Msc. Enrique Tupiza
MICRO PROYECCIÓN DE LOS BLOQUES CURRICULARES DATOS INFORMATIVOS: Área: .. .. Año lectivo: Trimestre: .. Vicerrector: Perfil de salida del área de informática: Objetivos generales del área: Objetivos educativos del año: Eje curricular Integrador: Eje transversal: DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Identificar la necesidad de seguir las instrucciones orales dentro del accionar educativo como normas de comportamiento general.
TEMÁTICA ESPECÍFICA DE LA DESTREZA
Ubicación dentro del aula de clases.
Asignatura: Año de estudio: No. De Horas: .. Director de área:
BLOQUE CURRICULAR No: 01 Paralelo: Jornada: . Maestro/a:
.. . ... .. . . ... .
Nº HORAS
TAREAS DE APRENDIZAJE PRODUCTIVAS Y SIGNIFICATIVAS
1
Clasificar a los estudiantes por grupos de trabajo. Indicar lugares de trabajo (ubicación dentro del laboratorio de computación) Realizar ejercicios de ubicación espacial dentro del laboratorio de computación. Explicar el procedimiento para el ingreso a un programa establecido. Realización de ejercicios básicos de utilización de cada uno de los programas establecidos Utilizar y memorizar la clave de acceso al usuario de la primaria.
Ingreso y salida de Windows.
3
Ingreso y salida de Paint
3
RECURSOS MATERIALES DIDACTICOS
Elemento Humano Laboratorio de Computación
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
Utiliza en la computadora que se te asigno la clave de acceso para poder ingresar al usuario de primaria. Identifica con precisión los pasos que debes seguir para poder ingresar en el programa Paint.
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