ESCOLA SECUNDÁRIA ANDRÉ DE GOUVEIA ÉVORA
A Arquitetura é um processo de constante reflexão, de questionamento e de obtenção de respostas a diversos níveis e dimensões, muito além das fundamentais questões construtivas, técnicas, funcionais e estéticas. Reabilitar uma Escola é uma oportunidade para reconstruir o palco das vivências e das memórias de alunos e professores. É reabilitar socialmente a comunidade. É reinventar o aprender e repensar o modo de ensinar. É criar condições para a aprendizagem informal no recreio. É o pátio e o jardim como extensão da sala de aulas. É derrubar muros e barreiras e estender a escola para além dos seus portões.
A Secção Regional do Alentejo da Ordem dos Arquitectos (OASRALT) tem tido um papel ativo na defesa e promoção da qualidade da arquitetura produzida nos 47 municípios desta região, e da dignidade e prestígio da profissão. Através do serviço de concursos, tem vindo a estabelecer parcerias com diversas entidades, fomentando o desenvolvimento de boas práticas na encomenda, pública e privada, acautelando a correta instrução e adequação dos procedimentos de contratação, bem como a adequação dos honorários e das equipas projetistas, selecionadas de forma justa e transparente.
O Concurso de Conceção é a oportunidade de trazer massa crítica que possa contribuir para a reflexão e dar respostas ao enunciado colocado, de forma criativa, inovadora e com diferentes abordagens e perspetivas. Apresenta-se, por isso, como o instrumento mais democrático e transparente, em mercado aberto, permitindo à entidade adjudicante contratar uma visão materializada num estudo prévio, elevando para primeiro plano o mérito e a qualidade conceptual e técnica da solução de projeto, acrescentando valor à discussão coletiva sobre o Território e a Arquitetura.
A presente publicação visa registar e documentar o valioso contributo das inúmeras equipas projetistas que participaram neste Concurso de Reabilitação e Ampliação da Escola Secundária André de Gouveia, em Évora, promovido pelo Município de Évora e com a assessoria técnica da OASRALT. Independentemente do resultado do concurso, todas as equipas deixaram o seu legado e levaram consigo a experiência e a aprendizagem que certamente farão a diferença em futuros concursos.
Nelson Rosmaninho VICE-PRESIDENTE, RESPONSÁVEL PELO PELOURO DA ENCOMENDA DA SRALT DA ORDEM DOS ARQUITECTOS
"Em 2022, o município de Évora e o Ministério da Educação firmaram um acordo de definição de competências para lançamento do concurso de requalificação da ESAG – Escola Secundária André de Gouveia, cuja propriedade e responsabilidade competiam ao Ministério da Educação.
No acordo, a Câmara ficou responsável por atuar como entidade coordenadora dos trabalhos preparatórios e como entidade adjudicante das obras, tendo sido designada uma Comissão de Acompanhamento constituída pela autarquia, DGESTE e direção da escola.
A ESAG, com perto de 50 anos, é o único equipamento escolar de 3.º ciclo e secundário da cidade de Évora que não mereceu obras de requalificação no âmbito do programa nacional lançado na 1.ª década de 2000 pela Parque Escolar EPE.
Apesar de ter sido alvo de algumas obras de manutenção e de renovação ao longo dos anos, a escola ostenta sinais evidentes de idade e de desadequação funcional que urgem ser resolvidos e dos quais depende para desempenhar um papel condigno.
O programa de requalificação a concurso previu a reabilitação da maior parte dos blocos de edifícios existentes e dos espaços exteriores, mantendo a sua área de construção e com critérios bem definidos para a intervenção, dos quais se salientam a observância pelas normas de segurança contra incêndios e a melhoria do desempenho térmico passivo.
Não obstante, foi prevista a demolição de um dos blocos de salas de aula com o objetivo de possibilitar a reformulação e ampliação do Bloco Central e, para devida qualificação da componente educativa na área de Desporto, a construção de raiz de dois ginásios e de um campo de jogos exterior coberto.
A estimativa de orçamento previsto para a empreitada alcança os 15 milhões de Euros.
Foi escolhida a modalidade de concurso público internacional, com um júri de 5 elementos, para a seleção de um trabalho em fase de estudo prévio que permitirá a posterior celebração por ajuste direto da prestação de serviços para elaboração do projeto de requalificação, tendo o município recorrido à assessoria técnica prestada pela Secção Regional do Alentejo da Ordem dos Arquitetos.
O concurso decorreu em 2024, contando com 7 trabalhos submetidos."
