Sistemas de información
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Mostrar la realidad española utilizando varias escalas de análisis: Estado, comunidad autónoma y provincia. Combinar la información con procedimientos y actividades que fomenten el autoaprendizaje del alumnado: explorar, conocer y comprender con la posible aplicación a la propia realidad. Ofrecer un material flexible que pueda ser utilizado, total o parcialmente, por todo tipo de profesorado y estudiantes, sin pretender ocupar el lugar de un libro de texto, sino el de un material complementario, útil en diferentes momentos y de diversas formas. Utilizar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el aula mediante estos dos proyectos didácticos.
Metodología Teniendo en cuenta los objetivos mencionados y puntos críticos, el Área de Cartografía Temática y Atlas Nacional del IGN decidió abordar un nuevo proyecto de recursos didácticos en la web institucional: (www.ign.es/ign/es/IGN/ane.jsp). Para garantizar su usabilidad se siguieron las directrices de los profesores de la Universidad de Zaragoza, para los recursos didácticos sobre la población, y de la Asociación de Geógrafos Españoles, para el proyecto España a través de los mapas. La metodología seguida fue la siguiente: • Análisis de los recursos digitales disponibles en la web para profesores y estudiantes. • Detección de la escasez de contenidos cartográficos en estos recursos didácticos. • Selección y clasificación de la información geográfica (mapas, imágenes, gráficos, figuras, textos, etc.) disponibles en el Atlas Nacional de España para los diferentes niveles educativos. • La adaptación pedagógica y, en algunos casos, la actualización de la cartografía 74
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temática del Atlas Nacional a los niveles educativos. La creación y organización del resto de los contenidos educativos que forman parte del producto final (mapas, gráficos, animaciones, etc.) Diseño web de cada uno de los recursos didácticos (La población en España y España a través de los mapas) dentro de la web del IGN vinculados al apartado web del Atlas Nacional. El diseño del producto tiene en cuenta las directrices de accesibilidad y usabilidad de los servicios y productos electrónicos de la Administración General del Estado.
Proyecto didáctico España a través de los mapas Este proyecto muestra una síntesis de las claves generales de la geografía de España a través de un conjunto de mapas temáticos. Tiene el objetivo de contribuir a la difusión de la cultura geográfica, aportando unos materiales didácticos que sirvan de complemento a los manuales de educación secundaria. El material se organiza en cuatro bloques temáticos: organización territorial, medio ambiente, ocupación y procesos territoriales, y desequilibrios territoriales (imagen 1). Cada bloque se estructura en diferentes temas, y para cada uno se toma como punto de partida un mapa central y un texto explicativo que permite acceder a diferentes materiales complementarios (mapas, gráficos, figuras, animaciones, etc.). Finalmente, se proponen una serie de actividades didácticas, una autoevaluación y las sugerencias para profundizar en las diferentes materias abordadas. Los materiales están adaptados a dos niveles educativos: ESO y segundo de bachillerato, y para cada uno de ellos existe una guía didáctica (imagen 2). Íber Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | núm. 71 | abril 2012