Lectures Barcanova. Cicle inicial de Primària

www.barcanovainfantilijuvenil.cat

clientes@grupoanaya.com 934 955 399 @BarcanovaLit facebook.com/editorialbarcanova

9246430

barcanova_editorial

COB_lectures_CI_2022.indd 1

© aleutie / pumpyvector / 123 RF

Atenció al client:

Cicle Inicial 9/2/22 10:07

Què és

?

La plataforma de lectura de Grupo Anaya.

Liteca.cat comptabilitza l’avaluació escolar de les lectures amb el plaer de llegir.

Quins són els seus avantatges?

Per a l’alumnat Més de 250 títols perquè l’alumnat seleccioni el llibre més interessant.

Potencia l’autonomia, l’hàbit i el plaer de la lectura.

Admet diferents ritmes de lectura.

Incrementa la motivació mitjançant l’ús de la gammificació.

Per al professorat Proporciona informació, en temps real, per ajudar en el seguiment i l’avaluació.

Facilita eines per interactuar.

Descobreix al final d’aquest catàleg una nova manera de gaudir de la lectura

COB_lectures_CI_2022.indd 2

Genera informes de lectura per alumne i per grup.

Com funciona?

1

ls usuaris busquen, descobreixen i seleccionen la seva próxima lectura entre l’amplia oferta E de LITECA.

2

Accedeixen a la lectura en LITECA.

3

mesura que van llegint, responen als qüestionaris de comprensió lectora, molt dinamics A i amb diferents reptes.

4

En funció deis resultats, van guanyant punts, medalles i pugen posicions en el ranquing.

5

ant els docents com les famílies poden fer el seguiment deis alumnes, acompanyant-los T i recomanant-los lectures.

6

El professorat pot interactuar amb els alumnes i avaluar-los en temps real.

9/2/22 10:08

La

lectura a les aules

és UNA EXPERIÈNCIA

engrescadora que pot ajudar a compartir

la lectura

i a consolidar les bases per a la formació dels

INT_Lectures_CI_2022.indd 1

infants

com a lectors

9/2/22 10:17

DINAMITZACIÓ LECTORA

Pluja de Llibres

L’AUTORA ENS VISITA

PARAULES CLAU: bestiari animals natura la selva amor amistat empatia creativitat confiança acceptació assertivitat humor

El dia que el Lleó es va enamorar de la Gasela Autora: Eulàlia Canal Il·lustradora: Beatriz Marín Pàgines: 72 Paper ISBN: 978-84-489-5582-3 / Codi comercial: 1445042 e-book ISBN: 978-84-489-5583-0 / Codi comercial: 3360316

Fantasia El Lleó és el rei de la selva i tots els animals l’obeeixen.

Un dia, però, es troba amb una Gasela que no li té por i té coses més interessants a fer que estar per ell. El Lleó queda captivat pel misteri de la Gasela i mourà cel i terra per esbrinar qui és i què fa. I això el portarà a fer un gran descobriment. Quin misteri amaga la Gasela que no té por del lleó?

2 INT_Lectures_CI_2022.indd 2

9/2/22 10:17

DINAMITZACIÓ LECTORA L’AUTOR ENS VISITA

La bruixa que volava en una barra de pa Autor i il·lustrador: Eloi Sala i Vila Pàgines: 48 Paper ISBN: 978-84-489-5215-0 / Codi comercial: 1445039 e-book ISBN: 978-84-489-5256-3 / Codi comercial: 3360145

PARAULES CLAU: bruixes empatia creativitat màgia animals natura

Fantasia La Fargolina és una petita bruixa que viu al cim d’una muntanya. Quan la mare li pregunta si vol anar a comprar, no s’ho pensa dues vegades: li encanta volar amb una escombra màgica! Però quan torna, té un contratemps inesperat: l’escombra és massa vella i se li trenca per la meitat... Oh, no! I ara què farà? Aleshores la Fargolina té una idea d’allò més extravagant: convertir la barra de pa en una barra voladora! Aconseguirà tornar a casa?

DINAMITZACIÓ LECTORA

El Gla, un aprenent d’esquirol

L’AUTORA ENS VISITA

Autora: Cinta Arasa Il·lustradora: Susana Hoslet Pàgines: 48

PARAULES CLAU: animals esquirols natura sentiment responsabilitat maduresa medi ambient

Paper ISBN: 978-84-489-4775-0 / Codi comercial: 1445036 e-book ISBN: 978-84-489-5243-3 / Codi comercial: 3360132

Realista L’Aloma, una nena de set anys, estava convençuda que era la millor mestra que un petit esquirol podia tenir per aprendre tot el que un animal com aquest ha de saber per créixer. El dia que en va trobar un –el Glà–, l’Aloma va decidir que l’esquirol es quedaria a viure a casa seva.

Però... es pot ensenyar un esquirol a ser esquirol?

Una història sobre el respecte per la natura i els animals, sobre l’amistat i els sentiments que l’acompanyen: l’amor, la complicitat, el respecte i, també, l’enyorança quan cal dir adeu.

El Foc de la Nit

L’AUTOR ENS VISITA

Autor: Toni Villalobos Il·lustradora: Marta Balaguer Pàgines: 96 Paper ISBN: 978-84-489-4711-8 / Codi comercial: 1445033 e-book ISBN: 978-84-489-5247-1 / Codi comercial: 3360136

PARAULES CLAU: bosc ocells arbres natura amistat sentiment

Fantasia La pau del bosc de Tasserra es veurà alterada per l’atac d’un estol d’ocellots esverats i cridaners. En Tim no s’hauria imaginat mai que aquella cuca petita i lletja que acabava de conèixer tenia la solució per enfrontar-se a aquells ocells tan estranys i que acabaria convertint-se en una bona amiga.

Pluja de Llibres

DINAMITZACIÓ LECTORA

3 INT_Lectures_CI_2022.indd 3

9/2/22 10:17

DINAMITZACIÓ LECTORA

L’Ésser sense veu

L’AUTORA ENS VISITA

Autora: Susana Peix Il·lustradora: Cristina Zafra Pàgines: 64 Paper ISBN: 978-84-489-4586-2 / Codi comercial: 1445019 e-book ISBN: 978-84-489-4619-7 / Codi comercial: 3360080

PARAULES CLAU:

Realista

sordesa inclusió llegendes amistat por excursionisme

A en Roc li encantaven els dies de pluja perquè era quan es reunia amb els seus amics per escoltar les històries que els explicava el seu avi. Però les històries de l’avi es van acabar quan en Roc, amb sis anys, es va quedar sord. Aleshores no sabia que la sordesa el convertiria en un heroi.

DINAMITZACIÓ LECTORA

Tramuntana a la granja

L’AUTOR ENS VISITA

Autor: Carles Sala i Vila Il·lustradora: Montse Español Pàgines: 120 Paper ISBN: 978-84-489-4585-5 / Codi comercial: 1445018 e-book ISBN: 978-84-489-4627-2 / Codi comercial: 3360092

PREMI BARCANOVA

PARAULES CLAU:

Pluja de Llibres

bestiari humor els vents dites onomatopeies

Aventures Quin rebombori a la granja després d’una nit de tramuntana forta! Tots els animals del mas han canviat les seves veus i ara el gall lladra, les truges renillen, el gos brama, les gallines miolen… Una història plena de situacions molt divertides.

