili, come in un domino. Ciascuna tessera rappresenta una situazione caratterizzata da un nome (persona, animale, oggetto) e da un aggettivo o un verbo.

Il domino in cui i giocatori collegano tra loro due tessere che hanno lo stesso nome o lo stesso aggettivo.

GIOCAQUATTRO – INGLESE

NOMI E AGGETTIVI

SCATOLA 19,5 x 13 x 4,5 cm

ISBN 978-88-590-1292-4

€ 15,00

GIOCAQUATTRO – INGLESE

NOMI E VERBI

SCATOLA 19,5 x 13 x 4,5 cm

ISBN 978-88-590-1293-1

€ 15,00

COME FUNZIONA: Una tessera con disegno o testo che indica un gatto rosso, The red cat, ad esempio, si collega con un’altra che rappresenta o descrive lo stesso soggetto (cat), oppure un soggetto differente con uguali caratteristiche (red).

5-8 anni

1 o più giocatori

48 tessere

Aiuta a familiarizzare con le prime parole della lingua inglese

Il domino in cui i giocatori collegano tra loro due tessere che hanno lo stesso nome o lo stesso verbo.

Desirèe Rossi e Sabrina Campregher

Tablotto Inglese

Imparare l’inglese con facilità!

Tablotto Inglese è un gioco facile e intuitivo progettato per aiutare

contiene 15 schede gioco

TABLOTTO INGLESE

SCATOLA 32 x 26 x 3,5 cm

ISBN 978-88-590-1494-2 | € 14,90

dagli 8 anni

Facilita, sviluppa e consolida l’apprendimento della lingua inglese.

schede gioco parlanti con QR CODE

Il contenuto e le attività delle diverse schede facilitano l’apprendimento della lingua inglese.

PLAY AND LEARN WITH STINKY

ISBN 978-88-590-1497-3 | € 6,90

44 GIOCHI EDUCATIVI E DIDATTICI | IMPARARE L'INGLESE
NOMI E VERBI NOMI E AGGETTIVI

L’INGLESE È SERVITO

SCATOLA 26 x 20 x 5,2 cm

ISBN 978-88-590-3401-8

€ 18,50

L’inglese è servito

100 parole per sfide gustose

Un gioco per imparare l’inglese alla scuola primaria in modo divertente. I giocatori, aspiranti Master Waitress, dovranno cimentarsi in una serie di sfide ed eseguire le richieste proposte nelle carte sfida, che avranno 4 diversi livelli di difficoltà.

Il gioco è particolarmente versatile: l’insegnante può utilizzarlo in classe per il potenziamento o per il recupero di un gruppo di alunni/e, ma può essere inteso anche come un’attività individuale perché dispone dell’autocorrezione.

2 tabelloni di gioco

dai 6 ai 10 anni

2 giocatori

2 tabelloni di gioco, 20 carte sfida, 40 tessere-alimenti, 28 colore, 40 gettoni-numero, 1 dado, 10 stelle premio, 2 diplomi Master Waitress

Potenziamento e recupero

40 tesserealimenti

APRICOT

20 carte sfida

GIOCHI PAPS

Il PAPS - Percorso di Apprendimento Pre-Strumentale si sviluppa sulle basi teoriche della Pedagogia della Meditazione e del Metodo Feuerstein con lo scopo di aiutare tutti i bambini e le bambine — soprattutto coloro che presentano una disabilità intellettiva — a sviluppare le strategie cognitive necessarie per rendersi autonomi

Domino Memory

Giochi per il potenziamento cognitivo con le forme e i colori

Un sistema di divertenti e innovativi giochi pensati per stimolare diverse funzioni cognitive, in particolare la capacità di gestire simultaneamente due o più fonti di informazione, utilizzando i parametri colore e forma.

SCATOLA 17 x 17 x 5 cm

ISBN 978-88-590-2865-9 | € 16,90

Forme, figure, numeri

Potenziamento cognitivo con le matrici

Attraverso le varie attività proposte dal gioco bambini e ragazzi imparano a organizzare gli elementi secondo parametri di forma, dimensione e colore.

SCATOLA 17 x 17 x 5 cm ISBN 978-88-590-3532-9 | € 16,90

FORMAZIONE

APPLICATORE

PAPS

CORSO BASE

Roma e online, da ottobre a dicembre 2023

Scopri di più su formazione.erickson.it ESPERTI

45 GIOCHI EDUCATIVI E DIDATTICI | IMPARARE L'INGLESE
GIOCHI EDUCATIVI E DIDATTICI | DISABILITÀ INTELLETTIVA
NOVITÀ
NOVITÀ
GIOCO 2: UN CLIENTE MOLTO ESIGENTE 1 2 1 PUNTO 2 PUNTI 3 PUNTI 4 PUNTI GIOCO1.APPARECCHIALATOVAGLIETTA THE APPLE IS ONTHE PLACEMAT THE REDTOMATO IS ONTHE PLACEMAT NINEGREENPEASARE ONTHE PLACEMAT SEVENPURPLEAPRICOTSARE NEAR THE KNIFE 1
ERICKSON

LE STORIE

DELLA FAMIGLIA EMOZIONI

SCATOLA 13 x 13 x 4 cm

ISBN 978-88-590-2438-5

€ 14,90

dai 5 anni

2 o più giocatori

101 carte illustrate con le fiabe e i ritratti di famiglia

• Sviluppare l’intelligenza e la comunicazione emotiva

• Cooperare

• Saper osservare e interpretare le immagini

Luca Borsa e Luca Bellini

Le storie della famiglia Emozioni

Un gioco di intelligenza emotiva e immagini… favolose!

Alla famiglia EMOZIONI piace tantissimo raccontare STORIE. Ogni sera la piccola Gioia e sua sorella Tristezza si ritrovano con zio Rabbia, zio Paura e il cugino Disgusto e si raccontano fiabe bellissime: riuscirete a indovinare quale storia sta raccontando ciascuno di loro?

Fate attenzione: se attribuite la storia al narratore sbagliato, la famiglia Emozioni potrebbe offendersi e… farvi perdere la partita!

Family Party

Il gioco della famiglia felice

Alberto Pellai e Barbara Tamborini propongono un divertente e stimolante gioco con le carte per tutta la famiglia. Utilizzabile con bambini e bambine dai 7 anni, Family Party sviluppa l’autostima, rinforza il benessere familiare e permettere ai membri della famiglia di sentirsi uniti e forti assieme

Ingegnere, autore di giochi da tavolo e papà, la passione maturata già in tenera età per il mondo ludico si è tramutata nella sua vita professionale

ISBN 978-88-590-2077-6

€ 19,90

7-99 anni

3-6 giocatori

6 trottole, 6 carte

Bonus, 31 carte Sfida, 1 carta Emozioni, 4 carte Situazioni, 24 carte Parola, 1 clessidra, 1 blocchetto segnapunti, istruzioni

• Benessere familiare

• Autostima

Imitare, cantare, raccontare, far ridere sono solo alcune delle divertenti sfide che ti aspettano per passare assieme del tempo sereni.

Come si gioca

Per giocare si devono mescolare le carte «Sfida» e le carte «Bonus». Se ne selezionano casualmente 15, mettendole coperte al centro del tavolo e formando così il mazzo di carte Gioco.

Ogni carta contiene una sfida. La sfida è descritta sulla carta e chiarita anche attraverso alcune icone che indicano il tempo e la modalità di gioco.

Chi vince una sfida guadagna i punti indicati sulla carta e passa il turno al giocatore con meno punti. In caso di parità al giocatore alla sua sinistra.

Vince chi, alla fine del mazzo Gioco, ha guadagnato più punti.

Medico, psicoterapeuta dell'età evolutiva e ricercatore presso la facoltà di Medicina e Chirurgia dell’Università degli Studi di Milano, si occupa di prevenzione in età evolutiva.

Psicopedagogista e scrittrice, si occupa di sostegno alla genitorialità e progetti educazione affettiva ed emotiva.

47 GIOCHI EDUCATIVI E DIDATTICI | SCOPRIRE LE EMOZIONI
FAMILY PARTY SCATOLA 22 x 16 x 3 cm Alberto Pellai Barbara Tamborini Alberto Pellai e Barbara Tamborini Luca Borsa Luca Bellini Architetto e Game Designer, marito e padre di 3 figli. GIOIA TRISTEZZA

SCATOLA 21,5 x 15,5 x 4 cm

ISBN 978-88-590-3040-9

€ 18,90

Sei d'accordo?

Un gioco di educazione affettiva e di immedesimazione per affrontare le situazioni quotidiane

Un gioco per rinforzare l’intelligenza relazionale, stimolare la comunicazione e il dialogo, educare al rispetto per gli altri e al confronto, sviluppare temi dell’educazione sessuale ed emotiva con adolescenti e preadolescenti, confrontarsi e riflettere su pregiudizi, aspettative sociali e preoccupazioni che caratterizzano la relazione con l’altro in adolescenza.

35 gettoni di voto

pubblicare sui suoi social la foto di una ragazza bionda, lasciando intendere che si tratti della sua fidanzata. Ma gli altri non gli credono e non mollano la presa.Addirittura pen- sano che le foto siano prese dal web e che due nemmeno si conoscano. Lui nega, ma qualcuno sostiene se fosse vero si sarebbe messo nei guai e avrebbe commesso

Stefania Andreoli

Psicologa, psicoterapeuta e analista, considerata “tra le più importanti psicoterapeute dell’adolescenza italiane “, lavora da sempre con gli adolescenti, le famiglie e la scuola occupandosi di prevenzione, formazione, orientamento e clinica.

dagli 11 anni

3-7 giocatori

22 carte Situazione, 19 carte Personaggio, 2 carte Narratore, 35 gettoni di voto, 7 pedine, Tabellone segnapunti favorire la riflessione sulle più comuni situazioni di vita quotidiana che coinvolgono gli adolescenti

Tabellone segnapunti

22 carte Situazione, 19 carte Personaggio

Teachers College Press Bufalandia

Sviluppa il pensiero critico e smaschera le fake news!

A Bufalandia compaiono spesso notizie che vogliono gettarvi… mozzarella negli occhi!

Questo gioco, ideato al Teachers College della Columbia University, insegna a osservare con consapevolezza e spirito critico le notizie che si trovano online, fornendo gli strumenti per identificare i campanelli di allarme che caratterizzano le fake news. Uno strumento divertente e utilissimo per imparare a usare Internet nel migliore dei modi.

In collaborazione con Teachers College della COLUMBIA UNIVERSITY

dai 10 anni

3-6 giocatori

102 carte (15 carte notizia, 8 carte contesto, 22 carte azione, 55 carte prova, 2 carte regole), 1 poster

• imparare a riconoscere le fonti affidabili online

• acquisire gli strumenti per riconoscere le fake news sul web

• consolidare le competenze per usare bene internet

48 GIOCHI EDUCATIVI E DIDATTICI | SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
BUFALANDIA SCATOLA 12 x 16,5 x 3 cm ISBN 978-88-590--2660-0 € 12,90
Informazioni disponibili in questo turno: RICERCA INVERSA DI IMMAGINI Se la notizia contiene immagini, da dove sono state prese? Fate una ricerca inversa di immagini in Google per vedere se sono state manipolate o decontestualizzate. PRENDISCEGLIEALLA CIECA! Scegli un giocatore e, senza guardagli le carte, prendigliene una. I siti di fact-checking tengono traccia delle fonti sospette. Questa fonte non è stata contrassegnata come sospetta +2 VERO Informazioni disponibili in questo turno: REPUTAZIONE DELLA FONTE Cosa si dice di questa fonte? Come i bufali, anche le fonti di notizie hanno una reputazione. Alcune
ce l’hanno buona, altre pessima. SEI D'ACCORDO?
VIA ARRIVO CARTE SITUAZIONE puoiformularesolounadomandacheprevedalarisposta ono puoiformularesolo unadomandache prevedalarisposta si no puoi formulare solo domanda che preveda la risposta tienigliocchichiusisia nelfareladomandache nell’ascoltarelarisposta sei il Narratore! Interpreta situazione dal tuo punto di vista Segni particolari: fisicamente imponente, alto,sembra essere decisamente più grande degli altri. sei il Personaggio! Interpreta la situazione nei panni del personaggio che hai pescato Segni particolari: parla italiano, francese, arabo scuola studia inglese. Jasmine  Gira voce che ad un ragazzo della scuola piaccia- no ragazzi. Non è chiaro se sia solo un pettego- lezzo né come in molti abbiano iniziato a pren- derlo di mira, ma in poco tempo la questione si è fatta pesante. Battutine, allusioni, volgarità. Un giorno, lui inizia a
un reato. Qualcun al- tro invece dice che se davvero fosse arrivato a quel punto, l’avrebbe fatto perché messo ecces- sivamente sotto pressione, quando lo si sarebbe Un giorno, all’ennesima provocazione, il ragazzo esplode e dopo un paio di insulti, volano manate e spintoni. Scoppia una rissa e finiscono tutti in Presidenza, ma ragazzo non intende scusarsi. 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 4 5 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 NOVITÀ
carte Narratore

Nido d'infanzia

LE AVVENTURE DI LUCIO

La serie di Lucio si arricchisce di una nuova avvincente storia!

Questi colorati albi illustrati sono progettati per i bambini e le bambine fin dai primi mesi di vita, per aiutarli ad avvicinarsi al mondo dei suoni e delle parole. Le simpatiche illustrazioni sono affiancate da frasi semplici: brevi testi, che i bambini possono ripetere assieme all’adulto e che spiegano al bambino cosa sta succedendo.

Logopedista e pedagogista. Vive tra Łódź e Varsavia. A Łódź dirige uno studio di logopedia per bambini, a Varsavia lavora come ricercatrice presso l’Accademia di Pedagogia Speciale, dove si occupa dello sviluppo della creatività di bambini e adolescenti. È autrice di una serie di libri che supportano lo sviluppo del linguaggio del bambino.

LUCIO RACCONTA UNA STORIA

LIBRO PP. 40

ISBN 978-88-590-3626-5 | € 12,50

E-BOOK

50 NIDO D'INFANZIA
LUCIO E LE PRIME PAROLE LIBRO PP. 40
978-88-590-2450-7 | € 12,50 LUCIO E LE PRIME FRASI LIBRO PP. 40
LUCIO E I PRIMI SUONI LIBRO PP. 20
ISBN
ISBN 978-88-590-2717-1 | € 12,50
€ 12,50
ISBN 978-88-590-2093-6 |
ISBN
978-88-590-2173-5 | € 9,99 Marta Galewska-Kustra
DAI 30 MESI DAI 12 MESI DAI 24 MESI
parole Suoni onomatopeici e prime parole Ampliamento del lessico Disponibile da novembre 2023
Combinazione di
Attività per stimolare la competenza narrativa
DAI 30 MESI Imparare e raccontare NOVITÀ
Marta Galewska-Kustra Illustrazioni di Joanna Kłos

LIBRO PP. 168

ISBN 978-88-590-3064-5

€ 21,00

Dall'io al noi – 2-3 anni

Percorsi e attività per stimolare l’intelligenza comunicativa - Volume 2

Secondo volume del Programma «Dall’io al noi», propone un percorso operativo esperienziale che attraversa le molteplici aree implicate nello sviluppo dell’intelligenza comunicativa nei bambini e nelle bambine di 2-3 anni: visiva, tattile, uditiva, linguistica, motoria.

Frutto dell’esperienza pluriennale di un’équipe multidisciplinare, il percorso operativo esperienziale proposto dal libro attraversa le molteplici aree implicate nello sviluppo dell’intelligenza comunicativa: visiva; tattile; uditiva; linguistica; motoria.

Dall'io al noi

Percorsi e attività per stimolare l'intelligenza comunicativa nei bambini da 0 a 12 mesi – Volume 1

Laura Carnevali

Psicologa clinica dello sviluppo.

Sara Pezzotti

Psicologa clinica dello sviluppo,.

Teresa Farroni

Professore associato in Psicologia dello sviluppo all’Università di Padova.

Daniela Lucangeli

Professoressa di Psicologia dello sviluppo.

LIBRO PP. 200

ISBN 978-88-590-2911-3

€ 21,00

L’interazione multisensoriale tra il bambino e le persone che gli forniscono le cure di cui necessita è decisiva e incide profondamente sulle traiettorie di sviluppo. Fin da poco dopo la nascita, si assiste a un cambiamento continuo che scaturisce dall’interazione con l’altro-da-sé e che accompagna i bambini dall’io al noi. In una meravigliosa e feconda danza tra i geni e l’ambiente, i bambini e le bambine tra zero e tre anni costruiscono le basi per poter comunicare con il mondo che li circonda: dalla motricità alle espressioni facciali, dalle sensazioni tattili ai primi stimoli linguistici, dalla consapevolezza corporea alla stimolazione uditiva. Il cervello plastico dei bambini fa sì che possano beneficiare di stimoli multisensoriali esperiti nelle interazioni sociali.

0-3 ANNI

Una collana di albi per stimolare i bambini e le bambine a riconoscere, in maniera semplice e intuitiva, gli elementi del mondo che li circondano.

Questi colorati e coinvolgenti albi illustrati cartonati, dedicati ai bambini e alle bambine da 0 a 3 anni, sono stati scelti dai massimi esperti del settore.

Utilizzano un linguaggio semplice e immagini chiare e graficamente gradevoli.

I libri della collana sono stati ideati, scritti, illustrati da autrici ritenute un’eccellenza a livello internazionale per quanto riguarda gli albi dedicati ai bambini nella fascia d’età che va da 0 a 3 anni.

L. Bie LEON È STANCO PP. 6 CARTONATE ISBN 978-88-590-1694-6 | € 7,90

LEON SI VESTE PP. 6 CARTONATE ISBN 978-88-590-1693-9 | € 7,90

ROSALIE GIOCA IN GIARDINO PP. 6 CARTONATE ISBN 978-88-590-1695-3 | € 7,90

ROSALIE VA A PASSEGGIO PP. 6 CARTONATE ISBN 978-88-590-1696-0 | € 7,90

J. Ashbé NON SI FA PP. 32 CARTONATE ISBN 978-88-590-1961-9 | € 9,90

CIAO CIAO! PP. 32 CARTONATE ISBN 978-88-590-1960-2 | € 9,90

Disponibile da novembre 2023

TANTE ATTIVITÀ DA FARE ASSIEME NEI PRIMI 3 ANNI LIBRO PP. 152

ISBN 978-88-590-3417-9 € 16,50

51 NIDO D'INFANZIA
NOVITÀ
Laura Carnevali, Sara Pezzotti, Teresa Farroni e Daniela Lucangeli VEDI ANCHE

Sta arrivando un bacio

Canzoni e consigli per crescere sereni

Un albo splendidamente illustrato per accompagnare i bambini e le bambine, fino ai 2 anni, nelle prime tappe fondamentali della crescita; propone una raccolta di dieci canzoni, scritte e musicate da Lorenzo Tozzi, che raccontano momenti quotidiani della prima infanzia in modo delicato, coinvolgente e divertente. Genitori e bambini potranno sfogliare insieme il libro mentre ascoltano le canzoni, osservano le illustrazioni, ridono, giocano... per conoscersi meglio.

Il libro è una lettura importante anche per mamma e papà, alcune pagine sono dedicate proprio a loro: in questo spazio Daniela Lucangeli, Professoressa di Psicologia dello sviluppo molto conosciuta e seguita, propone alcuni consigli educativi su come aiutare i propri bambini a crescere sereni e emotivamente intelligenti.

Mi piaci come sei

Canzoni e consigli per crescere sereni - 2-4 anni

«Come un diamante luminoso Tu sei unico e prezioso»

Questo colorato albo illustrato, accompagnato da un CD musicale, propone 10 dolcissime canzoni su 10 temi fondamentali legati alla crescita di bambini e bambine dai 2 ai 4 anni. Ogni canzone, scritta e musicata da Lorenzo Tozzi, è arricchita dai pratici consigli di Daniela Lucangeli, Professoressa di Psicologia dello sviluppo, per aiutare genitori e educatori a crescere serenamente bambini e bambine. I consigli si concentrano su diverse tematiche, come: l’autostima, l’attività di manipolazione, il sonno, il gioco e la socialità, il rapporto con i genitori, l’autoregolazione delle emozioni...

Un albo meraviglioso, che coniuga musica, illustrazioni e suggerimenti utili per aiutare a crescere serenamente

Professoressa di Psicologia dello sviluppo, Università di Padova.

Noto musicista, autore e compositore di canzoni (anche per lo Zecchino d'Oro).

Esperta di Psicopatologia dell’apprendimento e di Psicoterapia cognitiva per l’età evolutiva.

52 NIDO D'INFANZIA
LIBRO PP. 60 + CD AUDIO ISBN 978-88-590-2355-5 € 14,50
0/2
LIBRO PP. 60 + CD AUDIO
ISBN 978-88-590-2611-2 € 14,50 2/4
Lorenzo Tozzi Daniela Lucangeli Nicoletta Perini
IL MIO CIUCCIO NON C’È PIÙ Lorenzo Tozzi Elena Rosati Musica Lorenzo Tozzi Illustrazione Camilla Falsini Tumipiacicomesei La relazione con i genitori come base per la costruzione di un’autostima positiva Nelquotidianopuòcapitareche FORMAZIONE CORSO DI ALTA FORMAZIONE Con la Direzione Scientifica della Prof.ssa Daniela Lucangeli IL MODELLO DI LAVORO B612.INFINITO – 0-6 ANNI Scopri di più su formazione.erickson.it IN COLLABORAZIONE CON:

LIBRO PP. 176

ISBN 978-88-590-3339-4

€ 21,50

NIDO D’INFANZIA

Collana diretta da Battista Quinto Borghi e Paola Molina

Teorie, spunti di riflessione, suggerimenti pratici e buone prassi per riflettere sui principi di base dell’educazione dei piccolissimi. Punto di partenza delle proposte sono alcune idee fondamentali: il nido non è una scuola; è uno spazio che vede adulti e bambini insieme; è un servizio per bambini e genitori, non solo per i bambini.

Battista Quinto Borghi, laureato in pedagogia, si è sempre occupato di organizzazione e gestione pedagogica di nidi e scuole dell’infanzia. Insegna pedagogia all’Università di Bolzano. Paola Molina è professoressa di Psicologia dello sviluppo e dell’educazione all’Università di Torino.

La documentazione al nido passo dopo passo

Strumenti ed esempi pratici per riflettere, raccontare e “costruire memoria”

Il primo volume di una nuova serie dedicata al lavoro quotidiano di educatrici ed educatori con bambini e bambine al nido d’infanzia, una vera e propria guida che tratta il tema della documentazione, riflettendo sul perché e sul come si debba documentare al nido.

L’autrice fornisce esempi e indicazioni pratiche per documentare e raccontare la vita al nido d’infanzia in modo completo, efficace e per saper costruire autonomamente gli strumenti necessari.

La documentazione è uno strumento fondamentale perché rende visibile l’azione educativa e permette di costruire una comunicazione più precisa e dettagliata con i genitori.

SCOPRI

Gli altri titoli della collana su www.erickson.it

IL GIOCO NEL PRIMO ANNO DI VITA

Progettare spazi e attività al nido d’infanzia

Uno strumento di osservazione di bambini e bambine della prima infanzia in grado di cogliere le loro competenze motorie e di interazione.

LIBRO PP. 160 ISBN 978-88-590-2930-4 | € 20,00

E ESPERIMENTI AL NIDO

Attività di manipolazione, esplorazione e scoperta

NIDO D'INFANZIA

E PROGETTAZIONE EDUCATIVA INDIVIDUALIZZATA

Progettare l'inclusione attraverso il PEI su base ICF

Una innovativa proposta metodologica per la realizzazione di processi inclusivi efficaci.

LIBRO PP. 192 ISBN 978-88-590-2928-1 | € 20,00

NIDO INCLUSIVO E BAMBINI CON DISABILITÀ

Favorire e supportare il gioco e la comunicazione

53 NIDO D'INFANZIA
Daniela Bulgarelli
LIBRO PP. 215 ISBN 978-88-590-1593-2 | € 17,00
Cristina Cardo, Berta Vila e Silvia Vega GIOCHI
LIBRO PP. 222 ISBN 978-88-590-1137-8 | € 17,00
NOVITÀ NOVITÀ
MATERIALI EDUCAZIONE La documentazione al nido passo dopo passo Strumenti ed esempi
riflettere,
“costruire memoria” Denise Daddi Direzione Battista Quinto Borghi e Paola Molina
pratici per
raccontare e
NOVITÀ

NIDO D'INFANZIA

Palestra online Expert Teacher - Dal 5 dicembre 2023

Inclusione al nido e alla scuola dell’infanzia

Questa palestra si pone nell’ottica dell’importanza da attribuire al riconoscere, accogliere e valorizzare tutte le differenze - qualsiasi esse siano - che caratterizzano i bambini e le bambine. La scelta dell’inclusione parte infatti proprio da qui, dalla capacità di individuare precocemente tutti i bisogni educativi e le fragilità e saper impostare interventi e attività volti a rispondere in modo efficace ed efficiente a tali bisogni che sono uno diverso dall’altro.

Master Universitario di I livello / Corso di Alta Formazione

Expert Teacher - Dal 23 gennaio 2024

0-6

Direzione: Dario Ianes e Elena Mosa

Referenti scientifici: Laura Malavasi e Alessia Ros

In collaborazione con: IUL, Indire e Università di Foggia

Il profilo “Esperto nei processi educativo-didattici sistema integrato 0-6” del Master di I Livello/corso di Alta Formazione Expert Teacher intende formare coordinatori, educatori e insegnanti esperti nel sistema integrato di educazione e di istruzione 0-6, consentendo di acquisire e affinare conoscenze e competenze volte a garantire a tutti i bambini e a tutte le bambine pari opportunità di sviluppo, educazione, istruzione, cura, relazione e gioco.

Palestra online Expert Teacher

fascia 0-6

Palestra online Expert Teacher

La Governance del sistema

integrato 0-6

Corso in streaming

La lettura

nella prima infanzia

Con Silvia Blezza Picherle e Luca Ganzerla

54 NIDO D'INFANZIA SCOPRI DI PIÙ SU FORMAZIONE.ERICKSON.IT FORMAZIONE ERICKSON
e lavoro di squadra nella
Palestra online Expert Teacher
Apprendimento
La progettazione educativa nella
fascia 0-6
Esperto nei processi educativo-didattici sistema integrato
56 METODO MONTESSORI 58 FUNZIONI COGNITIVE ED ESECUTIVE 59 GUIDE E MATERIALI OPERATIVI 61 IL SÉ E L’ALTRO 62 IL CORPO E IL MOVIMENTO 64 IMMAGINI, COLORI, SUONI 67 I DISCORSI E LE PAROLE 72 LA CONOSCENZA DEL MONDO 77 CONTINUITÀ CON LA SCUOLA PRIMARIA 81 BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI
Scuola dell'infanzia

ALBUM MONTESSORI

GUIDE FONDAMENTALI PER LA SCUOLA DELL'INFANZIA

Gli Album didattici Montessori forniscono agli insegnanti guide operative complete su come usare il metodo Montessori in classe. Coprono tutti gli aspetti dello sviluppo del bambino e sono validate dalla Fondazione Montessori Italia.

Le ultime novità sono Attività con i materiali sensoriale e Attività manuali per sviluppare la creatività: volumi utilissimi nella fascia 3-6 anni. La vita pratica illustra attività che riguardano la cura di sé, la vita di relazione e esercizi della mano intelligente. Attività per lo sviluppo delle abilità fino-motorie propone attività finalizzate alla coordinazione manuale, Attività per imparare a leggere e scrivere propone attività per preparare la mano alla scrittura.

Attività con i materiali sensoriali

Album didattico Montessori

La guida per l’insegnante

ISBN 978-88-590-3117-8

€ 18,50

Nel periodo che va dai 3 ai 6 anni il bambino vive un periodo di sviluppo sensoriale, scopre il potere dei sensi che usa per conoscere il suo ambiente. Proponendogli un certo tipo di attività lo sosteniamo nel suo sviluppo spontaneo. Partire dallo sviluppo della sensibilità consente di sostenere lo sviluppo dell’intelligenza: la mente assorbente del bambino piccolo non conosce limiti e integra in continuo i numerosi stimoli dall’ambiente, ma queste impressioni e sensazioni vengono immagazzinate a seconda delle circostanze, senza seguire un ordine preciso.

Pedagogista, Segretario generale della Fondazione Montessori Italia, formatore e supervisore di nidi e scuole a metodo Montessori, autore di articoli e saggi scientifici sulla didattica e la storia della pedagogia.

Laureata in Scienze dell’educazione presso l’Università di Liegi.

Paola Ceglia

Maestra Montessori, insegnante di storia dell’arte e formatrice montessoriana.

altezza costante diametro decrescente (variano due dimensioni: larghezza lunghezza); l’incastro alto/basso, in cilindri fori hanno altezza decrescente diametro costante (varia una dimensione); l’incastro grande/piccolo, cui altezza diametro cilindri fori diminuiscono progressi- vamente (variano tre dimensioni: larghezza, lunghezza altezza); l’incastro alto-fino/basso-grosso, in cui maniera inversamente proporzionale, diminuire del diametro cresce l’altezza. Questo presenta per ultimo. Trasportare materialealtavolo,tenendoloalleestremità conlamanoaperta tutte 5 ditaunite. Appoggiare l’incastro con il cilindro grosso/grande/alto sinistra, fino/piccolo/bassoadestra. Afferrare primo cilindro dal pomello, usando la presa principe(pollice,indice,medio),sollevarlo porlodicon movimento lento. Ripetere l’operazione via per tutti cilindri. Se bambino desiderio intervenirenell’estrazionedeicilindri, coinvolgerlo.

Paola Ceglia (a cura di)

Attività manuali per sviluppare la creatività

Album didattico Montessori

La guida per l'insegnante

Questo volume illustra numerose attività in stile montessoriano sull’arte e la creatività dedicate a bambini e bambine dai 3 ai 6 anni. L’album è destinato non solo agli insegnanti che conoscono e applicano già il Metodo Montessori nella loro classe, ma anche a coloro che vogliono iniziare ad adottarlo. Per questo motivo, il volume fornisce utili spunti per iniziare ad applicare il Metodo nelle attività di tutti i giorni. Alcune delle attività proposte nell’album: ritaglio e incollatura; punteggiatura; acquerello; timbi, serigrafia e incisioni; piegature; disegni; formature.

8. L’acquerello a cavalletto Predisporre una scatola A4 fogli carta ruvida, un vassoioconduecontenitoriinvetroperl’acqua,unvasetto portapennelli,duepennelli,alcunistrappi cartaassorbente, una confezione di acquerelli in pastiglie, un cavalletto,unacartellina,unapinzafermacarteounamolletta. materialiperl’attivitàsitrovano altavolo. Prendere barattoliniperl’acqua riempirli,unoallavolta. Posizionarli vassoio. Estrarre fogliodallascatolaA4,conentrambelemani inpresa pinza. Appoggiareilfogliosullacartellina,giàallestita cavalletto. Con manosinistratenere foglio lacartellinae,con la mano destra, prendere la pinza fermacarte: aprirla con presaapinza unire foglioelacartellina altonelcenAprire,conentrambelemani, confezionediacquerelli, ruotando coperchiofino girarlosulretro. Impugnare pennello con presa principe immergerlo nell’acqua,nelcontenitoredisinistra.Èmoltoimportante distinguere duecontenitori:unopersciacquare pennelli unoperl’acquapulitaperilcolore. Controllare che non si sia presa troppa acqua. un pennello,nonuncucchiaio! Appoggiare pennello imbevuto di acqua sulla pastiglia dicolore. Con movimenti rotatori senso antiorario, sciogliere colore.

