Gazeta Escolar 3º Período by EBI João Roiz

21 Agrupamento de Escolas João Roiz - Castelo Branco

http://www.ae-joaoroiz.net | gazetaescolar@ae-joaoroiz.net

Parlamento Jovem Nos passados dias 24 e 25 de Maio do presente ano, três alunos da nossa escola estiveram presentes na Sessão Nacional do Parlamento dos Jovens 2010, que se realizou no Palácio de Belém. Inês Laia e Marta Marques foram eleitas, em conjunto com outros quatro alunos do distrito, com o intuito de representarem o mesmo, como deputadas do círculo eleitoral de Castelo Branco. (pág. 18)

I Sarau Cultural Nos passados dias 2 e 9 de Junho de 2010 realizou-se o I Sarau Cultural do Agrupamento de Escolas João Roiz. A iniciativa teve lugar no Cine Teatro Avenida. No dia 2 de Junho as actuações ficaram ao cuidado das crianças do pré-escolar e dos alunos do 1º Ciclo das Escolas do Agrupamento... (págs. 9 e 24)

Intercâmbio IES Intercâmbio Escolar e Cultural entre a EBI João Roiz de Castelo Branco e o IES Extremadura, Montijo. Tendo sido proposto aos treze alunos que escrevessem um texto sobre as suas impressões do intercâmbio e como quase todos relataram o mesmo, querendo, no entanto cada... (pág. 11)

Váatão anima Dia da Mundial da Criança no 1º Ciclo (pág. 4) Geopark Naturtejo dá prémios na João Roiz

(pág. 6)

Turma do 6º C visita Guarda Nacional Republicana

(pág. 8)

Jorge Martins viveu grandes aventuras no Faial

(pág. 5)

Diogo Pombo Super T O Diogo Pombo, aluno da Escola E.B. 2/3 João Roiz de Castelo Branco, sagrou-se Campeão Nacional de Cálculo Mental SuperTmatik no nível correspondente ao 5º ano. Os quatro melhores alunos nas eliminatórias nacionais de cada ano, disputaram no dia 24 de Maio no... (pág. 7)

Semana Expressões O Departamento de Expressões promoveu, pela primeira vez no Agrupamento, a “Semana das Expressões”. Ao longo da semana que decorreu de 31 de Maio a 4 de Junho, desenvolveram-se várias actividades: Exposições de trabalhos dos alunos; Projecção de filmes didácticos... (pág.19)

GAZETA ESCOLAR Nº 21

Junho de 2010

Cebolais tem pedalada Foi com muita alegria e dinamismo que os alunos da EB1 de Cebolais de Cima e EB1 de Retaxo participaram num circuito de bicicletas realizado no dia 11 de Maio, na Escola de Cebolais de Cima. A actividade foi orientada pelo Núcleo da Escola Segura de Castelo Branco e integrada no projecto «Escolinha de Trânsito».Os alunos percorreram atentamente o circuito ao volante das suas bicicletas, aprendendo a respeitar as regras de trânsito. Contornando rotundas, obedecendo aos semáforos e sinais de trânsito, foram pequenos ciclistas por um dia,

EDITORIAL

«aprendendo brincando». E como é de pequenino que se fazem estas aprendizagens e adquirem valores, pensamos que esta actividade contribuiu bastante para formar melhores cidadãos. Agradecemos a colaboração dos Guardas envolvidos neste Projecto, desejando que outras actividades neste âmbito possam vir a ser desenvolvidas futuramente. Aqui fica uma foto para assinalar o evento e que, certamente, os alunos irão recordar! Profª. Helena Beringuilho

É tempo de balanços. Não definitivos. Mas ainda assim de recolher, sistematizar e analisar a informação produzida no decorrer do presente ano lectivo. A este propósito valerá a pena sublinhar algumas das dimensões onde fomos capazes de fazer coisas que nos fizeram crescer enquanto organização: i) Conquistámos vários prémios. Em diferentes ciclos, de natureza diversa, em escalas distintas, individuais e colectivos. A obtenção destes prémios irão favorecer os bons resultados académicos. Pois eles não são mais que a demonstração do esforço e empenho dos docentes e discentes. É um Agrupamento aberto e receptivo aos desafios que desenvolvam capacidades e talentos dos alunos. ii) Foram dinamizadas inúmeras actividades. Em resultado do contributo de todas as estruturas de orientação educativa, de alguns parceiros e de outros agentes educativos, nomeadamente os Pais e Encarregados de Educação. Acentuamos, deste modo, a nossa vocação de uma instituição

aberta e integrada na comunidade local e que com ela quer interagir. iii) Efectuamos um esforço adicional sob um ponto de vista financeiro. Abdicamos de recursos humanos de apoio à Direcção do Agrupamento para com isso obter uma almofada financeira. Deste modo conseguimos dotar o Agrupamento de melhores condições físicas e pedagógicas. Pequenas intervenções tendo em vista a requalificação dos espaços, aquisição de equipamentos e dotação de novas ferramentas pedagógicas. Assim, iniciamos um caminho onde procuramos questionar continuamente as nossas práticas, reflectir sistematicamente sobre as actividades e os resultados educativos, tendo como preocupação as aprendizagens e a valorização permanente de todos os elementos da comunidade educativa. Vale a pena continuar!

Carlos

Almeida

(Director do Agrupamento de Escolas João Roiz)

Alunos cumprem as regras de trânsito

Granja visita o Mercado Municipal No âmbito das medidas de

como estão dispostas para venda.

acompanhamento de distribuição de

espaço que para a maior parte deles

fruta nas salas de aulas (Programa

muito interessados, conversaram

era desconhecido, uma vez que nem

Europeu da Fruta Escolar), os alunos

com alguns vendedores, tendo os

todos acompanham os pais nas

da EB1 Quinta da Granja, deslocaram-

mais velhos perguntado de onde

compras ao Mercado Municipal.

se ao Mercado Municipal a fim de

vinha

observarem as variedades de fruta

comercializada.

alunos

os alunos ficaram a conhecer um

mostraram-se

que ali se comercializam e a forma

fruta

que

ali

era

Foi proveitosa a visita, pois

Prof. Manuela Villarin

Ficha Técnica Coordenação: Professores: Carlos Gonçalves e Agnelo Quelhas Colaboração: Professores: Luísa Fernandes, José Martins, Helena Diogo e Vitor Coutino Redacção: Professores, alunos e encarregados de educação do Agrupamento Composição gráfica: Professores: Carlos Gonçalves, José Martins, Luísa Fernandes, Helena Diogo e Agnelo Quelhas Periodicidade: Um jornal por período escolar Tiragem: 1100 exemplares

Junho de 2010

Feira do Livro na EB1 Quinta da Granja

GAZETA ESCOLAR Nº 21

Viv’o Ambiente Ao longo do ano lectivo foi dinamizado um projecto ambiental intitulado “Viva o Ambiente em Castelo Branco”, promovido pela Câmara Municipal e pela Associação de Formação Ambiental e Florestal.

Decorreu na semana de 7 a 11 de Junho, a Feira do Livro da EB1 Quinta da Granja, uma iniciativa da Biblioteca Escolar deste estabelecimento de ensino, que contou com a colaboração do corpo docente e da formadora residente do PNEP. Durante o decorrer da Feira esteve patente, a toda a comunidade escolar, uma exposição dos trabalhos

realizados pelos alunos no âmbito das actividades propostas pela Biblioteca e no âmbito do Plano Nacional de Leitura. Foi projectado, em permanência, um DVD com as actividades realizadas na escola ao longo de todo o ano lectivo. No dia 8 de Junho, os alunos do 2º ano puderam deliciar-se com a leitura do livro “O Gato Comilão”, realizada pela

animadora cultural da Biblioteca Municipal. Foi uma semana repleta de livros, tendo-se registado uma óptima afluência por parte dos Encarregados de Educação, incentivados pelos seus educandos a adquirirem novos livros. Prof. Alexandra Lima

A partir de uma acção de sensibilização, foi proposto aos alunos a criação de um slogan, um por cada escalão. Sendo este concurso a nível concelhio, o prémio do 2º escalão (2º ano) foi ganho pela aluna Carolina Pires Jorge do 2ºA, da escola Quinta da Granja, com o slogan:”Recicle as suas atitudes! Não reduza o planeta a lixo! A vida depende disso.” Profª. Ana Maria Batista

Dia da criança na EBI João Roiz Com o objectivo de sensibilizar os alunos dos 2º e 3ºs ciclos, foram projectados um conjunto de pequenos filmes, sem legendas, sobre os Direitos da Criança. A partir destes registos, os alunos produziram pequenos textos. Caros leitores, deleitem-se com estes exemplos! “As crianças devem merecer respeito de todos… podem ser pequenas e não perceber muitas coisas, mas todas percebem quando não são amadas.” Leonor Vida, n.º 14 – 7.ºD

Crianças sem valor Riem com pouco orgulho Vão trabalhar e não vão para a escola Andam na rua Nadam no mar Comem pouco Andam a trabalhar e a dormir na rua São uma pedra preciosa ! Alexandre Raposo, nº 1 - 5º D

Como diz a minha mãe ! Acabei de acordar, mas ainda não se vê a luz do dia. Se não for treinar, nunca serei um grande desportista, como diz a minha mãe. A escola não vai ficar sozinha, por isso, lá vou eu para ter um grande futuro, como diz a minha mãe. Todos os dias tenho de estudar, treinar, pintar, tocar, para ser pintor ou músico, como diz a minha mãe. Estou cansado. Acabei de jantar, mas ainda tenho de limpar a cozinha, para ajudar a minha mulher, quando for

grande, como diz a minha mãe. A minha mãe tem um futuro para mim, mas não consigo orientar tudo. Acho que mereço brincar, mas a minha mãe não diz isso. Tenho o direito de ter amigos, mas a minha mãe não diz isso. Acho que tenho o direito de escolher, mas como sempre, a minha mãe não diz isso. Não devo ser sobrecarregado com coisas a mais. Todas as crianças têm o direito a brincar, ter amigos, ter uma escolha.

O Prisioneiro Quando uma criança é condenada A crescer, a trabalhar… Deve ser ajudada, não discriminada; Cada criança deve ser amada, Cuidada e acarinhada; Não deve ser arrastada Para uma vida desgraçada; Toda a criança Deve ser respeitada! Cristiana Ramos – 9.ºC

João Farinha, nº 12 – 9º E

Poema Ajudar não é discriminar …Para a situação solucionar! Procure amar …A criança que mais precisar. Porque para às crianças falar Não é preciso gritar Basta o olhar! Catarina Roque, 9º C

Direito à Educação! Crescer é uma fase importante da nossa vida. Quando crianças, ocupamos o nosso tempo a brincar, mas ao mesmo tempo a crescer e a aprender. Somos felizes! Sorrimos, sonhamos e desejamos ser mil e uma coisas, algumas impossíveis e outras pelas quais temos de lutar.

A verdade é que, tudo nessa idade é superficial e, “problemas” é palavra que não existe no mundo infantil. O que iremos ser futuramente reflecte muito da nossa infância, ou seja, se durante a infância vivermos em ambientes de violência à nossa volta, no futuro poderemos exercer os mesmos actos de violência, mesmo sem querermos. Isto resulta da educação que nos é dada. A infância deveria ser a fase mais “fácil” da nossa vida, não a mais difícil… Infelizmente, algumas crianças, desde pequenas, são obrigadas a trabalhar de forma árdua, difícil e injusta. Crescem e tornam-se adultos analfabetos e, por vezes, violentos, pois cresceram em ambientes assim. Alguns chegam mesmo a não se tornar adultos, pois não aguentam a força e a violência exercida sobre eles no trabalho infantil. A exploração infantil é algo que tem de acabar! Faremos tudo por isso! Se soubermos denunciar sem rodeios e vergonhas, estaremos a ajudar as crianças a ter uma infância mais sorridente. As crianças têm direito à educação! Digamos não ao trabalho escravo! Vamos fazê-las sorrir! Vamos dar-lhes a mão! Brenda Lopes – 9.ºC Textos realizados na actividade de EMRC “Crianças sem valor “

GAZETA ESCOLAR Nº 21

Váatão animou

Junho de 2010

5º D – Projecto Curricular de Turma: “Os Pais também ensinam!“

no Dia Mundial da Criança

No âmbito do Dia Mundial da Criança (1 de Junho) foram realizados, por iniciativa da Direcção

Agrupamento

Escolas João Roiz e da Associação de Pais e Encarregados de Educação, 3 espectáculos de teatro infantil,pelo Grupo de Teatro Vaatão de Castelo Branco. Os espectáculos apresentados foram dirigidos aos alunos do 1º. Ciclo de todas as escolas do Agrupamento e tiveram lugar no auditório do Instituto da Juventude e no salão polivalente da Associação Recreativa e Desportiva do Bairro do Valongo. Os alunos aderiram de forma entusiástica à iniciativa, a qual só foi possivel dada a colaboração inestimável do Grupo de Teatro

Váatão, do Instituto da Juventude, da Associação Recreativa e Cultural do Bairro do Valongo e da Câmara Municipal de Castelo Branco. Prof. Fernando Raposo Presidente da Ass. Pais e E. Educação