DINAMITZACIÓ LECTORA

La tortuga d’en Hans

L’AUTOR ENS VISITA

Autor: Pere Martí i Bertran Il·lustradora: Carmen Queralt Pàgines: 56 Paper ISBN: 978-84-489-4584-8 / Codi comercial: 1445017 e-book ISBN: 978-84-489-4614-2 / Codi comercial: 3360079

Realista

PARAULES CLAU: tortugues natura animals sentiments família

A en Hans, un nen alemany, li porten una tortuga de la Costa Brava. Però, en començar el fred, la tortuga es colga sota terra per passar-hi l’hivern. En Hans, amb el cor encongit, pensa que la tortuga hauria de tornar al seu hàbitat, i convenç els pares per anar a passar unes vacances d’estiu a la Costa Brava i deixar l’animal en una reserva.

4 INT_Lectures_CI_2022.indd 4

9/2/22 10:17

DINAMITZACIÓ LECTORA

L’Osvald, l’elefant musical

L’AUTORA ENS VISITA

Autora: Txus Fernández Il·lustradora: Montse Español Pàgines: 112 Paper ISBN: 978-84-489-4583-1 / Codi comercial: 1445016 e-book ISBN: 978-84-489-4613-5 / Codi comercial: 3360078

Aventures

PARAULES CLAU: música viatges motivació autoestima sentiments

L’Osvald és un petit elefant que vol dedicar-se a la música, i per això decideix matricular-se al Conservatori.

Però de seguida s’adona que no és apte per tocar el piano, ni la flauta travessera, ni el timbal, ni els bongos..., i ni tan sols el tambor. El primer dia al Conservatori resulta un desastre!

DINAMITZACIÓ LECTORA

La Cira

L’AUTOR ENS VISITA

Autor: Josep Gòrriz Il·lustradora: Montse Español Pàgines: 96 Paper ISBN: 978-84-489-4582-4 / Codi comercial: 1445015 e-book ISBN: 978-84-489-4612-8 / Codi comercial: 3360077

Contes

PARAULES CLAU: contes animals alimentació hàbits família

L’AUTORA ENS VISITA LLETRA LLIGADA

La bombolla de sabó Autora: Elena Bigas Il·lustrador: Francesc Infante Pàgines: 48 Paper ISBN: 978-84-489-4581-7 / Codi comercial: 1445014 e-book ISBN: 978-84-489-4611-1 / Codi comercial: 3360076

Fantasia

PARAULES CLAU: aventures reptes humor companyonia amistat

Un dia, un grupet de nens i nenes juguen a fer bombolles de sabó. Decideixen ajuntar-se per fer-ne una de ben grossa, i tan i tan grossa la fan que hi queden atrapats a dins! La bombolla s’enlaira, de seguida s’adonen que s’acosta un gran perill... Però algú els vigila de prop i els ajudarà en aquesta fantàstica aventura.

Pluja de Llibres

DINAMITZACIÓ LECTORA

A la Cira li passen les mateixes coses que a la majoria de nens i nenes de la seva edat: li cauen les dents, no li agraden les bledes, té por de la nit o de posar-se vacunes, vol sentir-se útil... Amb l’ajut de l’avi i la fantasia de tots dos farà front a les dificultats del dia a dia d’una manera divertida i original!

5 INT_Lectures_CI_2022.indd 5

9/2/22 10:17

DINAMITZACIÓ LECTORA L’AUTOR I LA IL·LUSTRADORA ENS VISITEN LLETRA LLIGADA

La tortuga poruga i la seva amiga eruga Autor: Carles Sala i Vila Il·lustradora: Marta Montañá Pàgines: 56 Paper ISBN: 978-84-489-4580-0 / Codi comercial: 1445013 e-book ISBN: 978-84-489-4610-4 / Codi comercial: 3360075

Fantasia

curiositat autoestima amistat tortugues cuc de seda

La tortuga d’aquesta història és molt poruga; tant, que ja de molt petita decideix amagar el cap a sota de la closca i no tornar-lo a treure mai més. Per sort, un bon dia es fa amiga d’una petita eruga que li explica com és de bonic el món que l’envolta. Però, serà capaç de convèncer la tortuga perquè tregui el cap de sota la closca?

Pluja de Llibres

PARAULES CLAU:

6 INT_Lectures_CI_2022.indd 6

9/2/22 10:17

L’AUTORA ENS VISITA

La veritable història del llop Autora: Nathalie Pons Il·lustrador: Carlos Lluch Pàgines: 152 Paper ISBN: 978-84-489-4137-6 / Codi comercial: 1456218 e-book ISBN: 978-84-489-5249-5 / Codi comercial: 3360138

Fantasia

PARAULES CLAU: contes tradicionals animals la por autoestima

LECTURA ACTIVA

El llop està fart de ser sempre el dolent: es menja els nens, espanta les àvies, destrossa les cases i mil coses més. Però això s’ha acabat! Ha decidit netejar el seu nom i donar a conèixer la seva veritable història, però no serà fàcil. L’autora d’aquest llibre va viure moltes aventures fins a descobrir aquest secret i, miraculosament, ha aconseguit deixar testimoni de com és realment el llop.

Si tu també ho vols descobrir, hauràs de començar a llegir aquesta història, però vigila... Les coses mai no tornaran a ser com abans!

El somni de les andròmines Autor: Joan de Déu Prats Il·lustrador: Oriol Vidal Pàgines: 48 Paper ISBN: 978-84-489-3399-9 / Codi comercial: 1456212

Fantasia

PARAULES CLAU: imaginació creació artística Joan Miró sentiments

El petit Joan descobreix que totes les coses somien: des de les eines més humils del camp fins a la pluja, les flors o el sol. Però, tot d’una, s’adona que a les golfes de casa un munt d’estris vells estan tristos perquè ja no somien. El petit Joan els portarà al país dels somnis perquè les gàbies es converteixin en arpes, les estrelles de mar en estels caiguts del cel, els miralls trencats en calidoscopis…

Quin niu més bonic!

L’AUTOR ENS VISITA

Autor: Rodolfo del Hoyo Il·lustradora: Blanca Bk Pàgines: 96

LLETRA LLIGADA

Paper ISBN: 978-84-489-3130-8 / Codi comercial: 1456197

Fantasia

PARAULES CLAU: ocells faules l’entorn habitatges

El Becpetit és un pardal que té el niu en unes golfes plenes de joguines, gronxadors i dibuixos que ha anat portant la Núria, la nena que viu en aquella casa. Un dia, però, quan torna de volar, troba que la casa i el niu han desaparegut. El Becpetit viurà unes quantes aventures abans de la sorpresa final.

Sopa de Llibres

LECTURA ACTIVA

7 INT_Lectures_CI_2022.indd 7

9/2/22 10:17

LECTURA ACTIVA L’AUTOR ENS VISITA LLETRA LLIGADA

La Moli, la Doli i la teeela de color vermeeell Autor: Pep Molist Il·lustrador: Valentí Gubianas Pàgines: 64 Paper ISBN: 978-84-489-3217-6 / Codi comercial: 1456201

Fantasia

PARAULES CLAU: sentiments emocions l’escola el perill

En aquesta segona aventura podem veure com la Doli és ja una ovella més dins el ramat. La Doli, al costat de la Moli, comença a anar a l’escola, com les altres ovelles.

Des de darrere un arbre, una vella guineu es fixa en ella i en el seu vestit vermell. La Moli haurà de fer servir l’enginy per protegir la Doli –la germana petita– de l’enorme fam de la guineu.

