ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO INFANTIL Anos
Desde os anos 2000, a Editora Divulgação Cultural tem se dedicado a transformar o universo editorial com foco na Educação Básica. Nosso objetivo é criar materiais didáticos que vão além de ferramentas de ensino, servindo como pontes para o conhecimento, com bases científicas e cuidado gráfico.
Nossa missão é inspirar e transformar a educação por meio de recursos que equilibram conteúdo, forma e propósito. Cada coleção combina inovação pedagógica, rigor metodológico e uma estética planejada, valorizando o saber prévio dos estudantes, promovendo autonomia e fortalecendo habilidades essenciais.
Acreditamos que educar é semear possibilidades. Cada página reflete o sonho de transformar a sala de aula em um espaço de criatividade e crescimento, inspirando professores, estudantes e gestores a construir um futuro mais humano, ético e preparado para os desafios do amanhã.
Atualmente a Editora Divulgação Cultural conta com um portfólio com mais de 50 soluções educacionais, seja de livros didáticos ou paradidáticos, atendendo todos os segmentos da Educação Básica, além de materiais destinados à formação de professores.
1 milhão de estudantes
100 mil professores
+10 Estados Presente nas 5 regiões brasileiras
+500 Municípios
PRESENÇA DA EDITORA DC NO BRASIL
VAMOS FALAR SOBRE AS EMOÇÕES?
A coleção “Vamos Falar Sobre Emoções?” atende as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que coloca a educação socioemocional entre as aprendizagens essenciais a serem desenvolvidas por todos os estudantes da Educação Básica no Brasil.
Aprender a identificar e gerenciar emoções melhora e fortalece relações afetivas e profissionais. É por isso que famílias e escolas devem trabalhar em conjunto para proporcionar às crianças situações de aprendizagem, experiências e reflexões que permitam o desenvolvimento dessa habilidade. Esta coleção apoia famílias e educadores na tarefa de acompanhar e guiar seus filhos e alunos nessa jornada para que, assim, possam se desenvolver de maneira saudável, física e emocionalmente.
A educação socioemocional está ligada ao desenvolvimento de competências essenciais para a vida em sociedade no século XXI.
A coleção “Vamos Falar Sobre Emoções?” tem como objetivos:
• Proporcionar uma aprendizagem emocional efetiva por meio de brincadeiras e experiências;
• Demonstrar a importância das emoções para o desenvolvimento do ser humano;
• Desenvolver a capacidade de compreender e nomear emoções e sentimentos, bem como identificar diferenças entre eles;
• Promover a reflexão e criar situações diversas para que as crianças possam vivenciar experiências plurais, que contribuam para um maior conhecimento sobre si mesmas;
• Evidenciar que não é possível controlar as emoções, mas gerenciá-las;
• Estratégias para o gerenciamento das emoções de forma saudável;
• Explicar o que são emoções básicas e como reconhecê-las;
• Estimular exercícios de atenção e concentração;
• Como reconhecer as sensações físicas causadas pelas emoções;
• Refletir sobre como as emoções impactam em atitudes e comportamentos;
• Estimular a autoaceitação, autoconfiança e autoestima das crianças;
• Ampliar a capacidade empática e despertar a curiosidade pelo outro, proporcionando possibilidades para o contato com diferentes vivências.
A coleção apresenta a versão do aluno, professor e família
Assessoria pedagógica
Alinhado à BNCC
Plataforma Digital
Educação Infantil
Ensino Fundamental Anos Iniciais
HISTÓRIA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA
A Coleção "História Afro-brasileira e Indígena" foi desenvolvida com o intuito de evidenciar a riqueza e as culturas formadoras do povo brasileiro. Por meio de uma criativa abordagem de conteúdos de interesse dos educandos de 6 a 10 anos, de maneira lúdica e gradativa as crianças poderão compreender a história e a influência dos povos africanos e indígenas na cultura.
Lei nº 10.639/03 e Lei 11.645/08
Assessoria pedagógica
A coleção apresenta a versão do aluno e do professor.
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Alinhado à BNCC
TRÂNSITO LEGAL
A obra "Trânsito Legal" do Projeto Preciso Saber +, da Editora Divulgação Cultural, destinada ao Ensino Fundamental Anos Iniciais, foi produzida com o objetivo de oferecer aos professores e aos educandos desse segmento um material de apoio de excelente qualidade.
