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trabalho de diversas pessoas. Outro exemplo que pode ser citado é a consolidação da teoria da biogênese. Relembrar os estudantes de que o debate entre defensores das teorias da biogênese e da abiogênese perdurou por séculos, e envolveu o trabalho de diversos pesquisadores, em diferentes locais e épocas. 5. As respostas dependem das imagens selecionadas. Os alunos podem concluir que os microscópios eletrônicos são capazes de produzir ampliações maiores que os ópticos. Comente que a cor das imagens obtidas por microscópio óptico depende da técnica de coloração empregada; já os microscópios eletrônicos produzem imagens em preto e branco. É comum que ambos os tipos de micrografia sejam colorizados digitalmente para evidenciar certas estruturas. O trabalho proposto nessa atividade pode também ser realizado em grupos. Se julgar mais proveitoso, selecionar e fornecer para a turma as imagens a serem analisadas. Dar preferência para imagens que mostrem uma mesma estrutura, obtida por microscópios diferentes. Comentar que há dois tipos principais de microscópio eletrônico: o eletrônico de transmissão trabalha com cortes ultrafinos dos materiais, de maneira semelhante ao que ocorre nos microscópios ópticos; já os eletrônicos de varredura geram imagens da superfície do objeto.
A teoria celular teve um grande impacto no estudo da vida. Pela primeira vez, ficou claro que seres muito diferentes, como uma árvore e um inseto, são formados pelas mesmas estruturas básicas. Essa teoria é um exemplo de como o conhecimento científico é construído coletivamente, ao longo do tempo. O trabalho de diversos pesquisadores demonstrou que todos os seres vivos conhecidos, dos maiores aos menores, são formados por células.
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ATIVIDADES ATIVIDADES
Pesquisadora utilizando microscópio, equipamento que foi fundamental para os estudos das células. Atualmente, existem diversos tipos de microscópio, com finalidades e capacidades de ampliação diferentes.
NÃO ESCREVA NO LIVRO.
1.1.Explique Expliquequal qualfoi foia aimportância importânciado domicroscópio microscópiopara paraa adescoberta descobertados dosmicrorganismos microrganismos e edas dascélulas. células. 2.2.As Asobservações observaçõesfeitas feitaspor porAntonie Antonievan vanLeeuwenhoek Leeuwenhoekcomprovaram comprovarama ateoria teoriacelular? celular? Explique Expliquesua suaresposta. resposta. 3.3.AAteoria teoriacelular celularafirma afirmaque quetodos todosososseres seresvivos vivostêm têmalgo algoem emcomum. comum. a)a)Quais Quaissão sãoasasideias ideiasque quefundamentam fundamentamessa essateoria? teoria? b)b)Por Porque queseseconsidera consideraque queessa essateoria teoriarevolucionou revolucionouo oestudo estudodadavida? vida? 4. 4.Leia Leiaa afrase frasea aseguir: seguir:
AAprodução produçãode deconhecimento conhecimentocientífico científicoé éum umempreendimento empreendimentocoletivo. coletivo. • •Você Vocêconcorda concordacom comessa essafrase? frase?Explique Expliqueusando usandoexemplos. exemplos.
5.5.Em Emdupla, dupla,pesquisem pesquisemem emlivros, livros,revistas revistasou ouna nainternet internetimagens imagensde decélulas célulasobtidas obtidaspor por dois doistipos tiposde demicroscópio: microscópio: • Microscópio óptico.
• Microscópio eletrônico.
Selecionem três ou quatro imagens para cada tipo de microscópio e comparem as semelhanças e as diferenças entre elas. Procurem obter as seguintes informações: • O que a imagem mostra? • Que tipo de microscópio foi utilizado? • Qual é a ampliação da imagem? • Como são as cores nas imagens? • Como aparecem os contornos e a superfície das estruturas? Anotem suas conclusões no caderno. 25
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ATIVIDADES 1. O microscópio foi fundamental para a descoberta dessas estruturas, pois permitiu a visualização delas. 2. Não. Leeuwenhoek foi o primeiro a observar as células ao microscópio. A teoria celular só foi proposta após diversos pesquisadores terem
constatado a presença de células nos organismos que estudavam. 3. a) Segundo a teoria celular, todos os seres vivos são formados por células, todas as reações essenciais para a vida ocorrem no interior da célula, e novas células só podem se originar por divisão celular.
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b) Porque, pela primeira vez, entendeu-se que todos os seres vivos são formados por estruturas básicas equivalentes. 4. Espera-se que os alunos concordem. A história da descoberta da célula e da proposição da teoria celular evidencia como a construção do conhecimento científico depende do
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