Rendición de Cuentas

LICEO POLITÉCNICO ANDES Resultados y Mirada futura Marzo 2020

INTRODUCCIÓN

Nuestro proyecto Educativo es la base de nuestra accionar, nos habla de formar jóvenes íntegros y es, en función de ello, es que estructuramos todos nuestros procesos tanto en lo académico como en lo formativo. El alumno es el centro de nuestro proyecto y todos los esfuerzos de la comunidad apuntan a desarrollar el máximo de potencial en todos ellos. Nuestro compromiso es a mantener nuestro proyecto vivo y en la línea que hemos trazado como comunidad. El término del año 2019 nos deja muchas enseñanzas, a nosotros como país y en particular a la comunidad del Liceo Politécnico Andes, esperamos de todo corazón que las demandas levantadas en este periodo tengan respuesta adecuadas para mantener el foco en lo que hemos comprometido con las familias y que tiene relación con la Educación de Calidad con la que queremos aportar a nuestro país. En este sentido es importante seguir trabajando en una convivencia escolar sana que nos asegure un ambiente de aprendizaje óptimo pues debemos fortalecer nuestro camino pedagógico y seguiremos en la búsqueda de nuevas metodologías activas que se sumen a las ya implementadas en el LPA, me refiero a los ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) y ACBD (aprendizaje Colaborativo Basado en Desafíos) con el aval de toda nuestra Planta Docente, capacitados con éxito en estas metodologías y con las que hemos dado un paso importante en el camino hacia el siglo XXI. Innovar pedagógicamente no es fácil, se requiere de una Comunidad unida, sana y con propósitos comunes relacionados con la formación de jóvenes en torno a conocimiento, habilidades y competencias necesarias para enfrentar el futuro cercano.

Silvio Cartes Medina Director

CARACTERIZACIÓN 2019 DEPENDENCIA

GRATUIDAD

NIVEL

VULNERABILIDAD

MATRÍCULA INICIO

Particular Subvencionado

Gratuito a partir del año 2016

Enseñanza Media Técnico-profesional

86%

1.327

% DESERCIÓN

PROM. ALUMNOS

CONVENIO SEP

Nº AL. PRIORITARIOS

Nº AL. PREFERENTES

POR CURSO

Subvención Escolar Preferencial

1º Y 2º quintil

3º Y 4º quintil

540 (41%)

594 (45%)

DOCENTES

DIRECTIVOS

1,6 % anual

32 CURSOS: 42 AL

Nº AL. NEE

PROM. GEN. NOTAS

Necesidades Educativas Especiales

72

5.6 L I C E O

SI ASISTENTES DE

También son docentes

LA EDUCACIÓN

53

35 P O L I T É C N I C O

A N D E S

9

EJES ESTRATÉGICOS

1 VISIÓN DE FUTURO el liceo busca estar en constante actualización, atendiendo los desafíos del entorno, para acceder al conocimiento del mundo y a las transformaciones propias del desarrollo.

3

2 FORMACIÓN INTEGRAL DE LA PERSONA El liceo se preocupa por formar personas íntegras a imagen de Jesús.

L I C E O

SANA CONVIVENCIA ESCOLAR El liceo busca ser un lugar de comunión entre todos sus integrantes.

P O L I T É C N I C O

4 EXCELENCIA ACADÉMICA El liceo se destaca por mantener una cultura de excelencia en todos sus procesos de enseñanza y aprendizaje.

A N D E S

ESTRUCTURA DE NUESTRO PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO ÁREAS ESP. Esc.

Área Académica

ÁREA ADMINISTRATIVA

DEPARTAMENTOS

Adm.

Tranv.

Electrónica

Inglés

Ed. Física

Mecánica

Historia

Religión

Telecom.

Lenguaje

Artes

Matemáticas

Ciencias

Administ. Área Administ.

Serv. Gral.