Esta coleção disponibiliza um conjunto significativo de conteúdos e de atividades para que professores e educandos possam construir conhecimentos e analisar com profundidade temas relativos ao trânsito, além de oferecer uma resposta à demanda em relação a um material didático destinado exclusivamente a esse tema.
Lei 9.503/97
Assessoria pedagógica
Alinhado à BNCC
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SAEB
A coleção tem como objetivo oferecer meios efetivos para promover o reforço e aprofundamento da aprendizagem de Língua Portuguesa e Matemática, proporcionando o direito à equidade, isto é, o direito de que todos os estudantes tenham acesso ao conhecimento, nos anos letivos correspondentes à sua faixa etária.
A coleção contempla recursos e tecnologias digitais. Traz para a sala de aula outros materiais que envolvem objetos digitais (vídeos animados, videoaulas, músicas etc.), o que poderá estimular os alunos a interagirem entre si e buscarem o aprendizado eficiente de maneira lúdica e natural.
DIFERENCIAIS DA COLEÇÃO
• Colaborar com a implantação do currículo fundamentado na BNCC, tendo em vista a melhoria do desempenho dos alunos no processo de aprendizagem de Língua Portuguesa e Matemática.
• Instrumentalizar os educadores com material didático híbrido, visando a uma prática pedagógica contemporânea, inserindo alunos, pais e professores na mídia digital.
• Valorizar, por meio das aulas reflexivas, o papel do professor e da escola, tendo em vista os momentos de transformação na visão de mundo e de si mesmos.
• Exploração dos eixos elencados na BNCC: Língua Portuguesa: oralidade, leitura, produção de textos e análise linguística e semiótica, nos diversos campos de atuação: campo da vida cotidiana, campo artístico-literário, campo das práticas de estudo e pesquisa, campo da vida pública e campo jornalístico e midiático.
• Matemática: número, álgebra, geometria, grandezas e medidas, estatística e probabilidade.
Cada segmento é composto por 8 livros (alunos e professores), sendo 4 volumes de Língua Portuguesa e 4 volumes de Matemática, com atividades pedagógicas impressas (desafios e simulados), e digitais (aplicativos e vídeos), que podem ser acessados por meio de QR Codes, para a complementação e aprofundamento da aprendizagem, preparando-os para a avaliação do SAEB. Além disso, a coleção também contempla simulados de aplicação da avaliação do SAEB.
Coleção com foco na avaliação SAEB
Assessoria pedagógica
Alinhado à BNCC
Plataforma
1° ao 5° anoLíngua Portuguesa
1° ao 5° anoMatemática
O "Projeto Recomeçar" foi elaborado por pedagogos, professores e especialistas, com o objetivo de oferecer uma coleção abrangente de livros que atenda às necessidades educacionais daqueles que não concluíram sua escolarização no tempo adequado. Essa iniciativa da Editora DC apoia políticas públicas importantes para a educação no país.
Alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), destaca-se por seu projeto didático-pedagógico de qualidade, tornando-se uma ferramenta indispensável para estudantes e professores. O conteúdo dos livros abrange os conhecimentos necessários para os exames como o Encceja e, possivelmente, o Enem, além de promoverem o desenvolvimento de competências e habilidades para enfrentar desafios do cotidiano.
A coleção possui uma preocupação em promover relações entre as habilidades, a vida e o mundo do trabalho.
Material adaptado à faixa etária dos estudantes
Assessoria pedagógica
Alinhado à BNCC
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EDUCAÇÃO FINANCEIRA
A Coleção "Educação Financeira - Sonhar, Planjear & Realizar" tem como objetivo principal conscientizar os educandos, suas famílias e os educadores em relação ao uso consciente e saudável dos recursos financeiros disponíveis. Os livros abordam aspectos relacionados à gestão de despesas, com orientação e abordagens referentes a temas ligados ao comportamento, conhecimento e a parte prática da vida financeira. Todos os livros trazem exercícios que têm como objetivo provocar reflexões sobre o tema abordado em cada capítulo, assim como aguçar a imaginação por meio de cases e contos apresentados no formato de histórias do dia a dia.
EMPREENDEDORISMO
A Coleção "A Jornada do EmpreendedorismoConstruindo um Futuro Melhor" busca oferecer uma agradável experiência no contato com os fundamentos do empreendedorismo. Por meio de histórias e exemplos para abordagem de conceitos e proposição de atividades e desafios multidisciplinares, a coleção promove a integração de diferentes áreas de conhecimento e os primeiros passos da criação de negócios, verdadeiros ou fictícios, para alunos e seus familiares, bem como para toda a comunidade escolar.