Caros leitores e Encarregados de Educação, à semelhança dos períodos anteriores, quero dar-vos conta das últimas actividades desenvolvidas no âmbito deste projecto. A primeira participação do terceiro período foi a do pai da Maria Cardoso, o Sr. Luís Cardoso, que exerce a profissão de bancário na cidade. Foi graças a este Encarregado de Educação, que a maioria dos nossos alunos viu, pela primeira vez, notas de euro com valores de 100, 200 e 500 euros. Ficaram surpreendidos quando souberam que, por exemplo, uma simples nota de 500 pode ser suficiente para pagar um salário e que em cada nota existe uma característica específica e um elemento de segurança que impede falsificações. Manifestaram curiosidade relativamente aos cofres dos bancos; “Como são? Que tamanho têm? Como se abrem? É mesmo como nos filmes?”. A aula fluiu entre diálogos animados e curiosidades satisfeitas que foram sendo conduzidas com o claro propósito de também se ensinar que é importante gerir, economizar e alimentar os porquinhos mealheiros! Cerca de um mês mais tarde, fomos visitados pelo pai do André, o Sr. Artur Salgueiro. Com formação na área da hotelaria, na qual trabalha há largos anos, o Sr. Artur mostrou-nos, ao vivo e a cores, como a criatividade e sensibilidade são factores importantes no dia-a-dia de qualquer um de nós. O ponto de partida foi a roda alimentar e o destaque dado para o espaço que os legumes e a fruta ocupam. Com a sua arte, paciência e munido de ferramentas específicas e muito bem manejadas, observámos como o pai do André transformou uma papaia em flor e um melão em cisne. O melhor estava guardado para o final, na nossa frente esculpiu uma melancia de onde brotaram várias rosas lindíssimas. O Sr. Artur Salgueiro apresentou ainda fotografias onde pudemos observar outros exemplos de criatividade na profissão deste Encarregado de Educação. A mais recentemente participação aconteceu a 7 de Junho. Desta feita, juntou-se a nós o pai da Leonor Barros, que aceitou o convite e nos dedicou algum do seu tempo. O Doutor Barros, conhecido profissional de Saúde da maioria desta plateia, e de todos nós, partilhou os seus saberes no que

respeita à relação existente entre o som e o ser humano. Apresentou curiosas informações relacionadas com esta temática; por exemplo, quando um som se torna ruído; a anatomia do aparelho auditivo e a forma como tudo se processa no seu interior, após receber os diversos estímulos sonoros. Ficámos a saber que o decibel (db) é a escala de medição da intensidade sonora, por exemplo, um avião a descolar corresponde a 120 db, o que representa o limiar da dor para um ouvido humano. A frequência das ondas sonoras medese em Hertz e indica se os sons são agudos ou graves. As imagens e animações foram elucidativas e despertaram a curiosidade dos presentes que participaram activamente, colocando várias questões, que também nós, adultos, por vezes colocamos: O que é que faço se entrar areia para o ouvido? E se for um mosquito? Devo limpar os ouvidos? Porque me estalam os ouvidos quando desço ou subo uma montanha? A resposta a cada pergunta suscitava sempre uma nova curiosidade, reveladora do interesse que o tema teve. Esta participação terminou com recomendações muito pertinentes para miúdos desta e de outras idades, nomeadamente, os cuidados a ter na exposição prolongada do ouvido a fontes sonoras com muitos decibéis, ou seja, com intensidade suficiente para provocar o chamado “traumatismo sonoro”.

Em jeito de conclusão resta-me fazer o balanço deste ano lectivo no que respeita à participação dos Pais e Encarregados de Educação neste projecto. Ao longo do ano, os vossos filhos viveram experiências diferentes proporcionadas pelo Sr. Louro, bombeiro profissional, Dra. Anabela Amaral, terapeuta ocupacional, Dra. Conceição Pombo, professora de Educação Visual, Dr. Nuno Santos, engenheiro alimentar, Dra. Isabel Silva, professora na ESA, Sr. Luís Cardoso, bancário, Sr. Artur Salgueiro, profissional hoteleiro e Dr. Mário Barros, médico. A todos quero, uma vez mais, expressar a minha gratidão pelo precioso tempo que dispensaram a estes alunos, pela partilha de saberes com a qual todos beneficiámos e pela dedicação na preparação dos assuntos que deveras interessaram e enriqueceram estes jovens. Quanto ao percurso dos nossos jovens, o balanço final é também muito positivo. Após a adaptação inicial e ultrapassadas algumas dificuldades, cada dia de aprendizagem reflectiu o gosto que os vossos filhos nutrem pela escola e pelas actividades que aqui desenvolveram. Senão vejamos o que conquistaram: um 3º prémio no desfile do Halloween, um 1º prémio no campeonato distrital do Mega Salto, um 1º prémio no torneio de basquetebol, um bicampeão nacional no Supertmatik, um 1º prémio no concurso Naturtejo e uma óptima classificação no torneio inter-turmas. Aos filhos, os meus parabéns, aos pais, o meu sentido Bem-Haja. Profª. Célia Cruz

Junho de 2010

O Dia da Terra O planeta Terra, também conhecido como “Planeta Azul”, é o planeta que nos dá abrigo. É o terceiro planeta a contar do Sol e é constituído por três quartos de água. É o único planeta, até hoje, onde se conhece existência de vida, sendo por isso um planeta muito especial. Existem milhares de espécies diferentes. Mas, a que se sobressai

mais, é a espécie Humana, espécie essa que tem vindo a destruir o seu próprio

“lar” em troca de poder e dinheiro. Perfuram a Terra com máquinas extremamente poluidoras e ruidosas, exterminam florestas inteiras, eliminam espécies, até o imenso Oceano está em perigo. Barcos afundados que poluem, pesca excessiva e tantos outros. O gelo dos pólos está a derreter, os níveis da água do Mar a subir, assim como, a temperatura. Todo o planeta está em perigo, todas as raças estão em perigo, ou seja, de um modo geral toda a vida na Terra está em perigo e as previsões para o futuro não são animadoras. Felizmente para todos nós, existem pessoas e organizações, que pretendem mudar esta situação. Plantam milhares de plantas todos os anos, tentam através de campanhas de sensibilização fazer mudar as atitudes das pessoas. Elas teimam em não perceber, que simples gestos podem ser extremamente importantes como

Animais como nós reciclar, usar transportes públicos, não desperdiçar água… não percebem que cada vez mais a Terra está “doente”, vai chegar a um ponto em que não vai suportar mais… Em pleno século XXI, e numa fase tão avançada do desenvolvimento Humano, a natureza ainda nos faz recuar no tempo. Só neste Inverno morreram centenas de pessoas vitimas de cheias e tempestades aterradoras. No Verão voltam novamente a morrer pessoas vitimas do calor insuportável que se faz sentir. A Terra está em declínio e emite “sinais” de ajuda, a vida na Terra está em declínio e o Homem recusa-se a tomar as atitudes certas. Tudo pode acabar e a culpa é a ambição de poder de uma única espécie. Ana Rodrigues - 9ºB

Aventura no Faial Final das XV Olimpíadas Do Ambiente No passado dia 6 de Maio, o Jorge Martins do 9º D, voou para a ilha do Faial, como representante do distrito de Castelo Branco, na categoria júnior deste prestigiado

concurso. Foi junto com os representantes de todos os distritos do continente e também com os representantes da ilha da Madeira que voaram até Lisboa, seguindo acompanhados com os monitores até à cidade da Horta. O Jorge teve direito a uma monitora, desde que partiu de comboio para Lisboa, na véspera do voo para a Horta, a Madalena Martins da Quercus, que ficou de olho no

nosso representante. Nos quatro dias em que decorreram as actividades previstas, as experiências vividas e as aprendizagens foram marcantes. O

tema “Objectivos de Desenvolvimento do Milénio”, e a “Temática do Mar” foram os assuntos abordados na final. O Jorge integrou um grupo de 5 alunos que prepararam uma temática específica, ligada aos alimentos transgénicos e, apesar de nesta grande final apenas haver lugar a um premiado, todos os participantes já foram vencedores por terem

GAZETA ESCOLAR Nº 21

chegado à grande final. As actividades foram enriquecedoras e no Domingo, dia 9, era suposto os finalistas e monitores regressarem ao continente. Aqui começa a nova aventura, provocada pelo fecho do espaço aéreo devido à nuvem de cinza libertada pelo vulcão em actividade na Islândia. De Domingo a Quinta, dia 14, foram 5 dias de retenção na cidade da Horta e um sem número de passeios e actividades para ocupar o tempo da melhor forma. Saídas para o mar para ver as baleias e passeios pela cidade, foram um prolongamento inesperado que começou a causar alguma ansiedade à medida que os dias avançavam. Mas esta retenção serviu para que o sentimento de união e amizade crescesse ainda mais! Claro que se perderam algumas matérias importantes e o teste intermédio de Matemática. Mas com vontade, trabalho e dedicação, o Jorge recuperou e, as memórias registadas na experiência única que teve no Faial, valeram o esforço no regresso. Parabéns Jorge e continua a arranjar motivos para te mandarmos “voar “, rumo a novas aventuras! Jorge Martins (9ºD) e Profª. Natália Martins

Nós achamos que os animais de vem ser tratados com respeito e como todos sabemos que muitas vezes isso não acontece. Há uma grande quantidade de pessoas que abandonam animais em situações que facilmente seriam resolvidas, como por exemplo, os animais crescem, os donos mudam-se ou não têm condições para os ter. Isso não é desculpa para deixarem os animais na rua. Os abrigos podem acolher os animais e dar-lhes comida até alguém os querer adoptar. Mas há outras situações para as quais nós queremos alertar. Os maus tratos a animais. É um assunto sério e problemático, pois os animais estão a receber maus tratos por exemplo, as lutas de cães e de galos que são proibidas são um exemplo da crueldade humana, pois os combates são até á morte. Nós queremos ainda relatar aqui uma situação que nos deixou preocupados. Na quinta-feira, dia 20 de Maio de 2010, eu e um colega vimos crianças a apedrejar um animal. É obvio que eles agiram mal, porque os pobres animais não fizeram nada. Este animal, mesmo sendo só um lagarto, tinha ferimentos graves devido ao que aconteceu. Eu e alguns colegas ainda tentámos socorrer o animal, mas ele acabou

por morrer mais tarde. Isto é um exemplo de crueldade animal, que provavelmente partiu de uma brincadeira inocente e acabou na morte de um animal. Esta situação encontra-se não só com animais como este mas também com gatos, cães e muitos outros. Isto só serve para sensibilizar as pessoas para este assunto porque os animais também sentem dor e também têm sentimentos como todos nós! Tratem os animais como vocês gostam de ser tratados! Profª. Ana Carmem

GAZETA ESCOLAR Nº 21

Junho de 2010

Equamat

GeoNet No passado dia 28 de Abril, alguns alunos do 8º ano participaram na competição “GeoNet” de Ciências Naturais, que consiste em 15 níveis de dificuldade crescente, sobre Geologia. Estes tem que ser ultrapassados num curto período de tempo, pois só dispúnhamos de três vidas. Passadas três horas e meia de viagem chegámos à Universidade de Aveiro, onde decorreram as provas. Duas horas e meia depois, entrámos na tenda da competição. Quando acabámos as provas fomos almoçar. Enquanto os resultados estavam a ser apurados, fomos até ao centro de Aveiro. Apurados os resultados, as nossas alunas ficaram em: 16º-Margarida Sousa e Marta Marques 8ºB 33º-Maria Silva e Raquel Afonso 8ºB 57º-André Gil e Diogo Natário 8ºC Margarida Sousa, nº15

“Ninguém consegue escapar ao bicho do conhecimento“, foi o lema da competição Matemática, realizada na Universidade de Aveiro, no dia 28 de Abril. Nesta participaram alunos do 7º¸8º e 9º anos da nossa escola, que competiram com alunos de escolas de todos os pontos do país. A competição tem o nome de Equamat. Cada prova é composta por 20 níveis, tendo cada uma um grau de dificuldade crescente. Enquanto esperávamos para participar, várias actividades decorriam ao longo do recinto da Universidade de Aveiro, que é uma das maiores no nosso país, sendo conhecida pela sua qualidade educativa e pelas suas excelentes instalações. A prova foi realizada dentro de uma tenda, onde à chegada nos foi dado um lápis e um bloco de apontamentos, para que pudéssemos esclarecer as nossas ideias. Depois da prova seguiu-se o

almoço e uma tarde passada no centro de Aveiro. Por fim, depois de um dia bem passado, chegou a hora do regresso a casa. Os resultados foram os seguintes:

66º-Joana Dias e Sofia Lourenço, 7ºD 214º-Mariana Monteiro e Sara Henriques, 8ºA 376º-João Lisboa e Marta Lourenço, 9ºD Ana Rita e Maria Inês 7º Ano D

Marta Marques, nº 19 8ºB

Concurso Geopark Naturtejo

Alunos do 5ºD vencem concurso

Alterações Climáticas e Biodiversidade

promovido pela Naturtejo

todos os alunos e professores dos estabelecimentos

ensino

público e privado, inseridos no território do Geopark Naturtejo (concelhos de Castelo Branco, Idanha-a-Nova, Vila Velha de Ródão, Nisa, Proença-a-Nova e Oleiros). Este concurso visou

O Geopark Naturtejo, em colaboração com a Comissão Nacional da UNESCO e o Geopark de Arouca dinamizou, neste ano lectivo, o Concurso Escolar “Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável” (2005-2014), subordinado ao tema: “Alterações Climáticas e Biodiversidade”.

contribuir para a sensibilização dos alunos e, por seu intermédio, dos habitantes do território do Geopark A Comissão Nacional da

para

“Alterações

temática

Climáticas

UNESCO e o Geopark Naturtejo

Biodiversidade”, estimulando a

organizaram, em conjunto, o

curiosidade das crianças e jovens

Concurso Escolar “Década da

para os objectivos da “Década da

Educação para o Desenvolvimento

Educação

Sustentável”

Desenvolvimento Sustentável”

