Língua Portuguesa – 3o ano – 1o bimestre – Plano de desenvolvimento – Proposta de acompanhamento da aprendizagem
______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ Habilidade trabalhada: (EF03LP19) Produzir textos para apresentar resultados de observações, pesquisas em fontes de informações, incluindo, quando pertinente, imagens e gráficos ou tabelas simples, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto. Resposta sugerida: As possibilidades de resposta são variadas, mas espera-se que os alunos relatem que só devemos atravessar a rua na faixa de segurança, que não devemos brincar no meio da rua, que devemos andar na calçada, que temos de prestar atenção ao atravessar a rua e observar se não passa nenhum carro etc.
12. Classifique as palavras em: monossílabas, dissílabas, trissílabas ou polissílabas. passarinho campanha ninho brinquedo carrinho pé carinho Habilidades trabalhadas: (EF03LP26) Identificar o número de sílabas de palavras, classificando-as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas. Resposta: Espera-se que os alunos demonstrem ter apreendido as regras de separação silábica e saibam classificar as palavras quanto ao número de sílabas: pas-sa-ri-nho – polissílaba / guer-ra – dissílaba / ni-nho – dissílaba / su-ces-so – trissílaba / car-ri-nho – trissílaba / ré – monossílaba / ca-ri-nho – trissílaba.
65