«Imieipapiercollé». L’attività a:svilupparelacoordinazioneoculo-manuale, sensoestetico, raffinamentopsico-motorio,l’eleganzadei gesti, l’autonomia, l’intenzionalità gesto della comuni- cazione; aumentare capacità problem solving; educare lavorare in gruppo e rispettare materiali; potenziare l’apprendimentodelletecnicheartistiche laconoscenzadei protagonistidellastoriadell’arte.

5.3 Gli assemblage di Picasso variazione papier sono assemblage. Picasso utilizza creare opere tridimensionali con materiali diversi assemblati incollati loro. Un esempio di assemblage sua La differenza sostanziale tra papier collé assemblage appuntonellascelta tipologia materiali incollare: primo solo nel secondo gli elementi più disparati. Quandoquestimaterialidiventanoassemblaggi rifiuti coniato termine Art.

L’attivitàvedeunamigliorriuscitainambitolaboratoriale; proporre un lavoro individuale come anche creazionediunprodottocollettivo. Sipuòpartirein differenti:iniziandoconunaraccol- ta(siaascuolache casa) materialinaturali meno,che

56 SCUOLA DELL'INFANZIA | METODO MONTESSORI
Andrea Lupi Martine Gilsoul Martine Gilsoul (a cura di)
LA GUIDA Attivita con i materiali sensoriali 2-6 anni illustrazioni Beatrice Cerocchi Martine Gilsoul (a cura di)
LIBRO PP. 104
NOVITÀ
LIBRO PP. 200
2/6 PER L’INSEGNANTE Attivita manuali per sviluppare la creativita 3-6 anni illustrazionidi EleniaBeretta MassimoAlfaioli Paola Ceglia NOVITÀ 3/6
ISBN 978-88-590-3332-5 € 18,50
ATTIVITÀ MATERIALI VISIVO DIMENSIONI 32 1. Incastri solidi Età: dai mesi. Prendere materiale. tratta 4 blocchi di legno chiaro con 10 fori graduati; per ognuno essi ci sono cilindri, anch’essi di legno, che nella parte superiore hanno pomello serve la presa blocchi cilindri presentano incastri diversi: l’incastro grosso/ in cui cilindri fori hanno
1 Educazione del senso visivo alle dimensioni Incastri p. colorati marrone Estensione Aste lunghezza 4
Educazione del senso tattile Liscio/ruvido 82 Scatola bianche 85 Educazione del senso uditivo Scatola 92 5 Educazione del senso barico Tavolette barico 88 2
Educazione del senso visivo alle forme Armadiettodellageometria incastripiani 52 geometrici 57 Triangolicostruttori del 68 Cubo trinomio Educazione del senso cromatico 13. scatola spolette: piccoloappaiamento p. 14. scatoladellespolette:lungoappaiamento 15. scatola spolette:gradazioni MANUALI SVILUPPARE CREATIVITÀ RITAGLIO, INCOLLATURA, PUNTEGGIO, 53 Come nel caso cut-out Matisse, chebino sperimenti varie volte il lavoro prima di consegnar- glielo portarlo casa. Si potrà in questo caso rilegare in libretto titolo
6
3
ATTIVITÀMANUALI SVILUPPARE CREATIVITÀ ACQUERELLO 66

LIBRO PP. 103

ISBN 978-88-590-2344-9

€ 18,50

Andrea Lupi e Martine Gilsoul

Attività di vita pratica

Album didattico Montessori

La guida per l'insegnante

Il volume, un vademecum molto dettagliato, illustra le attività di vita pratica finalizzate all’autonomia, alla crescita personale e alla socialità. Le attività proposte, da realizzare in aula e in ogni spazio della scuola, riguardano:

• La cura di sé: cura della persona e delle proprie cose.

• La vita di relazione: cura dell’ambiente, che implica il riconoscimento dell’altro e educa alla cooperazione.

• Esercizi della mano intelligente: esercitarsi per scoprire di essere capici è fonte di grande soddisfazione.

Attività per lo sviluppo delle abilità fino-motorie

Album didattico Montessori

La guida per l'insegnante

LIBRO PP. 112 A COLORI

ISBN 978-88-590-2373-9

€ 18,50

LIBRO PP. 88

ISBN 978-88-590-2966-3

3/6 3/7

Questo album è dedicato alle attività per lo sviluppo delle abilità fino-motorie, finalizzate alla coordinazione manuale.

Martine Gilsoul (a cura di)

Attività per imparare la matematica

Album didattico Montessori

La guida per l'insegnante

51 attività divise in 3 sezioni:

• La cura di sé

• La vita di relazione

• Esercizi della mano intelligente

47 attività divise in 5 sezioni:

• Aprire e chiudere

• Avvitare e svitare

• Espressività

• Infilare e sfilare

• Inserire ed estrarre

Gli esercizi, di difficoltà crescente, riguardano appaiamento, confronto, riconoscimento di numeri e svolgimento di primi calcoli in attività guidate con aste, perle, bastoncini, cartellini, tavolette.

Il volume propone giochi e attività da organizzare utilizzando materiali manipolabili. In questo modo, per i più piccoli la comprensione dei concetti è più immediata e spontanea.

Attività per imparare a leggere e scrivere

Album didattico Montessori

La guida per l'insegnante

LIBRO PP. 88

ISBN 978-88-590-2475-0

€ 18,50 3/7

€ 18,50

Attività per imparare a leggere e scrivere, terzo volume della collana, spiega nel dettaglio cosa fare per accompagnare i bambini e le bambine nell’apprendimento della lettura e della scrittura, vissute come abilità da apprendere in contemporanea.

Propone attività che fanno lavorare la mano a impugnare e manovrare la penna e la matita, rappresentate essenzialmente dagli incastri di ferro; attività che fanno imparare alla mano i movimenti per tracciare le lettere, il cui campione rappresentativo è il casellario delle lettere smerigliate;

VEDI ANCHE

Album didattico Montessori

Lettura e grammatica a pag. 101

57 SCUOLA DELL'INFANZIA | METODO MONTESSORI
Andrea Lupi Andrea Lupi
3/6

STORIE ATTIVE

Sviluppare le funzioni cognitive ed esecutive

Due novità arricchiscono la serie di entusiasmanti racconti affiancati da coinvolgenti esercizi pensati per allenare le funzioni cognitive ed esecutive di bambini e bambine. Ogni storia è accompagnata da splendide illustrazioni e da numerose attività utili ad allenare la memoria, la concentrazione e l’inibizione della risposta in diversi ambiti:

prerequisiti linguistici;

scrittura;

numeri;

abilità emotive e sociali.

Ogni storia è accompagnata da numerose attività ed esercizi utili ad allenare la memoria, la concentrazione e l’inibizione della risposta in diversi ambiti: prerequisiti linguistici, scrittura, numeri, abilità emotive e sociali.

S. Howard e S. Chadwick (edizione italiana a cura di C. Ruffini, C. Bombonato e C. Pecini ) IL QUOKKA SAGGIO

E IL SUO VIAGGIO

PP. 60 ISBN 978-88-590-3030-0 € 11,90

S.Gentili, L.D. Nepi e C. Pecini UMBERTO IL GUFETTO, DEI NUMERI IL MAGHETTO

PP. 60 ISBN 978-88-590-3197-0 € 11,90

S. Drovandi, R. Facondini e C. Pecini LUPO SELVAGGIO, IL BURLONE DEL VILLAGGIO

PP. 60 ISBN 978-88-590-3198-7 € 11,90

G. Demetri, C. Ruffini, C. Pecini LA GIRAFFA MIMÌ E LA SCIARPA DELL’ABC

PP. 60 ISBN 978-88-590-3357-8 € 11,90

S. Niccolai, C. Ruffini, C. Pecini TUCANO GILBERTO, UNO SCRITTORE UN PO’ INCERTO

PP. 60 ISBN 978-88-590-3356-1 € 11,90

Inoltre, un paginone centrale contiene altre attività per rendere i più piccoli dei veri e propri protagonisti attivi!

58 SCUOLA DELL'INFANZIA | FUNZIONI COGNITIVE ED ESECUTIVE
Incrocio Partendo dal centro, tocca ciascun pesce, uno per uno, facendo in modo che bambino assegni ciascun pesce una caratteristica tua scelta (colore, taglia, macchie strisce). Se bambino li nomina per colore, dovrebbe iniziare con “arancione, viola, arancione ...”. Una volta ragdei pesci), chiedi al bambino di nominare ora il pesce con una caratteristica diversa (scelta da te). Continua lungo la linea, indicando ogni pesce mentre bambino denomina seconda la nuova categoria. Ad esempio, se scegli la taglia, il bambino dovrà chiamare la seconda metà dei pesci come “grande, grande, piccolo ...”. Stiamo mirando rispondere per primi discutere la risposta dopo. 2 4 6 8 9 13 14 15 16 19 COCCODR AQULA SERPENT RAGNO Cosa si nasconde dietro ai puntini? Prova a unirli per trovare… …e ora personalizza il tuo Quokka! Puoi usare i colori, ritagli di carta e quello che vuoi! Aiuta il Quokka a tornare a casa! Ogni volta che lungo la strada il Quokka incontrerà un animale del bosco, ritaglia e incolla quell’animale al posto giusto. Buon divertimento!
NOVITÀ NOVITÀ

MAXI TABLET ANALOGICO INFANZIA

34 tavole operative per potenziare i primi apprendimenti

Un nuovo strumento per svolgere alla scuola dell’infanzia una serie di attività e giochi utili a sviluppare competenze manuali e fino-motorie, di avvicinamento alla matematica e alla lettura e di classificazione. In particolare le 34 tavole operative da usare con il pennarello cancellabile consentono di lavorare su:

Avviamento alla lettura con attività di riconoscimento delle lettere

Lettura di quantità e attività di calcolo mentale

Pregrafismo, ricopiando su una pellicola trasparente immagini, lettere, numeri rappresentati nel foglio posizionato sotto;

Copiatura, scegliendo un modello da replicare;

Disegno, completando un disegno con altri elementi;

Classificazioni, attraverso i blocchi logici.

STRUMENTO PER L'ALUNNO ISBN 978-88-590-3212-0 € 15,80

Camillo Bortolato

Insegnante e pedagogista, è l'autore di tutti gli strumenti e i materiali del Metodo Analogico

59 SCUOLA DELL'INFANZIA | FUNZIONI COGNITIVE ED ESECUTIVE FORMAZIONE IL METODO ANALOGICO ALLA SCUOLA DELL’INFANZIA Online Scopri di più su formazione.erickson.it
3+ NOVITÀ
Arricchimento del disegno Prelettura Motricità fine Lettura di quantità Pregrafismo Classificazioni L’adulto legge particolari da aggiungere uno alla volta 3A Cominciare dall’alto per evitare cancellare inavvertitamente Aggiungi: camino l’antenna sul tetto la maniglia della porta lo zerbino un vaso con ori un nido un pallone fiori sul prato marciapiede Partire dalle montagne disegnate sinistra proseguire per 5A Per mancini può essere utile partire da destra. 10A Ripassare ciascuna lettera seguendo frecce poi ricopiarla un’attività per esercitare tratto gra co, quindi procedere 11A centesimi corrispondenti nella cassaforte. Cancellare ogni volta. 13A corrispondenti nella cassaforte. 70 cent 50 cent 100 cent 80 cent Per ciascuna richiesta, lasciare traccia con pennarello delle 15A seguito. ha queste qualità: ∞ grande ∞ celeste ∞ con manico piccola celeste con manico con piattino ∞ grande grande con manico gialla 2 ∞ piccola ∞ con piattino ∞ con cucchiaino piccola con piattino senza cucchiaino

ISBN 978-88-590-2578-8

Iperattività, impulsività e disattenzione

Cosa fare (e non)

Guida rapida per insegnanti - Scuola dell'infanzia

Guida pronta all’uso per insegnanti della scuola dell’infanzia, presenta, nello stile di un quaderno di Teacher Training, le strategie più efficaci per gestire un bambino o una bambina con iperattività, impulsività e disattenzione, per affrontare con successo 15 comportamenti problema tipici , inclusi quelli relativi agli aspetti emotivi. Offre indicazioni operative chiare e sintetiche su cosa fare e cosa non fare nelle difficili situazioni in classe.

Oltre ai consigli pratici, sono presenti anche alcune tabelle di analisi e valutazione, per capire se e come intervenire.

Il volume presenta 15 situazioni tipiche, suddivise in 4 sezioni: impulsività, iperattività, disattenzione, aspetti emotivi.

Piccoli esploratori dell'inglese

Attività in lingua per educatori e insegnanti del ciclo prescolare

Pratico e utile strumento di auto-formazione per gli educatori del nido d’infanzia e gli insegnanti della scuola dell’infanzia che vogliono inserire nella didattica un percorso di avvicinamento all’inglese

Il manuale permette all’insegnante di familiarizzare con i dialoghi e con la fonetica in lingua inglese, proposti anche in versione audio, e lo supporta nell’organizzazione e realizzazione di attività guidate con i bambini e le bambine. In allegato un albo illustrato che racconta le avventure dei due piccoli protagonisti, Nora e Pip, ripercorrendo la loro routine giornaliera.

L’albo è strutturato con grandi tavole illustrate da mostrare ai bambini e pagine per l’adulto, in cui sono riportati i testi del racconto in inglese.

Scopro l'inglese: le mie prime parole su... la natura

Ascolta, cerca e trova

LIBRO PP. 40

ISBN 978-88-590-3176-5

€ 9,90

Colorato e divertente quaderno per imparare le prime parole in inglese giocando! Sfogliandolo e completando le attività bambini e bambine, a partire dai 3 anni, scopriranno nuove parole sulla natura grazie ai tanti giochi di cerca-trova, i QR-code con le tracce audio e spassosi adesivi!

Il volume propone tante attività cerca – trova, progettate per aiutare i bambini e le bambine, a partire dai 3 anni, a conoscere e imparare tante nuove parole in inglese.

Psicologa Psicoterapeuta di Firenze, docente Università degli Studi di Firenze, collaboratrice IRCCS Stella Maris e vice presidente e coordinatrice delle Attività di Ricerca e Attività Editoriali dell’ Associazione Italiana Disturbi da deficit dell’Attenzione e Iperattività (AIDAI).

Scopri tutta la serie

a pagg. 192, 197, 225, 236, 250, 251, 263

FORMAZIONE ACCOSTARE

ALL'INGLESE

BAMBINE E BAMBINI IN ETÀ PRESCOLARE

Online, da ottobre a novembre 2023

Scopri di più su formazione.erickson.it

Disponibile da novembre 2023

SCOPRO L’INGLESE:

LE MIE PRIME PAROLE

SU... LA MIA GIORNATA

LIBRO PP. 40

ISBN 978-88-590-3416-2

€ 9,90

60 SCUOLA DELL'INFANZIA | GUIDE E MATERIALI OPERATIVI
Sara Pezzica
LIBRO PP. 140
ISBN 978-88-590-2761-4 € 16,50
+
+ RISORSE ONLINE
LIBRO PP. 208
ALBO ALLEGATO
€ 23,00
VEDI ANCHE
3+ NOVITÀ
3+ NOVITÀ

LIBRO PP. 240

ISBN 978-88-590-2055-4 € 23,50

Percorsi operativi per la scuola dell'infanzia

135 attività e laboratori per campi di esperienza

Il libro propone percorsi per la scuola dell’infanzia, laboratori, inquadrati nella più recente definizione dei cinque campi di esperienza che mirano a sviluppare competenze e conoscenze riconducibili a: il sé e l’altro, il corpo e il movimento, immagini suoni e colori, i discorsi e le parole, la conoscenza del mondo.

Il volume si struttura in due parti:

• un libro che contiene la descrizione delle attività e le schede operative, differenziate in 3 livelli di difficoltà e complete di indicazioni chiare su luogo, tempo e materiali, così come degli obiettivi;

• un fascicolo a colori con la storia del principe Solino, concepito in modo tale da essere letto sia a un gruppo che a un singolo bambino. All’interno della cornice narrativa vengono attivate le competenze in modo unitario, graduale e coerente.

Percorsi operativi per il passaggio alla scuola primaria a pag. 77

Il lapbook alla scuola dell'infanzia

Modelli e materiali per apprendere insieme con creatività

LIBRO PP. 192

ISBN 978-88-590-2131-5 € 19,00

Giuseppina Gentili, Caterina Diotallevi ed Ettore Fedeli

DIDATTICA PER COMPETENZE

NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA

Unità di apprendimento laboratoriali e compiti di realtà

LIBRO PP. 304

ISBN 978-88-590-2337-1

€ 21,50

Il libro presenta esperienze, laboratori ed esperimenti per stimolare 4 processi cognitivi di base: pianificazione, attenzione, simultaneità e successione. Le 8 unità didattiche proposte, complete di indicazioni precise per l'insegnante, di materiali per i bambini e di griglie di valutazione, sono suddivise in:

• 3 unità sulle abilità sociali;

• 4 unità sull'idea di scienza, con esperimenti e suggerimenti;

• 1 unità sul passaggio alla scuola primaria

3/6

LA TEORIA

LIBRO PP. 160

ISBN 978-88-6137-951-0

€ 18,00

LA PRATICA

LIBRO PP. 58 +

112 SCHEDE + TABELLONE

ISBN 978-88-6137-936-7

€ 45,00

La certificazione delle competenze nella scuola dell'infanzia e primaria a pag. 92

Annamaria Venera, Paola Ricchiardi e Cristina Coggi

GIOCO E POTENZIAMENTO COGNITIVO NELL’INFANZIA

La teoria

In un unico volume tutti gli strumenti necessari per pensare, progettare e creare lapbook originali e personali alla scuola dell’infanzia. Il volume propone tre attività che i bambini e le bambine, con l'aiuto dell'insegnante, potranno trasformare in vari tipi di lapbook: dalla cartella principale con tutti gli approfondimenti ai libricini, dalle sequenze ai dettagli di un argomento, e ancora template, schemi interattivi ripiegabili e richiudibili, per imparare in autonomia. 3+

Il libro approfondisce, alla luce della ricerca internazionale , le potenzialità dell’attività ludica e l’apporto che può dare un’adeguata mediazione dell’adulto.

La pratica

Materiali per realizzare 25 attività, individualmente o con piccoli gruppi di bambini. Il testo propone una programmazione mirata per realizzare un iter ludico sistematico per bambini dai 3 ai 6 anni.

61 SCUOLA DELL'INFANZIA | GUIDE E MATERIALI OPERATIVI
3+
VEDI ANCHE
4+
Giuditta Gottardi e Ginevra VEDI ANCHE

Educazione all'aperto con filosofia

Percorsi e attività per la scuola dell'infanzia e primaria

Il libro propone 34 attività educative all’aperto progettate per invitare bambine e bambini a «fare» filosofia all’aperto, a «sporgersi oltre» quel che già sanno, o pensano di sapere, a mettere in relazione ipotesi e intuizioni mai pensate prima. Per le bambine e i bambini stare fuori dall’edificio scolastico vuol dire soprattutto muoversi liberamente, correre, esplorare e giocare. Perché quindi portarli all’aperto a «fare» filosofia? Perché fare filosofia all’aperto permette di allenarsi a osservare e interpretare la natura, il paesaggio e sé stessi in modo attivo e con maggiore consapevolezza.

Il libro raggruppa trentaquattro attività in quattro sezioni, in base alla loro tipologia:

• pensieri da esplorare.;

• tecniche di osservazione

• educare al paesaggio nel paesaggio;

• esercizi di creatività.

Meraviglie filosofiche

Esperienze e conversazioni fuori dal comune alla scuola dell’infanzia

Dottore di ricerca in Discipline

Filosofiche, è professore a contratto di Storia della Filosofia all’Università di Pisa. Progetta e conduce da anni laboratori di filosofia con bambini e adolescenti. Tra i suoi progetti, un viaggio di oltre 10.000 km in tutta Italia per proporre l’esperimento mentale dell’utopia a bambini tra i 5 e gli 11 anni.

LIBRO PP. 152

€ 23,50 4/7

ISBN 978-88-590-2459-0

Il volume propone un innovativo metodo per impostare un percorso di riflessione filosofica alla scuola dell'infanzia, per facilitare con i bambini e le bambine una discussione «diversa» che faccia scattare in loro la meraviglia e li aiuti a scoprire il mondo in modo originale. Articolato in 5 aree, Frammenti di filosofi, Esperimenti mentali, Favole classiche, Albi illustrati, Altri spazi di scoperta, il libro offre spunti ed esempi per fare conversazioni filosofiche con punti di partenza molto diversi tra loro. Giocando a esplorare i confini di ciò che sono in grado di pensare anche i più piccoli si alleneranno ad affrontare il dubbio e l’incertezza.

Cambiamo prospettiva

Un percorso per sviluppare la comprensione di sé e dell’altro alla scuola dell’infanzia

Un percorso efficace e piacevole per promuovere l’abilità di comprendere pensieri, sentimenti, percezioni e, in generale, punti di vista differenti dal proprio, nei bambini e nelle bambine della scuola dell’infanzia.

Il libro propone un training facilmente realizzabile nelle scuole attraverso l’utilizzo di spazi, tempi e materiali che connotano il contesto educativo della scuola dell’infanzia. Il training è costituito da 20 incontri da condursi in giorni differenti, finalizzati al potenziamento di tre componenti dell’abilità di mettersi nei panni degli altri: la percezione, la cognizione, l’emozione

In allegato, un volume a colori con materiali ritagliabili e fotocopiabili.

materialidaritagliare,l’insegnantecostruiscelascatoladelleemozioni,incuiinseriscele5carteconleemozioni(rabbia,tristezza,felicità,paura,sorpresa).

62 SCUOLA DELL'INFANZIA | IL SÉ E L'ALTRO
Arianna Mori e Ada Cigala
LIBRO PP. 160 ISBN 978-88-590-2576-4 € 21,00 3+
Espressivitàemotiva DIMENSIONE EMOTIVA Prendi una carta
sando
bambini l’insegnante si siedono in cerchio, con al centro la scatola delle emozioni. bambini, a turno, dovranno pescare una carta mimare con il volto e corpo l’emozione rappresentata.Nonpotrannoparlaremasolomuovereviso corpo. Non appena un bambino indovina l’espressione mimata dal compagno, gioco si ferma l’insegnanteaiuta bambini esprimeretuttiinsiemeconilvolto ilcorpoquell’emozione; accontareordareunepisodionelqualehannoprovatoquell’emozione; checosahannofattopergestirla. L’insegnantefavoriscelariflessioneevidenziandosomiglianze differenzetralevariemodalitàdiesprimereleemozioni,viverle regolarle. 116 Cambiamoprospettiva
Lapescadelleemozioni U
Luca LIBRO PP. 128 ISBN 978-88-590-3146-8 € 23,50
3+ NOVITÀ
Luca Mori

LIBRO

ISBN

Consuelo Giuli, Iacopo Bertacchi e Pietro Muratori

Coping power nella scuola dell'infanzia

Gestire le emozioni e promuovere i comportamenti prosociali

Un modello di prevenzione e di intervento volto a promuovere le competenze emotive e prosociali nei bambini d’età compresa tra i 3 e i 6 anni. Il volume propone percorsi operativi e attività-ponte per la scuola dell'infanzia.

Completano l’opera un libretto a colori con la storia Ap Apetta e il viaggio in Lambretta, in doppia versione: storia semplificata e illustrata per i bambini più piccoli, storia estesa per i più grandi, e un libro di schede operative strutturate per fasce d’età.

IN ALLEGATO LA STORIA E LA RACCOLTA DI SCHEDE OPERATIVE

150 giochi in movimento

Vol. 1 – Potenziare i prerequisiti motorio-prassici per l’apprendimento

Vol. 2 – Attività ludico-motorie per potenziare le funzioni esecutive

I volumi propongono ognuno 150 giochi per favorire l’acquisizione e il potenziamento dei prerequisiti motorio-prassici agli apprendimenti e per potenziare le funzioni esecutive Ogni attività è sempre inserita in una cornice ludica e svolta in modo attraente per il bambino, per stimolare l’immaginazione e la creatività.

Le attività, sia per il singolo che per il gruppo, sono facili da eseguire in qualsiasi contesto e con materiali facili da recuperare e sono supportate dalle carte e schede allegate I volumi sono ricchi di materiali fotocopiabili, e comprendono, in allegato, le carte illustrate

LABORATORIO GRAFO-MOTORIO

Percorso didattico e riabilitativo della scrittura

Un percorso operativo per sviluppare le competenze prassico-motorie e grafo-motorie

3/10

LIBRO PP. 232

ISBN 978-88-6137-485-0

€ 21,50

Propone attività che, intrecciando metodologia didattica e strumenti riabilitativi, mirano alla stimolazione e al potenziamento dei prerequisiti motori specifici della scrittura

Arricchiscono il volume giochi per sviluppare e stimolare i prerequisiti motori

5/6

LIBRO PP. 134

ISBN 978-88-590-2363-0

€ 20,00

FORMAZIONE

COPING

POWER SCUOLA

Online, da ottobre a dicembre 2023

Scopri di più su formazione.erickson.it

SOV-PSM

LIBRO 1 PP. 186 + MATERIALI

A COLORI ALLEGATI

€ 21,50 3+

ISBN 978-88-590-0845-3

SCHEDA DI OSSERVAZIONE VALUTATIVA

Il bambino di 5/6 anni e le sue competenze psicomotorie

Articolato strumento di osservazione e di verifica delle competenze psicomotorie dei bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia, ricco di interventi di supporto e progetti didattici.

63 SCUOLA DELL'INFANZIA | IL SÉ E L'ALTRO
Patrizia Fantuzzi e Simona Tagliazucchi Marina Massenz, Donata Castiello, Lucia Buonriposi, Francesca Zordan Donatella Colina LIBRO 2 PP. 248 + MATERIALI A COLORI ALLEGATI ISBN 978-88-590-2937-3 € 21,50 3+ PP. 168 + 128 + 112 978-88-590-1437-9 € 23,50 3+
ESPERTI ERICKSON
SCUOLA DELL'INFANZIA | IL CORPO E IL MOVIMENTO

ISBN 978-88-590-1783-7

e

Potenziamento della motricità fine

Vol. 1 – Giochi e attività per bambini dai 2 ai 6 anni Vol. 2 – Nuovi giochi e attività di pregrafismo per bambini dai 2 ai 6 anni

I due volumi propongono attività da svolgere per migliorare la precisione, le capacità manuali e la coordinazione occhio-mano dei bambini. Il primo volume si articola in tre sezioni: 2-3 anni (attività per favorire la coordinazione e aumentare l’attenzione); 3-4 anni (attività per migliorare la capacità coordinativa); 5-6 anni (attività per sviluppare i prerequisiti finomotori). Il secondo volume descrive in modo dettagliato le attività e propone molti esercizi illustrati propedeutici per educare il gesto grafico e allenare la pregrafia.

Laboratorio di motricità fine

Kit MoFis: giochi per sviluppare le abilità fino-motorie e la grafomotricità nei bambini dai 4 ai 6 anni

Il laboratorio kit MoFis propone diverse attività ludiche, presentate in modo chiaro e graduale, per sviluppare le abilità di motricità di bambini e bambine tra i 4 e i 6 anni: sostenere la generale destrezza dell’arto, la competenza nei movimenti delle dita e la coordinazione visuo-motoria.

Il volume propone materiale di qualità idoneo a un intervento abilitativo e non solo riabilitativo e risponde all’esigenza di intervenire in favore di tutti i bambini di età prescolare con attività di supporto adatte all’ambiente scolastico, familiare, o clinico.

ISBN

I disturbi visuocognitivi

Strategie e materiali operativi

Il LIBRO propone un percorso di valutazione e di definizione del profilo di funzionamento per impostare un programma di potenziamento o di riabilitazione individualizzato e centrato sul bisogno del bambino. Oltre alla verifica finale e alle flashcard, sono disponibili ulteriori materiali operativi scaricabili dalle Risorse Online. Il SOFTWARE propone un programma abilitativo e/o riabilitativo rivolto principalmente agli alunni della scuola d’infanzia e primaria.

ISBN 978-88-590-2909-0

€ 23,00

LIBRO PP. 165

ISBN 978-88-590-1534-5 € 21,00 KIT LIBRO

ISBN 978-88-590-2793-5 € 45,00

38,25

64 SCUOLA DELL'INFANZIA | IL CORPO E IL MOVIMENTO
2/6 LIBRO 1 PP. 144 € 23,00 LIBRO 2 PP. 160 LIBRO PP. 120 978-88-590-2454-5 € 23,00
4/6
Lietta Santinelli, Nicola Rudelli e Livia Taverna
SOFTWARE
DOWNLOAD
+
IN
SOFTWARE IN DOWNLOAD €

SROTOLAB FUORI E DENTRO LA NATURA

15 laboratori didattici per la scuola dell’infanzia

Dalla serie Srotolab, una nuova scatola con grandi strisce pronte all’uso con attività e giochi da fare con bambini e bambine della scuola dell’infanzia per realizzare 15 differenti laboratori esperienziali che considerano i luoghi esterni e lo stare fuori in natura come tempi preziosi per imparare e per mettersi alla prova.

Bambini e bambine possono srotolare e manipolare le strisce, creando così laboratori e occasioni di gioco per approfondire ciò che hanno incontrato, visto e scoperto nell’esplorazione all’aperto.

Pedagogista, formatrice e consulente pedagogica. Si occupa di servizi per l’infanzia e di progettazione di esperienze educative sia sperimentali che innovative.

Le strisce si possono usare in base alla tematica affrontata

SROTOLAB

15 STRISCE 96 CM × 28 CM

15 STRISCE 96 CM × 38 CM

ISBN 978-88-590-2916-8 | € 29,50

Le strisce permettono di approfondire ciò che si è osservato all'aperto

65 SCUOLA DELL'INFANZIA | IMMAGINI, COLORI, SUONI
NOVITÀ Tanti modi di misurare, tante strisce da ritagliare.

SROTOLAB

Atelier collettivo con Hervé Tullet e Alessandra Falconi

In un’unica scatola 30 strisce d’artista, progettate da Hervé Tullet e Alessandra Falconi, da srotolare e manipolare per sviluppare la creatività di bambini e bambine e realizzare assieme a loro coinvolgenti atelier collettivi per confrontarsi, riflettere e crescere, insieme.

30 strisce, 30 metri da srotolare e manipolare per sviluppare la creatività, rompere gli schemi grafico-visivi, allenare le abilità grafo-motorie e sperimentare i diversi linguaggi dell’arte.

Con una guida pratica e utili suggerimenti per l’utilizzo a scuola!

SROTOLAB: una nuova serie di materiali per la scuola dell’infanzia e primaria che, assieme ad artisti e insegnanti, accompagna i bambini e le bambine alla scoperta del mondo e delle discipline, sviluppando la creatività, il pensiero critico e la cooperazione.