LECTURA ACTIVA

La Moli i la Doli

L’AUTOR ENS VISITA

Autor: Pep Molist Il·lustrador: Valentí Gubianas Pàgines: 56

LLETRA LLIGADA

Paper ISBN: 978-84-489-2566-6 / Codi comercial: 1456174

Fantasia

PARAULES CLAU:

Sopa de Llibres

sentiments emocions adopció família Xina

La Moli és una ovella que sempre havia desitjat tenir una germana, com les altres ovelles del ramat, fins que, un dia, ella i els seus pares van trobar una ovella una mica diferent a la porta del tancat. Era més petita, de color groc, tenia els ulls allargats en forma d’ametlla i portava un vestit ple de flors dibuixades. Els pares de la Moli la van adoptar i li van posar Doli.

LECTURA ACTIVA

Un Romeu de pega dolça

L’AUTORA ENS VISITA

Autora: Maria Mercè Roca Il·lustradora: Bernadette Cuxart Pàgines: 112 Paper ISBN: 978-84-489-3115-5 / Codi comercial: 1456196

Aventures

PARAULES CLAU: teatre amor humor amistat treball col·laboratiu

L’escola del llop Pepito fa cent anys i, per celebrar-ho, la senyoreta decideix que a la seva classe faran una obra de teatre: Romeu i Ju­lieta! Tothom s’hi esforça de valent. La Júlia i en Joan Porquet seran els protagonistes, i en els assajos tot surt d’allò més bé. Segur que triomfaran! Però, quan estan a punt d’estrenar l’obra, el destí vol que el llop Pepito hagi de fer de Romeu, i el món li cau a sobre. Perquè en Pepito, per més que s’hi esforci, és incapaç d’aprendre’s ni una frase del text. Ai, pobre Pepito, quin fracàs que li espera! Com s’ho farà? Algú el podrà ajudar? Se’n sortirà?

8 INT_Lectures_CI_2022.indd 8

9/2/22 10:17

LECTURA ACTIVA

Plou i fa sol Autora: Caterina Valriu Il·lustradora: Nívola Uyá Pàgines: 48 Paper ISBN: 978-84-489-2687-8 / Codi comercial: 1456181

Fantasia

PARAULES CLAU: cançó popular poesia embarbussa­ ments sentiments

L’AUTORA ENS VISITA

Quan plou i fa sol, diuen que les bruixes es pentinen.

I és així, però un dia una nena que es diu Bel descobreix que les bruixetes més joves estan tristes perquè no volen anar sempre de dol. Caldrà trobar una solució per fer, de les seves robes velles i tronades, vestits plens de color. Amb l’ajut de l’arc de sant Martí, dels embarbussaments i de la poesia, el dol de les bruixes es convertirà en alegria.

En Maure i el follet Cacagroga Autora: Gisela Asensio Il·lustradora: Àfrica Fanlo Pàgines: 104 Paper ISBN: 978-84-489-2685-4 / Codi comercial: 1456179

Fantasia

PARAULES CLAU: infants celíacs alimentació sentiments autoestima

En Maure està molt enfadat amb el follet Cacagroga, que viu a la seva panxa, perquè no li agrada el blat. Per culpa seva no pot menjar res que tingui gluten. I rumia que rumiaràs, vet aquí que el dia que bufa les espelmes del pastís del seu sisè aniversari, a en Maure se li acut demanar un desig molt especial… Es tracta d’una història amb molt d’humor que serveix per mostrar-nos les experiències dels infants celíacs.

Un cop de vent

L’AUTOR I LA IL·LUSTRADORA ENS VISITEN

Autor: Salvador Comelles Il·lustradora: Marta Montañá Pàgines: 64

LLETRA LLIGADA

Paper ISBN: 978-84-489-2683-0 / Codi comercial: 1456177

Fantasia

PARAULES CLAU: vents cuina humor treball col·laboratiu

Al poble d’Oms hi bufa sovint la tramuntana. Els seus habitants ja hi estaven acostumats, però el que no s’esperaven era que un dia es fiqués en una casa, que ho remenés tot i que no en volgués sortir. Sort que tots els veïns ajudaran la senyora Margarida a trobar-hi una solució, i encara ho podran celebrar plegats.

Sopa de Llibres

LECTURA ACTIVA

9 INT_Lectures_CI_2022.indd 9

9/2/22 10:17

LECTURA ACTIVA

Em vols fer un favor?

L’AUTORA ENS VISITA

Autora: Maria Mercè Roca Il·lustradora: Bernadette Cuxart Pàgines: 104 Paper ISBN: 978-84-489-2501-7 / Codi comercial: 1456166

Aventures

PARAULES CLAU: humor compromís personal amistat responsabilitat

La iaia del llop Pepito demana un favor al seu net: ha d’anar a casa de la seva amiga Caterina a portar-li un paquet.

«D’acord», diu en Pepito…

Però, en passar per davant de la pista esportiva, veu que els seus companys estan a punt de començar un partit de futbol. I, qui s’hi pot resistir? En Pepito no… I, mentre ell juga, el paquet desapareix. I ara què?

LECTURA ACTIVA

En Jaumet busca escola

L’AUTOR ENS VISITA

Autor: Carles Sala i Vila Il·lustradora: Xènia Xinxeta Pàgines: 48 Paper ISBN: 978-84-489-2492-8 / Codi comercial: 1456165

Aventura

PARAULES CLAU:

Sopa de Llibres

sentiments l’escola l’entorn la diversitat

En Jaumet és un nen que no para mai quiet. Aquest any ha començat primer curs, i veient que a la nova escola s’haurà d’estar moltes estones assegut, ha decidit voltar pel món a la recerca d’un col·legi diferent.

Al desert, al pol Nord, a la selva… En algun lloc hi deu haver una escola com la que en Jaumet s’imagina! O potser no?

LECTURA ACTIVA

L’aventura de les flors

L’AUTORA ENS VISITA

Autora: Txus Fernández Il·lustradora: Natalia Cardozo Pàgines: 64

LLETRA LLIGADA

Paper ISBN: 978-84-489-2500-0 / Codi comercial: 1456163

Poema narratiu

PARAULES CLAU: flors poemes rodolins sentiments

Aquesta petita aventura explica, en forma de poema, la història d’unes flors que necessiten salvar-se perquè es troben en perill. La gardènia les convoca a una reunió per explicar-los quina és la situació. A partir d’aquest moment, les flors es comencen a organitzar.

10 INT_Lectures_CI_2022.indd 10

9/2/22 10:17

LECTURA ACTIVA

El pirata i la princesa

L’AUTOR ENS VISITA

Autor: Salvador Comelles Il·lustrador: Francesc Rovira Pàgines: 64

LLETRA LLIGADA

Paper ISBN: 978-84-489-2091-3 / Codi comercial: 1456144

Fantasia

PARAULES CLAU: sentiments imaginació professions vaixells joguines

L’AUTOR ENS VISITA

Una vegada hi havia un vaixell pirata que navegava mar enllà. En el vaixell hi anava una princesa que havien fet presonera per canviar-la per un gran tresor, però el capità pirata es va enamorar d’ella. Pistons! Que n’és de complicat això de l’amor! Passat el temps, princesa i capità es van retrobar en un circuit de Fórmula 1 que en Joan, l’amo i senyor de totes les joguines, havia muntat a la seva habitació.

