當天使遺落聲音
< < 當 天 使遺落聲音>> 羅菀榆 易 禧 樂 學 有 限公司 110 /1 1/ 0 1 摘錄： 沒多久，孩子下課後身上開始出現大小不 一的傷痕， 四 肢 瘀 青 ， 然後是指甲片剝 落、出現帶血的傷口。老師明明很有耐心 與愛心，孩子也想交朋友，情況卻不斷 失 控 ， 孩 子 終於哭著跟我說不想上學……
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媽媽～
見 過小薇的人都說她是可愛的天使， 我今天吃了布丁！ 只 是太害羞了些，看人的眼神有股超 齡 的緊張與戒備。 好 長一段時間，我把她帶在身邊自己 教 養，因為她無法在團體環境中感到 安 全。
在 家 裡，小薇活潑、愛笑、喜歡探索， 常 常 拉住家人說個沒完， 每 當 有小客人，她會興高采烈的帶著朋 友 到 處玩，大方提供冰箱裡的點心。
媽媽～ 我今天吃了布丁！
要去上學囉！
小薇媽媽， 小 薇 的 狀 況 不 太 對 勁 ...
小薇！ 你怎麼 不說話？
...
丈 夫Mike和 女兒小薇是上天送給我 最 好的禮物， 當 小薇該上學了，事情卻出現端倪。
要去上學囉！
幾 天 後，老師急著連絡我們要了解這孩子。 小 薇 在學校像變了另一個人， 休 息 時不敢離開座位、一整天不敢說話，就 連 排 隊領午餐、想要上廁所，都不敢出聲對 老 師 說。 起 初 以為是害羞，人們和她說話，她呆望地 上 一 語不發，像是聽見了，卻毫無反應，人 群 散 去還呆立原地。
小薇媽媽， 小 薇 的 狀 況 不 太 對 勁 ...
小薇！ 你怎麼 不說話？
...
你怎麼啦？
...
老 師 形容她會「自動當機」， 同 學 們開始覺得她怪異，問她是不是啞巴， 才 四 歲大的孩子嚇得更不敢說話了。 沒 多 久，孩子下課後身上開始出現大小不一 的 傷 痕，四肢瘀青， 然 後 是指甲片剝落、出現帶血的傷口。
...
某天 下麼 午啦 ，老 你怎 ？ 師急匆匆打了電話， 小薇 又 出 現呆 立原地不敢動彈、不說話的情況， 我到 學 校 牽著 孩子，柔嫩小手緊張的汗濕、發抖， 才出 大 門 ，她 便「哇」的一聲大哭出來， 憋了 一 上 午的 尿意也忍不住了，褲子溼一大片，眼 淚鼻 涕 沾 了一 身
我 們 嘗試 帶小薇看醫生，跑了很多個兒童 診 所 、身 心治療、特殊醫學中心。 鄰 居 異樣 的眼光漸漸顯露，甚至指責我沒 帶 好 孩子 、基因不好， Mi ke 開 始顯得煩躁，對周圍環境不由自主 產 生 厭惡 感， 台 灣 在他 心裡成了一個落後、充滿干擾和 壓 力 的地 方， 小 薇 也時 常失控發脾氣，一切都不對勁。
挖甲哩共喔...
醫 生 束 手 無策。 我 和 Mi ke不死心地查詢資料、研讀各種文獻， 包 括 一 本 又一本原文醫療專書， 終 於 找 到 「緘默症」這個詞彙。 緘 默 症 的 最佳治療年紀是十歲，孩子越大，越來越 難 感 受 到 友善與安全， 走 不 出 緘 默陰影，也越容易受到同儕忽視或霸凌。 要 是 她 成 為一個邊緣緘默者，把聲音埋藏， 不 就 得 永 遠生活在只有自己與家人的社會陰暗處？
緘 默 症 ......
