SOBRE
ruedas MANUAL BONAERENSE
Los primeros años de la formación escolar son un recorrido inolvidable, de experiencias únicas. Nos alistamos y nos disponemos a descubrir ese camino recorriendo tres ciudades imaginarias. En el camino, aprenderemos y cambiaremos nuestra forma de observar y comprender nuestro entorno, y todo marchará
Sobre ruedas . ¿Nos acompañan?
al igual que en un viaje… pl an ifi ca r
Punto de partida: técnicas de estudio. Instructivo con las principales estrategias para abordar todas las áreas.
Antes de dar vuelta la página. Cada año recorreremos una ciudad diferente de mano de un personaje que habrá que descubrir. Cada apertura plantea un nuevo desafío que apela a saberes previos, concepciones alternativas y abre el camino a un juego a partir de una situación problemática.
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Actividades. Cada tema es acompañado de actividades que brindan distintos tipos de estrategias y herramientas.
Actividad en grupo
Con recursos digitales
Técnicas de estudio
Con calculadora
Actividad oral
Con instrumentos
salir
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Contenidos. Textos explicativos y rigurosos que abren camino hacia la comprensión de los contenidos curriculares que se espera que los niños adquieran.
registrar y
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Punto de encuentro. Propuestas de trabajo práctico que ponen en práctica estrategias y técnicas propias de cada área.
Al finalizar el capítulo…
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Antes de seguir. Sección final de actividades de autoevaluación, repaso e integración. Glosario. Definiciones de conceptos clave que hacen al vocabulario específico del área. ¿Qué más aprendí? Actividades de reflexión metacognitiva para pensar sobre el camino recorrido.
PUNTO DE ENCUENTRO
¡Emprendamos el recorrido!
ISBN: 978-987-642-373-1 | Páginas: 512 Autores: • Ciencias Sociales: Constanzo, Gabriela; Younis, Eugenia; Vidal, Paloma • Ciencias Naturales: Melchiorre, Laura; Rosalez, Paola; Saharrea, Graciela • Lengua: Marisa Do Brito Barrote • Matemática: Sanguinetti, Débora; Picado, Carolina Aperturas ilustradas: Augusto Spagnolo
ISBN: 978-987-642-374-8 | Páginas: 512 Autores: • Ciencias Sociales: Constanzo, Gabriela; Younis, Eugenia; Vidal, Paloma • Ciencias Naturales: Melchiorre, Laura; Corbacho, Verónica; Saharrea, Graciela; Rosalez, Paola • Lengua: Julia Elena Martínez • Matemática: Sanguinetti, Débora; Goldstein, Lila Aperturas ilustradas: Marcela Leguizamón
ISBN: 978-987-642-375-5 | Páginas: 552 Autores: • Ciencias Sociales: Constanzo, Gabriela; Younis, Eugenia; Vidal, Paloma • Ciencias Naturales: Corbacho, Verónica; Lacolla, Liliana; Rosalez, Paola; Melchiorre, Laura • Lengua: Eugenia Depierre • Matemática: Goldstein, Lila Aperturas ilustradas: Juan Pez
GUÍAS PARA EL DOCENTE
Páginas: 128 Incluyen: • Planificación • Orientaciones • Solucionario • Evaluaciones sugeridas
<S OCIENCIAS C
IALES
Se abordan los contenidos curriculares de forma amena y rigurosa. A través de los interrogantes planteados, se invita a la reflexión y a la construcción de los conceptos clave del área.
Cuaderno de notas
Preguntas guías que se intercalan en el texto central, sirven de orientación en la lectura.
Infografías, diagramas y esquemas que dan apoyo a los temas desarrollados. Ciudadanía y valores
Trabaja uno de los contenidos del capítulo desde la construcción de ciudadanía y valores. Breve introducción problematizadora con actividad grupal de reflexión y debate.
Actividades
Cada tema tiene una propuesta de trabajo. Los diferentes tipos de actividades especiales se identifican con íconos.
Sección Punto de encuentro Propuesta de trabajo práctico.
Sección Antes de seguir
Actividades finales de repaso e integración.
¿Qué más aprendí? Glosario
Definiciones de conceptos clave.
Actividades de reflexión metacognitiva.
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rales
Los temas son abordados en relación con la vida cotidiana. Se propone un recorrido de construcción de los conceptos a través de interrogantes y actividades experimentales.
Hora de experimentar
Experiencias prácticas de fácil realización que pueden llevarse a cabo en el aula o en el hogar.
Cuaderno de notas
Preguntas guías que se intercalan en el texto central, sirven de orientación en la lectura.
Actividades
Repertorio de actividades para cada tema. Los diferentes tipos de actividades especiales se identifican con íconos.
Sección Punto de encuentro
Propuesta de trabajo práctico que pone en juego competencias discursivas y cognitivo-científicas.
Sección Antes de seguir
Actividades finales de repaso y de síntesis.
Glosario
Definiciones de conceptos clave.
Red conceptual
Actividad de síntesis de los contenidos del capítulo.
<DEPRÁCTICAS LL
ENGUAJE
Organizado en secciones
Sección Tiempo de leer
Lectura de textos literarios y no literarios.
Sección Después de leer
Actividades de poslectura que andamian la comprensión lectora y una primera aproximación al género y el tipo textual.
Sección Sobre los textos
Las secuencias consisten en actividades que andamian su comprensión partiendo del género y el tipo textual, con el objetivo de construir el concepto.
Vocabulario en contexto Definiciones breves de conceptos clave.
Diccionario en mano
Actividades de incorporación de vocabulario específico.
Remisión a las Fichas de Ortografía y Normativa
Actividades
En secuencia correlativa por doble página. Los diferentes tipos de actividades especiales se identifican con íconos.
Parada técnica
Conceptualizaciones parciales sobre el tema desarrollado.
Actividades Tiempo de conversar Consignas para trabajar oralidad.
M AT E M ÁT I C A Sección Tiempo de escribir Propuesta de actividades de producción escrita.
Sección Antes de seguir
Actividades finales de repaso e integración.
Los contenidos se desarrollan a través de una progresión de actividades que abarcan problemas y ejercicios.
Las actividades invitan a reflexionar sobre los diferentes modos de resolución posibles.
Glosario
Definiciones de conceptos clave.
Parada técnica
Plaqueta de conceptualizaciones parciales que permiten dar cierre a la secuencia de actividades y sirven de referencia para dudas que pudieran surgir.
Actividades
En secuencia correlativa por doble página. Los diferentes tipos de actividades especiales se identifican con íconos.
Sección Antes de seguir
Actividades finales de repaso e integración.
Fichas de Ortografía y Normativa
Proponen una secuencia de actividades claras que permiten internalizar la regla y ponerla en práctica. También constituye un material de consulta para resolver las dudas que surjan en el día a día.
Antología literaria
Textos cuidadosamente seleccionados en relación con los géneros trabajos, con ilustraciones que acompañan la lectura.
Última parada técnica
Al finalizar el capítulo, se presenta un repaso conceptual de los temas vistos, de modo tal que los alumnos cuenten con un material de referencia para estudiar y consultar cuando lo necesiten.
Tu promotor/a y compaĂąero/a de aventuras es:
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