DIVISÃO DE
CONCURSO
ESCOLA SECUNDÁRIA ANDRÉ DE GOUVEIA
ÉVORA
PROMOTOR
MUNICÍPIO DE ÉVORA
A ESAG, com perto de 50 anos, é o único equipamento escolar de 3º ciclo e secundário da cidade de Évora que não mereceu obras de requalificação no âmbito do programa nacional lançado na 1ª década de 2000 pela Parque Escolar EPE, por ter sido colocado numa fase que não chegou a ser lançada.
Até 2021 permaneceu na alçada do Ministério de Educação, mas, no quadro mais recente de transferência de competências, foi passada para gestão municipal. Neste contexto, foi celebrado no início de 2022 um acordo entre o Ministério e a Câmara Municipal de Évora, estipulando que esta fica responsável pelo lançamento do concurso de requalificação e que a administração central dá apoio financeiro a 100%. Este apoio enquadra-se no acordo de âmbito mais alargado que o Governo celebrou com a ANMP em julho de 2022 e será comparticipado pelo Portugal 2030.
Apesar de ter sido alvo de algumas obras de manutenção e de renovação ao longo dos anos, a escola ostenta sinais evidentes de idade e de desadequação funcional que urgem ser resolvidos e dos quais depende para desempenhar um papel condigno.
JÚRI
› PEDRO MIGUEL GONÇALVES DE FOGAÇA
ARQUITETO
indicado pela Câmara Municipal de Évora, que preside
› PAULO PUGA CANUNES FERREIRA
ARQUITETO
indicado pela Câmara Municipal de Évora
› GONÇALO MARIA HORTA DAVID
ENGENHEIRO
indicado pela Câmara Municipal de Évora
› LUÍS FONSECA ALMEIDA
ARQUITETO
indicado pela Construção Pública, E.P.E.
› JOÃO MENDES RIBEIRO
ARQUITETO
indicado pela Secção Regional do Alentejo da Ordem dos Arquitectos
MEMBROS SUPLENTES
› ISABEL COELHO
ARQUITETA
indicada pela Câmara Municipal de Évora
› MARGARIDA QUINTÃ
ARQUITETA
indicada pela Secção Regional do Alentejo da Ordem dos Arquitectos
NÚMERO DE CONCORRENTES
7
PRÉMIOS
1.0 classificado: € 9.000,00
2.0 classificado: € 7.000,00
3.0 classificado: € 5.000,00
4.0 classificado: € 3.000,00
5.0 classificado: € 1.000,00
DATA DE PUBLICAÇÃO
maio 2024
VALOR BASE
€ 450.000,00 + IVA
ESTIMATIVA DE CUSTO DE OBRA
€ 15.000.000,00 + IVA
CRITÉRIOS DE SELEÇÃO
› Qualidade e coerência da solução conceptual - 40%
› Funcionalidade e articulação - 20%
› Viabilidade técnica e exequibilidade - 20%
› Sustentabilidade e eficiência energética - 20%
1.0 CLASSIFICADO
Concorrente: António Albuquerque Calvão –Projectos de Arquitectura Lda
Coordenação: António Manuel Albuquerque Calvão
Digitalize o QrCode para ver os painéis em alta definição.
2.0 CLASSIFICADO
Concorrente: ATA Atelier Lda
Coordenação: Tiago Antero de Sousa e Silva
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3.0 CLASSIFICADO
Concorrente: Sérgio Dias da Silva
Coordenação: Sérgio Dias da Silva
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4.0 CLASSIFICADO
Concorrente: Pedro Matos Gameiro
Arquitetos Lda
Coordenação: Pedro Matos Gameiro
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5.0 CLASSIFICADO
Concorrente: Studio Luís Pedro Pinto Lda
Coordenação: Marco Beltrão
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6.0 CLASSIFICADO
Concorrente: Tomás d’Orey Velasco
Coordenação: Tomás d’Orey Velasco
7.0 CLASSIFICADO
Concorrente: OPERA Studio Lda
Coordenação: Cláudia Pedroso
1.0 CLASSIFICADO
CONCORRENTE
António Albuquerque Calvão -
Projectos de Arquitectura Lda
COORDENAÇÃO
António Manuel Albuquerque Calvão
Escola Secundária André de Gouveia, Évora
2.0 CLASSIFICADO
CONCORRENTE
ATA
Atelier Lda
COORDENAÇÃO
Tiago Antero de Sousa e Silva
Escola Secundária André de Gouveia, Évora
3.0 CLASSIFICADO
CONCORRENTE
Sérgio Dias da Silva
COORDENAÇÃO
Sérgio Dias da Silva
Escola Secundária André de Gouveia, Évora
4.0 CLASSIFICADO
CONCORRENTE
Pedro Matos Gameiro
Arquitetos Lda
COORDENAÇÃO
Pedro Matos Gameiro
Escola Secundária André de Gouveia, Évora
3. ACESSIBILIDADE E ESPAÇOS EXTERIORES O CONJUNTO É ATRAVESSADO PELA INFRAESTRUTURA DE LIGAÇÕES PEDONAIS DE DUPLO NÍVEL, QUE TUDO LIGA, E QUE SE CONSTITUI
COMO A REDE FUNDAMENTAL DE ACESSOS SUAVES, ENTRE OS DIFERENTES ESPAÇOS E EDIFÍCIOS DO CAMPUS.
