Versión 1.3
Puesto que un reglamento nos ayuda a establecer cómo es la convivencia en un lugar o una situación, debe contemplar las obligaciones, los derechos y las sanciones que regulan a una comunidad. Te invitamos a revisar cada uno de estos elementos en los siguientes fragmentos de un reglamento de la UNAM: Derechos
Obligaciones
Sanciones
Son los beneficios a favor de una persona, establecidos por la ley.
Son los deberes a los que debemos corresponder adoptando una conducta.
Son las consecuencias por no cumplir con las normas establecidas.
Artículo 19. Son derechos de los usuarios: […] V. Hacer uso de los servicios y espacios complementarios: vestidores, regaderas y sanitarios de las instalaciones.
Artículo 20. Son obligaciones de los usuarios: […] VI. Utilizar ropa y calzado adecuado a las diferentes modalidades deportivas que se practiquen dentro de las instalaciones.
Artículo 29. Las sanciones que pueden aplicarse a los usuarios por violaciones al presente Reglamento serán: I. Retiro de las instalaciones; II. Amonestación verbal y/o por escrito, y III. Suspensión temporal o definitiva del uso de instalaciones.
UNAM,
Dirección General de Actividades Deportivas y Recreativas, Reglamento general para el uso de instalaciones deportivas y recreativas. Disponible en: http://www.deportes.unam.mx/pdf/reglamento_instalaciones.pdf (Fecha de consulta: 3 de noviembre de 2017)
Retoma los reglamentos que recopilaste para revisar sus características. Ubica en ellos un derecho, una obligación y una sanción y anótalos en tu cuaderno. Junto con su profesor, organicen una lluvia de ideas sobre las obligaciones y derechos que tienen como estudiantes en la escuela. Les sugerimos nombrar un moderador que se encargue de otorgar turnos para que todos participen, y un secretario que vaya tomando nota de las ideas expuestas. Discutan a partir de las siguientes preguntas y otras que consideren pertinentes. ¿Qué esperamos de nuestro comportamiento dentro de la escuela? ¿Cómo aprovecharemos los recursos de la escuela como los materiales, los equipos de cómputo? ¿Cómo salvaguardaremos las instalaciones como la biblioteca, los sanitarios, las aulas? ¿Con qué principios nos regiremos en el salón? Reflexiono… decido Carpeta
Para continuar con la redacción de su reglamento escolar, definan qué derechos, obligaciones y sanciones incluirán. Les sugerimos hacer una tabla como la siguiente por cada apartado para organizar la información. Retomen las conclusiones de la actividad anterior.
Nombre del apartado: Lluvia de ideas
Derechos:
28
Obligaciones: Sanciones:
PARTICIPA EN LA ELABORACIÓN DEL REGLAMENTO ESCOLAR.
CMSE1M1_S1_18-33.indd 28
4/10/18 9:32 PM