Español Huellas 1

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Serie Huellas SERIE DE ESPAÑOL PARA LA ESCUELA ELEMENTAL El libro Español 1 de la Serie Huellas es una obra realizada, concebida y diseñada por Editorial Panamericana, Inc. ajustada especialmente a las exigencias del Departamento de Educación de Puerto Rico, respondiendo a todos los parámetros de la enseñanza del español en el Puerto Rico actual. Autoría

Profa. María Rosa Dávila Ortiz VP Ejecutivo Proyectos Educativos, Editorial Panamericana, Inc Dr. Juan J. Rodríguez González Directora Editorial Profa. Luz Amarilis Ramos Asesoría pedagógica proyecto Español Huellas Dra. Milagros Pastor Supervisión de corrección Profa. Elba Vallés Correa Diseño, diagramación e ilustración Amirada Imagen Directora de arte Michelle Acevedo Padilla Diseño de portada original Jonathan Rodríguez Osorio Copyright 2009 Editorial Panamericana, Inc. Reimpresión 2012 PO Box 25189 San Juan, Puerto Rico 00928 Tel: (787) 277-7988 / 277-7864 • Fax: (787) 277-7240 e-mail: edpanamericana@yahoo.com www.edpanamericanapr.com Producido en San Juan, Puerto Rico Prohibida la reproducción total o parcial de este libro sin la solicitud por escrito a la Editorial.

Ilustración de Portada

Mrinali Álvarez Astacio Artista e ilustradora egresada de Cleveland Institute of Art y de Columbus College of Art & Design, en los Estados Unidos. Actualmente se desempeña como ilustradora del periódico “El Nuevo Día” y de la revista infantil dominical “Mi Pequeño Día”. Mrinali también es ilustradora y escritora de literatura infantil. Su talento y dedicación le han ganado importantes premios y reconocimientos nacionales e internacionales, entre ellos: •Diseño e ilustración periodística de “Society of Newspaper Design” • Ilustraciones en “Mi Pequeño Día” de la UNESCO • Ilustración de “Latino Book Award” • Mejor colección de libros infantiles 2006 del “Pen Club”.

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EDITORIAL PANAMERICANA, INC.


ÍNDICE Estoy cerca A E I O U ..................................................................... 8 Cuento Autora: Margarita Robleda

¡Miau, miau! .............................................................. 16 Poesía fonética

Actividades ................................................................ 17

¡A pasarlo bien! Memi y Pepo van a la escuela ..................................... 24 Cuento fonético

En mi escuela ............................................................ 40 Poesía para cantar y jugar

Actividades ................................................................ 41

¡Amigos divertidos! Mi perro Dido ............................................................ 48 Cuento fonético

Dilo, lunita linda......................................................... 58 Poesía fonética

Actividades ................................................................ 59

¡Somos familia! La familia Foca .......................................................... 66 Cuento fonético

¡Muchas familias! ....................................................... 74 Texto expositivo

Actividades ................................................................ 77 EDITORIAL PANAMERICANA, INC.

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Me gusta como soy Nati, la tortuga........................................................... 84 Cuento fonético

Nana de la tortuga ..................................................... 94 Autor: Rafael Alberti Poesía

Actividades ................................................................ 95

¡Ayudamos! El león y el ratón ...................................................... 102 Fábula de Esopo

¡A la bamba, bamba! ................................................ 115 Poesía para bailar

Retahíla .................................................................. 116 Poesía acumulativa

Actividades .............................................................. 119

¡A cantar y a jugar! Jacobo y Canela ...................................................... 126 Cuento fonético

¡A la rueda, rueda!.................................................... 138 Poesía para jugar

Actividades .............................................................. 139

Lo que quiero ser Gato Félix, el taxista ................................................. 146 Cuento fonético

Cada cual en su tarea .............................................. 151 Poesía de profesiones

Actividades .............................................................. 153

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En mi cumpleaños El cumpleaños de Viviana ......................................... 160 Cuento fonético

La rana en la cabaña ............................................... 176 Poesía con narración

Veo las ranas .......................................................... 176 Texto expositivo

Actividades .............................................................. 177

Cuentos de ayer y de hoy Rizos de Oro ........................................................... 184 Cuento tradicional

Rizos de Oro se disculpa .......................................... 190 Poesía para transformar una historia

Actividades .............................................................. 191

Días divertidos Elena, la hormiga..................................................... 198 Cuento fonético

Un payaso muy loquillo ............................................ 206 Poesía fonética

Cómo ayuda el ratoncito ........................................... 207 Cuento

Actividades .............................................................. 211

Somos artistas ¡Todos a dibujar! ...................................................... 218 Cuento descriptivo

Pinta, pinta ............................................................. 226 Poesía para visualizar

Actividades .............................................................. 227 EDITORIAL PANAMERICANA, INC.