ENCANTOS DE LOBATO
Além de oportunizar o contato com as obras do escritor Monteiro Lobato, esta coleção pretende ressignificá-las a fim de que estudantes e professores do Ensino Fundamental possam experienciar o prazer e o encantamento pelas obras desse autor.
DIFERENCIAIS DA COLEÇÃO
• Leitura, pesquisa e análise das obras de Monteiro Lobato adequadas às faixas etárias atendidas no Ensino Fundamental II, considerando a Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2018).
• Seleção dos objetivos de Literatura e Língua Portuguesa de cada ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais, na Base Nacional Comum Curricular.
• Pesquisa, leitura, análise e reflexão de livros, teses e dissertações sobre as obras selecionadas e os conteúdos abordados.
• Elaboração de jogos eletrônicos contemplando as temáticas das obras.
COLEÇÃO BULLYING: VAMOS JUNTOS DIZER NÃO!
Descrição na página: A coleção aborda de forma direta e abrangente a problemática do bullying, oferecendo recursos e estratégias para prevenção e intervenção. Destinado aos estudantes do Ensino Fundamental Anos Iniciais, o livro visa sensibilizar e empoderar os estudantes a reconhecer, combater e denunciar qualquer forma de bullying. Por meio de atividades educativas e reflexivas, promove-se um ambiente escolar mais inclusivo, respeitoso e seguro para todos os envolvidos.
VIDA COM SAÚDE! DROGRAS NEM PENSAR
Esta coleção tem como objetivo informar sobre as consequências do uso de drogas, conscientizar sobre a importância da atenção nas situações cotidianas e prevenir acidentes, ajudando a evitar que as pessoas desperdicem suas vidas e comprometam seu futuro. Além disso, a coleção promove a autoestima, a boa autoimagem e o desenvolvimento de valores em crianças e adolescentes, oferecendo estrutura para que possam enfrentar as pressões da vida moderna.
OBESIDADE INFANTIL
Esta coleção, voltada aos estudantes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, tem como objetivo trazer informações sobre doenças, como a obesidade, que podem ser prevenidas com hábitos saudáveis, como alimentação adequada, atividades físicas regulares e convivência harmoniosa com a família e amigos. O foco é incentivar o desenvolvimento físico e mental dos alunos em um ambiente saudável.
O Livro do Educador, que integra a coleção, aborda a obesidade infantil e adolescente, suas causas, consequências e propõe estratégias para os educadores desenvolverem no cotidiano escolar. O material visa orientar sobre como discutir o tema e implementar mudanças nutricionais e de estilo de vida para promover uma vida saudável entre os alunos. O Livro da Família conscientiza pais e responsáveis sobre seu papel crucial na prevenção da obesidade, destacando a importância de cuidados nutricionais e adoção de hábitos saudáveis desde a infância.
MOSQUITOS, ESCORPIÕES E ARANHAS
A coleção "Mosquitos, escorpiões e aranhas: todo o cuidado é pouco! Para prevenir a dengue, outras doenças e picadas". foi elaborada com a intenção de contribuir no processo de educação da população em prol da saúde e melhora da qualidade de vida para todos. Para isso, tem por objetivo central esclarecer e convocar toda a população a participar do controle e eliminação dos mosquitos transmissores de doenças como a dengue, chikungunya, zika vírus e febre amarela, dos escorpiões e das aranhas causadores de graves acidentes.
DIVERSIDADE E INCLUSÃO
A coleção busca por meio de histórias e de informações a respeito das diversidades, levar alunos, familiares e comunidade escolar a perceberem a contribuição de cada um para o grupo, sensibilizando-os para a importância da inclusão de todos para a formação de grupos sociais, sociais, conscientizando-os de seu papel no desenvolvimento da cidadania e do pensamento crítico e consciente.
MÚSICA: VIVER, OUVIR E SENTIR
Esta coleção tem como objetivo oferecer e organizar conteúdos e recursos para trabalhar música na escola e, assim, garantir a compreensão da linguagem musical e de suas diferentes possibilidades de realização. A música é capaz de: Apoiar e favorecer o processo de alfabetização e raciocínio lógico matemático; Garantir ao indivíduo a construção de seu ser social, mantendo suas raízes culturais; Desenvolver a concentração, a atenção e a disciplina como interesse e vontade criativa; Aprimorar a habilidade de trabalhar em grupo, aceitando regras de adequação e preservando a espontaneidade; Desenvolver a percepção auditiva e o senso rítmico-melódico-harmônico e estético; Desenvolver aptidões musicais por meio do canto e da prática instrumental, percussão, flauta, violão; Sensibilizar, emocionar, encorajar, organizar e provocar o bem-estar de realizar algo bem feito; Ordenar e reordenar o pensamento, as reações e as escolhas, com maior tranquilidade e discernimento.