Mi ke決 定騎機車環島，載著我和小 薇 沒有特定目的的展開旅行。 行 過田間，父女便下車扮稻草人； 經 過校舍，就繞幾圈偷瞧別人上學。 Mi ke是 個體貼、有耐心的父親， 每 當小薇鬧脾氣，他就是能把聲嘶力 竭 的恐怖片變成溫馨喜劇。
我們去環島吧！
張 開雙手，偽裝成 稻 草 人 ！
上學 不可怕喔！
這 段 時 間裡，厄運未曾稍停， 弟 弟 被 確診出亞斯伯格，父親忽然中風病倒， Mi ke 身 心俱疲忙碌的幾乎崩潰，終於決定回 美 國 挽 救瀕臨瓦解的身心， 我 所 仰 靠的，幾乎在一年間支離破碎， 這 個 考 驗，至今沒有答案。
要改善緘默症，需要使用悄悄融入法， 讓孩子在陌生環境下先有信任的人陪伴 再慢慢加入其他陌生因素，讓孩子有機 會容忍焦慮繼續說話。
不好意思
我只知道 不能放棄， 非常 抱歉 持 續 的 實 驗「悄悄融入法」的效果， 一 邊 帶 女 兒接觸陌生人、新環境， 一 邊 建 立 信心。 幾 個 月 後 她終於首次主動加入孩子們在麥當勞的遊戲， 自 己 走 入 球池說話、交朋友！ 這 對 一 般 的孩子來說易如反掌， 對 我 們 卻 是天大的突破！
要改善緘默症，需要使用悄悄融入法， 讓孩子在陌生環境下先有信任的人陪伴 再慢慢加入其他陌生因素，讓孩子有機 會容忍焦慮繼續說話。
也許…她能夠回去上學了？！
不好意思 非常 抱 歉
擔心...
擔心...
孩 子 ， 妳 不知道當媽咪挨門挨戶 尋 找 能 支 持的學校， 一 次 又 一 次的被拒絕， 而 妳 不 以 為意笑著說：「我有好多個學校！」 天 真 美 好 ，讓媽咪這顆修修補補的心都融化了！
媽媽不 要傷心 ！ 我有好 多學校 可以上 課
耶！
當天使遺落聲音 口述／黃湘淇
撰寫／羅菀榆
攝影／陳元詠
朋友知道我生長在富裕家庭、有著跨國婚姻，並且和人人稱 羨的丈夫一起創業，更熟悉的，曉得我從小被當公主呵護成長， 青年時被帶到海外學習獨立，直到建立了自己的家庭與事業，彷 彿吹著粉紅泡泡的人生、樂觀開朗的天性，才真正開始接受考 驗。丈夫Mike和女兒薇庭是上天送給我最好的禮物，在台灣做起 釀酒原料生意三年多，小薇該上學了，事情卻出現端倪。 在家裡，小薇活潑、愛笑、喜歡探索，常常拉住家人說個沒完， 每當有小客人，她會興高采烈的帶著朋友屋裡屋外遊戲，大方供 應冰箱裡的飲料。 我們物色了適合她的幼兒園後決定全心衝刺事業，幾天後， 老師卻急著連絡我們要了解這孩子。小薇在學校像變了另一個人 ，休息時不敢離開座位、一整天不敢說話表達，就連排隊領午餐 、想要上廁所，都不敢出聲對老師說。起初以為是害羞，人們和 她說話，她呆望地上一語不發，像是聽見了，卻毫無反應，人群 散去還佇立當場。老師形容她會「自動當機」，同學們開始覺得 她怪異，問她是不是啞巴，才四歲大的孩子嚇得更不敢說話了。 沒多久，孩子下課後身上開始出現大小不一的傷痕，四肢瘀青， 然後是指甲片剝落、出現帶血的傷口。老師明明很有耐心與愛 心，孩子也想交朋友，情況卻不斷失控，薇庭終於哭著跟我說不 想上學，我只能摟住她不斷安慰，一時間束手無策。
某天下午，老師急匆匆打了電話，小薇又出現呆立原地不敢 動彈、不說話的情況，我到學校牽著孩子，柔嫩小手緊張的汗濕 、發抖，才出大門，她便「哇」的一聲大哭出來，憋了一上午的 尿意也忍不住了，褲子溼一大片，止不住的眼淚鼻涕沾了一身， 難堪又無助的嚷嚷要回家。做母親的又急又氣，心裡明白不能怪 幼兒園同學，小薇的情況又找不出原因，自責、心疼，恨不得代 替她體會到底發生了什麼可怕的事。後來回想，其實我該慶幸她 還小，一切補救都來的及。 