Artista, autore di libri per bambini, performer, illustratore: dal 1994, ha scritto più di 80 libri tradotti in oltre 30 lingue. È anche noto per i suoi workshop e le sue mostre interattive su larga scala, che coinvolgono fino a 1000 persone e si svolgono in varie biblioteche, scuole, centri d’arte e musei in tutto il mondo.

Responsabile del Centro Alberto Manzi e del Centro Zaffiria. Si occupa di educazione ai media e alla creatività digitale. È atelierista Metodo Bruno Munari®.

DISEGNARE UN PRATO FIORITO

Si tratta del laboratorio dello SROTOLAB più famoso di Hervé Tullet. Il materiale nel disfarotolo permette di farlo «bene» ovvero con una qualità «come se» l’artista fosse in presenza.

I bambini e le bambine lavorano con punti, cerchi, posizioni nello spazio, guidati dalla proposta dell’artista.

PISTE PER DISEGNARE

Si tratta di un gioco di costruzione di piste nel quale i bambini e le bambine hanno a disposizione idee grafiche diverse e possibilità diverse di composizione: una volta composta la loro pista, con macchinine giocattolo si comincia a giocare con il percorso suggerito dalla pista. Il lavoro si completa graficamente intingendo le ruotine nella tempera e percorrendo con i colori il tracciato composto.

66 SCUOLA DELL'INFANZIA | IMMAGINI, COLORI, SUONI
Hervé Tullet Alessandra Falconi
SROTOLAB 15 STRISCE 96 CM × 28 CM 15 STRISCE 96 CM × 38 CM ISBN 978-88-590-2778-2 | € 29,50

LA VALIGETTA DELL'ARTISTA

Fare e disfare per capire e pensare

Sviluppare la creatività dei bambini e delle bambine, sin dall’inizio del percorso scolastico, è appassionante anche per gli insegnanti. Si tratta di progettare situazioni ed esperienze in cui i più piccoli possano rivelarsi, mostrarsi, scoprirsi e conoscere meglio la realtà in cui vivono. Hervé Tullet è maestro nell’accompagnare bambini, bambine e insegnanti nel divertirsi con forme, colori, segni e gesti Questa valigetta raccoglie numerosi materiali da utilizzare, a scuola e a casa, per giocare con i bambini già dalla scuola dell'infanzia, allenare l'estro creativo e le abilità di pregrafismo.

3+

ISBN 978-88-590-1825-4

€ 23,50

Centro Zaffiria, Alessandra Falconi

Atelier creativi su immagini, suoni e colori per la scuola dell’infanzia

Il volume propone pratici percorsi per progettare atelier digitali per i bambini e le bambine della scuola dell’infanzia, partendo non dalla tecnologia ma dalla didattica. Ispirate ai maestri Manzi e Munari, innovatori della didattica e del design, le attività proposte intrecciano analogico e digitale in ogni atelier, affinché si possa, contemporaneamente, giocare con le app, le forbici e la colla!

Nella proposta di questo quaderno, il bambino non sprofonda in solitudine nello schermo ma ne fa oggetto di gioco collettivo per esplorare il mondo con strumenti nuovi e modalità nuove.

La guida con le indicazioni per organizzare le attività

FORMAZIONE

Con Hervè Tullet e Alessandra Falconi

L'ÉCOLE NUAGES

MASTERCLASS

CORSO SEMPRE APERTO

Scopri di più su formazione.erickson.it

67 SCUOLA DELL'INFANZIA | IMMAGINI, COLORI, SUONI
Hervé Tullet, Centro Zaffiria, Alessandra Falconi VALIGETTA ISBN 978-88-590-2374-6 € 34,50 LA VALIGETTA DELl’artistaA cura di Hervé Tullet Alessandra Falconi Quaderno delle attività
3+ Più di 180 tessere su sfondo trasparente per giocare all'infinito CARTA, FORBICI E APP
LIBRO PP 152

Camillo Bortolato

Insegnante e pedagogista, è l'autore di tutti gli strumenti e i materiali del Metodo Analogico

PER IMPARARE

A LEGGERE

Una serie di libretti per avvicinarsi alla lettura fin dalla scuola dell’infanzia

Libretti pensati per avvicinare i più piccoli alla lettura, perché il piacere di leggere sia vissuto, anche in autonomia, con la massima spontaneità, in base alla loro disponibilità, curiosità e ritmo.

Unendo le lettere gancio, il bambino scoprirà di poter leggere le sue prime parole con grande leggerezza, per poi applicare lo stesso meccanismo con le lettere normali.

PP. 64 + STRISCIA ISBN 978-88-590-1980-0 | € 9,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-2386-9 | € 6,50

PITTI E IL MERLO SPERDUTO

PP. 64 + STRISCIA ISBN 978-88-590-1982-4 | € 9,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-2387-6 | € 6,50

PP. 64 + STRISCIA ISBN 978-88-590-1981-7 | € 9,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-2388-3 | € 6,50

PITTI E L'AMICA CINCIA

PP. 64 + STRISCIA ISBN 978-88-590-2359-3 | € 9,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-2559-7 | € 6,50

Come usare questi libretti

PITTI E LA GRANDINE IMPROVVISA

PP. 64 + STRISCIA ISBN 978-88-590-2360-9 | € 9,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-2560-3 | € 6,50

PITTI E IL BOSCO LONTANO

PP. 64 + STRISCIA ISBN 978-88-590-2361-6 | € 9,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-2561-0 | € 6,50

1. Aprire la striscia dell’abecedario, ripiegata in fondo al libro, per familiarizzare con tutte le lettere dell’alfabeto.

2. Leggere lettera per lettera, associandola all’immagine gancio in alto: A come altalena, B come balena, ecc. Aiutare poi il bambino a unire le lettere delle parole.

3. Tenere la striscia cartacea aperta sopra al libretto per eventuali consultazioni durante la lettura della storia.

4. Leggere al bambino le due pagine introduttive del racconto, utili per creare attesa.

68 SCUOLA DELL'INFANZIA | I DISCORSI E LE PAROLE
PRIMI VOLI IN LETTURA STORIE
PITTI E IL VENTO FORTE PITTI E LA NOTTE SCURA

ISBN 978-88-590-2669-3

€ 23,50

Leggere al volo con Pitti

Primi voli in lettura e Tastiera digitale

KIT per imparare a leggere in un modo alternativo, più pratico, efficace e leggero, basato sulle lettere gancio e sulla visione di insieme.

Primi voli in lettura agevola l’apprendimento della lettura, rispettando la spontaneità e il desiderio dei bambini di imparare. È composto dallo speciale Abecedario, una storia e La tastiera digitale - Leggi con Pitti: l’innovativo strumento digitale che permette di imparare a leggere con facilità digitando le prime parole con le speciali lettere trasformate in icone e ascoltandone il suono.

Il KIT completo contiene:

• i due fascicoli (l'Abecedario + La piccola storia di Pitti) che compongono l’attuale prodotto Primi voli in lettura;

• la web app della Tastiera digitale

Libro web+app

ISBN

Camillo Bortolato

PRIMI VOLI IN LETTURA

Camillo Bortolato

Tastiera digitale

Web app per leggere al volo con Pitti

La Tastiera digitale è uno strumento per imparare a leggere che, come La linea del 20 per il calcolo, propone un cambiamento radicale per l’apprendimento della lettura. Un’immersione fiduciosa, attiva, integrata e globale nel mondo delle lettere e delle parole. La web app è articolata in 4 sezioni e propone svariate attività con immagini e audio delle lettere e delle parole, da esplorare e scoprire anche in autonomia, con un sistema di autovalutazione con feedback sonori e visivi

• ASCOLTA: propone attività libere sulle lettere e sui gruppi di lettere per ascoltarne il suono e vedere le relative immagini gancio.

• INDICA: propone attività per individuare la lettera o i gruppi di lettere indicati.

• DIGITA: propone attività guidate da immagini e suoni in cui mentre si digita si cominciano a leggere fin da subito le lettere e le parole.

• SCRIVI TU: uso libero della tastiera per comporre e leggere le proprie parole. Può essere usata a casa o a scuola, su tablet, PC, LIM, si può esplorare e scoprire anche in autonomia, con feedback sonori e visivi per sperimentare la gioia di leggere immediatamente le prime parole e frasi mentre si digitano.

Apprendere nella scuola dell’infanzia con il metodo analogico

Molti bambini e bambine si avvicinano, già nella scuola dell’infanzia, alla lettura da soli, attratti e incuriositi dal codice alfabetico. Il cofanetto presenta due strumenti speciali per agevolare questo apprendimento spontaneo:

• un Abecedario, con le lettere illustrate, da leggere e scoprire;

• la Piccola storia di Pitti , con la quale il bambino può cimentarsi nelle prime esperienze di lettura.

4 STRISCE MURALI (CIASCUNA CM. 18 X 98)

ISBN 978-88-590-1518-5

€ 15,00

PRIMI VOLI IN LETTURA ABECEDARIO MURALE

Uno strumento per conoscere e memorizzare le lettere dell’alfabeto nell’arco di qualche minuto, aiutati dalle immagini gancio che caratterizzano ogni lettera.

Come si usa: Dopo aver appeso l'Abecedario in un punto della classe, l'insegnante dovrà pronunciare accuratamente i fonemi per scoprire in un secondo momento la figura nascosta. I bambini dovranno ripetere l'intero percorso, controllando la pronuncia corretta dei suoni, e imparare a memoria l'alfabeto cercando di cadenzarlo come una filastrocca.

69 SCUOLA DELL'INFANZIA | I DISCORSI E LE PAROLE
LIBRO PP. 60 + APP WEB
4+
3+
WEB APP (PC, TABLET E LIM) € 12,90
COFANETTO
978-88-590-0896-5 € 14,80
Camillo Bortolato
3+

LIBRO 1 PP. 98

ISBN 978-88-590-0483-7

€ 23,50

LIBRO 2 PP. 104

ISBN 978-88-590-2607-5 € 23,50

Giochiamo con i fonemi 1

Attività e giochi per il consolidamento delle abilità fono-articolatorie

Il volume propone oltre 150 schede di attività e giochi divertenti per consolidare le abilità fono-articolatorie dei bambini. Gioco dell’oca, tombola, carte, classiche e innovative: Giochiamo con i fonemi 1 propone oltre 150 schede e più di 800 carte a colori, da utilizzare attraverso giochi divertenti in sedute di trattamento singole o di gruppo.

Giochiamo con i fonemi 2

Attività e giochi per il consolidamento delle competenze linguistiche-espressive

Seguito ideale di Giochiamo con i fonemi, Giochiamo con i fonemi 2 propone numerose attività e giochi diversi, oltre 100 carte a colori e 4 tabelloni per il gioco dell’oca, per consolidare nei bambini le competenze fono-articolatorie di parole all’interno delle frasi e potenziare le abilità linguistiche-espressive dei bambini con disturbi evolutivi del linguaggio Uno strumento molto operativo, che risponde alle esigenze dei logopedisti di avere a disposizione materiali immediatamente utilizzabili nelle sedute con i bambini o per proseguire il lavoro a casa.

Giocare con le parole

Training fonologico per parlare meglio e prepararsi a scrivere

Logopedista, si occupa della valutazione e del trattamento riabilitativo dei bambini con disturbi evolutivi del linguaggio, disturbi dell’apprendimento, sindromi genetiche, deglutizioni disfunzionali.

KIT 1 (LIBRO + SOFTWARE ONLINE)

ISBN 978-88-590-2709-6

€ 45,00

Il KIT raccoglie il libro e il software Giocare con le parole. Propone un completo e graduale training fonologico, utile come intervento preventivo e riabilitativo sui prerequisiti linguistici dell’apprendimento di lettura e scrittura. Imparare a riflettere sulle parole, sulla loro forma, lunghezza e composizione fonologica (sillabe-fonemi-rime) è molto importante per potenziare le competenze fonologiche e metafonologiche dei bambini che si avviano alla prima classe della scuola primaria, nonché dei bambini più grandi con deficit cognitivi o disturbi di linguaggio.

Laureata in Logopedia, lavora dal 1983 presso il Dipartimento Cure Primarie –Assistenza Consultoriale ASL 3 «Genovese».

Psicologa, opera come libera professionista presso il Centro Leonardo - Psicologia dell'età evolutiva di Genova.

GIOCARE CON LE PAROLE 1

LIBRO PP 154

ISBN 978-88-7946-321-8 | € 21,50

GIOCARE CON LE PAROLE 2 –

PRIMA PARTE

LIBRO PP. 320

ISBN 978-88-6137-690-8 | € 21,50

KIT 2 (LIBRO + CD-ROM)

PRIMA PARTE

ISBN 978-88-6137-820-9 | € 49,50

GIOCARE CON LE PAROLE 2 –

SECONDA PARTE

LIBRO PP. 224

ISBN 978-88-6137-759-2 | € 21,50

70 SCUOLA DELL'INFANZIA | I DISCORSI E LE PAROLE
3+
5+
Emma Perrotta Marina Brignola
5+
6+
7+
Emma Perrotta e Marina Brignola Valentina Dutto

LIBRO 1 PP. 122

ISBN 978-88-590-0788-3

€ 21,00

LIBRO 2 PP. 144

ISBN 978-88-590-1491-1

€ 21,00

Un paese chiamato Ascoltolandia

Percorsi per sviluppare la comprensione, il lessico e l’attenzione nella scuola dell’infanzia

Un percorso di giochi e attività, dedicati a bambini e alle bambine dai 3 ai 6 anni, per sviluppare la capacità di ascolto attivo. Il testo propone un itinerario strutturato in 15 tappe, con attività e giochi per allenare in modo giocoso le abilità di ascolto e comprensione. Le attività consistono nel leggere frasi, testi brevi o testi lunghi ai bambini, per testare la loro comprensione attraverso le immagini da mettere in sequenza, analizzare, colorare o con cui giocare.

Nelle Risorse online sono presenti 3 giochi della tombola, con 20 cartelle ciascuna, da scaricare e con cui consolidare le competenze apprese.

Storie con i fonemi

Vol.1 e vol.2

Attività e racconti illustrati per allenare le competenze fono-articolatorie

Attività e racconti illustrati progettati per allenare la memorizzazione e l’automatizzazione del corretto schema fono-articolatorio di bambini e bambine dai 3 anni.

Volume 1

25 storie create appositamente per allenare le competenze fono-articolatorie di tutte le consonanti della lingua italiana, fonemi occlusivi, costrittivi, affricati, parole con i gruppi consonantici più difficoltosi — /s/, /r/, /l/, /n/, /m/ — e parole con dittonghi, promuovendo contemporaneamente la passione per la lettura.

Volume 2

Nuove vicende illustrate in 25 storie, per aiutare i bambini e le bambine, a partire dai 3 anni, ad automatizzare lo schema fono-articolatorio delle consonanti della lingua italiana, delle parole con gruppi consonantici difficoltosi (con /s/, /r/, /l/, /n/, /m/) e delle parole contenenti dittonghi e iati.

MASTER UNIVERSITARIO

Direzione scientifica: Dario Ianes e Elena Mosa

ESPERTO NEI PROCESSI EDUCATIVO-DIDATTICI 0-6

Da gennaio 2024

Il profilo intende formare coordinatori, educatori e insegnanti esperti nel sistema integrato di educazione e di istruzione 0-6, consentendo di acquisire e affinare conoscenze e competenze volte a garantire a tutti i bambini e a tutte le bambine pari opportunità di sviluppo, educazione, istruzione, cura, relazione e gioco.

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71 SCUOLA DELL'INFANZIA | I DISCORSI E LE PAROLE
Claudia Zamperlin, Barbara Carretti, Cristina Sacco, Giulio De Francesco e Davide Fazzolari LIBRO PP. 216 ISBN 978-88-590-2902-1 € 21,50 3/6 Valentina Dutto SULLO STESSO ARGOMENTO SCOPRI ANCHE: IMPARIAMO LE PRIME PAROLE
WWW.ERICKSON.IT
LA FRASE MINIMA LABORATORIO METAFONOLOGIA STORIE CON PRASSIE E ONOMATOPEE OCCHIO ALLE PAROLE LA TOMBOLA DELLE FRASI MASTER UNIVERSITARIO IL NUOVO PROFILO EXPERT TEACHER

CARTELLONE MURALE

ISBN 978-88-590-1809-4

€ 15,00

Camillo Bortolato

Primi voli

Apprendere con il metodo analogico nella scuola dell’infanzia

Un programma completo per imparare divertendosi fin dalla scuola dell’infanzia. Oltre al cofanetto, che raccoglie tre libricini e due piccoli strumenti dedicati al Fare, al Contare e al Pensare, sono disponibili anche il CD-ROM e il maxistrumento

Il software presenta un percorso articolato nelle due aree Contare e Pensare.

Il maxistrumento consente all’insegnante di utilizzare il Metodo Analogico per «contare e pensare» con l’intera classe o per gruppi.

LIBRO PP. 108 + 120 + 124 A COLORI (FARE + CONTARE + PENSARE)

ISBN 978-88-590-0331-1 € 14,80

I TRE VOLUMI SONO DISPONIBILI ANCHE SEPARATAMENTE € 7,90 CAD.

CD-ROM

ISBN 978-88-590-0775-3 € 20,00

SOFTWARE IN DOWNLOAD € 16,99

PRIMI VOLI MAXI (CM. 42 x 29,7)

ISBN 978-88-590-0768-5 € 25,00

Camillo Bortolato

In volo con la matematica

Una rivoluzione nella didattica a casa e a scuola

Una divertente applicazione multipiattaforma, per smartphone, tablet, computer e LIM, progettata per avvicinare tutti i bambini e le bambine alla matematica in modo naturale e spontaneo In compagnia dell’uccellino Pitti, bambine e bambini si divertiranno con tantissimi esercizi e attività basati sul Metodo Analogico di Camillo Bortolato ad imparare a volare con la matematica. Con In volo con la matematica, i bambini avranno la possibilità di imparare anche da soli, l’insegnante potrà approfondire in classe il lavoro in un clima di serenità e condivisone, mentre i genitori potranno avere il programma svolto a scuola a portata di mano per aiutare i propri bambini.

Le attività riguardano:

• la lettura intuitiva delle quantità (10, 100, 1.000, 10.000);

• addizione e sottrazione con la Linea del 20;

• le prime risoluzioni intuitive di problemi;

• la lettura delle quantità con gli Euro;

• cornicette da colorare.

Camillo Bortolato

La cassaforte dell’Euro

Matematica con il Metodo Analogico

Un cartellone che diventa strumento operativo e sostituisce le classiche palline dell’abaco con le monete che compongono l’Euro Ad ogni bambino basterà un colpo d’occhio per avere l’idea della corrispondenza tra numero e moneta , e potrà simulare piccoli acquisti

La cassaforte dell’Euro propone anche alcuni riferimenti intuitivi a frazioni e percentuali.

Multipiattaforma

SOFTWARE PER PC E MAC IN DOWNLOAD € 14,90

KIT (CHIAVETTA USB + LIBRO)

ISBN 978-88-590-1665-6 € 24,90

APP CON I PRIMI ESERCIZI GRATIS

ACQUISTI IN APP: LIBRO

MODALITÀ STORIA € 2,99

MODALITÀ INSEGNANTE € 5,99

MODALITÀ STORIA + INSEGNANTE € 8,99

72 SCUOLA DELL'INFANZIA | LA CONOSCENZA DEL MONDO
3+
Indica toccando centesimi Indica toccando i centesimi Camillo Bortolato 1 cent 2 5 cent 10 cent 70 cent 20 cent 80 cent 50 cent 90 cent 100 60 cent 3 c 45 c 5 c 70 c 15 c 90 c 100 c € 1,10 € 1,60 € 2,60 € 3,20 € 3,90 € 4,60 € 5,70 15 cent 25 31 cent 39 cent 75 cent 44 cent 81 cent 53 cent 95 cent 100 62 cent Indica nella cassaforte le frazioni 1 % 10 % 50 % 100 % una parte su quattro per cento dieci per cento cinquanta per cento per cento due parti su quattro tre parti su quattro quattro parti su quattro Non più unità, decine e centinaia, come a scuola, ma centesimi ed euro come nella vita quotidiana. Questa rappresentazione concreta della realtà è la via più semplice per iniziare percorso di apprendimento in matematica. Indica nella cassaforte le percentuali Paga toccando il minimo di monete 1,00 0,10 0,20 0,05 0,50 0,01 0,02 4 2 4 3 4 4 4 3+
LA CASSAFORTE DELL’EURO
3+

LIBRO + TEATRINO + TAVOLE

ISBN 978-88-590-1832-2

€ 34,50

Il kamishibai di Marilù e i cinque sensi

Entrate nel magico bosco di Marilù e seguitela in una fantastica avventura alla scoperta dei cinque sensi! Lo strumento del kamishibai, antico teatro di strada giapponese, rielaborato e adattato per o ff rire ai bambini un’esperienza coinvolgente e trasformare il momento della narrazione in uno spettacolo , creando un’atmosfera di profonda emozione. Un utile spunto per nuovi laboratori e attività didattiche sui cinque sensi.

Sei folletti nel mondo dell'alfabeto

LIBRO PP. 64

ISBN 978-88-590-3063-8

€ 9,90

EBOOK

ISBN 978-88-590-3498-8

€ 4,99

Il volume propone, a bambine e bambini che desiderano imparare in autonomia, un viaggio per scoprire l’alfabeto e colorate attività di pregrafismo. Divertiti e impara con Tommy e i suoi inseparabili amici folletti, scopri una simpatica storia in rima, adesivi colorati e attività coinvolgenti. I famosi 6 folletti, Gaietto, Lacrimoso, Scatto, Sputacchione, Stuporello e Tremolino, tornano per aiutare il loro grande amico Tommy a viaggiare nel favoloso mondo dell’alfabeto.

Insieme agli inseparabili amici folletti, Tommy volerà in elicottero, affronterà leoni, festeggerà il compleanno di un orso... imparando ogni volta una lettera diversa! In questo libro bambini e bambine troveranno una simpatica storia in rima, adesivi colorati e attività coinvolgenti.

La storia di Marilù è disponibile anche in altre versioni

LA STORIA DI MARILÙ

E I 5 SENSI

LIBRO PP. 96 + CD AUDIO

ISBN 978-88-590-1532-1 € 14,50

LIBRO PP. 174

ISBN 978-88-590-0065-5

€ 19,00

Prepararsi a scrivere

Attività di pregrafismo con forme, labirinti e simmetrie

Lo sviluppo dell'abilità visuopercettiva, della coordinazione visuomotoria e dell’orientamento spaziale sono requisiti fondamentali nel passaggio dalla scuola dell’infanzia a quella primaria. Con più di 150 schede, il libro offre un indispensabile supporto per apprendere giocando con forme, labirinti e simmetrie. Propone, oltre all’utilizzo mirato di singoli esercizi, suggerimenti e semplici passatempi atti a stimolare l’intera personalità del bambino.

Le accattivanti attività, destinate ai bambini e alle bambine dai 4 agli 8 anni, sono particolarmente utili anche per chi presenta disturbi dell’attenzione e della percezione, sollecitano fortemente la creatività e possono essere utilizzate a scuola per il lavoro individuale.

I famosi 6 folletti, Gaietto, Lacrimoso, Scatto, Sputacchione, Stuporello e Tremolino, tornano per aiutare il loro grande amico Tommy a viaggiare nel favoloso mondo dell’alfabeto.

73 SCUOLA DELL'INFANZIA | LA CONOSCENZA DEL MONDO
3+ 3/6
4/8
Rosalba Corallo
3+ NOVITÀ

LIBRO PP. 60

ISBN 978-88-590-2469-9 € 9,90

Sei folletti nel mondo dei numeri

Nato dal grande successo Sei folletti nel mio cuore, un nuovo agile quadernetto che, partendo da una storia in rima, propone semplici attività per avvicinare i più piccoli al mondo dei numeri. In allegato i coloratissimi stickers da utilizzare per aiutare Tommy nelle sue avventure.

Laureata in Scienze della Formazione, è insegnante in una scuola d’infanzia a Reggio Calabria e svolge mansioni di coordinamento pedagogico e supporto all’attività dei docenti. Insegnante e relatore nell’ambito di corsi e convegni. È autrice di testi didatticonarrativi per l’infanzia.

DALLE RICERCHE DELL’UNIVERSITÀ DI PADOVA

VOLUME 1

LIBRO PP. 136

ISBN 978-88-7946-555-7

€ 19,90

L'INTELLIGENZA NUMERICA VOL. 1

Abilità cognitive e metacognitive nella costruzione della conoscenza numerica dai 3 ai 6 anni

Il volume affronta le abilità cognitive e metacognitive nella costruzione della conoscenza numerica dai 3 ai 6 anni, guidando gli insegnanti nell'utilizzo di strategie didattiche necessarie per potenziare i processi cognitivi specifici alla base della conoscenza numerica e del calcolo e proponendo esercizi suggeriti dalla ricerca psicoeducativa più recente.

Il programma si articola in quattro aree propedeuticamente connesse, ogni unità didattica è indipendente e mira a stimolare un determinato processo di apprendimento

LIBRO PP. 216

ISBN 978-88-590-3111-6

PASTICCIAMO CON LA MATEMATICA!

Attività di didattica all'aperto nella scuola dell'infanzia

Per i bambini e le bambine è molto più facile dare un senso alle idee astratte della matematica se riescono a collegarle alla vita quotidiana: in questo libro troverete moltissimi spunti che vi permetteranno di attingere alle infinite risorse degli ambienti esterni, ricchi di forme, modelli, quantità e colori, per trasmettere ai più piccoli una comprensione profonda delle prime nozioni matematiche.

Grazie alle oltre 300 attività presentate, semplici da realizzare in qualsiasi contesto e in ogni stagione, i bambini e le bambine si avvicineranno, divertendosi, al mondo dei numeri.

74 SCUOLA DELL'INFANZIA | LA CONOSCENZA DEL MONDO
Rosalba Corallo
COLORA TUTTI I NUMERI COME INDICA IL LORO CONTORNO. TROVA LE COPPIE DI ANIMALI CHE HANNO LO STESSO NUMERO DI ZAMPE. COLORA QUINDI I LORO PETALI DELLO STESSO COLORE.
Rosalba Corallo € 20,50 Daniela Julliet Robinson Ed. it. a cura di Michela Schenett
4/7 3/6

LIBRO PP. 96

ISBN 978-88-590-3105-5

€ 14,50

Manuela Ruaben

Esploro la natura

Il volume accompagna i bambini e le bambine della scuola dell'infanzia alla scoperta dei segreti della natura attraverso le 4 stagioni. Offre idee per organizzare piccole esplorazioni all’aperto, imparare a leggere le tracce degli animali, riconoscere le piante, capire come si comportano api e formiche. E ancora, organizzare gare di lancio della pigna, laboratori dell’artista con le foglie e momenti di relax che profumano di fiori…

Suddiviso in 4 sezioni il volume offre spunti per conoscere meglio la natura e tante idee per realizzare semplici attività all’aperto, cogliendo le occasioni che le 4 stagioni ci offrono. Cogliere ogni particolare vuol dire conoscere, entrare in connessione, sentirsi parte di quel mondo naturale che ci circonda, imparare a conviverci e soprattutto imparare a rispettarlo.

Laboratori con i materiali naturali

Percorsi e attività in sezione e all’aperto - Scuola dell'infanzia

• Classificare;

• Comparare;

• Sviluppare un atteggiamento scientifico. Le attività proposte si possono realizzare in qualsiasi aula o scuola LIBRO

LIBRO PP. 160

€ 21,50 3/6

ISBN 978-88-590-2719-5

Percorsi e attività STEAM in sezione e all’aperto per la scuola dell’infanzia

Luogo

20

Il volume propone diverse attività, operative e semplici, da eseguire con materiali naturali all’aperto assieme ai bambini e alle bambine, per trasformare ogni spazio verde, aiuola, giardinetto, fioriera, in un laboratorio per l’infanzia, e, contemporaneamente, imparare a:

1 della cresce con l’esercizio, ogni altra Montessori)

di partecipanti Tutta «Adottare» ed esplorare uno più del giardino

Materiale gomitolo rosso storie parlino del tra natura

svolta l’attività prevedere/rimuovere eventuali ostacoli. Nei giorni precedenti all’attività, leggiamo raccontiamo una storia parli del rapporto un esserealbero un elemento naturale: ad esempio Silverstein (2014) o Lucy dell’a micizia di Vanessa Roeder (2018). Procuriamoci un gomitolo rosso. Svolgimento Nel giardino scuola, disponiamoci in cerchio riprendiamo ascoltata giorni precedenti.

viamo riflettere bambini sul più adatto in giardino relazionarsi suoi elementi vegetali animali. pensieri degli alunni essere trasformati in regole condivise, le quali, secondo momento, possono essere rappresentate iconicamente su un cartellone da apporre giardino promemoria.

Il volume propone laboratori e attività di tipo manipolativo e sensoriale, in cui i bambini e le bambine sperimenteranno la stretta connessione tra elementi naturali e colori, scoprendone l’origine del nome e riflettendo sulla mutevole ciclicità dettata dallo scorrere delle stagioni. Arte e scienza, gioco e scoperta, indoor e outdoor, lavoro individuale e di gruppo sono gli elementi sui quali sono costruiti i laboratori, un perfetto equilibrio negli innumerevoli spunti che la natura offre per trasformarli in apprendimenti.

anni

Focus Ricostruire l’identità materiale naturale attraverso osservazione esplorazione guidata

quantità e qualità prevedere/rimuovere eventuali ostacoli. Svolgimento Portiamo bambini in giardino e lasciamo che esplorino liberamente l’area disposizione per la ricerca la raccolta di un materiale consideratointeressante.In secondomomento,raduniamo baminsezioneattornoai dalavoro IDENTIKIT

Luogo della Numero di partecipanti la sezione divisa in lavoro (massimo15 bambini)

minuti

Materiale completareidentità matitedigrafite colorate ingrandimento

Controlliamo l’area verde in cui svolta l’attività, per verificare la presenza di materiali naturali giusta consegniamo ciascuno carta di identità da completare.