Este sistema de passadiços e cobertos está posicionada entre edifícios, nos limites de transição entre as plataformas de diferentes cotas e ao longo dos caminhos que percorrem e ligam os edifícios e áreas de utilização do recinto escolar. Organiza-se a partir de um troço principal, troncal, orientado no sentido nascente-poente, que lança
de utilização exterior. TODAS AS LIGAÇÕES, TÉRREAS OU ELEVADAS, SÃO DE NÍVEL, UNIVERSALIZALIZANDO O ACESSO DE TODOS A TODOS OS LUGARES E A TODOS OS EDIFÍCIOS, SEM SEGREGAÇÃO OU EXCEPÇÕES, SUSCITANDO A DIVERSIDADE DE ALTERNATIVAS. Este sistema proporcionará a intensificação da vida escolar, suscitando ligações mais eficazes, mas também o reforço da liberdade e do jogo da convivência, essenciais à dimensão humana. O duplo nível,
alimenta
memória daqueles que aqui se formam. O ESPAÇO SOBRANTE, ENTRE EDIFÍCIOS E INFRAESTRUTURA DE LIGAÇÃO, FAZ-SE BOSQUETE, JARDIM, PRAÇA OU RUA, CONCORRENDO PARA A CARACTERIZAÇÃO DE CADA PARTE. ESTES ESPAÇOS INTERSTICIAIS, DE ESCALA DIVERSIFICADA, CONTRIBUEM PARA DEFINIR O TRAÇO IDENTITÁRIO DOS EDIFÍCIOS QUE LHE SÃO PRÓXIMOS – PROCURANDO-SE ASSIM OBTER UM TODO PROPORCIONADO, FEITO DE UNIVERSOS MÚLTIPLOS QUE COMPÕEM, DESEJAVELMENTE, UMA MIRÍADE DE OPORTUNIDADES DIVERSIFICADAS DE SOCIALIZAÇÃO.
E PARCIMONIOSOS
QUE
E QUE, NO SEU POSICIONAMENTO, OCASIONEM A CRIAÇÃO DE ESPAÇOS INTERSTICIAIS QUE FORMEM PRAÇAS, JARDINS, LARGOS E PASSAGENS
E COBERTOS PEDONAIS. POR JUNTO FORMAM UM SISTEMA INTEGRADO CUJO POSICIONAMENTO ESTRATÉGICO PROCURA ESTABELECER AS RELAÇÕES QUE MELHOR
POSSIBILITAM A HIERARQUIZAÇÃO DE CADA PARTE – NUMA
LUGARES DE ENCONTRO SERÃO COMPLEMENTARMENTE
E REGRADOS POR UMA REDE RAMIFICADA DE PASSAGENS COBERTAS, FORMANDO PASSADIÇOS ELEVADOS, ADOSSADAS AO CONJUNTO DE EDIFÍCIOS COM QUE SE RELACIONAM DIRECTAMENTE – ORIGINANDO UMA INFRAESTRUTURA HIERARQUICAMENTE ESTABELECIDA DE MODO A CORRESPONDER AOS DIFERENTES PONTOS DE CONCENTRAÇÃO DOS ALUNOS, FORMANDO UM DUPLO SISTEMA DE LIGAÇÕES SUAVE E INTEGRALMENTE ACESSÍVEL
QUE ADICIONALMENTE FUNCIONA COMO CAMINHO DE CABOS E REDES, QUE ASSIM SE DISTRIBUEM, ALIMENTANDO ORDENADAMENTE TODOS OS EDIFÍCIOS E TODOS OS PONTOS CHAVE DO CONJUNTO. PROCURA-SE UMA SOLUÇÃO ECONÓMICA, TENDENCIALMENTE
PRÉ-FABRICADA E LIMPA, QUE DISPENSE DEMORADAS OPERAÇÕES E TEMPOS DE ESPERA, FEITA DE PARTES
PERFEITAMENTE AJUSTADAS E QUE, NO SEU TODO, SEJA CAPAZ DE OFERECER UMA EFICAZ RESPOSTA ÀS QUESTÕES TÉRMICA, ACÚSTICA, ESTRUTURAL E ARQUITECTÓNICA, NO CONTEXTO DO USO DE MATERIAIS
