Erickson - Catalogo 2017 | 2018

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Test e strumenti di valutazione NO

VIT À

Florence George, Catherine Pech-Georgel

VALS - Valutazione delle difficoltà di lettura e scrittura in età adulta Prove di lettura, scrittura, competenze metafonologiche, memoria e attenzione Il VALS, adattamento italiano della batteria francese EVALAD, nasce dall’esigenza di strumenti valutativi in grado di rilevare la presenza di Disturbi Specifici dell’Apprendimento nell’età adulta (range 18-70 anni), con l’obiettivo di definire il profilo del soggetto e le eventuali misure compensative e dispensative, per favorirne il successo scolastico, accademico e lavorativo. A questo scopo, la batteria non indaga unicamente le competenze di lettura e scrittura, ma permette di effettuare una valutazione estesa a tutte le aree cognitive legate ai processi di apprendimento del codice scritto. Il VALS si compone di 14 prove suddivise in 5 aree: linguistica:, lettura, scrittura, attenzione e memoria.

Destinatari: da 8 a 15 anni.

DI PADOVA

pp. 256 + prot. – € 39,00 – ISBN 978-88-7946-768-1

AMOS DALLE RICERCHE DELL’UNIVERSITÁ

DI PADOVA

DIP. PSICOLOGIA

Abilità e motivazione allo studio: prove di valutazione e orientamento per la scuola secondaria di secondo grado e l’università

pp. 90 + fogli di notazione – € 59,00 ISBN 978-88-590-1311-2

Test multidimensionale dell’autostima

Abilità e motivazione allo studio: prove di valutazione per ragazzi dagli 8 ai 15 anni

Rossana De Beni, Angelica Moè, Cesare Cornoldi, Chiara Meneghetti, Mara Fabris, Claudia Zamperlin, Giuliano De Min Tona

Destinatari: da 18 a 70 anni. Campione: 132 soggetti.

TMA

AMOS 8-15

DIP. PSICOLOGIA

Adattamento e standardizzazione italiana a cura di Anna Giulia De Cagno, Kinga Gaspary e Solène Mantione.

Vincenzo Beatrice e Bruce A. Bracken

Rossana De Beni, Angelica Moè e Cesare Cornoldi

DALLE RICERCHE DELL’UNIVERSITÁ

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LIBRO Manuale pp. 193 + 2 protocolli di valutazione – € 35,00 ISBN 978-88-7946-519-9 CD-ROM € 68,00** ISBN 978-88-7946-780-3 KIT (libro + CD-ROM) € 97,00 ISBN 978-88-7946-798-8 Sul kit si applica lo sconto riservato ai libri

Il LIBRO presenta il test TMA, che consente una precisa misurazione dell’autostima in età evolutiva. Utile in una grande varietà di contesti clinici e nella scuola, nei casi in cui si devono condurre valutazioni multidisciplinari per interpretare le situazioni di disagio responsabili di prestazioni scolastiche carenti o di comportamenti inaccettabili. Il test valuta sei aree: interpersonale, scolastica, emozionale, familiare, corporea, della padronanza sull’ambiente. Il CD-ROM, disponibile anche separatamente, propone la versione informatizzata del test TMA, che permette di ridurre drasticamente i tempi per lo scoring e la valutazione dei protocolli e consente di somministrare il test a un numero più elevato di soggetti in minor tempo. Destinatari: da 9 a 19 anni. Campione: 1.062 soggetti.

Destinatari: da 15 anni.

pp. 208 + CD-ROM € 35,00 ISBN 978-88-590-0507-0

Irene Cristina Mammarella, Cristina Toso, Francesca Pazzaglia e Cesare Cornoldi

Donald D. Hammill, Nils A. Pearson e Judith K. Voress

BVS – Corsi

TPV

Batteria per la valutazione della memoria visiva e spaziale

Percezione visiva e integrazione visuo-motoria Il test TPV (Developmental Test of Visual Perception) è uno strumento di valutazione delle capacità visuo-percettive e di integrazione visuo-motoria che nasce dal perfezionamento del classico test Frostig. pp. 108 + illustrazioni + schede di risposta + protocollo – € 39,50 ISBN 978-88-7946-114-6

Destinatari: da 4 a 11 anni.

DALLE RICERCHE DELL’UNIVERSITÁ

DI PADOVA

DIP. PSICOLOGIA

pp. 128 + scacchiera + CD-ROM – € 75,00 ISBN 978-88-6137-220-7

Le prove di primo livello comprendono il Test di Corsi e lo Span di Cifre; le prove di secondo livello consentono di valutare le abilità dei bambini. Nel CD-ROM le prove passive e un file per ottenere la sintesi dei risultati. Destinatari: da 6 a 14 anni. Campione: per il test di Corsi: 3.739 soggetti; per lo Span di Cifre: 290 soggetti; per le prove di Memoria di Lavoro Visuo-Spaziale: 262 soggetti (attive) e 172 soggetti (passive).


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