AMICO ALBERO Attività«sullasoglia» 2021, Laboratori materiali Trento, 83

MARRONE come…

Età: 3-4-5 Partecipanti: lavoro individuale lavoro gruppi di alunni. lezioni qualchesettimana 30 60 l'una). comprendere vitale dei vegetali, incrementare sviluppo linguistico, scoprire senso dell’olfatto utilizzarlo per implementare capacità associazione. Materiali: per tutta melograni, pastelli colorati, bicchieri carta, fazzoletti, spezie varie colorazione marrone; per bambino, fogli Laboratorio L’insegnante introduce l’argomento rivolge piante, frutti quando arrivano ne del ciclo di loro colore pian pianino Insegnante alunniosservano melogranomaturo pronto esseremangiato. Gli alunni invitati melograno colori. Trascorso necessario si secchi, l’insegnante alunni disegnare nuovamente

75 SCUOLA DELL'INFANZIA | LA CONOSCENZA DEL MONDO Dalle ali azzurro-violetto. CUPIDO CAVOLAIA Dalle ali bianche con le punte nere; le femmine hanno due macchie nere al centro. CRISALIDE FARFALLA 47 Le farfalle sono insetti dai colori meravigliosi. Lo sapevi che prima erano dei piccoli Quante farfalle! In Italia vivono circa 300 specie di farfalle. Eccone qui alcune. Proviamo cercarle! UOVA BRUCO 46 Tante attività per esplorare la natura
Martina Lattarulo e Daniela Vandelli
3+
PP. 144 ISBN 978-88-590-2451-4 € 20,00
Attività M. Lattarulo Vandelli, Laboratori materiali Erickson Premesse Stare in richiede bambini di cura rispetto suoi elementi equilibri. Sostare,care, esplorare, osservare, «perdere tempo» nei contesti naturali sono che permettono più piccoli conoscere meglio questi ambienti gradualmente, affezionarvisi. Tale empatia motiva gli alunni apprendere ad abitare della scuola maggiore consapevolezza. Preparazione Controlliamo verde in cui
Giochi e libri per esplorare e apprezzare la natura e costruire un futuro ecosostenibile
-
Premesse materiali naturali che possono incontrare un comu- giardino scolastico spesso sono conosciuti in modo superficiale. Con questa attività guida l’alunno alla costruzione dell’i- di materiale l’utilizzo tutti disposizione. questo modo gli alunni affinano progres- sivamente loro approccio esplorativo mondo circostante elaborano strategie ricerca sempre più efficaci. Preparazione Prepariamoestampiamouna«carta identità»per alunno(si prenderecomemodelloquellarappresentata nella pagina successiva, oppure strutturarla insieme bambini sulla base delle indicazioni).
3+ NOVITÀ
Angelica Manca e
Paul Frank Wagner
Laboratori sui colori nelle 4 stagioni
melograno, seccandosi nuove sfumature marroni. L’insegnante una nuova esplorando bambini spezie dal marrone. cose che loro colore perdono loro delle che odore cioccolato, noce L’insegnante divide bambini gruppi ciascun inserire bicchiere di carta spezie di color marrone. Coperto bicchiere con fazzoletto bloccato elastico, gruppo inserisce stessi tre un altro creando bicchieri contenuto identico. classe dovrebbe confezionare di mix oradel Memory odori! le coppie annusandole attenzione. Qual vostro odore preferito? cosa pensare? Laboratori

COLORI

ISBN 978-88-590-1904-6

€ 15,00

Fondazione Mondo Digitale Tinkering coding making per bambini dai 4 ai 6 anni

Un manuale pratico, pronto all’uso nelle mani degli insegnanti, per programmare, progettare e smanettare insieme ai bambini e le bambine, dai 4 ai 6 anni.

Le otto attività proposte sono divise equamente in plugged, cioè collegate all’uso di tecnologie o device, e unplugged, ovvero scollegate da qualsiasi tipo di tecnologia perché siano realizzabili anche senza particolari risorse digitali, e rientrano negli ambiti del tinkering, coding e making.

Una raccolta di ricette, con tanto di ingredienti, tempi di svolgimento e passaggi da seguire, progettate per gli insegnanti che vogliono innovare la didattica partendo dagli strumenti e dalle risorse che hanno a disposizione.

Piegolandia

Vol. 1 L’astronomia, il cosmo e altre storie

Vol. 2 L'ingegneria, le macchine e altre storie

Due quaderni che, attraverso la creazione di origami, stimolano le abilità e il ragionamento di tipo matematico, visuo-spaziale, geometrico, creativo e di problem solving

Le attività proposte, di difficoltà crescente e graduale, supportano lo sviluppo dei prerequisiti scolastici (vol. 1) e le abilità di ragionamento matematico, visuospaziale, geometrico, creativo e di problem solving (vol. 2).

I quaderni sono ambientati nella città di Piegolandia e propongono due divertenti percorsi-gioco con gli origami in compagnia di Caterina e Pierpaolo, due simpatiche guide.

VOLUME 1

LIBRO PP. 80

+ FOGLI PER ORIGAMI

ISBN 978-88-590-1937-4

€ 9,90

4/7

E-BOOK ISBN 978-88-590-2267-1 | € 6,99

VOLUME 2

LIBRO PP. 80

+ FOGLI PER ORIGAMI

ISBN 978-88-590-2638-9

€ 9,90

La scuola dell’infanzia è un’orchestra

Laboratori di educazione musicale: ritmo, suoni, canzoni e colori

Il volume offre spunti didattici e laboratori per insegnare Musica alla scuola dell’infanzia in modo unico e innovativo.

Il percorso suggerito dall’autrice è strutturato in 7 laboratori che propongono numerose attività da svolgere all’interno della sezione.

Utile, chiaro e ricco di contenuti per approcciarsi alla musica e al suo insegnamento con facilità, per questo il volume è adatto anche a chi non ha particolari competenze nell’ambito musicale o una formazione specifica.

In Appendice sono forniti gli spartiti fotocopiabili per lavorare in classe e, nelle Risorse online e nei QR code nel libro, le musiche originali dell’autrice in formato mp3 a corredo delle attività.

Roma, 27 e 28

ottobre 2023

Scopri di più su formazione.erickson.it

76 SCUOLA DELL'INFANZIA | LA CONOSCENZA DEL MONDO
Luca Congia VOLUME 1 LIBRO PP. 88 A
4/6
BARCA BUONGIORNO CATERINA! CHE SOGNATOCHE VIAGGIAVAMOSU BARCA CITRASPORTAVA FINO SCUOLA… …MENTRE PAPIRO IN CIELO! DAI! ANCH’IO FATTO SOGNO! FORSE RICORDARE COM’ERA FATTA BARCA! BAMBINI! PROVIAMO ASSIEME! CHEBELLA,PIERPI! ERAPROPRIOCOSÌ! VUOITENERMI INPIEDI,FAIUNA PIEGA NEL PASSAGGIO MMM… DORMITA! BUONGIORNO PIERPI! STRANI SOGNI! Piega riapri. Piega verso l’alto. Abbassa la piccola punta. Capovolgi )il modello e… hai terminato! Solleva la punta in basso al di fuori del foglio. ROVESCIATE - CAPITOLO 1 17 FARFALLA Passaggio 1 completato! Piega 90°solo la parte superiore crea sostegno per la farfalla. Poggia in piedi modello. Arrotonda le ali a piacere… Per una farfalla-fermaglio… … inserisci una forcina per capelli! qua tre! INQUELPERIODO HOCONOSCIUTOELIZA! MI SEMPREVEDEVA CON LATESTAFRA LENUVOLE PENSAVA NEPPURE MIACCORGESSI DILEI. INREALTÀCERCAVO SOLOILREGALOGIUSTO! TRIANGOLARE - CAPITOLO 5 8/10
LIBRO PP. 232
978-88-590-3336-3 € 23,00 3+ NOVITÀ
ISBN
FORMAZIONE SCUOLA ORCHESTRA

LIBRO PP. 112

ISBN 978-88-590-2763-8

€ 23,50

Gioco e imparo con i 44 gatti

Vol. 1 Attività gattastiche con percorsi e labirinti Vol. 2 Attività gattastiche con i numeri e le lettere

Una serie di quaderni operativi, dedicata ai bambini della scuola dell’infanzia, per allenare le abilità di pregrafismo in compagnia dei 44 gatti, i famosi personaggi della serie animata in onda su Rai YoYo. Nel primo volume i bambini e le bambine, dai 3 anni, potranno svolgere tantissime divertenti attività per stimolare l’osservazione, la coordinazione oculo–manuale e il pensiero logico. Nel secondo volume, per bambini e bambine dai 4 anni, le attività hanno lo scopo di allenare le abilità fino motorie e visuospaziali, ponendo le basi per imparare a scrivere senza difficoltà.

Allenare le funzioni esecutive nella scuola dell'infanzia

Giochi e laboratori per il potenziamento di attenzione, memoria di lavoro, inibizione e flessibilità

Il volume fornisce, agli insegnanti della scuola dell’infanzia, materiali e strumenti per valutare eventuali difficoltà nel funzionamento esecutivo e intervenire tempestivamente per rafforzare e potenziare le abilità dei bambini. Dopo un'introduzione sulle funzioni esecutive, il libro offre validi strumenti per orientare la didattica nel rispetto delle specifiche caratteristiche del gruppo classe, attraverso l’utilizzo di prove-gioco che prevedono: un’iniziale somministrazione collettiva, volta a individuare, mediante attività di gruppo, i bambini con maggiori difficoltà rispetto al gruppo classe; una seconda somministrazione individuale, per approfondire e affrontare le difficoltà del singolo bambino.

Percorsi operativi per il passaggio alla scuola primaria

70 attività per lo sviluppo dei prerequisiti di apprendimento

VOLUME 1

LIBRO PP. 68

ISBN 978-88-590-2703-4

€ 9,90

VOLUME 2

LIBRO PP. 64

ISBN 978-88-590-2704-1

€ 9,90

VEDI ANCHE

44 gatti sotto sopra a pag. 31

LIBRO PP. 280

ISBN 978-88-590-2910-6

€ 23,50

Il volume raccoglie attività per potenziare i prerequisiti per la scuola primaria e sostenere l’espressione delle emozioni connesse al passaggio. I percorsi partono dalla lettura della storia di un cerchio, Pallino, che si mette in cammino dal paese di Loparto verso il paese di Lopasso, attraversando la montagna Altissima, e durante il viaggio incontra altri personaggi: Paura, Fiducia, Coraggio, Pazienza, Fatica, Curiosità e Imprevisto . Sulla base della lettura della storia vengono poi proposte attività sui suoni della lingua e attività grafomotorie, pregrafiche e visuospaziali, per il potenziamento dell’area logico-matematica, della memoria di lavoro e di altre funzioni esecutive.

77 SCUOLA DELL'INFANZIA | CONTINUITÀ CON LA SCUOLA PRIMARIA
Claudia Milano, Claudia Sepe, Maria Vittoria Marotta e Emanuela Mastroprimiano
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5+

I MINI BLOCCHI

Allenare attenzione e concentrazione

I mini blocchi, per bambini e bambine dai 3 ai 5 anni, propongono attività semplici e motivanti per allenare l'attenzione e la concentrazione; giochi coinvolgenti che i bambini e le bambine possono svolgere in completa autonomia grazie agli esempi compilati.

È logico, signor Polpo!

Sviluppare il pensiero logico e il ragionamento

Colorato e coinvolgente quaderno operativo propone 48 divertenti attività per sviluppare il ragionamento e il pensiero logico nei bambini e nelle bambine di 3 anni, in particolare l’abilità visiva, la capacità di ordinamento e classificazione, l’abilità logico-deduttiva e l’orientamento spaziale. È logico, signor Polpo! propone diverse attività in ordine di difficoltà crescente per sviluppare le abilità logiche di bambini e bambine in età prescolare. L’impostazione essenziale della pagina e le consegne semplici e immediate rendono esplicita a bambini e bambine (con la mediazione dell’adulto che legge) la modalità di esecuzione in autonomia, che di volta in volta prevede di collegare, cerchiare, ritagliare e incollare.

In questa avventura bambini e bambini devono aiutare il signor Polpo e i suoi amici a risolvere enigmi e giochi di logica.

78 SCUOLA DELL'INFANZIA | CONTINUITÀ CON LA SCUOLA PRIMARIA
ATTENTI ALLA CITTÀ (4 ANNI) PP. 128 ISBN 978-88-590-2426-2 | € 9,90 4+ ATTENTI AL CASTELLO (5 ANNI) PP. 128 ISBN 978-88-590-2427-9 | € 9,90 5+ ATTENTI ALLO ZOO (3 ANNI) PP. 128 ISBN 978-88-590-2104-9| € 9,90 3+
È LOGICO, SIGNOR POLPO! PP. 128 ISBN 978-88-590-3062-1 € 9,90 3+ 2
SIGNOR POLPO HA PERSO I TENTACOLI! INCOLLALI AL LORO POSTO.
NOVITÀ

I piratini

Sviluppare le prime abilità

Giochi e attività per accompagnare e sostenere lo sviluppo dei bambini e delle bambine, dai 3 ai 5 anni, in un contesto allegro in compagnia di 4 simpatici piratini. I giochi proposti facilitano lo sviluppo delle abilità fondamentali in età prescolare e sono arricchiti da adesivi e da un tesoro da colorare.

I PIRATINI E IL TESORO SPIRITOSO PP. 128 A COLORI

ISBN 978-88-590-2468-2 | € 9,90

I PIRATINI E IL TESORO PREZIOSO PP. 128 A COLORI

ISBN 978-88-590-2562-7 | € 9,90

eDigital Box

Tanti percorsi digitali per il mondo della scuola, facilmente scaricabili, su materie e temi specifici

Infanzia – Cinque software per sviluppare i prerequisiti dell’apprendimento alla scuola dell’infanzia e che presentano attività utili ad allenare concentrazione, ragionamento ed esecuzione, abilità fono-articolatorie, cognitive, di precalcolo, percettivo-visive, semantico-lessicali e grafomotorie. Prerequisiti - Cinque software per sviluppare i prerequisiti dell’apprendimento alla scuola dell’infanzia, che si concentrano su: attenzione, logica, linguaggio, pregrafismo, spazio e tempo, con giochi per il consolidamento delle abilità fono-articolatorie, attività di lettura per favorire lo sviluppo del linguaggio e per l'avviamento alla letto-scrittura.

Scopri di più su www.erickson.it

79 SCUOLA DELL'INFANZIA | CONTINUITÀ CON LA SCUOLA PRIMARIA
5+
4+
I PIRATINI E IL TESORO GOLOSO PP. 128 A COLORI
3+ 6 CERCHIA I PIRATI SULLA NAVE 17 SEGUI I PESCI ROSSI PER ARRIVARE ALL'ISOLA RIPASSA I NUMERI DA 4 A 6 21
ISBN 978-88-590-2364-7 | € 9,90

LIBRO PP. 96

ISBN 978-88-590-2958-8

€ 14,50

Scarabocchio con le emozioni

Giochi e attività di pregrafismo per esprimere se stessi

Pensato per bambini e bambine dai 3 ai 6 anni questo volume propone attività di pregrafismo per imparare a conoscere se stessi e le proprie emozioni in modo ludico e divertente. Sviluppare l’intelligenza emotiva con il disegno Attraverso il disegno, un’attività che i bambini e le bambine amano, il volume invita i giovani lettori e lettrici a sviluppare la loro intelligenza emotiva, intesa come la capacità di riconoscere, regolare e utilizzare le proprie emozioni per indirizzare il proprio comportamento. Quando le emozioni sono accolte e manifestate in modo sano, migliorano il benessere personale, rinforzano l’autostima e permettono di esprimere al meglio la propria personalità.

Mantovana di origine, dopo alcune accidentali divagazioni, capisce cosa fare di sé: formatasi come restauratrice a Firenze, si dedica oggi alla pittura, alla ceramica, all’incisione, alla grafica, all’illustrazione, senza dimenticare l’amore per polvere e anticaglie, patine e craquelure.

ISBN 978-88-590-2356-2

€ 14,50

Scarabocchio con le forme

Giochi e attività di pregrafismo

Un quaderno per disegnare, colorare e divertirsi con le forme geometriche. Pensato per bambini e bambine dai 3 ai 6 anni, questo quaderno operativo propone attività di pregrafismo che sviluppano la coordinazione oculo-manuale e la motricità fine in modo ludico e divertente. Il volume si ispira, sia dal punto di vista grafico che del contenuto, ai laboratori di Hervé Tullet

Con Scarabocchio con le forme il bambino si potrà divertire in completa autonomia, grazie alle consegne semplici e chiare, completando le attività con linee, punti, quadrati, pallini, cerchi, triangoli, ovali, pentagoni, rombi e stelle.

GHIRIGORI, FORME

E LABIRINTI

LIBRO PP. 56 + STICKERS

ISBN 978-88-590-2481-1

€ 8,90

È arrivata una nave carica di...

Ghirigori, forme e

labirinti

È arrivata un’astronave carica di...

Cornicette, giochi e pregrafismi

Due divertenti quaderni, rispettivamente per bambini dai 4 ai 6 anni e dai 5 ai 7 anni, ricchi di fumetti, percorsi, cornicette, esercizi di pregrafismo e di svago per potenziare le principali abilità e competenze necessarie nella scuola primaria.

Gli esercizi sono calati in un divertente contesto e sono accompagnati da una storia a fumetti. Alla fine di ogni esercizio i bambini troveranno uno sticker da incollare sull'immagine in fondo al libro.

Per la loro semplicità e immediatezza, le attività possono essere eseguite in autonomia sia a casa che a scuola

CORNICETTE, GIOCHI

E PREGRAFISMI

LIBRO PP. 56 + STICKERS

ISBN 978-88-590-1936-7

€ 8,90

80 SCUOLA DELL'INFANZIA | CONTINUITÀ CON LA SCUOLA PRIMARIA
5/7 4/6
3+ NOVITÀ
LIBRO PP. 96
4+
Elena Baboni

LIBRO PP. 128

ISBN 978-88-590-2795-9

€ 49,00

Materiali SR 4-5 School Readiness

Percorsi di potenziamento delle abilità di base per il passaggio alla scuola primaria

Il volume propone una raccolta di 50 attività mirate e divertenti per prevenire difficoltà di tipo percettivo, linguistico, fonologico, concettuale ed emotivo e preparare i bambini e le bambine della scuola dell’infanzia a entrare con serenità ed entusiasmo alla scuola primaria.

4/5

Le autrici propongono una serie di attività guidate nel mondo giocoso dei «frutti-bambini» Mango e Papaya, studiate per potenziare la School readiness nei bambini e nelle bambine di 4-5 anni

e Valeria Cavioni (a cura di)

SR 4-5 School Readiness

Prove per l’individuazione delle abilità di base nel passaggio dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria

LIBRO PP. 544

ISBN 978-88-590-2629-7

€ 27,50

4/5

Il passaggio dalla scuola dell’infanzia alla primaria è un momento centrale per il bambino, comporta numerosi cambiamenti e richiede altrettante capacità che, pur non essendo prerequisiti scolastici in senso stretto, sono tuttavia necessarie. La batteria SR 4-5 fornisce uno strumento accurato e di facile utilizzo per valutare le abilità di base in modo da individuare precocemente eventuali fragilità e agire in un’ottica preventiva Si compone di due test, per bambini di 4 e di 5 anni.

Bisogni educativi speciali al nido e alla scuola dell'infanzia,

Strategie efficaci per educatori e insegnanti

Questa agile guida raccoglie i contributi di alcuni dei maggiori esperti nei campi dello sviluppo infantile e dei Bisogni educativi speciali, presenta suggerimenti, strategie e proposte di intervento per la prima e seconda infanzia, al fine di impostare un intervento tempestivo e funzionale.

Una guida completa per comprendere a fondo e preventivamente gli aspetti che caratterizzano i bambini e le bambine con Bisogni educativi speciali nella fascia 0-6 anni e lavorare in modo efficace per affrontare le specifiche difficoltà.

VEDI ANCHE

Costruire il PEI alla scuola dell'infanzia

a pag. 212

PEI in pratica alla scuola dell'infanzia

a pag. 214

81
SCUOLA DELL'INFANZIA | CONTINUITÀ CON LA SCUOLA PRIMARIA
SCUOLA DELL'INFANZIA | BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI Maria Assunta Zanetti, Francesca Beccarini LIBRO PP. 216 ISBN 978-88-590-2771-3 € 21,50 SULLO STESSO ARGOMENTO SCOPRI ANCHE: Maria Assunta Zanetti ALLENARE L'ATTENZIONE IN ETÀ PRESCOLARE 3-5 ANNI LABORATORIO PER LO SVILUPPO DELL'ATTENZIONE E DELLE ABILITÀ COGNITIVE SVILUPPARE I PREREQUISITI PER LA SCUOLA PRIMARIA VOL. 1 E VOL.2 PRONTI PER LA SCUOLA PRIMARIA
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PRONTI PER LA SCUOLA CON I CUCCIOLI

FORMAZIONE ERICKSON SCUOLA DELL'INFANZIA

Master Universitario di I livello / Corso di Alta Formazione

Expert Teacher - Dal 23 gennaio 2024

Esperto nei processi educativo-didattici sistema integrato 0-6

Direzione: Dario Ianes e Elena Mosa

Referenti scientifici: Laura Malavasi e Alessia Rosa

In collaborazione con: IUL, Indire e Università di Foggia

Il profilo “Esperto nei processi educativo-didattici sistema integrato 0-6” del Master di I Livello/corso di Alta Formazione Expert Teacher intende formare coordinatori, educatori e insegnanti esperti nel sistema integrato di educazione e di istruzione 0-6, consentendo di acquisire e affinare conoscenze e competenze volte a garantire a tutti i bambini e a tutte le bambine pari opportunità di sviluppo, educazione, istruzione, cura, relazione e gioco.

Corso di Alta Formazione

Trento e online, dal 27 ottobre 2023 al 14 aprile 2024

Il modello B612.infinito - 0-6 anni

Con Daniela Lucangeli e in collaborazione con Mind4Children

Il corso di alta formazione mira al raggiungimento dei seguenti obiettivi: conoscere le traiettorie di sviluppo delle diverse funzioni cognitive che supportano l'apprendimento di un bambino; riflettere sui processi che possono garantire che i bambini facciano i primi passi nel sistema scolastico in modo positivo, ricco di emozioni piacevoli di curiosità, interesse, efficacia, riuscita, accoglienza, alleanza; conoscere approcci laboratoriali che possono supportare lo sviluppo delle diverse intelligenze dei bambini.

Il corso permette l'accesso al Registro degli Esperti Erickson.

Corso in streaming Supervisore educativo

Formazione di figure professionali a supporto dell’équipe educativa di scuola e di comunità

Il corso permette l'accesso al Registro degli Esperti Erickson

Corso On Demand+ CORSO SEMPRE APERTO

Educare alle emozioni nella scuola dell’infanzia

Strutturare percorsi e costruire materiali

Con Rosalba Corallo

Masterclass online CORSO SEMPRE APERTO

L'École Nuages

Con Hervè Tullet e Alessandra Falconi

82 SCUOLA DELL'INFANZIA | SCUOLA DELL'INFANZIA SCOPRI DI PIÙ SU FORMAZIONE.ERICKSON.IT

Scuola primaria

84 PER INIZIARE AL MEGLIO 89 DIDATTICA PER COMPETENZE 93 ITALIANO 119 MATEMATICA 138 TECNOLOGIA 138 STORIA, GEOGRAFIA, SCIENZE 146 LINGUE STRANIERE 149 COMPITI 154 EDUCARE ALLA CITTADINANZA 156 ARTE E MUSICA 157 EDUCAZIONE ALL’APERTO, AMBIENTALE E MOTORIA 158 INTERCULTURA 158 RELIGIONI

VOCABOLARIO ILLUSTRATO LE PAROLE PER IMPARARE

Il primo vocabolario illustrato realizzato in collaborazione con Zanichelli pensato per la scuola primaria: colorato, di facile consultazione e con caratteri ad alta leggibilità

Contiene definizioni semplici ed esempi d’uso tratti dai libri di testo. Uno strumento fondamentale per imparare e diventare autonomi nello studio, con strumenti per orientarsi nella consultazione, box e approfondimenti per riflettere sulla lingua

NOVITÀ

LE PAROLE PER IMPARARE DIZIONARIO PP. 464

ISBN 978-88-590-3445-2

A COSA SERVE

Realizzato in collaborazione con

Professore associato di Didattica delle Lingue Moderne presso l’Università di Parma, dove dirige il gruppo di ricerca ELIcom.

Professore ordinario di Didattica delle Lingue Moderne presso l’Università di Parma, dove è direttore del Laboratorio di Glottodidattica

A conoscere il significato delle parole

1. Osservare l’immagine quando la trovi

Per capire il significato delle parole puoi:

2. Leggere la frase di esempio che ti mostra il significato della parola

insieme

in-siè-me AVV

1 Ogni volta che siamo insieme, nonno Franco mi insegna uno scioglilingua.

T Essere in compagnia di qualcuno.

ATTENZIONE

Alcune parole possono avere più significati. I numeri ti mostrano le diverse frasi e i quadratini le definizioni

in-siè-me N

2 La vostra classe rappresenta bene l’insieme di tutti gli alunni e le alunne.

T Gruppo di più elementi visti come un tutto.

84 SCUOLA PRIMARIA
€ 19,80 6+
Michele Daloiso Marco Mezzadri
a cura di

Elenco alfabetico completo

• Più visivo e facile da consultare

• Più parole ad alta frequenza utilizzate nei testi scolastici

Alette con aiuti per la consultazione del vocabolario

• Più leggibile, per tutte e tutti

• Più leggero

• Più funzionale per lo studio

Rubricatura a colori

Sillabazione e qualifica grammaticale

• 4.000 PAROLE AD ALTA FREQUENZA

• 22.000 lemmi de «Il primo Zanichelli» consultabili ONLINE

• 460 PAGINE, tutte a colori

Esempio in contesto Definizione semplificata

85 SCUOLA PRIMARIA
Illustrazioni semplici sacrificare >>> S sa-cri-fi-cà-re V Ʌ sa-cri-fi-càr-si V Ʌ sa-cri-fì-cio N Ʌ Ʌ Ʌ sà-cro AGG Ʌ sa-ét-ta N Ʌ AGG sàg-gio N N Ʌ Ʌ Iniziale in evidenza tabella >>> T t ta-bèl-la N 1 ta-bel-lì-na N t tàc-ca N 1 t ta-cé-re V 1 t ta-ci-tùr-no AGG 1 t ta-glià-re V 1 2 3 t ta-gliàr-si V 1 t ta-glièn-te AGG 1 2 t tà-glio N 1 2 3 t tà-le AGG 1 2 tà-le PRON 3 t ta-lèn-to N 1 t tal-mén-te AVV 1 t tal-vòl-ta AVV 1 t tam-bù-ro 1 t tà-na 1 t tàn-to AGG 1 2 tàn-to PRON 3 tabella >>> >>> tarare T T ta-bel-lì-na N tàc-ca N ta-cé-re V ta-ci-tùr-no AGG ta-glià-re V 2 t t tà-glio N tà-le AGG ta-lèn-to N tal-mén-te AVV tal-vòl-ta AVV 1 tam-bù-ro N tà-na N tàn-to AGG tàn-to PRON 3 1 tàp-po N tà-ra N ta-rà-re V A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z COME SI USA Informazioni grammaticali La parola sillabata c com-ple-tà-re
Perché un nuovo vocabolario per la scuola primaria?

A SCUOLA CON PITTI 1

Un percorso completo per il curricolo di classe prima

A scuola con Pitti, ideato dal maestro Camillo Bortolato è un percorso completo per il curricolo di classe prima per imparare italiano, matematica, storia, geografia e scienze in modo nuovo, diretto, veloce, all’altezza delle aspettative dei bambini e delle bambine.

A scuola con Pitti può essere adottato come libro di testo attraverso l'adozione alternativa ai libri di testo ministeriali, in coerenza con il piano dell’offerta formativa, con l’ordinamento scolastico e con il limite di spesa stabilito per ciascuna classe di corso.

LA LETTURA

3 LIBRI

ISBN 978-88-590-3215-1

€ 13,00

3 LIBRI + STRUMENTO LA LINEA DEL 20

ISBN 978-88-590-3380-6

€ 19,80

L’ABECEDARIO è lo strumento per avviare alla lettura toccando le singole lettere, come se si usasse la tastiera del computer

LA SCRITTURA

Il libro di lettura narra la storia del pettirosso Pitti, della sua famiglia e dei suoi amici e rappresenta l’esperienza di crescita di ogni bambino/a con le proprie emozioni e le proprie conquiste.

l quaderno offre anche numerosi stimoli e suggerimenti per accendere il desiderio di scrivere i primi pensieri spontanei, attività che successivamente sarà svolta sul quaderno personale.

86 SCUOLA PRIMARIA
4 ABECEDARIO 5 ABECEDARIO GI GE CI CE GA GO GU CA CO CU ci g ca ga go gn sci sce ce co cu ge gu gli ghi ghe che chi li n a b d c c e f g g h j k l m n o p q r s t u v w x y z i Leggere lettere già giorni, suoni complessi. video per l’abecedario immagini. 12 PITTI 13 LASCIA Pi t ti ve de i ca m pi e i fi o ri La vo l pe vi ve ne l bo s co vi ve da so la parola «Pitti» unita perché incontrata. 16 17 MINUSCOLO Il corsivo minuscolo video che illustra lettere. 1. montagne 4. asole 5. tonde 5 famiglie CORSIVO MINUSCOLO 1. Ricopia – Le montagne All’inizio ripassare tratti. Compilare solo colonne. 2. punte 3. corone Ogni letterina come un ricamo! 56 57 PENSIERI Scrivi un pensierino semplice Pitt� �ol� �lt� �e� �iel� ��. formulazioneSperimentare semplice. esempio
Dallo stampato al corsivo

LA MATEMATICA

svuotati. Quanti rimangono pieni? .....................................

Problemi

Storia

Luca ha cinque panini. Elisabetta ne ha quattro. Qual è la differenza? .....................................

10 Ci sono sei flaconi di detersivo. Due sono grandi. Quanti sono i piccoli? .....................................

9 Claudia ha cinque biglie. Francesco ne ha due. Qual è la differenza? .....................................

Ci sono sei cucchiaini. Quattro sono pieni di

Presentano le situazioni partendo da immagini auto-esplicative che facilitano la comprensione.

Geometria

Vengono presentati alcuni termini della geometria. Sono presenti attività per favorire un uso corretto del righello e della misurazione.

Centesimi ed Euro Una sezione del libro è dedicata ai centesimi che sostituiscono le palline rendendo il calcolo appassionante per il riferimento alla realtà. Anche l’uso delle monete diventa materia di lavoro.

STORIA, GEOGRAFIA, SCIENZE

136

PROPRIO

La prima parte è dedicata a familiarizzare con la misura del tempo (ore, giorni, mesi, stagioni…).

La seconda parte offre una panoramica sulla intera storia dell’umanità, attraverso tavole illustrate che riproducono il territorio di Pitti, in varie epoche.

della zona dove si trova la tua scuola. creare interesse cartine, sono rappresentazioni chiave analogica alla bambini.

Geografia

137 CONOSCERE

L’attenzione viene indirizzata alla conoscenza del proprio territorio attraverso mappe e cartine, rappresentazioni analogiche della realtà, che accendono la curiosità di bambini/e.

144

145 VIVENTI

SCIENZE

cane passero foca ulivo

sasso felce pesce patate ferro

pulce pioggia foglie albero

Esseri viventi e non viventi VIVENTI NON VIVENTI Cerchia gli esseri viventi. Gli esseri viventi nascono, crescono, fanno figli e muoiono.

Scienze

Tutti nascono Sei rimasto circa 9 mesi nella pancia della mamma. Poi sei nato.

L’elefantessa fa solo un cucciolo alla volta e lo tiene quasi 2 anni in pancia.

Mamma gatta può partorire anche 10 Il piccolo delfino nasce nell’acqua. La mamma e le altre femmine lo spingono in superficie per farlo respirare.

