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Matemática – 5o ano – 1o trimestre – Plano de desenvolvimento – 5a sequência didática

5a sequência didática: O seu bairro Será realizada uma pesquisa em que os alunos participarão desde a escolha do tema a ser pesquisado até a apresentação dos resultados usando diferentes recursos.

Relação entre BNCC, objetivos e conteúdos Objeto de conhecimento

Habilidade

Objetivos de aprendizagem

Conteúdos

Leitura, coleta, classificação, interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada, gráfico de colunas agrupadas, gráficos pictóricos e gráfico de linhas  (EF05MA25) Realizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas e numéricas, organizar dados coletados por meio de tabelas, gráficos de colunas, pictóricos e de linhas, com e sem uso de tecnologias digitais, e apresentar texto escrito sobre a finalidade da pesquisa e a síntese dos resultados.  Realizar pesquisa estatística.  Organizar dados.  Representar dados usando diferentes recursos.  Elaborar texto sobre finalidade da pesquisa e a síntese dos resultados.  Coleta de dados.  Representação de dados.  Produção de síntese de resultados de pesquisa.

Materiais e recursos   

Folhas de papel avulsas Lápis grafite Borracha

Desenvolvimento 

Quantidade de aulas: 3 aulas

Aula 1 Iniciar a aula conversando com os alunos sobre o bairro onde moram. Pedir a eles que digam do que mais gostam e do que menos gostam no bairro. Salientar os pontos em comum levantados por eles e investigar se esses pontos são apresentados por alunos que moram no mesmo bairro. Depois dessa conversa, explicar aos alunos que eles participarão de uma pesquisa feita por você. Problematizar dizendo que o objetivo da pesquisa é saber quais melhorias os moradores desejam que sejam feitas no bairro. Explicar que para alcançar o objetivo dessa pesquisa, que é saber o que eles como moradores gostariam que fosse mudado no bairro, foi estabelecida uma pergunta que todos os entrevistados devem responder. Ressaltar a importância de a pergunta ser feita da mesma maneira para cada entrevistado e também a importância de anotar apenas uma resposta por pessoa. 41


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