Do 1º ao 5º ano Luciana Maria Tenuta de Freitas (Coordenação) Adilson Longen
A coleção NOVO AKPALÔ – MATEMÁTICA para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental foi elaborada para apoiar, de modo abrangente, professores e estudantes na construção de conhecimento em sala de aula. As atuais propostas para o ensino de Matemática, trazidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), apontam para o compromisso com o letramento matemático. Isso deixa de lado um
ensino de Matemática que, durante muitos anos, esteve centrado no professor, nas técnicas operatórias e no treino de algoritmos e que agora avança no sentido de colocar o estudante como centro do processo de aprendizagem, visando contribuir para a formação de um sujeito matematicamente letrado, apto a lidar com as mais diversas situações de sua vida diária, mediadas pelas tecnologias digitais, nesse mundo complexo em que vivemos. Esses pressupostos alinham-se também à proposta de numeracia, conforme estabelecido pela Política Nacional de Alfabetização (PNA). Desde os primeiros anos do Ensino Fundamental, o estudante assume o lugar de sujeito ativo nas aulas de Matemática, pensando por meio do questionamento, da experimentação, da formulação e da validação de hipóteses.