ENSINO RELIGIOSO
A obra "Ensino Religioso Para uma Geração Cidadã" tem como objetivo o desenvolvimento integral dos estudantes a partir da abordagem de questões relacionadas ao universo religioso, devidamente inseridas no processo de ensino e de aprendizagem. Importante ressaltar que tal abordagem promove importantes reflexões e articula conhecimentos, habilidades, atitudes e valores.
Os temas abordados na obra, associados a estratégias pedagógicas diversificadas, são, sem dúvida, extremamente importantes para a conscientização e atuação dos estudantes em sociedade.
PRIMEIRAS LETRINHAS
PRIMEIROS NÚMEROS
A obra “Primeiras Letrinhas” tem como objetivo o desenvolvimento integral dos estudantes a partir da abordagem de questões relacionadas à alfabetização, devidamente inseridas no processo de ensino e de aprendizagem. Tal abordagem promove importantes reflexões e articula conhecimentos, habilidades, atitudes e valores. O formato de aplicação da obra é flexível e deve ser delineada de acordo com a realidade de cada escola e a critério do professor.
O livro "Primeiros Números" tem como propósito contribuir para o desenvolvimento global dos alunos, explorando temas ligados à alfabetização matemática dentro do contexto do ensino e da aprendizagem. Vale destacar que essa abordagem favorece reflexões significativas e estabelece conexões entre conhecimentos, competências, posturas e valores.
A aplicação do material "PRIMEIROS NÚMEROS" é adaptável e deve ser planejada pelo docente em conjunto com a equipe pedagógica, considerando tanto as particularidades da escola quanto o nível de desenvolvimento cognitivo dos estudantes.
FÁBULAS PARA BRINCAR
Cada livro da "Coleção Fábulas para Brincar" apresenta atividades lúdicas para a diversão e a aprendizagem dos estudantes. Para contribuir com o desenvolvimento da autonomia dos alunos, a resolução das atividades é disponibilizada ao final de cada volume, possibilitando a superação das dificuldades no ritmo de cada criança.
Autoria de Pedro Bandeira e Moacir Rodrigues
Alinhado à BNCC
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PRODUÇÃO DE TEXTO
Este material busca orientar a produção textual de forma prática e reflexiva, destinada a professores, crianças e suas famílias. Ele aborda estratégias para o ensino sistemático da escrita na sala de aula, visando formar indivíduos competentes em leitura e escrita, capacitando-os a compreender e atuar de maneira inteligente na sociedade.
A proposta incentiva o acesso à linguagem escrita como meio de conhecimento e expressão, promovendo a socialização das experiências dos alunos relacionadas à leitura e escrita. Enfatiza-se a importância do contato constante com a leitura e a escrita, destacando que a transformação de informações em conhecimento requer variedade de experiências e a oportunidade de interpretar diferentes aspectos da realidade.
Coleção com foco em leitura e escrita
Alinhado à BNCC
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VIVA A DIFERENÇA
A Coleção "Viva A Diferença!" é composta por cinco obras literá rias cuidadosamente elaboradas para crianças. Cada livro aborda temas importantes ligados à inclusão e à diversidade de maneira lúdica e educativa, pensando em cada detalhe com carinho e bus cando o jeito adequado para tratar de temas delicados, como o bullying, o preconceito, a falta de autoestima, a deficiência física e a compulsão alimentar.
Com histórias delicadas e comoventes e personagens cativantes, essa coleção é ideal para ensinar às crianças sobre respeito, em patia e acolhimento, assim como sobre amizade, autovalorização e relacionamentos saudáveis.
Alinhado à BNCC
Coleção para desenvolver a inclusão no espaço escolar
Assessoria pedagógica
EDUCAÇÃO INFANTIL
BABY ZOO
A Coleção "Baby Zoo" apresenta histórias com filhotes de animais que vivenciam diferentes situações em que a coragem, a inteligência, a bondade, os laços afetivos com a família são apresentados em um contexto próximo do universo infantil. As histórias narradas na voz de Pedro Bandeira, por meio do recurso visual que acompanha a Coleção Baby Zoo, são um rico recurso para o professor utilizar e desenvolver atividades diferenciadas com os alunos.
