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C.E.I.P. LAIMÚN – Área de Conocimiento del Medio (Science)

Curso: 2013 / 2014

PLAN DE TRABAJO PARA EL PROYECTO “EE.UU. / U.S.A.”

Tras realizar la asamblea general y decidir los temas a tratar sobre el proyecto de trabajo elegido se ha decidido trabajar por equipos para facilitar la cooperación. Al tener 24 alumnos/as en la clase y decidir trabajar 8 temas de interés se ha llegado a la conclusión de hacer 8 equipos, teniendo el alumnado la libertad de elegir los equipos y sus respectivos capitanes. Después se ha pasado a repartir los temas. Primero se ha preguntado quién quería cada tema y en el supuesto de que había solo un equipo que quería trabajarlo se ha quedado con el tema, en los que había más de un equipo se ha decidido entre todos/as realizar un sorteo.

En el tablón de corcho situado en una pared en el aula se ha colocado el mapa conceptual sobre los temas y los contenidos a trabajar para que todo el alumnado lo pueda consultar cuando lo necesite. Se ha decidido también como fecha de finalización del proyecto de trabajo el día 28 de noviembre, fecha que coincide con el Día de Acción de Gracias (Thanksgiving Day).

A continuación, cada equipo hace su plan de trabajo que contiene las actividades a realizar durante este periodo de tiempo: -

Los textos libres que van a escribir

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Los libros, artículos, revistas, etc. que se comprometen a leer.

Sección Bilingüe – Nivel: 6º

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Video, películas, canciones, etc. que van a ver y/o escuchar.

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Los trabajos que van a realizar.

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Los materiales que van a aportar a la clase, etc.

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Se ha aconsejado consultar tanto la biblioteca de aula y del centro como la biblioteca municipal. Se ha decidido realizar una cartulina al final del proyecto para presentar un resumen del trabajo realizado. Dicha presentación se realizará en el idioma inglés con lo cual deberían de consultar los diccionarios físicos y online. También cuentan con la ayuda de la maestra así como con la ayuda de la auxiliar de conversación.

Se pueden apoyar en las nuevas tecnologías, de hecho tendrán la facilidad de utilizar los ultra portátiles existentes en el centro que pueden ayudar a hacer más interesante el trabajo, facilitando la búsqueda de información y la publicación en el aula virtual del colegio de los trabajos realizados para compartir con otras clases y con las familias. El trabajo se realizará con una escritura a mano para evitar un cortar y pegar. De esta forma esta búsqueda de información va a servir solamente de apoyo, seleccionando los contenidos, ver lo importante, lo que pueden comprender los compañeros y compañeras, puesto que al final deben de transmitir a toda la clase lo aprendido.

Después de la presentación de los trabajos a los compañeros de clase se expondrán en el pasillo del colegio para presentarlo a toda la comunidad educativa y para que sea más divertido, hemos decidido celebrar la finalización del proyecto con un desayuno, en el cual cada grupo intentará preparar un postre típico americano, de una receta sencilla. De esta forma

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hemos implicado también a las familias, a las cuales se les ha pedido el permiso previamente.

Cada equipo puede trabajar en el Plan de Trabajo en cada momento libre que tenga, como si quiere quedarse en clase durante el recreo o trabajar en casa. Cada uno trabaja a su ritmo y según sus posibilidades, favoreciendo de esta forma la integración. La secuenciación que a continuación se presenta es solo a modo de orientación para que no se encuentren cerca de la fecha sin haber terminado el trabajo.

Secuenciación Semana 1

Tipo

Actividades

Inicio del Proyecto de Asamblea e lluvia de Trabajo

ideas sobre los temas a elegir Votación de temas Permiso a las familias Debate de contenidos a trabajar

Semana 2

Semana 3

Detección

de Debates

conocimientos previos

Lluvia de ideas

Desarrollo

Recogida

de

conocimientos previos Búsqueda

de

información

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Semana 4

Desarrollo

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Estructura y selección de contenidos

Semana 4

Desarrollo

Resumen esquemas

a

base

y/o

de

mapas

conceptuales Revisión de los trabajos Confeccionar

las

cartulinas Semana 5

Conclusión

Presentación

a

los

compañeros/as Realización del mural Semana 6

Evaluación

Autoevaluación alumnado,

familias

y

docente Análisis del proyecto Semana 7

Divulgación

Publicar el trabajo en el aula virtual del centro

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Plan de trabajo