

























































Desde os anos 2000, a Editora Divulgação Cultural tem se dedicado a transformar o universo editorial com foco na Educação Básica. Nosso objetivo é criar materiais didáticos que vão além de ferramentas de ensino, servindo como pontes para o conhecimento, com bases científicas e cuidado gráfico.
Nossa missão é inspirar e transformar a educação por meio de recursos que equilibram conteúdo, forma e propósito. Cada coleção combina inovação pedagógica, rigor metodológico e uma estética planejada, valorizando o saber prévio dos estudantes, promovendo autonomia e fortalecendo habilidades essenciais.
Acreditamos que educar é semear possibilidades. Cada página reflete o sonho de transformar a sala de aula em um espaço de criatividade e crescimento, inspirando professores, estudantes e gestores a construir um futuro mais humano, ético e preparado para os desafios do amanhã.
Atualmente a Editora Divulgação Cultural conta com um portfólio com mais de 50 soluções educacionais, seja de livros didáticos ou paradidáticos. Atendendo todos os segmentos da Educação Básica, além de materiais destinados à formação de professores.
1 milhão de estudantes
100 mil professores
+500 Municípios +10 Estados Presente nas 5 regiões brasileiras
A coleção “Vamos Falar Sobre Emoções?” atende as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que coloca a educação socioemocional entre as aprendizagens essenciais a serem desenvolvidas por todos os estudantes da Educação Básica no Brasil.
Aprender a identificar e gerenciar emoções melhora e fortalece relações afetivas e profissionais. É por isso que famílias e escolas devem trabalhar em conjunto para proporcionar às crianças situações de aprendizagem, experiências e reflexões que permitam o desenvolvimento dessa habilidade. Esta coleção apoia famílias e educadores na tarefa de acompanhar e guiar seus filhos e alunos nessa jornada para que, assim, possam se desenvolver de maneira saudável, física e emocionalmente.
A educação socioemocional está ligada ao desenvolvimento de competências essenciais para a vida em sociedade no século XXI.
A coleção “Vamos Falar Sobre Emoções?” tem como objetivos:
• Proporcionar uma aprendizagem emocional efetiva por meio de brin-cadeiras e experiências;
• Demonstrar a importância das emoções para o desenvolvimento do ser humano;
• Desenvolver a capacidade de compreender e nomear emoções e sentimentos, bem como identificar diferenças entre eles;
• Promover a reflexão e criar situações diversas para que as crianças possam vivenciar experiências plurais, que contribuam para um maior conhecimento sobre si mesmas;
• Evidenciar que não é possível controlar as emoções, mas gerenciá-las;
• Estratégias para o gerenciamento das emoções de forma saudável;
• Explicar o que são emoções básicas e como reconhecê-las;
• Estimular exercícios de atenção e concentração;
• Como reconhecer as sensações físicas causadas pelas emoções;
• Refletir sobre como as emoções impactam em atitudes e comportamentos;
• Estimular a autoaceitação, autoconfiança e autoestima das crianças;
• Ampliar a capacidade empática e despertar a curiosidade pelo outro, proporcionando possibilidades para o contato com diferentes vivências.
• Desenvolver capacidades de compreensão e de atitudes de respeito com relação a outras culturas e sociedades, em diferentes tempos e espaços;
A coleção "História Afro-Brasileira e Indígena" disponibiliza um conjunto significativo de conteúdos e de atividades para que professores e estudantes possam construir conhecimentos e analisar com profundidade temas relativos à História e à Cultura Afro-Brasileira e Africana e dos Povos Indígenas. A coleção também oferece uma resposta, entre outras, à demanda da população afrodescendente e indígena por políticas de ações afirmativas, isto é, políticas de reparações, e de reconhecimento e de valorização de sua história, cultura, identidade.