(2005-2014),

para

subordinado ao tema: “Alterações

(DEDS),

Climáticas e Biodiversidade”. Este

produzir cartazes, maquetes,

concurso

filmes,

foi

uma

actividade

dinamizada no âmbito da “Década das Nações Unidas da Educação para

incentivando-os trabalhos

escritos

a e

protótipos. A nossa escola participou

Desenvolvimento

com 4 trabalhos (3 filmes e 1

Sustentável” (2005-2014). O tema

cartaz) de duas turmas de 8º ano,

do concurso foi escolhido dado

tendo obtido o 2º lugar.

que as Nações Unidas declararam

trabalho

vencedor

2010 como o Ano Internacional

pretendeu demonstrar os efeitos

da Biodiversidade.

da seca, dos últimos anos, na

O concurso foi dinamizado pelo Geopark Naturtejo, inserido

região de Castelo Branco, através de um telejornal.

nos seus Programas Educativos Escolares, sendo destinado a

Prof. Filipa Mateus

Este concurso, inserido nos Programas Educativos Escolares do Geopark, teve como público-alvo todos os alunos e professores dos estabelecimentos de ensino público e privado, inseridos no território do Geopark Naturtejo (concelhos de Castelo Branco, Idanha-a-Nova, Vila Velha de Ródão, Nisa, Proença-a-Nova e Oleiros). Transmitida a informação, foi muito fácil motivar os alunos no sentido de participarem no concurso, não fosse este um tema que de facto os fascina. O objectivo era concretizarem um produto final que espelhasse os conhecimentos e preocupações do grupo sobre a temática atrás mencionada. Das possíveis categorias a concurso, a Beatriz Costa, a Mariana Cardoso, o Raúl Pombo e o Rui Diogo

decidiram elaborar uma maquete realizada com materiais recicláveis que representa um globo terrestre dividido em duas partes: uma contendo uma floresta verdejante, saudável e viva, em contrapartida, a outra metade do globo representa o que resta desse espaço, um imenso vazio escuro e triste onde, há muito, a vida deixou de existir. Esta representação levou-os à conquista do 1º prémio, de entre todos os que concorreram no nosso escalão. Assim, no dia 2 de Junho, acompanhados pela dinamizadora deste concurso, a Dra. Manuela Catana, usufruíram de uma viagem até ao Geopark de Arouca onde visitaram o Museu Municipal e realizaram uma saída de campo pelo Geopark de Arouca. Observaram os fósseis das Trilobites gigantes, a Frecha da Mizarela, uma queda de água com cerca de setenta metros, as Pedras Parideiras da Castanheira, uma aldeia situada na Serra da Freita e absorveram a grandeza daqueles locais preservados e verdejantes. O prémio ficou completo com a oferta de algumas publicações do Geopark aos alunos e à Biblioteca da nossa escola. Os nossos vencedores divertiram-se, adoraram e sentiram-se uns privilegiados. E se assim aconteceu, tiveram a merecida recompensa pelo trabalho, esforço criativo, espírito de equipa e, sobretudo, fascínio pela natureza. Parabéns vencedores! Prof. Célia Cruz

Junho de 2010

Canguru Matemático sem Fronteiras - 2010 A nossa escola participou no Canguru Matemático Sem Fronteiras 2010, tendo contado com o envolvimento de 78 alunos dos 5º e 6º anos de escolaridade – Categoria Escolar – 9 alunos dos 7º e 8º anos de escolaridade – Categoria Benjamim – e 24 alunos do 9º ano de escolaridade – Cadete. A nível da escola, os três alunos melhor classificados, na Categoria Escolar, foram os seguintes: 1º- António Carvalhinho, do 5º B (47º em 35625 alunos a nível nacional); 2º- João Santiago, do 6º A; 3º- Mariana Pereira, do 6º B.

destacaram-se: 1º- João Lisboa (80º em 6442 alunos a nível nacional); 2º- Pedro Fernandes (87º a nível nacional); 3º- Eduardo Filipe (106º a nível nacional).

Na categoria Benjamim, salientaram-se os seguintes: 1º- Jaime Pacheco, do 7º C; 2º- Pedro Longo, do 8º C; 3º- Miguel Calmeiro, do 8º C. Finalmente, na categoria Cadete,

Todos os alunos que participaram estão de parabéns, assim como os professores que colaboraram na realização de mais uma actividade, com vista à criação e desenvolvimento, nos alunos, do gosto pela Matemática.

GAZETA ESCOLAR Nº 21

As horas do Sol A turma D do 9º ano da nossa escola realizou, para a disciplina de Matemática, vários relógios de sol, em exposição junto à portaria. Estes trabalhos são o projecto do 3º período e foram construídos com o intuito de melhor demonstrar a utilidade da Ma t e m á t i c a n a n o s s a v i d a , e m objectos simples, desde os

Prof. Mário Melfe

Diogo Pombo Bicampeão Nacional e Vice-Campeão Internacional de cálculo Mental O Diogo Pombo, aluno da Escola E.B.I. João Roiz de Castelo Branco, sagrou-se Campeão Nacional de Cálculo Mental SuperTmatik no nível correspondente ao 5º ano. Os quatro melhores alunos nas eliminatórias nacionais de cada ano, disputaram no dia 24 de Maio no Centro Cultural de Cascais, o

respectivo título. Mais uma vez Diogo Pombo venceu por 3-0, repetindo o resultado da final do ano transacto, sagrando-se Bicampeão Nacional. A Escola João Roiz, ao promover estas iniciativas, cria competências nos seus alunos para além das que são geradas nas actividades curriculares. A importância destes campeonatos

na aprendizagem da Matemática foi enaltecida e considerada vital na abertura e encerramento dos campeonatos pelo presidente da Sociedade Portuguesa da Matemática, Nuno Crato e pelo presidente da associação dos professores de Matemática, Arsélio Martins. Os números expressam a

importância que este evento já tem na nossa sociedade portuguesa, onde cerca de 120.000 alunos estiveram envolvidos nestes campeonatos. Entretanto, na Final Internacional online, realizada a 27 de Maio, e onde estiveram presentes alunos de 13 países a nível mundial,

o Diogo obteve o segundo melhor tempo internacional (00:01:52:06m), consagrando-se desta forma Vice - Campeão Internacional 09/10. Diogo Pombo vai juntar ao seu troféu de Campeão Internacional 08/09 o troféu de Vice – Campeão Internacional 09/10 recebendo o

troféu Estrela de Cristal Internacional, para além do Diploma, jogos e outros prémios. Parabéns ao Diogo Pombo e à Escola Básica Integrada João Roiz de Castelo Branco.

primórdios do tempo, aquando a invenção do relógio de sol pelos nossos antepassados. Para os relógios de sol mais simples, tudo o que precisamos são uma plataforma e um gnômon. Traçadas as medições necessárias e respeitantes ao nosso hemisfério, já terminámos o nosso relógio. Na exposição podem encontrar relógios muito distintos no seu aspecto e modo de funcionar, mas todos eles nos impressionam com a sua originalidade. As informações de cada trabalho estão também disponíveis na exposição, sendo expostas na televisão da entrada, de modo a todos poderem construir os seus próprios relógios de sol.

Enc. Ed. Hermínia Pombo

Inês Laia - 9ºD

GAZETA ESCOLAR Nº 21

Junho de 2010

Visita Sobre Rodas No dia 28 de Maio, a turma 6ºB da EBI João Roiz, acompanhada pelas professoras Elisabete Casimiro e Luísa Fernandes, visitou a Escola Fixa de Trânsito, de Castelo Branco. O objectivo desta actividade, organizada no âmbito da Formação Cívica, foi sensibilizar os alunos para a importância da prevenção rodoviária, e também para a obediência aos sinais

e regras de trânsito. Os alunos assistiram à apresentação de vários pequenos filmes, que debateram com o técnico responsável pela visita. Houve ainda tempo para testar os conhecimentos teóricos através de uma parte prática. No exterior, enquanto alguns jovens desempenhavam o papel de peões, outros eram os condutores.

Não pensem que é fácil, a professora Luísa, que tem carta de condução, quase atropelou o Carlos! Nada de grave. Fonte segura afirmou que os alunos gostaram muito desta iniciativa. Carolina Carreira 6ºB

6ºC Visita G.N.R.

No dia 27 de Maio de 2010 realizámos uma visita de estudo ao Comando da Guarda Nacional Republicana de Castelo Branco. Fizemos esta visita no âmbito do Projecto Curricular de Turma, porque é um sítio interessante e gostávamos de aprender mais sobre as funções da Guarda. Realmente, ficámos surpreendidos com as muitas e variadas funções que os agentes desempenham.

Começámos por ver um PowerPoint sobre a Protecção da Natureza. Aprendemos como é

importante protegermos as florestas e os seres vivos que nela habitam. De seguida, vimos uma apresentação sobre a Investigação Criminal, onde pudemos ver as diferentes formas de descobrir impressões digitais, entre outras coisas. Posteriormente, vimos uma demonstração da equipa de Cinotecnia, que incluía um cão de Detecção de Droga e dois de Manutenção da Ordem Pública e Busca, estes têm como função assegurar a ordem nas manifestações. Durante esta apresentação, um dos nossos colegas foi convidado a esconder um pouco de droga, previamente enrolada num pano, num dos buracos de um tijolo colocado para o efeito. Pudemos ver que o cão, de raça Labrador, facilmente encontrou a substância. Seguiu-se a apresentação dos Pastores Alemães, com o seu tratador a dar várias ordens, como por exemplo sentar, deitar, girar, etc. Depois, o tratador sentou-se numa cadeira e ataram-lhe as mãos atrás das costas, como se fosse um prisioneiro; um dos cães foi solto e roendo a corda conseguiu libertá-lo. Por fim, outro cão de Manutenção da Ordem Pública fez vários exercícios em que passava entre as pernas do seu Tratador. Finalmente, um agente pôs num dos braços uma manga de protecção, no outro um chicote e simulou um ataque, o cão reagiu e

dominou-o. Mais tarde, passámos à parte da Cavalaria, vimos dois cavalos e pudemos observar a beleza destes animais e também montar um pouco. Foi fantástico! Lindo! … A visita aproximava-se do fim, mas ainda fomos ver o Armeiro, local onde guardam as armas, assim como os capacetes, próprios para usar em marchas ou festejos da GNR. Finalmente, visitámos as celas onde costumam colocar as pessoas detidas, até serem presentes a Tribunal. Foi uma visita muito interessante, todos gostámos, mas onde ficámos mais surpreendidos foi na parte da Investigação Criminal. Também descobrimos que um Agente da GNR desempenha mais funções na

sociedade do que aquelas que estamos habituados a ver na rua. Um agente da GNR é muito mais do que um homem que veste uma farda… Beatriz Santos e Bruna da Cruz 6ºC

Gaiteiros na EBI João Roiz Esta iniciativa do grupo de Educação Musical realizou-se pelo segundo ano consecutivo. Foi num molde de visita, informal e muito próxima do públicoalvo, que o gaiteiro e antropólogo Ricardo Santos, e o percussionista e professor de percussão José Ricardo, se deslocaram à nossa Escola. Levaram a gaita – de - fole e a caixa (espécie de tambor). Tocaram. A gaita - de – fole tem uma presença muito antiga em Portugal. Como funciona? Quais são as peças com que é construída? Como é introduzido o ar para encher o fole?

Partiu-se à descoberta musical. Explicou-se o contexto histórico da gaita – de - fole, intercalou-se a

música com o comentário sobre o que se estava a ouvir, desvendaramse os segredos do seu funcionamento: como soam e como são tocadas. Ouvimos o ronco ou roncão, som contínuo, característico da gaita-de-fole. Regressámos ao Passado, e contaram-nos que a gaita era afinada ao som da voz da Mãe! E que pertencia ao chamado ciclo pastoril, tal como a caixa. Noutros tempos, os foles e as peles dos tambores eram todos em pele de cabra, sinal do aproveitamento dos recursos naturais existentes. Percorremos os

mistérios das gaitas – de - foles, acompanhados de ritmos e sons. No final, os braços curiosos ergueram-se, e as perguntas surgiram… para desvendar os segredos da Música, abordados numa linguagem actual e acessível. Viveram-se momentos, em que a vertente educativa esteve sempre presente. Sentiram e aprenderam. Os roncos vão fluir pelo tempo…para mais tarde recordar. Viva a Música! Prof. Carlos Marques

Junho de 2010

GAZETA ESCOLAR Nº 21

I Sarau Cultural do Agrupamento de Escolas João Roiz Nos passados dias 2 e 9 de Junho de 2010 realizou-se o I Sarau Cultural do Agrupamento de Escolas João Roiz. A iniciativa teve lugar no Cine Teatro Avenida. No dia 2 de Junho as actuações ficaram ao cuidado das crianças do pré-escolar e dos alunos do 1º Ciclo das Escolas do Agrupamento. No dia 9 de Junho os protagonistas foram os alunos do 2º e 3º Ciclos.