Proy. Ministeriales y rendiciones

Desarrollo Estudiantil PLANES DE TRABAJO Ejes estratégicos (segunda semana de marzo)

PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO (segunda semana de abril)

Liderazgo (14 %)

G. Pedagógica (33%)

Convivencia (30%)

Acciones Concretas del PME (Seguimiento anual Mineduc 98 %) L I C E O

P O L I T É C N I C O

A N D E S

Recursos (21 %)

ORGANIGRAMA Formación social y personal RECTOR Ricardo Paredes DIRECTORA GENERAL DE OPERACIONES Daniela Pecchenino

CONSEJO ASESOR

DIRECTOR Silvio Cartes CAPELLÁN Elías Hidalgo

SECRETARIA DIRECCIÓN Ximena Fuentes

COORD. PASTORAL Luis Gómez

SUBDIRECTORA ACADÉMICA Sonia Iribarren

JEFE DESARROLLO ESTUDIANTIL Marcos Flores/Roberto Mercado

L I C E O

P O L I T É C N I C O

JEFE ADMINISTRATIVO Fabián Hernández

A N D E S

Metodologías Activo Colaborativa MAC •2017.- ADECUACIÓN CURRICULAR •Capacitaciones docentes ABP

2018- IMPLEMENTACIÓN ABP (100%)

2019 - Capacitaciones (Centro de Formación Docente, ACBD)

Capacitación Docente Oct– -Nov Nov 2017 Oct

Planificaciones Dic- -Ene Ene Dic L I C E O

Ejecución de proyectos Mar – Nov 2018 P O L I T É C N I C O

Incorporación ACBD Mar – Nov 2019-2020

A N D E S

INDICADORES MINEDUC

Estudiantes

Titulación

Retención

Asistencia

Vulnerabilidad

Articulación Duoc UC

Proceso de admisión

Año 2013

1.282

75,7%

97,2%

90,3%

62%

0%

962

Año 2018

1.348

93,08%

98,4%

92,4%

70%

65%

1.214

Año 2019

1.327

92%

98,4%

90 %*

86%

47 % ¿?

SAE (85%)

(en curso)

L I C E O

P O L I T É C N I C O

A N D E S

¿QUÉ HACER? DESAFÍO: Mantener un Liceo de Excelencia 6 niveles (7º y 8º) Vulnerabilidad

Aumento de las Problemáticas sociales

90

Asistencia

80 70 60

Deserción

IVE

50 40 30 20

IVE LPA

10 0

Clases distintas

IVE Comunal

medio

medio bajo

medio bajo

medio bajo

medio bajo

medio bajo

medio bajo

IVE Comunal

2013 74.5

2014 73.3

2015 74.6

2016 75.3

2017 74.8

2018 80.6

2019 89

IVE LPA

62.2

58.4

62.5

63.7

63.3

70

85.6

Perfil Docente

Proyecto Formación IVE Comunal

L I C E O

Formación Académica

IVE LPA

P O L I T É C N I C O

A N D E S

El Liceo Hoy: • La designación como Liceo Bicentenario : • Este es una nueva categoría que aplica a partir del 2019. Proyectos del presidente Piñera que tiene que ver con los Liceo de Excelencia que quedó de implementar. La novedad es que a partir del 2019 se incorpora TP.

• La calificación de Alto Desempeño en la SNED. • SNED (Sistema Nacional de Evaluación del Desempeño). El Liceo siempre a tenido esta categoría. Se postula cada 2 años y el seguimiento que se hace a los niveles de aprendizaje de los alumnos. Información que entregan los resultados Simce y también los Otros Indicadores de Calidad como la Convivencia escolar.

• Resultados Simce por sobre el promedio.

• El Promedio SIMCE del LPA está muy por sobre los promedios Nacionales. Si nos comparamos con los Bicentenarios, que ahora es nuestro grupo de referencia, tenemos que el LPA en lenguaje tiene 265 puntos y el promedio de los liceos Bicentenarios es 241. En Matemáticas nuestro puntaje es 304 pero los bicentenarios promedian solo 252.