• Colocar em evidência diversas possibilidades de entendimento do que seja cidadania no contexto da História do Brasil;
• Por meio de textos e atividades, foram abordados temas relativos à História do Brasil na perspectiva de africanos, afro-brasileiros e indígenas, em conformidade com a Lei nº 10.639, que atualizou a LDB e instituiu a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura AfroBrasileira e Africana, e com a Lei nº 11.645, que estabeleceu a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Indígena.
A obra "Trânsito Legal" do Projeto Preciso Saber +, da Editora Divulgação Cultural, destinada ao Ensino Fundamental Anos Finais, foi produzida com o objetivo de oferecer aos professores e aos educandos desse segmento um material de apoio de excelente qualidade.
Esta coleção disponibiliza um conjunto de conteúdos e de atividades para que professores e educandos possam adquirir conhecimentos e analisar com profundidade temas relativos ao trânsito, além de oferecer uma resposta à demanda em relação a um material didático destinado exclusivamente a esta área.
O estudo do trânsito na sala de aula permite que os estudantes possam, desde a juventude, tomar consciência da organização do trânsito, construírem uma nova percepção sobre os deslocamentos nas cidades, compreender a organização, estrutura e funcionamento do trânsito, além de provocar reflexões sobre questões como o excesso de veículos nas ruas, os tipos de combustíveis que usamos em nossos veículos, a poluição do meio ambiente, entre outras.
• Conteúdo progressivo e adequado à faixa etária;
• O material vai além do ensino sobre trânsito, abordando cidadania, segurança, meio ambiente e mobilidade urbana, formando cidadãos mais conscientes e responsáveis;
• Linguagem clara e acessível, facilitando a compreensão dos estudantes e possibilitando uma aplicação direta em situações do dia a dia;
• Atividades reflexivas e dinâmicas;
• Discute regras, sinalização, comportamento seguro no trânsito e prevenção de acidentes, reforçando a cultura da responsabilidade;
• Incentiva os estudantes a serem agentes de mudança, promovendo ações e campanhas de conscientização sobre trânsito seguro e respeito à vida;
• Conteúdo alinhado às leis de trânsito vigentes, trazendo informações atualizadas sobre legislação, direitos e deveres no trânsito.
Esta coleção tem como objetivo oferecer meios efetivos para promover o reforço e aprofundamento da aprendizagem de Língua Portuguesa e Matemática, proporcionando o direito à equidade, isto é, o direito de que todos os estudantes tenham acesso ao conhecimento, nos anos letivos correspondentes à sua faixa etária.
A coleção contempla recursos e tecnologias digitais. Traz para a sala de aula outros materiais que envolvem objetos digitais (vídeos animados, videoaulas, músicas etc.), o que poderá estimular os alunos a interagirem entre si e buscarem o aprendizado eficiente de maneira lúdica e natural.
• Colaborar com a implantação do currículo fundamentado na BNCC, tendo em vista a melhoria do desempenho dos alunos no processo de aprendizagem de Língua Portuguesa e Matemática;
• Instrumentalizar os educadores com material didático híbrido, visando a uma prática pedagógica contemporânea, inserindo alunos, pais e professores na mídia digital;
• Valorizar, por meio das aulas reflexivas, o papel do professor e da escola, tendo em vista os momentos de transformação na visão de mundo e de si mesmos;
• Exploração dos eixos elencados na BNCC: Língua Portuguesa: oralidade, leitura, produção de textos e análise linguística e semiótica, nos diversos campos de atuação: campo da vida cotidiana, campo artístico-literário, campo das práticas de estudo e pesquisa, campo da vida pública e campo jornalístico e midiático;
• Matemática: número, álgebra, geometria, grandezas e medidas, estatística e probabilidade.
Cada segmento é composto por 8 livros (alunos e professores), sendo 4 volumes de Língua Portuguesa e 4 volumes de Matemática, com atividades pedagógicas impressas (desafios e simulados), e digitais (aplicativos e vídeos), que podem ser acessados por meio de QR Codes, para a complementação e aprofundamento da aprendizagem, preparandoos para a avaliação do SAEB. Além disso, a coleção contempla simulados de aplicação do SAEB.