Ambos os espectáculos tiveram como nota de registo a alegria, a cor, o movimento, a diversidade, a música e, sobretudo, muita criatividade. Do programa do Sarau Cultural constavam variadíssimas apresentações multimédia, danças, actuações musicais, peças de teatro, desfiles de moda, entre outras. A dedicação e o

empenho dos docentes, alunos e funcionários ficaram bem patenteados na qualidade demonstrada em cima do palco, que alguns pisaram pela primeira vez. A colaboração dos Pais e Encarregados de Educação foi igualmente bem visível, desde a cedência de materiais, até à feitura de peças de vestuário. A superior

apresentação de ambos os espectáculos ficou ao cuidado dos Pais. Digno de registou foi ainda, o número elevado de pessoas que tiveram oportunidade de assistir a estes dois magníficos momentos. Carlos

Almeida

Director do Agrupamento

Projecto Escxel Realizado o Diagnóstico Social e Educativo do Concelho de Castelo Branco e identificados os grandes traços característicos deste Concelho e dos problemas que mais o afectam no domínio educativo, outras etapas se seguiram, com o apoio do Município e do CESNOVACentro de Estudos de Sociologia da Universidade Nova de Lisboa. A interpretação dos resultados das classificações de frequência e de exame do 9.º ano de escolaridade permitiu a construção de um relatório, cuja função é muito mais a de ajudar a reflectir e a encontrar soluções que a elaborar diagnósticos muito extensivos, mas pouco rigorosos na detecção dos problemas que se pretendem identificar. Foi analisada a evolução da EBIJR no intervalo de tempo entre

2005 e 2008, comparando-a com

pertinentes no tema em questão,

a evolução de todas as escolas do quadro nacional. Sobre a relação Escola Família e, após o Seminário sobre esta temática realizado no nosso Concelho, surge o relatório que pretende contribuir para um conhecimento generalizado das

envolvimento dos EE nas escolas. Após análise dos questionários e entrevistas exploratórias realizadas aos

nomeadamente os recursos e parcerias mais utilizados, os tipos de actividades que a escola promove com maior frequência de acordo com esses recursos e parcerias e as percepções sobre a relação Escola – Comunidade, quer do ponto de vista dos EE, quer dos

relações entre as famílias e as escolas e seus profissionais pertencentes à Rede de Escolas de Excelência, nomeadamente, sobre: - a forma como as escolas estão organizadas para receber os Encarregados de Educação (EE); os motivos e frequência com que

Directores de Escola e Directores de Turma, elaborou-se, o relatório Escola – Comunidade. Neste relatório pretende-se dar particular enfoque à relação escola – comunidade, uma vez que à luz das novas orientações uma das principais responsabilidades

DT ou equiparados. Cada escola da rede tem acesso aos seus dados específicos proporcionando-lhes indicadores de trabalho que se poderão revelar úteis no seu desempenho futuro.

os Directores de Turma (DT) e equiparados (educadores e professores titulares) falam com EE e vice-versa; - a forma de comunicação; - as representações que os primeiros têm do

da escola lhe confere o dever de se relacionar com mais intensidade e proximidade com o meio envolvente. Neste sentido, apresentamse algumas dimensões consideradas

problemas, apenas nos ajudam a não formulá-los mal.” (s.a.)

“Os números não resolvem os

Profª. Alexandrina Feliciano

GAZETA ESCOLAR Nº 21

Visita aos templos Alunos do Agrupamento de Escolas João Roiz realizaram visita de estudo interconfessional. Nos dias 25 e 26 de Maio, alunos dos 7.º e 8.º anos inscritos na Disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica, participaram numa visita de estudo interconfessional. Esta visita, cuja organização esteve a cargo das professoras Dina Pinto, Margarida Conceição e Susana Moleiro, contribuiu para aprofundar os temas “religiões abraâmicas” (7.º ano) e “Ecumenismo e diálogo interreligioso” (8.º ano), enfatizando a especificidade de cada uma das tradições religiosas. O maior conhecimento acerca daquilo que é distintivo em cada uma das confissões religiosas apresenta-se como requisito de compreensão, valorização, tolerância e diálogo. Assim, num olhar abrangente sobre as tradições que se inserem na

perspectiva monoteísta (sobre a qual se edifica a matriz religiosa ocidental), e sobre as múltiplas divindades veneradas nas sociedades orientais (politeísmo), os alunos tiveram oportunidade de descobrir como cada uma se posiciona relativamente às questões essenciais da vida humana (a vida e a morte), a vivência religiosa e social (etapas, rituais e celebrações), ou os valores ético-morais fundamentais (como cada um deve agir).

Foram dois dias de intensas aprendizagens, que evidenciaram (no contacto directo com cada uma das tradições) aspectos que distinguem e aproximam as várias religiões e de que forma a dimensão do sagrado é parte essencial da vivência humana e da busca de sentido para essa mesma vida. Profª. Dina Pinto

Junho de 2010

Mérida - Uma viagem ao passado

No passado dia 24 de Março, os alunos do 7ºano realizaram a tão desejada visita de estudo a Mérida (Espanha), organizada pelos professores de História e de Espanhol das respectivas turmas. Bem cedinho, pelas 7h horas da manhã (madrugada para alguns...), lá foram chegando os participantes, ainda com os olhitos inchados, tal era o sono... Depois da chamada “da praxe”, partimos em direcção ao primeiro local a visitar –já em Espanha - com atenção: a Ponte de Alcântara, sobre o rio Tejo. Esta é a ponte romana mais importante do mundo no seu género! Que paisagem fantástica! Aproveitámos, é claro, para tirar umas fotografias espectaculares. Logo de seguida, fizemos a primeira merenda do dia. Seguimos calmamente viagem

em direcção a Mérida. Assim que chegámos, decidimos almoçar num parque que estava por ali e retemperar forças para a tarde que nos esperava. Assim que tudo ficou limpinho e arrumado, dirigimo-nos para o belo conjunto histórico de Mérida. Incrível, como no centro de uma cidade moderna, com cerca de 50.000 habitantes, se encontram monumentos tão bem conservados!!!! De facto, o papel de Mérida como capital da província romana Lusitania, proporcionou-lhe a construção de numerosos momumentos daquela época, muitos magistralmente recuperados depois de anos de escavações e reabilitação, o que lhe garantiu, em 1993, o título de Património da Humanidade pela UNESCO! Através de um “simples passeio” pela cidade, visitámos o

Anfiteatro e Teatro romanos, a Basílica de Santa Eulália, o Templo de Diana, a ponte romana e muito mais. Claro que aproveitámos para tirar todas as fotografias possíveis e imaginárias para mais tarde recordar. Como se tudo isto não bastasse, tivemos ainda tempo para visitar o Museu Nacional de Arte Romana que, com três pisos, tenta de forma didáctica, dar a conhecer os vestígios arquitectónicos, as religiões, a cerâmica, a numismática, a administração da cidade e da província, a arte e a cultura. O edifício possui também uma cripta com restos arquitectónicos descobertos aquando da construção do próprio museu: calçada romana, casas, sepulcros, etc. Iniciámos então a viagem de regresso, jantando já perto da fronteira, em Badajoz. Cerca das 22h30m chegámos

ao local da partida para esta aventura, com a sensação de um dia bem preenchido e repleto de situações, pessoas, locais novos e surpreendentes. Profª. Margarida Conceição Profª. Susana Moleiro

Olimpíadas da Química Júnior na UBI No passado dia 17 de Abril decorreram na Universidade da Beira Interior as Olimpíadas de Química Júnior, com a participação de 15 alunos do Agrupamento de Escolas João Roiz dos 8º e 9º anos, distribuídos por 5 equipas, com 3 elementos cada. Durante a manhã, os alunos realizaram provas tipo “Concurso TV” e “Provas de Bancada”, aplicando os conhecimentos adquiridos na disciplina de Ciências FísicoQuímicas. Este evento permitiu aos alunos uma aproximação entre a Escola e o Ensino Superior e a divulgação da Química como ciência. Antes da divulgação dos resultados, os participantes foram prendados com a actuação da Tuna Feminina da Universidade da Beira Interior “Encanta Tuna”. De entre 62 equipas, as 5 equipas que representaram o nosso

Agrupamento, alcançaram os 8º lugar (Jorge Martins, Marta Marques, André Bernardino), 17º lugar (Mariana Monteiro, Patrícia Saraiva, Rodrigo Pombo), 20º lugar (Mariana Amaral, Inês Dias, Maria Mateus, Joana Roque, Beatriz Reis, Maria

Martins) e 23º lugar (Inês Laia Dias, Diana Barreto, Margarida Sousa) lugares. Profª.Alexandra

Gomes

Profª. Isilda Lourenço

Junho de 2010

Intercâmbio Escolar e Cultural entre a EBI João Roiz de Castelo Branco e o IES Extremadura Montijo

Tendo sido proposto aos treze alunos que escrevessem um texto sobre as suas impressões do intercâmbio e como quase todos relataram o mesmo, querendo, no entanto cada um deles que o seu texto fosse o escolhido, decidimos, para não entristecer nenhum, dar-vos conta do que, de forma diferente, cada um deles registou sobre este Intercâmbio, que teve lugar nos dias 12,13,14,15 e16 e 21,22e 23 de Abril. Referimos a coincidência de, neste grupo, haver vários alunos com o mesmo nome, pelo que, embora não parecendo, de quase todos citámos um pedacinho. Escreve a Inês “No dia 12 de Abril de 2010, pelas 10:15h chegaram os espanhóis à nossa escola. Dirigiram-se para a biblioteca, onde se realizou a sessão de boas-vindas.” Afirma a Maria “Eram, no início, meros espanhóis, da nossa idade, com costumes diferentes, usavam as mochilas até às pernas, o que para nós é patético, mas para eles é moda.” Continua o João “ Nos primeiros dias, portugueses e espanhóis eram todos um pouco tímidos, mas através das actividades que realizámos, começámos a conhecer-nos melhor, iniciámos amizades. Esclarece o Rodrigo “Descobrimos que os espanhóis, contrariamente ao que dizem, são bastante simpáticos.”

Das actividades da 1ª semana recordamos a ida a Monsanto, a visita ao Museu Tavares Proença Júnior, bem como ao Jardim do Paço, a visita ao jornal Reconquista e aos ateliers da APPCDM, na Carapalha. Lembramos as actividades realizadas, nas aulas de Educação Tecnológica, Língua Portuguesa e Educação Física, bem como as conversas que trocámos, as anedotas que contámos e o quanto nos divertimos. “Aos poucos, acrescenta o João, fomos descobrindo actividades que tínhamos em comum, hábitos, gostos, comidas, músicas. Entre os espanhóis e os portugueses, no espaço de cinco dias cresceram amizades. No dia da partida dos espanhóis, houve quem chorasse e triste ficasse.” “No dia 21 de Abril, escreve a Maria, foi a vez de nós, os alunos da turma D do oitavo ano, acompanhados das professoras Helena e Susana, partirmos para Espanha, mais propriamente para o Montijo. Lá é tudo muito diferente de Portugal: os horários, a escola, a comida, até a localidade, mas não teria piada se tudo fosse igual!” No Montijo visitámos a Igreja Matriz, o Conservatório, a Câmara Municipal e a Rádio local. Assistimos a aulas de Português e Educação

Física e tivemos, a oportunidade de conhecer Mérida. Visitámos o seu Museu e o Teatro Romano. Já no último dia visitámos Badajoz, pudemos ver a ponte romana, as muralhas, a Alcáçova, a Torre de Espantaperros, a Plaza Mayor e a Sé. Bem depressa chegou a hora da partida, relata a Maria “Foi muito emocionante, porque havíamos feito grandes amizades.” Acrescenta a Inês “ A língua não foi uma barreira, pelo contrário, quando não nos entendíamos perguntávamos e assim aprendemos muita coisa, fizemos novos amigos, partilhámos hábitos e experiências, enriquecemos a nossa cultura e o nosso conhecimento da Língua Espanhola. Quase todos trocámos emails, por isso continuamos com as amizades realizadas através do tuenti

ou MSN. Quero voltar e repetir a experiência!” Escreve ainda o Pedro “ Este Intercâmbio, para mim, será inesquecível e espero poder voltar.” E exclama o Rodrigo: Voltarei Espanha! Pela espontaneidade das frases, podemos depreender o quão agradável e enriquecedor terá sido este intercâmbio para os alunos, como este terá contribuído para um confrontar positivo de realidades e culturas, bem como para um alargar de horizontes e de conhecimentos linguísticos. Alunos do 8ºD

GAZETA ESCOLAR Nº 21

Visita à ESTCB No âmbito do Plano Anual Actividades e da disciplina de Ciências Físico-Químicas, decorreu no dia 5 de Maio, uma visita aos laboratórios de Sistemas Industriais da Escola Superior de Tecnologia de Castelo Branco, para

os alunos do 8º ano de escolaridade. Os alunos puderam visualizar um módulo expositivo e interactivo destinado a explicar fenómenos relacionados com a luz, assim como do som. As actividades demonstradas ofereceram uma perspectiva mais atractiva da física e facilitaram a consolidação dos conhecimentos adquiridos em sala de aula. No módulo da luz, os alunos puderam contactar com diferentes experiências. Uma delas mostrava como a luz é guiada através da fibra óptica, outra mostrava os efeitos sofridos pela luz por meio de lentes divergentes e convergentes, entre outras. Este módulo abordou conceitos de reflexão, refracção e dispersão da luz. No módulo do som, os alunos puderam visualizar o fenómeno de interferência das ondas sonoras com duas colunas de som, assim como um trabalho desenvolvido pelo Departamento de Engenharia Industrial sobre o Nível de Ruído Ambiental na cidade de Castelo Branco, analisando num mapa da cidade o nível de ruído com escala de cores, em decibéis. Foram também demonstradas algumas actividades com robôs, assim como trabalhos desenvolvidos por alunos do curso CET de Automação e Manutenção Industrial. Profª. Alexandra Gomes

Visita à Escola Fixa de Trânsito

No final do mês de Março e início de Abril, no âmbito do Plano Anual Actividades e da disciplina de Ciências

Físico-Químicas, foram realizadas visitas de estudo à Escola Fixa de Trânsito de Castelo Branco, pelos alunos das turmas do 9º ano de escolaridade. Deu-se início a esta actividade com uma breve apresentação das regras e dos sinais de trânsito, dos factores que influenciam a distância de segurança, tendo terminado com a visualização de curtos vídeos de acidentes rodoviários utilizados em

Os alunos foram divididos em três grupos, os condutores, os peões e os controladores. Estes últimos tinham como função apontar o nome dos infractores e o número de infracções cometidas pelos mesmos. No regresso à escola foi feita uma análise das infracções cometidas pelos alunos. campanhas de prevenção noutros países.