Més contes de la Cira Autor: Josep Gòrriz Il·lustradora: Montse Español Pàgines: 104 Paper ISBN: 978-84-489-2085-2 / Codi comercial: 1456137

Contes

PARAULES CLAU: família contes rondalles motivació

LECTURA ACTIVA

Fricandó Autor: Joan de Déu Prats Il·lustradora: Marta Bru Zarandona Pàgines: 56 Paper ISBN: 978-84-489-1882-8 / Codi comercial: 1456113

Realista

PARAULES CLAU: humor cuina receptes alimentació el temps

El senyor Bernat és cuiner i s’estima tant el seu ofici que el primer que ensenya a dir al seu fill és «pa amb tomàquet», en comptes de «papa» o «mama». I no li explica contes; li explica com es fan la samfaina i la truita amb julivert. El nen, però, vol ser astronauta, bomber o alpinista… I és que el senyor Bernat ha oblidat que per pujar els fills cal temps i dedicació… com a la cuina!

Sopa de Llibres

LLETRA LLIGADA

En aquestes noves històries, la Cira descobrirà que el nyanyo que s’ha fet és poqueta cosa comparat amb el que es va fer el seu avi de jove i que li va servir per guanyar una copa de futbol. També marxarà a buscar bolets i es trobarà amb un rossinyol ferit que, finalment, anirà a viure a casa de la Cira. En els altres dos contes s’adonarà que comprar un gelat a l’estiu no és tan senzill com sembla i que anar a visitar l’hort de la tieta pot ser molt divertit, encara que visqui tan lluny!

11 INT_Lectures_CI_2022.indd 11

9/2/22 10:17

LECTURA ACTIVA

Bona nit, Joan!

L’AUTOR ENS VISITA

Autor: Salvador Comelles Il·lustrador: Francesc Rovira Pàgines: 80

LLETRA LLIGADA

Paper ISBN: 978-84-489-1569-8 / Codi comercial: 1456093

Fantasia

PARAULES CLAU: sentiments la por somnis malsons joguines

A l’hora d’anar a dormir, el pare acompanya en Joan, la seva marmota i el seu conill de peluix al llit. Aquell vespre, però, el conill i la marmota s’adonen que el nen té un malson i decideixen entrar en el seu somni. Hi troben en Joan parlant amb un llop que amaga molt males intencions. El conill i la marmota fan servir el seu enginy i, amb l’ajuda d’altres joguines, allunyen el nen de les urpes del llop malvat.

LECTURA ACTIVA

Embolics a palau

L’AUTORA ENS VISITA

Autora: Teresa Blanch Il·lustradora: Isabel Badia Pàgines: 80 Paper ISBN: 978-84-489-1381-6 / Codi comercial: 1456087

Aventures

PARAULES CLAU: princeses oficis cuina rectes sentiments

A palau hi ha un gran aldarull perquè la princesa no vol ser reina. Ha decidit de ser cuinera! La reina no ho acaba de pair, però la princesa és tan tossuda que l’única solució és segrestar-la i casar-la amb el príncep Luka von der Vista! Sa majestat la reina i el seu fidel capità enllesteixen tots els preparatius per al segrest que ha de posar fi a les cabòries de la jove princesa.

Sopa de Llibres

Un elefant amb cor d’ocell Autora: Mariasun Landa Il·lustrador: Emilio Urberuaga Pàgines: 72 Paper ISBN: 978-84-489-0968-0 / Codi comercial: 1456058

Fantasia

PARAULES CLAU: elefants aventures selva Àfrica

«Ramat d’elefants amb inquietuds culturals busca mestra amb esperit dinàmic i aventurer. Oferim: Habitatge a la selva africana. Dieta vegetariana. Salari: cent tones de plàtans.» En llegir aquest anunci, una mestra sol· licita el lloc de treball. Allà, a la selva, descobrirà que no tots els elefants són iguals... Depèn del cor que tinguin!

12 INT_Lectures_CI_2022.indd 12

9/2/22 10:17

Laberint roig Autor: Ramon Besora Il·lustradora: Àfrica Fanlo Pàgines: 48 Paper ISBN: 978-84-489-5191-7 Codi comercial: 1498255

PARAULES CLAU: poesia natura animals arbres flors insectes les estacions

Poesia Aquest és un poemari lluminós i tendre, que és el resultat d’una relació d’amor amb les paraules i el joc poètic. Laberint roig és un conjunt de poemes exquisits que concentren, en un mínim molt ben triat de paraules i versos, la vida i els seus múltiples matisos: els sons, els perfums, els colors de les estacions, el joc amb les paraules, les onomatopeies, la bona utilització de les metàfores, la venturosa gràcia de l’art.

Petits poemes per a nois i noies Autora: Joana Raspall Il·lustradora: Núria Feijoó Pàgines: 72 Paper ISBN: 978-84-489-4300-4 Codi comercial: 1498164

PARAULES CLAU: poesia Joana Raspall

Els poemes de la Joana Raspall no passen de moda; són actuals, són plens de vida i de sentiment. Cada poema és una lliçó, una observació, un aprenentatge... La poetessa deia que el que no es coneix no es pot estimar; si no coneixem la poesia des de petits, com volem que de grans ens agradi?

Poesia

Poesia

13 INT_Lectures_CI_2022.indd 13

9/2/22 10:17

Big Bang.

Astronomia i Poesia Autors: Lola Casas i Jordi Lopesino Il·lustradora: Gibet Ramon Pàgines: 64 Paper ISBN: 978-84-489-4293-9 Codi comercial: 1498156

PARAULES CLAU: poesia astronomia cinema

Poesia L’univers és ple de secrets! Aquest llibre ens farà passar una bona estona amb la lectura de poemes ben divertits; alhora descobrirem un munt de curiositats sobre tot el que passa damunt nostre: què és el Big Bang, com es mouen les estrelles o com són els astronautes.

Al cel cabretes...

Meteorologia i Poesia Autors: Lola Casas i Alfred R. Picó Il·lustradora: Mercè Galí Pàgines: 64

Poesia

Paper ISBN: 978-84-489-3926-7 Codi comercial: 1498125

PARAULES CLAU: poesia meteorologia música

Poesia Una poetessa i un meteoròleg que estimen el cel ens fan descobrir que la meteorologia és plena de curiositats, de poesia i de música. Voleu saber què se sent viatjant per l’atmosfera, com sona una tempesta musical o quin és el país del món amb més tempestes elèctriques?

14 INT_Lectures_CI_2022.indd 14

9/2/22 10:17

PROJECTE DE LECTURA

Col·lecció que tracta el s objectius de 2030 de les l’agenda na unides per a cions desenvolupamun en sostenible. t

PARAULES CLAU: Agenda 2030 ODS crisi climàtica ecologia medi ambient planeta natura consum responsable desenvolupament sostenible reduir reutilitzar reciclar alimentació bacteris hàbits saludables salut

Cos i ment en forma Autora i il·lustradora: Lucía Serrano Pàgines: 32 Paper ISBN: 978-84-489-5402-4 Codi comercial: 1498000 e-book ISBN: 978-84-489-5462-8 Codi comercial: 3360225

Sabies que la contaminació de l’aire, l’aigua en mal estat o la mala alimentació provoquen moltes malalties? El canvi climàtic està influint en l’aparició de noves malalties. Què és una pandèmia? És important sentir-se bé per dins i per fora. Que podem fer per aconseguir-ho? Com podem contribuir al fet que el planeta sigui un lloc més saludable? Descobreix idees per sentir-te bé i ser més feliç.