我很快把工作辭了，和小薇、學校達成協議，完全尊重孩子 的意願，不去學校的時候，我便利用工作餘暇親自教導，慢慢的 了解「自學」族群。其他時間，我和Mike嘗試帶小薇看醫生，跑 了很多個兒童診所、身心治療、特殊醫學中心，得到結論是台灣 當時的醫療資源無法立即有效的幫助我們。我急了，鄰里往來的 異樣眼光漸漸顯露，各種猜測、偏方，甚至沒帶好孩子、基因不 佳的指責都出現了，Mike開始顯得煩躁，對周圍環境不由自主產 生厭惡感，台灣在他心裡成了一個落後、充滿干擾和壓力的地 方。薇庭也時常失控發脾氣，一切都不對勁。 那時候，我們常常得帶著孩子拜訪客戶，有空就查詢資料、 研讀各種文獻，包括一本又一本原文醫療專書，終於找到「緘默 症」[i]這個詞彙，以及遠在香港、美國的醫療團隊。
原來這種身心症早就存在，只是罕為人知，嘗試克服它的一 切代價不貲，而且無法保證成果，我們只能想盡辦法希望在孩子 十歲前能夠找到一條路，因為那是文獻所知的最佳治療年紀，過 了十歲邁入少年，孩子的社會認知慢慢定型，他會越來越難感受 到環境的友善與安全，更加走不出緘默陰影，也越容易受到同儕 忽視或霸凌。要是就此成為一個邊緣緘默者，把聲音埋藏，聽起 來等同 永 遠 生活在只有自己與家人的暗處，孩子的未來怎麼辦 呢？ 我甚至沒有時間為這些事發愁流淚，千頭萬緒不容稍加細 想，只能不斷告訴自己要理性、樂觀面對。有時候遲疑，如果當 時放棄了，事情會怎麼發展呢？作為一個母親和妻子，我只能選 擇掄起袖子鼓勵丈夫、教導女兒，同時一起學習幫助孩子的各種 方式。緘默症被視為身心障礙，原因可能包括遺傳、誘發，沒有 絕對答案，我們只能採取醫生的建議使用「悄悄融入法」[ii]，一 步步建立孩子對環境和他者的安全感，然後試著擴大對象與範 圍。於此同時，M i k e 對 異 鄉 文 化 和 語 言 困 境 的 煩 躁 感 也 越來 越深，他忍耐著，幾近崩潰邊緣，氣氛總是十分凝滯，就連公司 員工也開始鬆動求去，生活忽然變得處處地雷，一觸即發。我不 知道該怎麼邁開步伐，不解上天為何設下如此考驗，最後決定先 跳出這個惡性情境，一家三口拋下一切環島旅行，至少，為彼此 再努力一些。 Mike決定騎機車環島，載著我和小薇沒有特定目的的展開旅 行，一路上遇到和我們一樣尋求療癒的人，竟也很有默契地保持 平行相伴的方向。
男孩小心翼翼捧著母親，模樣十分安靜懂事，我們在便利商 店補給時不只一次遇見，相互點頭招呼後各自出發。遺憾的氣息 如此幽深，想起這幕，我忍不住抱緊懷裡的小薇和Mike，幸福多 麼脆弱，也許不小心一鬆手，當下的溫暖會成了昨日雲煙。 一路山水，我們找能看見自然風光的路線前進，行過田間， 父女便下 車 扮 稻 草 人 ； 經 過 校 舍 ， 就 好 奇 地 繞 幾 圈 偷 瞧 別 人 上學。Mike是個體貼、有耐心的父親，每當小薇鬧脾氣， 他就是有法子把聲嘶 力 竭 的 恐 怖 片 逗成耍寶模仿的溫馨喜 劇。到墾丁時因為外國遊客多了，Mike顯得格外精神，興 致勃勃往酒吧裡回味青春，一口啤酒、一口家鄉往事。第二 天往花蓮七星潭停留，平日沒有其他遊客，我們就在海灘上 放鬆，美景下彼此靜默了數個小時。那是數月以來最美好的 幾 個 小 時 ， 天 地 沉 靜 ，我們都不說話，各自梳理心事，孩子在 不遠處撿石頭玩，這是她第一次認識家園以外的台灣，一座被海 洋溫柔包覆的島嶼，受傷的心在浪潮中得以休息。我仍希望這趟 旅行能幫助我的家庭，七星潭的水花洗淨Mike眉頭的幽暗，看在 眼底，忽然懂了他心中的鬱悶，這裡的一切人情往來，因為習俗 和語言的差異，不只互動吃力，還得應付過多的好奇，連關心都 成了嘈雜的噪音。 這段時間裡，厄運未曾稍停，娘家弟弟被確診出亞斯伯格， 父親忽然中風病倒，就連平時好端端的汽車都忽然故障、完全無 法修理。Mike與我達成協議，他必須回到美國居住以挽救瀕臨瓦 解的身心，暫別妻女，我只能同意，即使過得沒有自己，只能期 待煎熬中慢慢讓事情過去。