Profª. Alexandra Gomes

GAZETA ESCOLAR Nº 21

BECRE Dia Mundial do Livro “Uma rosa por um livro!”

Recordar Abril Na aula de Área de Projecto, que se realizou no passado dia 29 de Abril, estivemos a falar sobre a palestra a que fomos assistir, no passado dia 22 de Abril, no auditório da nossa Escola.

Quem se disponibilizou para falar deste acontecimento histórico foi o TenenteCoronel Carlos Carvalhão, “Capitão de Abril”. Nesta aula o professor Fernando Carmona falou-nos sobre o significado do cravo vermelho, também cantamos algumas músicas, que antes da “ Revolução dos Cravos “ eram proibidas. Zeca Afonso foi lembrado pelo nosso professor Fernando Carmona, que recordou algumas das suas canções. Viajamos no tempo com palavras e cantigas. Até sempre!

Junho de 2010

“ O livro é um mudo que fala, um surdo que responde, um cego que guia, um morto que vive. “

Fase Distrital em Vila de Rei

homenagem ao livro e à cultura. Para reconstituir esta cadeia de amizade, foram distribuídas, aleatoriamente, mensagens, cuja busca de autoria obrigava cada um dos presentes a encontrar a destinatária da rosa, ou o destinatário do livro. Por fim, procedeu-se à respectiva permuta, acompanhada de desejos de paz, amizade e felicidade. Com este salutar convívio prestouse, igualmente, homenagem à obra de grandes escritores: Cervantes e Shakespeare, falecidos em 1616, exactamente a 23 de Abril.

O Concurso Nacional de Leitura é um acontecimento relevante na promoção de hábitos de leitura e conta com a participação de vários alunos de todo o país. Desenvolve-se em três fases: a nível de escola, distrital e nacional. A equipa da BECRE, em colaboração com o grupo disciplinar de Português do terceiro ciclo, coordenou e elaborou as provas de selecção a nível de escola. Os três alunos apurados na primeira fase, Mariana Amaral do 8º A, Inês Laia e Jorge Martins do 9º D, foram a presença da nossa escola na fase distrital, que decorreu na Biblioteca Municipal de Vila de Rei, participando com entusiasmo e empenho nas várias provas que realizaram. Apesar de não terem passado à fase final, representaram com brio a nossa escola. Para além da importância futura das leituras efectuadas, ficou-lhes na memória os momentos de boa disposição, partilha e um salutar convívio.

Profª. Dina Pinto e Profª. Helena Diogo

Profª. Helena Diogo

Padre António Vieira

Evocando uma tradição muito peculiar de”nuestros hermanos” da zona da Catalunha, a Biblioteca do Agrupamento de Escolas João Roiz, em colaboração com a disciplina de EMRC, recriou, no passado dia 23 de Abril, um momento único na sala de professores: uma rosa vermelha por um livro. O costume adquiriu simbolismo na figura de S. Jorge – guerreiro da cultura – e na célebre lenda da dama e do dragão: os cavalheiros ofereciam uma rosa vermelha de S. Jorge às suas damas e recebiam em troca um livro. A rosa vermelha representa o martírio de S. Jorge e concretiza um gesto de entrega e de partilha, em que o desfolhar de cada pétala corresponde ao desfolhar de cada página, com sabedoria e paixão. Assim, a troca de uma flor por um livro representou o fruto de uma cadeia de amizade, de alegria e de

Concurso Nacional de Leitura 2010

Mariana Barata e Patrícia Carvalho - 6ºD

Ler a República! 100 anos… em 20 minutos

Dança com Livros “O espírito da dança não tem cor, forma ou tamanho, mas envolve o poder de unir, e também a força e a beleza que se encontra em nós. “ Gladys Faith

(Bailarina e coreógrafa)

Por iniciativa dos

A actividade dirigiu-se a

p r o f e s s o r e s

todos os ciclos de ensino e

bibliotecários da rede

níveis etários.

interconcelhia de Castelo

Neste Agrupamento a

Branco, Idanha-a-Nova,

iniciativa foi levada a bom

Oleiros,

Penamacor,

porto em todas as escolas.

Proença-a-Nova e Vila

No Pré- escolar, no 1º ciclo

Velha de Ródão, realizou-

e Educação especial, o

material distribuído foi em

uma

conjunta

Era uma vez… uma dança. Vários alunos que integram o grupo de dança da nossa Escola, cuja responsável é a Assistente Social Ivone Semblano, brindaram-nos com um espectáculo de dança, onde o livro foi rei. Ao ritmo de várias músicas, os livros rodopiaram nas mãos dos jovens, em diferentes coreografias. Ficou o prazer de um bom momento, aguçando-nos o apetite para futuras iniciativas. Numa altura em que o consumo de livros em Portugal ainda é um dos mais baixos da Europa, estamos certos de que estas actividades irão, certamente, contribuir para contrariar esta tendência. Profª. Helena Diogo

actividade que

visou

suporte de papel. No 2º e

atingir dois objectivos

3º

ciclos

foram

complementares:

seleccionados

diversos

promover a leitura em

textos, e os mesmos foram

meio escolar e assinalar o

disponibilizados online,

primeiro centenário da

através de links, para

implantação

leitura directa na internet.

República. Foi objectivo

Paralelamente

foi

desta

actividade

passado no hall de entrada

conseguir

que,

da EBI João Roiz um

passado dia 20 de Maio,

powerpoint com imagens e

pelas 11h30, em todas as

textos

escolas integradas na

acontecimentos

rede

primeira República.

interconcelhia

acima referida, fosse feita uma

pausa

alusivos

aos da

Viveu-se, assim, um

vinte

momento

diferente

minutos nas actividades lectivas,

para a importância da leitura, ao

fruição da leitura nas várias escolas

para que esse tempo fosse dedicado,

mesmo tempo que se invocaram os

do nosso Agrupamento.

por todos, ao prazer de ler.

valores

Pretendeu-se, também, chamar a

relacionados com a instauração da

atenção da comunidade escolar

República há cem anos atrás.

acontecimentos Profª. Helena Diogo

Junho de 2010

BECRE

GAZETA ESCOLAR Nยบ 21

GAZETA ESCOLAR Nº 21

BECRE BECRE e ESE em Parceria Workshop “O Poder da Palavra”

BECRE e ESART parceria na João Roiz No passado dia 26 de Maio, deslocaram-se à EBI João Roiz três elementos do corpo docente da ESART, nomeadamente, os professores Rui Monteiro, José Silva e Lionel Louro, com o intuito de realizarem uma sessão inicial de formação/demonstração aos alunos da turma B do 8º ano. Desse modo, no horário lectivo de Área de Projecto, os alunos da referida turma puderam presenciar as apresentações/demonstrações dos referidos docentes. O professor Rui Monteiro focou a importância da edição e manipulação de imagem digital, recorrendo, no caso, ao software Adobe Photoshop. O referido professor realizou algumas demonstrações práticas das potencialidades desse tipo de software, quer no que concerne ao eliminar/modificar elementos indesejáveis nas fotos, quer na criação de uma nova imagem, recorrendo a outras imagens. O professor José Silva focou a importância do som nos diferentes momentos dos filmes, projectando vários exemplos em que a intensidade/ritmo do som aumenta, de acordo com a maior relevância da cena. Referiu, ainda, o modo como é feito o sincronismo entre o som e a imagem, bem como o modo como a vibração provocada pelo som é utilizada para criar imagens

Numa política colaborativa com a biblioteca da sede do Agrupamento, a Professora Doutora Margarida Morgado deslocou-se à EBI João Roiz, a fim de dinamizar um workshop “O Poder da Palavra“ sobre o Beijo da Palavrinha de Mia Couto. Este Workshop teve duas sessões que se realizaram a 14 e 18 de Maio. Na segunda sessão participaram também a Professora Doutora Natividade Pires e o Dr Tiago Anselmo. Este trabalho integra-se num projecto de investigação financiado pelo FCT, em que se está a trabalhar livros recomendados pelo PNL, na perspectiva da Educação Intercultural. Com a leitura e análise do livro referido pretendeu-se perceber a relação entre pobreza e falta de meios, bem como apontar percepções positivas e negativas da vida em aldeias de África. Após a leitura do livro na sala de aula, houve um diálogo com os alunos acerca da história, seguindose a clarificação de ideias

Profª. Helena Diogo e Prof. Hugo Neiva

relativamente ao espaço geográfico; enredo e relações entre as personagens. Em seguida, os alunos preencheram uma ficha de trabalho com o intuito de serem sensibilizados para a pobreza em que vivia a protagonista. Ao redor das palavras mensageiras, produziram-se diálogos vivos e recheados de curiosidade sobre o continente africano.

Certamente estes jovens alargaram horizontes. Certamente estes jovens contactaram com uma realidade pouco conhecida, mas real! Certamente valeu a pena esta viagem pelo Mundo das Palavras e pela magia e colorido de outro continente: África. Prof. Helena Diogo e Profª Luísa Fernandes

Concurso “ Afectos, Imagens, Momentos…” A equipa da Biblioteca Escolar da EBI João Roiz lançou um desafio ao convidar toda a Comunidade Educativa a participar no Concurso Literário “Afectos, Imagens, Momentos…” procurando incentivar o gosto pela leitura e pela escrita. Ganharam o 1º prémio as professoras Helena Almeida e Natália Escala, respectivamente na modalidade de Prosa e Poesia. Parabéns às vencedoras! Modalidade Prosa

(cymatics). Para terminar, o professor Lionel Louro elucidou os alunos relativamente à animação e modelação 3D, tendo projectado alguns exemplos práticos concebidos no software Autodesk 3ds Max. Realizou, também, uma pequena demonstração prática de modelação 3D. É de referir que esta Sessão de Formação obteve grande atenção e interesse por parte dos alunos. Há a salientar, igualmente, a empatia que os três docentes criaram com os participantes… tendo até direito a palmas!!!

Junho de 2010

“Aquele candeeiro, igual na sua aparência a qualquer outro, fora o último a ser colocado, no extremo do passeio pedonal, ficava por isso, mais escondido e afastado da povoação. Nos primeiros dias, julgara se desafortunado por ter sido o último a ser colocado e logo o mais isolado. Ora, era no extremo do passeio pedonal, debaixo do último candeeiro, que vinham sentar-se os namorados, que ali se achavam mais tranquilos, livres de olhares indiscretos. O candeeiro, escutava seus diálogos, suas expressões apaixonadas, suas desilusões por vezes, e com eles viajava nas histórias que contavam, nos sonhos que partilhavam. O candeeiro era feliz, vivenciava paixões, alegrias e tristezas, pois as paixões de tudo têm. Também um grupo de rapazes de treze, catorze anos costumava juntar-se ali, ao cair do dia. Relatavam aventuras de escola, disputavam-se por vezes, construíam sonhos…criavam laços. O candeeiro era feliz,

testemunhava amizades, gestos solidários, desafios…para tudo estão os amigos. Também as aves gostavam de poisar ao sol, no cimo do candeeiro, em dias de Primavera. Com as aves o candeeiro partilhava momentos de tranquilidade e aconchego. O sol abraçava todos com seus longos braços. Assim, com o passar dos dias, o candeeiro compreendeu, que o facto de ter sido o último a ser colocado não fora infortúnio, mas sim felicidade. Apesar de preso à terra, e no extremo do passeio pedonal, os seus dias decorriam repletos de histórias de vida: amor, amizade, sonho, desilusão, silêncio, bulício, luz e calor, frio e vento, tristeza e alegria…tudo isto é a vida. Ninguém julgue a vida perdida, por quanto esta lhe seja difícil, é na dificuldade que cada um descobre a força, é na tristeza, que um sorriso é precioso, é no desalento, que um abraço é mágico, é na escuridão, que a luz revela intensidade.” Profª. Maria Helena Almeida

Modalidade Poesia Na caminhada da vida Momentos significantes Sucedem-se no tempo Alternância que doem Rostos machucados Sentires mais pequenos Em corações apertados Labirintos de imagens Abismos desenhados Afectos sonegados Momentos rasgados… Erguer em manhãs de nevoeiro Inspirar aromas Primaveris Florescer de novo Beber a luz desse farol Desenhar momentos de paz Afectos que nos re-significam Esperança que se renovam Imagens que se desenham Prosseguindo na busca De dias luminosos De sorrisos verdadeiros De afectos puros Criando momentos mágicos Na construção de caminhos de luz Profª. Natália Escada

BECRE

Junho de 2010

Encontro com David Machado

No dia 16 de Abril, a nossa turma, 6ºB, a convite da Biblioteca Municipal de Castelo Branco, participou no “Encontro com o Escritor David Machado”. Esta iniciativa incluiu-se no Plano Anual de Actividades de Língua Portuguesa e da Biblioteca Escolar. David Machado falou-nos um pouco da sua vida. A seguir, colocámoslhe várias perguntas. O escritor respondeu-nos e ficámos a saber que gosta de todo o tipo de livros. Quando era pequeno adorava ouvir histórias contadas pelos seus pais, antes de adormecer, e sonhava sempre com uma. Todas as noites, a história continuava… “A Imaginação não tem fim”, disse-nos ele. Quando tinha 10 anos, começou por “brincar” com as histórias que tinha na cabeça. “Ainda hoje tenho essas diversões”, afirmou-nos David Machado. Os anos foram passando e a certa altura, o escritor tirou o curso de Economia. Durante algum tempo, de

manhã estudava e à noite escrevia os seus livros. Como não tinha muito tempo para a Ciência e para a Escrita, ao mesmo tempo, teve de optar por uma só coisa. Preferiu então a segunda. Para ganhar dinheiro decidiu publicar os seus livros. Começou por participar em concursos e/ou prémios literários. Concorreu a bastantes. Ganhou o “Prémio Branquinho da Fonseca”, que é um concurso de livros infantis. O livro com que concorreu chamava-se “ A noite dos Animais Inventados”. Depois também fez outros livros infantis, tais como “ O Homem Verde Num Buraco Muito Fundo” e o livro que foi destacado neste encontro, “ O Tubarão na Banheira”. Depois de tão longa conversa, o escritor disponibilizou-se a autografar livros. Foi uma manhã muito agradável!