PROJECTE DE LECTURA

PARAULES CLAU:

Aprenem per ser feliços Autora i il·lustradora: Lucía Serrano Pàgines: 32 Paper ISBN: 978-84-489-5176-4 Codi comercial: 1498240 e-book ISBN: 978-84-489-5401-7 Codi comercial: 3360223

Sabies que l’educació és un dret fonamental i que a més, és molt important per poder triar una feina que t’agradi? Però, en el món hi ha moltes nenes i molts nens que no poden anar a l’escola i que han de treballar. També hi ha persones que han de fer feines que ningú no vol fer. Què podem fer per tal que tothom tingui una bona educació i aconsegueixi una feina justa? Descobreix la importància d’aprendre i desenvolupar-se feliçment.

Missió Planeta

Agenda 2030 ODS crisi climàtica ecologia medi ambient planeta natura consum responsable desenvolupament sostenible reduir reutilitzar reciclar educació igualtat de gènere treball infantil treball digne

15 INT_Lectures_CI_2022.indd 15

9/2/22 10:17

PROJECTE DE LECTURA

PARAULES CLAU: Agenda 2030 ODS crisi climàtica ecologia medi ambient planeta natura consum responsable desenvolupament sostenible reduir reutilitzar reciclar alimentació fam

Què mengem?

Autora i il·lustradora: Lucía Serrano Pàgines: 32 Paper ISBN: 978-84-489-5189-4 Codi comercial: 1498253 e-book ISBN: 978-84-489-5116-0 Codi comercial: 3360107

Sabies que la malnutrició afecta moltes persones al món? Per què hi ha gent que passa fam? I per què hi ha aliments de mala qualitat que no proporcionen els nutrients necessaris? És important saber d’on provenen els productes que mengem.

Què podem fer per estar informats sobre aquesta qüestió? Descobreix idees per alimentar-te de manera sana i sostenible.

PROJECTE DE LECTURA

Missió Planeta

PARAULES CLAU: Agenda 2030 ODS crisi climàtica ecologia medi ambient planeta natura consum responsable desenvolupament sostenible reduir reutilitzar reciclar oceans contaminació marina

Salvem els oceans Autora i il·lustradora: Lucía Serrano Pàgines: 32 Paper ISBN: 978-84-489-5188-7 Codi comercial: 1498252 e-book ISBN: 978-84-489-5115-3 Codi comercial: 3360106

Sabies que els oceans ocupen tres quartes parts de la superfície del nostre planeta i que són fonamentals perquè la Terra sigui habitable? A més, són la casa de moltíssimes espècies. Però els estem destruint... Què podem fer per millorar aquesta situació? Descobreix idees per protegir els oceans i procurar que la Terra sigui un lloc sostenible.

16 INT_Lectures_CI_2022.indd 16

9/2/22 10:17

Col·lecció que tracta el s objectius de 2030 de les l’agenda na unides per a cions desenvolupamun en sostenible. t PROJECTE DE LECTURA

PARAULES CLAU: Agenda 2030 ODS crisi climàtica ecologia medi ambient planeta natura consum responsable desenvolupament sostenible reduir reutilitzar reciclar energia contaminació

Com és la teva energia?

Autora i il·lustradora: Lucía Serrano Pàgines: 32 Paper ISBN: 978-84-489-5187-0 Codi comercial: 1498251 e-book ISBN: 978-84-489-5105-4 Codi comercial: 3360105

D’on ve l’energia necessària per tenir llum a casa, per fabricar uns pantalons o per utilitzar el mòbil? Sabies que l’energia es pot aconseguir d’una manera neta o d’una manera que contamini menys? Quines conseqüències té la manera de consumir-la?

Tots podem fer coses per cuidar el nostre planeta. Què pots fer tu? Descobreix idees per consumir energia d’una manera més sostenible.

PROJECTE DE LECTURA

PARAULES CLAU:

Autora i il·lustradora: Lucía Serrano Pàgines: 32 Paper ISBN: 978-84-489-5186-3 Codi comercial: 1498250 e-book ISBN: 978-84-489-5099-6 Codi comercial: 3360104

Què passa amb les coses que llencem a les escombraries? Per què és important consumir de manera responsable? Tots podem fer coses per cuidar el nostre el nostre planeta –la casa on vivim– i intentar deteriorar el medi ambient el mínim possible. Què pots fer tu? Descobreix idees per reduir el consum, reutilitzar i reciclar millor.

Missió Planeta

Agenda 2030 ODS crisi climàtica ecologia medi ambient planeta natura consum responsable desenvolupament sostenible reduir reutilitzar reciclar escombraries residus contaminació

Escombraries i més escombraries

17 INT_Lectures_CI_2022.indd 17

9/2/22 10:17

Quin cabridet!

Autor: El Hematocrítico Il·lustradora: Mar Villar Pàgines: 72

PARAULES CLAU: contes clàssics personatges de conte el Llop animals humor paròdia tolerància convivència enginy

Paper ISBN: 978-84-489-5278-5 Codi comercial: 1498282 e-book ISBN: 978-84-489-5438-3 Codi comercial: 3360201

El Llop Feroç és un ciutadà respectable i responsable que cuida el seu nebot i regenta una sastreria. Això és ara, perquè abans, el Llop no era així. No era feliç. Als animals del bosc els feia por perquè era una mala bèstia que es cruspia tot el que trobava pel camí, fins que va arribar un dia, que un petit cabridet, amb el seu enginy, s’hi va enfrontar.

Sabina la veïna del davant Autor: Joaquim Carbó Il·lustradora: Montse Español Pàgines: 72 Paper ISBN: 978-84-489-5192-4 Codi comercial: 1498256

Diversos

e-book ISBN: 978-84-489-5388-1 Codi comercial: 3360312

PARAULES CLAU: amistat imaginació sentiments humor fades bruixes

L’Arnau està convençut que la Sabina, la veïna del davant, una noia divertida i eixerida, amaga un gran secret: té profundes sospites que la noia pot ser una bruixa o una fada o potser aquestes idees són fruit de la seva imaginació...

Un dia l’Arnau té la sort de trobar-la. Ha arribat el moment de descobrir la veritat: existeixen les bruixes i les fades?

18 INT_Lectures_CI_2022.indd 18

9/2/22 10:17

Excel·lentíssima Caputxeta Autor: El Hematocrítico Il·lustradora: Mar Villar Pàgines: 72

PARAULES CLAU: contes clàssics humor Caputxeta Vermella personatges de contes col·laboració tolerància geni

Paper ISBN: 978-84-489-5193-1 / Codi comercial: 1498257

Conte Un misteriós personatge ha arribat al bosc. Aviat s’estén el rumor que es tracta del geni de la llàntia meravellosa; així que tots els habitants del bosc (en Patufet, el gat amb botes, la Ventafocs, els tres porquets, Hansel i Gretel...) es reuneixen per confeccionar una llista de desitjos per fer arribar al geni. L’encarregada d’aquesta missió serà la Caputxeta. El que no poden ni imaginar, és que el compliment dels seus desitjos no depèn de la llàntia meravellosa... Aquesta història explica la manera de construir la societat amb la col·laboració de tots i totes.

La Rapunzel té polls Autor: El Hematocrítico Il·lustradora: Mar Villar Pàgines: 72 Paper ISBN: 978-84-489-4951-8 / Codi comercial: 1498235

Conte

PARAULES CLAU: contes clàssics humor Rapunzel personatges de conte polls

DINAMITZACIÓ LECTORA

La Rapunzel passa el temps a la torre del castell, protegida de qualsevol perill: bruixes malvades, ogres, llops,...

No espera ser atacada per les criatures més sigil·loses que hi ha: els polls! Aquestes bestioletes es multipliquen molt ràpidament en la llarga cabellera de la Rapunzel i no hi ha manera d’eliminar-les. No ajudarà a fer-les desaparèixer ni la neteja de la Blancaneu i els nans, ni el raig congelador de la reina de les neus, ni tampoc l’enginy d’en Patufet. Els polls no pensen anar-se’n. Com ho farà la Rapunzel per deslliurar-se’n?

