Universidad de Panamá Panamá Educational Network S.A. (PENSA) Diplomado Internacional en Diseño Curricular por Competencias
Actividad N°2_Unidad 4
Características de la Enseñanza y Rol del Docente
Preparado por: Diana Bernal Edilma Judith Diaz Eysel Adolfo Chong
Facilitadora: Dra. Ruth Díaz Bello
Panamá, noviembre 2013
Manera de asumir el rol del docente en el acto educativo desde una concepción en construcción del enfoque formativo por competencias, vinculado a una comprensión del aprendizaje y la enseñanza. Competencia: La competencia es una destreza que aprende un individuo mediante un proceso de carácter complejo, que le permite desempeñarse en diferentes contextos con idoneidad y ética, además de desarrollar la habilidad de adaptarse a los cambios que le exige la sociedad, movilizando sus saberes para aplicarlos con eficacia y eficiencia en los diferentes ambientes, social, profesional y familiar a lo largo de toda su vida. Posición propia de Enseñanza La enseñanza supone el proceso por medio del cual se facilita el aprendizaje. Esta tarea queda en manos del docente quien se convierte en el mediador de las experiencias de aprendizaje para lo cual deberá desarrollar ciertas habilidades que lo mantengan enfocado en su misión de enseñar. Caracterización de Enseñanza Rol del docente El docente, debe hacer uso de todas Totalmente mediador, facilitador del las herramientas que conduzcan al proceso de aprendizaje, estudiante a lograr las competencias No es un agente activo, sino pasivo y establecidas en el perfil de egreso de participativo dentro del proceso la oferta educativa de la institución Promover actividades tendientes a lograr académica en la cual se matriculó. el aprendizaje del alumno. Ser capaz de adaptarte y saber Trabaja en un currículo flexible. manejar una significativa cantidad de Evaluación por desempeño. elementos adversos, sobre todo al Estructurar y organizar el proceso de principio de la carrera. aprendizaje. Para esto se requiere de un docente Diseñar las experiencias de aprendizaje. capacitado y actualizado en las Ofrecer pautas y guías para el proceso distintas metodologías, técnicas, para llevar a cabo la actividad. estrategias, para hacer la clase Dirigir el proceso de aprendizaje. motivadora y participativa por parte del Sugerir, orientar y cuestionar. estudiante Retroalimentar al alumno. Un recurso humano, o un producto con Ampliar el nivel conceptual, formación integral, donde lo teórico y lo procedimental y actitudinal, a través de práctico, así como también la parte un currículum abierto, en la cual el actitudinal juegan un papel muy estudiante es el centro del proceso de importante. enseñanza-aprendizaje.
Bibliografía:
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