GAZETA ESCOLAR Nº 21

A Aventura da Leitura - Letras de África No mês de Maio recebemos a visita de três docentes da Escola Superior de Educação de Castelo Branco, que vieram apresentar-nos o livro “O Beijo da Palavrinha”, de Mia Couto, um escritor moçambicano. Esta apresentação esteve inserida no WorkShop “O Poder da Palavra”. Durante duas aulas de Língua Portuguesa descobrimos, através das palavras do autor, como é a vida em certos locais de África. Depois de lermos a história, juntámo-nos em grupos e resolvemos uma ficha de interpretação da obra. Os Professores foram muito simpáticos, porque nos ajudaram a descobrir as respostas. Também fizemos uma descrição do mar, não só por palavras, mas também através de um desenho. Gostámos muito da história, apesar de

ser triste. Mia Couto escreveu frases muito ricas, brincando com as palavras. As ilustrações também são muito apelativas. Os tons quentes lembram mesmo o continente africano. Apreciámos muito o facto de nos termos encontrado com a antiga docente da nossa professora de Língua Portuguesa. Texto colectivo 6ºB

Festa do Livro e da Leitura

Ana Filipa 6ºB Bernardo Sequeira 6ºB Mariana Pereira 6ºB

BECRE assinalou o Dia Mundial da Criança Hoje é Dia da Criança saboreias chocolate. (…) Hoje é Dia da Criança tu brincas, cantas, sorris. Um dia, cada criança como tu será feliz. Luísa Ducla Soares

Em Portugal o Dia da Criança comemora-se a 1 de Junho. Para assinalar a data, a biblioteca da sede do Agrupamento de Escolas João Roiz, homenageou a Criança, propondo aos alunos um registo de frases sobre “ Ser criança é… “, num placard alusivo a este dia. Aqui ficam alguns exemplos: “ Ser criança é correr sem ter medo de pisar o chão. “ Inês Martins - 8º D ; “Ser criança é viver a vida, ter amor e

felicidade.” Gonçalo Rodrigues - 4º A; “Ser criança é saber perdoar, sonhar bem alto e andar sempre com um sorriso na cara. É saber como alegrar os outros com um simples olhar.“ Marta Silva - 9º A; “Ser criança é um grande desafio.“ Naida - 4º C; “Ser criança é ser o futuro da humanidade “ Gonçalo Valle – 4º B; “Ser criança é a melhor coisa do mundo.” Ana Filipa - 4º C; “ Ser criança é bom e belo. Mas este dia não devia ser só um dia. Para mim é todos os dias.” Prof. Emília Cajado - 4ºC; “Ser criança é fixe porque aprendemos a ler. “ Catarina Gama - 4º D. O espaço da nossa Biblioteca animou-se com grupos de alunos que vieram ao encontro das várias actividades propostas: jogos, passatempos, registos escritos, desenhos, guloseimas… fizeram jus ao poema de Luísa Ducla Soares. Palavras, sons, cores, sabores, misturaram - se, e, no final do dia, confirmou-se a frase “ Há vida na Biblioteca! ” Profª. Helena Diogo

As turmas do 4ºB, 4ºC e do 4ºD assinalaram o “ Dia do Livro “ com uma actividade de “leitura partilhada“. Como o livro é um amigo, “ofereceram“ uma história de um Minilivro ao seu companheiro (a) de carteira. Os jovens leitores percorreram as páginas dos Minilivros e deram vida às palavras, ao mesmo tempo que se espantavam com o colorido e a originalidade das ilustrações. Estes momentos foram importantes para a aquisição de hábitos de leitura e para a promoção do ler para o Outro. No final concluiuse que “ Ler é Bom, há que experimentar, pois vale sempre a pena ! “ No final todos os alunos foram presenteados com um marcador, muito útil em futuras leituras! Profª. Helena Diogo

GAZETA ESCOLAR Nº 21

Junho de 2010

DESPORTO ESCOLAR Campeonato Regional de Ténis de Mesa: Disputou-se nos dias 30 de Abril, 1 e 2 de Maio de 2010, o

Campeonato Regional de Ténis de Mesa do Desporto Escolar, no pavilhão do Inatel, em Viseu, com a

participação de iniciados e juvenis, masculinos e femininos em

representação das Equipas de Apoio às Escolas de Aveiro, Castelo Branco, Coimbra, Guarda, Leiria e Viseu.

Tiago Rodrigues e Pedro Rocha Campeões Regionais! A comitiva da EAE de Castelo Branco incluía alunos das escolas do AE João Roiz, Escola Secundária /3º ciclo Amato Lusitano, Escola Secundária Nuno Álvares /3º ciclo, AE de Alcains e o Instituto S. Tiago. Os alunos pertencentes aos estabelecimentos de Castelo Branco, fazem parte do Centro de Formação da João Roiz – CEFAJOR, coordenado pelos professores Florêncio Simões e Luis Moreira. Nas competições colectivas a equipa de juvenis masculinos do AE João Roiz obteve o 3º lugar. A equipa foi constituída pelos seguintes alunos: Tiago Rodrigues, António Gomes, Luis Matos, Michel Marques e João Vilela. Nos iniciados masculinos, a equipa do AE João Roiz obteve o 2º lugar, e o grupo era constituído por: Pedro Rocha, Tiago Almeida, Gonçalo Rocha, Eduardo Quiteres e Renato Gonçalves.

Nas provas individuais, no escalão de iniciados, Pedro Rocha do

AE João Roiz, e Tiago Rodrigues da Escola Secundária /3º ciclo Amato Lusitano, conquistaram os primeiros lugares desta prova.

Prof. Luis Moreira

O Jogo nas Escolas – competição de futebol A equipa constituída por 7 alunos do 9º E representou o Agrupamento de Escolas na fase

Nacional do torneio “O Jogo nas Escolas”, promovido pelo jornal desportivo”O Jogo” e realizado no dia

26 de Maio, no Vitalis Park, complexo desportivo do Futebol Clube do Porto.

Para chegar à fase nacional desta competição, onde estiveram presentes 32 equipas em

representação de todos os distritos de Portugal, a equipa venceu a fase escola e a fase distrital, realizada no dia 6 de Maio, em Vila Velha de Ródão. As equipas participantes na fase nacional foram distribuídas por vários grupos, defrontando-se num sistema de campeonato para apurar as 16 equipas que continuariam em prova. No 1º jogo do grupo H, a equipa defrontou a escola EB 2/3 Carlos Teixeira. Apesar de não ter entrado muito bem no jogo, sofrendo 2 golos de livre indirecto, o jogo acabou por ser bastante disputado e equilibrado, saindo vencedora a equipa de Fafe por 5/4. No 2º jogo, a equipa teve como adversário o Externato Oratório S. José, de Évora, obtendo uma vitória por 4/3. Após a conclusão de todos os jogos do grupo, verificou-se uma igualdade de pontos entre as 3 equipas, sendo necessário recorrer aos vários critérios de desempate para atribuir os primeiros dois classificados do grupo. Esgotados

todos os critérios e mantendo-se o empate, foi necessário proceder ao desempate por sorteio, sendo as outras duas equipas bafejadas pela sorte.

Apesar deste desfecho, os alunos aceitaram com dignidade o resultado do sorteio que ditou o afastamento da equipa, mantendo uma postura positiva e responsável. A participação da equipa foi bastante positiva, tendo os alunos representado o Agrupamento de forma empenhada e dedicada, esforçando-se para obter um bom resultado. Prof. João Ramalho

COMPAL AIR- Basquetebol 3X3 O Agrupamento de Escolas João Roiz participou no encontro local da competição Compal Air, realizada no dia 25 de Março, no Pavilhão Municipal de Proença-a-Nova. Nesta competição de basquetebol, em campo reduzido e com equipas de três elementos, estiveram presentes alunos do 6º E, 7º A, 9º A, 9º B e 9º C, apurados para esta fase, ao vencerem a fase escola que se realizou no Agrupamento. Os alunos presentes em Proença-a-Nova participaram na competição de forma muito entusiasta e empenhada, revelando grande

espírito desportivo, dignificando assim o nome do Agrupamento de Escolas João Roiz de Castelo Branco. Prof. João Ramalho

Junho de 2010

GAZETA ESCOLAR Nº 21

JUDO – “Mente Sã em Corpo São “ – Foi mesmo assim… A introdução da Modalidade – JUDO, na E.B.I. João Roiz, veio diversificar ainda mais o já variado leque de actividades existentes no Agrupamento e que registou desde logo uma forte adesão por parte dos alunos. A ligação institucional com a Associação Distrital de Judo de Castelo Branco e Federação Nacional desta modalidade, resulta no facto de que, neste momento, a nossa escola é já reconhecida por ambas as entidades, como Clube de Judo Federado; sendo que, todos os nossos judocas se encontram formalmente inscritos nestes organismos. Enquanto atletas federados, puderam então ser já graduados pelo Treinador responsável, professor Fernando Paussão Lopes. Neste sentido, decorreu no passado dia 26 de Março, nas instalações da Academia de Judo Ginásio de Castelo Branco, um Treino/Convívio com alguns dos judocas daquele Clube de referência da nossa cidade. Este encontro teve como principais objectivos: promover o desen-

volvimento e estudo de alguns gestos técnicos, conviver com

atletas que, por terem iniciado a modalidade apenas em Outubro,

outros judocas mais experientes e celebrar assim o encerramento do 2º período lectivo, no que respeita à mais recente modalidade praticada na nossa escola. Para surpresa e agrado de todos, em especial dos atletas da João Roíz, os professores e treinadores responsáveis por este evento, Jorge Fernandes (Director Técnico Distrital) e Fernando Paussão, surpreenderam a todos com a possibilidade de ali mesmo virem a ser atribuídas novas graduações aos

usavam ainda o cinto branco. Após algumas questões e exercícios práticos, estes vibraram de contentamento, ao saberem que a partir daquele dia, poderiam usar o cinto amarelo-branco, com todo o mérito. Mérito, também para as dezenas de pais e Encarregados de Educação que encheram quase por completo as bancadas da Academia de Judo. Entretanto, logo na primeira aula do regresso ao terceiro período lectivo, fizeram exame para a graduação de cinto

Campeã distrital 2009/2010 A equipa de Infantis femininos da nossa escola teve uma participação meritória no campeonato distrital de futsal, ao sagrar-se campeã distrital, 2009/ 2010, tendo vencido os quatro encontros disputados, com um total de 39 golos marcados e apenas 2 golos sofridos, numa competição que envolveu apenas duas escolas do distrito. As sete atletas que aceitaram o desafio de integrarem, pela primeira vez, a equipa de futsal feminino, assumiram os valores da responsabilidade, do compromisso e do empenho, com que encararam

os jogos do quadro competitivo, conjuntamente com as quatro atletas

que transitaram do ano anterior. Deste modo, todas estas atletas representaram condignamente a

escola, numa modalidade tradicionalmente praticada pelo género masculino. Desta forma, é justo mencionar o nome das campeães: Rita Mendes e Inês Semedo (João Roiz), que como guarda-redes sofreram apenas dois golos, Catarina Duarte; Mafalda Micaelo; Maria Marques (Afonso de Paiva); Rita Moreira (Nuno Álvares); Catarina Home (João Roiz); Beatriz Cruz (JoãoRoiz); Andreia Rodrigues (João Roiz); Ana Gama (João Roiz); Jéssica Lameiras (João Roiz). Prof. António Rosa

Final Distrital de Futsal - Iniciados As equipas de iniciados masculinos e femininos de futsal, da Escola Básica Integrada João Roiz de Castelo Branco, sagraram-se campeãs distritais da modalidade, na concentração organizada, no dia 22 de Maio, pelo Agrupamento de Escolas João Roiz de Castelo Branco, que envolveu 8 equipas, num total de 96 jovens. A equipa feminina, após uma primeira fase em que venceu a totalidade dos encontros em que participou, marcando 41 golos e apenas sofrendo 8, para chegar à final da prova teve que defrontar a equipa do Agrupamento de Escolas Verde Horizonte, vencendo o jogo por um resultado expressivo de 9 1. Na final, voltou a encontrar a equipa do Agrupamento de Escolas Terras do Xisto - Silvares, equipa com a qual tinha já realizado dois encontros na primeira fase. Após uma primeira parte bastante

equilibrada, a equipa da casa conseguiu superiorizar-se à equipa de Silvares, vencendo por 7 – 1.