Plataforma Digital
O "Projeto Recomeçar" foi elaborado por pedagogos, professores e especialistas, com o objetivo de oferecer uma coleção abrangente de livros que atenda às necessidades educacionais daqueles que não concluíram sua escolarização no tempo adequado. Essa iniciativa da Editora DC apoia políticas públicas importantes para a educação no país.
Alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), destaca-se por seu projeto didático-peda gógico de qualidade, tornando-se uma ferramenta indispensável para estudantes e professores.
O conteúdo dos livros abrange conhecimentos necessários para os exames como o Encceja e, possivelmente, o Enem, além de promoverem o desenvolvimento de competências e habilidades para enfrentar desafios do cotidiano.
A coleção possui uma preocupação em promover relações entre as habilidades, a vida e o mundo do trabalho.
A Coleção "Educação Financeira - Sonhar, Planejar & Realizar" tem como objetivo principal conscientizar os educandos, suas famílias e os educadores em relação ao uso consciente e saudável dos recursos financeiros disponíveis. Os livros abordam aspectos relacionados à gestão de despesas, com orientação e abordagens referentes a temas ligados ao comportamento, conhecimento e, claro, a parte prática da vida financeira. Todos os livros trazem exercícios que têm como objetivo provocar reflexões sobre o tema abordado em cada capítulo, assim como aguçar a imaginação por meio de cases e de contos apresentados no formato de histórias do dia a dia.
A coleção apresenta a versão do aluno, professor e família.
A Coleção "A Jornada do Empreendedorismo - Construindo um Futuro Melhor" busca oferecer uma agradável experiência no contato com os fundamentos do empreendedorismo. Por meio de histórias de histórias e exemplos para abordagem de concei tos e proposição de atividades e desafios multidisciplinares. A coleção promove a integração de diferentes áreas de conheci mento e os primeiros passos da criação de negócios, verdadei ros ou fictícios, para alunos e seus familiares, bem como para toda a comunidade escolar.
Além de oportunizar o contato com as obras do escritor Monteiro Lobato, esta coleção pretende ressignificá-las a fim de que estudantes e professores do Ensino Fundamental possam experienciar o prazer e o encantamento pelas obras desse autor.
• Leitura, pesquisa e análise das obras de Monteiro Lobato adequadas às faixas etárias atendidas no Ensino Fundamental Anos Finais, conside rando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC);
• Seleção dos objetivos de Literatura e Língua Portuguesa de cada ano do Ensino Fundamental Anos Finais, na Base Nacional Comum Curricular;
• Pesquisa, leitura, análise e reflexão de livros, teses e dissertações sobre as obras selecionadas e os conteúdos abordados;
• Elaboração de jogos eletrônicos contemplando as temáticas das obras.
Descrição na página: A coleção aborda de forma direta e abrangente a problemática do bullying, oferecendo recursos e estratégias para prevenção e intervenção. Destinado aos estudantes do Ensino Fundamental Anos Finais, o livro visa sensibilizar e empoderar os estudantes a reconhecer, combater e denunciar qualquer forma de bullying. Por meio de atividades educativas e reflexivas, promove-se um ambiente escolar mais inclusivo, respeitoso e seguro para todos os envolvidos.
Esta coleção tem como objetivo informar sobre as consequências do uso de drogas drogas, conscientizar sobre a importância da atenção nas situações cotidianas e prevenir acidentes, ajudando a evitar que as pessoas desperdicem suas vidas e comprometam seu futuro. Além disso, a coleção promove a autoestima, a boa autoimagem e o desenvolvimento de valores em crianças e adolescentes, oferecendo estrutura para que possam enfrentar as pressões da vida moderna.
A coleção "Mosquitos, escorpiões e aranhas: todo o cuidado é pouco! Para prevenir a dengue, outras doenças e picadas." foi elaborada com a intenção de contribuir no processo de educação da população em prol da saúde e melhora da qualidade de vida para todos. Para isso, tem por objetivo central esclarecer e convocar toda a população a participar do controle e eliminação dos mosquitos transmissores de doenças como a dengue, chikungunya, zika vírus e febre amarela, dos escorpiões e das aranhas causadores de graves acidentes.