As histórias permitem, ainda, o trabalho com valores como amizade, companheirismo, solidariedade e emoções – medo, insegurança, vaidade, esperteza – possibilitando ao ouvinte/leitor transpor as situações vividas pelos personagens para situações reais ou projetá-las para situações hipotéticas, colocando-se no lugar do outro e instigando o debate de questões éticas necessárias para a formação de cidadãos.
A Coleção "Baby Zoo" é formada por 8 livros que apresentam histórias com os filhotes de animais, em uma linguagem simples e cativante para os alunos da Educação Infantil.
Cada livro da coleção apresenta um encarte com atividade lúdica para o aluno resolver – labirinto, jogo de sete erros, identificação de sombras, colorir, relacionar, ligar pontos, contagem – contribuindo com o
desenvolvimento da percepção, identidade e autonomia do aluno, habilidades motoras, raciocínio lógico-dedutivo, conhecimentos de Natureza e Sociedade, Linguagem Oral e Escrita e Matemática.
Recursos visuais acompanham os livros da coleção, com a narração das histórias na voz de Pedro Bandeira, recurso que oferece ao professor outra maneira de explorar cada história e ao aluno a possibilidade de ouvi-la repetidas vezes. A interação da criança com as histórias, expressa por reações – bater palmas, sorrir, silenciar, expressar sentimentos, imitar personagens, repetir falas – deve ser estimulada e observada pelo contador de história.
Os livros da coleção podem ainda ser explorados de diversas maneiras, conforme o nível da turma e disponibilidade curricular: trabalho com expressões faciais, dramatizações, com a oralidade – narração de sequência de fatos, rodas de conversa sobre emoções despertadas pela história, reações dos personagens, próprias reações diante dos acontecimentos, narração de outras histórias, descrição de personagens e ambientes –, com Matemática – contagem de personagens que participam da história, classificação –, com Natureza e Sociedade – estrutura familiar, ambiente em que vivem os personagens (moradia), como eles são (pelos, escamas, penas); locomoção.
Autoria de Pedro Bandeira e Moacir Rodrigues
Alinhado à BNCC
Assessoria pedagógica
FORMAÇÂO DE PROFESSORES
CAMINHOS FORMATIVOS
"Caminhos Formativos" é um conjunto de obras dedicadas ao contínuo desenvolvimento profissional e pessoal dos educadores do Brasil. A coleção foi concebida com o propósito de oferecer a cada professor a oportunidade de trilhar seu próprio caminho formativo, de acordo com seus interesses e necessidades específicas.
A Coleção é composta por 12 unidades temáticas, garantindo que cada sujeito da equipe escolar encontre conteúdos relevantes e inspiradores para sua jornada de aprendizado pessoal e profissional. Cada volume foi cuidadosamente elaborado para proporcionar uma formação diversificada com foco em habilidades essenciais na atuação docente.
TEMAS DE CADA LIVRO
• Caminhos Formativos: Por uma educação que transforma
• Práticas Restaurativas e o manejo de conflitos na escola
• Avaliação escolar: Desafios e oportunidades
• Educação Inclusiva
• Metodologias Ativas: Aprendizagem em movimento
• Educação Ambiental
• Da Inteligência Natural à Artificial: tecnologia e educação na era digital
• Escola Democrática: Protagonismo e Participação Ativa
• Escola: Um espaço acolhedor e de combate ao bullying, cyberbullying e racismo
• Habilidades socioemocionais na escola
• Legislação, Políticas Educacionais Brasileiras e documentos pedagógicos
• Liderança e Gestão Escolar
DIFERENCIAIS DA COLEÇÃO
• 12 assuntos emergentes, de grande interesse dos professores e necessários para sua formação continuada;
• Escrita objetiva, dialógica e com profundidade científica;
• Equipe de autores/professores com grande experiência em sala de aula, além de serem referências acadêmicas em suas temáticas;
• Plataforma digital (com certificado de conclusão dos cursos);
• 240 exercícios práticos;
• Mais de 20 sugestões de projetos a serem aplicados no contexto escolar;
• 480 minutos de videoaulas.
Aponte a câmera do celular para o Qrcode e conheça nossas obras.