一切的不順遂沒有理由，事情就是接二連三發生，最終，父 親還是撐不住了，他生前嚴謹整潔，諸事條理分明，連手帕的折 疊擺放都有講究；中風後飲食便溺無法自理，成日神情空洞，連 衣衫都無法穿好、扣錯了釦子，哪裡還有從前為家撐住一片天的 氣魄和威嚴？我所仰靠的，幾乎在一年間支離破碎，面對這個考 驗，至今沒有答案。 送走父親，送Mike回美國，公司員工也幾乎換了一群。新的 計畫攏聚新的資源，我決定為女兒深入「自學」領域，甚至不排 除自己準備一套教育方式，招募新的夥伴推動這個事業。我只知 道不能放棄，持續的實驗「悄悄融入法」的效果，一邊帶女兒接 觸陌生人、新環境，一邊建立信心。光是同一間麥當勞的兒童遊 戲區，我就花了月餘時間引導小薇，等她終於成功的首次主動加 入孩子們的遊戲，自己走入幾步之外的球池說話、交朋友。這對 一般的孩子來說易如反掌，對我們卻是天大的突破！ 小薇的轉變，給了很多其他緘默家庭信心，在Mike的鼓勵 下，我們決定要讓更多人了解「緘默症」的處境，至少換得多一 些社會包容。原本帶孩子「自學」的構想，也轉變為實驗教育的 參與。既然Mike回到了矽谷，新的教育事業也一一籌備，不如帶 著孩子們走一條不一樣的路吧！我永遠記得當小薇告訴我她想回 到學校，老師誇讚她現在「說得很好」，那一刻所有的遭遇都像 獲得了救贖。 孩子，妳不知道媽咪挨門挨戶尋找能支持的學校，而妳不以 為意笑著說：「我有好多個學校！」天真美好，讓媽咪這顆修修 補補的心都融化了！
[i] 緘默症：即選擇性緘默症（Selective mutism），是一種社交焦慮症，患 者有正常説話、理解的能力，其他行為和學習能力也都正常，但在特定情境 變得無法把話說出口，常被誤診為自閉症或亞斯伯格症候群。 [ii] 悄悄融入法（sliding-in）：一種為緘默、焦慮設計，謹慎而步驟細微的 療法，建議由專業人士指導。孩子先和一位信任的說話對象（通常是家長） 在最不會產生焦慮的情境下交談，然後加入一項會引發焦慮的變數。如果孩 子原本非常放鬆，而且變數僅引發非常輕微的焦慮，那麼孩子就有機會容忍 焦慮而繼續說話。例如：孩子可能可以讓其他人逐漸靠近，然後加入談話， 逐 漸 增 加 強 度 。 （ h t t p s : / / m u t e k i d . b l o g spot.tw/2017/07/blog-post_6.html）
書名：當天使遺落聲音 編著者：羅菀榆 主編：羅菀榆 發行人：羅菀榆 出版者：易禧樂學有限公司 地址：台中市北區忠明路502之1號5樓之1 電話：0983710725 電子郵件：renee710725@gmail.com 網址：https://reneeluo.webnode.tw/ 出版年月：2021.11.01 初版 定價： ISBN：9789869934312
展售處：ISSUU電子書平台 網址：https://issuu.com/ec85108740/docs/9 電子書製作：黃品寧 編輯群：周常恩、黃品寧 鄭有矞、郭虹里 電子書播放資訊 作業系統：Windows/Mac 檔案格式：PDF 播放軟體：Safari,Chrome,Firefox,Opera 使用載具：電腦、平板、手機
作者：羅菀榆 繪者：黃品寧 公司資訊：易禧樂學有限公司 地址：台中市北區忠明路502之1號5樓之1 電話：0983710725 出版時間：2021年11月1日 編輯群：周常恩、黃品寧 鄭有矞、郭虹里