Vengono presentati alcuni argomenti che riguardano la vita in generale degli animali e delle pianteche nascono, crescono, si difendono, muoiono…

Per maggiori informazioni, scarica un esempio di modello per richiedere l'adozione alternativa o scrivi a metodoanalogico@erickson.it

87 SCUOLA PRIMARIA 87 86 Impara i nomi e colora LINGUAGGIO Colora GEOMETRIA: Figure piane Solidi quadrato cubo rettangolo cono triangolo cilindro rombo piramide cerchio sfera Colora. quadrati rettangoli 81 80 Rispondi COMPRENSIONE LINGUISTICO Ci sono cinque api nel prato. Due volano via. Quante api rimangono? ..................................... 1 Ci sono tre maglie rosse e tre maglie verdi. Quante sono in tutto? ..................................... 7 Sul tavolo ci sono sei bicchieri. Tre vengono tolti. Quanti ne rimangono? ..................................... 3 Nel giardino ci sono sei margherite. Due vengono raccolte. Quante margherite restano? ..................................... 2 Ci sono sette uova. Due si schiudono. Quante rimangono chiuse? ..................................... Ci sono tre cani bianchi e tre scuri. Qual è la differenza di numero? ..................................... 8 Ci sono sette palle di Natale sull’albero. Cinque cadono. Quante ne restano? ..................................... Ci sono sette bicchieri. Cinque vengono
zucchero. Quanti sono vuoti? ..................................... ciente far 3 api visualizzaresull’immagineintervenire meglio la 51 50 CENTO L’armadio del 100 È importante ssare posto dei struttura ordinata per calcolo mentale. un video contare 10 Conta per uno fino a 10. Conta per 10 fino a 100. 1 Tocca 50 palline. Tocca 100 palline. 2 Indica la pallina 30 e poi la pallina 33. Indica la pallina 50 e poi la pallina 55. Indica la pallina 60 e poi la pallina 66. Indica la pallina 80 e poi la pallina 88. Cassaforte dell’euro OPERARE Un’attività un centesimi Indica sulla cassaforte e sulle monete: 1 centesimo 2 centesimi 5 centesimi 10 centesimi Tocca: 20 centesimi 50 centesimi 100 centesimi 1 euro Qui è importante il posto CENTO un video questa corrispondenza monete-centesimi.
delle palafitte Si procuravano il cibo allevando Non anticipare spiegazioni, lasciare 3. Il tempo dei primi uomini Alcune famiglie di uomini primitivi si fermarono sulla collina dove il terreno era asciutto. Poi costruirono capanne di legno e di fango. 120 121 CONOSCERE pescatori palafitte raccoglitori zattera Qui vedi un’immagine più ampia dello stesso territorio visto dall’alto Incolla sul quaderno una foto del tuo territorio. Impara a riconoscere paesi, le piazze, le strade principali, quartieri, le zone industriali, le campagne, le spiagge, laghi, ecc. L’obiettivo qui dei paesi, delle quartieri, degli del proprio È importante conoscere il posto dove vivi Sopra vedi l’immagine del paese di Pitti visto dall’alto. Incolla sul tuo quaderno l’immagine vista dall’alto
Tutti questi animali vengono allattati dalla mamma, sono mammiferi. gattini. Appena nati sono ciechi e quasi sordi. Il piccolo del canguro, quando nasce, misura solo due centimetri e la mamma lo fa crescere nel marsupio.

MAXI TABLET ANALOGICO CLASSE PRIMA

34 tavole operative per sviluppare al volo gli apprendimenti in italiano, matematica e discipline

Le bambine e i bambini si illuminano quando si presenta loro un tablet, perché intuiscono che possono cavarsela da soli secondo il proprio stile e ritmo, con un approccio esplorativo e semplice.

Il Maxitablet analogico riprende l’immediatezza del tablet per lavorare sui contenuti proposti nelle schede come se fossero altrettante «schermate».

Il MAXItablet è:

• una marcia in più per imparare velocemente;

• una mappa per quelli che si sono persi e vogliono ritrovare la strada;

• un supporto per insegnanti e genitori che desiderano aiutarli a imparare di più;

• un arricchimento per chi usa il Metodo Analogico.

• Un percorso completo su tutte le discipline che può integrare il percorso curricolare di A scuola con Pitti.

88 SCUOLA PRIMARIA
Lettura Scienze Scrittura Attività grafiche Matematica Geografia Classificazioni Storia Per ogni parola letta cerchiare diamante corrispondente. cerchiatesoro 2A Leggere in verticale perché nella prima colonna parole Ripassare con cura tutte parole. 5A �� �� �� vr� vr� vr� vr� �� � �� �� �� �� �� �� �� �� �vv i� �avver� �ui� �in� Le legature consentono limitare gli stacchi rendendo tratto Scrivere tutti risultati poi cancellare. Ripetere varie volte 10A situazione richiama videogame per attivare le emozioni 6 + 10 = 8 + 5 = 3 + 11 = 8 + 4 = 5 + 10 = 7 + 5 = 5 + 8 = 5 + 6 = + 3 = 3 + 4 = 12B Cerchia ∞ figure grandi ∞ figure piccole ∞ cerchi grandi ∞ cerchi piccoli cerchio grande pieno giallo ∞ quadrati grandi ∞ quadrati piccoli triangoli piccoli e verdi rettangolo vuoto grande Cerchiare forme indicate poi cancellare prima passare Le variabili sono quattro: forma, dimensione, colore, coloritura gli animali che non sono uccelli Successivamente ne possono proporre altri. 13B Cerchia gli animali che fanno le uova sono 15 gli animali che allattano sono 15 gli animali che hanno le penne sono gli animali che vivono solo nell’acqua 6 gli animali che hanno il becco sono gli animali che nell’acqua e sulla terra sono 7 l’animale più pesante più alto possibile. 14A 4 3 2 16A A B C D E G H 2 3 5 6 Per ciascuna località segna le coordinate Cefalù Gela Marsala Ragusa Segna percorsi Trapani Siracusa Agrigento Messina Catania – Palermo ore (più corta) poi quella dei minuti (più lunga). 17A Disegna le lancette 2 25 6 50 12 25 7 30 11 25 4 35 5 20 11 50 3 : 10 8 15 9 10 10 10 9 : 40 10 45 minuti 0 30 5 11 35 25 40 20 45 15 3 STRUMENTO PER L'ALUNNO ISBN 978-88-590-3374-5 € 15,80 6+ NOVITÀ
Bortolato Insegnante e pedagogista, è l'autore di tutti gli strumenti e i materiali del Metodo Analogico
Camillo

LE VALIGETTE PER LA CLASSE

La valigetta per partire... in prima

Percorsi di accoglienza, inclusione e osservazione per i primi mesi in classe

ISBN 978-88-590-1646-5

€ 34,50

La prima valigetta dedicata all’accoglienza degli alunni nella prima classe della scuola primaria, che contiene tutto il necessario per soddisfare le diverse esigenze di studenti ed insegnanti alle prese con l’inizio di una nuova esperienza. Grazie ai laboratori e alle attività proposte dalla valigetta, l’insegnante potrà conoscere i bambini, individuare e valorizzare le loro competenze, rilevare difficoltà e potenziare le aree di carenza. I bambini, invece, tramite l’utilizzo di personaggi e ambientazioni di verse, dovranno drammatizzare, rielaborare e personalizzare una storia, lavorando in gruppo per conoscersi e allenare abilità diverse.

La valigetta delle ricompense

Stare bene in classe con la token economy!

VALIGETTA CON LAVAGNA, 600 STICKER, PASSAPORTO CON TIMBRO, CONTRATTO, REGOLAMENTO, GUIDA

ISBN 978-88-590-1586-4

€ 34,50

Questa valigetta aiuta l’insegnante a strutturare in modo ottimale il suo intervento per migliorare i comportamenti dei bambini, servendosi di metodi più sistematici e più efficaci. Raccoglie una serie di strumenti pronti all’uso:

CONTRATTO

Noi tutti ci impegniamo a rispettare le regole di comportamento che abbiamo condiviso con l’insegnante e compagni. Le regole ci aiutano a stare bene in classe e a lavorare meglio. Quando tutti avremo raggiunto nostri obiettivi e avremo completato la nostra città, l’insegnante ci consegnerà il premio di classe. Firma dell’insegnante Firma degli alunni

riceverò uno sticker speciale con complimenti per lavoro fatto. 6. Quando tutti bambini avranno attaccato dieci stickers sul tabellone, l’insegnante ci consegnerà un pezzo di un puzzle che dovremo completare. 7. Quando avremo completato puzzle, l’insegnante ci consegnerà il premio di classe.

89 SCUOLA PRIMARIA | PER INIZIARE AL MEGLIO
Carte emozioni
Le
La storia
Il teatro con le tavole a colori
La guida per l’insegnante 5/6 VALIGETTA CON 2 MAZZI DI CARTE + TABELLONE + STORIA
DADO E PEDINE
Le Carte sensi
+
Fabio Celi e Jonathan Lisci
6+ 1. Ogni volta che raggiungerò l’obiettivo che ho scelto insieme all’insegnante, riceverò un timbro sul passaporto personale. 2. Ogni volta che accumulerò sul passaporto un numero di timbri pari al livello che l’insegnante mi ha comunicato, riceverò uno sticker da 3. Ogni volta che infrangerò una regola, mi verrà dato un cartellino giallo. 4. Al terzo cartellino giallo, mi verrà dato un cartellino rosso e mi verrà ritirato uno sticker dal tabellone. 5. Quando avrò attaccato tutti e dieci gli stickers sul tabellone di classe,
REGOLE 100 110 120 130 140 © 2018, Celi, Lisci Ricerca e Sviluppo Erickson, La valigetta delle ricompense, Trento, Erickson ILMIO PASSAPORTO
USO UN LINGUAGGIO ADATTO STO ATTENTO/A

LE VALIGETTE DELLA MAESTRA LARISSA

Italiano, matematica e inglese

La valigetta della maestra Larissa

Giochi con le carte per imparare l’italiano divertendosi

ISBN 978-88-590-1178-1

€ 32,50

In Italia non esiste un insegnante che non conosca La Maestra Larissa; il suo blog e la sua pagina Facebook sono un punto di riferimento e una miniera inesauribile di materiale per i colleghi in cerca di nuovi esercizi e attività da proporre ai propri alunni. Dalla sua esperienza nasce questo strumento: una valigetta in cartone, illustrata a colori, contenente 10 mazzi di carte operative a colori destinate all’apprendimento della letto-scrittura per bambini e bambine di prima e seconda primaria.

La valigetta di matematica della maestra Larissa

Classi prima e seconda

ISBN 978-88-590-1585-7

€ 32,50

Con la maestra Larissa l’apprendimento della matematica si trasforma in gioco! Da usare in classe o a casa, per acquisire, consolidare e migliorare le proprie competenze divertendosi, questa valigetta è dedicata a insegnanti e genitori alla ricerca di nuove e stimolanti modalità per un approccio graduale al mondo della matematica. Con i materiali raccolti nella valigetta è possibile organizzare oltre 30 attività in ambito matematico, per le classi prima e seconda della scuola primaria.

La valigetta di Inglese della Maestra Larissa

Giochi con le carte per imparare l’inglese divertendosi

ISBN 978-88-590-2054-7

€ 32,50

Ideatrice del personaggio di successo Maestra Larissa

(http://www.maestralarissa.it).

Laureata in Scienze della Formazione Primaria, è insegnante di Lingua Italiana presso una scuola Americana a Portland. Si occupa di formazione online e in presenza di insegnanti e educatori.

Da usare in classe o a casa, per acquisire, consolidare e mi gliorare le proprie competenze divertendosi, la Valigetta è dedicata a insegnanti e genitori alla ricerca di nuove e stimolanti modalità per un approccio graduale alla lingua inglese Propone numerosi giochi con diversi livelli di difficoltà svolgere in gruppo o in autonomia grazie al sistema di autocor rezione. La varietà dei materiali consente di predisporre contem poraneamente più gruppi di lavoro e di differenziare la propria didattica in base alle necessità dei partecipanti.

90 SCUOLA PRIMARIA | DIDATTICA PER COMPETENZE 6+
Lara Carnovali Lara Carnovali LA VALIGETTA DI INGLESE DELLA MAESTRA LARISSA LA VALIGETTA DI MATEMATICA DELLA MAESTRA LARISSA LA VALIGETTA DELLA MAESTRA LARISSA

LE VALIGETTE DEL LABORATORIO

Giochi per imparare divertendosi nella scuola primaria

Tre valigette pensate in ottica laboratoriale dedicate alle discipline di italiano e matematica. Dall'esperienza di Giuseppina Gentili materiali utilissimi per sperimentare nuovi concetti e nuove abilità nelle prime classi della primaria.

Giuseppina Gentili

Insegnante e formatrice multimediale. Si occupa anche del coordinamento dei gruppi di ricerca-azione IMAS (Intelligenze Multiple a Scuola).

ISBN 978-88-590-1382-2 | € 35,00

Utilizza i giochi delle valigette di italiano per:

• scoprire e sperimentare nuovi concetti e/o nuove abilità;

• consolidare e rinforzare i concetti già acquisiti;

• stimolare le funzioni cognitive ed esecutive;

• sviluppare le proprie competenze sociali;

• coinvolgere e stimolare molteplici canali apprenditivi;

• trasformare gli apprendimenti in competenze;

• gestire positivamente classi numerose e particolarmente eterogenee.

ISBN 978-88-590-2436-1 | € 35,00

Utilizza i giochi delle valigette di matematica per:

• per trasformare gli apprendimenti (conoscenze e abilità) in competenze;

• per gestire positivamente classi sempre più numerose e particolarmente eterogenee;

ISBN 978-88-590-1877-3 | € 35,00

91 SCUOLA PRIMARIA | DIDATTICA PER COMPETENZE
LA VALIGETTA DEL LABORATORIO DI ITALIANO 1
6+
LA VALIGETTA DEL LABORATORIO DI ITALIANO 2
8+
CLASSI 1a E 2a CLASSI 3a, 4a E 5a LA VALIGETTA DEL LABORATORIO DI MATEMATICA
6+

Giuseppina Gentili

Il laboratorio di...

Italiano (2 volumi)

Matematica (2 volumi)

6/11

Una progettazione operativa approfondita e ricca di spunti per i curricoli di italiano e matematica nella scuola primaria. I quattro volumi offrono percorsi didattici per competenze flessibili e completi , pensati per sviluppare le competenze fondamentali previste dalle Indicazioni Nazionali MIUR adottando in maniera coerente e innovativa la metodologia laboratoriale.

ITALIANO

VOL. 1 PP. 336 + RISORSE ONLINE ISBN 978-88-590-3149-9 | € 22,00

VOL. 2 PP. 230 + CD-ROM ISBN 978-88-590-3150-5 | € 22,00

MATEMATICA 1

VOL. 1 PP. 273 + CD-ROM ISBN 978-88-590-0710-4 | € 22,00

VOL. 2 PP. 222 + RISORSE ONLINE ISBN 978-88-590-3192-5 | € 22,00

Giuseppina Gentili

valutazione

ITALIANO– SCUOLA PRIMARIA

MATEMATICA – SCUOLA PRIMARIA

Strumenti e materiali per valutare e certificare le competenze degli alunni

Strumenti operativi, strategie di lavoro, percorsi valutativi sperimentati, per individuare e valutare il livello di padronanza raggiunto dagli alunni nelle competenze linguistiche durante i cinque anni di scuola primaria.

ITALIANO

LIBRO PP.

MATEMATICA

Giuseppina Gentili

La certificazione delle competenze

nella scuola dell’infanzia e primaria

Prove e strumenti per una valutazione efficace

Un volume irrinunciabile, che risponde alle esigenze degli insegnanti della scuola d’infanzia e primaria in seguito al D.M. 742/2017 sulla certificazione obbligatoria delle competenze Propone strumenti operativi concreti, di facile e immediata applicazione in tutte le discipline.

Facilita la comunicazione tra insegnanti nel passaggio degli alunni dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria.

LIBRO PP. 210 ISBN 978-88-590-1774-5 | € 21,50

FORMAZIONE LA VALUTAZIONE FORMATIVA PER L’APPRENDIMENTO CORSO SEMPRE APERTO Scopri

92 SCUOLA PRIMARIA | DIDATTICA PER COMPETENZE
Prove di competenza, compiti di realtà e rubriche di
272 ISBN 978-88-590-1167-5 | € 20,00
LIBRO PP. 320 ISBN 920 978-88-590-1393-8 | € 20,00
5+
5+ pROVA cOMpeTenZA 2 ALLEGATO PROVA 3 Tra pochi giorni è il compleanno del mago Ugo. Persaperequantigiornimancano,eseguileoperazioniquisotto. Poi cancella risultati dalla tabella e somma numeri rimanenti. 48 – 35 = __________ 3 + 13 = __________ 45 – 30 = __________ 19 – 2 = __________ 10 x 2 = __________ 19 – 12 = __________ 13 2 14 3 15 16 7 18 9 10 19 11 20 Quanti giorni mancano al compleanno del mago Ugo? _______________________ PROVA 4 Se la matematica non è un’opinione, prova a risolvere questo quizzone. Marco ha 45 figurine e suo fratello Paolo ne ha 6 meno. Giulia ha 30 figurine e suo fratello Tommaso ne ha il Matteodoppio.ha 15 figurine e sua sorella Maria ne ha il triplo. Quante figurine ha Paolo? __________ Quante Tommaso? __________ E quante Maria? __________ 8 + 6 = __________ 3 + 8 = __________ 8 + 11 = __________ 6 x 3 = __________ 3 x 4 = __________ 3 3 = __________ 2017, G. Prove competenza, di realtà rubriche di valutazione, Trento, Erickson 53 pROVA cOMpeTenZA 1 ALLEGATO 3 COSA ACQUISTI? OSSERVA GLI OGGETTI E I LORO PREZZI E SCEGLI CIÒ CHE TI OCCORRE. POI RITAGLIALI INCOLLALI VICINO ALLO ZAINO. 5 EURO EURO EURO EURO 1 EURO EURO EURO EURO 2017, Gentili, competenza,compiti realtà rubrichedivalutazione, Erickson 28 Numeri
di più
Corsi On Demand +
su formazione.erickson.it

NOVITÀ

€ 21,50 6+

Life skills

alla scuola primaria

Percorsi di educazione emotiva in classe con le storie e le canzoni

Dalla penna di Alberto Pellai, tra i massimi esperti italiani di educazione emotiva, un nuovo volume per aiutare bambini e bambine ad allenare le life skills e acquisire un comportamento positivo affrontando al meglio le sfide di tutti i giorni. Le life skills sono abilità e capacità fondamentali che permettono ai più piccoli di acquisire un comportamento versatile e positivo per affrontare efficacemente le sfide di tutti i giorni. Il volume offre una serie di giochi e attività da svolgere in classe, tra le quali: lavori di gruppo, discussioni, brainstorming, giochi di ruolo. All’interno del volume sono presenti schede fotocopiabili da utilizzare direttamente in classe.

Life skills e competenze

Percorsi e attività per la scuola primaria

Il volume mostra agli insegnanti di scuola primaria modi originali di organizzare l’attività didattica, propone esempi pratici di progettazione che si discostano dalla didattica tradizionale, per dare maggiore spazio allo sviluppo delle life skills (le competenze per la vita).

L’idea alla base del libro è quella di utilizzare gli apprendimenti disciplinari per preparare i bambini alla vita

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LIBRO PP. 168

ISBN 978-88-590-2594-8

€ 20,00

Il volume è suddiviso per classi, per ognuna delle quali propone attività divise in 3 sezioni: schede operative per ognuna delle life skills; attività didattiche disciplinari relative alle competenze chiave; compito di realtà interdisciplinare.

eDigital Box

ESPERTI

Tanti percorsi digitali per il mondo della scuola, facilmente scaricabili, su materie e temi specifici

Ideali per strutturare percorsi di Didatica Digitale, gli eDigital Box sono delle raccolte di software in download per allenare le competenze in diverse materie (italiano, matematica, storia, geografia, inglese) e su temi specifici (Autismo, disabilità, difficoltà di linguaggio, DSA) alla scuola dell’infanzia, primaria e secondaria.

Scopri tutti gli eDigital Box per la scuola primaria:

• Metodo analogico

• Italiano

• Ortografia

• Comprensione del testo

• Matematica e scienze

• Abilità di calcolo

• Storia, geografia, inglese

• Inglese

93 SCUOLA PRIMARIA | DIDATTICA PER COMPETENZE
6+ FORMAZIONE ESPERTO NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO Online Scopri di più su formazione.erickson.it
LIBRO PP. 140 ISBN 978-88-590-3327-1
FORMAZIONE EDUCAZIONE SOCIO-AFFETTIVA CORSO SEMPRE APERTO
ERICKSON
Auto apprendimento

LIBRO

ISBN 978-88-590-2669-3

€ 23,50

Leggere al volo con Pitti

Primi voli in lettura e Tastiera digitale

KIT per imparare a leggere in un modo alternativo, più pratico, efficace e leggero, basato sulle lettere gancio e sulla visione di insieme. Il KIT completo contiene:

• I due fascicoli che compongono l’attuale prodotto Primi voli in lettura, progettati per agevolare l’apprendimento della lettura, rispettando la spontaneità e il desiderio dei bambini di imparare.

• la web app della Tastiera digitale innovativo strumento digitale che permette di imparare a leggere con facilità digitando le prime parole con le speciali lettere trasformate in icone, ascoltandone il suono.

La TASTIERA DIGITALE: la web app per imparare a leggere con le parole gancio

Primi voli in lettura

Abecedario murale

Uno strumento per conoscere e memorizzare le lettere dell’alfabeto, con le immagini gioco che le caratterizzano. Come si usa:

• appendere l’Abecedario possibilmente all’altezza dei bambini;

• presentare la sequenza intera. Scoprire poi la figura nascosta;

• far imparare a memoria l’alfabeto come fosse una filastrocca;

• presentare il suono delle letterine;

ISBN 978-88-590-1518-5

15,00

• far esercitare i bambini a pronunciare bene GLI, GHI, CHI;

• conferire all’attività un ritmo prevedibile e veloce.

Tastiera di lettura MAXI

Italiano con il metodo a nalogico

La Tastiera di lettura MAXI consente al bambino di applicarsi in modo più sistematico alla lettura, oggetto di studio della prima classe primaria. Collocando il cartellone all’altezza dei bambini, ciascuno di loro potrà digitare il proprio nome sulla striscia murale e provare poi a comporre i nomi suggeriti dai disegni sottostanti alla striscia. La guida per gli adulti contiene indicazioni pratiche per l’utilizzo dei cartelloni secondo i principi del Metodo Analogico.

Le lettere diventano icone grandi e colorate

94 SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO
Camillo Bortolato 4 STRISCE MURALI (CIASCUNA CM. 18 X 98)
4+
Camillo Bortolato
ISBN 978-88-590-1810-0 € 15,00 4+ Stampato maiuscolo e stampato minuscolo sono presentati da subito
2 CARTELLONI MURALI
a b c d e f g g gi i j k l ga h c ghi ghe Leggi l’alfabeto con le singole lettere con le sillabe TASTIERA DI LETTURA MAXI chi che co ca cu ci ce go gu ge
PP. 60 + WEB APP
4+
Libro web+app

8 STRISCE DA BANCO + PORTASTRISCE + LIBRO «LE STAGIONI DI PITTI» + QUADERNETTO DI SCRITTURA + PENNARELLO + GUIDA PER L’INSEGNANTE

ISBN 978-88-590-1170-5 € 14,80

5 PENNARELLI DI RICAMBIO € 6,00

FORMAZIONE ITALIANO IN PRIMA CON IL METODO ANALOGICO

5/7

Camillo Bortolato

Italiano in prima con il Metodo Analogico

Lettura e avviamento alla scrittura

Per permettere ai bambini di imparare a leggere fin da subito, viene presentato tutto l’alfabeto, assieme ai digrammi e ai trigrammi, che da gruppi di parola si trasformano in icone, per essere più facilmente memorizzati, individuati e decodificati. Mentre l’apprendimento della scrittura avviene con tempi più lunghi e secondo precise indicazioni.

Italiano in prima con il Metodo Analogico si compone di:

IN PRIMA CON IL METODO ANALOGICO

LA LINEA DEL 20 (LIBRO E STRUMENTO) + ITALIANO IN PRIMA CON IL METODO ANALOGICO

ISBN 978-88-590-1619-9 € 23,80

Online Scopri di più su formazione.erickson.it

PORTASTRISCE

DA BANCO

Uno strumento che ha la doppia funzione di contenere comodamente le strisce e di tenerle in evidenza sul banco; sarà possibile scriverci sopra come in una lavagnetta cancellabile.

8 STRISCE DA BANCO

per i primi esercizi di lettura e scrittura:

• Disfastriscia

• Abecedario

• Tastiera di lettura

• Prime parole da leggere

• Scrittura stampato maiuscolo e minuscolo

• Scrittura corsivo minuscolo e maiuscolo

• Esercizi di legatura

• Memory ortografico

LE STAGIONI DI PITTI

Un libro di lettura configurato come una storia avventurosa che permette al bimbo di imparare a «leggere leggendo» già dal primo giorno.

95 SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO
GUIDA PER L’INSEGNANTE
Italiano in prima con il metodo analogico LA GUIDA INDICAZIONI PER L’INSEGNANTE E IL GENITORE
QUADERNETTO DEI FONT Camillo Bortolato

LA BIBLIOTECA DI PITTI

I volumi della serie riprendono le vicende dei volumi inseriti nel programma curricolare di italiano per la scuola primaria per proseguire nelle attività di lettura – anche collettiva in classe – contemporaneamente a quelle di scrittura previste nei quaderni di scrittura. Competenze che si alimentano e arricchiscono reciprocamente. I libri rappresentano anche una via di accesso indipendente all’universo narrativo di Pitti e possono essere letti anche a casa, in vacanza, per diletto, perché narrano di episodi autonomi che accadono ai personaggi della saga che di volta in volta diventano protagonisti di una loro storia.

Camillo Bortolato

La volpe si racconta

Una storia, una famiglia

9+

Tra disavventure e pericoli, nuovi amici, umani minacciosi e piccoli cuccioli d’uomo che ispirano fiducia, rischi da correre e scoperte da assaporare, verrà alzato il velo di mistero attraverso il quale abbiamo conosciuto la Volpe misteriosa. Il suo racconto svelerà una prospettiva del tutto nuova su fatti ed eventi che pensavamo di avere già conosciuto nella loro interezza.

LIBRO PP. 128 ISBN 978-88-590-2895-6 | € 12,00

Camillo Bortolato

Tre gattini, tre storie

Una nuova casa per Cenere, Stellina e Calzino

8+

Cenere, Stellina e Calzino son i tre cuiccioli della gatta Luna. Allegri e vivaci, ne combinano di tutti i colori!

Ma stanno diventando grandi, ed è arrivato per loro il momento di lasciare la loro casa per scoprire il mondo... Quali sorprese li aspetteranno?

Il nuovo racconto della Biblioteca di Pitti, perfetto per le prime classi della scuola primaria!

LIBRO PP. 172 ISBN 978-88-590-2765-2 | € 12,00

Camillo Bortolato

Il grande incendio

L'avventura di Ciuffo, Gaia e Fiocco

7+

Un’avventura mozzafiato, inserita all’interno dell’universo narrativo di Pitti, vede tre coraggiosi pettirossi, ciascuno con le proprie risorse e il proprio carattere, sfuggire da un pauroso incendio. Il libro, spin-off della storia contenuta in Italiano in prima con il metodo analogico, si presta come lettura per il secondo quadrimestre di classe prima, da far seguire alle Stagioni di Pitti, oppure come storia indipendente da leggere a sé.

LIBRO PP. 112 ISBN 978-88-590-2417-0 | € 11,00

Capitolo 13 SCORRIBANDE

La felicità

Da quel momento, l’estate passò in un lampo di scorribande selvagge e felicità. L’autunno arrivò come in un sogno. Avere un compagno di avventure era bellissimo.

Quando Volpina aveva un’idea, le ba- stava guardarlo negli occhi: il suo amico capiva al volo. Si muovevano in sintonia perfetta sia nel gioco che nella caccia, così nessuno dei due dovette più soffrire mor- si della fame. Correvano oltre il boschetto, nei campi di mais, tra gli ulivi contorti e poi oltre il cana- le in secca, nel vigneto e fino alla boscaglia che annunciava la palude. Il territorio dei due amici si era esteso ol- tre ogni sogno di Volpina.

«Andiamo!» diceva lui con un cenno del capo e la coda dritta. Volpina scattava subito portandosi avanti, invitandolo a una gara tra le foglie e le alte pannocchie quasi mature. «Prendimi, se ci riesci!» sembrava dire, voltandosi a cercarlo con lo guardo birichi- no. Poi, quando lui la raggiungeva, erano capriole e salti e morsi per gioco. La notte, la coppia diventava una squa- dra affiatata per la caccia. Silenziosi, si av- vicinavano calpestando appena il terreno con i polpastrelli morbidi e setosi… le prede non avevano scampo!

59 Passione

Il pendio verso la cima si riempì di caprioli, martore, bisce, scoiattoli, che salivano spaventati verso il punto più alto della montagna. Il falco veleggiava più alto nel cielo scuro incutendo paura agli uccelli più piccoli. «Dobbiamo trovare una via di fuga attraverso il fumo» propose Ciuffo.

96 SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO

8 STRISCE DA BANCO + PORTASTRISCE + LIBRO «20 STORIE PIÙ LUNA»

5/7

+ QUADERNETTO DI SCRITTURA + PENNARELLO + GUIDA PER L’INSEGNANTE

ISBN 978-88-590-1347-1 € 14,80

5 PENNARELLI DI RICAMBIO € 6,00

FORMAZIONE ITALIANO IN SECONDA CON IL METODO ANALOGICO

Online Scopri di più su formazione.erickson.it

PORTASTRISCE DA BANCO

Camillo Bortolato

Italiano in seconda con il Metodo Analogico

Lettura, comprensione, scrittura, grammatica, ortografia e lessico

Un’innovativa proposta per applicare il Metodo Analogico all’apprendimento dell’italiano nel secondo anno della scuola primaria. In compagnia della gatta Luna e dei suoi amici, i bambini impareranno a leggere per il piacere di scoprire le storie e scrivereper raccontare le proprie, apprendendo con i principi del Metodo Analogico.

IN SECONDA CON IL METODO ANALOGICO

LA LINEA DEL 100 (LIBRO E STRUMENTO) + ITALIANO IN SECONDA CON IL METODO ANALOGICO

ISBN 978-88-590-1896-4

€ 23,80

GUIDA

PER L’INSEGNANTE IL QUADERNETTO DI SCRITTURA

Un quaderno per esercitarsi, oltre che nella scrittura, anche nelle prime prove di produzione del testo. Raccoglie esercizi e giochi per imparare a:

• scrivere con bella scrittura;

• scrivere senza errori;

• comporre pensieri, frasi e racconti.

Uno strumento che ha la doppia funzione di contenere comodamente le strisce e di tenerle in evidenza sul banco; sarà possibile scriverci sopra come in una lavagnetta cancellabile.

IL LIBRO DI LETTURA

«20 STORIE PIÙ LUNA»

Un libro di lettura che raccoglie più di 20 storie che permettono al bambino di esercitarsi nella lettura e nella comprensione del testo.

