Língua Portuguesa – 5o ano – 1o bimestre – Plano de desenvolvimento – Proposta de acompanhamento da aprendizagem
Distratores: Embora todas as demais alternativas apresentem ações realizadas pelos indígenas, nenhuma delas corresponde à primeira. A alternativa B apresenta a segunda ação; a alternativa C, a terceira; e a alternativa D, a quarta ação.
4. Na lenda, em dois momentos é possível observar o uso das reticências (...). Em ambas as situações, a pontuação foi utilizada para indicar que os personagens: (A) estavam surpresos com o que estava ocorrendo. (B) estavam fazendo uma ação repetitiva e sem fim. (C) finalizaram a atividade que estavam fazendo. (D) deram uma pequena pausa em suas atividades.
Habilidade trabalhada: (EF05LP17) Identificar, em textos, o efeito de sentido produzido pelo uso de pontuação expressiva. O foco desta questão está no uso de reticências. Resposta: Alternativa B. O uso de reticências demonstra a continuidade da ação que sempre se repete. Distratores: A) a pontuação mais adequada para indicar surpresa seria o ponto de exclamação, e não as reticências. B) e C) caso fossem encerrar ou parar por um momento uma atividade, poderiam usar um ponto-final. Leia o trava-línguas a seguir e responda às questões 5 e 6. Menino que muda muito muda muito de repente, pois sempre que a gente muda o mundo muda com a gente. ABREU, Ana Rosa et al. Alfabetização: livro do aluno. Brasília: Fundescola/SEF-MEC, 2000, p. 63.
5. O trava-línguas que você leu trata de um acontecimento da vida. Qual é esse acontecimento? (A) O nascimento. (B) O crescimento. (C) O envelhecimento. (D) A morte. Habilidade trabalhada: (EF05LP12) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global. Resposta: Alternativa B. A temática das transformações do crescimento pode ser observada no primeiro e no segundo verso, pois eles apontam as mudanças rápidas pelas quais passam as crianças em crescimento. Distratores: A) caso abordasse a temática do nascimento, é provável que no trava-línguas fossem usados termos menos ligados à mudança e mais relacionados a surgimento. C) Tanto C) o envelhecimento quanto D) a morte seriam mais bem retratados com termos mais relacionados ao fim de ciclo, amadurecimento, ficar adulto, ser grande etc.
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