A equipa masculina, vencedora da sua série, igualmente só com vitórias, realizou o seu primeiro encontro desta fase distrital com o Instituto Vaz Serra. Num jogo bastante equilibrado e emotivo até ao último

período, a equipa da casa venceu por 6 – 3. No jogo decisivo desta competição, defrontou a equipa do Agrupamento de Escolas do Tortosendo, que tinha vencido no jogo de acesso à final a equipa do Agrupamento de Escolas Terras do Xisto – Silvares. Nesta final, o primeiro período foi crucial para o desenvolvimento do encontro, uma vez que a equipa de Castelo Branco conseguiu uma vantagem de 4 golos. Os restantes períodos foram muito disputados, conseguindo a equipa do Escola Básica Integrada João Roiz de Castelo Branco dilatar a vantagem e vencer a partida por 10 – 2. As duas equipas da Escola Básica Integrada João Roiz de Castelo Branco vão representar o distrito de Castelo Branco nos próximos dias 4, 5 e 6 de Junho, no regional que se realiza em Seia.

Prof. João Ramalho

amarelo: Beatriz Cruz, Ivan Gomes, Cristiano Barata e Maria Alvares. Agora com as novas graduações, todos os atletas têm igualmente novas responsabilidades! Parabéns a todos os nossos Judocas! Todos alunos envolvidos neste projecto, tiveram assim oportunidade de desenvolver algumas competências não só no aspecto técnico e desportivo, mas também, e não menos importante, a possibilidade de experimentarem e cultivarem verdadeiras normas de conduta, experiências de cidadania, respeito e auto-estima e todo um conjunto de valores que a escola de hoje não desistirá nunca de incutir nos nossos alunos. O balanço do ano lectivo, no que respeita a este projecto foi bastante positivo, e constituiu uma excelente oportunidade de, na prática, fortalecer a “Mente e o Corpo”, de uma forma sã, numa perspectiva de reencontro com os valores inerentes à Escola e à própria modalidade. Prof. Fernando Paussão

Desporto Escolar Xadrez No presente ano lectivo, o Clube do Desporto Escolar ofereceu novamente a modalidade de Xadrez, envolvendo na sua prática semanal, cerca de 70 alunos. A competição entre escolas – Campeonato Distrital de Infantis – realizou-se no 3º período, juntando no mesmo quadro competitivo alunos nascidos nos anos de 1997 a 2000 (infantis A e B). Após apuramento interno, foram seleccionados, pelo seu mérito, os seguintes alunos (nascidos nos anos de 1999 e 2000), que, apesar de competirem com colegas mais velhos, representaram dignamente a nossa escola na referida prova: - Guilherme Santos – 4º D - Rodrigo Almeida – 4º D - André Nunes – 5º A -António Carvalhinho–5ºB - Miguel Domingos – 5º C Parabéns pela prestação! Contamos com eles, e com muitos outros, para continuar e melhorar este projecto no próximo ano lectivo e, certamente, obter ainda melhores resultados. Prof. Eduardo Soares

GAZETA ESCOLAR Nº 21

Junho de 2010

João Roiz no Parlamento Nos passados dias 24 e 25 de Maio do presente ano, três alunos da nossa escola estiveram presentes na Sessão Nacional do “Parlamento dos Jovens 2010”, que se realizou no Palácio de São Bento. Inês Laia e Marta Marques foram

eleitas, em conjunto com outros quatro alunos do distrito, com o intuito de representarem o mesmo, como deputadas do círculo eleitoral de Castelo Branco. A acompanhar as deputadas foi também Rafael Cardoso, o jornalista representante do distrito e a professora da Comissão Eleitoral da nossa escola, Natália Escada. Após a viagem rumo a Lisboa, o nosso primeiro destino foi a Assembleia da República, onde os representantes vários distritos se

reuniram em comissões, tendo sido aprovadas as medidas de cada comissão. De seguida, após o lanche no Palácio de S. Bento, dirigi-mo-nos à Sala do Senado, onde assistimos à actuação do coro "St. Diminic's Gospel Choir", com o qual interagimos. Após o términus do espectáculo, fomos jantar de novo em S. Bento. Terminada a refeição fomos conhecer e instalarmo-nos no INATEL de Oeiras, onde i r í a m o s pernoitar. O serão foi bastante agradável, com um convívio animado entre todos os deputados do nosso país. O acordar de terça-feira foi mais moroso, pois o divertimento da noite anterior havia deixado as suas consequências. Logo depois do pequeno-almoço fomos em direcção à Assembleia da República, onde se iniciou a Sessão Plenária Nacional do Parlamento dos Jovens, a fim de debater as medidas anteriormente

aprovadas nas comissões. Depois de um intenso debate

sabe, deixando todas as hipóteses em aberto. Por isso, e por esta

com base na rotatividade, as medidas finais foram aprovadas, entre as quais algumas das nossas, que ficariam no texto final. Quanto ao tema a desenvolver no próximo ano lectivo, no âmbito desta iniciativa da Assembleia da República, nada se

experiência muitíssimo enriquecedora, inscrevam-se no próximo ano. Este é o nosso legado. Contamos com todos para fazer crescer este nosso projecto!! Inês Laia Rafael Cardoso

A Ponte entre a Arte e a Física

Palavras Cruzadas

na João Roiz

“Diário de Anne Frank”

No âmbito do projecto “A Ponte entre a Arte e a Física”, apresentado a

concurso no Prémio Fundação Ilídio Pinho – “Ciência na Escola”, alunos do Agrupamento de Escolas João Roiz tiveram a oportunidade de aplicar conhecimentos transversais às Ciências da Vida, Artes Visuais e Tecnológicas e Novas Tecnologias de Informação e Comunicação, modelando e construindo uma maqueta de uma ponte, com espetos em madeira. No decurso dos 2º e 3º períodos, os alunos procederam à

modelação de uma ponte, com recurso ao software West Point B r i d g e D e s i g n , desenvolvido pela United S t a t e s Military Academy at West Point, seguida da construção da respectiva maqueta. No passado dia 26 de Maio, no auditório da sede de Agrupamento, teve lugar a sessão de teste da resistência das maquetas de pontes construídas pelas equipas concorrentes. João Nunes e Ricardo Jardim, alunos da turma E, do 9º ano de escolaridade, alcançaram o 1º lugar no concurso interno, com uma ponte eleita como a mais estética e capaz de suportar 10,5 Kg. Alexandra

Gomes

Paulo Lucas

VERTICAIS: 1 O pai de Anne trabalhava como... 4 - Nome do filho dos Van Daan. 5 - Prenda que anne recebeu no seu aniversário 6 - Mês em que Anne fazia anos 7 - Nome do dentista que morava no anexo 10 - Nome do gato de Anne 11 - Doença que matou Anne 12 - Moeda usada na Holanda 14 - Nome que Anne deu ao diário HORIZONTAIS: 2 - Quando se esconderam foram viver para um... 3 - Meio de comunicação por onde Anne ouvia as notícias 6 - Religião da família de Anne 8 - Comandava as perseguições aos judeus 9 - Nome do pai de Anne 10 - Nome da irmã de Anne

Junho de 2010

GAZETA ESCOLAR Nº 21

Semana das Expressões

O Departamento de Expressões promoveu, pela primeira vez no Agrupamento, a “Semana das Expressões”. Ao longo da semana, que decorreu de 31 de Maio a 4 de Junho, desenvolveram-se várias actividades: Exposições de trabalhos

da responsabilidade dos colegas de Educação Musical Carlos Marques e Fernando Paussão. Ainda no mesmo dia e para os alunos do 4º. e 6º. anos, desenvolveram-se cinco ateliês: 1“Do Linho aos Sacos de Cheiro”; 2-

dos alunos; Projecção de filmes didácticos; Apresentação e divulgação etnográfica e musical e desenvolvimento de vários ateliês temáticos, no âmbito das artes e tecnologias. Assim, na 3ª. Feira dia 1 de Junho, e para as turmas do 5º. Ano,

“Da Seda às Pulseiras Tecidas”; 3“Do Velo de Lã ao Fio Colorido” 4“Da Lã às Rodilhas” e 5-“Moinho de Rodízio”. Os primeiros quatro ateliês foram dinamizados por alunos do 1º. Ano do curso de Animação Cultural de ESE de Castelo Branco, sob a orientação técnico-

decorreram no auditório da EBI João Roiz, duas sessões de apresentação e divulgação sobre “A Gaita de Fole Transmontana”. A dinamização destas sessões práticas esteve a cargo do músico e antropólogo, Ricardo Santos, sendo a organização

científica das professoras Dolores Alveirinho, Helena Tomás, Margarida Afonso e Paula Esteves, docentes daquela Escola Superior. A apresentação e demonstração do funcionamento do moinho de rodízio estiveram a cargo do

professor José Martins, ajudado pelos alunos Tiago Morão, Nuno Valente João Roque e Fernando

decorreram os ateliês de Pintura em Seda e Decoração e Moldagem de Vidro, sob a

Esteves do 9º. F. No dia 2 de Junho, e mediante inscrição prévia, os alunos do 2º. ciclo puderam participar nos seguintes ateliês temáticos: - Decorações em Feltro – da responsabilidade das professoras Dulcínia Martins e Ana

orientação das professoras Leonor Geraldes e Cidália Mota. No sentido de contribuirmos para uma maior e melhor interligação entre aprendizagens dos vários ciclos do Agrupamento, quisemos proporcionar também aos alunos e colegas do 1º. Ciclo, uma

Candeias; Escultura em Pasta Fimo – sob orientação dos professores Anabela Tomás e José Rodrigues; Técnicas de Pinturada responsabilidade dos professores Victor Lourenço e Paula Goulão e Fotografia Analógica, sob a orientação do

participação activa nas actividades da Semana das Expressões. Deste modo, e para além da participação do 4ºano da EBI nos ateliês de dia 1 de Junho, também todos alunos do 1º ciclo tiveram oportunidade de assistir à visualização e comentários do filme didáctico “ A Seda é um

professor Fernando Carmona. Na 6ª. Feira dia 4 de Junho e para os alunos do 3º ciclo,

Mistério”. Prof. José Martins

GAZETA ESCOLAR Nº 21

Junho de 2010

Palestra sobre Cidadania No dia 27 de Maio de 2010, realizou-se no auditório da Escola Básica Integrada João Roiz, uma Palestra sobre Cidadania, intitulada: “Cidadania no século XXI: como intervir?”. Organizada pelo estagiário João Pio, de Ciências da Educação, teve como oradores convidados, o Director do Agrupamento de Escolas João Roiz, Professor Carlos Almeida, a Vereadora da Educação, Dr.ª Cristina Granada e o Presidente da Amato Lusitano (Associação de Desenvolvimento de Castelo Branco), Sr. Arnaldo Brás. Esta iniciativa contou ainda com a participação da Directora e Coordenadora da mesma Associação, Dr.ª Maria João Ferreira, de uma socióloga, Dr.ª Cristina Fatela e de uma psicóloga,

Dr.ª Susana Silva, que exercem também funções na referida

demonstrar de que modo se pode educar para a cidadania, para com

democrática. Foi abordado o papel das instituições escolares e nãoescolares na promoção da Cidadania, a igualdade de género e a sua relação com uma boa cidadania, bem como a importância de uma cidade educadora no desenvolvimento da sociedade actual. De entre as muitas conclusões que se tiraram de todas as intervenções, uma das mais importantes foi que todos temos responsabilidade para tornar a sociedade mais igualitária, solidária e com um verdadeiro sentido de entreajuda. Foram, não raras vezes, pronunciados os ideais da Revolução Francesa, como essenciais na sociedade em constante mudança: Igualdade,

associação de desenvolvimento. O objectivo desta Palestra foi

isto ajudar a promover uma sociedade mais justa, igual e

Liberdade e Fraternidade. João Pio

“Sexualidade e Afectos”/”Crescer sem álcool” “Sexualidade e Afectos”/ ”Crescer Sem Álcool”, foram temáticas foram abordadas por duas médicas do Centro de Saúde, Dra Filomena Xavier e Dra Rita

poderem crescer com segurança, bem como aumentarem a capacidade para virem a tomar decisões conscientes e com menos riscos para a saúde.

As consequências a nível psicológico e os problemas associados à perda de consciência foram também levantados nesta sessão de sensibilização e, apesar de ainda

maior capacidade de defesa e de efectuar escolhas sadias no seu percurso de vida. Desejamos continuar a proporcionar momentos de reflexão e contribuir para que o processo de crescimento dos adolescentes seja harmonioso e dele resultem adultos mais felizes. Profª. Natália Escada

Poema Uma Perfeição de Garanhão Conheci um cavalo que falava que escutava que saltava que relinchava que dava cambalhotas e que usava botas. Que jogava ao fogo que perdia que ganhava. Crisóstomo, nos dias 24 e 28 de Maio respectivamente, na EBI joão Roiz. As turmas de sétimo ano foram o alvo da primeira temática, onde se abordadaram as questões mais pertinentes da sexualidade humana nesta etapa da vida, sempre integradas com os Afectos, que devem primar por estar presentes nos relacionamentos entre todos. Os jovens tiveram oportunidade de aprofundar algumas questões e assim ficarem com mais capacidade para

A temática relacionada com o Álcool, dirigiu-se às turmas de oitavo ano e procurou esclarecer os jovens de vários aspectos relativos aos consumos de álcool, suas implicações na saúde individual, na família e na sociedade em geral. Desmistificaram-se alguns mitos relativos ao álcool e os alunos ficaram cientes dos processos fisiológicos que se desenvolvem quando se ingerem bebidas alcoólicas.

muito jovens, alguns alunos fizeram perguntas pertinentes, mas que revelam ser necessário investir cada vez mais em campanhas de esclarecimento e sensibilização, para que todos saibam os riscos acrescidos quando se ingere álcool e possam fazer escolhas que proporcionem um convívio sadio e não coloquem em risco a sua integridade como pessoas. Consideramos que jovens esclarecidos e bem informados têm

Que nadava e que andava comigo na faculdade. E que tal? Era ou não uma perfeição de garanhão Não acreditam? Fazem mal Era um garanhão de imaginação! Ricardo Caiado, 5ºA

Junho de 2010

GAZETA ESCOLAR Nº 21

Programa “Cuida-te” Formação Na sequência da aprovação da candidatura ao concurso promovido pelo IPJ, Medida 2 – Formação e Medida 3- Teatro – Debate, decorreram no passado dia 12 de Maio duas formações dirigidas a Assistentes Operacionais e a Encarregados de Educação, sobre a temática “Educação Sexual em Meio Escolar”. Estas sessões, com a duração de 3 horas, foram dinamizadas por formadoras

credenciadas da APF (Associação para o Planeamento da Família), de Coimbra. Esta formação pretendeu sensibilizar estes membros da comunidade educativa para a necessidade desta temática ser abordada de forma coordenada pela escola, obedecendo aos critérios explanados na lei, em cooperação com as famílias e com os interlocutores

locais da saúde. O nosso Agrupamento está deste modo a dar resposta aos objectivos enunciados na lei e a enquadrar a sexualidade humana nas relações sociais e de afectos que se estabelecem ao longo da vida. Esperamos que esta formação tenha contribuído para sensibilizar os participantes para a necessidade de cooperação na promoção de uma educação sexual nas escolas, cada

vez mais integrada e que possa conduzir a opções de vida mais sadias neste domínio. A sexualidade acompanha naturalmente todos, durante o percurso de vida, e quanto melhor esclarecidos estivermos, mais facilmente saberemos lidar com as dificuldades com que nos depararmos no nosso trajecto individual e seremos certamente pessoas mais felizes.

