2. Гільфанова Н. А. Формування особистісного ставлення учнів до природи через позашкільну освіту ВНЗ. Динаміка біологічного та ландшафтного різноманіття заповідних територій». – Кам’янець-Подільський : «Друкарня ‘‘Рута’’», 2016. – С. 159. 3. Любінська Л. Екологічний менеджмент у НПП «Подільські Товтри» / Л. Г. Любінська // Різноманіття природи Хмельниччини : зб. ст. за матеріалами конф. «Ландшафтне і біологічне різноманіття Хмельниччини: дослідження, збереження та відтворення». – Кам’янець-Подiльський, 2004. – 296 с. 4. Любинський О. Система сучасної екологічної освіти за сталого розвитку у освітньому процесі ВНЗ / О. Любинський, Л. Любінська // Динаміка біологічного та ландшафтного різноманіття заповідних територій». – Кам’янець-Подільський : «Друкарня ‘‘Рута’’». – 2016. – С. 169. 5. Пустовіт Г. П. Філософсько-культорологічний аспект у екологічній освіті // Шлях освіти. – 2002. – № 3. – С. 7–11. 6. Сталий розвиток суспільства : навч. посіб. / А. Садовенко, Л. Масловська, В. Середа, Т. Тимочко. – 2-ге вид. – К., 2011. 7. Юрченко М., Вивчення видового і ландшафтного різноманіття на уроках біології та в позаурочний час / М. Юрченко, О. Кучинська // Динаміка біологічного та ландшафтного різноманіття заповідних територій. – Кам’янець-Подільський : «Друкарня ‘‘Рута’’». – 2016. – С. 178.
31