Feliç Feroç Autor: El Hematocrítico Il·lustrador: Alberto Vázquez Pàgines: 80 Paper ISBN: 978-84-489-4706-4 / Codi comercial: 1498197

Conte

humor emocions contes clàssics animals receptes

Diversos

PARAULES CLAU:

La Lloba Feroç està molt preocupada: el seu fill és bo!

Ajuda les velletes a travessar el carrer i prepara uns pastissos deliciosos. Horrible! Sort que el seu oncle el Llop ensenyarà al Petit Llop què és ser feroç. Ho aconseguirà? El llibre conté unes receptes boníssimes...

19 INT_Lectures_CI_2022.indd 19

9/2/22 10:17

La mitja hora dels herois Autor: El Hematocrítico Il·lustrador: Albert Monteys Pàgines: 72 Paper ISBN: 978-84-489-5200-6 Codi comercial: 1498264

PARAULES CLAU: amistat superherois humor pati jocs

Els superherois de debò són al pati de l’escola. A en Robert l’han castigat sense jugar a futbol. Ell creu que s’avorrirà molt, però no serà així; ho descobrirà quan li proposen formar part d’un grup de nens tan especials com ell.

Campions del món Autor: El Hematocrítico Il·lustrador: Albert Monteys Pàgines: 72 Paper ISBN: 978-84-489-5201-3 Codi comercial: 1498265

PARAULES CLAU: amistat superherois humor pati jocs

Sabeu quin és el rècord del món de jugar a fet i amagar? Els amics de «Llegendes del Pati» no s’esperaven que un desconegut interrompés la seva diversió assegurant que és el campió del món d’aquest joc.

Viatge pels patis infinits Autor: El Hematocrítico Il·lustrador: Albert Monteys Pàgines: 64 Paper ISBN: 978-84-489-5287-7 Codi comercial: 1404003

Còmic

PARAULES CLAU: amistat superherois humor pati jocs

Durant l’estona del pati, la Sara puja a un arbre per intentar recuperar la pilota del seu germà petit. El que la nena no esperava era trobar-se amb el Vigilant dels Patis...

20 INT_Lectures_CI_2022.indd 20

9/2/22 10:17

Baliga i Tut i els pirates empipats Autor i il·lustrador: Mark Bradley Pàgines: 160 Paper ISBN: 978-84-489-5386-7 Codi comercial: 1404006 e-book ISBN: 978-84-489-5464-2 Codi comercial: 3360192

PARAULES CLAU: amistat aventures educació emocional humor sentiments

En Tut i en Baliga estan a punt d’emprendre un viatge èpic; més aviat se’n van de pícnic… Però, quan es perden, aquests petits monstres plens de bons sentiments han de treballar junts. El superpoder de l’amistat!

El pitjor llibre del món Autora i il·lustradora: Elise Gravel Pàgines: 56 Paper ISBN: 978-84-489-5273-0 Codi comercial: 1404005 e-book ISBN:978-84-489-5418-5 Codi comercial: 3360189

PARAULES CLAU:

El pitjor llibre de tots els temps fa honor al seu nom: una història tòpica, uns personatges avorrits... però resulta que hi ha uns curiosos personatges atrapats en el lllbre que intentaran cridar l’atenció dels lectors i les lectores, i canviar el rumb de la història.

Còmic

coeducació paròdia humor monstres personatges de conte

21 INT_Lectures_CI_2022.indd 21

9/2/22 10:17

Els dossiers de Dinamització lectora i els de Lectura activa que posem al vostre abast us facilitaran el desenvolupament de les estratègies lectores amb l’objectiu de promoure l’hàbit lector, i fomentar i compartir la lectura a l’aula.

Tots aquests materials d’animació a la lectura poden integrar-se en el projecte educatiu de centre i faciliten l’elaboració del Pla de Lectura de Centre.

Els dossiers de Dinamització lectora i els de Lectura activa són descarregables des de l’apartat Espai personal del web www.barcanova.cat I també es poden descarregar del web https://www.barcanovainfantilijuvenil.cat/ entrant en cada una de les obres.

Presentació Tramuntana a la granja

TRA MUN TAN A A LA GRANJ A

Personatges Tramuntana a la granja

Il·lustracions de Montse Español

Temes

PERSONATGES Teresa Pagesa que viu al mas Repòs amb en Ramon, la seva parella. És una dona forta, molt treballadora i valenta.

Potser perquè està acostumada a lluitar contra el vent, no es rendeix fàcilment, i és gràcies a això que ella i en Ramon acaben resolent el misteri del canvi de veus dels seus animals. S’estima amb bogeria la seva granja i les bèsties que hi té. Per culpa del soroll que fa el vent, sovint ha de cridar ben fort perquè en Ramon la senti, però no sempre aconsegueixen entendre’s. En Ramon, de vegades, l’anomena Tereseta.

Tramuntana a la granja

Carles Sala i Vila

nostre

La vida en una granja

Pagès que viu al mas Repòs amb la Teresa, la seva parella. És un home de camp, fort i molt treballador. Com la Teresa, també és difícil que es rendeixi davant d’una adversitat, i s’estima tant com ella la seva granja i els animals que hi viuen. Ell també mira de fer-se entendre els dies que el vent xiula més fort, però tampoc no se’n surt sempre. La Teresa, de vegades, l’anomena Ramonet.

Els animals que

viuen en una granja

Evidentment, els animals del Mas Repòs són els part de tenir coneixe ment dels diversos animals coprotagonistes d’aquesta història. A necessiten, del servei de granja que existeix que ens fan, etc., també en, de la cura que és interessant de fer nenes dels diferents adonar els nens i les espais que ocupa cada animal, com també veus, molt presents treballar-ne les diverses al llarg de tota la història .

El poble

Marçal

El fet que el Mas Repòs estigui situat en un poble petit, permet xements sobre l’entorn aprofundir els coneinatural i social: es pot fer especial esment en habitants, en el mercat la vida dels seus que les preferències de cadascú s’hi fa, etc., i acabar parlant de les diferènc ies (i també de ) entre la vida rural i la vida a ciutat.

Mosso d’una granja veïna del mas Repòs. És qui avisa en Ramon i la Teresa que la guilla volta per les granges atacant el bestiar.

2

els altres vents del

La història es desenvo lupa al Mas Repòs, la granja d’en Ramon i tan sols permet aprofun la Teresa, cosa que no dir en totes aquelles tasques en el coneixement dels animals que hi viuen, sinó també que hi fan els dos protago pot comentar i debatre nistes del llibre. Partint entre tots què compor d’aquí, es ta la vida en una granja podem preguntar als o la vida a pagès: alumnes l’esforç i la dedicació que represen viure-hi, quines altres ta, si els agradaria professions pensen que comporten sacrifici…

Ramon Repòs, una el lector a viure una aventura al mas Les pàgines d’aquest llibre conviden història les veus dels animals. Es tracta d’una granja on una tramuntanada ha capgirat s vii fantasia i, malgrat que els seus protagoniste que combina a la perfecció realitat i embolics. El llenguatge és d’humor plena i divertida és uen un maldecap dels grossos, expresnens i les nenes de cicle inicial, i les dels l’abast a està alhora, però, ric i acurat, lectors s que hi apareixen permetran als petits sions, les frases fetes i les onomatopeie granja i també dels vents. ampliar el vocabulari del món de la

TEMES DE L’OBRA

La tramuntana i

país La tramuntana és el vent que protagonitza aquesta història, però tres vents del nostre també es parla d’alpaís, com ara el garbí.