• En el área de los Otros Indicadores de Calidad.

• Lo que tenemos muy bien evaluado es “Equidad de Género” está puntuación máxima. Significa que no hay diferencias en rendimientos, titulaciones, egresos, empleabilidad y continuidad de estudios entre hombres y mujeres. Recuerda que a nivel nacional hay un tema porque a los hombres les va mejor que a las mujeres en matemáticas y en lenguaje es los contrario.

• Adjudicación del ADECO por parte de los directivos, proyecto que les genera bonos extraordinarios.

• ADECO: Asignación de Desempeño Colectivo. Proyectos implementado por el Mineduc que desafía a los Equipos Directivos.

• • •

2014: Consejo Empresarial 2015: Continuidad de estudios 2017: Proyectos Interdisciplinarios

• •

2018: Acompañamiento Docente 2019: Acompañamiento Primeros Medios

• Positiva evaluación del PME (programa de mejoramiento educativo).

• Elaborar un PME es requisito para recibir los Dineros SEP. Este plan de mejoramiento debe abarcar las 4 área de gestión y definir acciones concretas que orienten el gasto de estos dineros. Te recuerdo que el LPA entró a la Ley Sep el año 2015 y sólo a partir de ese momento ordenó su accionar estratégicamente. La confección del PME tiene varias etapas durante el año. Hoy se rinde a través de una plataforma al igual que los recursos que año a año llegan al liceo. Mineduc Realiza auditoria a la acciones y a los dineros recibidos en forma permanente. Generalmente en el mes de enero y por este motivo es importante la evidencia gráfica de todo el movimiento del Liceo (Revista, página WEB, que el centro de padres esté en conocimiento de todas las acciones, etc)

• Revisiones sin observaciones por parte de MINEDUC. • Hace ya 6 años que no tenemos proceso ni observaciones pendientes en ninguna de la instancias de supervisión en ninguna de las áreas de gestión: Curricular; Convivencia; Recursos ni Liderazgo.

• Incremento de márgenes para asumir nuevas inversiones y desafíos.

• Existe hoy claridad de los ingreso del Liceo y del gasto asociado a nuestro PME. Año a año hemos ido aprendiendo a controlar nuestros gastos ordenadamente cumpliendo con la ley al pie de la letra. Importante es mencionar que la ley de Carrera Docentes que exige que los colegio distribuyas 65 % de horas lectivas a los docentes y 35 % de horas no lectivas ya se implementó en elLPA

Consolidación del área académica.

• Hoy vemos como nuestra propuesta pedagógica está muy sólida y avanza con todos los funcionarios alineados. Importante el esfuerzo que han hecho los docentes y administrativos. Hemos podido cambiar la CULTURA escolar. SISTEMA DE Admisión Escolar (SAE)

• Se nos acepta como liceo de excelencia “Liceo de excelencia transitorio”. Lo que significa que podemos seleccionar al 85 % el año 2020; 70 % el año 2021; el 50 % el año 202 y el 30 % el año 2023 * (este año debemos ser de Excelencia permanente)

• AGENCIA DE LA CALIDAD DE EDUCACIÓN: • DESEMPEÑO ALTO (2017-2018-2019)

Reconocimientos Mineduc Año 2013

Excelencia Académica en 2013 100%/60%

Año 2018

Excelencia Académica en 2018 100%

SIMCE Lenguaje : Resultado Similar al GSE Mat: Resultado más Alto del GSE

SIMCE Lenguaje : Resultado más Alto del GSE Mat: Resultado más Alto del GSE

Excelencia Académica en 2019 100% Año 20192020

LICEO BICENTENARIO DE EXCELENCIA

No se Rinde

SEGUIMIENTO EGRESADOS en Duoc UC 2018 (2019)

ESCUELA

Administración y Negocios Comunicación Construcción Diseño Informática y Teleco.