SEQUÊNCIA QUE SE QUER EVIDENTE – E A CRIAÇÃO DE ESPAÇOS INTERSTICIAIS DE ACRESCIDO POTENCIAL. ESTA ORGANIZAÇÃO PERMITE UMA CLARA DISTINÇÃO DE CADA PARTE DO PROGRAMA, UMA RÁPIDA ADAPTAÇÃO À LÓGICA ESPACIAL E UMA INTUITIVA UTILIZAÇÃO DAS INSTALAÇÕES, CONTRIBUINDO PARA O CONFORTO E PARA A SEGURANÇA DE TODOS OS UTILIZADORES, CRIANDO ADEMAIS UMA LÓGICA SISTÉMICA IMEDIATAMENTE RECONHECÍVEL, QUE IRÁ CONTRIBUIR PARA O FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE DA ESCOLA. Servem os edifícios persistentes, de base de ordenação dos restantes, que manobram para se estabelecer oportunamente, num jogo de cumplicidades que antecipa as conveniências mais evidentes. Desta harmonização de intenções resulta um conjunto de edifícios novos que se estabelece em torno da denominada Praça Central, que define o ponto fulcral, localizando-o no cruzamento dos acessos principal e secundário, lugar onde convergem os programas representativos e institucionais do aparelho escolar. A VIZINHANÇA QUE SE ESTABELECE ENTRE OS PROGRAMAS QUE MAIS DIRECTAMENTE GRAVITAM EM TORNO DESTE CENTRO NEVRÁLGICO PROPORCIONA A CRIAÇÃO DE UM NEXO ARTICULADO CORRESPONDENTE AO DE UM EDIFÍCIO ÚNICO, NESTE CASO REPARTIDO DE MODO A BENEFICIAR DA CONDIÇÃO LIVRE E AREJADA QUE O AFASTAMENTO EM PROXIMIDADE E QUE AS LIGAÇÕES EXTERIORES PROPORCIONAM. ASSIM, A ORGANIZAÇÃO GERAL ESTABELECE-SE A PARTIR DE TRÊS GRUPOS DE EDIFÍCIOS, QUE CORRESPONDEM, GROSSO MODO, AO FASEAMENTO INDICADO NO PROGRAMA DE CONCURSO – O GRUPO CENTRAL, ACIMA MENCIONADO, QUE ESTÁ INTIMAMENTE LIGADO AO EDIFÍCIO DA PORTARIA, FORMANDO O EIXO DE ACESSO E QUE SE CONSTITUI COMO O CONJUNTO FULCRAL, PARA ONDE CONVERGEM TODOS OS ESPAÇOS E SERVIÇOS COMUNS DA ESCOLA.
5.0 CLASSIFICADO
CONCORRENTE
Studio Luís Pedro Pinto Lda
COORDENAÇÃO
Marco Beltrão
Escola Secundária André de Gouveia, Évora
vista
vista
6.0 CLASSIFICADO
CONCORRENTE
Tomás d’Orey Velasco
COORDENAÇÃO
Tomás d’Orey Velasco
Escola Secundária André de Gouveia, Évora
7.0 CLASSIFICADO
CONCORRENTE
OPERA Studio Lda
COORDENAÇÃO
Cláudia Pedroso
Escola Secundária André de Gouveia, Évora
OUTUBRO 2025
EDIÇÃO
Ordem dos Arquitectos – Secção Regional do Alentejo
CONSELHO DIRECTIVO REGIONAL
DO ALENTEJO
(presidente) Cláudia Gaspar; (vice-presidente) Nelson Romaninho; (vogais) Elsa Barrelas, Duarte Azaruja, Cláudia Petronila
COORDENAÇÃO GERAL
Nelson Romaninho, Pelouro Encomenda
SERVIÇO DE ENCOMENDA
Célia Faria
APOIO JURÍDICO
Helena Rocha
DESIGN GRÁFICO
Jorge Candeias
IMPRESSÃO E PUBLICIDADE
Editorial MIC www.editorialmic.com
ISBN 978-989-36523-2-9
DEPÓSITO LEGAL
555289/25
(assessoria técnica)
(promotor)