A part del coneixement de la tramuntanada d’aquests, els efectes que assola la granja permeten parlar dels gics i del respecte que fenòmens meteorolòcal tenir per la natura.

Podem aprofitar el tema exemple, de la prudèn cia a l’hora d’entrar per parlar, per a l’aigua quan anem d’important fixar-se a la platja, de com és en el color de la bandera que hi oneja i fer-ne cas, etc.

Els sentiments i

Editorial Barcanova

les emocions

4

COMENCEM A LLEGIR…?

Per tal que els alumnes puguin gaudir plenament d’aquesta lectura, proposem diferents opcions: a) Fer una lectura col·lectiva en veu alta. Comença el mestre i, després, per torns, cada alumne llegeix un fragment. S’ha d’establir l’ordre abans d’iniciar la lectura, de manera que, quan el mestre o la mestra ho indiqui, cada alumne sàpiga quan li toca llegir, i el ritme de lectura no s’interrompi i sigui dinàmic. Cal llegir a poc a poc, modulant la veu, de forma expressiva, i vocalitzant bé. b) Fer una lectura col·lectiva en veu alta, però distribuint entre els lectors els diferents personatges i el narrador. En aquest cas també cal fer-la a poc a poc, modulant la veu, de forma expressiva, i vocalitzant bé. Aquesta opció permet fer una dramatització de la lectura, on els lectors poden representar la història davant dels seus companys. Poden utilitzar un atrezzo o petits detalls que facin que la història sigui més veraç, il·lustrativa i gràfica.

En totes dues opcions de lectura podeu dur a terme un enregistrament per tal de valorar després com han llegit o interpretat la lectura. En el primer cas podeu enregistrar un àudio i en el segon, un vídeo amb la representació, i analitzar després quins aspectes es poden millorar. c) Combinar la lectura en veu alta d’un fragment amb la lectura individual i silenciosa d’un altre (a casa o a l’escola), i així alternativament. En aquest cas, quan se’n faci una lectura silenciosa, es pot demanar als alumnes que resumeixin el contingut de les pàgines que han llegit per tal de garantir la comprensió del fragment. d) Fer una lectura individual de tot el llibre.

Editorial Barcanova

Estem llegint En família. Lectura i família

En família. Lectura i família Hi ha països on els vents bufen molt més fort que al nostre. Saps què són els tornados i els huracans? N’has sentit a parlar alguna vegada en les notícies? Feu grups i busqueu-ne informació. Després, expliqueu tot el que heu descobert sobre aquests vents a la resta de la classe.

CO

En el segon capítol del llibre es presenta el poble on hi ha la granja d’en Ramon i la Teresa, Sant Airet del Mig. Creus que existeix aquest poble? Coneixes algun nom de poble que comenci per «Sant» o per «Santa»? Per parelles, feu-ne una llista i situeu en un mapa els que sapigueu on són.

Tot i que la tramuntana no és precisament un vent petit, Airet, el nom del poble on bufa, vol dir «aire petit», és a dir, és el diminutiu de aire. Saps quins són els diminutius d’aquests animals?

EE

Gallina

Cabrit

Poll

Porc

Cavall

Vedell

En les pàgines 47 i 65, la Teresa i en Ramon també s’anomenen pel seu diminutiu, Tereseta i Ramonet. Quin és el diminutiu del teu nom? Hi ha algú que t’anomeni així, com passa amb en Vicentet, un nen que apareix en el llibre? De quin diminutiu ve Vicentet? Escriviu els diminutius de cinc companys o companyes de la classe i, després, compareu les llistes que heu fet.

EE

En totes dues opcions de lectura, és interessant anar resolent a l’aula les propostes que trobareu a continuació per compartir el procés de lectura i que el gaudi per aquestes pàgines sigui d’allò més profitós per a tothom.

Relació d’icones de les Intel•ligències múltiples i de les Dimensions que trobareu en les diferents propostes d’aquest dossier.

Intel•ligències múltiples

Dimensions

Lingüística

Musical

Logicomatemàtica

Interpersonal

CO Comunicació oral

Espaciovisual

Intrapersonal

Cinesicocorporal

Naturalista

CL

Comprensió lectora

EE

Expressió escrita

L

Literària

PI

Plurilingüe i intercultural

La granja de la Teresa i en Ramon es diu mas Repòs. Creus que és un nom adequat per a la seva granja? Per què? Quin nom posaries a la teva granja? Escriu-lo i digues tres feines que fan la Teresa i en Ramon a la seva granja.

CO

EE

Creus que la feina d’una granja deu ser divertida? T’agradaria fer-la? Per grups, busqueu informació a internet sobre la feina que es fa en una granja i organitzeu un debat: un grup sereu els que voldríeu ser grangers o grangeres i l’altre, els qui no ho voldríeu ser. Recordeu que cal respectar el torn de paraula!

EE

A casa teva també hi deu haver molta feina per fer: rentar la roba, fer el llit, parar i desparar la taula, netejar, cuinar… Qui fa tota aquesta feina? Escriu qui fa què a casa teva i digues quines feines ajudes a fer tu. Quines t’agraden més de fer? Quines trobes avorrides?

EE

Després de llegir Suggeriments relacionats amb l’oferta a la xarxa: apps, blogs, vídeos...

Tramuntana a la granja

Abans de llegir Diverses propostes per abordar la lectura

6

Editorial Barcanova

Tramuntana a la granja

Activitats

Tramuntana a la granja

Dinamització de la lectura

Són diversos els sentime nts i les emocions que podem percebre al llarg quals pot ser interess ant d’aprofundir. A del llibre en els part de l’angoixa i la primer moment, els por que senten, en un dos protagonistes en descobrir seva granja, també cal parlar de la por i la desconf els efectes de la tramuntanada a la comprar el bestiar d’en iança de la gent del poble Ramon i la Teresa. D’altra a l’hora de parlar de l’esforç i la banda, podem aprofita perseverança que demost r l’ocasió per ren tots dos per resoldre tenen a la granja i interpe el problema que l·lar els alumnes per treballar aquests valors.

PROPOSTES A LA XARXA Animals de granja

A banda de les destrosses materials, els protagonistes de Tramuntana a la granja, acaben descobrint que la ventada ha fet més mal que no es pensaven: ha intercanviat els sons de tots els animals de la granja, de manera que ara el seu gall borda, els gossos bramen, els rucs grunyen, les gallines miolen, els porcs renillen…

Descobreix quines paraules i onomatopeies utilitzem per referir-nos a els diferents sons dels animals, alguns molt curiosos. Escriu els que et semblen més peculiars i dibuixa l’animal que el fa. http://www.auladecatala.com/lexic/els-sons-dels-animals/ Després descarrega alguna d’aquestes aplicacions i descobreix quin animal és i el nom del so que fa cadascun dels animals. https://itunes.apple.com/us/app/sonidos-de-animales/id58 0044747?l=es&mt=8 https://play.google.com/store/apps/details?id=com.factoriavirtual. animalsounds&hl=ca El que el vent et portarà ...

En Ramon i la Teresa ben aviat decideixen buscar una solució al problema. I, per fer-ho, recorren al refrany més conegut de Sant Airet: «El que el vent et portarà, més tard ja s’ho endurà.».

