2. Quantos fonemas e letras existem em há e amanhã? Explique sua resposta. 3. Separe as sílabas e distribua as letras das palavras deserto, dias e passou, escrevendo V para vogais, C para consoantes e S para semivogais. Veja o exemplo. á V
–
g
u
a
s
C
S
V
C
Toda sílaba tem uma só vogal. A vogal é o centro silábico.
4. Assinale e classifique os encontros vocálicos das palavras dias, águas, rio, são. Veja o exemplo. dois – oi (vogal + semivogal) – ditongo decrescente oral 5. Ao falar a palavra que, o u é pronunciado? a) O grupo ue é ditongo ou o grupo qu é dígrafo? Explique. b) Leia as palavras abaixo em voz alta observando o som da letra u. Depois escreva-as, separando-as em dois grupos. I. O u não é pronunciado. (qu e gu são dígrafos)
ninguém • quem • esqueleto • conseguir água • aquilo • jegue • quinto enxaguei • pequeno • formigueiro aguaceiro • sagui • quinquênio quadrado • pinguim • equino enxerguei • arquibancada • cinquenta
II. O u é pronunciado. (ocorre ditongo ou tritongo)
Na palavra líquido, o u pode ou não ser pronunciado. O mesmo ocorre com as palavras derivadas: liquidificador, liquidez, liquidação, liquidar...
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6. Leia as palavras e escreva aquelas que, no final, possuem ditongo decrescente nasal.
plantam • corram • correndo dançam • dançando • jardim planto • plantem • recolhem recolhendo • esperança • esperem
7. Analise as palavras da atividade anterior, de acordo com o encontro. Veja o exemplo. palavra
ditongo decrescente nasal
dígrafo
encontro consonantal
plantam
am /ãw/
an /ã/
pl
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