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¡Todos a leer! ¿Qué quiere leer Kiko? .............................................. 234 Cuento fonético

El gallo quiquiriquí ................................................... 245 Poesía fonética

El coquí .................................................................. 246 Poesía

Actividades .............................................................. 247

Siempre juntos Una cena deliciosa ................................................... 254 Cuento fonético

Doña Cebra Aceituna sale de paseo ........................... 259 Cuento acumulativo

Actividades .............................................................. 265

Una y otra vez ¡Qué reguero! ........................................................... 272 Cuento fonético

¡Qué guiso! .............................................................. 276 Poesía para jugar

Actividades .............................................................. 277

Momentos placenteros Los juguetes traviesos .............................................. 284 Cuento con juguetes como personajes

Princesas ................................................................ 291 Poesía

Entre trinitarias ........................................................ 292 Poesía

Actividades .............................................................. 293

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Animales fantásticos Fiesta en el mar ....................................................... 300 Cuento fonético

¡Voy a pescar!.......................................................... 314 Cuento

Sirenas y castillos .................................................... 324 Texto expositivo

Actividades .............................................................. 325

Teatro para todos ¡Hagamos una obra de teatro! ................................... 332 Cuento

Nuestro teatro .......................................................... 339 Poesía

Sin frío ni flojera....................................................... 340 Poesía

Actividades .............................................................. 341

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AE I O U Autora: Margarita Robleda

AEIOU Es el gato Misifú.

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EIOUA A la plaza él se va.

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IOUAE Otro gato va con él.

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UOAEI Es el gato Misifí. EDITORIAL PANAMERICANA, INC.

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OEIUA A la plaza ya se van.

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EIUAO ยกUna idea tengo yo!

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OEIUA A cantar, a cantar.

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AEIOU ¡Misifí y Misifú! EDITORIAL PANAMERICANA, INC.

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¡

Mia

u a ! i u, m

Al gato Melao le gusta jugar, con una gatita que sepa cantar. Que cante la a. Que cante la e. Que cante la o. Que cante la u. Que abra los ojos cuando dice o. Que sepa la i. Que sepa la u. Que diga: ¡miau miau! ¡Como dices tú! 16

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Observa. ¿Qué crees que pasará luego? Colorea el dibujo que lo indica. Luego, comparte con tus compañeros.

Observa este gato. Di si se parece a los gatos que has visto.

¿Puedes mencionar todos los nombres de los gatos de las lecturas? ¿Crees que pueden ser amigos? Explica. EDITORIAL PANAMERICANA, INC.

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Colorea los dibujos que empiezan con vocales a e i o u.

Observa las ilustraciones. Encierra en un cerco el sonido inicial.

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a

e

o

a

e

o

a

e

o

a

e

o


Observa los dibujos. Imagina un gato especial y diferente. ¿Cómo sería? Dibújalo. Luego, escribe cómo se llamaría.

s el gato Así e que imagino…

Se llamaría…

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Observa las ilustraciones. Escribe la primera letra de cada palabra.

ala espejuelos isla ojos uña

Escribe las vocales en mayúsculas y minúsculas.

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  

 Busca la figura escondida.

• • • • • • • •

• • • •

• •

• • • • • • • •

••

• • • • • • • •

• • • •

• • • • • • • •

Traza el camino que lleva al gato Misifú a la plaza.

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Una oración expresa una idea completa. Al escribirla, se inicia con letra mayúscula y termina con punto. Ejemplo: El gato Misifú canta. Observa los dibujos. Escribe las oraciones.

Es una abeja.

Es un gato.

Es una escoba.

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