Teatro-Debate Com o tema “Nem muito simples nem demasiado complicado”, a companhia de Teatro USINA, apresentou, no dia 14 de Maio no Auditório do IPJ, uma peça dirigida a alunos do 9º ano. As histórias de relacionamentos entre jovens foram o mote e, após a primeira parte, em que sete histórias foram desfilando sob os olhares atentos dos alunos, seguiu-se um período de votação nas histórias que eles desejavam ver interpretadas com outro rumo. Seleccionadas as três histórias mais votadas, estas foram de novo interpretadas pelo grupo de actores e coube aos mais corajosos, interromper a cena no momento mais oportuno e explicar de viva voz a razão da sua discordância. Após esta explicação foram convidados a subir ao palco e encarnar o personagem, dando um novo destino ao guião já visionado. Houve situações muito enriquecedoras, em que a naturalidade em palco e a correcta postura de alguns alunosactores, corrigindo cenas, de acordo com as suas convicções, resultaram em pleno. As cenas corrigidas reflectiram algumas posturas em que o carinho, a afectividade e a responsabilidade, estão presentes nestes jovens e ficámos todos mais confiantes. Houve verdadeiros ensinamentos, mesmo para os mais rebeldes. Todos saíram desta experiência mais enriquecidos enquanto pessoas, chegando,

A mensagem das Cegonhas No âmbito do projecto promovido pela E.B.I. Cidade de Castelo Branco, foi proposto um trabalho a todas as escolas do concelho. Este projecto foi realizado com base na imensa quantidade de famílias de cegonhas existentes na região e visa

projectá-las como aves desta terra. Todos os alunos dos

agrupamentos de escolas do concelho receberam si-lhuetas de cegonha. De um modo geral, todos os alunos do 2º e 3º Ciclos partici-param nesta iniciativa, onde cada um tinha de r e p r e s e n t a r , criativamente, a sua ideia de cegonha ao nível da expressão plástica nas aulas de E.V.T. Dos tra-balhos apre-sentados surgiram alguns bastante originais, tendo os alunos manifes-tado um sentido estético relevante na harmonia da cor, bem como da percepção da organização formal.

nalguns casos a reflectirem-se opções de vida profissional. O bichinho da representação existe num ou outro caso e foi gratificante poderem representar, qual verdadeiros actores, sem guião prévio e estruturado, onde a capacidade de improviso veio ao de cima e todo o potencial que estes jovens alunos manifestam. Visionar colegas a contracenar com actores, a representar cenas da vida dos jovens, permitiu a todos fazer uma séria reflexão sobre os papéis de cada um num

relacionamento, refutar alguns estereótipos relativos ao género, e reconhecer que determinadas posturas estão erradas. Corrigi-las para outras mais equilibradas, que obedecem a valores básicos de autoestima, respeito mútuo e capacidade de desenvolver relacionamentos equilibrados, será decerto uma maisvalia para um crescimento harmonioso e para vivências mais seguras e felizes.

Profª. Natália Escada

A Leitura e Eu... Nossos amigos são, Deixam-nos a pensar, Como vai acabar, Esta história de pasmar! Eu voo com a leitura, Ela anda comigo, Por distantes que estejamos, Ela é sempre um amigo! Nas aulas, nas ruas, Em todos os lados, Eles vão connosco, E são mesmo engraçados! Para mim ela é, Uma amizade verdadeira, Como sempre lembrarei, E nunca esquecerei! Liliana Teodósio 5ºB

Profª. Dulcínia Martins Prof. Fernando Carmona Profª. Marcelina Belo

GAZETA ESCOLAR Nº 21

Junho de 2010

Boccia - Um Desporto para Todos! com capacidade para propulsionar a cadeira de rodas. · BC3 – São indivíduos com muitas dificuldades na preensão da bola e sem força funcional para fazer um lançamento para dentro de campo. Utilizam calhas para fazer o lançamento. Nesta classe estão incluídas outro tipo de deficiências com as mesmas características funcionais. · BC4 – Estão incluídos os indivíduos portadores de deficiência motora com limite funcional superior idêntico à BC2. No dia 29 de Maio, o Núcleo de Educação Especial organizou uma acção de formação subordinada ao tema “Desporto Adaptado - Boccia” que teve como prelector o Professor Henrique Cruz, licenciado em Educação Física. O Senhor Sub-Director, Professor António Lopes, iniciou a sessão de boas vindas e de seguida, a Coordenadora do Núcleo, Professora Lurdes Picado, referiu que a Inclusão de crianças e jovens com Necessidades Educativas Especiais (NEE), coloca a ênfase na aceitação da diferença e não na acentuação e descriminação pela diferença. Para tal é necessário que a escola desenvolva processos de inovação e mudança que respondam com eficácia a todos os alunos. A atenção às diferenças individuais, seja qual for a sua origem, numa Escola Inclusiva, exige currículos abertos e flexíveis, que haja diferenciação, adaptação e individualização curricular às necessidades e características de cada aluno. A docente Ana Paula Ferreira, a principal responsável por esta formação, agradeceu a todos os presentes a participação e à Direcção da escola, pelo apoio dado à concretização desta actividade. Deixou ainda o seu agradecimento ao Professor Henrique Cruz, por ter aceite o convite do Núcleo e, por último, enfatizou o incansável apoio da Professora Lurdes Picado, sua Mentora ao longo de todo o ano lectivo. A acção surgiu da iniciativa de sensibilizar a comunidade escolar para a prática e implementação do Desporto Escolar Adaptado – especificamente o “Boccia”. Sendo um desporto olímpico, integrado nas competições para-olímpicas e outras, destina-se a atletas com Paralisia

Cerebral (P.C.) e/ou outras patologias neurológicas. Introduzido em Portugal em 1983, rapidamente se tornou uma competição fundamental em campeonatos nacionais. O “Boccia” como modalidade desportiva destina-se a indivíduos com deficiência motora grave (P.C. ou outra) correspondente a grandes

O Jogo O objectivo do jogo é a marcação do maior número de pontos através do lançamento de séries de 6 bolas em direcção a uma bola alvo. As bolas em número de 13 são: uma de cor branca, que corresponde à bola alvo, 6 de cor azul e 6 vermelhas. As bolas são duras, mas revestidas a pele, possuindo a

incapacitados divididos nas seguintes classes: · BC1 – São tetraplégicos com pouca amplitude de movimento funcional e pouca força funcional em todas as extremidades e tronco. Dependem de um acompanhante para ajustar ou estabilizar a cadeira ou para lhe dar a bola. · BC2 – São tetraplégicos com pouca força funcional em todas as extremidades e tronco, mas

característica de poderem ser agarradas e lançadas por pessoas com dificuldades de preensão. O atleta pode lançar, pontapear ou usar um dispositivo auxiliar tipo goteira/calha para fazer rolar a bola. É jogado numa superfície lisa e regular, num rectângulo de 12,5m x 6m possuindo no topo 6 caixas de lançamento de 2,5m x 1m, a partir das quais os jogadores executam os lançamentos. O jogo inicia-se após sorteio por moeda ao ar para escolha das bolas. A primeira bola a ser jogada é

a branca, seguida de uma bola vermelha lançada pelo mesmo jogador. O desenrolar do jogo é muito simples e assenta num princípio, quem está a perder (está mais longe da branca) é que joga a seguir. Assim, quem joga a bola branca (e desde que esta fique dentro da zona válida de campo) lança também a primeira bola de cor, a seguir joga o outro lado e depois joga sempre quem está a perder. É de destacar a presença da aluna Adriana Mendonça que com o seu sorriso nos proporcionou um dia diferente e enriqueceu a nossa formação ao nível da parte prática da modalidade. Com esta formação, os participantes verificaram que o “Boccia” consiste numa modalidade muito simples de aplicar no contexto escolar, pois é de fácil compreensão, requer a utilização de pouco material e permite o desenvolvimento físico, psico-social e emocional dos indivíduos através do jogo. Além disso, é uma prática que em contexto escolar permite um trabalho transdisciplinar com todos os alunos.

Nesta acção de formação foi patente o interesse, a motivação e o envolvimento do grupo de participantes constituído por profissionais de várias áreas desde a saúde à educação, passando também por elementos na sua formação inicial em Educação. Para terminar, e usando as palavras do Formador Henrique Cruz, lembremo-nos que “o Desporto não dá mais anos à vida, mas dá mais vida aos anos que temos”. O Núcleo de Educação Especia l

Junho de 2010

GAZETA ESCOLAR Nº 21

Visita aos Cursos Profissionais NERCAB e da Associação Agostinho Roseta Deslocaram-se à NERCAB no dia 22 de Abril de 2010, 12 alunos do 9º F, a Assistente Social, e três alunos estagiários do Curso de Serviço Social da ESE para assistir a aulas teórico/ práticas (oficinas) dos Cursos de

Aprendizagem de Multimédia, Mesa/ Bar, Topografia e EFA de Electricidade de Instalações. Estivemos em várias aulas onde os formadores e os

formandos explicaram o funcionamento dos cursos, em que a componente é comum. Quanto à componente prática, existe uma interligação com o mercado de trabalho que se mantém até ao final da formação, ocorrendo muitas vezes a contratação no local de estágio. Estes mesmos alunos também visitaram no dia 27 de Abril de 2010, a Escola Profissional Agostinho Roseta, para assistir a uma aula prática do 11º ano do Curso de Restauração – variante Restaurante/ Bar, que nos surpreendeu com uma recepção de um serviço de cocktails variados, espetadas e arranjos de frutas. No final tivemos uma reunião com a orientadora pedagógica que explicou o funcionamento, o plano

curricular dos 3 cursos que vão abrir, as condições de admissão nos cursos e regalias sociais Registou-se uma interacção positiva entre formadores, formandos e os alunos do 9º F. Verificou-se um grande interesse pelas ofertas educativas destas duas

Instituições de Formação e os alunos vinham encantados com o serviço da prática de Restauração da Escola Profissional Agostinho Roseta, tendose constatado grande interesse por esta área de formação. Assistente Social Ivone Semblano

Peddy Paper - ”Ver para crer” Concretizou-se na EBI da João Roiz no dia 26 de Maio de 2010, organizado pelo Gabinete de Serviço Social e estagiários da Escola Superior de Educação, uma acção Peddy Paper “Ver para Crer”, com

todos os participantes a uma sessão preparada pelo Clube de Robótica. Posteriormente deu-se início às actividades do peddy paper,

2ª estação – Rebentar balões com olhos vendados; 3ª estação – Decifrar o enigma do livro na biblioteca escolar;

5ª estação - Realizar o jogo da macaca. No final proporcionou-se um lanche/convívio a todos os participantes, com a intervenção da Direcção da Escola e a entrega

alunos dos 5º e 6º anos e respectivas famílias, com o objectivo de promover a interacção escola-família e dar a conhecer a dinâmica escolar. Fez-se a recepção dos familiares e alunos inscritos no peddy paper e iniciou-se a acção com um almoço de confraternização no refeitório escolar, seguido da oferta de um café aos Encarregados de Educação, no bar dos professores da EBI João Roiz. Seguiu-se a actuação das classes de dança do “Clube João Roiz” e “Ritmos da Alma” da Associação do Cansado. De seguida fez-se um acompanhamento de

sendo este composto por 5 estações: 1ª estação - Percorrer o trajecto com Arcos e cordas;

4ª estação - Descobrir e registar a data de inauguração do relógio solar;

de certificados de participação e respectivos prémios para os três primeiros lugares. Agradece-se ainda a colaboração dos seguintes fornecedores: ALBIGEL, BEIRA SUMOS e PADARIA MONTALVÃO. Familiares e alunos estavam bastante satisfeitos e entusiasmados. Deram os parabéns à organização pela iniciativa, porque além de dinâmica e divertida proporcionou aos familiares “brincarem” com os jovens em ambiente escolar. O resultado da acção foi bastante gratificante quer para organizadores, direcção da escola, familiares e alunos, quer pelo Assistente Social Ivone Semblano