A obra "Não é Magia, é Energia! - Energia para um futuro sustentável!" tem como objetivo o desenvolvimento integral dos estudantes a partir da abordagem de questões científicas, sociais e culturais, devidamente inseridas no processo de ensino e de aprendizagem. Importante ressaltar que tal abordagem promove reflexões fundamentais e articula conhecimentos, habilidades, atitudes e valores. Os temas abordados na obra são essenciais para a conscientização e atuação dos estudantes em sociedade. A partir dos estudos desenvolvidos em sala de aula, contando sempre com as orientações do professor, os jovens poderão ter noções básicas de produção e consumo de energia, entre outros temas.
A obra "Redação - Leitura e Produção de Textos" – foi elaborada a fim de oferecer aos estudantes o desenvolvimento e apropria ção das habilidades de apreciação, análise, compreensão e produção de diversos textos verbais, verbo-visuais e multimodais. Tem como objetivo desenvolver o gosto pela lei tura explorando a compreensão dos elemen tos estruturais, composicionais e estilísticos dos principais gêneros textuais, permitindo a ampliação e aprofundamento dos conheci mentos, apreciação da literatura como arte, reflexão sobre a fruição do processo criativo linguístico e apropriação da cultura. Além disso, propõe a produção criativa e prática de sentimentos, argumentos e opiniões de maneira eficiente, visando à melhoria da aprendizagem da Língua.
A coleção "Àgua e Saneamento para um futuro sustentável" tem por objetivo principal contribuir para que os estudantes construam uma visão de futuro tendo como referenciais os conceitos de cidadania, sustentabilidade e saneamento, por meio de uma formação integral que lhes garanta condições de atuar nas três dimensões da vida humana: pessoal, social e, futuramente, profissional. Com isso eles poderão problematizar conceitos, categorias e processos, levantar hipóteses sobre as ações dos sujeitos nas várias dimensões em que atuam e propor mobilização para as práticas de intervenção na realidade pessoal e social, amparadas no protagonismo juvenil, nas atitudes e condutas éticas e cidadãs, essenciais para a construção de um futuro no qual a maioria da população brasileira possa ter acesso ao saneamento básico.
A coleção "Cidadania & Civismo" foi cuidadosamente planejada para auxiliar no desenvolvimento de competências e habilidades essenciais para os estudantes do Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio, promovendo uma educação cidadã, uma participação ativa e a compreensão do papel do indivíduo na sociedade.
A obra dialoga com a realidade dos jovens e busca tornar o aprendizado mais significativo, utilizando temas atuais e atividades práticas que incentivam a responsabilidade e o protagonismo estudantil. Com uma abordagem reflexiva e dinâmica, este material contribui para que os estudantes desenvolvam valores morais, éticos e habilidades de colaboração e liderança.
A Coleção "Conexão Pró-Enem" foi elaborada com o objetivo de preparar os estudantes para a realização das provas do Enem e dos vestibulares mais concorridos do Brasil. Contemplando os principais conteúdos abordados nessas avaliações, as habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e da Matriz do Enem, o material é uma ferramenta importante para recomposição das aprendizagens da Educação Básica, possibilitando aos alunos, portanto, a chance de serem mais competitivos nos exames de seleção para ingresso ao Ensino Superior.
• Conteúdos atualizados: alinhados com BNCC e Matriz de referência ENEM;
• Plataforma digital: com acesso aos recursos didáticos e acompanhamento do rendimento acadêmico;
• 315 Videoaulas: contemplando todos os capítulos da coleção;
• Professores/autores de referência em cursos pré-vestibulares;
• Simulados por área do conhecimento na plataforma digital (atualizados anualmente).