8 STRISCE DA BANCO

• Grafia

• Tastiera del corsivo

• Ortografia al volo

• Apostrofo/accento

• Comporre

• Narrare/ descrivere

• Grammatica al volo

• Quiz finale

97 SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO

7 STRISCE + 1 MEGASTRISCIA + LIBRO DI LETTURA

«LA VOLPE MISTERIOSA» + QUADERNETTO DI SCRITTURA + PENNARELLO + GUIDA PER L’INSEGNANTE

ISBN 978-88-590-1582-6

€ 14,80

Camillo Bortolato

Italiano in terza con il Metodo Analogico

Lettura, comprensione, scrittura, ortografia grammatica e lessico

Questo KIT rappresenta l’applicazione del Metodo all’insegnamento/ apprendimento dell’italiano nel terzo anno della scuola primaria. Gli strumenti proposti permettono di affrontare i principali argomenti del curricolo di classe terza su lettura, scrittura/ produzione del testo, comprensione, lessico, ortografia e grammatica

IN TERZA CON IL METODO ANALOGICO LINEA DEL 1000 (LIBRO + STRUMENTI) + ITALIANO IN TERZA CON IL METODO ANALOGICO

ISBN 978-88-590-1618-2 € 23,80

GUIDA PER L’INSEGNANTE

IL QUADERNETTO DI SCRITTURA

Eserciziario per arricchire il lessico, fare riassunti, comporre brani e consolidare le competenze ortografiche e di analisi grammaticale

LA MEGASTRISCIA DEI VERBI

L’Armadio dei verbi

LA VOLPE MISTERIOSA E ALTRE STORIE

Il libro di lettura con le avventure della volpe e 15 racconti

LE 7 STRISCE

• Grafia

• Ortografia al volo 1

• Ortografia al volo 2

• Comporre al volo 1

• Comporre al volo 2

• Grammatica al volo

• Quiz finale

FORMAZIONE ITALIANO IN TERZA CON IL METODO ANALOGICO

Online Scopri di più su formazione.erickson.it

98 SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO
8+

FORMAZIONE ITALIANO IN QUINTA CON IL METODO ANALOGICO

Online Scopri di più su formazione.erickson.it

Camillo Bortolato

Italiano in quinta con il Metodo Analogico

Lettura, scrittura, oralità, riflessione sulla lingua

Tutti i materiali necessari per applicare il Metodo Analogico al programma di italiano del quinto anno della scuola primaria! Un libro di lettura, un quadernetto di scrittura e le strisce da banco supportano i bambini nel percorso di apprendimento della letto-scrittura e dell'analisi logica e grammaticale.

IN QUINTA CON IL METODO ANALOGICO MATEMATICA IN QUINTA + ITALIANO IN QUINTA CON IL METODO ANALOGICO

ISBN 978-88-590-2156-8 € 23,80

IL QUADERNETTO

DI SCRITTURA con le sezioni comporre, argomentare, linguaggio poetico, grammatica

LE 5 STRISCE

con i generi di testo, spunti per la composizione di testi e le strisce dell'analisi grammaticale e logica

LA GRANDE SFIDA E ALTRE STORIE

Il libro di lettura con un'avventura e una selezione di storie per imparare a scrivere

100 SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO
STRISCE
MEGASTRISCIA + LIBRO DI LETTURA + QUADERNETTO DI SCRITTURA + GUIDA PER L’INSEGNANTE ISBN 978-88-590-2149-0 € 14,80
LAVARE (forma attiva) LAVARE (forma passiva) LAVARE (forma ri essiva) INDICATIVO INDICATIVO INDICATIVO INFINITO lavare PASSATO INFINITO PRESENTE lavato esserestato INFINITO lavarsi PASSATO essersi PRESENTE tu lui noi voi essi lavano sono sei lavato siamo siete lavati lavati lavavo lavavi lavavamo lavavate lavavano IMPERFETTO lavato lavato egli era lavato lavati voi lavati essi REMOTO io lavai tu lavasti lavò noi lavammo lavaste lavarono PASSATO lavato lavato egli fu lavato lavati lavati essi lavati SEMPLICE laverò laverai laveremo laverete laveranno FUTURO lavato tu lavato eglisaràstato lavati voi essisaranno PASSATO lavato tu lavato lu lavato lavato voi lavato essi hanno PROSSIMO sono seistato egli stato lavato siamostati sietestati stati lavati PROSSIMO avevo avevi lavato lavato avevamo avevate lavato avevano lavato TRAPASSATO lavato tu lavato egli fustato lavato lavati voi lavati essi TRAPASSATO REMOTO io ebbi avesti ebbe noi avemmo aveste ebbero TRAPASSATO lavato lavato egli fustato lavato stati lavati lavati essi lavati ANTERIORE avrò avrai lavato lavato avremo avrete lavato lavato FUTURO ANTERIORE lavato tu lavato egli saràstato noi lavati voi lavati essi saranno mi lavo lavi lava laviamo lavate lavano IMPERFETTO tu lui voi essi REMOTO lavai lavasti lavò lavammo lavaste lavarono FUTURO laverò laverai laveremo laverete laveranno PROSSIMO sono lavato lavato siamo lavati lavati lavati TRAPASSATO lavato tu lui noi voi essi si TRAPASSATO REMOTO lavato lavato fummo lavati lavati lavati FUTURO lavato lavato lavato lavati lavati essi PRESENTE tu lui noi voi essi lavino PRESENTE io tu sia sia lavato noi siamo siate siano mi lavi lavi ci laviamo laviate lavino lavassi lavassi lavassimo lavaste lavassero IMPERFETTO stato lavato lavato eglifosse lavato statilavati lavati essi lavati IMPERFETTO tu lui lavassimo voi essi PASSATO io tu lui abbia noi voi abbiate essi abbiano io sia siastato siastato lavato noi siamo siatestati sianostati misia sia lavato cisiamo siate lavati lavati TRAPASSATO avessi lavato lavato avessimo lavato lavato lavato TRAPASSATO lavato lavato egli fossestato lavato stati lavati lavati essi lavati TRAPASSATO io lavato tu lui si noi lavati voi essi fossero CONGIUNTIVO (che + …) CONGIUNTIVO (che + …) CONGIUNTIVO (che + …) laverei laveresti laverebbe laveremmo lavereste laverebbero PRESENTE lavato lavato egli sarebbe lavato lavati lavati essi PRESENTE tu lui noi laveremmo voi essi PASSATO avrei lavato lavato avremmo lavato lavato lavato PASSATO lavato lavato egli sarebbe lavato stati lavati voi lavati essi lavati PASSATO io lavato tu lavato lui noi lavati voi essi sisarebbero –laviamo(noi) –lavati(noi) PRESENTE –IMPERATIVO IMPERATIVO IMPERATIVO PARTICIPIO PRESENTE lavato PARTICIPIO PASSATO PARTICIPIO PRESENTE lavantesi PASSATO lavatosi GERUNDIO PRESENTE avendo GERUNDIO PRESENTE essendo PASSATO essendostatolavato GERUNDIO PRESENTE essendosi (voi) siilavato siate lavati(tu) lavatevi lavi(egli) lavino lavato(egli) sianolavati(essi) (egli) lavino(essi) CONDIZIONALE CONDIZIONALE CONDIZIONALE LA MEGASTRISCIA DEI VERBI
5
+ 1
10+
con le forme attiva, passiva e riflessiva
GUIDA PER L’INSEGNANTE
Italiano in quinta con metodo analogico LA GUIDA INDICAZIONI PER L’INSEGNANTE E IL GENITORE Camillo Bortolato

LIBRO PP. 112

ISBN 978-88-590-2758-4 € 18,50

Attività di lettura e grammatica

Album didattico Montessori

La guida per l'insegnante

Questo album è dedicato alle attività di lettura e grammatica per i primi anni della scuola primaria. Assomigliano alle proposte per la scuola dell’infanzia, ma con il coinvolgimento di processi mentali più elevati, in modo da allenare gradualmente le competenze comunicative e linguistiche.

Le attività sono distinte in 4 sezioni:

• Comunicare e scrivere,

• Leggere,

• Lessico,

• Analizzare

L’album è destinato non solo a chi già adotta il metodo Montessori, ma anche a tutte le maestre e i maestri che vogliano cominciare ad applicarlo nelle loro classi, nonché ai genitori interessati a conoscerlo meglio.

IMPARARE A LEGGERE

E SCRIVERE CON

IL METODO SILLABICO

Competenze di letto-scrittura

I volumi 1 e 2 propongono attività per promuovere la generalizzazione spontanea della conoscenza delle sillabe CV.

Il volume 3 presenta le sillabe Consonante-Vocale-Consonante e Consonante-Consonante-Vocale.

Il volume 4 affronta le «eccezioni» .

VOLUME 1 PP. 276 ISBN 978-88-590-0336-6 | € 21,50

VOLUME 2 PP. 172 ISBN 978-88-590-0337-3 | € 20,00

VOLUME 3 PP. 350 ISBN 978-88-590-0470-7 | € 23,50

VOLUME 4 PP. 350 ISBN 978-88-590-0515-5 | € 23,50

LEGGERE E SCRIVERE CON IL METODO MULTISENSORIALE

Un percorso spontaneo, graduale e giocoso per imparare a leggere e scrivere

Innovativo programma, basato sul metodo multisensoriale per l’insegnamento della lettura e della scrittura a bambini con difficoltà di apprendimento.

LIBRO PP. 304 + STICKERS TATTILI + PERCORSI ONLINE

ISBN 978-88-590-1914-5 | € 24,50

Iolanda Perrone

SCRIVERE IN CORSIVO CON IL METODO TERZI

Percorso di intervento cognitivo-motorio

Attualmente circa il 25% della popolazione scolastica scrive in modo illeggibile e poco fluente, questo è dovuto a un metodo di insegnamento del corsivo che prevede di ricopiare dei modelli indicati dall’insegnante sul libro o sulla lavagna. Il Metodo Terzi mette al centro il movimento corporeo: attraverso l’analisi geometrica spazio-temporale di ogni simbolo grafico e la sua costruzione deambulatoria ad occhi chiusi, si porta il bambino ad acquisire i corretti schemi grafo-motori e ad organizzarli con corretti rapporti metrici nello spazio grafico.

LIBRO PP. 288 ISBN 978-88-590-2398-2 | € 21,00

Laura Blason, Michela Borean, Laura Bravar e Stefania Zoia

IL CORSIVO DALLA A ALLA Z

Un metodo per insegnare i movimenti della scrittura

I due volumi, uno di teoria e uno di pratica, si occupano in modo specifico della meccanica della scrittura, affrontando il passaggio dalla produzione di lettere in stampatello a quella di lettere in corsivo.

LA TEORIA

LIBRO PP. 102 ISBN 978-88-7946-664-6 | € 19,50

LA PRATICA

LIBRO PP. 114 ISBN 978-88-7946-665-3 | € 19,50

101 SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO | AVVIAMENTO ALLA LETTO-SCRITTURA
5+ DSA LEGGE 170/2010
6+ Emanuela Angiporti 6+ 6/8 Beatrice Bertelli, Paola Rosa Belli, Maria Grazia Castagna e Paola Cremonesi
STRATEGIE DI SCRITTURA CREATIVA CORSO SEMPRE APERTO
FORMAZIONE
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Corsi On Demand +
scuola con le storie
VEDI ANCHE Fare
a pag. 233

LIBRO

Didattica a stazioni:

Alfabeto e sillabe

Percorsi e attività per la scuola primaria

La didattica a stazioni si posiziona all’interno della cornice più ampia della didattica aperta, una didattica centrata sul concetto di «autonomia», in cui l’insegnante progetta una serie di percorsi e ogni alunno e alunna diventa protagonista della propria azione didattica. Con questa metodologia si possono proporre molti approcci differenti per l’apprendimento dei contenuti, alternando attività manipolative a fasi di gioco e a esercizi classici su schede operative, in circuiti predefiniti «a tappe». L’alunno sta al centro della didattica aperta ed è un alunno con una grande libertà di scelta e con la possibilità, ma anche la responsabilità, di farsi carico, in misura variabile in base alle sue capacità e in base alle opportunità create dall’insegnante, del proprio percorso di apprendiment.

Il primo corsivo con l'elefantino Valentino

Imparare a scrivere nella giungla delle lettere

Divertente quaderno operativo per i bambini e le bambine a partire dai 6 anni, per imparare, o consolidare, il corsivo attraverso un percorso ludico di avvicinamento graduale al gesto grafico con l’aiuto di attività di pregrafismo, esercizi di scrittura, tavole rilassanti e adesivi colorati Nel volume bambini e bambine troveranno:

• Attività di pregrafismo per allenarsi con linee, tracciati e cornicette;

• Esercizi di scrittura di lettere, sillabe e parole;

• Tavole rilassanti con labirinti, disegni da scoprire e colorare e tanti altri giochi divertenti;

• Adesivi colorati da collezionare assieme a Valentino per conoscere il gran maestro di scrittura Leonardinci e per personalizzare il libro.

102 SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO | AVVIAMENTO ALLA LETTO-SCRITTURA
SULLO STESSO ARGOMENTO SCOPRI ANCHE: WWW.ERICKSON.IT PREVENZIONE E RECUPERO DELLE DIFFICOLTÀ MORFOSINTATTICHE AVANTI TUTTI! ITALIANO (5 VOLL.) LA TOMBOLA DELLE SILLABE E DELLE PAROLE Michela
LIBRO PP. 80
978-88-590-3046-1 € 9,90 6+ NOVITÀ
ISBN
PP. 208
A S N G TAPPE 1–5: VOCALI TAPPA TAPPA Durata totale di ogni ore, comprensive di: fase della narrazione iniziale (15–20 minuti), fase spiegazione dell’attività (20–25 minuti), svolgimento delle cinque stazioni ora 15 minuti) Durata di ogni stazione: minuti ogni singola di riordino: minuti ALLESTIMENTO DELL’AULA Disporre banchi in cinque stazioni distanziate tra loro formare un cerchio. Ogni stazione composta da banchi uniti per avere tavoli di comune. stazione avereunnumerodisediesufficienteperaccogliere numerodibambini gruppo numeroso. tavolodeve munito relativosegnatavolo ditutti materiali per svolgere l’attività. ulteriori informazioni paragrafo animali guida: segnatavoli istruzioni» Cap. 2. NARRATIVO Prima iniziareunanuovatappa,l’insegnantelegge classeuno paragrafidedicati che fa narrativa all’attività. L’insegnante sposta segnalino forma di locomotiva sulla tappa si sta affrontando presente sul poster. ulteriori informazioni veda paragrafo storia» nel SPOSTAMENTO Al termine ogni stazione bambini riordinano postazione, spuntano proprio passaporto e spostano seguendo le indicazioni dell’insegnante. Per ulteriori informazioni veda paragrafo «Fase riordino e spostamento» nel e paragrafo «Il passaporto» nel STAZIONI Ogni stazione affronta una competenza specifica del curricolo italiano, riportata sui cartellini istruzioni. Tappa 49 Esempio allestimento dell’attività Stazione VOCALI: STAZIONE 10 per fasediriordino MATERIALI copiadellaschedadiscritturaperognicomponente gruppo matita scrivereper componentedelgruppo unfoglio quadrettiper componentedelgruppo SCHEDE scheda scheda TAPPA scheda U: ATTIVITÀ In gruppo, bambini leggono con dell’insegnante le indicazioni presenti foglio con istruzioni e chiedono delucidazioni nel non avessero capito. Poi bambino una delle schede presenti una matita. Osservando riquadro vocale disegnataall’interno,segue sequenzadeigesti scrivesopra letteretratteggiatefino ad completatol’interascheda. quando finitoavanzaancoratempo,prendeun foglio quadretti continua lalettera. terminedell’attivita bambinilasciano le inun’appositabustapresentesultavolo. L’insegnante supervisiona lavoro bambini invertono l’ordine dei che nonhannocompreso consegnao nonimpugnanocorrettamentelamatita. Fissare sequenza scritturaattraverso ripetizionecorretta gesti. 1-5: NOVITÀ FORMAZIONE CORSO ONLINE Con Giuditta Gottardi e Ginevra G. Gottardi PROGETTARE UNITÀ DI APPRENDIMENTO CON I LAPBOOK Da ottobre 2023 a gennaio 2024 Scopri di più su formazione.erickson.it
ISBN 978-88-590-2934-2 € 23,50 6+

LIBRO PP. 200

ISBN 978-88-590-3411-7

Primi passi nella lettura e scrittura alla primaria con

il WRW Writing and Reading Workshop

Strategie e strumenti per avviare il laboratorio di lettura e scrittura nei primi anni

Un nuovo volume basato sul metodo Writing and Reading Workshop, che trasforma le classi in veri e propri laboratori, dedicato alla lettura e alla scrittura durante i primi due anni della scuola primaria.

Il volume offre indicazioni concrete, piste di lavoro e materiali operativi per sostenere in modo efficace e innovativo l’acquisizione di abilità e abitudini che promuovono il piacere di leggere e scrivere e l’approccio a una letteratura di qualità.

Il libro è suddiviso in due macrosezioni ricche di contenuti, immagini e fotografie

Disponibile da novembre 2023

Michela Griggio, Loredana Semperlotti

Scrittori e scrittrici in cammino alla primaria con il WRW

Writing and Reading Workshop

Strategie e strumenti per consolidare il laboratorio di scrittura

Il secondo volume del Metodo Writing and Reading Workshop per realizzare in classe laboratori di scrittura basandosi sul metodo WRW è dedicato a bambini e bambine della scuola primaria ed è una proposta innovativa e rigorosamente strutturata.

Ricco di contenuti - sia teorici sia pratici - il volume propone materiali colorati, suggerimenti e indicazioni per avviare i laboratori in maniera efficace.

Il laboratorio prende avvio dalle Minilezioni, della durata di circa 10/15 minuti, progettate per presentare un solo insegnamento chiave a tutta la classe e favorire poi il lavoro autonomo.

FORMAZIONE

IL READING WORKSHOP – IL WRITING WORKSHOP

DUE CORSI BASE

Due corsi introduttivi, online, dedicati rispettivamente all’insegnamento della lettura e della scrittura sulla base di un approccio didattico laboratoriale lungamente sperimentato negli USA e da tempo calato nella realtà scolastica italiana grazie anche al gruppo degli Italian Writing Teachers.

CORSI SEMPRE APERTI IN AUTOAPPRENDIMENTO

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Il Writing and Reading Workshop

è un approccio metodologico sviluppato negli Stati Uniti a partire dagli anni ’70 su solide basi di sperimentazione e ricerca pedagogica. Ogni volume di questa serie propone un Laboratorio di scrittura su un genere o tipologia testuale secondo i principi del WRW, con minilezioni e materiali pronti per il docente ma anche strumenti per la progettazione di altri percorsi di lavoro in base al livello di competenza della classe.

103 SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO | IL WRITING AND READING WORKSHOP
POLETTI RIZ Stati Uniti partire dagli anni ’70 su solide basi di Scrivere di sé significa confrontarsi, riconoscersi, mettersi discussione, aprirsi a di vista differenti. tratta di tradurre parole la propria vita modo che diventi significativa. Montepulciano (SI). Da sempre impegnata www.laboratoridiparole.com, famiglia una casa piena di libri. Formatrice sui temi del digitale scolastica parascolastica. Primi passi nel laboratorio di […] Pognante Ramazzotti Educare alla lettura scrittura con WRW alla primaria Sottotitolo: Laboratori per avviare metodo nei primi anni della scuola primaria Strategie e strumenti per avviare il laboratorio di lettura e scrittura nei primi anni Lorena Gloria Dicati e Luca Vaudagnotto PRIMI PASSI NELLA LETTURA E SCRITTURA ALLA PRIMARIA CON IL WRW WRITING AND READING WORKSHOP LIBRO PP. 200 ISBN 978-88-590-3346-2 € 21,50 6+ NOVITÀ
6+ NOVITÀ
€ 21,50

LIBRO PP. 56

ISBN 978-88-590-2756-0

€ 8,90

Comprensione del testo... in giallo

I casi di Lucy e Henry

La Lega dei Capelli Rossi

Pensata per i bambini e le bambine di quarta e quinta primaria, questa serie propone i più famosi racconti di Sir Arthur Conan Doyle rivisitati e arricchiti da sfide accattivanti: attraverso la lettura della storia e lo svolgimento delle attività proposte, verranno potenziate le abilità di comprensione del testo scritto. Ogni brano è riportato su pagina doppia, nella pagina di sinistra si trova il testo narrativo, nella pagina di destra l’enigma da risolvere.

Le aree approfondite in La Lega dei Capelli Rossi: Personaggi, luoghi, tempi e fatti b b b b Y

Fatti e sequenze b b b Y Y

Struttura sintattica b Y Y Y Y

Collegamenti b b b Y Y

Inferenze lessicali e semantiche b b b b Y Sensibilità al testo b b Y Y Y

Gerarchia del testo b Y Y Y Y

Modelli mentali b b Y Y Y

Flessibilità b b b Y Y

Errori e incongruenze b Y Y Y Y

Narrativa facile

Semplificazione e adattamento di testi narrativi

LIBRO PP. 400

ISBN 978-88-590-2550-4

€ 23,50

Una raccolta di brani tratti dai più famosi classici della letteratura per l’infanzia, semplificati e adattati a vari livelli e stili di apprendimento, in modo da poter coinvolgere tutti gli alunni, compresi quelli con gravi difficoltà nell’apprendimento della letto-scrittura. Propone diversi stili narrativi per offrire a tutti l’opportunità di scoprire il piacere della lettura. Per gli alunni con difficoltà di apprendimento medio-grave si propone un ulteriore livello di semplificazione. La nuova edizione propone maggior spazio alle prove di verifica di comprensione, strutturate in base a quanto richiesto dall’INVALSI, anch’esse organizzate per ogni livello di semplificazione

104 SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO | LETTURA E COMPRENSIONE DEL TESTO 6/14
8+

LIBRO PP. 176

€ 21,50

B. Carretti, E. Borella, E. Motta, I. GómezVeiga, J.Ó. Vila Chavez, J.A. GarcíaMadruga

Percorsi per la scuola primaria

Il libro propone un programma di comprensione del testo, per gli alunni dalla terza alla quinta classe della scuola primaria, focalizzato sui processi esecutivi della memoria di lavoro e le funzioni esecutive associate, facilmente applicabile e integrabile alla programmazione didattica.

Il percorso propone 10 tappe di allenamento: diverse attività in forma di giochi, esercizi motori e interattivi, costruite per un uso in classe e per stimolare la motivazione dei bambini

LIBRO PP. 224

ISBN 978-88-590-2463-7

€ 21,50

Lidio Miato

Attività e materiali per la scuola primaria

Il volume presenta un percorso originale di apprendimento della letto-scrittura utilizzando il peer tutoring, un metodo di insegnamento-apprendimento incentrato su attività tra due pari che permette a ogni alunno di contribuire con le proprie capacità e competenze

Frutto di una sintesi e rielaborazione della ricerca scientifica, il percorso si basa sulle teorie sull’apprendimento di Vygotsky e su un approccio metacognitivo e cooperativo.

Barbara Carretti, Cesare Cornoldi, Nadia Caldarola e Chiara Tencati CO-TT SCUOLA PRIMARIA

LIBRO PP. 268

ISBN 978.88.590.3069.0 € 59,00

La batteria CO-TT (Comprensione orale – test e trattamento) propone prove per la valutazione della comprensione orale in alunni e alunne dalla terza alla quinta classe della scuola primaria. Accompagnano le prove una serie di proposte per il potenziamento, comprendenti:

• Esercizi di potenziamento della memoria;

• Attività di riflessione metacognitiva;

• Attività di potenziamento della capacità di individuare le informazioni importanti e collegarle fra loro;

• Prove di aggiornamento in memoria di lavoro.

COMPRENSIONE DEL TESTO CON LE SEQUENZE TEMPORALI

Vol. 1 – Storie e attività per bambini da 6 a 8 anni

Vol. 2 – Nuove storie e attività per bambini da 6 a 8 anni

I due volumi presentano 20 racconti ispirati alla vita quotidiana. Al termine di ogni racconto sono proposte attività di riordino delle sequenze esercizi di comprensione globale del testo, cloze e attività di produzione e narrazione scritta degli eventi del brano. VOLUME

6/14

LIBRO PP. 104

ISBN 978-88-6137-630-4 € 18,00

SOFTWARE IN DOWNLOAD € 29,50

KIT (LIBRO + SOFTWARE)

ISBN 978-88-590-2710-2 € 42,50

AVVIAMENTO ALLA

COMPRENSIONE DEL TESTO

NUOVA EDIZIONE

Attività di recupero sulle competenze di base

Programma riabilitativo per bambini e bambine della scuola primaria con difficoltà nella comprensione del testo, propone numerose schede suddivise in 4 aree di intervento di difficoltà crescente: percettiva, inferenziale-lessicale, sintattico-testuale e pragmatica

COMPRENDERE

E RIASSUMERE TESTI

Il metodo del Reciprocal Teaching nella scuola primaria

Il volume propone un nuovo metodo per aiutare gli alunni della scuola primaria nella comprensione dei testi, competenza fondamentale per la lettura e lo studio. Il metodo del Reciprocal Teaching (RT) è stato creato per insegnare a ragionare su un testo e a individuare le sue informazioni principali. Gli studenti, lavorando in coppia o in piccolo gruppo, imparano a identificare i contenuti essenziali dei testi:

LIBRO PP. 237 ISBN 978-88-590-1627-4 | € 21,00

E-BOOK ISBN 978-88-590-2188-9 | € 13,99

105 SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO | LETTURA E COMPRENSIONE DEL TESTO
6+
6/8
Elisa Quintarelli
1 PP. 250 + 60 A COLORI ISBN 978-88-590-0927-6 | € 22,50
2 PP. 256 + 64 A COLORI ISBN 978-88-590-1863-6 | € 22,50
VOLUME
Antonio Calvani, Flavia Fornili e Maria Teresa Serafini
9+
Patrizia Gaudiano e Bruno
IL SOFTWARE online è composto di attività interattive, suddivise per aree di intervento. La nuova grafica , più accattivante e coinvolgente, permette al bambino di allenarsi in un ambiente stimolante e gratificante, ricevendo feedback immediati per ogni attività svolta. 6+
Comprensione Orale Test e Trattamento POTENZIARE LA COMPRENSIONE DEL TESTO ISBN 978-88-590-2425-5

PETER PAN

PP. 132 + AUDIOLIBRO

ISBN 978-88-590-1768-4 | € 11,90

DIGIQUADERNO | € 4,99

IL LIBRO DELLA GIUNGLA

PP. 132 + AUDIOLIBRO

ISBN 978-88-590-2814-7 | € 11,90

DIGIQUADERNO | € 4,99

I CLASSICI FACILI

Storie d’autore raccontate da Carlo Scataglini, il maggiore esperto di didattica facilitata in Italia

Questa collana raccoglie le versioni facilitate e illustrate di grandi classici della letteratura internazionale, per permettere a tutti i bambini e le bambine, anche con difficoltà più o meno marcate di lettura o di comprensione del testo, di leggerli e ascoltarli come audiolibri.

PINOCCHIO

PP. 128 + AUDIOLIBRO

ISBN 978-88-590-1576-5 | € 11,90

DIGIQUADERNO | € 4,99

IL PICCOLO PRINCIPE

PP. 128 + AUDIOLIBRO

ISBN 978-88-590-1631-1 | € 11,90

DIGIQUADERNO | € 4,99

Perché

IL MAGO DI OZ

PP. 130 + AUDIOLIBRO

ISBN 978-88-590-1577-2 | € 11,90

E-BOOK

ISBN 978-88-590-1653-3 | € 4,99

ALICE NEL PAESE

DELLE MERAVIGLIE

PP. 132 + AUDIOLIBRO

ISBN 978-88-590-1533-8 | € 11,90

DIGIQUADERNO | € 4,99

Con illustrazioni di: AntonGionata Ferrari

Giulia Orecchia

Silvia Bonanni

Giuseppe Braghiroli

Cinzia Battistel

Giorgio Valentini

Elenia Beretta

FIABE DI ANDERSEN

PP. 132 + AUDIOLIBRO

ISBN 978-88-590-3330-1| € 11,90

Tra i classici della letteratura per bambini e ragazzi ci sono capolavori che hanno appassionato e unito generazioni di grandi e piccoli.

Si tratta di storie meravigliose, senza età e senza tempo e per questo sempre attuali, che appartengono a tutti.

Ho pensato che facilitare e semplificare le storie più celebri potesse rendere il più possibile autonoma la lettura e significativa la comprensione per i giovani lettori.

106 SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO | LETTURA E COMPRENSIONE DEL TESTO
8+
Carlo Scataglini
semplificare i classici della letteratura?
NOVITÀ

LIBRO PP. 240

ISBN 978-88-590-2462-0

€ 20,00

KIT (LIBRO + WEB APP)

ISBN 978-88-590-3262-5

€ 42,00

100 nuove letture in stampato maiuscolo

Storie e attività per la didattica inclusiva

Dopo il successo di 100 letture in stampato maiuscolo una nuova raccolta di storie piacevoli, divertenti e significative. Le letture sono suddivise perbgrado di difficoltà Ciascun livello presenta venti racconti con altrettanti spazi operativi di esercizi a difficoltà crescenti..

Il volume utilizza la forte valenza inclusiva delle storie per attivare un percorso di sviluppo della capacità di lettura e comprensione del testo, sicuramente utile per chi fa più fatica a leggere, ma nello stesso tempo coinvolgente per tutti gli alunni e le alunne della classe..

100 letture in stampato maiuscolo

Storie e attività per la didattica inclusiva

100 letture in stampato maiuscolo su 5 livelli di facilitazione, per bambini con dislessia e altri Disturbi Specifici dell'Apprendimento:

• Livello 1 – Apprendista lettore: storie da 50 parole con parole sillabate, testo diviso in 3 sequenze illustrate, termini corredati di immagini.

• Livello 2 – Giovane lettore: storie da 75 parole, con divisione in 3 sequenze illustrate (Inizio, Svolgimento e Conclusione).

• Livello 3 – Lettore attento : storie da 100 parole con una tavola illustrata.

• Livello 4 – Lettore efficace: storie da 150 parole con 2 dettagli illustrati.

• Livello 5 – Lettore esperto: storie da 200 parole, tra le quali 5 racconti ispirati alle fiabe classiche, con 1 dettaglio illustrato.

Comprensione e produzione verbale - vol. 1, 2 e 3

I tre volumi propongono raccolte di racconti, di difficoltà crescente, seguiti da attività di approfondimento, per potenziare le abilità di comprensione, espressione e ascolto nei bambini, dai 4 agli 8 anni con deficit specifico di comprensione verbale, deficit cognitivo o difficoltà di comprensione del testo

In ogni volume sono presentate le storie, seguite da esercizi di verifica della comprensione e dalle sequenze temporali da riordinare.

VOLUME 1 PP. 160

ISBN 978-88-6137-566-6

VOLUME 3 PP. 136

€ 21,50 4/8

ISBN 978-88-590-2477-4

Un efficace percorso didattico non solo per i bambini con difficcoltà, ma anche per quelli che hanno necessità di esercitare le capacità di ascolto, la rielaborazione e la riflessione personale.

Nel KIT 1 è compreso il codice per scaricare il software con storie, esercizi di comprensione e attività volte a stimolare il ragionamento e la verbalizzazione. Il software è compatibile con i sistemi Windows e macOS.

