Língua Portuguesa – 4o ano – 1o bimestre – Plano de desenvolvimento – Proposta de acompanhamento da aprendizagem
Proposta de acompanhamento da aprendizagem Avaliação de Língua Portuguesa: 1o bimestre Nome: _______________________________________________________________________________________ Turma: ____________________________ Data: ___________________________________________________ Leia o trecho da história a seguir para responder às questões 1 a 3. O rouxinol do imperador O palácio do imperador da China era uma das coisas mais bonitas que existiam no mundo. Construído em mármore branco, possuía torres de marfim, paredes revestidas com tecidos de cores variadas e quartos decorados com ouro e prata. Era realmente uma maravilha! O jardim também era de enorme beleza; nele cresciam flores raras e belas. Havia inúmeros rios e lagos, onde nadavam peixes de todas as espécies e tamanhos. Para além do jardim, se estendia uma mata, que chegava até o mar e no interior dela vivia um rouxinol de canto único. De sua pequenina garganta saíam melodias tão emocionantes que faziam chorar quem as escutasse. Turistas do mundo todo iam admirar o palácio do imperador chinês e ficavam maravilhados diante de tanta beleza. Mas, quando ouviam o canto do rouxinol, todos admitiam que aquilo sim era a coisa mais bonita e rara do grande império. [...] ABREU, Ana Rosa et al. Alfabetização: livro do aluno. Brasília: FUNDESCOLA/SEFMEC, 2000. v. 3, n. 2, p. 73.
1. Apesar de o palácio e o jardim do imperador serem muito bonitos, o que realmente chamava a atenção por sua grande beleza?
(A) O jardim. (B) As flores raras. (C) As torres de marfim. (D) O canto do rouxinol.
2. Onde vivia o rouxinol do imperador? (A) Na beira do mar. (B) No palácio. (C) No jardim. (D) Na mata. 49