Ingeniería Recursos Naturales Salud Turismo Total

• • • •

Articula do

N 0 0 0 0 72 80 0 0 0 152

No articulad o

% 47 53 100

N 4 3 1 11 16 4 3 42

TOTAL

% 10 7 2 26 38 10 7 100

N 4 3 1 83 96 4 3

194

% 3 2 1 55 63 3 2 128

P O L I T É C N I C O

Alumnos universidades

Alumnos trabajando

4

16

Alumnos solo pre universitario

303 TOTAL ALUMNOS

Presentan mejores niveles de retención con respecto a sus pares en las carreras articulables.

En la aprobación de pruebas de diagnóstico, se demuestra que presentan una mejor preparación que sus pares.

En la tasa de aprobación de asignaturas obtienen un resultado cercano al 86% de aprobación.

Con respecto a la tasa de titulación, si bien obtienen un resultado mejor que el promedio Duoc (Información Mayo 2018) L I C E O

51

38

Distribución de Matrícula por Escuela y Tipo de Ingreso

A N D E S

Alumnos otras instituciones

16 SI

95% TOTAL OCUPADOS

PROCESO DE ADMISIÓN UNIVERSITARIA 2016-2019

Síntesis del Proceso de Admisión 2016

288

225

219

40

19

Matriculados establecimiento

Inscritos

Rinden

Postulan

Seleccionados universidades

319

301

291

63

51

Síntesis del Proceso de Admisión 2019 L I C E O

P O L I T É C N I C O

A N D E S

SUEÑO

LICEO PARA EL SIGLO XXI

Altos estándares de funcionamiento

Equipos comprometidos y de alto desempeño

Metodologías Activo Colaborativas

Fortalezas Académicas y Valóricas

Rendimientos de excelencia L I C E O

P O L I T É C N I C O

Nueva infraestructura

7º y 8º

A N D E S

¿Para qué?

- Para fortalecer la EMTP - Para posicionarnos como Líder en EMTP - Para proyectar la institución hacia la EM - Para impactar en la sociedad - Para ser reconocidos

¿HACIA DÓNDE APUNTAMOS? Fortalecimiento del PEI con centro en lo pedagógico.

Asegurar la Calidad Educativa de la propuesta institucional con 6 niveles

Reconocimiento Año 2028

310 ptos.

Excelencia Académica

100%

300 ptos.

LICEO BICENTENARIO DE EXCELENCIA

Indicadores Año 2028

Estudiantes

Titulación

Retención

Asistencia

Vulnerabilidad

Articulación Duoc UC

Proceso de admisión

2.030

98%

98%

93%

80%

70%

1.500

L I C E O

P O L I T É C N I C O

A N D E S

ProyecciĂłn AcadĂŠmica 2020

-

Fortalecer el manejo de las redes sociales

-

Libro Virtual (se implementa a partir de Marzo (asistencia).

-

Uso de Plataforma Blackboard

Desafíos: (Se muestran los resultados de las pruebas de admisión 2020 de los alumno seleccionados y que hoy son alumnos del LPA. RESULTADOS GENERALES

1° MEDIOS 2020 100%

60%

84

52

83

45

39

168

20%

54

87

33

TOTAL 84

200

135

0% TOTAL

250

45

29

38

40%

ELECTRO

32

LEN A

81

LEN R

MAT A

CANTIDAD

80%

MAT R

LEN A 52

LEN R 32

MAT A 39

MAT R 45

MECANICA

83

45

38

29

54

TELECO

168

135

33

87

81

150 232 100

MECANICA

ELECTRO

LEN A: LENGUAJE APRUEBA LEN R: LENGUAJE REPRUEBA MAT A: MATEMÁTICAS APRUEBA MAT R: MATEMATICAS REPRUEBA Nota: Las unidades de aprendizaje medidas en esta prueba son principalmente de 6° y 7° básico)

Series1

180

103

50

0 TELECO

155

LEN A 232

LEN R 103

MAT A 155

MAT R 180

ยกGracias!