€ 21,50

KIT 1 (LIBRO + SOFTWARE IN DOWNLOAD)

ISBN 978-88-6137-702-2

€ 52,50

VOLUME 2 PP. 264

ISBN 978-88-590-0478-3

€ 20,00

107 SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO | LETTURA E COMPRENSIONE DEL TESTO
WWW.ERICKSON.IT
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4/7 4/7
POTENZIARE LA COMPRENSIONE DEL TESTO LIBRO PP. 240
6+ NOVITÀ 6+
ISBN 978-88-590-3074-4 € 45,00

L'ISPETTORE ORTOGRAFONI

I mini gialli dell’ortografia

Una serie che trasforma l’ortografia in un’occasione di apprendimento implicito e divertimento attivo.

I volumi hanno un livello di complessità crescente, in linea con il programma della primaria, ma svincolati da un criterio strettamente legato alla classe.

Possono essere utili anche in caso di specifiche difficoltà di apprendimento per il potenziamento e il recupero.

NOVITÀ

L’ispettore Ortografoni e il fuggitivo

I minigialli dell’ortografia in digitale

Susi Cazzaniga

Psicologa e psicoterapeuta, specializzata in Psicopatologia dell’apprendimento.

Psicologa, svolge attività clinica a Roma, con particolare riferimento alla diagnosi e all’intervento dei disturbi del neurosviluppo.

L’ispettore Ortografoni torna con un nuovo caso, questa volta tutto digitale, per accompagnare bambini e bambine verso l’apprendimento delle regole dell’ortografia.

Il kit presenta attività interattive, giochi enigmistici e un sistema studiato di gamification per trasformare l’ortografia, spesso vissuta dai più piccoli come noiosa e frustante, in un’occasione di apprendimento implicito e divertimento attivo.

Svolgendo i vari esercizi, i bambini e le bambine troveranno indizi utili e prove per aiutare l’ispettore Ortografoni a risolvere il misfatto e a capire chi è il colpevole

KIT (SOFTWARE + LIBRO) + PP. 40 ISBN 978-88-590-3264-9 | € 35,00

L'ISPETTORE ORTOGRAFONI 1 LIBRO PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-1097-5 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

L'ISPETTORE ORTOGRAFONI 2

LIBRO PP. 56

ISBN 978-88-590-1098-2 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

L'ISPETTORE ORTOGRAFONI 3

LIBRO PP. 56

ISBN 978-88-590-1099-9 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

L'ISPETTORE ORTOGRAFONI 4 LIBRO PP. 56

ISBN 978-88-590-1100-2 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

L'ISPETTORE ORTOGRAFONI 5 LIBRO PP. 56

ISBN 978-88-590-1101-9 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

L'ISPETTORE ORTOGRAFONI

SPECIALE NATALE LIBRO PP. 96

ISBN 978-88-590-2957-1 | € 12,90

108 SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO | ORTOGRAFIA
Scopri i DIGIQUADERNI – libri digitali interattivi su www.erickson.it
Silvia Baldi

ORTOGRAFIA IN TASCA

Le regole di Ortografoni per la scuola primaria

40 flash card, facili da consultare, pratiche, versatili, immediate, colorate e divertenti, studiate per rendere l’apprendimento dell’ortografia alla scuola primaria un gioco da tenere sempre in tasca. Sul fronte di ogni carta, una frase o una filastrocca riassume il dubbio ortografico; sul retro, viene spiegata la regola attraverso alcuni esempi

Personalizzabile:

l'anello apribile permette di

Sul retro, viene spiegata la regola che risponde al dubbio, con esempi.

Astuccio delle regole di italiano

Sul fronte di ogni carta viene riassunto il dubbio ortografico

ORTOGRAFIA IN TASCA

40 CARTE ISBN 978-88-590-2755-3 € 12,00.

LIBRO PP. 184

ISBN 978-88-590-1012-8

€ 15,90

E-BOOK

ISBN 978-88-590-2378-4 | € 10,99

L’Astuccio delle regole di italiano raccoglie tutto quello che serve per imparare o ripassare le regole di ortografia e di morfologia, gli elementi di sintassi e tutti gli aspetti della grammatica per apprendere correttamente la lingua italiana. Ogni regola è presentata in un pagina organizzata sempre nello stesso modo: titolo dell’argomento, una vignetta che introduce l’applicazione della regola, l’esempio, l’enunciazione della regola o la classificazione delle tipologie di un elemento.Ogni sezione, contraddistinta da un colore, presenta le principali regole dell’argomento trattato.

109 SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO | ORTOGRAFIA
6+
40 flash card Anna Rita Vizzari e Nicoletta Farmeschi L’ACCENTO GRAVE E ACUTO
6+ 50 I NOMI DERIVATI

Graziella Tarter e Monja Tait

Nuovi dettati

Esercitare e verificare le abilità ortografiche nella scuola primaria

Questi volumi suggeriscono le informazioni da fornire ai bambini, classe per classe, per prevenire gli errori ortografici. Il percorso proposto consente ai docenti di rilevare il livello dei singoli alunni al fine di individuare le tipologie di intervento da porre in atto.

VOLUME 1 CLASSI PRIMA E SECONDA PP. 122 ISBN 978-88-590-0835-4 | € 16,50

VOLUME 2 CLASSE TERZA PP. 142 ISBN 978-88-590-0893-4 | € 16,50

VOLUME 3 CLASSI QUARTA E QUINTA PP. 138 ISBN 978-88-590-0894-1 | € 16,50

DettatoDiverificainizialeefinale(noveMBre

La proposta didattica individuata di tipo sillabico

Beatrice Braga

Imparo l'ortografia e la punteggiatura

Attività per la scuola primaria

Una raccolta di attività divertenti e originali per insegnare ai bambini a partire dai 7 anni le regole di base dell’ortografia e della punteggiatura

Imparo l'ortografia e la punteggiatura propone un percorso mirato sulle particolarità della lingua italiana che si basa su «un'ortografia simpatica», ben lungi dalla sterilità delle regole mnemoniche: l'utilizzo di filastrocche e disegni animati propongono, con semplicità, la peculiarità della stessa regola.

LIBRO PP. 238 ISBN 978-88-590-0166-9 | € 18,50

KIT (LIBRO + CD-ROM) ISBN 978-88-590-0300-7 | € 54,50

DIDATTICA DELLE DIFFERENZE E INCLUSIONE

GESTIRE CLASSI COMPLESSE E RISPONDERE

A BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI

Roma e online, da dicembre 2023 a maggio 2024

Direzione Scientifica: Dario Ianes, Heidrun Demo e Francesco Zambotti

Scopri di più su formazione.erickson.it

110 SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO | ORTOGRAFIA
6/11
7+ QUARTACLASSIEQUINTA 44 ◆ 2015,G.Tarter Tait,Nuovidettati–Classiquarta quinta,Trento,Erickson 1.1.1a Troval’erroreecorreggi Ascolta la parola che ti verrà detta, trova l’errore nella parola già scritta, sottolinealasillabasbagliataepoia ancoriscrivicorrettamentelaparola, comenell’esempio. SCHIVOLARE scivolare SIENTIFICO GUSCHIO SIOGLIERE COSIOTTO PESI ACCASCHIATO PISINA SENEGGIATO MESITA MARESCHIALLO ACSIA SFACSHIARE SCHIALUPPA ASIUGARE SIABOLA SCHETTRO SENA ASENSORE LASCHIVO 1.1.1b Trovaparole leOrascrivitudelleparoleconSCIeSCE.Seciriesci,trovalediversedaquelgiàincontratenell’esercizioquisopra. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Sci CLASSEQUINTA 34 ◆ Nuovidettati Classequarta quinta
Esempiodidettatodiverifica
aprile/Maggio)
MASTER
MASTER

AGATA BIRD

I mini gialli dei dettati

Alleniamoci nei dettati con avvincenti giochi enigmistici e l'ispettrice Agata Bird. Divertenti quaderni operativi, scritti da esperti in materia, per ripassare il programma di italiano della scuola primaria. In ogni quaderno i bambini dovranno scoprire i colpevoli di tanti clamorosi crimini attraverso appassionanti giochi enigmistici come cruciverba, autodettati, trova la sillaba, calati in un contesto narrativo, per offrire un approccio alla lingua scritta attraverso il dettato e l'autodettato

Graziella Tarter

Logopedista

Monja Tait

Psicologa specializzata in Neuropsicologia dello Sviluppo all’A.N.Svi. di Parma

AGATA BIRD 1

LIBRO PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-1401-0 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

AGATA BIRD 2

LIBRO PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-1402-7 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

AGATA BIRD 3

LIBRO PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-1537-6 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

AGATA BIRD 4

LIBRO PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-1630-4 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

AGATA BIRD 5

LIBRO PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-1721-9 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

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SAM GRAMMATICUS

I mini gialli della grammatica

Divertenti quaderni operativi, scritti da esperti in materia, per ripassare il programma di grammatica della scuola primaria. In ogni quaderno i bambini dovranno scoprire i colpevoli di tanti clamorosi crimini attraverso appassionanti giochi enigmistici.

Laureata in Lettere Moderne ad indirizzo pedagogico,

Grazia Mauri

È insegnante di scuola primaria.

SAM GRAMMATICUS 1

PP. 56 A COLORI + STICKERS

ISBN 978-88-590-1740-0 | € 9,90

SAM GRAMMATICUS 2

PP. 56 A COLORI + STICKERS

ISBN 978-88-590-1741-7 | € 9,90

SAM GRAMMATICUS 3

PP. 56 A COLORI + STICKERS

ISBN 978-88-590-1876-6 | € 9,90

SAM GRAMMATICUS 4

PP. 56 A COLORI + STICKERS

ISBN 978-88-590-1934-3 | € 9,90

SAM GRAMMATICUS 5

PP. 56 A COLORI + STICKERS

ISBN 978-88-590-1935-0 | € 9,90

111 SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO | ORTOGRAFIA E GRAMMATICA
Monica Colli

KIT (LIBRO + SOFTWARE)

ISBN 978-88-590-2959-5

€ 45,00

LIBRO PP. 195

ISBN 978-88-590-0693-0

€ 21,50

SOFTWARE IN DOWNLOAD

€ 30,00

Scopriamo la grammatica

Attività di riflessione linguistica per la scuola primaria

Il volume propone un approccio induttivo e laboratoriale di scoperta della grammatica italiana in cui le bambine e i bambini della scuola primaria possono manipolare e giocare con parole sintagmi frasi e testi

Attraverso moltissime attività orali e scritte si vogliono promuovere la competenza metalinguistica, le abilità linguisticocomunicative e la costruzione di nuove conoscenze.

Il libro è strutturato in unità di apprendimento autoconclusive che analizzano le principali strutture della lingua italiana, tra cui:

• Sezione 1 (Classi seconda e terza): Nome, articolo, aggettivo, verbo essere e avere, preposizioni;

• Sezione 2 (Classe quarta): La frase nucleare, predicato verbale e nominale, possessivi e dimostrativi, avverbi;

• Sezione 3 (Classe quinta): Verbi attivi e passivi, pronomi personali, il testo regolativo, le frasi interrogative. Completano le unità le Risorse online, con ulteriori schede di lavoro e approfondimento.

Esercitarsi in… grammatica

Percorsi facilitati per la scuola primaria e secondaria di primo grado

IL LIBRO Esercitarsi in... grammatica presenta numerose proposte ludiche sulle parti variabili e invariabili del discorso rivolte agli alunni della scuola primaria e secondaria di primo grado.

Le attività prevedono 2 percorsi distinti per difficoltà, facilmente personalizzabil.

IL SOFTWARE, con una grafica accattivante e coinvolgente, permette al bambino di allenarsi in un ambiente stimolante e gratificante, ricevendo feedback immediati per ogni attività svolta. Il programma è disponibile nella versione libro, software (scaricabile in download su www.erickson.it) oppure nel KIT (libro + software)

112 SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO | GRAMMATICA
LIBRO PP. 328
€ 21,50 6+
ISBN 978-88-590-2762-1
8+
WWW.ERICKSON.IT
SULLO STESSO ARGOMENTO SCOPRI ANCHE: GRAMMATICA FACILE NEL PAESE DI GRAMMATICA GRAMMATICA VALENZIALE ALLA SCUOLA PRIMARIA ESERCITARSI IN... GRAMMATICA GRAMMALOGICA LABORATORIO VERBI

ISBN 978-88-6137-529-1 € 12,00

Analisi grammaticale e logica al volo

Strumenti per l’apprendimento intuitivo con il Metodo Analogico

8/11

Esiste un segreto per insegnare a svolgere «al volo» l’analisi grammaticale e logica: presentare subito all’alunno tutte le conoscenze necessarie provviste di agganci emozionali, come le due strisce illustrate allegate a questo volume.

Ciascuna striscia equivale a un riassunto grazie al quale non serve più arrovellarsi per comprendere e per tenere tutto a mente, ma è sufficiente andare a cercare, poiché nella striscia trovi ogni dettaglio. La comprensione si trasforma quindi in riconoscimento.

Camillo Bortolato

KIT GRAMMATICA CARTELLONI MURALI

Analisi grammaticale, logica, verbi in classe

8/11

La versione ingrandita degli strumenti raccolti in Analisi gramma ticale e logica al volo, da appendere in classe. Possono essere utilizzati singolarmente dai bambini o dall’insegnante per rendere più chiare le spiegazioni degli esercizi o per le esercitazioni con tutta la classe.

4 CARTELLONI: ANALISI GRAMMATICALE + ANALISI LOGICA + ARMADIO

DEI VERBI AUSILIARI ARMADIO DEI VERBI EAN 8068057175937 | € 18,00

Disponibile da novembre 2023

8/11

Camillo Bortolato ANALISI GRAMMATICALE E LOGICA CON LA LIM

Strumenti e attività per l’apprendimento intuitivo con il metodo analogico

Il software è strutturato in due parti distinte: Analisi grammaticale e Analisi logica. Ciascuna di esse contiene lo strumento digitale, cioè la Striscia e un ricco apparato di esercizi graduali di rinforzo e allenamento.

LIBRO PP. 136 + CD-ROM | ISBN 978-88-6137-800-1 | € 42,00 SOFTWARE IN DOWNLOAD | € 35,70

Fondazione Montessori Italia e Montessori Craft

Tavole dell’analisi logica

Strumento didattico Montessori

ISBN 978-88-590-3544-2 €

Un nuovo strumento didattico prodotto in legno che segue la serie degli Strumenti didattici Montessori realizzati in collaborazione con la Fondazione Montessori Italia e Montessori Craft. La scatola contiene una serie di elementi utili a introdurre e sviluppare la conoscenza dell’analisi della frase e del periodo secondo l’approccio montessoriano: in questo modo si passa dal piano sensoriale (attraverso la manipolazione di oggetti) al piano della conoscenza astratta. Bambini e bambine imparano a conoscere gradualmente le relazioni fra il verbo e le famiglie del nome e dei complementi

113 SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO | GRAMMATICA
Camillo Bortolato LIBRO PP. 64 + STRISCE
NOVITÀ TAVOLE DELL’ANALISI LOGICA
6+
18,50
Camillo Bortolato Lato A COMPLEMENTO DI Giulia pensa a te. COMPLEMENTO DI La città di Venezia. COMPLEMENTO DI SPECIFICAZIONE COMPLEMENTO DI Piange per dolore. SOGGETTO gatto... PREDICATO VERBALE miagola. COMPLEMENTO OGGETTO ... topo. PREDICATO NOMINALE ... è agile. COMPLEMENTO DI Parliamo di sport. COMPLEMENTO DI MODO Si comporta con coraggio. COMPLEMENTO DI MEZZO Luigi vola con l’aeroplano. COMPLEMENTO DI FINE Parto per le vacanze. COMPLEMENTO DI UNIONE Esco con il cappello. COMPLEMENTO DI Parto da casa. MOTO PER LUOGO Passo per la galleria. MOTO A LUOGO Vado a scuola. COMPLEMENTO DI Siamo in classe. Siamo a scuola. COMPAGNIA Stiamo con la maestra. COMPLEMENTO DI MATERIA Il giornale è di carta. COMPLEMENTO DI TEMPO Arrivo alle otto. SOGGETTO PASSIVO Il topo cacciato dal gatto. D’AGENTE ATTRIBUTO Il gallo nero.
Fare l’analisi logica diventa come muoversi in un quartiere, osservando che ogni casa ha una caratteristica propria

ALICE ALLA SCOPERTA

DELLE PAROLE 1

Arricchimento lessicale in classe prima

Il primo volume di una serie di quaderni operativi pensati per aiutare i bambini e le bambine dalla 1° alla 5° ad arricchire il lessico attraverso numerosi e divertenti giochi e attività.

Questo primo volume si concentra sull’argomento “natura” e permette di scoprire più di 200 nuove parole su: giorno/notte, sottosuolo/superficie, paesaggi, flora, fauna, uomo, eventi atmosferici.

Psicologa e psicoterapeuta, specializzata in Psicopatologia dell’apprendimento.

LIBRO PP. 64

ISBN 978-88-590-3337-0

€ 9,90

scopri tante curiosità sulla natura sopra e sotto il suolo

Psicologa, svolge attività clinica a Roma, con particolare riferimento alla diagnosi e all’intervento dei disturbi del neurosviluppo.

Le autrici Susi Cazzaniga e Silvia Baldi sono le stesse che hanno ideato la fortunatissima serie dell'Ispettore Ortografoni, protagonista dei Minigialli dell'Ortografia e diventato ormai un bestseller di riferimento.

114 SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO | ARRICCHIMENTO LESSICALE
Susi Cazzaniga Silvia Baldi
19
MERLO NOVITÀ 6+
FORMICAIO,
4 5
Le parole del giorno e della notte PAROLA INTRUSA,

LIBRO PP. 200 + 32 SCHEDE A COLORI

ISBN 978-88-6137-786-8

€ 19,50

KIT (LIBRO + CD-ROM)

ISBN 978-88-5903-308-0 |

€ 58,50

Arricchire il lessico attraverso la poesia

25 proposte didattiche per la scuola primaria

Venticinque originali attività di arricchimento lessicale nella scuola primaria, basate sulla riflessione linguistica stimolata dalla poesia

Ogni attività prende spunto dalla lettura di una poesia; le parole più difficili o inusuali del testo sono il punto di partenza per approfondire e allargare il bagaglio lessicale dei bambini e delle bambine attraverso cruciverba, vignette, giochi di letto-scrittura. Le attività sono divise per classe e possono essere calibrate in base ai bisogni degli alunni.

Sviluppare le competenze semantico-lessicali

Attività per il potenziamento del linguaggio

Percorso di sviluppo e arricchimento del sistema semantico-lessicale dei bambini a partire dai 4 anni di età.

Di fronte alla difficoltà di un bimbo di reperire le parole, bisogna capire se questa fatica è causata da un vocabolario ridotto, per carente stimolazione socioculturale o per deficit cognitivo, o da una difficoltà di accesso al lessico.

Il volume si occupa in particolare della stimolazione e riabilitazione del sistema semantico-lessicale, attraverso numerosi giochi, che richiedono di raggruppare per area semantica, completare le serie, trovare l’intruso, ricercare sinonimi, contrari e omonimi.

Alcuni esercizi stimolano l’attenzione uditiva e il riconoscimento lessicale attraverso esercizi legati all’ascolto di favole e letture.

Scopri di più su formazione.erickson.it

LIBRO PP. 138

+ 90 SCHEDE A COLORI

ISBN 978-88-590-0344-1

€ 25,00

Giochi e attività per l’arricchimento linguistico

VOL. 1 – Sviluppare le competenze lessicali, semantiche, narrative e descrittive nella scuola primaria

Il volume propone attività ludiche per sviluppare le competenze lessicali, semantiche, narrative e descrittive nella scuola primaria. Gioco e apprendimento sono due concetti fortemente intrecciati e connessi: la dimensione ludica, se ben strutturata, può favorire non solo l’acquisizione disciplinare ma anche il potenziamento dei processi di pensiero e della motivazione all’apprendimento. Facendo del gioco una vera e propria strategia didattica, il volume fornisce proposte e suggerimenti ludici che, grazie alla presenza dell’adulto competente e all’interazione tra pari, sono finalizzati a esercitare il linguaggio, potenziare il repertorio lessicale e sviluppare le abilità narrative

115 SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO | ARRICCHIMENTO LESSICALE
4/10
Franca Bosc LIBRO PP. 288 ISBN 978-88-590-2132-2 € 21,50
6+
Elena Freccero, Emma Perrotta, Patrizia Rustici e Maria Cristina Tigoli
5+ FORMAZIONE RISCOPRIRE LA POESIA CON BAMBINI E RAGAZZI
novembre
Online, da
a dicembre 2023

Training creativo di letto-scrittura

Attività multisensoriali per l’intervento didattico e abilitativo

Uno strumento innovativo e di facile utilizzo per trattare i disturbi del linguaggio e nello specifico la dislessia evolutiva Presenta moltissime attività per l’apprendimento della lettura e della scrittura. Sono eseguibili con un bambino singolo o in gruppo e lavorano essenzialmente su:

• movimento/motricità;

• canale visivo;

• canale uditivo.

Si tratta di un approccio originale, che fa leva sulle potenzialità e sugli aspetti di eccellenza riscontrati negli individui con Disturbi Specifici dell’Apprendimento: il loro potenziale creativo. Le attività sono personalizzabili: il terapista può scegliere il canale di apprendimento preferenziale (verbale, visivo, cinestesico) e l’obiettivo di apprendimento specifico su cui andare a lavorare (prerequisiti; abilità metafonologiche; tipologia di errori; frase)

Il Fabbricastorie

Materiali e strumenti per costruire narrazioni

Il Fabbricastorie è un innovativo vademecum per insegnare ai bambini a scrivere in modo creativo. Pensato per la scuola primaria , ha una struttura semplice e intuitiva, illustrazioni colorate e divertenti che lo rendono utilizzabile con bambini con e senza difficoltà, oltre che per l’apprendimento dell’italiano come seconda lingua. Il volume si focalizza su 12 elementi della narrazione: genere, personaggi, emozioni e sentimenti, dimensioni, dialoghi e suoni, velocità, ambientazioni, aspetti tattili, colori, oggetti, quando, che tempo fa.

LIBRO PP. 240

ISBN 978-88-590-2919-9

€ 21,50

Benvenuto in classe!

VOL. 1 – Percorsi di letto-scrittura e di apprendimento intensivo della L2 per bambini stranieri

VOL. 2 – Arricchimento lessicale e fondamenti di ortografia e grammatica per bambini stranieri

Il primo volume presenta un corso di italiano L2 per accompagnare gli alunni stranieri che iniziano la scuola nel nostro Paese senza conoscere la nostra lingua.

Il secondo volume offre un percorso di consolidamento degli apprendimenti . Le funzioni linguistiche riguardano principalmente: saper chiedere e dare informazioni, presentarsi, descrivere, orientarsi nello spazio e nel tempo, raccontarsi, esprimere stati d’animo.

LIBRO PP. 158 A COLORI

ISBN 978-88-590-1217-7

€ 19,50

E-BOOK ISBN 978-88-590-2195-7

€ 13,99

VOLUME 1

PP. 300 + ALFABETIERE

ISBN 978-88-7946-853-4

€ 23,50

VOLUME 2 PP. 224

ISBN 978-88-6137-469-0

€ 21,50

SOFTWARE 2

IN DOWNLOAD

€ 37,39

116 SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO | ARRICCHIMENTO LESSICALE SILLABICA S (continua) PUZZLE NO
descrizione scheda consectetuor ## Breve descrizione scheda amet consectetuor vai su https://risorseonline.erickson.it NEUROSVILUPPO Training creativo di letto-scrittura Attività multisensoriali per l’intervento didattico e abilitativo Alessandro Antonietti, Chiara Pradella e Anna La Guzza
6+ 50 ©2022,A.LaGuzza,C.Pradella Antonietti, VOCALI CONSONANTI (continua) IL MIO ALFABETO VISUO-FONOLOGICO
6+ 6+
Annamaria Gatti SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO L2

LIBRO PP. 320

ISBN 978-88-590-0504-9

€ 21,50

IMPARARE A SCRIVERE TESTI

Attività di produzione del testo nella scuola primaria

Il libro fornisce agli insegnanti di scuola primaria delle indicazioni per insegnare a scrivere testi complessi con facilità e soddisfazione. Affronta in modo completo le tipologie testuali(testo descrittivo, testo narrativo, testo argomentativo e testo espressivo). Presenta: riflessioni sulla pratica della scrittura; una sezione dedicata alle tipologie testuali; le modalità di insegnamento della scrittura; giochi con le parole; indicazioni didattiche funzionali sulla pratica della composizione di un testo; proposte didattiche per terza, quarta e quinta; un saggio sul linguaggio metaforico, così importante per i bambini.

NOVITÀ

LIBRO PP. 304

ISBN 978-88-590-3151-2

9+

POSTER

ISBN 978-88-590-2634-1

17,50

POSTER ATTIVO

A SCUOLA DI FIABE

Attività per imparare le caratteristiche, la struttura e i personaggi del genere fiabesco

Questo lapbook in formato maxi propone 60 card illustrate con i personaggi, buste con card con indicazioni sul carattere, dadi da costruire. Il libro contiene nozioni utili alla comprensione delle caratteristiche delle fiabe e la spiegazione delle attività da svolgere sul poster.

Il poster si focalizza sulla fiaba e propone attività per imparare a leggerne la struttura e a crearne di nuove.

Le attività proposte seguono lo schema di Propp.

Ivan Sciapeconi, Eva Pigliapoco, Ricerca e Sviluppo Erickson

Italiano per le classi 4-5

Programmazione annuale, traguardi e unità di lavoro Suddivisa in tre sezioni principali, introduzione al concetto di didattica universale e spiegazione del modello di riferimento, indicazioni trasversali per una pianificazione didattica efficace e inclusiva, programmazione didattica articolata in traguardi e unità di lavoro per la didattica della disciplina nelle diverse classi, questa guida didattica disciplinare propone attività e percorsi di lavoro di italiano per le classi quarta e quinta della scuola primaria, progettati per incentivare l’innovazione inclusiva mediante una progettazione didattica mirata al raggiungimento di traguardi chiave e Unità di lavoro capaci di sviluppare apprendimento e partecipazione in tutto il gruppo classe.

Didattica universale

Italiano per le classi 1-2-3

Programmazione annuale, traguardi e unità di lavoro

Eva Pigliapoco

LIBRO

+

117 SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO | PRODUZIONE DEL TESTO E SCRITTURA CREATIVA
8+ 8+
Giuditta Gottardi e Ginevra G. Gottardi LIBRO PP. 48 + SCUOLA PRIMARIA | ITALIANO | GUIDE DIDATTICHE Ivan Sciapeconi, Eva Pigliapoco, Ricerca e sviluppo Erickson
PP 360
La guida offre una programmazione didattica articolata e flessibile e ampi percorsi di lavoro con grandi possibilità di personalizzazione. Suddivisa in tre sezioni principali, introduzione al concetto di didattica universale e spiegazione del modello di riferimento, indicazioni trasversali per una pianificazione didattica efficace e inclusiva, programmazione didattica articolata in traguardi e unità di lavoro per la didattica della disciplina nelle diverse classi, questa guida didattica disciplinare propone attività e percorsi di lavoro di italiano per le classi prima, seconda e terza della scuola primaria, progettati per incentivare l’innovazione inclusiva mediante una progettazione didattica mirata al raggiungimento di traguardi chiave e unità di lavoro capaci di sviluppare apprendimento e partecipazione in tutto il gruppo classe. RISORSE ONLINE
6+
ISBN 978-88-590-2821-5 € 27,50
€ 27,50
Ivan Sciapeconi
Insegnante di scuola primaria, è autore di guide didattiche, libri di testo per la primaria e di libri di narrativa per ragazzi. Insegnante di scuola primaria, è autrice di guide didattiche e libri di testo per la primaria.

TUTTO UN ALTRO

QUADERNO

I quaderni intelligenti per tutta la classe

Questa serie, realizzata in collaborazione con Favini, propone un nuovo concetto di quaderno: non solo uno strumento su cui scrivere, ma un supporto che permette a tutta la classe, compresi i bambini con difficoltà, di avvicinarsi alla scrittura e al calcolo, apprendendo i contenuti curricolari in modo più ordinato e immediato.

I quaderni sono stati ideati da Luciana Lenzi e Enrico Angelo Emili.

Realizzati in collaborazione con

OGNI QUADERNO PP. 80 + MAXIPAGINONE

ALLEGATO

1 COPIA € 2,50

10 COPIE € 23,00

6+

80 pagine in formato A4

Carta resistente, per evitare l’effetto trasparenza e facilitare le cancellature

Facilitano la scrittura e il calcolo

Vincoli e guide con colori rilassanti Ogni quaderno contiene un Maxipaginone centrale con spiegazioni, esemplificazioni ed esercizi

Classe Prima Classe Seconda

SUPER QUADRETTI

Per favorire l’organizzazione dello spazio, la scrittura dei numeri e il calcolo di base

Classe Terza

SUPER QUADRETTI

Per favorire la letto-scrittura dei numeri, il calcolo in colonna e le strategie del calcolo a mente

SUPER RIGHE

Per favorire l’apprendimento e l’automatizzazione della lettoscrittura

SUPER QUADRETTI

Per favorire la letto-scrittura dei numeri entro il 100, il calcolo in colonna e il calcolo a mente

SUPER RIGHE

Per favorire l’automatizzazione della scrittura in stampato e corsivo

Classe Quarta e Quinta

SUPER RIGHE

Per favorire l’automatizzazione della scrittura e facilitare la lettura di quanto scritto

SUPER QUADRETTI

Per favorire la scrittura delle operazioni in riga e in colonna

SUPER RIGHE

Per favorire i processi di scrittura e facilitare la rilettura

118 SCUOLA PRIMARIA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Prima di calcolare in colonna fai una stima

STRUMENTI DIDATTICI MONTESSORI

ADDIZIONE - SOTTRAZIONE - MOLTIPLICAZONE - DIVISIONE

Gli strumenti didattici Montessori sono pensati per aiutare bambini e bambine nell’apprendimento delle operazioni di calcolo in modo facile, veloce, divertente e in modo del tutto naturale. Sono costruiti seguendo i principi pedagogici montessoriani, ancora oggi di portata innovativa.

Una scatola, due tavole per apprendere le più basiche operazioni matematiche: addizioni e sottrazioni. Bambini e bambine si divertiranno a collocare in ordine crescente le astine, imparando velocemente a svolgere semplici calcoli matematici

Fondazione Montessori Italia

Nasce per diffondere la conoscenza delle opere e del pensiero di Maria Montessori, le pratiche educative che vi si ispirano, la riflessione e lo studio sulle teorie psicopedagogiche e sulle pratiche scolastiche montessoriane.

Montessori Craft

Da anni progetta, costruisce e sviluppa prodotti e servizi che sostengano la diffusione del metodo montessoriano, con una visione del lavoro che coniuga il senso del lavoro montessoriano – attraverso cui il bambino costruisce se stesso interagendo con l’ambiente –con i valori dell’artigianalità.

Uno strumento innovativo e divertente per aiutare i più piccoli a memorizzare le combinazioni della divisione a una cifra e accompagnarli in modo chiaro alla comprensione del resto.