Coneixeu alguns refranys més sobre el vent visitant aquest web i intenteu desxifrar-ne el seu significat. http://bibliopoemes.blogspot.com.es/2013/02/dites-populars-i-refranys-sobre-el-vent.html Vents i meteorologia Podeu visitar el web www.meteo.cat, trobareu coses molt interessants sobre els vents. Us proposem aquests dos enllaços: Com es mesura el vent: http://www.meteo.cat/wpweb/divulgacio/escales-de-vent-i-mar/escalabeaufort/ Sobre la rosa dels vents: http://www.meteo.cat/wpweb/divulgacio/ escales-de-vent-i-mar/rosa-dels-vents/

10

12

23

Editorial Barcanova

Editorial Barcanova

Editorial Barcanova

Dimensions i intel·ligències múltiples

22 INT_Lectures_CI_2022.indd 22

9/2/22 10:17

Els tallers i les activitats que promou Barcanova estan plantejats com a suport per a la creativitat, l’expressió escrita, la comprensió oral i el gust per la lectura.

Tots els alumnes, des dels més petits fins als més grans, podreu veure tot un seguit de propostes per oferir un plus diferenciador al llibre.

LA FILLA DEL SENYOR BIANCHI

Des de P3 fins a 2n de Primària Representació teatral • Per oferir als nens i a les nenes una visió crítica i optimista del món a través de la mirada de l’autor: Gianni Rodari.

• Per transmetre el valor de la paraula i el llenguatge elaborat, tan explorats en els contes de Gianni Rodari.

•P er estimular l’imaginari dels nens i nenes a través de la ficció que ens proposa l’autor.

Des de P3 fins a 6è de Primària

ANIMACIÓ a la lectura

• Activitats engrescadores i innovadores per fer que els infants es familiaritzin amb els llibres d’una manera lúdica i afectiva.

• Poden ser activitats lúdiques al voltant d’un llibre o de temàtica lliure per fomentar la lectura.

LA

Primària

Taller de creació d’encanteris, refranys i haikus en el qual promourem la creativitat dels alumnes, el treball col·laboratiu i l’ús del llenguatge.

L’autor

ens visita

màgia de les

paraules

Primària i Secundària Posem al vostre abast la possibilitat que alguns dels nostres autors i autores, visitin les vostres aules amb l’objectiu que els alumnes tinguin una visió realista del fet d’escriure i de crear històries, com també de conèixer de prop els creadors i el seu món, afavorint el diàleg i l’intercanvi d’idees.

La poesia és el llenguatge adequat per descriure emocions que no sabríem expressar d’altra manera; es converteix en una bona eina per abordar temes com l’assertivitat, l’autoestima o l’autoconeixement personal.

taller

d’il·lustració

Primària Veure en temps real el procés de creació i compartir amb els alumnes les tècniques més elementals, com també propostes originals interdisciplinàries en què la il·lustració és l’eix fonamental.

taller d’adaptació

teatral o Professorat

cinematogràfica

Alumnat i professorat Adaptar obres literàries per a l’escena.

Despertar l’expressivitat envers el món del teatre o del cinema.

talleR de

El valor de la paraula: foment de la lectura a través de la narració oral.

Es treballarà de manera pràctica la narració oral com a vehicle per al foment de la lectura en els alumnes.

narrativa

oral per a docents

Tallers i activitats

taller d’emocions i poesia

Primària

23 INT_Lectures_CI_2022.indd 23

9/2/22 10:17

Autors i autores Arasa, Cinta

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Asensio, Gisela

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3

Landa, Mariasun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

9

Lopesino, Jordi

Besora, Ramon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Bigas, Elena .

Martí i Bertran, Pere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

6

Molist, Pep .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12

Peix, Susana

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

21

Pons, Nathalie

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Blanch, Teresa Bradley, Mark

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Casas, Lola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14

Prats, Joan de Déu

Cana, Eulàlia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

R. Picó, Alfred . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14

Carbó, Joaquim . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Raspall, Joana

Comelles, Salvador . . . . . . . . . . . . . . 9, 11, 12

Roca, Maria Mercè . . . . . . . . . . . . . . . . 8, 10, 16

Fernández, Txus

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5, 10

. . . . . . . . . . . . . . . . . . 7,

7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sala i Vila, Carles .

. . . . . . . . . . . . .

11 13

4, 6, 10, 16

Gòrriz, Josep . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5, 11

Sala i Vila, Eloi

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

21

Serrano, Lucía

. . . . . . . . . . . . . . . . .

Gravel, Elise

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

18, 19, 20

Hematocrítico, El

. . . . . . . . . . . . . . .

Hoyo, Rodolfo del

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7

3

15, 16, 17

Valriu, Caterina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Villalobos, Toni .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3

Il·lustradors i il·lustradores Badia, Isabel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12

Marín, Beatriz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3

Montañá, Marta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6, 9

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7

Monteys, Albert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

21

Queralt, Carmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Balaguer, Marta Bk, Blanca

Bradley, Mark

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Bru Zarandona, Marta . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 Cardozo, Natalia

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Cuxart, Bernadette Español, Montse Fanlo, Àfrica Galí, Mercè

Índex

14

11, 12

4, 5, 6, 11, 18

Serrano, Lucía

. . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3

15, 16, 17

13

Urberuaga, Emilio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

13

Uyá, Nívola .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9

Vázquez, Alberto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

21

Vidal, Oriol

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8

Villar, Mar

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3

Xinxeta, Xènia

5

Zafra, Cristina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Gubianas, Valentí Hoslet, Susana .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14

Gravel, Elise

Rovira, Francesc Sala i Vila, Eloi

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9,

Feijoó, Núria .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8, 10

. . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . .

10

Ramon, Gibet

Infante, Francesc

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7

19 10

Lluch, Carlos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

24 INT_Lectures_CI_2022.indd 24

9/2/22 10:17

Què és

?

La plataforma de lectura de Grupo Anaya.

Liteca.cat comptabilitza l’avaluació escolar de les lectures amb el plaer de llegir.

Quins són els seus avantatges?

Per a l’alumnat Més de 250 títols perquè l’alumnat seleccioni el llibre més interessant.

Potencia l’autonomia, l’hàbit i el plaer de la lectura.

Admet diferents ritmes de lectura.

Incrementa la motivació mitjançant l’ús de la gammificació.

Per al professorat Proporciona informació, en temps real, per ajudar en el seguiment i l’avaluació.

Facilita eines per interactuar.

Descobreix al final d’aquest catàleg una nova manera de gaudir de la lectura

COB_lectures_CI_2022.indd 2

Genera informes de lectura per alumne i per grup.

Com funciona?

1

ls usuaris busquen, descobreixen i seleccionen la seva próxima lectura entre l’amplia oferta E de LITECA.

2

Accedeixen a la lectura en LITECA.

3

mesura que van llegint, responen als qüestionaris de comprensió lectora, molt dinamics A i amb diferents reptes.

4

En funció deis resultats, van guanyant punts, medalles i pugen posicions en el ranquing.

5

ant els docents com les famílies poden fer el seguiment deis alumnes, acompanyant-los T i recomanant-los lectures.

6

El professorat pot interactuar amb els alumnes i avaluar-los en temps real.

9/2/22 10:08

www.barcanovainfantilijuvenil.cat

clientes@grupoanaya.com 934 955 399 @BarcanovaLit facebook.com/editorialbarcanova

9246430

barcanova_editorial

COB_lectures_CI_2022.indd 1

© aleutie / pumpyvector / 123 RF

Atenció al client:

Cicle Inicial 9/2/22 10:07