A Coleção "Conexão Pró-Enem" permite que os estudantes desenvolvam autonomia no seu processo de aprendizagem, adequando a sua rotina de estudos à sua realidade e necessidades. A Coleção Pró-Enem se constitui, portanto, um instrumento valioso para que o estudante tenha condições equitativas de concorrência nos processos de seleção para conquista da vaga em uma instituição superior!
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"História da Música" é um livro que visa a contribuir com o ensino de música na escola e a estimular o leitor a querer saber mais sobre sua evolução. Os conteúdos estão organizados em 10 capítulos, distribuídos em três unidades – Música: O som, Instrumentos musicais, O canto; História da música: Povos antigos e sua música, Música ocidental, Do jazz ao rock, Som e imagem; Música brasileira: Origens da música brasileira, Música erudita brasileira, Música popular brasileira –, são amplamente ilustrados e apresentados em projeto gráfico dinâmico e atraente.
Esta obra foi desenvolvida para quem acredita que pode mudar o mundo! Esperamos que após a leitura e estudo, você desenvolva outro – e novo – olhar para o meio ambiente e para todos os seres vivos – animais e vegetais. O livro vem complementar conhecimentos compartilhados em sala de aula, numa proposta de “ecologizar” saberes, pessoas, espaços escolares, domiciliares e públicos.
Antes de querer mudar o mundo, devemos mudar a nós mesmos. Pequenas atitudes pessoais e cotidianas, acompanhadas de repentinas tomadas de consciência, constituem o movimento inicial para a mudança. Iniciemos então o caminho sem volta!
A coleção "Língua Portuguesa e Cultura Digital" tem por objetivo principal contribuir para que os estudantes construam uma visão de futuro, tendo como referenciais os conceitos de mundo digital e cultura digital, assim como as capacidades necessárias para sua inserção no contexto das tecnologias digitais de informação e comunicação, formando-os de modo integral, no sentido de torná-los capazes de atuar nas três dimensões da vida humana: pessoal, social e profissional.
A coleção "Projeto de Vida para uma geração cidadã", em consonância com o componente curricular Projeto de Vida, tem por objetivo principal contribuir para que o estudante construa uma visão de futuro e as capacidades necessárias para transformar tal visão em realidade, formando-o de modo integral no sentido de torná-lo capaz de atuar nas três dimensões da vida humana: pessoal, social e profissional.
"Caminhos Formativos" é um conjunto de obras dedicadas ao contínuo desenvolvimento profissional e pessoal dos educadores do Brasil. A coleção foi concebida com o propósito de oferecer a cada professor a oportunidade de trilhar seu próprio caminho formativo, de acordo com seus interesses e necessidades específicas.
A Coleção é composta por 12 unidades temáticas, garantindo que cada sujeito da equipe escolar encontre conteúdos relevantes e inspiradores para sua jornada de aprendizado pessoal e profissional. Cada volume foi cuidadosamente elaborado para proporcionar uma formação diversificada com foco em habilidades essenciais na atuação docente.
• Caminhos Formativos: Por uma educação que transforma
• Práticas Restaurativas e o manejo de conflitos na escola
• Avaliação escolar: Desafios e oportunidades
• Educação Inclusiva
• Metodologias Ativas: Aprendizagem em movimento
• Educação Ambiental
• Da Inteligência Natural à Artificial: tecnologia e educação na era digital
• Escola Democrática: Protagonismo e Participação Ativa
• Escola: Um espaço acolhedor e de combate ao bullying, cyberbullying e racismo
• Habilidades socioemocionais na escola
• Legislação, Políticas Educacionais Brasileiras e documentos pedagógicos
• Liderança e Gestão Escolar
• 12 assuntos emergentes, de grande interesse dos professores e necessários para sua formação continuada;
• Escrita objetiva, dialógica e com profundidade científica;
• Equipe de autores/professores com grande experiência em sala de aula, além de serem referências acadêmicas em suas temáticas;
• Plataforma digital (com certificado de conclusão dos cursos);
• 240 exercícios práticos;
• Mais de 20 sugestões de projetos a serem aplicados no contexto escolar;
• 480 minutos de videoaulas.
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