Il materiale di questa scatola è pensato per favorire la memorizzazione delle combinazioni della moltiplicazione, le tabelline e preparare il calcolo a mente

TAVOLE DELL'ADDIZIONE

E SOTTRAZIONE

ISBN 978-88-590-3090-4

€ 19,50

TAVOLA DELLA

MOLTIPLICAZIONE

ISBN 978-88-590-3091-1

€ 18,50

TAVOLA DELLA DIVISIONE

ISBN 978-88-590-3092-8

€ 18,50

119 SCUOLA PRIMARIA | METODO MONTESSORI

ISBN 978-88-590-2913-7

Più forti nei problemi

Un nuovo materiale della serie “I Quaderni del Metodo Analogico” dedicato in maniera specifica ai problemi per bambini e bambine della scuola primaria.

Le caratteristiche principali:

• Usa le immagini come elemento principale per presentare il problema;

• Utilizza apparati grafici e visivi che guidano alla soluzione intuitiva;

• È autocorrettivo per l’autovalutazione del bambino e ne stimola l’autonomia;

• Predilige situazioni concrete che prevedono l’uso di euro e centesimi

ISBN 978-88-590-3094-2 € 44,00

Più forti nel calcolo mentale

Livello 1

I quaderni del Metodo analogico - Percorso per volare nel calcolo fin dall'infanzia

Il maestro e pedagogista che ha inventato il Metodo Analogico, utilizzato da migliaia di insegnanti in tutta Italia.

• Un quaderno operativo con centinaia di esercizi autocorrettivi che consente a tutti i bambini e le bambine –anche con difficoltà - un apprendimento più naturale, diretto e stabile del calcolo mentale alla scuola primaria e nel passaggio dalla scuola dell’infanzia.

• Il calcolo mentale è alla base di un apprendimento corretto della matematica. Per svilupparlo nell’approccio analogico ci si concentra inizialmente sulle immagini delle quantità, e non sulle cifre, per favorire la naturale predisposizione dei bambini alla quantificazione numerica.

Camillo Bortolato

LE QUATTRO OPERAZIONI

Strumenti digitali per esercitarsi nel calcolo scritto

Lo storico kit per sviluppare e potenziare le competenze di calcolo scritto nella scuola primaria si rinnova a livello tecnologico e di interfaccia grafica. L’ambiente digitale online è fruibile da tablet, PC, MAC e LIM utilizzando un browser. Il tablet consente di affrontare addizioni, sottrazioni, moltiplicazioni e divisioni per livelli di difficoltà diversificati, con feedback visivi e sonori che stimolano bambini e bambine ad apprendere in autonomia, secondo il principio dell’autovalutazione

L’utilizzo sulla LIM consente all’insegnante di lavorare in classe con una didattica interattiva e cooperativa

SOFTWARE

ISBN 978-88-590-3680-7 € 45,00

Camillo Bortolato

NUMERI E CALCOLO

Strumenti digitali per operare con le quantità

Le versioni digitali della linea del 20, del 100, Casa del 1000, Linea del 5.000 e del 10.000 consentono di conseguire un’immediata e attiva competenza nel calcolo mentale che risulta efficace con tutte le bambine e i bambini, di cui vengono valorizzate le capacità intuitive e la naturale propensione verso il calcolo. La web app contiene una serie di video in cui vengono chiariti i possibili usi degli strumenti e la loro declinazione didattica

Il libro presenta il Metodo Analogico finalizzato all’apprendimento della matematica e la guida pratica all’uso della web app e di tutti gli strumenti.

120 SCUOLA PRIMARIA | MATEMATICA | NUMERI E CALCOLO
LIBRO PP. 96 ISBN 978-88-590-2913-7 € 12,00 6+ 24 Calcolomentalealvolo Quantepalline? Che contarefacile cento!per Cerchiairisultatiesatti: 50 100 150 200 250 300 350 400 Palline Euro cent Palline Euro cent Palline Euro cent Calcolomentale volo Strategie di calcolo con gli euro Euro cent Euro cent UNO STRUMENTO PER LA SCUOLA PRIMARIA, IL RECUPERO, IL POTENZIAMENTO
Sperimentare la gioia di risolverli Camillo Bortolato quaderni del Metodo analogico PIÙ FORTI NEI PROBLEMI ? 20 �en� 1,40 �ur� 40 �en� 30 �en� LIBRO PP. 96
6+ NOVITÀ 6+ GUIDA
€ 12,00
+ WEB APP
6+
NOVITÀ NOVITÀ

Camillo Bortolato

Il Numerario

Lo strumento per leggere i numeri

Il nuovo strumento cartaceo del Metodo Analogico per imparare a leggere i numeri. L’utilizzo del Numerario può seguire e completare il percorso sul calcolo mentale e sulla lettura delle quantità e può essere utilizzato per imparare a discriminare i numeri velocemente (ad es. dieci da cento e da mille in base agli 0) oppure per imparare a leggere i numeri composti dall’insegnante. Insieme allo strumento viene fornita anche una app per tablet, PC, LIM

LIBRO STRUMENTO PP. 32

ISBN 978-88-590-2677-8 | € 14,80

La linea del 20

metodo analogico per l’apprendimento del calcolo

La linea del 20 è la proposta del Metodo Analogico per apprendere i numeri e il calcolo nella prima classe della scuola primaria e, fin dalla scuola dell’infanzia, nelle attività prescolastiche.

Questa nuova edizione presenta una nuova veste grafica a colori del libro e una versione aggiornata dello strumento.

La linea del 20 rappresenta le nostre mani, che sono da sempre lo strumento cardine per eseguire il calcolo mentale.

IN PRIMA CON IL METODO ANALOGICO

LIBRO PP. 109

+ STRUMENTO IN PLASTICA

ISBN 978-88-590-1583-3

€ 14,80

STRUMENTO IN PLASTICA

EAN 0793579913009

€ 11,80

5/7

Per le attività iniziali è possibile collocare sullo strumento una striscia con i numeri 1-20. La striscia potrà essere presto abbandonata per non disturbare la percezione delle quantità durante il calcolo.

Il libro a colori presenta l’itinerario da svolgere giorno per g addizioni, sottrazioni, problemi.

La Guida per l’insegnante chiarisce i principi del metodo e fornisce indicazioni pratiche esercizio per esercizio.

La Linea del 20 è disponibile anche nella versione maxi, che l'insegnante può utilizzare con i bambini a scuola.

Guida

LA LINEA DEL 20 (LIBRO E STRUMENTO) + ITALIANO IN PRIMA CON IL METODO ANALOGICO

ISBN 978-88-590-1619-9

€ 23,80

121 SCUOLA PRIMARIA | MATEMATICA | NUMERI E CALCOLO
Striscia removibile Camillo Bortolato
FORMAZIONE MATEMATICA IN PRIMA CON IL METODO ANALOGICO Online Scopri di più su formazione.erickson.it
Lo strumento
4+

Disponibile da novembre 2023

Camillo Bortolato

Tabelline al volo - MAXI

Cartelloni murali per la didattica di gruppo

Un nuovo materiale del Metodo Analogico Bortolato per imparare le tabelline in maniera semplice ed efficace.

Una striscia MAXI che presenta tutte le tabelline nel loro insieme e per ciascuna permette, alzando la relativa “anta”, di attivare meccanismi di:

• Memorizzazione, attraverso le immagini gancio

• Consultazione e studio

• Autocorrezione e auto-verifica del risultato

La striscia MAX I favorisce il coinvolgimento del gruppo classe e una didattica cooperativa e partecipata: le alunne e gli alunni possono così essere coinvolti in divertenti attività e sfide a colpi di tabelline.

Online Scopri di più su formazione.erickson.it

Camillo Bortolato

Tabelline al volo

Nuovi strumenti per imparare strada facendo

In questa nuova edizione, il Metodo Analogico rinnova il percorso per l’apprendimento delle tabelline, aggiornando gli strumenti e le modalità per impararle.

Potenzia tutti i vantaggi della visione di insieme e di una didattica non parcellizzata e globale di modo che ciascuna tabellina sia anche in relazione con le altre, secondo un’organizzazione e un ordine funzionale dei contenuti.

Il rinnovo riguarda anche il contesto grafico e illustrativo perché l’«interfaccia» visiva è pensata per facilitare l’acquisizione delle tabelline, in particolare nelle associazioni visivo e foniche delle immagini e parole gancio.

LIBRO PP. 80

+ WEB APP

ISBN 978-88-590-2896-3

€ 16,50

122 SCUOLA PRIMARIA | MATEMATICA | NUMERI E CALCOLO
7+
IL METODO ANALOGICO
FORMAZIONE MATEMATICA IN SECONDA CON
Tabelline digitali Il libro
Tabelline tascabili con pennarello Tabelline per le divisioni arcobaleno STRUMENTO
7+
ISBN 978-88-590-3642-5 € 35,00
NOVITÀ

LIBRO PP. 87 VV

+ STRUMENTI

ISBN 978-88-590-1584-0 € 14,80

Camillo Bortolato

La linea del 100

Metodo Analogico per l'apprendimento della matematica

La linea del 100 affronta in modo stimolante e coinvolgente il calcolo mentale e scritto, i problemi e le tabelline, alleviando la fatica che comporta l'apprendimento della matematica.

La seconda edizione del libro propone nuove illustrazioni a colori e nuovi personaggi guida provenienti dal mondo di Pitti. Lo strumento del 100 è più maneggevole, leggero e arricchito da diverse schede a colori per esercitarsi con la matematica!

LIBRO PP. 104 + STRUMENTO IN PLASTICA

ISBN 978-88-590-1895-7 | € 14,80

STRUMENTO IN PLASTICA

EAN 0793579913030 | € 11,80

Camillo Bortolato

La linea del 1000

e altri strumenti per il calcolo

La linea del 1000 con i suoi vari strumenti, rappresenta una via di essenzialità e chiarezza nello svolgimento del programma della classe terza della scuola primaria secondo i principi del Metodo Analogico. La busta contiene la casa del 1000, con esercitazioni da fare a mente, e gli strumenti:

• tabelline;

• equivalenze (numerazione, lunghezza, peso, capacità) con il pennarello cancellabile;

• frazioni, numeri decimali, euro;

• frazioni e percentuali;

• frazioni: terzi e sesti;

• frazioni: quarti e ottavi. Il libro a colori propone l’itinerario didattico completo per la classe terza:

• calcolo mentale e scritto;

• addizioni, sottrazioni, moltiplicazioni, divisioni;

• frazioni;

• equivalenze;

• problemi per applicare al reale le conoscenze;

• fondamenti di geometria;

• i risultati, che consentono l’autocorrezione.

IN SECONDA CON IL METODO ANALOGICO

LA LINEA DEL 100 (LIBRO E STRUMENTO) + ITALIANO IN SECONDA CON IL METODO ANALOGICOISBN 978-88-590-1896-4 € 23,80

per rendere l’apprendimento del programma di classe terza ancora più semplice e immediato!

IN TERZA CON IL METODO ANALOGICO

LINEA DEL 1000 (LIBRO + STRUMENTI) + ITALIANO IN TERZA CON IL METODO ANALOGICO

ISBN 978-88-590-1618-2 € 23,80

FORMAZIONE MATEMATICA IN TERZA CON IL METODO ANALOGICO

Online Scopri di più su formazione.erickson.it

Camillo Bortolato EQUIVALENZE MAXI

Lo strumento di classe per una comprensione immediata

STRUMENTO IN LEGNO E PLASTICA (CM. 60 X 10 X 5)

EAN 8068057176057 | € 75,00

123 SCUOLA PRIMARIA | MATEMATICA | NUMERI E CALCOLO
7+
LA CASA DEL 1000 CARTELLONI MURALI Conoscere e calcolare giocando 2 CARTELLONI MURALI
EAN 8068057176019 | € 10,00
Camillo Bortolato
(CM. 100 X 70 CAD.)
Il
8+
La nuova edizione propone una nuova veste grafica a colori del libro, con l’inserimento dei personaggi guida di Italiano in terza con il Metodo Analogico. Anche gli strumenti allegati sono stati aggiornati.
tutto
8+
8+

IN QUINTA CON IL METODO ANALOGICO MATEMATICA IN QUINTA + ITALIANO IN QUINTA CON IL METODO ANALOGICO

ISBN 978-88-590-2156-8 | € 23,80

Camillo Bortolato

Matematica al volo in quarta

Calcolo e risoluzione di problemi con il metodo analogico

Il LIBRO presenta un percorso che si snoda lungo 525 esercizi da intendersi come tappe verso la conquista sicura di tutte le competenze previste per il curricolo di classe quarta. Le esercitazioni sono «autocorrettive», consentendo all’insegnante di attuare una didattica individualizzata o di gruppo, oltre che di classe.

Il CD-ROM presenta l’itinerario del testo Matematica al volo in quarta adattato sullo schermo della LIM e permette di visualizzare tutti gli esercizi del libro opportunamente focalizzati e ingranditi per ottimizzare l’attenzione degli alunni.

LIBRO PP. 120 + STRUMENTI ISBN 978-88-6137-869-8 | € 13,80

CD-ROM ISBN 978-88-590-0200-0 | € 19,50

SOFTWARE IN DOWNLOAD | € 16,58

KIT (LIBRO + CD-ROM) ISBN 978-88-590-0141-6 | € 29,50

Camillo Bortolato

Matematica al volo in quinta

Calcolo e risoluzione di problemi con il metodo analogico

Con oltre 430 esercizi, il LIBRO sviluppa e potenzia il programma convenzionale di quinta, oltre a suggerire una serie di attività di preparazione alla scuola secondaria di primo grado In allegato al volume la squadretta-goniometro: un unico strumento che permette di creare linee perpendicolari e parallele, costruire e misurare angoli, misurare basi e altezze.

Il CD-ROM permette di presentare sullo schermo della LIM le pagine del libro opportunamente focalizzate e ingrandite. Correda il lavoro una serie di strumenti (la lente, la calcolatrice, le tabelline, le cornicette, suggerimenti e animazioni).

LIBRO PP. 110 + STRUMENTO IN PLASTICA ISBN 978-88-590-0075-4 | € 13,80

CD-ROM ISBN 978-88-590-0255-0 | € 19,50

SOFTWARE IN DOWNLOAD | € 16,58

KIT (LIBRO + CD-ROM) ISBN 978-88-590-0256-7 | € 29,50

IN QUARTA CON IL METODO ANALOGICO MATEMATICA IN QUARTA + ITALIANO IN QUARTA CON IL METODO ANALOGICO

ISBN 978-88-590-1902-2 | € 23,00

FORMAZIONE MATEMATICA IN QUARTA CON IL METODO ANALOGICO

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FORMAZIONE MATEMATICA IN QUINTA CON IL METODO ANALOGICO

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124 SCUOLA PRIMARIA | MATEMATICA | NUMERI E CALCOLO
9+ 10+ 28 Matematica al volo in quinta Potenze Osserva la differenza tra multipli e potenze. Se ti è utile, usa la calcolatrice per calcoli più complessi. multipli sono molto meno potenti! 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 3 x 3 x 3 x 3 x 3 3 x 3 x 3 x 3 3 x 3 x 3 3 x 3 36 = 729 3 = 243 3 = 81 33 = 27 3 = 9 31 = 3 3 = 1 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 5 x 5 x 5 x 5 x 5 5 x 5 x 5 x 5 5 x 5 x 5 5 x 5 6 x 6 x 6 x 6 x 6 x 6 6 x 6 x 6 x 6 x 6 6 x 6 x 6 x 6 6 x 6 x 6 6 x 6 123 124 125 126 .................................... Completa. Completa. Completa. Completa. 3 5 5 = 5 6 = 6 6 2 2 2 2 2 3 + 3 2 + 2 5 + 5 5 + 3 52 + 5 3 + 3 4 + 5 4 + 4 4 + 4 4 + 5 4 4 4 43 4 Osserva 15 12 9 6 3 59 Matematica al volo in quinta Problemi di prezzo e misura Qui ci sono due tipi di problemi molto simili: quelli di spesa, guadagno e ricavo e quelli di tara, peso netto e peso lordo. Inserisci dati nello schema, individua il posto della domanda e risolvi. 253 255 257 254 256 258 tara tara ..................... UNITARIO TOTALE p. netto p. netto p. lordo p. lordo quantità tara ..................... tara ..................... UNITARIO TOTALE p. netto p. netto p. lordo p. lordo quantità tara ..................... tara UNITARIO TOTALE p. netto p. netto ............... p. lordo p. lordo quantità spesa spesa UNITARIO TOTALE guadagno guadagno ricavo ricavo quantità Sono state acquistate da un commerciante 20 maglie a 25 € l'una. Il guadagno è di 15 € l’una. Qual è il ricavo totale? In un centro commerciale sono stati venduti 20 cellulari. Vengono posti in vendita a 120 € l’uno. Erano costati 85 € l'uno. Qual è il guadagno totale? In un negozio 30 litri di olio vengono acquistati a 120 € in totale. Ciascun litro viene ricari- cato di 4 €. A quanto viene posto in vendita ciascun litro? Ci sono 60 cesti di mele. Un cesto vuoto pesa 2 kg. Il lordo totale è di 1200 kg. Qual è il netto totale? Ci sono delle cassette di patate. La tara unitaria è di 2 kg. La tara totale è di 30 kg. Il netto totale di 450 kg. Quanto pesa una cassetta piena? spesa .................. spesa UNITARIO TOTALE guadagno guadagno ricavo .................. ricavo quantità spesa .................. spesa UNITARIO TOTALE guadagno guadagno ricavo .................. ricavo quantità
Al mercato ci sono 10 cassette di peperoni. Una cassa vuota pesa mezzo chilo. Il netto totale è di 90 kg. Quanto è il peso lordo totale?
Spesa, guadagno, ricavo - tara, peso netto, peso lordo

Ricerca e sviluppo

Chi ha paura della matematica?

VOL 1 – Addizioni e sottrazioni entro il 20

VOL 2 – Addizioni e sottrazioni entro il 100

VOL 3 – Le tabelline

Tre agili quaderni ricchi di giochi e enigmi da risolvere per superare divertendosi la paura della matematica!

Il primo volume è ambientato in un castello buio e pauroso, il secondo in una paurosa piramide egizia e il terzo nella casa della strega Vanessa nella Foresta nera.

In ogni volume i bambini dovranno colorare immagini nascoste, risolvere percorsi intrecciati, affrontare pipistrelli e mostri paurosi, per raccogliere una serie di indizi che li porteranno a concludere brillantemente la loro avventura.

VOLUME 1 PP. 56 + STICKERS ISBN 978-88-590-1350-1 | € 7,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2185-8 | € 5,99

VOLUME 2 PP. 56 + STICKERS ISBN 978-88-590-1351-8 | € 7,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2186-5 | € 5,99

VOLUME 3 PP. 56 + STICKERSISBN 978-88-590-1440-9 | € 7,90

E-BOOK ISBN 978-88-590-2187-2 | € 5,99

Cesare Cornoldi, Marta Chemello IMPARARE LA MATEMATICA CON IL PEER TUTORING

Attività e materiali per la scuola primaria

Il volume propone una raccolta di materiali per organizzare un percorso di apprendimento della matematica utilizzando il peer tutoring: un metodo di insegnamento-apprendimento incentrato su attività in gruppo che permette a ogni alunno di contribuire con le proprie capacità e competenze.

LIBRO PP. 184 ISBN 978-88-590-2434-7 | € 21,50

I quaderni che ti fanno dire WOW!

6+

Anna Baccaglini-Frank, Pietro Di Martino, Maria Mellone, Roberta Munarini e Alessandro Ramploud

IL BRUCO MATEMATICO

Un percorso per sviluppare il senso della notazione posizionale decimale

Il libro propone un percorso originale e alternativo per avvicinare i bambini e le bambine della scuola primaria alla matematica, e in particolare alla scomposizione dei numeri. I "BRUCHI" ALLEGATI sono due strisce ripiegate a fisarmonica, su cui attaccare con il velcro le unità, le decine e le centinaia che andranno a comporre sempre nuovi numeri.

LIBRO PP. 152 ISBN 978-88-590-2460-6 | € 21,50

8+

Una nuova e coloratissima serie di quaderni operativi dedicati alle discipline STEAM

Attraverso giochi e piccoli esperimenti, i volumi rappresentano una valida risorsa da utilizzare come supporto didattico per approfondire le competenze nell’ambito delle materie STEAM.

Scopri tutta la serie su www.erickson.it

125 SCUOLA PRIMARIA | MATEMATICA | NUMERI E CALCOLO
7+
6+

MATEMATICA CON IL POP-IT

Il POP-IT può essere usato efficacemente anche come strumento di apprendimento alla scuola primaria. In particolare, il formato 10x10 fornisce un supporto manipolativo-spaziale utile a consolidare abilità e concetti matematici.

Avventure matematiche con il POP-IT

Sfide numeriche di calcolo e geometria

978-88-590-3122-2

Colorato quaderno operativo propone attività, enigmi e sfide numeriche da risolvere con il POP-IT in allegato! Una caccia al tesoro per esplorare divertendoti il calcolo mentale, le quattro operazioni, le tabelline, le frazioni e i numeri decimali, le figure geometriche e molto altro ancora. Progettato per i bambini e le bambine della scuola primaria questo colorato quaderno operativo propone, nella cornice di una caccia al tesoro, 56 attività, enigmi e sfide numeriche, da risolvere con il pop-it allegato

Matematica con il POP-IT

Attività e schede per una didattica inclusiva alla scuola primaria

Il volume offre cinque proposte operative, una per ogni classe della scuola primaria, costituite da molteplici unità di lavoro con numerose attività organizzate in base a una stessa struttura metodologica-procedurale. Ogni attività viene immersa nel contesto del bambino: agiamo sul POP-IT non solo perché vogliamo imparare la matematica, ma per risolvere un problema reale e concreto.

Insegnante e formatrice multimediale, ha maturato nel tempo e conservato fino ad oggi passione ed entusiasmo verso la propria professione.

ISBN 978-88-590-2860-4

Per alcune attività sono previsti anche degli ulteriori sviluppi e vengono forniti dei consigli inclusivi per coinvolgere efficacemente gli alunni con Bisogni Educativi Speciali.

Insegnante di scuola primaria, specializzata in didattica inclusiva. Ha conseguito la seconda Laurea in Scienze della formazione primaria presso l’Università di Modena e Reggio Emilia e la specializzazione in Disturbi Specifici dell’Apprendimento e Bisogni Educativi Speciali.

126 SCUOLA PRIMARIA | MATEMATICA | NUMERI E CALCOLO
Giuseppina Gentili Valeria Razzini Giuseppina Gentili e Valeria Razzini
LIBRO PP. 216
€ 20,00 7+
Giuseppina Gentili e Valeria Razzini
+ STRUMENTO PP. 64
6+ NOVITÀ 52 Recinti e perimetri conIlgiardiniereharealizzatoleaiuoledisegnatequisottoeoravorrebberecintarle deimattoncini:quantineservono?Calcolaloconilpop-itescrivilonello schema.Osserva bene:ognibolladi pop-itcorrispondeaunmattoncino. DelleRecintoaiuole Sichiama Perimetro. a.______________mattoncini b. ______________mattoncini c.______________mattoncini ScriviloComesichiamanoquestefigure? quisotto. a. __________________ b. __________________ c. __________________ d.______________mattoncini e. ______________mattoncini f. ______________mattoncini d. __________________ e. __________________ f. __________________ 3 13 14 15 16 24 25 26 27 36 37 38 39 47 48 49 50 51 52 59 60 61 62 63 70 72 73 74 75 83 84 85 86 94 95 96 97 98 F B A C E D 31 C’è un posto libero? Il cinema di chissadove è frequentato sempre da tantissimi spettatori. Ogni giorno propone una programmazione diversa: film per bambini, di avventura, di paura... Calcola quante persone entrano in sala ogni giorno! Lunedì entrano nella sala 42 spettatorie inognifilasisiedono6persone.Quantefile sonooccupate? 42 6 = 7 Martedì entrano nella sala 32 persone e in ogni fila si siedono 4 persone. Quante file sono occupate? ____________ ____________ ____________ Mercoledì entrano nella sala 72 persone e in ogni fila se ne siedono 8. Quante file sono occupate? ____________ ____________ = ____________ Giovedì entrano nella sala 45 persone e in ogni fila se ne siedono 5. Quante file sono occupate? ____________ ____________ ____________ Venerdì entrano nella sala 56 persone e in ogni fila se ne siedono 7. Quante file sono occupate? ____________ ____________ = ____________ MATEMATICA CON IL POP-IT KIT (LIBRO + WEB APP) ISBN 978-88-590-3259-5 | € 45,00 NOVITÀ
LIBRO
ISBN
€ 16,50

I MISTERI MATEMATICI DI VILLA TENEBRA

La serie di quaderni operativi colorati e divertenti, capaci di coinvolgere i bambini e le bambine della scuola primaria nell’apprendimento della matematica in modo giocoso e accattivante, si arricchisce di una edizione speciale natalizia: una storia avvincente con tantissimi nuovi esercizi per le vacanze natalizie e non solo.

LO SCHELETRO TUTTOSOLO LIBRO PP. 52 A COLORI + STICKERS

ALLEGATI

ISBN 978-88-590-2466-8 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

Una serie di successo

Insegnante di scuola primaria, specializzata in didattica inclusiva.

Disponibile da novembre 2023

UN NATALE SPETRALE LIBRO PP. 80 A COLORI

ISBN 978-88-590-3350-9 € 12,90

I 3 principi-chiave che danno valore a I misteri matematici di Villa Tenebra:

– la narrazione illustrata, che permette di coinvolgere tutti gli stili di apprendimento;

– la fiaba, che riporta bambine e bambini alla propria attrazione primordiale;

– la didattica ludica , che trasforma bambine e bambini in protagonista attivo.

Valeria Razzini conferma che uno dei grandi "segreti" della serie è proprio la forza dello storytelling. La capacità di inserire la matematica nelle storie e le storie nella matematica: un intreccio che permette ad alunne e alunni di essere immersi in una dimensione nuova che rende l'apprendimento più divertente e immediato.

IL MOSTRO VANITELLO LIBRO PP. 52 + TABELLONE + STICKERS

ISBN 978-88-590-2016-5 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

IL FOLLETTO MUSICATTIVO LIBRO PP. 52 A COLORI + STICKERS ALLEGATI

ISBN 978-88-590-2085-1 | € 9,90

DIGIQUADERNO| € 6,49

IL FANTASMA PASTICCINO LIBRO PP. 52 A COLORI + STICKERS ALLEGATI

ISBN 978-88-590-2086-8 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

IL VAMPIRETTO DOPPIOPETTO

LIBRO PP. 52 A COLORI + STICKERS ALLEGATI

ISBN 978-88-590-2435-4 | € 9,90

DIGIQUADERNO | € 6,49

Scopri i DIGIQUADERNI su www.erickson.it

127 SCUOLA PRIMARIA | MATEMATICA | NUMERI E CALCOLO
6+
Valeria Razzini
NOVITÀ

LIBRO PP. 88

ISBN 978-88-590-2966-3

€ 18,50

Impariamo l’aritmetica con il Gioco dell’uguale

Attività ludiche per sviluppare il concetto di uguaglianza nella scuola primaria

Il Gioco dell’uguale è un gioco di confutazione/conferma di uguaglianze, da introdurre sin dall’inizio della scuola primaria per essere modulato e proposto nei cicli scolastici successivi. Attraverso un percorso ludico-didattico strutturato sull'utilizzo di 7 mazzi di carte differenti (mazzo 100, mazzo 100+, mazzo Proprietà, mazzo Espressioni, mazzo Decimali, mazzo Frazioni, mazzo Potenze), l'alunno avrà la possibilità di:

• acquisire un corretto utilizzo del simbolo di uguaglianza (=) e comprenderne le proprietà;

• potenziare le abilità di calcolo mentale , sviluppando le strategie più opportune;

• riflettere sulle proprietà delle operazioni;

• comprendere il significato delle espressioni numeriche e delle convenzioni che stanno alla base della loro scrittura e della loro interpretazione;

• sviluppare capacità strategiche in un contesto ludico.

Mate-gattica

Un percorso di apprendimento della matematica per la prima classe della scuola primaria

Un nuovo programma per avvicinare i bambini e le bambine di classe prima primaria al mondo della matematica, prevede l’utilizzo di colorate tessere che ritraggono i volti di gattini: giocando, raggruppandole, contandole, i bambini e le bambine si possono esercitare nelle operazioni con i numeri fino a 20 Il volume è ricco di schede operative già pronte, che l’insegnante può far utilizzare direttamente in classe o a casa, e presenta anche una scheda di valutazione iniziale, indispensabile per impostare il lavoro in modo efficace. La matematica diventa così un gioco grazie all’utilizzo di materiali concreti, divertenti e motivanti.

Martine Gilsoul (a cura di)

Attività per imparare la matematica

Album didattico Montessori

La guida per l'insegnante

Il volume propone giochi e attività da organizzare utilizzando materiali manipolabili. In questo modo, per i più piccoli la comprensione dei concetti è più immediata e spontanea. Gli esercizi, di difficoltà crescente, riguardano: appaiamento, confronto, riconoscimento di numeri. Propongono, inoltre, lo svolgimento di primi calcoli in attività guidate con aste, perle, bastoncini, cartellini, tavolette.

128 SCUOLA PRIMARIA | MATEMATICA | NUMERI E CALCOLO
LIBRO PP. 120
ISBN 978-88-590-2784-3
6+ Con attività
€ 23,00
da svolgere singolarmente, a coppie o in piccoli gruppi
LIBRO PP. 168 ISBN 978-88-590-2476-7
© 2021, M. Pittis, MATE-GATTICA, Trento, Erickson 92 SEZIONE 3 – numeri da 0 a 9 Sc da 3 8 SETTE SEGUI CON IL DITO IL NUMERO 7 COME INDICATO DALLE FRECCE. SCRIVI IL NUMERO 7. SCRIVI LA PAROLA SETTE. RIEMPI OGNI VASO CON 7 PALLINE. (continua)
€ 22,00 6+

ISPETTRICE NUMERONI E...

I mini gialli dell’intelligenza numerica

Dalla Professoressa di Psicologia dello sviluppo più amata e seguita dagli insegnanti in Italia, una nuova serie per trasformare l’apprendimento della matematica in un’occasione di apprendimento implicito e divertimento attivo.

I volumi hanno un livello di complessità crescente, sono progettati in linea con il programma scolastico di matematica e possono essere utili sia per consolidare gli apprendimenti sia per affrontare il recupero e il potenziamento con un approccio divertente.

La Valigetta propone 8 giochi diversi, declinati ognuno per le prime 3 classi della primaria, per un totale di 24 giochi.

Daniela Lucangeli

Professoressa di Psicologia dello sviluppo presso l'Università di Padova, è presidente CNIS.

Nicoletta Perini

Loughborough University.

Silvana Poli

Università di Padova.

Annamaria Porru

Università di Padova.

Adriana Molin

Università di Padova.

ISPETTRICE NUMERONI

E IL FURTO SUL SET

CINEMATOGRAFICO

PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-2331-9 | € 9,90

ISPETTRICE NUMERONI

E LA SCOMPARSA

DELLA PARRUCCA D'ORO

PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-2332-6 | € 9,90

ISPETTRICE NUMERONI

E IL FURTO SUL TRENO

PER PARIGI

PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-2597-9 | € 9,90

ISPETTRICE NUMERONI

E LO STRANO CASO SU DUE RUOTE

PP. 56 A COLORI

ISBN 978-88-590-2598-6 | € 9,90

VISPETTRICE NUMERONI

COSA SUCCEDE A PORTA